第一篇：讀書(shū)心得--母親

?

《母親》讀書(shū)心得

———— 錦繡社區(qū)黨支部書(shū)記于月娥

高爾基是在我國(guó)知名度很高的作者之一，凡是讀過(guò)他的書(shū)的人都知道他的兩部作品《海燕之歌》、《母親》。我很早以前就讀過(guò)《母親》這本書(shū)，《母親》是我讀過(guò)的最喜歡的一部作品，他描寫(xiě)了前蘇聯(lián)時(shí)期工農(nóng)人民為真理，為平等，為自由，為過(guò)上好的生活而不斷奮斗的故事。

小說(shuō)一開(kāi)始描繪了陰森森的工廠畫(huà)面，展現(xiàn)了帝俄時(shí)代工人階級(jí)慘遭剝削的生活環(huán)境和老鉗工哈伊爾?符拉索悲慘的人生。年輕的巴維爾本來(lái)也可能走上父親的老路，但他生活在工人運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展的時(shí)代。在革命知識(shí)分子的幫助下，他迅速找到了獻(xiàn)身于工人解放事業(yè)的光明大道。

巴維爾和工人們組成了馬克思主義工人小組，勤奮的學(xué)習(xí)革命理論，懂得了資本家剝削是工人痛苦的根源。隨后就在工廠散發(fā)傳單，向工人宣傳工作。他意志堅(jiān)強(qiáng)，頭腦清醒，不但贏得了工人小組成員的愛(ài)戴，而且使廣大群眾對(duì)他滿懷敬慕。在革命斗爭(zhēng)中，巴維爾始終依靠群眾，教育群眾，和群眾一起成長(zhǎng)。后來(lái)他的母親也加入到革命中來(lái)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)反抗社會(huì)而被捕兩次，最后靠他的堅(jiān)強(qiáng)意志戰(zhàn)勝了反動(dòng)派。在他的帶動(dòng)下。母親從一個(gè)柔弱、溫順、憂郁的傳統(tǒng)工人區(qū)婦女變成一個(gè)有深刻見(jiàn)地，滿腔熱情、勇敢無(wú)謂的新時(shí)?

?

代革命工作者。她不辭辛勞長(zhǎng)途跋涉送報(bào)紙、傳單，不怕警察殘酷毒打宣傳革命真理。在小說(shuō)結(jié)尾時(shí)，母親冒著生命危險(xiǎn)去傳送兒子在法庭上的演說(shuō)傳單，不幸被困圍，她勇敢地把傳單散發(fā)出去，被捕時(shí)她莊嚴(yán)的宣稱：?真理是用血的海洋也撲不滅的?。

文章的另一亮點(diǎn)則是巴維爾與他那些志同道合的朋友之間無(wú)限的情誼了。他們之間的純真友誼，沒(méi)有猜忌，為了同一個(gè)目標(biāo)攜手并進(jìn)，是我們當(dāng)代人們所期望的。

讀完這本書(shū)，我心里終于嘆了一口氣，雖然結(jié)果悲慘，革命沒(méi)有結(jié)束，母親死了，但我知道最后的結(jié)果，結(jié)果是母親的聲音，是人民的吶喊，結(jié)果是全世界追求真理與自由的革命者的高呼。書(shū)讓我明白，一個(gè)母親為了兒子，為了正義可以承受無(wú)法想想的痛苦，書(shū)上的母親太偉大了，寫(xiě)出了了母愛(ài)的忘我，母愛(ài)的偉大！

如今，我們生活在五彩繽紛的和平年代，有美好的追求和奢望，但是我們是不是應(yīng)該暫時(shí)放下一切，靜靜的反思，其實(shí)世界上最美好的東西就在眼前，那就是我們的?母親?。母親這個(gè)神圣的詞語(yǔ)給我們親切感，特別是讀了這部著作，在心里不由的產(chǎn)生了一種難言的感嘆。

讓我們好好珍惜這種偉大的愛(ài)，這種無(wú)私而又珍貴的愛(ài)，所以她催人淚下，所以她天長(zhǎng)地久，這便是純潔偉大的愛(ài)。

?

第二篇：懷念母親讀書(shū)心得

懷念母親讀書(shū)心得

懷念母親讀書(shū)心得1

母親是崇高的，是偉大的，而祖**親是培養(yǎng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)花兒的母親。

我打開(kāi)課文書(shū)，翻在第六課的頁(yè)面上“懷念母親”這四個(gè)醒目的大字首先映入我的眼簾。

課文以回憶的形式，不僅介紹了作者季羨林老爺爺對(duì)親生母親和祖**親崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕，還充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的懺悔和對(duì)祖**親永久不變的敬意。

本位主要講述的是季羨林老爺爺6歲離開(kāi)母親，去城里住。雖然曾回故鄉(xiāng)兩次。可都是奔喪。在他賭大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親就棄養(yǎng)了，他痛苦不堪：痛苦了幾天，這幾天不僅食不下咽，還寢不安席。到了德國(guó)哥廷根留學(xué)時(shí)，親生母親和祖**親頻來(lái)如夢(mèng)，想念祖國(guó)的念頭不斷的涌上心頭，他在這段時(shí)間寫(xiě)了幾篇感人肺腑的日記，在那之后，還寫(xiě)了一篇名叫《尋夢(mèng)》的散文，表達(dá)了他對(duì)兩位母親的思念之情。

這篇感人至深的違章，寫(xiě)出了季羨林為沒(méi)有盡上孝道而痛恨自己。這是我想起了另一篇短文《一小口的差距》。這篇文章寫(xiě)了和季羨林爺爺相反的舉動(dòng)，說(shuō)明季羨林老爺爺對(duì)親生母親和祖**親的'敬意和愛(ài)慕。

這時(shí)我想到了自己，有一次媽媽正在看電視劇，我看了看時(shí)間，靜悄悄地把遙控器拿走，把電視調(diào)到了動(dòng)畫(huà)片，津津有味吃著面包，看著電視，根本不顧媽媽的感受。

和季羨林爺爺相比，我愛(ài)媽媽的請(qǐng)就如同一杯水，季羨林對(duì)母親就像廣闊無(wú)邊的大海。我愛(ài)祖國(guó)就等于一顆剛發(fā)芽的“嫩苗”，而季羨林老爺爺懷著深情厚意，好比一棵百年的“參天大樹(shù)”一樣高大。我是多么幸福??！長(zhǎng)這么大，從來(lái)不知道離開(kāi)母親，離開(kāi)祖國(guó)是什么滋味，什么感受。我在學(xué)校受到老師的愛(ài)護(hù)，教育，在家里受到爸爸媽媽的呵護(hù)，愛(ài)撫。

有一句話說(shuō)的好：“我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。”我想，季羨林老爺爺就是這樣愛(ài)國(guó)，敬國(guó)的人，他這種熱愛(ài)祖國(guó)的高尚品德令我終生難忘。

懷念母親讀書(shū)心得2

今日我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，又一次地讀了《懷念母親》，作者季羨林寫(xiě)了在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，他的母親去世了，很后悔沒(méi)在母親去世前來(lái)回報(bào)母親，沒(méi)有在家里多陪陪母親，沒(méi)有好好帶母親去外面玩。作者一連幾天都淚流滿面，食不下咽，寢食不安。作者來(lái)到國(guó)外時(shí)，懷念祖**親和生身母親，作者對(duì)兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。

我還記得上學(xué)期期末考，媽媽叮囑我必須要認(rèn)真答卷，不要把簡(jiǎn)單的題目的`分?jǐn)?shù)失掉，不要寫(xiě)錯(cuò)別字?？墒俏乙坏娇荚嚂r(shí)，緊張的把媽媽的叮囑給忘記了。之后成績(jī)明白了，我考試考砸了，回到家里，媽媽先是批評(píng)我怎樣考不好呀？連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)？這幾句話我聽(tīng)得耳朵都結(jié)繭了，心里煩死了，就和媽媽吵了起來(lái)，越吵越起勁，我的口才不如媽媽，我就發(fā)脾氣。到之后媽媽到她自我的房間拿出一根跟筆蕊一樣細(xì)的鐵棒，我明白媽媽要打我，我心里有點(diǎn)害怕。媽媽拉住我，往我腿上就是一下，疼得我直叫爺爺、奶奶。打了二下后，媽媽就不打了，我想媽媽必須是心疼吧，我想站起來(lái)，可是一站起來(lái)，腿就疼提要命，像有一千條蟲(chóng)子往骨髓里鉆。我一看，小腿上腫起來(lái)一大塊，還會(huì)變顏色呢，我看的時(shí)候是紅的，到之后是紫的，再之后是血紅的，我看了后就想哭，我抬頭望四周，媽媽怎樣不見(jiàn)了？我剛想找媽媽，這時(shí)一陣陣抽泣聲從廁所間里傳來(lái)，原先媽媽打完后，獨(dú)自在廁所間小聲哭，是想不讓我明白。

我此刻想來(lái)想去，應(yīng)當(dāng)都是我不對(duì)，那媽媽為什么哭呢？我想起以前學(xué)過(guò)的一篇課文，悟出了一個(gè)道理：媽媽、爸爸打我是一種偉大的愛(ài)。

如果，我媽媽去世了，我會(huì)像季羨林爺爺一樣淚流滿面，食不下咽，寢不安食。此刻，媽媽還在世，我必須要好好回報(bào)，要不然，真的媽媽去世了，搞不好，我會(huì)真的和季羨林一樣。

我決定以后要把爸爸、媽媽叮囑我的話記下來(lái)。記到心里，使爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心。我又懂得了一個(gè)道理：只要在學(xué)習(xí)上獲得巨大成就，那就是對(duì)教師、爸爸媽媽的一個(gè)回報(bào)。正如鄭振鐸說(shuō)的話：成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但僅有母親——她是失敗的伴侶。

懷念母親讀書(shū)心得3

都說(shuō)母愛(ài)如山，父愛(ài)如海，當(dāng)我讀完《懷念母親》這篇文章時(shí)，我知道了：古今中外的母親多是一樣的！

《懷念母親》主要講的是：作者讀大二時(shí)，年僅四十多歲的母親就過(guò)世了，對(duì)母親的失去是作者的`巨大痛苦，他很懷念生身母親。后來(lái)去外國(guó)留學(xué)，他又一遍遍懷念著自己的祖**親和生身母親，從未斷過(guò)。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國(guó)外留學(xué)的十一年。

俗話說(shuō)得好：“一定要好好珍惜身邊的所有的人，該珍惜的都要珍惜。因?yàn)樽鋈司瓦@一輩子。不要等到最后時(shí)刻才想珍惜。世間根本沒(méi)有后悔藥。”這句話說(shuō)得真好！想想我以前，每次回到家，把書(shū)包一放，拿起牛奶和零食就吃，開(kāi)了電視就看，二郎腿一翹，悠閑自在的看電視，而媽媽就在那做家務(wù)，煮飯給我們吃，臉上冒出了豆大的汗珠，我也不幫忙，當(dāng)做視而不見(jiàn)?，F(xiàn)在，我看完這篇課文后，我?guī)兔寢屪隽思覄?wù)，做家務(wù)真累??！拖完地我覺(jué)得腰好酸，我想明白了，父母在世時(shí)，一定要好好孝敬。

懷念母親讀書(shū)心得4

看完這篇課文后，作者對(duì)兩位母親的思念深深地觸動(dòng)了我的心。

這篇課文是以回憶的形式向我們介紹了作者對(duì)兩位母親的敬意和愛(ài)慕，從而表達(dá)了作者對(duì)生母永久的愧疚和對(duì)祖**親永恒的依戀、思念。令人最為費(fèi)解也最為對(duì)兩位母親的懷念的是這一句：“我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的'，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不一樣普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭?！?/p>

在這一句中，作者的想要表達(dá)的情感是，作者在他國(guó)的時(shí)間很長(zhǎng)，與親人的接觸少了，心中不僅僅有憂愁，還有無(wú)限的思念，這是作者變得十分凄涼，可是當(dāng)作者想起在故國(guó)時(shí)的生活情景、好朋友時(shí)，心中又多了一份安慰，一絲甜蜜。在這一段中，作者經(jīng)過(guò)比較的方式，將自我對(duì)祖**親的懷念表達(dá)的淋漓盡致，從而體現(xiàn)出作者的思念。

再看看這兩句：“看到她的神情，我想到自我長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭，”和這一句：“天色陰的如黑夜。心里思潮起伏，又想到故國(guó)了?！笨纯?，看看，僅僅一個(gè)神情便能想到母親，僅僅一個(gè)陰如黑夜的暗天便可想到故國(guó)，從中可見(jiàn)作者對(duì)生母和祖**親之間多么深的思念和眷戀呀！還有最令人深刻的兩句話呢！：“我的祖**親，我是第一次離開(kāi)她。不明白為什么我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)，”和：“天哪！連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎？我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。”

從第一句的頻來(lái)入夢(mèng)就讓我明白他對(duì)祖**親多么深的愛(ài)與思念，僅有不停的思念一個(gè)人，才會(huì)做這樣一個(gè)夢(mèng)，并且不是一次兩次，而是經(jīng)常。則第二句的“天哪”一詞能夠讓我感覺(jué)到作者的內(nèi)心是多么的絕望、痛苦和對(duì)他生母的愧疚。

同學(xué)們，讀完這篇課文后，我們能夠看到季羨林老先生的悔恨，也請(qǐng)讓我們把握親人在的每一分每一秒吧！

懷念母親讀書(shū)心得5

讀到《懷念母親》，我就想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親，我的母親在我兩歲時(shí)就離開(kāi)了我，也離開(kāi)了那美麗的家園，在她走后的第年中，有時(shí)會(huì)回來(lái)看看我們。在我八歲的時(shí)候，我已經(jīng)忘記了她，我的思念也和時(shí)光走了。

懷念母親這篇課文主要講得是季羨林大學(xué)二年級(jí)時(shí)母親去世，后來(lái)他去了德國(guó)，在那兒，他不僅懷念自己的.生身母親，還懷念起了自己的祖**親。作者還引用了幾段日記加以說(shuō)明，構(gòu)思新穎獨(dú)特，寫(xiě)作手法很有創(chuàng)意，表達(dá)了作者季羨林的愛(ài)國(guó)之情。這也正照應(yīng)了前文中的“我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和兩樣真摯的愛(ài)慕”這句話。

最初看到“懷念母親”這個(gè)題目上，我還以為是寫(xiě)作者懷念生母，沒(méi)想到還寫(xiě)懷念祖**親，表現(xiàn)作者愛(ài)國(guó)之情。是呀，作者對(duì)生母有如此崇高的敬意，對(duì)祖**親的敬意和愛(ài)慕同樣如此。我們作為新中國(guó)的繼承人，如果心中沒(méi)有祖國(guó)，怎么當(dāng)好祖國(guó)的接班人？生身母親在人的心目中地位很高，如果祖國(guó)的地位和生母的地位一樣，我們就能以一顆火熱的愛(ài)國(guó)之心治理好祖國(guó)。

在這十幾年時(shí)光中，我有時(shí)也想過(guò)她，回頭一想她那么狠心，可又一想她是我的生身母親，我不能這樣把她忘記嗎？不、不能，這是我內(nèi)心深處的一個(gè)人在一聲又一聲的說(shuō)。

當(dāng)我讀完《懷念母親》后，我才知道作者為什么要那樣后悔，我能知道他內(nèi)心深處的思念母親，才能知道一個(gè)沒(méi)有母愛(ài)的人是真正靈魂不全的人。

這就是我讀《懷念母親》的感受。

懷念母親讀書(shū)心得6

這篇文章主要講了作者在六歲時(shí)就離開(kāi)了生母，讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，這給作者留下了終天之恨。后來(lái)，作者到德國(guó)留學(xué)，祖**親又成了他夢(mèng)中的牽掛，這種感情異常強(qiáng)烈，對(duì)兩位母親的.懷念，一直伴隨他度過(guò)了在歐洲的十一年時(shí)光。

讀完這篇文章，我不禁發(fā)出感嘆：季老6歲就離開(kāi)了生母，在沒(méi)有母愛(ài)的情況下，還在歐洲留學(xué)了十一年，而我們每天都讓媽媽生氣，經(jīng)常令媽媽不開(kāi)心，但季老卻化自己的悲痛為力量，使自己漸漸學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)。季老身為“國(guó)學(xué)大師”，他的感情是如此樸素而真誠(chéng)。他時(shí)時(shí)刻刻將兩位母親裝在心中。但我并沒(méi)有去異國(guó)他鄉(xiāng)，體會(huì)不到對(duì)祖**親的懷念，在家里也經(jīng)常惹媽媽生氣。

記得，有一次，媽媽正在玩電腦，正玩得津津有味的時(shí)候，我過(guò)去說(shuō)：“媽媽，我想玩電腦。”媽媽不肯，我就一直在旁邊說(shuō)，非得讓媽媽把電腦讓給我，在我的阻撓下，媽媽把電腦讓給了我?？晌耶?dāng)時(shí)卻一點(diǎn)也沒(méi)考慮媽媽的感受?，F(xiàn)在想起來(lái)真是后悔不已。

學(xué)習(xí)了這篇文章，我學(xué)會(huì)了以后要要孝敬媽媽，時(shí)刻把祖國(guó)裝在心中。

懷念母親讀書(shū)心得7

“孝”這個(gè)字說(shuō)復(fù)雜，很復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單，也很簡(jiǎn)單，每人都有自己的理解。學(xué)了這篇課文，我對(duì)“孝”字有了更深的理解。

這篇課文主要寫(xiě)了季老先生對(duì)自己沒(méi)有為母親盡孝的自責(zé)自愧和對(duì)祖**親的眷戀。最令我有感觸的還是季老先生深深的'自責(zé)，和他的這種痛苦，我相信這種痛苦他終身難忘，我也不希望我有這種痛苦。我要做孝子！我要從現(xiàn)在開(kāi)始為父母盡孝，永遠(yuǎn)不要體會(huì)到季老先生的這種痛苦。

其實(shí)作為一個(gè)小學(xué)生“孝”對(duì)我們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。“孝”是做好自己的作業(yè)不讓父母操心；“孝”是考出好成績(jī)，讓父母開(kāi)心；“孝”是幫助父母做家務(wù)；“孝”是為父母夾菜，盛飯……只要讓父母省心，讓父母開(kāi)心，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就都是“孝”。

媽媽做了一天的家務(wù)累了，吃完飯，我主動(dòng)幫媽媽洗碗，看著我認(rèn)真地戴著手套，穿著圍裙，一點(diǎn)一點(diǎn)的認(rèn)真刷洗著，媽媽欣慰不已，一個(gè)勁的說(shuō)我長(zhǎng)大了，露出了欣慰的笑容，我也露出了我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學(xué)說(shuō)：“這算孝嗎？”這怎么不算？這就是我們的孝，這是最簡(jiǎn)單的“孝”。即使是最簡(jiǎn)單的“孝”，也能讓父母開(kāi)心，讓父母欣慰。在為父母盡孝時(shí)，我也體會(huì)到了快樂(lè)，看到父母這欣慰的表情，被父母表?yè)P(yáng)，自己不知道也有多么的開(kāi)心。為父母盡孝是中華兒女千百年來(lái)的古訓(xùn)，父母生我們養(yǎng)我們，我們沒(méi)有理由不為他們盡孝?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”，父母給我們里多少恩澤啊，我們就是一生也報(bào)答不完。我要做孝子，用行動(dòng)證明我是孝子！

我要做一個(gè)孝子，從現(xiàn)在開(kāi)始盡孝，此時(shí)正是“盡孝進(jìn)行時(shí)”！

第三篇：我的母親的讀書(shū)心得

我的母親的讀書(shū)心得

我的母親的讀書(shū)心得1

每一個(gè)人都承受著母親的愛(ài)，每一個(gè)人都愛(ài)母親。而每個(gè)人對(duì)母親的感受都不一樣，有著不同的記憶。

在這篇文章中老舍深情地寫(xiě)下了他終身難忘的三個(gè)場(chǎng)景：八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)城，母親“在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女”；送別三姐，母親“咬著嘴唇，手扶著門(mén)框，看花轎徐徐的走去”；除夕送我上班——“去吧，小子！”……在這些場(chǎng)景中有一種讓人說(shuō)不清，道不明的愛(ài)。這種愛(ài)就是——母愛(ài)。

文中，老舍深肯的說(shuō)道：假若我沒(méi)有這樣的一位母親，我認(rèn)為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了，母親并不識(shí)字，她給我的.是生命的教育，兒女的生命是不依順著父母設(shè)下的軌道一直前進(jìn)的，所以老人總免不了傷心，即使活到八九十歲，有母親便可以多少有點(diǎn)孩子氣。這些話的背后有著說(shuō)不盡的意思，既表達(dá)了母親對(duì)“我”的愛(ài)，也表達(dá)了“我”對(duì)母親的感謝。

我不敢對(duì)我的母親說(shuō)些什么，因?yàn)榕聜四赣H的心，我不敢把我母親的形象在紙上描寫(xiě)出來(lái)，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)太神圣的領(lǐng)域。

我的母親的讀書(shū)心得2

《我的母親》是一部催人淚下的感傷作品。這篇文章讓我很感動(dòng)。作者老舍主要描寫(xiě)父親去世后，母親非常辛苦，整天給人洗衣服，手常年紅腫微腫。我父親的姐姐和我們住在一起。她脾氣不好，經(jīng)常欺負(fù)媽媽，但是媽媽很努力。姨媽去世的時(shí)候，我媽一分錢(qián)都沒(méi)拿到。日本鬼子進(jìn)城找家的時(shí)候，他們的媽媽一點(diǎn)都不害怕，反而極力為我辯護(hù)。我出國(guó)的時(shí)候我媽去世了。文章題為《心痛！心痛！”結(jié)尾，讓讀者落淚。作者如何才能不心痛？

文章通過(guò)對(duì)母親的生活經(jīng)歷、經(jīng)歷、性格和遭遇的敘述，表達(dá)了作者對(duì)母親無(wú)限的愛(ài)和無(wú)法報(bào)答母親的`愧疚，也塑造了一個(gè)具有典型東方女性性格特征的平凡而強(qiáng)大的母親形象。首先，這篇文章采用了多種方式來(lái)刻畫(huà)人物，使母親的形象更加生動(dòng)。這篇文章能打動(dòng)我，是因?yàn)樗_列了老舍母親的前世。既沒(méi)有普希金的波瀾壯闊，也沒(méi)有聞一多的特別見(jiàn)解。是的，對(duì)她媽媽來(lái)說(shuō)只是一顆真心。

母親很窮，但她仍然要撫養(yǎng)自己的孩子。她整天給人洗衣服，手一年四季都是紅腫微腫的。從手一年四季都是紅腫微腫的話語(yǔ)中，可以體會(huì)到母親的辛苦。每天給人洗衣服，媽媽是做什么的？一個(gè)母親愿意為孩子的生命受苦，是多么偉大的精神啊！

我的母親的讀書(shū)心得3

最近我看了一本書(shū)——《我的母親》，書(shū)里主要說(shuō)母親為“我”所做的事，我能感受到其中的酸甜苦辣。

甜的時(shí)候像是吃了蜜一樣；酸的時(shí)候，就像書(shū)中和母親吵架，母親不但不生氣，還和女兒講道理。我看了之后想到我的`母親，我也總是發(fā)脾氣，惹媽媽生氣，我感覺(jué)就像吃了一顆很酸的糖，咽不下去，還在嘴里打轉(zhuǎn)兒，我想，母親的心也一定很酸，頓時(shí)我的心更酸了?？嗟臅r(shí)候，就像書(shū)中說(shuō)到媽媽天天起早貪黑，累得都沒(méi)有休息時(shí)間，更是舍不得休息，為的是讓女兒有一個(gè)干凈美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，看到這，我就想到媽媽每天起早為我做早點(diǎn)，天天工作為我有個(gè)好家庭，就感覺(jué)我在吃一顆苦糖，苦澀，難以下咽。

我深深的體驗(yàn)到這本書(shū)的作者所描述的母親對(duì)我們的愛(ài)。不管貧富，只要有爸媽的愛(ài)，生活就美好了。媽媽打我，以前我覺(jué)得心里火辣辣，現(xiàn)在我明白了，“在我身，痛在娘心”。爸媽的愛(ài)就是一座高山，是他們帶領(lǐng)我們爬上高峰，帶著我們一步一步往上爬，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)也一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。

父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，媽媽的愛(ài)一直滋潤(rùn)著我，伴我茁壯成長(zhǎng)，謝謝媽媽。我愛(ài)您，媽媽！

我的母親的讀書(shū)心得4

以前，我從來(lái)不知道平民作家老舍的母親。但是今天看了老舍寫(xiě)的《我的母親》。

老舍的作品就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲，一壺提神的濃茶，讓人回味無(wú)窮。

他母親活到老，窮到老，硬到老。在幫助親戚朋友和鄰居時(shí)，她總是跑在前面：她能刮胡子，給孩子刮胡子，還能擰年輕女人的臉.無(wú)論他能做什么，他都會(huì)全力以赴。但是，爭(zhēng)吵和打架，從來(lái)沒(méi)有，她寧愿受苦也不愿打架。

老舍的媽媽有點(diǎn)像我媽媽，就是只要孩子過(guò)得好就可以為所欲為。

有一天，我們?nèi)ド象w育課，鍛煉了很久?；丶业穆飞?，肚子里唱著《空城計(jì)》。于是一回到家，我就坐在沙發(fā)上，把鞋子扔了，像往常一樣對(duì)著廚房喊：“我餓了，趕緊做飯?！边^(guò)了一會(huì)兒，什么都沒(méi)發(fā)生。我又喊；“媽媽，你在哪里？我餓了?？斐鰜?lái)做飯?！边^(guò)了一會(huì)兒，我媽扶著墻慢慢走了出來(lái)。她臉上沒(méi)有多少血，眼睛也很虛弱。我問(wèn)她：“媽媽，你病了嗎？”媽媽說(shuō)：“兒子，媽媽今天不舒服。等你爸爸回來(lái)了，你可以替你做?！蔽伊⒖倘涡缘卣f(shuō)：“不，我現(xiàn)在就想吃?！眲傉f(shuō)完，我就知道我錯(cuò)了。我不能讓我媽生病工作。我沒(méi)說(shuō)“媽媽，別這樣。我就出去買(mǎi)點(diǎn)吃的?！钡俏覌屨f(shuō)：“不，我媽給你做?！闭f(shuō)完母親走進(jìn)廚房。

天漸漸黑了，地上映出媽媽切菜時(shí)的`影子。以前我媽的影子是挺拔的，現(xiàn)在是彎彎的。切菜的聲音從以前的“當(dāng)當(dāng)黨黨”變成了現(xiàn)在的“當(dāng)當(dāng)黨黨”。有一滴苦澀的淚水在我的眼中徘徊。

過(guò)了一會(huì)，菜炒好了，我媽端了出來(lái)。我往前一看，是一盤(pán)魚(yú)香肉絲。媽媽又找了一個(gè)蘋(píng)果，說(shuō)；“兒子，媽媽給你削蘋(píng)果?！边@時(shí)，媽媽不小心抓傷了手，血順著手指滴落在盤(pán)子里。她看到了，馬上拿起菜說(shuō)；“媽媽給你重做?！蔽伊⒖套テ鸨P(pán)子說(shuō)；“沒(méi)必要重做。”這道菜雖然變了味道，但叫母愛(ài)。

這是我媽，一個(gè)具有老舍媽媽素質(zhì)的媽媽。

我的母親的讀書(shū)心得5

“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的與氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的母親?！薄F(xiàn)代著名學(xué)者胡適的那幾句感人肺腑的話語(yǔ)，那種對(duì)母親刻骨銘心的真情流露，一直回旋在我的腦海里。一氣讀罷胡適的《我的母親》，我也不禁潸然淚下，深感它對(duì)每一個(gè)已為人父母的，還是那些即將為人父母的，或是那些將來(lái)為人父母的，都將是一筆彌足珍貴的財(cái)富。胡適的母親與胡適用他們的真愛(ài)與真情詮釋了這樣一個(gè)家庭教育的哲理——用真愛(ài)換取真情的一生。

胡適自幼失去了父親，母親用那瘦弱的身軀撐起了整個(gè)家。在家里，母親一人擔(dān)當(dāng)起了慈母與嚴(yán)父兩個(gè)角色——既要把母愛(ài)傾注給孩子，讓他們感受家的溫馨，又要嚴(yán)格管束孩子，讓他們學(xué)會(huì)怎樣去做人。事實(shí)證明，胡母的慈愛(ài)與嚴(yán)厲，實(shí)踐了她作為家長(zhǎng)的責(zé)職，也贏得了孩子對(duì)她的尊敬，這不得不讓我們對(duì)她肅然起敬，同時(shí)我們從中也悟到了成功的家庭教育的真諦：真愛(ài)等于愛(ài)而有度，嚴(yán)而有格。

人們常說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，是的，家庭教育既是啟蒙教育，又是終身教育。美國(guó)、英國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家面對(duì)新世紀(jì)的教育，明確指出“教育成功的主要因素在于家庭環(huán)境內(nèi)”、“改革教育應(yīng)從家庭著手”、“家長(zhǎng)作為第一任老師”的系統(tǒng)工程早已開(kāi)始全面實(shí)施。由此可見(jiàn)，家庭教育在現(xiàn)代社會(huì)教育中的重要地位。我國(guó)的家庭教育有著光榮的傳統(tǒng)，孟母、岳母教育子女的故事家喻戶曉，但是現(xiàn)代家庭，大多是獨(dú)生子女，教育實(shí)實(shí)在在存在著這樣一個(gè)誤區(qū)：愛(ài)而無(wú)度，嚴(yán)而無(wú)格。對(duì)孩子的“溺愛(ài)”“寵愛(ài)”，使孩子從小失去了在艱苦環(huán)境與挫折中磨練的機(jī)會(huì)，形成任性、自私、自理能力差等；另外“棍棒教育”、“恨鐵不成鋼”，過(guò)高期望成泡影，使不少家長(zhǎng)失去了教育方向，一種“看不見(jiàn)的災(zāi)難”，嚴(yán)重的扭曲了孩子幼小稚嫩的心靈。種種跡象表明，家庭教育的現(xiàn)狀令人堪憂，因此我們期待著更多的“孟母”“岳母”“胡母”的出現(xiàn)，讓更多的孩子在健康的家庭教育中得到真愛(ài)。

胡適在《我的母親》中是這樣說(shuō)到他的既是慈母又是嚴(yán)父的母親的：她每天催我早起、早學(xué)，要我學(xué)父親做一個(gè)完全的人；她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下，在我犯錯(cuò)時(shí)，無(wú)論怎樣重罰，母親總不許我哭出聲來(lái)，她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的；我母親待人最仁慈，最溫與，從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話，母親很剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。胡母對(duì)孩子的早期教育的理念與做人原則堪稱先進(jìn)，母親的言傳身教影響了胡適的一生，母親的人格魅力使胡適成為了一個(gè)大度、大氣、大智的一代名人，胡母用真愛(ài)換得了胡適的真情。在這里，我期待著更多的“胡適現(xiàn)象”的出現(xiàn)，我更期待著成功的家庭教育不斷出現(xiàn)新熱點(diǎn)、新氣象、新模版，我真切希望“岳母”“胡母”的故事催生一個(gè)又一個(gè)，一批又一批新時(shí)代的好家長(zhǎng)的成長(zhǎng)、成熟、成功。

轉(zhuǎn)眼間，我們離開(kāi)《我的'母親》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了，但是“愛(ài)”這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們，特別是教育戰(zhàn)線上的工作者，又其是教師，既是文化知識(shí)的傳播者，又是人類靈魂的塑造者，我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，自由，健康的成長(zhǎng)！

《我的母親》中，把愛(ài)比成很多，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量，是教育中所不能缺少的。真情需要付出，真愛(ài)必有回報(bào)，有情的日子才是好日子，有愛(ài)的生活才是好生活。胡適用心、用情表露了自己對(duì)母親的真情、真愛(ài)，同時(shí)他的作品也告訴了我們一個(gè)顛撲不破的真理：唯有真愛(ài)才能換來(lái)真情。愿全天下望子成龍、望女成鳳的父母?jìng)?，每一個(gè)教育工作者，都能從胡適母親教育子女的啟示中悟到家庭教育的真諦——真愛(ài)等于愛(ài)而有度，嚴(yán)而有格。

我的母親的讀書(shū)心得6

父母對(duì)我們的愛(ài)總是難以回報(bào)。窮的繼承風(fēng)，誰(shuí)的父母不偉大？我讀老舍的《我的母親》，感觸很深。老舍以其平實(shí)的筆觸為我們塑造了一個(gè)平凡而偉大的母親形象，引起了我內(nèi)心的共鳴。這篇讀后感寫(xiě)的停不下來(lái)，希望大家可以借鑒。

在老舍的筆下，這是一個(gè)努力過(guò)的母親，一個(gè)善良的母親，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親。

她的母親“即使在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，也用她瘦弱的.身體保護(hù)著她的孩子”。在老舍眼里，“媽媽不會(huì)讀書(shū)，她給了我真正的生活教育”，“她是我真正的老師，是我媽媽把她的性格傳承下來(lái)的”。

母親“最會(huì)吃虧”。當(dāng)她遇到困難時(shí)，她會(huì)“從虛無(wú)中尋找出路”?！八难蹨I會(huì)落到她的心里”！

站在母親的立場(chǎng)上，他看到自己應(yīng)該對(duì)一切人和事采取和平的態(tài)度，理所當(dāng)然的承擔(dān)損失。他繼承了“軟硬兼施”的性格。他三姐結(jié)婚的時(shí)候，“媽媽的手冰涼如冰，臉上沒(méi)有血絲——那是農(nóng)歷四月，天氣很暖和。大家都怕她暈倒。但是，她掙扎著，咬著嘴唇，手里拿著門(mén)框，看著轎子慢慢走……”老舍入學(xué)時(shí)，母親“含淚送我出去”。

但是，老舍再想起母親，永遠(yuǎn)是愧疚和恐懼。“失去慈母就像瓶中之花。雖然有香有色，但有根。有母親的人，內(nèi)心是穩(wěn)定的?！蔽覌寢尳o了我生命。我是因?yàn)閶寢尩暮顾秃顾L(zhǎng)大的。當(dāng)我再次回憶起母親時(shí)，老舍只能用“心痛！心痛”到最后，無(wú)言以對(duì)。

“孩子的生活不遵循父母鑄造的軌跡，所以老人總是很難過(guò)?！?。作為孩子，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)感謝父母為我們所做的一切，以及他們給我們帶來(lái)的一切。即使你離得很遠(yuǎn)，你也應(yīng)該回家看看。畢竟是你永恒的根。不要讓老人擔(dān)心，也不要讓老人孤獨(dú)，因?yàn)樗麄兏冻龅膲蚨嗔耍驗(yàn)槟闶撬麄兊纳?/p>

我的母親的讀書(shū)心得7

有一次，我讀了《我的母親》。它講的是：世界上每一個(gè)母親都愛(ài)他的孩子，并且不管他的孩子是怎樣的。

這篇文章最讓我感動(dòng)的是：“我問(wèn)母親她為什么愛(ài)我”。她還不遲疑的回答：“不為什么，——只因你是我的女兒！”我覺(jué)得，母愛(ài)是無(wú)私的，難道不是嗎？世界上除了你的.母親，不可能有第二個(gè)人死心塌地的愛(ài)你，并且包容你！而且，文中的母親也只因?yàn)楸氖撬呐畠?，就?ài)她。所以，我們就更應(yīng)該去孝順我們的母親。

我的母親也是一位無(wú)私的母親。有一次，我上學(xué)起晚了，她寧可上班遲到，也要開(kāi)車送我，給我做早餐。我的母親難道不是以為無(wú)私的母親嗎？她犧牲了自己的工作準(zhǔn)時(shí)，來(lái)讓我不遲到。

其實(shí)，每一個(gè)母親都是無(wú)私的。所以，我們應(yīng)該回報(bào)我們的母親，感謝我們的母親，孝順我們的母親。

我的母親的讀書(shū)心得8

“母愛(ài)似水，把我平靜的托在水面上?！蹦笎?ài)看似平淡無(wú)奇，其中卻蘊(yùn)含著母親對(duì)兒女的無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，兒女怎能對(duì)母親不尊重呢？許多偉人也曾講過(guò)對(duì)母親贊美的言語(yǔ)，想必其中在他們成長(zhǎng)或成功的道路上，母親一定是他們的精神支柱和心靈上的觀眾吧！正因?yàn)槟赣H支持他們，所以他們才如此尊重母親。

這幾天，我一直在看一篇文章，文章的題目是《我的母親》。整篇文章講的是安利柯的爸爸以寫(xiě)信的方式來(lái)批評(píng)安利柯對(duì)媽媽?xiě)B(tài)度的不好，教育他道理。雖然這篇文章只有短短的3頁(yè)，但是我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)的看了七遍。每一次看完后，我都在怪安利柯為什么對(duì)他媽媽?xiě)B(tài)度不好，又在欣賞安利柯爸爸對(duì)安利柯的批評(píng)方法。我已經(jīng)看得入迷了，已經(jīng)融入到書(shū)中的故事情節(jié)中去了，好像我就是故事人物中的其中一個(gè)。

安利柯，你知道嗎？當(dāng)你對(duì)媽媽說(shuō)了不好聽(tīng)的話時(shí)，你媽媽雖然表面上要裝著沒(méi)有事情，一副無(wú)所謂的樣子，但是你媽媽心里卻像有一把利刀刺著她的心。數(shù)年前，你生病的時(shí)候，你媽媽整日整夜的坐在你身旁，不吃不喝，滴水未進(jìn)，數(shù)你的脈搏，算你的呼吸次數(shù)，整顆心都系在了你的身上。你現(xiàn)在這樣對(duì)待你的.媽媽。不覺(jué)得愧疚嗎？安利柯，終有一天你會(huì)明白的，母親對(duì)你的愛(ài)，是世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)。

安利柯，你應(yīng)該知道，親人之間的愛(ài)是人世間所有感情中最神圣的。破壞這種感情的人，實(shí)在是世界上最不幸的人。有的人雖然犯了殺人罪，只要他愛(ài)自己的媽媽，那么他的心中還有美的部分留著的。相反的，如果非常有名的人做了一些讓媽媽痛苦的事情，那他就真是可鄙可賤的人物。

想到自己，自己何嘗不是一樣，對(duì)媽媽及其不尊重。

我的母親的讀書(shū)心得9

今天，我讀了老舍先生寫(xiě)的《我的母親》。顧名思義，這篇文章是描寫(xiě)“我”的媽媽。

“我”出生的`時(shí)候，母親已經(jīng)四十一歲了，家里已經(jīng)有很多兄弟姐妹，在“我”出生后不久，爸爸就去世了，一家人生存的重?fù)?dān)就落在了媽媽身上。一個(gè)寡婦要撫養(yǎng)這么多孩子，不是一件容易的事。

文中的母親是一個(gè)樂(lè)觀、正直、善良的人，喜歡幫助別人的人，為了人與人之間的和諧，她寧愿自己吃虧，也不愿和別人發(fā)生糾紛。媽媽靠給人家縫縫補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)貼家用，雖是這樣，她從來(lái)也是一絲不茍?！拔摇蹦赣H在外給人家干活，同時(shí)也把家里收拾得清清爽爽。

在庚子鬧“拳”那年，“鬼子”來(lái)“我”家里搜刮財(cái)物，母親毫不慌亂地保護(hù)著自己的兒女。后來(lái)我使母親受到了打擊，“我”偷偷地考入了師范學(xué)校，接著又給母親第二次打擊，“我”沒(méi)有在母親七十大壽時(shí)去祝壽，終于有一年，當(dāng)“我”回到家時(shí)，母親已經(jīng)去世了，使我感到非常心痛。

母親是最偉大的，天底下沒(méi)有一個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子，母親為孩子付出很多，所以，要好好孝敬我們的母親。

我的母親的讀書(shū)心得10

《我的母親》是老舍為紀(jì)念母親而寫(xiě)的。這是一部催人淚下的作品，也是她最好的散文杰作之一。

今天懷著極大的興趣看了《我的母親》。這篇散文主要講述老舍早年喪父，是由她母親一個(gè)人撫養(yǎng)長(zhǎng)大的，與母親有著深厚的感情。老舍母親去世后，家人直到第二年她母親生日前夕才讓老舍知道。于是，他懷著一個(gè)失去母親的兒子的心，向讀者傾訴對(duì)母親的愛(ài)、感激和懷念，寫(xiě)下了散文—— 《我的母親》。

老舍老師用平實(shí)樸實(shí)的語(yǔ)言，用她對(duì)母親真摯的`愛(ài)來(lái)敘述母親短暫的一生。他毫不猶豫地詳細(xì)描述了這件事，突出了他母親勤奮、善良、樂(lè)于助人和堅(jiān)強(qiáng)意志等良好品質(zhì)，以及他偉大無(wú)私的母愛(ài)。文章結(jié)尾是“心痛！心痛！”結(jié)束，卻讓讀者落淚！眼淚！

與老舍對(duì)母親的愛(ài)形成鮮明對(duì)比的，是流浪街頭的老人。

老人在街上游蕩，衣衫襤褸，頭發(fā)凌亂，駝背，背著一個(gè)麻袋。夏天烈日炎炎，冬天寒風(fēng)凜冽，他們翻遍又臟又臭的垃圾桶謀生。他們有的沒(méi)有孩子，有的失去了孩子，有的被孩子拋棄。老人整天在街上閑逛，有時(shí)一天之內(nèi)撿不到多少紙和罐頭。他們可能餓了一整天，也可能一頓飯都沒(méi)吃。有的孩子因貧困無(wú)力贍養(yǎng)老人，被迫拋棄老人；也有一些家里不窮，但又不想贍養(yǎng)老人，拋棄老人的老年子女。我覺(jué)得這些都不是原因，不管是家境貧寒還是不想贍養(yǎng)。他們應(yīng)該善待父母。父母其實(shí)是想和孩子一起享受家庭幸福的！

我在報(bào)紙上看到一幅漫畫(huà)。作者雖然只用了幾筆，但影響深遠(yuǎn)。漫畫(huà)的題目是《媽媽的印花布》，意思是：一位母親用她最漂亮的印花布把孩子裹在懷里；孩子們長(zhǎng)大后，讓年邁的母親裹著印花布離開(kāi)家。母親帶著眼淚離開(kāi)了家，渾身發(fā)抖。過(guò)去，母親們用漂亮的印花布包裹孩子，把孩子打扮得漂漂亮亮。父母不求回報(bào)，只求孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己好；但是那個(gè)孩子殘忍地趕走了他的母親。孩子的良心是什么？你父母養(yǎng)你讀書(shū)吃飯，你卻拋棄了他們。本來(lái)全家人在家享受天倫之樂(lè)，老人卻在街上。

頭流浪，你還有人性嗎？

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況你父母給了你生命。你應(yīng)該一輩子孝敬父母。鳥(niǎo)兒能養(yǎng)活父母，更不用說(shuō)我們?nèi)祟惲?。我們?yīng)該好好孝敬父母！

這篇短文不僅給我留下了深刻的印象，也讓我明白了以后一定要善待母親。

我的母親的讀書(shū)心得11

看了《我的母親》，發(fā)現(xiàn)不僅僅是辛苦。故事開(kāi)頭，作者先介紹了母親的家境。有時(shí)沒(méi)有足夠的人去耕種，婦女不得不在田里工作。老舍出生前，家境還一般：大姐和二姐都嫁給了不錯(cuò)的家庭。然而，生下老舍后.那一天，媽媽半夜暈倒，睜開(kāi)眼睛看他；老舍一歲半的時(shí)候，父親在八國(guó)聯(lián)軍攻打北京的炮火中陣亡。

命受苦是一種多么偉大的精神啊！母親從小對(duì)作者無(wú)止境的關(guān)懷，為作者老舍指明了人生道路，使他成為一個(gè)品質(zhì)健全、人格高尚、品德高尚的人。

老舍的母親從不抱怨任何事情，即使是在新年的喜慶日子里獨(dú)自度過(guò)。七七戰(zhàn)爭(zhēng)后，老舍收到家信也不急于拆，因?yàn)榕掠袎南?，怕失去依靠，怕自己是一朵失落的花。老舍給家里發(fā)了一封母親生日的信，回信說(shuō)母親去世一年了。老舍在結(jié)尾重復(fù)了兩個(gè)字：心痛。是啊，誰(shuí)不會(huì)哭呢？一個(gè)偉大的母親，一生中從未享受過(guò)一天的幸福，死時(shí)吃的是粗糧！誰(shuí)能不悲傷？母愛(ài)如水，母親是源頭。無(wú)論你沖向何方，流淌在你身上的依然是無(wú)盡的水源；在我心里，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的母親，她一直在用一切可能的方式照顧我們。沐浴在母愛(ài)中的我們真的了解母親嗎？

母愛(ài)如此深沉不張揚(yáng)，讓人視而不見(jiàn)，甚至不知道她的存在！當(dāng)然，母親對(duì)此并無(wú)怨言，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不能體驗(yàn)?zāi)笎?ài)是不幸的。我們失去了比黃金更珍貴的東西！從文中的字里行間，我可以注意到媽媽對(duì)老舍深深的愛(ài)。同時(shí)我也點(diǎn)點(diǎn)滴滴的找到老舍對(duì)母親的愛(ài)，我更道歉。

一開(kāi)始還在想老舍寫(xiě)這篇文章的目的，但看到這句話就明白了。老舍寫(xiě)這篇文章只是想告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的.道理：插在瓶子里的一朵像逝去的慈母一樣的花，雖然還有顏色和香味，卻沒(méi)有根。這是老舍自己的感受。他用最簡(jiǎn)單的話告訴媽媽，用最真誠(chéng)的話打動(dòng)每個(gè)人的心?；貞浧鹨郧皩?duì)母親的不尊重，真的是不對(duì)的。媽媽真的是世界上最偉大的人！密爾說(shuō)得對(duì)，母愛(ài)是世界上最偉大的力量。沒(méi)有這種力量，就沒(méi)有依靠，任何時(shí)候都沒(méi)有可以依靠的肩膀，再堅(jiān)強(qiáng)的人也是脆弱的！

我的母親的讀書(shū)心得12

今天，我讀了《我的母親》一文，感動(dòng)了許久，它講述了母親的愛(ài)是不論歷鳴的變更，不論世界的末日，者是不會(huì)變的。

是啊，母愛(ài)會(huì)因?yàn)橹車娜硕粣?ài)你嗎？答案是否定的，就像文中說(shuō)的“只要我仍是她的女兒，她就仍用堅(jiān)強(qiáng)無(wú)盡的愛(ài)來(lái)包圍我?！泵總€(gè)母親的愛(ài)都是不附帶任何條件的，她無(wú)私的愛(ài)著我們，用千百位勝過(guò)你自己愛(ài)著自己的的時(shí)候，你沒(méi)有可能不感動(dòng)，沒(méi)有可能不流淚。母愛(ài)是不被任何的困難阻擋的，即使萬(wàn)象紛亂之時(shí)，投到她的懷里，天地也會(huì)為之動(dòng)容，歸于平靜，母親對(duì)于我們的愛(ài)，從不因萬(wàn)物毀滅而變更！母親的愛(ài)更是堅(jiān)決的，正如文中所寫(xiě)道母親對(duì)作者說(shuō)道：“不為什么——只因?yàn)樗俏业呐畠?！每個(gè)母親的.愛(ài)是堅(jiān)決的，或隱或顯。

我母親的愛(ài)是明顯的，當(dāng)我發(fā)***時(shí)，她徹夜未眠，當(dāng)我參加補(bǔ)習(xí)班時(shí)，她放棄休息接送我，當(dāng)她得知我下午放學(xué)回來(lái)就感覺(jué)肚子餓時(shí)，她犧牲中午休息的時(shí)間給我準(zhǔn)備食物------

哪個(gè)母親的愛(ài)是不堅(jiān)決的呢？哪個(gè)母親的愛(ài)不是會(huì)把天地也為之動(dòng)容的呢？是啊，每個(gè)母親的愛(ài)都是長(zhǎng)闊高深的！

我的母親的讀書(shū)心得13

"慈母手中線，游子身上衣。”這首是是唐代孟郊寫(xiě)給自己母親，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親真摯、難割難舍的母子情。然而《我的母親》中的小女孩不知道她的母親疼愛(ài)她。然后，小女孩在生病時(shí)，她的母親日日夜夜，無(wú)微不至的照顧她。后來(lái)她知道她的母親是愛(ài)她的，通過(guò)這篇文章我知道，母愛(ài)是偉大的。

有一次在醫(yī)院我看見(jiàn)一位畸形的`小男孩，坐在椅子上，他的耳朵似乎聽(tīng)不清楚聲音。他常常一個(gè)人在窗外看與自己的同齡人在上學(xué)，他的心里無(wú)比的傷心和寂寞，他的母親常常陪他聊天，給予他關(guān)懷。正是這件事使我更確信了一點(diǎn)：母愛(ài)是世界上最無(wú)私偉大愛(ài)。

記得我在一次放學(xué)的時(shí)候，天空烏云密布、電閃雷鳴，就快要下雨了。我急忙向校門(mén)口飛快的跑去，到了校門(mén)口，一張張陌生的臉。我想納悶的想：媽媽怎么沒(méi)來(lái)接我。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地往家走，只有我一個(gè)孤零零的在這里等我的媽媽。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。媽媽到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)，我的內(nèi)心想長(zhǎng)了草一樣煩躁。漸漸地十分鐘過(guò)去了，她依然還沒(méi)有來(lái)。忽然，天空中刮起了大風(fēng)，細(xì)小的沙子吃盡了我的眼睛里，睜也睜不開(kāi)，難受死了。突然聽(tīng)到自行車的鈴聲，我急忙地跑過(guò)去一看，不是媽媽。我現(xiàn)在像迭進(jìn)了萬(wàn)丈深淵之中，爬也爬不上來(lái)，仿佛進(jìn)入了地獄一般。我只好自己灰心喪氣地往家走，天下起了大雨，好像在和我唱反調(diào)。正當(dāng)我不知道該不該避雨時(shí)，隱約看見(jiàn)一位婦女向我的方向使來(lái)。她正在吃力的騎著自行車，滿頭大汗的。走進(jìn)一看，竟然是媽媽。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得熱淚盈眶，自己走到了天堂，滿心快樂(lè)?！白甙?，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)，走回家吧”。雨嘩啦啦地下大了，雨水濕透了我和媽媽的衣衫?；氐搅思遥吹綃寢屓頋裢噶说臉幼?，媽媽卻滿不在乎的樣子，我心里甭提多感動(dòng)了。

我的母親的讀書(shū)心得14

《我的母親》是老舍為紀(jì)念母親而寫(xiě)，是一篇叫人啼淚的之情之作，是其最為優(yōu)秀的散文代表之一，作品發(fā)表于1943年4月《半月文萃》第1卷第9、10期合刊。老舍自幼喪父，由母親獨(dú)自哺育，和母親有著無(wú)比深厚的感情。1942年夏季，老母親在北平病逝了。當(dāng)時(shí)，老舍正孤身一人在重慶從事抗戰(zhàn)文藝創(chuàng)作和組織的工作。家人因?yàn)閾?dān)心加重他的痛苦，沒(méi)有把母親病逝的消息立即告訴他。直至在來(lái)年母親的壽日前，老舍才得到母親己去世一年的消息。于是，他以一個(gè)失去親愛(ài)的母親的兒子的心，告訴自己太痛苦了。

我們現(xiàn)在都有母親的愛(ài)護(hù)和保護(hù)，不像以前那樣，兒子都到邊疆打仗了，都得不到母親的愛(ài)護(hù)，現(xiàn)在和平了，有一些孤兒連自己的'父母是誰(shuí)也不知道，我多么的希望他們能夠找回自己的父母，讓我們?nèi)澜绲暮⒆佣伎梢缘玫疥P(guān)愛(ài)和保護(hù)。老舍先生憑著母親真摯的愛(ài)，用平實(shí)、質(zhì)樸的語(yǔ)言述了母親家長(zhǎng)里短的一生。他不吝筆墨細(xì)微地描寫(xiě)，突出表現(xiàn)了母親勤勞、善良、寬容、樂(lè)于助人、意志堅(jiān)強(qiáng)等優(yōu)良品德和偉大無(wú)私的母親，以及母親的人格力量對(duì)他的性格和優(yōu)良品德的形式產(chǎn)生的深刻影響。最后文章以“心痛！心痛！”結(jié)束，以讀者落淚！落淚！

我的母親的讀書(shū)心得15

雖沒(méi)有曲折離奇的故事情節(jié)，也沒(méi)有華麗詞藻的著意渲染，但總司令回憶的是自己親歷親見(jiàn)親聞的母親的生活經(jīng)歷，字里行間流露出的感情真摯而深沉，讀來(lái)親切而感人。“我愛(ài)我母親”、“我應(yīng)該感謝母親”、“愿母親在地下安息”這些平常文字由于發(fā)自心底，浸透了對(duì)母親的摯愛(ài)之情?！澳赣H這樣地整日勞碌著。我到四五歲時(shí)就很自然地在旁邊幫她的忙……我從私塾回家，常見(jiàn)母親在灶上汗流滿面地?zé)?，……一到農(nóng)忙，便整日在地里跟著母親勞動(dòng)”。這些寫(xiě)親身經(jīng)歷、切身感受的最樸實(shí)不過(guò)的文字，使我們看到了母親“整日勞碌”、“汗流滿面”的高大身影?！昂茏匀坏亍?、“就悄悄”、“便整日……跟著”這些詞語(yǔ)，說(shuō)明“桃李不言，下自成跟”，母親身教的巨大力量，使總司令從小養(yǎng)成了勞動(dòng)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了許多生產(chǎn)知識(shí)。

85歲高齡，精神、飲食俱不如前的母親甚望見(jiàn)兒子一面，“但我獻(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟未能報(bào)答母親的希望”，在這樣的語(yǔ)境中，準(zhǔn)確地用上一個(gè)“竟”字，含義非常深刻，既寄托了對(duì)母親的無(wú)限哀思、深情懷念與終生遺憾，又寄寓了作者把民族、人民、黨的事業(yè)放在首位的崇高品質(zhì)。

母親的笑容，是世界上最和煦的.春風(fēng);母親的皺紋，是艱辛歲月里風(fēng)霜雪雨的刻痕;母親的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠;而母親的畫(huà)像，是勇敢和堅(jiān)韌的象征。母愛(ài)是最溫馨的。

想想家中日漸衰老的母親那疲憊的身軀，人家朱老總是用兩個(gè)“盡忠于來(lái)報(bào)答他的母親，

盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，我呢?現(xiàn)階段我只有搞好學(xué)業(yè)和盡量少給我操心了，僅此而已。

第四篇：懷念母親的讀書(shū)心得

懷念母親的讀書(shū)心得

懷念母親的讀書(shū)心得1

前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《懷念母親》。

讀完了這篇課文后，我想到作者很懷念母親，很關(guān)心母親，很疼母親。作者有兩個(gè)母親，一位是祖**親，一個(gè)是親生母親，作者對(duì)著兩位母親懷著同樣的崇高的敬意和同樣的真摯的愛(ài)慕，充分表達(dá)了作者對(duì)自己的生母親永久的懷念，對(duì)組**親不變的愛(ài)意。為什么作者在想到故鄉(xiāng)老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻是甜蜜的呢?因?yàn)樽髡咴诋悋?guó)他鄉(xiāng)長(zhǎng)大，作者感到了自己與生母親和祖**親的距離很遠(yuǎn)，也和老朋友遠(yuǎn)，作者心中十分悠愁，所以，好友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中自然甜蜜。

作者有時(shí)對(duì)著自己的親生母親懷著關(guān)懷的情感，作者的心中一只有著母親身邊，到母親的'懷里時(shí)，作者也想到，但到也到不到母親懷里。作者在淚里在夜里，幻出母親的面影，幻出慈祥的樣子，醒來(lái)卻不見(jiàn)了。

作者希望再看見(jiàn)母親的樣子。

懷念母親的讀書(shū)心得2

看完這篇課文后，作者對(duì)兩位母親的思念深深地觸動(dòng)了我的心。

這篇課文是以回憶的形式向我們介紹了作者對(duì)兩位母親的敬意和愛(ài)慕，從而表達(dá)了作者對(duì)生母永久的愧疚和對(duì)祖**親永恒的依戀、思念。令人最為費(fèi)解也最為對(duì)兩位母親的懷念的是這一句：“我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的.老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不一樣普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭?！?/p>

在這一句中，作者的想要表達(dá)的情感是，作者在他國(guó)的時(shí)間很長(zhǎng)，與親人的接觸少了，心中不僅僅有憂愁，還有無(wú)限的思念，這是作者變得十分凄涼，可是當(dāng)作者想起在故國(guó)時(shí)的生活情景、好朋友時(shí)，心中又多了一份安慰，一絲甜蜜。在這一段中，作者經(jīng)過(guò)比較的方式，將自我對(duì)祖**親的懷念表達(dá)的淋漓盡致，從而體現(xiàn)出作者的思念。

再看看這兩句：“看到她的神情，我想到自我長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭，”和這一句：“天色陰的如黑夜。心里思潮起伏，又想到故國(guó)了?！笨纯?，看看，僅僅一個(gè)神情便能想到母親，僅僅一個(gè)陰如黑夜的暗天便可想到故國(guó)，從中可見(jiàn)作者對(duì)生母和祖**親之間多么深的思念和眷戀呀！還有最令人深刻的兩句話呢?。骸拔业淖?*親，我是第一次離開(kāi)她。不明白為什么我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)，”和：“天哪！連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎？我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影?！?/p>

從第一句的頻來(lái)入夢(mèng)就讓我明白他對(duì)祖**親多么深的愛(ài)與思念，僅有不停的思念一個(gè)人，才會(huì)做這樣一個(gè)夢(mèng)，并且不是一次兩次，而是經(jīng)常。則第二句的“天哪”一詞能夠讓我感覺(jué)到作者的內(nèi)心是多么的絕望、痛苦和對(duì)他生母的愧疚。

同學(xué)們，讀完這篇課文后，我們能夠看到季羨林老先生的悔恨，也請(qǐng)讓我們把握親人在的每一分每一秒吧！

懷念母親的讀書(shū)心得3

當(dāng)讀了《懷念母親》一文后，我心潮難平，震動(dòng)很大。

《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時(shí)，年僅四十多歲的母親就過(guò)世了，這對(duì)作者來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。他很懷念生身母親。后來(lái)去外國(guó)留學(xué)，他進(jìn)一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖**親，從未斷過(guò)。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國(guó)外留學(xué)的十一年。

我讀完這篇文章之后，覺(jué)得季羨林的這種愛(ài)母親與想要迎養(yǎng)母親的信心真令人感動(dòng)!“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。”這句話深深的打動(dòng)了我。他因?yàn)槟赣H的死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，著真是出自深深的愛(ài)母的'情感吶!

我想到了我自己：

有一次媽媽正在看新聞，我看了看時(shí)間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要看動(dòng)畫(huà)片!”媽媽不肯，我一把奪過(guò)遙控板，把電視調(diào)到少兒屏道，還愜意的躺在沙發(fā)上，翹著二郎腿，抖抖腳，喝著酸牛奶，津津有味的看著電視，完全不顧媽媽的感受。

現(xiàn)在，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不是以前的我了，不是那個(gè)只會(huì)在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。

懷念母親的讀書(shū)心得4

母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，然而每人卻只有一位母親、享有一份母愛(ài)，而我今天學(xué)習(xí)的這篇課文——《懷念母親》，作者卻有著兩位母親。一位是生身母親，一位是祖**親。

課文的主要內(nèi)容是這樣的：作者六歲便離開(kāi)了生母，在讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)這給作者留下了終天之恨，后來(lái)作者到德國(guó)留學(xué)，祖**親又成了作者夢(mèng)中的'牽掛，這種感情異常強(qiáng)烈，對(duì)兩位母親的懷念，一直伴隨著作者度過(guò)了他在歐洲的十一年時(shí)光，這篇課文充分表達(dá)了作者對(duì)生身母親永久的思念與悔恨，對(duì)祖**親不變的愛(ài)意和崇敬。

讀完這篇課文，我的感觸很深，我生活在和平年代、建設(shè)年代、生活在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)人們的物質(zhì)生活水平不斷提高的今天。早上，剛起床，床頭早已放好了母親為我準(zhǔn)備的衣服，桌上早已擺滿了母親為我準(zhǔn)備的我愛(ài)吃的飯菜，與作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就這樣，我還是不是得對(duì)母親發(fā)脾氣，惹母親生氣，我真為我的過(guò)錯(cuò)感到愧疚!

所以，我更珍惜母愛(ài)了!

懷念母親的讀書(shū)心得5

每個(gè)人都有兩個(gè)母親：一個(gè)是生養(yǎng)自己的母親，一個(gè)是祖**親，這就是《懷念母親》這篇文章告訴我的。

剛讀到這篇文章的題目，我還以為講的是作者對(duì)自己目前的思念。他的母親怎么了?是去世了?還是作者離家在外地?一連串的問(wèn)題在我的腦海中打轉(zhuǎn)。

我開(kāi)始讀正文了。第一段講的是他對(duì)生母和祖國(guó)的敬意。我很奇怪，他怎么提起祖國(guó)了呢?

我繼續(xù)讀第二段，這一段寫(xiě)了他的母親已經(jīng)去世了。這樣讓我的第一個(gè)問(wèn)題得到了解答。我頓時(shí)覺(jué)得作者的命運(yùn)很悲慘。接著，我往下看第三段，這一段說(shuō)作者來(lái)到了歐洲留學(xué)，所以想念祖**親。我想：“這個(gè)作者是誰(shuí)?怎么回去歐洲留學(xué)呢?”所以，我看了一下作者標(biāo)明。令我不可思議的是，這篇文章的作者是季羨林老先生。我已經(jīng)久仰他的.大名，今天終于看到他的文章。

四到六段式分寫(xiě)作者懷念生母和祖**親的。這讓我對(duì)季老先生多了一份敬意。因?yàn)檫@表明他對(duì)生母和祖**親的感情很深。

第七段寫(xiě)的是作者在歐洲待了十一年。十一年啊!換做是我，會(huì)想年祖國(guó)瘋掉的，更不要說(shuō)像季老先生這樣熱愛(ài)祖國(guó)的人了。

這篇文章讓我對(duì)愛(ài)國(guó)、愛(ài)母親有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。我個(gè)人受益匪淺。

懷念母親的讀書(shū)心得6

這篇文章主要講了作者在六歲時(shí)就離開(kāi)了生母，讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，這給作者留下了終天之恨。后來(lái)，作者到德國(guó)留學(xué)，祖**親又成了他夢(mèng)中的牽掛，這種感情異常強(qiáng)烈，對(duì)兩位母親的懷念，一直伴隨他度過(guò)了在歐洲的十一年時(shí)光。

讀完這篇文章，我不禁發(fā)出感嘆：季老6歲就離開(kāi)了生母，在沒(méi)有母愛(ài)的情況下，還在歐洲留學(xué)了十一年，而我們每天都讓媽媽生氣，經(jīng)常令媽媽不開(kāi)心，但季老卻化自己的悲痛為力量，使自己漸漸學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)。季老身為“國(guó)學(xué)大師”，他的感情是如此樸素而真誠(chéng)。他時(shí)時(shí)刻刻將兩位母親裝在心中。但我并沒(méi)有去異國(guó)他鄉(xiāng)，體會(huì)不到對(duì)祖**親的懷念，在家里也經(jīng)常惹媽媽生氣。

記得，有一次，媽媽正在玩電腦，正玩得津津有味的`時(shí)候，我過(guò)去說(shuō)：“媽媽，我想玩電腦?！眿寢尣豢希揖鸵恢痹谂赃呎f(shuō)，非得讓媽媽把電腦讓給我，在我的阻撓下，媽媽把電腦讓給了我?？晌耶?dāng)時(shí)卻一點(diǎn)也沒(méi)考慮媽媽的感受?，F(xiàn)在想起來(lái)真是后悔不已。

學(xué)習(xí)了這篇文章，我學(xué)會(huì)了以后要要孝敬媽媽，時(shí)刻把祖國(guó)裝在心中。

懷念母親的讀書(shū)心得7

今天，我讀了語(yǔ)文書(shū)的第六課，是作家季羨林的《懷念母親》。

這篇課文說(shuō)在季羨林六歲的時(shí)候就離開(kāi)了自己的親生母親，在他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親就棄養(yǎng)了，只活了四十多歲，這件事讓季羨林非常傷心，使他食不下咽，寢不安席。從他失去母親那一刻起，一旦想到母親，就流淚不止，數(shù)十年如一日。他在德國(guó)留學(xué)之后，一直想著他的親生母親和祖**親，在他1935年11月的日記里，讓我讀出他對(duì)親生母親和祖**親的敬愛(ài)，讓我明白每個(gè)母親都是喜歡自己的'孩子的。在那之后，他寫(xiě)《尋夢(mèng)》這篇散文里，就讓我們知道他對(duì)兩位母親的情感。

讀了這篇文章，我一定要向季羨林學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我有時(shí)跟母親吵架，有時(shí)偷懶不聽(tīng)母親的話，沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，而季羨林小時(shí)候就失去了母親，沒(méi)有母親的呵護(hù)，他依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，考上博士，在德國(guó)留學(xué)，在哥廷根的時(shí)候，一直想著母親。在《永久的悔》這篇作文中，他說(shuō)：“我這一生最大的悔，就是沒(méi)能孝敬父母!”在這之后，我要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，要向季羨林一樣，考上博士，報(bào)答父母。

懷念母親的讀書(shū)心得8

今日我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，又一次地讀了《懷念母親》，作者季羨林寫(xiě)了在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，他的母親去世了，很后悔沒(méi)在母親去世前來(lái)回報(bào)母親，沒(méi)有在家里多陪陪母親，沒(méi)有好好帶母親去外面玩。作者一連幾天都淚流滿面，食不下咽，寢食不安。作者來(lái)到國(guó)外時(shí)，懷念祖**親和生身母親，作者對(duì)兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。

我還記得上學(xué)期期末考，媽媽叮囑我必須要認(rèn)真答卷，不要把簡(jiǎn)單的題目的分?jǐn)?shù)失掉，不要寫(xiě)錯(cuò)別字?？墒俏乙坏娇荚嚂r(shí)，緊張的把媽媽的叮囑給忘記了。之后成績(jī)明白了，我考試考砸了，回到家里，媽媽先是批評(píng)我怎樣考不好呀？連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)？這幾句話我聽(tīng)得耳朵都結(jié)繭了，心里煩死了，就和媽媽吵了起來(lái)，越吵越起勁，我的口才不如媽媽，我就發(fā)脾氣。到之后媽媽到她自我的房間拿出一根跟筆蕊一樣細(xì)的鐵棒，我明白媽媽要打我，我心里有點(diǎn)害怕。媽媽拉住我，往我腿上就是一下，疼得我直叫爺爺、奶奶。打了二下后，媽媽就不打了，我想媽媽必須是心疼吧，我想站起來(lái)，可是一站起來(lái)，腿就疼提要命，像有一千條蟲(chóng)子往骨髓里鉆。我一看，小腿上腫起來(lái)一大塊，還會(huì)變顏色呢，我看的時(shí)候是紅的，到之后是紫的，再之后是血紅的，我看了后就想哭，我抬頭望四周，媽媽怎樣不見(jiàn)了？我剛想找媽媽，這時(shí)一陣陣抽泣聲從廁所間里傳來(lái)，原先媽媽打完后，獨(dú)自在廁所間小聲哭，是想不讓我明白。

我此刻想來(lái)想去，應(yīng)當(dāng)都是我不對(duì)，那媽媽為什么哭呢？我想起以前學(xué)過(guò)的一篇課文，悟出了一個(gè)道理：媽媽、爸爸打我是一種偉大的`愛(ài)。

如果，我媽媽去世了，我會(huì)像季羨林爺爺一樣淚流滿面，食不下咽，寢不安食。此刻，媽媽還在世，我必須要好好回報(bào)，要不然，真的媽媽去世了，搞不好，我會(huì)真的和季羨林一樣。

我決定以后要把爸爸、媽媽叮囑我的話記下來(lái)。記到心里，使爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心。我又懂得了一個(gè)道理：只要在學(xué)習(xí)上獲得巨大成就，那就是對(duì)教師、爸爸媽媽的一個(gè)回報(bào)。正如鄭振鐸說(shuō)的話：成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但僅有母親——她是失敗的伴侶。

懷念母親的讀書(shū)心得9

今天，老師讓我們預(yù)習(xí)《懷念母親》這篇課文。

讀了這篇課文，我思潮起伏。我覺(jué)得課文中“我一生中有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖**親我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。”這段話最讓人感動(dòng)。

這篇文章寫(xiě)的是季羨林六歲離開(kāi)母親，很少回家，讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候母親去世。后來(lái)他去德國(guó)留學(xué)，一想到母親就淚流不止，夜里也經(jīng)常夢(mèng)到他的`兩位母親。他在德國(guó)的時(shí)間里，寫(xiě)了無(wú)數(shù)篇?jiǎng)尤说娜沼?，后?lái)，他還寫(xiě)了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章。

母親總是把所有的愛(ài)都灌輸給我，但是我還總是生她的氣，有時(shí)還不努力學(xué)習(xí)。季羨林從小離開(kāi)去母親，得不到母親的呵護(hù)，但是這卻沒(méi)能影響到他。他失去母親，不但沒(méi)有氣餒，反而更加努力學(xué)習(xí)，考取了博士學(xué)位。

在《永久的悔恨》這篇文章中，他說(shuō)：“我一生最大的悔恨，就是沒(méi)能孝敬母親?！奔玖w林取得了那么多成就，還不忘記孝敬母親，這的精神難道不值得大家學(xué)習(xí)嗎?

學(xué)了這篇課文，我深深地體會(huì)到作者對(duì)生身母親殷切的懷念和對(duì)祖**親濃濃的愛(ài)。作為一名小學(xué)生，我更要努力學(xué)習(xí)，一最優(yōu)異的成績(jī)像季羨林那樣報(bào)效祖國(guó)，為祖**親的繁榮富強(qiáng)做出更大的貢獻(xiàn)!

第五篇：2020母親讀書(shū)心得

“世上有一本永遠(yuǎn)寫(xiě)不完書(shū)——就是母親?！边@句話出自《母親》。這篇散文是肖復(fù)興寫(xiě)的。下面由小編來(lái)給大家分享母親讀書(shū)心得，歡迎大家參閱。

母親讀書(shū)心得1

《母親》是我極為欣賞和喜歡的一部作品。它描寫(xiě)了前蘇聯(lián)時(shí)期工農(nóng)人民為真理，為平等，為自由，為過(guò)上好的生活而不斷奮斗的故事場(chǎng)面。巴威爾·符拉索夫是工人區(qū)中鉗工的兒子。他偷偷地學(xué)習(xí)——因?yàn)檫@是工人所不能擁有的權(quán)利。一些工人的子女和他一起讀書(shū)、討論問(wèn)題、辦報(bào)、散發(fā)傳單，干起革命事業(yè)。母親起先擔(dān)憂自己的兒子，慢慢的，她喜歡并欽佩這些年輕的革命者們，自己也受到了教育，參加了革命工作。隨著革命事業(yè)的不斷壯大，沙皇反動(dòng)政府開(kāi)始迫—害革命者。但以巴威爾為首的組織卻冒著生命危險(xiǎn)宣傳革命思想。工農(nóng)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越浩大，群眾的反響越來(lái)越強(qiáng)烈，母親的思想覺(jué)悟也越來(lái)越高，她將整個(gè)心靈獻(xiàn)給了屬于人民自己的革命事業(yè)。

《母親》是一部思想上的革命作品。它號(hào)召人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，為自身利益而奮斗。小說(shuō)中，巴威爾這一群青年將自己的青春獻(xiàn)給了壯麗的革命事業(yè)。他們不顧個(gè)人安危，為無(wú)數(shù)平民的利益到處奔走，演說(shuō)、散發(fā)傳單，用宣傳去喚醒人民，使人民從以沙皇反動(dòng)政府為主的壓迫大眾的機(jī)構(gòu)中解脫出來(lái)。他們追求真理、熱愛(ài)和平，所以他們要奮斗，要用行動(dòng)去打—倒一切不平等的現(xiàn)象，去捍衛(wèi)群眾的利益，去創(chuàng)造社會(huì)主義的社會(huì)，去實(shí)現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的和平夢(mèng)想。他們崇高的理想和真誠(chéng)的呼吁使無(wú)知的工農(nóng)階級(jí)覺(jué)醒，他們偉大的人生觀和價(jià)值觀感染了身邊的人。

帕維爾的母親先是為兒子擔(dān)心，但在兒子的感召下，她開(kāi)始幫助兒子，由對(duì)兒子的愛(ài)，開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)革命的愛(ài)，而在這個(gè)過(guò)程中，她也把自己造就成為一位革命的母親，從一個(gè)柔弱、溫順、憂郁的傳統(tǒng)工人區(qū)婦女變成了一個(gè)有著深刻見(jiàn)解、滿腔熱情、勇敢無(wú)畏的新時(shí)代革命工作者。她不辭辛勞地長(zhǎng)途跋涉送報(bào)紙、傳單，不顧警—察的殘酷毒打向群眾宣傳革命真理;她和青年們一起帶頭，高高舉起代表理性、真理、自由的旗幟，向世界宣告著革命者強(qiáng)有力的信仰;她忍受著兒子被捕、骨肉離別的痛苦，在一個(gè)個(gè)革命者接連入獄后仍堅(jiān)持著實(shí)現(xiàn)自己的宿愿……當(dāng)法庭審理這些革命者時(shí)，年輕人振奮人心的微笑顯示著革命事業(yè)的光榮與革命工作者的頑強(qiáng)，他們慷慨激昂的演說(shuō)宣示著堅(jiān)定的信念：“……你們使人們無(wú)法生活，毀滅他們;社會(huì)主義卻要把遭到你們摧殘的世界連成一個(gè)不可分割的偉大整體，而且這一點(diǎn)——一定要實(shí)現(xiàn)!”他們的眼睛里閃爍著正義的光輝。

這部小說(shuō)使人熱血沸騰，令人強(qiáng)烈地感受到可敬的革命者們的勇敢不屈、正氣凜然，由衷地贊嘆他們對(duì)理想的堅(jiān)持，欽佩他們對(duì)偉大事業(yè)的獻(xiàn)身精神。特別是母親這個(gè)人物的思想轉(zhuǎn)變，由膽孝明哲保身的保守派到熱愛(ài)生活、傳播真理的革命先驅(qū)。這壯麗、激昂的革命故事震撼著我，我看到了生命的真諦。

母親讀書(shū)心得2

提到母親兩個(gè)字，想必很多人心中都會(huì)涌起一股暖流，會(huì)想到這樣的詞：安全，踏實(shí)，家。這就是母親帶給我們的，她始終是我們可以完全依賴與信任的人。我們毫無(wú)顧忌的向她索取，索取任何我們想要的，而她也總是毫無(wú)條件的付出，無(wú)怨無(wú)悔。

也正因?yàn)檫@樣，她成為了我們最容易忽略的那個(gè)人。她可能是善良無(wú)心機(jī)的，可她卻總是巧妙的躲開(kāi)了一切可能為我們帶來(lái)麻煩的機(jī)會(huì)。所以世人總是用偉大無(wú)私這樣的詞壓在她們身上，讓這個(gè)最樸實(shí)的出于本能的愛(ài)套上了沉重的枷鎖。讓她們累，讓我們厭。我也擁有一個(gè)非常愛(ài)我的母親，同樣的我也很愛(ài)她，我們親密無(wú)間，相依為命。所以很長(zhǎng)一段時(shí)間我都在思考，母愛(ài)，到底是怎樣的;回報(bào)，到底是怎樣的。母愛(ài)，我們應(yīng)該如何去描繪，如何去夸贊。直到高爾基就用“母親”兩個(gè)字來(lái)告訴我們。

有人讀過(guò)小說(shuō)以后問(wèn)道：高爾基為什么不把小說(shuō)的題目定位“符拉索夫·尼洛夫娜”或者“女革命者”?有人回答因?yàn)槟赣H兩個(gè)字擁有太多的含義。小說(shuō)不是直白的講述革命的故事，而是為我們描述千千萬(wàn)萬(wàn)普通的革命者他們的愛(ài)恨情仇，他們的努力反抗，他們的平凡生活。

是啊，高爾基筆下的這位女主人公，她首先是一名母親，平凡質(zhì)樸，善良勤勞，母親是她最重要的定位，她深深的愛(ài)著自己的孩子，勝過(guò)一切。

她是不幸的，生長(zhǎng)在那腐朽的，沒(méi)有人權(quán)，沒(méi)有真理，沒(méi)有正義的時(shí)代。人們是麻木的，無(wú)產(chǎn)階級(jí)是沒(méi)有權(quán)利，只有受壓榨，受壓迫，受威脅的群體。沒(méi)有一點(diǎn)尊嚴(yán)可言。她更是者群體中脆弱的弱勢(shì)群體。連嫁人都是被脅迫的。她的丈夫，那個(gè)讓人望而生畏，脾氣粗暴的男人，讓她過(guò)著清貧，卑微，毫無(wú)幸福可言的生活。她忍受著繁重的勞作和丈夫的毆打，成為了逆來(lái)順受，膽小怕事的人。在那個(gè)黑色時(shí)代，她是萬(wàn)千生活在最底層?jì)D女的縮影。

而她的兒子，巴維爾，書(shū)中另一個(gè)主人公成為了改變尼洛夫娜命運(yùn)的重要人物。他一出場(chǎng)便使人莫名的歡喜。雖然在高爾基筆下的工廠的年輕人著實(shí)讓人覺(jué)得灰心喪氣，沒(méi)有任何希望，看上去叫人討厭。若是年輕人都是這副摸樣，黑暗何時(shí)才能散盡，光明也無(wú)法來(lái)臨。

書(shū)中的描寫(xiě)很是巧妙，首先從巴維爾的著裝上的變化將他與其他年輕人區(qū)別開(kāi)。他穿得整齊，干凈。而其他孩子則是不重儀表的。然后便是娛樂(lè)活動(dòng)的改變，其他年輕人工作之余是酗酒，打架。而我們的巴維爾卻在晚上獨(dú)自一個(gè)人在那里安靜的讀書(shū)。對(duì)于巴維爾的這些改變都是在他的父親去世以后開(kāi)始的，仿佛這個(gè)粗暴男人的離開(kāi)成為了黑暗即將過(guò)去，黎明就在前方的預(yù)兆。

女人是敏感的，何況兒子的變化如此明顯。母親是欣慰的，兒子不像自己的丈夫。但慢慢的她有了擔(dān)心，恐懼。因?yàn)閮鹤拥呐c眾不同早已引起了周圍那些愚昧麻木人們的議論。而這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使我們看到了一個(gè)母親對(duì)兒子的深深地愛(ài)。

當(dāng)她真正了解兒子從事的事業(yè)時(shí)，恐懼占滿了那破舊的小屋，那是因?yàn)閻?ài)，復(fù)雜矛盾的猶豫也是因?yàn)閻?ài)。而后被真理所打動(dòng)，她選擇不顧危險(xiǎn)支持兒子的工作也是因?yàn)閻?ài)。委屈的活了大半輩子，對(duì)于生活最恐懼的不是壓迫，不是一塵不變，而是改變，怕改變得來(lái)的是更加屈辱的生活。但是真理告訴她，有種改變是真正要將他們從水深火熱的日子拉出來(lái)，是給明天帶來(lái)希望的改變。所以，她明白，兒子所做的是一件有重大意義的事情，對(duì)所有工友都有益的事。母親的覺(jué)醒與開(kāi)始那些生活乏味無(wú)望的年輕人的父母形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。

而對(duì)于兒子的小伙伴們，她也付出了無(wú)私的愛(ài)。他們開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)她為他們燒火煮茶取暖。她關(guān)心他們的生活，工作，安全。尤其是對(duì)于孤兒霍霍爾，她像親生母親一樣給他溫暖給他愛(ài)，毫不顧忌的'讓他住在自己家里，在那樣黑暗無(wú)力的時(shí)代，散發(fā)出了別樣的人性光輝。當(dāng)他看見(jiàn)這些孩子們之間有愛(ài)情燃起的時(shí)候，想起了自己悲慘的經(jīng)歷，心中為著孩子祝福。愛(ài)就在那間簡(jiǎn)陋的小屋中蔓延。

隨著革命小組工作日益有序，她也更加堅(jiān)定了支持兒子將革命繼續(xù)下去。直到兒子因游行被捕入獄后，她竟不顧年邁和自身安危，接替兒子繼續(xù)工作?？梢耘c兒子的思想保持一致，境界不斷提高，努力學(xué)習(xí)，這一切的改變其實(shí)都是母愛(ài)在推動(dòng)。而母愛(ài)的提升使我們更加崇拜高爾基對(duì)于人物描寫(xiě)的細(xì)致和自然。

因?yàn)閻?ài)，母親變得無(wú)所畏懼，她要打破悲屈的生活，努力和孩子們一同為著美好的未來(lái)去奮斗。當(dāng)高爾基描寫(xiě)她在工廠發(fā)傳單獲得成功時(shí)，她像一個(gè)得到成長(zhǎng)的孩子一樣，不禁讓我想起書(shū)的開(kāi)始她也有過(guò)這樣可愛(ài)面容——孩子們開(kāi)會(huì)她第一次插上了話。

她終歸是一位母親，當(dāng)她在發(fā)傳單時(shí)被憲兵抓走，她卻沒(méi)有像兒子被抓走時(shí)那樣害怕了，她開(kāi)闊著母親的胸襟，大喊：“復(fù)活的靈魂是殺不死的!真理，是血的海洋也撲不滅的!”

這是一名革命者的母親的吶喊!

看完這本小說(shuō)，我相信對(duì)于母愛(ài)，對(duì)于母親我不再有疑問(wèn)。母愛(ài)就是那樣，不用費(fèi)心勞神去思考，它就存在于孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，甚至是一個(gè)新時(shí)代的進(jìn)程中。

母親讀書(shū)心得3

昨天我和幾個(gè)朋友一起讀了高爾基的《母親》，讀完母親，確實(shí)在一些方面給我們留下深刻的印象和反思

母親——作為生活在當(dāng)時(shí)_暗社會(huì)最底層的工人代表，從一個(gè)沒(méi)有靈魂的麻木的人，一躍而為一個(gè)具有先進(jìn)思想，為_(kāi)皇統(tǒng)治而站在第一線的人。

母親身上，所發(fā)生得重大變化，讓我們震撼，尤其是母親不識(shí)字，卻比那些識(shí)字的理解真理，理解_未來(lái)。這些與她的兒子帕沙卡對(duì)他潛移默化的影響是分不開(kāi)的，她的兒子是工人的代表，是工人運(yùn)動(dòng)的，不斷對(duì)他的母親灌輸革命的真理，將母親的思想提高到一個(gè)前所未有的高度。當(dāng)然這與母親本身也是分不開(kāi)的，如果沒(méi)有她對(duì)兒子的理解，對(duì)兒子所從事事業(yè)的信任，沒(méi)有對(duì)兒子的自豪，對(duì)兒子深深的愛(ài)，也不會(huì)使她在兒子被捕后，下定決心走兒子的路，從而真正成為一個(gè)革命者，一個(gè)大造新時(shí)代的人。

這里我們談到了理解，這不僅讓我想到一句話：理解萬(wàn)歲。確實(shí)，人與人之間的理解是無(wú)價(jià)的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以將帕沙卡和她的母親，兩個(gè)思想完全不同的人，之間搭起一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁。在現(xiàn)代社會(huì)，很多問(wèn)題有待于理解來(lái)解決，代溝就是其中一個(gè)重要的代表。試想，如果父母與子女之間加強(qiáng)交流，增進(jìn)理解，又什么問(wèn)題解決不了呢?有時(shí)候我感覺(jué)父母不理解我，當(dāng)然，為題是出在雙方。父母當(dāng)總是讓我一個(gè)勁的學(xué)習(xí)，殊不知，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)是很累人的。

母親讀書(shū)心得4

在假期里，媽媽送給了我一件新年禮物——一本《母親》。

這本書(shū)是世界經(jīng)典文學(xué)名著，是俄國(guó)文壇上一位的浪漫主義作家，原名列克謝。馬克西姆維奇。彼什克夫(高爾基)創(chuàng)作的，是是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大的代表。

故事從一個(gè)早晨開(kāi)始。鉗工哈伊爾。沸拉索夫?qū)λ钠拮幽崧宸蚰冉?jīng)常拳打腳踢，連自己的14歲的兒子巴維爾。沸拉索也不聞不問(wèn)。過(guò)了2年，老沸拉索夫死去后，在兒子的影響和感召下，母親尼洛夫娜由一個(gè)逆來(lái)順受、膽小怕事的下層勞動(dòng)?jì)D女逐步成長(zhǎng)為了一名信念堅(jiān)定、機(jī)智勇敢的革命戰(zhàn)士。母親的成長(zhǎng)經(jīng)歷了一個(gè)有不自覺(jué)到自覺(jué)、由被動(dòng)到主動(dòng)的復(fù)雜過(guò)程。在這一過(guò)程中，尼洛夫娜還克服了自身膽怯、懦弱以及宗教偏見(jiàn)等弱點(diǎn)，在不斷深入的斗爭(zhēng)中升華提高。

就此之外，這本書(shū)還著力刻畫(huà)了以巴維爾、霍霍爾為代表的革命工人形象，以雷賓為代表的農(nóng)民形象，以葉戈?duì)?、尼古拉為代表的知識(shí)分子形象。這部作品真實(shí)地反映了十九世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的生活場(chǎng)景，是一部社會(huì)主義現(xiàn)代主義奠基之作。列寧稱贊它是“一部非常及時(shí)的書(shū)”

看完這本書(shū)后，我深有感觸，因?yàn)橛幸粋€(gè)情節(jié)非常令我感動(dòng)：母親尼洛夫娜為了解救兒子巴維爾，參與了革命工作，從此走上了革命的道路。她拾起了兒子舉過(guò)的旗幟，在車站向人們發(fā)傳單，徹底與舊世界決裂，公開(kāi)地與之爭(zhēng)。而且，在1905年俄國(guó)爆發(fā)第一次革命，高爾基也參與其中。在斗爭(zhēng)中，高爾基進(jìn)一步地了解到了工人革命斗爭(zhēng)的艱苦性和殘酷性，創(chuàng)作愿望跟加強(qiáng)烈。《母親》是一部社會(huì)主義的作品。閱讀這部作品，在領(lǐng)略革命戰(zhàn)士風(fēng)采的同時(shí)，還能了解到20世紀(jì)初俄羅斯廣闊農(nóng)村的社會(huì)風(fēng)貌。所以我很喜歡這部作品。

母親讀書(shū)心得5

讀完高爾基的《母親》，按理說(shuō)寫(xiě)出的讀后感應(yīng)該是關(guān)于贊美母親的，可我卻不想寫(xiě)那些，當(dāng)然，母愛(ài)是值得永久歌頌的，知識(shí)在沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其真諦，沒(méi)有觸機(jī)靈魂的情況下寫(xiě)出的文章，只能是膚淺的，和那些無(wú)病呻吟的文章一樣令人提不起興趣。

讀完母親。確實(shí)在一些方面給我留下深刻的印象和反思，主要有以下幾點(diǎn)。

母親——作為生活在當(dāng)時(shí)俄國(guó)黑暗社會(huì)最底層的工人代表，從一個(gè)沒(méi)有靈魂的麻木的人，一躍而為一個(gè)具有先進(jìn)思想，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線的人。母親身上，所發(fā)生得重大變化，讓我們震撼，尤其是母親不識(shí)字，卻比那些識(shí)字的理解，真理，理解俄國(guó)的未來(lái)。這些與她的兒子帕沙卡對(duì)他潛移默化的影響是分不開(kāi)的，她的兒子是工人的代表，是工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，不斷對(duì)他的母親灌輸革命的真理，將母親的思想提高到一個(gè)前所未有的高度。當(dāng)然這與母親本身也是分不開(kāi)的，如果沒(méi)有她對(duì)兒子的理解，對(duì)兒子所從事事業(yè)的信任，沒(méi)有對(duì)兒子的自豪，對(duì)兒子深深的愛(ài)，也不會(huì)使她在兒子被捕后，下定決心走兒子的路，從而真正成為一個(gè)革命者，一個(gè)大造新時(shí)代的人。這里我們談到了理解，這不僅讓我想到一句話：理解萬(wàn)歲。確實(shí)，人與人之間的理解是無(wú)價(jià)的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以將帕沙卡和她的母親，兩個(gè)思想完全不同的人，之間搭起一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁。在現(xiàn)代社會(huì)，很多問(wèn)題有待于理解來(lái)解決，代溝就是其中一個(gè)重要的代表。試想，如果父母與子女之間加強(qiáng)交流，增進(jìn)理解，又什么問(wèn)題解決不了呢?有時(shí)候我感覺(jué)父母不理解我，當(dāng)然，為題是出在雙方。父母當(dāng)總是讓我一個(gè)勁的學(xué)習(xí)，殊不知，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)是很累人的。

書(shū)中的革命者為了信仰，為了人類美好的未來(lái)而奮不顧身。其突出代表就是母親的兒子帕沙卡和他的同志安德烈，雷兵等革命者。他們有著智者的信念，不知疲倦的像工人，農(nóng)民宣傳革命知識(shí)，剖析他們受苦受累而沒(méi)有得到回報(bào)的原因，他們不懼資產(chǎn)階級(jí)及其他們的走狗們，把坐牢當(dāng)作工作之余的休息，出獄后依舊投身革命事業(yè)。這是多么讓人敬重!這不僅讓我想到了我國(guó)所經(jīng)歷的艱苦歲月，同樣的故事也在我們這片熱土上發(fā)生過(guò)，那些革命的烈士，將長(zhǎng)眠在共和國(guó)的懷抱之中。這里提到了信仰，在革命時(shí)期，信仰高于一切，有著執(zhí)著信仰的人會(huì)為它而拋棄生命。那些舍生取義的事跡一直被人們坐傳倡，慢慢的好像已經(jīng)成為了傳說(shuō)，我曾經(jīng)懷疑，所謂亂世出英雄，不知道在現(xiàn)代社會(huì)，還會(huì)不會(huì)又為了信仰而獻(xiàn)身的人，還有沒(méi)有那份勇氣，坦然地面對(duì)死亡，正氣浩然。

在那時(shí)，信仰是人們前進(jìn)的動(dòng)力，這不僅讓我思索，偉人為了信仰而不斷奮斗終究成為了偉人，而在當(dāng)代，如何確立自己的信仰呢?我小時(shí)候想當(dāng)五星上將，現(xiàn)在想來(lái)卻也可笑，一沒(méi)有軍事才能，二沒(méi)有軍事膽識(shí)，三沒(méi)有軍事機(jī)遇，談何成為將軍?小時(shí)候想當(dāng)將軍想必那是戰(zhàn)爭(zhēng)片子看多了，盲目崇拜上面的將軍罷了。說(shuō)實(shí)話，從那時(shí)起就有點(diǎn)迷茫，在各方面的呼吁下努力學(xué)習(xí)，卻終究沒(méi)有確定一個(gè)明確的理想，總是過(guò)一天算一天，完成當(dāng)前的任務(wù)就算了事。我也常想，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂，所以總是安慰自己，總之以后能報(bào)效祖國(guó)，名垂青史就是了，這就算我籠統(tǒng)的人生理想吧!在前面我提到，由于害怕寫(xiě)得太庸俗，所以不打算寫(xiě)母愛(ài)的內(nèi)容，可是當(dāng)我寫(xiě)到這兒才發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)中未提一個(gè)“愛(ài)”字，卻無(wú)處不洋溢著母親對(duì)帕沙卡的愛(ài)。從母親對(duì)帕沙卡反常舉動(dòng)的擔(dān)心，到得知他從事失業(yè)后的提心吊膽;對(duì)兒子的支持，到以兒子為自豪，直至投身革命事業(yè)，一個(gè)母親年邁而執(zhí)著的愛(ài)心，又對(duì)兒子的愛(ài)上升到了對(duì)全世界為真理而奮斗的無(wú)產(chǎn)革命者的愛(ài)，這是歷史的跨越。

母親讀書(shū)心得