第一篇：《金斧與銀斧》讀后感

樵夫在砍樹時斧頭不小心掉到了河里，赫爾墨斯把金斧頭和銀斧頭撈上來，樵夫都說不是他的，他只要他自己的斧頭，樵夫的誠實感動了赫爾墨斯，金斧和銀斧都送給了樵夫，《金斧與銀斧》讀后感，讀后感《《金斧與銀斧》讀后感》。我覺得樵夫很誠實，因為誠實的品質(zhì)比黃金更重要，所以我們要向樵夫?qū)W習(xí)。

第二篇：《金斧和銀斧》讀后感

——《金斧和銀斧》，這篇寓言使我感觸很大。

故事講的是：有個樵夫的斧頭掉到河里了，他傷心地哭了。神的使者赫耳墨斯聽到后，就問清楚了情況，跳進(jìn)了河里撈斧頭。他撈到金斧和銀斧，樵夫說不是他的。撈到鐵斧，樵夫說是他的。赫耳墨斯見樵夫誠實，也罷金斧和銀斧送給了他。樵夫把這件事告訴了朋友，有個人也去碰碰運氣。他把斧頭丟進(jìn)河里，然后裝哭。赫耳墨斯詢問清楚后，就跳進(jìn)水里幫他找。撈出金斧，那個熱立刻說是他的。赫耳墨斯最后不但沒有給那個人金斧，連他本身的斧頭也沒去撈。

讀了這個故事，讓我懂得誠實的品性比黃金更珍貴，見利眼紅，說謊詐財?shù)娜?，是卑鄙無恥的。而誠實是一種美德，是一種樸素的思想感情。在這個社會上，誠實的人很多，愛說謊的人也不少。誠實的人，總能有好的回報，愛說謊的人，總會遭報應(yīng)！

我的家鄉(xiāng)朋友滕婷婷，是個誠實的學(xué)生，如果不是迫不得已的話，她不會說謊。有一次，測驗考試完后，她得了一百分?？墒撬屑?xì)看完整張試卷后，發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題錯了，而且這道應(yīng)用題是一道八分題！但是她沒有私心，立即把試卷拿給甘老師，請甘老師重改分?jǐn)?shù)。甘老師見她誠實，還給了她一分，就是九十三分。雖然她這次沒拿第一，但滕婷婷卻說：“在我心中，誠實比一切分?jǐn)?shù)都重要！”正是以這種誠實品質(zhì)，被老師看中，當(dāng)上了學(xué)校的學(xué)習(xí)委員。所以說，誠實的人，總能有好的回報。

在這個社會上，愛說謊的人也有很多，我就是其中一個。

我曾經(jīng)是滕婷婷的同桌。有一天，我搞壞了滕婷婷身旁的課室專用鐘。由于這個鐘離滕婷婷近，我就說是滕婷婷搞壞的，滕婷婷想解釋，老師不讓她解釋。滕婷婷在學(xué)校被老師

罵，回家還被奶奶打。這都怪我不誠實。幾天下來，我的心沒踏實過，上課不認(rèn)真，只會想著那件事，成績也下降了。也許，這是對那些不誠實的人最好的報應(yīng)吧？

人生當(dāng)中，誠實的品質(zhì)不可少，說謊的壞習(xí)慣也少不了！現(xiàn)在，我一直記住那句話——“誠實的品性比黃金更珍貴”，用誠實起尋求屬于自己的“金斧子”！

第三篇：讀《金斧與銀斧》有感[最終版]

讀《金斧與銀斧》有感

夏灣小學(xué)四（4）班肖詩佳

星期六上午，我讀了一則寓言故事，名字叫做《金斧與銀斧》。這則寓言故事主要講了：一個樵夫在砍樹時，不小心把斧頭掉到河里去了。神的使者赫爾墨斯看見了，便幫他尋找斧頭。第一次赫爾墨斯撈出來了一把金斧頭，樵夫說不是他的。第二次赫爾墨斯又撈出來了一把銀斧頭，樵夫也說不是他的。最后赫爾墨斯撈出來了一把鐵斧頭，樵夫這才高興地說鐵斧頭是他的。赫爾墨斯被樵夫誠實的精神感動了，便把金斧與銀斧也一起送給了樵夫。

寓言里的樵夫是多么誠實啊，他一點都不貪財。不是自己的東西就不要。這是非常高尚的做人的品質(zhì)，也是我們必備的做人的道德之

一。在現(xiàn)實生活中，有許多小朋友還缺乏這種優(yōu)秀的品質(zhì)，比如撿到錢或其他物品，不是交還失主或上級部門，大多會據(jù)為己有。這種行為是不對的，我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)寓言中的樵夫，不是自己的堅決不拿，努力讓自己及做一個誠實的好孩子！

第四篇：小學(xué)語文《讀金斧與銀斧有感》

讀《雷鋒的故事》有感

五年級二班李淑婷

《雷鋒的故事》是作者劉立志寫的一本好書，書中的主角雷鋒從小生活在貧困的環(huán)境，他是一個孤兒，小時候雷鋒就勤勞、刻苦、善良、正直他的這些可貴品質(zhì)，使他在長大后的工作和生活中處處關(guān)心別人，幫助別人，全心全意為人民服務(wù)。雖然他不是大英雄，但也成為受人愛戴并學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣，書中的雷鋒頂風(fēng)冒雨搶救水泥，斗洪水勇救拖拉機(jī)等等, 許多優(yōu)秀的事例都深深打動了我。

可是，看看今天我們的社會，路邊一位老人摔倒了要不要幫忙扶起來，竟然也成為議論的話題，公交車上看到小偷偷錢包，人們也視若無睹，一副事不關(guān)己的樣子。

難道雷鋒精神真的遠(yuǎn)離我們而去了嗎？不，很多當(dāng)代的雷鋒正不斷的涌現(xiàn)，送小悅悅?cè)メt(yī)院的清潔工阿姨，勇救落水少年而英勇犧牲的湖北長江大學(xué)學(xué)生陳及時、方招、何東旭等等，讓我們看到了雷鋒精神依然在閃光。

每年的三月五日都是學(xué)雷鋒日，大家會在這一天開展各種志愿服務(wù)活動，我覺得我們不只是在這一天，我們應(yīng)該讓雷鋒精神無時不在，無處不在，讓我們行動起來，做一個雷鋒傳承者。

第五篇：作文 《疑鄰盜斧》讀后感

今天我讀了一篇《疑鄰盜斧》的成語故事，里面說的是古時候有一個人丟了斧子對鄰居胡亂猜疑的事，作文 《疑鄰盜斧》讀后感。

這個故事我們一個道理，要以事實說話，對人對事不能胡亂猜疑，輕易下判斷，讀后感《作文 《疑鄰盜斧》讀后感》。

以前我也犯過這樣的錯誤，但是從今天開始我已經(jīng)學(xué)著改正了。小朋友們可不要養(yǎng)成這種壞習(xí)慣哦！

三年級:1848885190