第一篇：磨斧不誤砍柴工作文

一味向前，不可取矣

高三（8）班

張琦

伐木工人一味砍樹而不知停下來磨斧，孰不知“磨刀不誤砍柴工”，只知爭(zhēng)分奪秒砍樹，而忽視了如何才能更好地達(dá)成目標(biāo)，豈不愚哉？

然而，此般愚人，卻非個(gè)例。人們往往傾于加快向前的步伐，行色匆匆，而忘記了尋找或使用可以使自己走得更快的工具。如此前行，一時(shí)的快進(jìn)也終將變?yōu)闊o力扭轉(zhuǎn)的后退，與目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)。就像伐木工人那樣，效率越來越低。因此在我看來，一味地向目標(biāo)邁進(jìn)，并非良策。只有做好必要的準(zhǔn)備，適時(shí)調(diào)整，善假于物，才更有可能成功。

老子有言：“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！睆某跞脬y幕到嶄露頭角，從初到哈佛的茫然到再回母校演講，從無名小輩到帶著導(dǎo)演處女作亮相戛納紅毯，娜塔莉·波特曼一直走著自己的路。一步一步，步中艱辛他人怎知？誠然，她的別樣人生并非偶然，而是堅(jiān)定目標(biāo)后不斷積累的結(jié)果。是的，也許她的人生之斧也會(huì)變鈍，但她知道適時(shí)打磨，終成利斧得以斬?cái)嗲G棘。化壓力為動(dòng)力，厚積而薄發(fā)，終成涅槃。

不斷的打磨不可或缺，而適時(shí)的調(diào)整則是前進(jìn)路上的助力器。打磨，是必須的歷練；而調(diào)整，是重要的動(dòng)力之源。

“風(fēng)若不動(dòng)，心又如何？你若不傷，歲月無恙?！鲍@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言，在寫作初期也曾遭遇瓶頸，深深陷在其中難以自拔。而家鄉(xiāng)的土地給了他啟發(fā)，他一改文筆，立足于腳下的土地，終辟一方文學(xué)天地。倘若莫言一味向前，而不知適時(shí)調(diào)整，又怎能掀起一股“莫言熱”？由此觀之，調(diào)整，是為了更好地向前。

泱泱中華，五千年文明，當(dāng)中華人民共和國屹立于世界之林時(shí)，中華兒女無不熱血沸騰。然而，過于追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展而忽視客觀規(guī)律，也曾深深傷害了人民?！按筌S進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)給經(jīng)濟(jì)帶來的傷痕，是那么刺眼。而究其原因，還是急于求成，一味向前而不合實(shí)際。

一味地向前，不僅給個(gè)人帶來困擾，阻礙其前進(jìn)，更給國家?guī)頁p失。此皆一味向前之痛，不可忽視之。

一味向前，不可取矣。前而有方，可達(dá)終點(diǎn)矣。

磨斧不誤砍樹工

高三（21）班

鐘選振

材料中的伐木工用利斧砍樹，結(jié)果樹砍得越來越少，由第一天的20棵減到第三天的10棵，老板的一問將奧秘闡盡。工人的回答令人在產(chǎn)生共鳴的同時(shí)又產(chǎn)生了唏噓。此時(shí)，我想回答工人一句：磨斧不誤砍樹工。

踏入時(shí)代洪流中，我們每個(gè)人都在匆匆趕路，用大步流星的速度緊隨時(shí)代，再也沒有了停下來的閑情雅致。用速度詮釋效率，用步伐丈量人生，然而這有用么？

材料中的工人便給了我們解釋，然而這樣并沒有什么用。由工人之答，我得出了三點(diǎn)真理，至少不會(huì)讓我們?cè)诤榱髦忻允?，姑且叫磨斧理論?/p>

磨斧是效率的催化劑。材料中的工人三天沒有對(duì)自己的武器進(jìn)行打磨，這也不奇怪一天的效率比一天低，我們可以想象利斧在經(jīng)歷第一天的強(qiáng)度工作下還仍能保持其利么？第二天的效率就是回答。試想如果此時(shí)工人停下來磨斧，那么第三天他將有利斧還會(huì)只砍十棵？所 以，在我們?nèi)プ非笮实臅r(shí)間停一停，好好地去磨磨我們手中的武器。我們的磨并非降低效率而是對(duì)效率的提高。俗話說：“刀不磨會(huì)生銹，人不學(xué)不知道。”便是其理。

磨斧亦是退一步的沖鋒。工人連續(xù)工作而忽略磨斧，導(dǎo)致其無奈，其實(shí)我亦很無奈。然而，磨斧卻是我們的一次很好的休息，給了我們一次給自己蓄力的機(jī)會(huì)。在磨斧期間，我們得到的是體力的充足，以便下一次的全身心投入。其實(shí)于人生，我們亦然。在我們勞累了一段時(shí)間后，我們亦要停下來，品一杯香茗，看一本好書?？此莆覀兣c別人的速度、距離變遠(yuǎn)，實(shí)則這為我們的養(yǎng)精蓄銳。

其三便是磨斧為我們反思的空間。在磨斧時(shí)，工人的思考所帶給他的是經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)，然而他卻沒有這樣做。如果他做了，我想所帶來的效果定是一種驚喜。

縱觀工人之為，令人深思。磨斧所帶來的不僅是斧的鋒利，而是所留給你大腦片刻的深思。然而也就是這片刻，給了你效率，給了你方法，亦給了你成功。

磨斧不誤砍樹功，砍樹如此，經(jīng)營人生亦然。

磨刀不誤砍柴工

高三（18）班

周琪

“工欲善其事，必先利其器”，一把利斧，如果不磨，最終也會(huì)變鈍，泯然眾斧矣。人生也是如此，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。在我看來，只有準(zhǔn)備充分，方能造就成功。

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。欲有此成就，就必須有充足的準(zhǔn)備。莊子《逍遙游》有言：“適莽蒼者，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧?！痹绞沁h(yuǎn)大的目標(biāo)，就越是要做好充足的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備做足了，你就是絕云氣、負(fù)青天的大鵬；準(zhǔn)備沒做足，你就只能做騰躍而上、不過數(shù)仞而下的斥鷃。做何人，在自己；小自我，大天地。心中若懷夢(mèng)想，便當(dāng)砥礪前行，要遠(yuǎn)行，便要做好充足的準(zhǔn)備。

那么，怎樣才是做好了充足的準(zhǔn)備呢？讓古人來告訴你吧。賈島兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，才有“二句三年得，一吟雙淚流”的感嘆；周瑜揚(yáng)鞭東指，羽扇綸巾，萬事俱備，只欠東風(fēng)，最終才有了火燒赤壁的壯觀；曹雪芹批閱十載，增刪五次，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，終于凝結(jié)成了畢生的心血之作——《紅樓夢(mèng)》。此三子者，皆非天縱英才，他們也是平凡人，卻因多年的蟄伏蓄勢(shì)，一鳴驚人。若不是有著充足的準(zhǔn)備，怎能收獲如此的輝煌，名垂青史？

可見，磨刀不誤砍柴工，但歷史上急功近利的體現(xiàn)比比皆是。古人云：“欲速則不達(dá)”，然而當(dāng)年土木堡之戰(zhàn)的明軍卻不是這樣想?？粗菜乒?jié)節(jié)敗退的蒙古騎兵，明軍主帥不聽勸阻，貿(mào)然進(jìn)軍，一個(gè)猛子扎進(jìn)了敵軍的包圍圈，收獲了大明王朝歷史上少有的敗績(jī)。

此外，在科技高速發(fā)展的今天，中國卻放緩經(jīng)濟(jì)增長的速度，何其明智的抉擇！如果一味地追求速度，而忽視了最重要的質(zhì)量，只會(huì)造成產(chǎn)能過剩、環(huán)境惡化等不良局面。其最終的后果，只會(huì)與發(fā)達(dá)國家的水平越拉越遠(yuǎn)。由此觀之，只有先打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印，才有望早日實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年目標(biāo)。

誠然，“天下武功，唯快不破”的時(shí)代早已過去，如何保質(zhì)保量地快速前行，才是我們?nèi)〉贸晒Φ姆▽?，才是我們的奮斗目標(biāo)，而要成就一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，就請(qǐng)先好好地把“刀”磨利吧！

第二篇：作文 《疑鄰盜斧》讀后感

今天我讀了一篇《疑鄰盜斧》的成語故事，里面說的是古時(shí)候有一個(gè)人丟了斧子對(duì)鄰居胡亂猜疑的事，作文 《疑鄰盜斧》讀后感。

這個(gè)故事我們一個(gè)道理，要以事實(shí)說話，對(duì)人對(duì)事不能胡亂猜疑，輕易下判斷，讀后感《作文 《疑鄰盜斧》讀后感》。

以前我也犯過這樣的錯(cuò)誤，但是從今天開始我已經(jīng)學(xué)著改正了。小朋友們可不要養(yǎng)成這種壞習(xí)慣哦！

三年級(jí):1848885190

第三篇：水泥磨巡檢工職工安全操作規(guī)程

水泥磨巡檢工職工安全操作規(guī)程

1、本工種操作人員必須遵守公司的《安全生產(chǎn)管理制度》和《職工安全生產(chǎn)守則》及其它各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格遵守本操作規(guī)程。

2、巡檢作業(yè)前必須按規(guī)定佩戴好勞動(dòng)防護(hù)用品。

3、必須熟練掌握本系統(tǒng)的生產(chǎn)工藝、設(shè)備性能及正常維護(hù)巡檢的技術(shù)要求，嚴(yán)禁違章作業(yè)，并有權(quán)拒絕和制止他人違章指揮、違章作業(yè)。

4、必須按規(guī)定的巡檢路線進(jìn)行巡檢作業(yè)，嚴(yán)禁從運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備的上下方和不安全的地方通過。

5、巡檢作業(yè)時(shí)，身體各部位不能接觸運(yùn)轉(zhuǎn)部位。嚴(yán)禁在運(yùn)轉(zhuǎn)情況下清掃、緊固

和調(diào)試設(shè)備。

6、嚴(yán)禁在設(shè)備附近休息或堆放雜物，必須經(jīng)常保持設(shè)備、地面衛(wèi)生清潔。

7、設(shè)備出現(xiàn)異常，必須及時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)和找有關(guān)的機(jī)電人員解決。并要認(rèn)真執(zhí)行

停電檢修的安全制度。

8、進(jìn)水泥磨內(nèi)檢查前，必須停電、現(xiàn)場(chǎng)打閉鎖。使用安全可靠的梯子并備有行燈或手電，同時(shí)外面要設(shè)專人監(jiān)護(hù)。嚴(yán)禁單人未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)或沒有監(jiān)護(hù)人的情況

下進(jìn)入磨機(jī)內(nèi)部。

9、關(guān)閉磨門前必須指定專人檢查，在確認(rèn)磨內(nèi)無人及其他工具后才能吊裝磨門。

10、在磨機(jī)筒體上作業(yè)時(shí)，必須系安全帶，緊固磨體螺絲必須使用專用搬手。

11、磨機(jī)加球作業(yè)嚴(yán)禁上下層同時(shí)進(jìn)行。地面人員必須在四米以外的安全距離

協(xié)調(diào)作業(yè)。

12、進(jìn)入選粉機(jī)內(nèi)檢查時(shí)，必須將設(shè)備停電、現(xiàn)場(chǎng)打好閉鎖、系好安全帶，同

時(shí)外面設(shè)專人監(jiān)護(hù)。

13、檢查提升機(jī)時(shí)，必須上下協(xié)調(diào)一致，作業(yè)者頭部不準(zhǔn)伸進(jìn)機(jī)殼內(nèi)。

14、進(jìn)磨頭倉檢查時(shí)，必須系安全帶，并備有低壓行燈或手電。外面必須設(shè)專人監(jiān)護(hù)。清倉作業(yè)必須認(rèn)真執(zhí)行清倉安全制度。

15、對(duì)輸送粉煤灰的設(shè)備進(jìn)行檢修，必須對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行泄壓操作。

16、對(duì)粉煤灰輸送所用空氣壓縮機(jī)進(jìn)行任何形式的檢修、維護(hù)必須斷電、按緊

停按紐、泄壓。

17、檢修任何設(shè)備，必須認(rèn)真執(zhí)行檢修制度，做到停機(jī)掛牌，開關(guān)達(dá)到閉鎖“OFF”位置，確保檢修作業(yè)安全。特殊情況下設(shè)專人監(jiān)護(hù)。

18、上下樓梯必須手扶欄桿，安全上下，露天樓梯、平臺(tái)有冰雪及油類物質(zhì)要

及時(shí)清除干凈。

19、清掃高處的衛(wèi)生時(shí)，嚴(yán)禁往下扔垃圾和雜物。

20、生產(chǎn)車間吊裝孔下禁止通行，閣樓層的吊裝孔欄桿在吊裝作業(yè)后必須恢復(fù)

原狀。

21、生產(chǎn)車間、工作廠所必須有充足的照明，燈泡損壞要及時(shí)更換，使用的梯

子必須安全牢固。

22、檢查斜槽、下料管等內(nèi)部有高溫、壓力的物料時(shí)，必須站在觀察孔的側(cè)面，不準(zhǔn)正面靠近觀察孔，以防噴出物料傷人。

23、現(xiàn)場(chǎng)檢查處理設(shè)備故障，必須事先與中控室聯(lián)系。經(jīng)許可后方能停機(jī)檢查，非特殊情況下嚴(yán)禁私自停機(jī)處理。

24、檢修布袋收塵器，必須兩人以上進(jìn)行作業(yè)，并互相監(jiān)護(hù)，收塵風(fēng)機(jī)不得開動(dòng)，因工作需要必須開收塵風(fēng)機(jī)時(shí)，要適當(dāng)控制風(fēng)量。

25、系統(tǒng)內(nèi)的現(xiàn)場(chǎng)儀表、閥門不準(zhǔn)隨意調(diào)整。

26、有皮帶輸送機(jī)的崗位，其安全注意事項(xiàng)按照《皮帶輸送機(jī)安全規(guī)程》執(zhí)行。

水泥廠勞動(dòng)安全管理實(shí)施細(xì)則

第一章 總 則

第一條：為了深入貫徹實(shí)施市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期勞動(dòng)安全管理體制度，保護(hù)職工在勞動(dòng)生產(chǎn)活動(dòng)中的安全與健康，減少傷亡事故發(fā)生，避免人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，促進(jìn)我廠經(jīng)濟(jì)效益提高，根據(jù)《勞動(dòng)法》、《四川省勞動(dòng)安全條例》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我廠實(shí)際，制定本細(xì)則。

第二條：本細(xì)則用于規(guī)范各單位勞動(dòng)安全行為，促進(jìn)廣大勞動(dòng)者“安全第一，預(yù)防為主”的思想，杜絕工傷事故發(fā)生，明確“隱患險(xiǎn)于明禍，防范重于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。

第三條：各單位應(yīng)把勞動(dòng)安全工作納入目標(biāo)管理，充分依靠職工，建立領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，群防群治的安全生產(chǎn)管理體系。

廠成立勞動(dòng)安全委員會(huì)，由廠長任主任，分管廠長和安全職能部門負(fù)責(zé)人任副主任，各生產(chǎn)單位以及主要職能處室的負(fù)責(zé)人為成員，辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在安全生產(chǎn)職能部門生產(chǎn)管理處。

第二章 勞動(dòng)安全職責(zé)

第四條：廠長是全廠勞動(dòng)安全第一責(zé)任人，對(duì)全廠的勞動(dòng)安全工作負(fù)全面責(zé)任。分管副廠長及安全職能部門領(lǐng)導(dǎo)是全廠勞動(dòng)安全主要責(zé)任人，其職責(zé)主要有：

1、宣傳、貫徹、執(zhí)行國家勞動(dòng)安全法律、法規(guī)、審查本企業(yè)的各項(xiàng)勞動(dòng)安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，督促職能部門監(jiān)督，貫徹、執(zhí)行。

2、領(lǐng)導(dǎo)編制安全技術(shù)措施計(jì)劃，合理安排安全技術(shù)措施經(jīng)費(fèi)，并認(rèn)真組織力量按期實(shí)施。

3、組織中層干部學(xué)習(xí)勞動(dòng)安全管理業(yè)務(wù)知識(shí)，督促有關(guān)單位抓好職工安全技術(shù)教育。

4、參加安全大檢查活動(dòng)，對(duì)安全隱患問題，及時(shí)組織制定 措施，確保及時(shí)處理。

5、組織新、改、擴(kuò)建和大修工程中勞動(dòng)安全衛(wèi)生設(shè)施的設(shè)計(jì)和施工計(jì)劃中勞動(dòng)安全措施的竣工驗(yàn)收工作。

6、發(fā)生事故后，及時(shí)組織搶救、調(diào)查分析事故原因，制定改進(jìn)措施。

第五條：生產(chǎn)管理處是全廠勞動(dòng)安全衛(wèi)生管理的職能部門，承擔(dān)全廠勞動(dòng)安全管理工作，其職責(zé)主要有：

1、協(xié)助廠長、分管副廠長組織和推進(jìn)全廠勞動(dòng)安全衛(wèi)生工作，宣傳、貫徹和國家地方勞動(dòng)安全法律、法規(guī)。

2、組織制訂企業(yè)勞動(dòng)安全措施計(jì)劃，匯總報(bào)批后督促有關(guān)部門按期實(shí)現(xiàn)。

3、組織制訂企業(yè)勞動(dòng)安全規(guī)章制度，并對(duì)制度、規(guī)程的貫徹進(jìn)行監(jiān)督檢查。

4、組織人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全檢查，協(xié)助解決安全生產(chǎn)問題。

5、指導(dǎo)部門開展安全生產(chǎn)活動(dòng)，總結(jié)推廣安全生產(chǎn)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)職工進(jìn)行各種形式的安全生產(chǎn)教育。

6、及時(shí)編報(bào)勞動(dòng)防護(hù)用品、用具計(jì)劃、督促有關(guān)部門按規(guī)定采購符合安全技術(shù)要求的勞動(dòng)防護(hù)用品、用具，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)審批發(fā)放。

7、參加新改擴(kuò)建和大修工程中勞動(dòng)安全衛(wèi)生設(shè)施的設(shè)計(jì)和 施工計(jì)劃勞動(dòng)安 全措施的審查和竣工驗(yàn)收工作。

8、參加傷亡事故的調(diào)查處理，做好事故統(tǒng)計(jì)、分析、報(bào)告，協(xié)助有關(guān)部門提出防范措施，并督促有關(guān)部門按期完成。

第六條：各生產(chǎn)單位和輔助生產(chǎn)單位的主要負(fù)責(zé)人是所在單位勞動(dòng)安全第一責(zé)任人，對(duì)本單位勞動(dòng)安全工作負(fù)責(zé)。其主要職責(zé)有：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行企業(yè)各項(xiàng)勞動(dòng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，并教育和督促職工認(rèn)真遵章守紀(jì)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“五同時(shí)”，經(jīng)常組織部門內(nèi)的安全檢查，編報(bào)本部門安全技術(shù)措施計(jì)劃，負(fù)責(zé)實(shí)施責(zé)任范圍內(nèi)的隱患整改。、組織修訂本車間的安全技術(shù)操作細(xì)則，編制檢修作業(yè)計(jì)劃中要有勞動(dòng)安全措施計(jì)劃。

4、對(duì)車間職工進(jìn)行安全技術(shù)和自我防護(hù)知識(shí)教育，督促職工上崗時(shí)穿戴符合要求的勞動(dòng)防護(hù)用品、用具。

5、車間應(yīng)從保證安全需要出發(fā)，對(duì)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所或有危險(xiǎn)性的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)標(biāo)有安全標(biāo)志牌，以醒目地給人們以提示、提醒、指示、警告或命令。

6、有權(quán)拒絕上級(jí)不符合安全生產(chǎn)要求的指令和意見。

7、發(fā)生事故后，應(yīng)立即采取措施并及時(shí)搶險(xiǎn)和施救并報(bào)告有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。并協(xié)助事故調(diào)查組調(diào)查分析事故原因，貫徹整改措施。

第七條：班組長（工段長）是班組（工段）勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全主要責(zé)任人，其職責(zé)主要有：

1、對(duì)班組的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)、部門的勞動(dòng)安全規(guī)章制定，教育職工按工種的安全操作規(guī)程上崗作業(yè)。

2、組織班組（工段）成員，學(xué)習(xí)勞動(dòng)安全技術(shù)和防護(hù)知識(shí)，指導(dǎo)和督促職工正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品、用具。

3、經(jīng)常檢查和指導(dǎo)班組（工段）成員，堅(jiān)持班中安全生產(chǎn)巡回檢查制度，認(rèn)真做好記錄，及時(shí)消除一切可能引起傷亡事故的原因。

4、檢修、安裝作業(yè)的班組，在接到檢修、安裝作業(yè)計(jì)劃的同時(shí)，制定安全操作和防護(hù)要領(lǐng)，督促參與作業(yè)人中遵照要求，并注意監(jiān)護(hù)。

5、工作中，對(duì)班組（工段）各工種的安全操作方法進(jìn)行指導(dǎo)，并檢查其對(duì)安全技術(shù)要領(lǐng)的遵守情況，提醒職工做到“三不傷害”。

6、有權(quán)拒絕一切不符合安全技術(shù)要求的指令和意見。

7、遇傷亡事故后，立即報(bào)告，并參加調(diào)查，按“三不放過”的原則，認(rèn)真分析事故原因，吸取教訓(xùn)提出改進(jìn)措施和處理意見。

第八條：職工是生產(chǎn)勞動(dòng)者，對(duì)其所在工作崗位的勞動(dòng)安全工作負(fù)責(zé)。其職責(zé)主要有：

1、遵守有關(guān)勞動(dòng)安全法律、法規(guī)和企業(yè)本部門的勞動(dòng)安全規(guī)章制度，操作規(guī)程等。

2、積極參加安全技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高自身勞動(dòng)保護(hù)能力。

3、嚴(yán)格按工作指令和操作規(guī)程進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)，有權(quán)拒絕和舉報(bào)違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)等危害生命和身體健康的行為。

4、作業(yè)時(shí)協(xié)調(diào)配合，做到安全生產(chǎn)確認(rèn)制，即每次操作或動(dòng)作前對(duì)欲操作或動(dòng)作的對(duì)象，必須做到確實(shí)、認(rèn)定、確實(shí)可靠，確實(shí)準(zhǔn)確地去執(zhí)行。

5、發(fā)生事故后，應(yīng)立即采取措施，并報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助調(diào)查分析事故原因，有義務(wù)提供事故發(fā)生時(shí)的真實(shí)情況。

第九條：其他職能部門的主要負(fù)責(zé)人是該部門勞動(dòng)安全責(zé)任人。對(duì)本部門的職能范圍內(nèi)以及責(zé)任項(xiàng)目的勞動(dòng)安全工作負(fù)責(zé)。

1、設(shè)備技術(shù)管理處

（1）負(fù)責(zé)各種機(jī)器、設(shè)備安全裝置的改進(jìn)設(shè)計(jì)，確保新進(jìn)廠設(shè)備配件等符合安全衛(wèi)生要求。

（2）指導(dǎo)設(shè)備使用單位修訂設(shè)備安全操作規(guī)程和安全運(yùn)行管理制度。

（3）負(fù)責(zé)全廠廠房，設(shè)備構(gòu)筑物等的安全，制定出對(duì)廠房、構(gòu)筑物等的安全檢查、計(jì)劃，并負(fù)責(zé)整改。

（4）大型特種設(shè)備的購置如起重機(jī)具、升降機(jī)具、蒸氣鍋爐、壓力容器、壓力機(jī)械等，應(yīng)有勞動(dòng)安全技術(shù)檢測(cè)設(shè)備（檢驗(yàn)）報(bào)告（材料，安裝和使用與安全職能部門聯(lián)絡(luò)。到勞動(dòng)行政部門辦理有關(guān)手續(xù)。

（5）負(fù)責(zé)生產(chǎn)設(shè)備技術(shù)的更新改造，并負(fù)責(zé)改造施工過程中的安全監(jiān)督檢查。參與工藝流程建（構(gòu)）筑物、各種設(shè)備、設(shè)施技措項(xiàng)目安全技術(shù)篇章的編制或?qū)彶椤?/p>

（6）參加因設(shè)備、建筑物、動(dòng)力等因素引起的重大傷害事故的調(diào)查分析。

（7）配合安全職能部門進(jìn)行安全技術(shù)教育。

2、動(dòng)力車間

（1）負(fù)責(zé)全廠供水和配電安全。

（2）負(fù)責(zé)承擔(dān)大修作業(yè)項(xiàng)目時(shí)，對(duì)所承擔(dān)的項(xiàng)目的勞動(dòng)安全工作負(fù)責(zé)。

（3）在大修作業(yè)完成或其他設(shè)備拆裝完畢后，應(yīng)督促有關(guān)部門原有的安全裝置或增設(shè)新的安全防護(hù)裝置。

（4）與設(shè)備等有關(guān)部門協(xié)調(diào)，安排停產(chǎn)檢修的時(shí)機(jī)和實(shí)施各項(xiàng)安全技術(shù)措施的檢查。

（5）負(fù)責(zé)全廠防雷避雷裝置的檢查、管理。

3、企管處：

（1）配合安全職能部門做好新進(jìn)廠人員的三級(jí)安全教育工作，安排好特殊工種作業(yè)人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，保證特殊作業(yè)人員持證上崗。

（2）開展職工崗位技能培訓(xùn)工作，提高職工技術(shù)素質(zhì)，減少和杜絕錯(cuò)誤操作或技術(shù)差而帶來事故。

（3）安排好各級(jí)管理人員在安全生產(chǎn)方面的培訓(xùn)計(jì)劃和資金，提高管理人員的安全水平，杜絕違章指揮造成的惡果。

（4）從標(biāo)準(zhǔn)化管理和技術(shù)監(jiān)督方面，規(guī)范各生產(chǎn)職能部門的安全生產(chǎn)行為，制訂或修訂各種作用（管理）職責(zé)或工作標(biāo)準(zhǔn)，并監(jiān)督執(zhí)行。

（5）指導(dǎo)和檢查生產(chǎn)單位貫徹“全面質(zhì)量管理”的同時(shí)，宣傳安全生產(chǎn)與質(zhì)量，計(jì)量管理的協(xié)調(diào)關(guān)系。

4、計(jì)量處

（1）負(fù)責(zé)職能范圍內(nèi)勞動(dòng)安全生產(chǎn)。

（2）建立健全計(jì)量職能范圍內(nèi)的安全規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行計(jì)量法律、法規(guī)，并履行其職責(zé)。

（3）按規(guī)定要求上報(bào)計(jì)量事故，及時(shí)準(zhǔn)確，配合積極參加事故的處理。

5、保衛(wèi)處：

（1）負(fù)責(zé)全廠生產(chǎn)保衛(wèi)和清理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中的閑雜人員，事故發(fā)生后及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)和刑事勘察工作，對(duì)故意破壞安全工作，蓄意制造事故的壞分子進(jìn)行管制和處理。

（2）做好消防器具管理，定期更換過期消防器材，定期進(jìn)行消防安全檢查杜絕火災(zāi)隱患。

（3）加強(qiáng)與上級(jí)消防部門聯(lián)系工作及時(shí)搶救火災(zāi)，減少火災(zāi)損失。

（4）嚴(yán)格明爆物品，有毒和強(qiáng)腐蝕物品管理負(fù)責(zé)制定相關(guān)管理制度，并監(jiān)督嚴(yán)格執(zhí)行。

6、黨、團(tuán)、工會(huì)等職能部門，按照有關(guān)文件精神和工會(huì)章程，做好職工思想政治工作，幫助教育職工提高遵紀(jì)守法的自覺性，配全安全部門做好法規(guī)宣傳教育，參加安全檢查和傷亡事故調(diào)查，維護(hù)職工合法權(quán)益。

第十條：安全管理員是現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理的執(zhí)行者，其職責(zé)主要有：

1、向職工宣傳貫徹國家勞動(dòng)安全法律、法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，傳授安全技術(shù)基本知識(shí)。

2、每天深入生產(chǎn)一線，監(jiān)督檢查安全技術(shù)措施和各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況，及時(shí)報(bào)告生產(chǎn)中的安全問題。

3、指導(dǎo)車間、班組開展安全生產(chǎn)活動(dòng)和正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品，幫助解決實(shí)際困難。

4、糾正違章行為，帶頭抵制違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)的行為。

5、發(fā)生事故，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助調(diào)查取證、分析。

第三章 勞動(dòng)作業(yè)場(chǎng)所安全

第十一條：各車間和作業(yè)場(chǎng)所，必須有充足照明、坑、溝、井、平臺(tái)、樓梯等必須有蓋板或圍欄。

第十二條：作業(yè)場(chǎng)所內(nèi)應(yīng)按規(guī)定掛設(shè)安全標(biāo)志或設(shè)置明顯警告信號(hào)。

第十三條：各種電氣設(shè)備和電線、電纜等必須符合要求。要有防漏電和可靠的絕緣、接地保護(hù)裝置。

第十四條：各種機(jī)械設(shè)備要有符合要求的防護(hù)裝置和良好的安全性能。

第十五條：氣焊作業(yè)時(shí)，乙炔和氧氣瓶的最短距離為3m。乙炔應(yīng)直立于地面，不能偏倒放置，氣瓶存放時(shí)應(yīng)分類放置，設(shè)備足夠的安全距離線或防炸墻。

第十六條：各種原材料、器材、配件、廢料等應(yīng)合理堆放，不得妨礙操作、通行和裝卸。

第十七條：易燃、易爆物品應(yīng)按規(guī)定堆放，設(shè)置足夠的安全距離和符合要求的隔熱、防炸墻。

第十八條：礦山作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理，必須嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的《礦山安全條例》和《礦山安全監(jiān)察條例》以及《建材礦山安全規(guī)程》，礦山車間主任、安全員參與爆破，有關(guān)人員要持證上崗。礦山車間開采計(jì)劃，邊坡治理計(jì)劃，防止滑坡措施，必須經(jīng)礦山治理工程指揮部審查同意方可實(shí)施。礦山車間應(yīng)認(rèn)真實(shí)行安全大檢查制度，每季度至少檢查一次，查出隱患，必須限時(shí)解決，自己不能解決的，以書面形式上報(bào)廠部。根據(jù)《礦山安全生產(chǎn)條例》，由礦山車間負(fù)責(zé)制定實(shí)施細(xì)則，上報(bào)廠部批準(zhǔn)后實(shí)施。

第四章：安全防護(hù)，勞動(dòng)衛(wèi)生職業(yè)病管理

第十九條：安裝作業(yè)各工種要協(xié)調(diào)配合，制定安全防護(hù)步驟統(tǒng)一指揮，相互監(jiān)護(hù)。

第二十條：電氣作業(yè)應(yīng)安排兩個(gè)以上持證電工作業(yè)，無特殊情況不得帶電作業(yè)，作業(yè)時(shí)應(yīng)穿戴好防護(hù)用品、用具，做好監(jiān)護(hù)。

第二十一條：配電房作業(yè)實(shí)行操作工制度，嚴(yán)格停送電。

第二十二條：機(jī)械加工作業(yè)，不得穿裙子、戴手套、圍巾、長發(fā)或其他佩飾物不得懸露。

第二十三條：焊、割作業(yè)要戴護(hù)目鏡或防護(hù)面罩，檢查氣瓶狀況是否符合要求和電焊機(jī)有無漏電現(xiàn)象。

第二十四條：在易燃、易爆場(chǎng)所動(dòng)火作業(yè)，應(yīng)經(jīng)安全部門和消防部門批準(zhǔn)，制定防治措施，并在嚴(yán)格監(jiān)護(hù)下作業(yè)。

第二十五條：勞動(dòng)衛(wèi)生、職業(yè)病防治管理，應(yīng)嚴(yán)格按國家勞動(dòng)安全衛(wèi)生有關(guān)條例辦理。企業(yè)應(yīng)努力改善職工勞動(dòng)條件，提高勞動(dòng)環(huán)境質(zhì)量，定時(shí)、定期對(duì)作業(yè)場(chǎng)所和職工身體進(jìn)行檢查。對(duì)塵O+人員進(jìn)行定期檢查和治療或調(diào)離工作環(huán)境，對(duì)工傷人員每年2次參加工傷評(píng)殘鑒定，按文件給予工傷待遇。

第五章 隱患檢查與整改

第二十六條：生產(chǎn)管理處全年應(yīng)組織不少于四次的安全大檢查活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際情況，組織專業(yè)技術(shù)部門開展專業(yè)安全檢查，各生產(chǎn)單位每月組織不少于一次的部門內(nèi)安全檢查。

第二十七條：安全檢查內(nèi)容是對(duì)生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程、設(shè)施設(shè)備規(guī)章制度，操作行為以及思想情緒等進(jìn)行“六查”。

第二十八條：安全檢查的程序是由組織者根據(jù)實(shí)際檢查的內(nèi)容、對(duì)象、范圍、線路等確定。

第二十九條：隱患危險(xiǎn)等級(jí)由生產(chǎn)管理處會(huì)同有關(guān)部門研究確定。

第三十條：隱患整改原則是：小型隱患由所在單位負(fù)責(zé)解決，中等隱患由生產(chǎn)管理處協(xié)調(diào)解決，大型隱患由廠部解決。廠部不能解決的，上報(bào)公司，由公司安排解決。

第三十一條：隱患整改實(shí)行“整改通知書”制度，由生產(chǎn)管理處根據(jù)隱患等級(jí)和輕重緩急落實(shí)整改責(zé)任單位，發(fā)出通知限期整改完成。

第六章 臨時(shí)工安全

第三十二條：因工作（生產(chǎn)）需要安排部分臨時(shí)工參與生產(chǎn)活動(dòng)時(shí)，用工單位必須與臨時(shí)工派出單位或個(gè)人鑒定臨時(shí)用工合同，按合同要求派出單位負(fù)主要責(zé)任。用工單位對(duì)臨時(shí)工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全負(fù)責(zé)，并應(yīng)加強(qiáng)管理，了解其基本情況，如姓名、年齡、文化程度、技能特長等，對(duì)其進(jìn)行安全生產(chǎn)常識(shí)教育。

第三十三條：用工單位不得讓臨時(shí)工進(jìn)行生產(chǎn)工藝流程崗位跟班作業(yè)或主班作業(yè)，只能安排其從事一些輔助性工作。

第三十四條：臨時(shí)工輔助電工、焊工、鉚工、起重等作業(yè)時(shí)，用工單位應(yīng)指派相應(yīng)工種的職工引導(dǎo)方能從事作業(yè)，輔助特殊工種作業(yè)時(shí)要經(jīng)安全技能培訓(xùn)后方可。

第七章 安全教育

第三十五條：安全生產(chǎn)教員由從事安全管理工作5年以上，有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)水平的助理工程師以上資格人員擔(dān)任。

第三十六條：中層以上領(lǐng)導(dǎo)（含中層）的安全教育以自學(xué)為主，每年進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于16學(xué)時(shí)。教員由廠長、外聘專家擔(dān)任。

第三十七條：生產(chǎn)技術(shù)骨干，車間安全員的教育，每年進(jìn)行一次，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于16學(xué)時(shí)，教員由廠內(nèi)或外聘安全教員擔(dān)任。

第三十八條：特種人員的安全技術(shù)培訓(xùn)，每?jī)赡赀M(jìn)行一次，教員由有關(guān)專業(yè)的工程技術(shù)人員、安全教員擔(dān)任。

第三十九條：新進(jìn)廠的工人、來廠實(shí)習(xí)人員，入廠前應(yīng)集中進(jìn)行安全教育。各部門專職安全員應(yīng)對(duì)上述人員進(jìn)行車間安全教育。

第四十條：專職安全員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以送出培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，每年培訓(xùn)1次。

第八章 獎(jiǎng) 懲

第四十一條：不按本細(xì)則履行職責(zé)，不加強(qiáng)勞動(dòng)安全管理，不遵守操作規(guī)程，玩忽職守，以及嚴(yán)重違章，不聽勸阻而造成事故的按《峨眉水泥廠安全生產(chǎn)考核細(xì)則》和國家有關(guān)法規(guī)條款處理。

第四十二條：安全生產(chǎn)成績(jī)突出的單位和個(gè)人，按《峨眉水泥廠安全生產(chǎn)考核細(xì)則》及廠部有關(guān)文件條款獎(jiǎng)勵(lì)。

第四十三條：其他未盡事宜，按有關(guān)勞動(dòng)安全法規(guī)執(zhí)行。本細(xì)則自下發(fā)之日起執(zhí)行。

第四篇：大作文-磨

高三大作文——磨

1、磨

高三（1）班 賈鑫潔

“別磨蹭了，快點(diǎn)兒，該遲到了！”；“做事別磨磨嘰嘰的，麻利點(diǎn)兒！”，從早上到晚上，我想很多人和我一樣會(huì)聽到好多遍這樣的話。我們從一睜眼就像吃了炫邁一樣，根本停不下來?，F(xiàn)在的我們?yōu)榱藭r(shí)間，無時(shí)無刻不在奔跑。可我們?yōu)槭裁床辉囋嚢阉俣嚷铝巳グl(fā)現(xiàn)更多美好的東西呢？

在美術(shù)館中，你永遠(yuǎn)不會(huì)看到有人在奔跑，那里的節(jié)奏很慢，甚至有時(shí)你會(huì)覺得時(shí)間在那里靜止了，因?yàn)橛械娜藭?huì)在一幅畫面前站很久，慢慢地品味。我們匆匆一瞥，看到的也許只是顏色鮮艷，構(gòu)圖合理，而他們?cè)诋嬊榜v足細(xì)磨后，看到的將是作家在畫中表現(xiàn)出的對(duì)生命、生活的感悟與希望。這里的磨并不是在浪費(fèi)時(shí)間，而是讓我們看到了更多美好且打動(dòng)人心的東西，這比我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)看了再多的畫所學(xué)到的都更加有意義。

一個(gè)好的攝影師為了拍出美好的照片，會(huì)在街上行走來發(fā)現(xiàn)美，而不是坐在車中，隔著車窗看外面的世界。他會(huì)為了捕捉夕陽西下的那一刻而在馬路邊坐好幾個(gè)小時(shí)去慢慢等待。如果攝影師不把速度慢下來發(fā)現(xiàn)生活中的美景，我們又怎會(huì)欣賞到展示如此漂亮世界的影像？可見，磨會(huì)使我們的視野更加開闊。

一個(gè)真正的讀者會(huì)舍得花上一天的時(shí)間，泡上一杯茶，一個(gè)字一個(gè)字的品讀，而不是一目十行，只瀏覽個(gè)大概。在你磨讀文字的過程中，你可以品味作者字里行間中深深的用意，這些都是你放慢速度才可以讀到的。磨讀并不是無用的，在浮躁的都市，它給我們帶來內(nèi)心上的寧靜；在孤獨(dú)的黑夜，它予以我們最溫暖的陪伴；在迷茫無措時(shí)，它指引我們前進(jìn)的方向。它能激發(fā)我們對(duì)生活的思考，對(duì)夢(mèng)想的渴望。然而，這些是“速讀”很難達(dá)到的。所以，磨會(huì)使我們收獲的更多。

現(xiàn)在很多人都在追求一種慢生活，這就是磨。將腳步放慢，你也許會(huì)看到一朵以前從未見過的小花；時(shí)不時(shí)停下腳步仰望天空，你也許會(huì)從各種各樣的云朵中找到樂趣；給自己一杯咖啡的時(shí)間坐在窗邊，你也許會(huì)看到更多動(dòng)人、悅?cè)说氖隆?/p>

生活是美的，但她也是自惜的，她不愿把自己的秀麗獻(xiàn)給肆意奔闖、走馬觀花的人，她希望人們帶著一種磨的態(tài)度，虔誠細(xì)品，得其真諦，樂在其中。

2、磨

高三（1）班 李嘉音

每個(gè)人都在忙著“磨”事物：磨東西，磨自己，磨環(huán)境。試圖用自己的力量打磨出一個(gè)最好的世界。我卻認(rèn)為未經(jīng)打磨的事物才是最純粹的，本真是最美的。

一枚古代銅錢傳到如今價(jià)值不菲，但你若想把上面斑駁的痕跡磨掉，讓它重喚嶄新的光澤，高三大作文——磨

其儲(chǔ)存價(jià)值就要大打折扣了。哪怕是錢幣上沾染的塵土也有它本身的價(jià)值，歷史的印跡讓普通的錢幣裹上厚重感。經(jīng)過打磨后的確更光亮更好看了，可那也讓它淪為平凡了，所以不用打磨，保持它最原本的狀態(tài)吧！不要讓外力使其原本的價(jià)值大打折扣。

日本生活用具品牌無印良品如今大火，里面的物品幾乎都是素色，它那追求本真、不刻意涂抹的理念讓人眼前一亮。讓人們知道未經(jīng)打磨的物品也能成為時(shí)尚，原來不加裝飾的本色已經(jīng)很美。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，整容已經(jīng)不是一件新鮮事了。愛美的女孩看著鏡子前的自己總是感覺不滿意，想把自己“打磨”得更精致些。于是乎樂此不疲的往整容醫(yī)院送錢，先放著這樣的“磨”既費(fèi)財(cái)力又擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)不說，外表的美麗真的重要到讓你心甘情愿地去“開刀子”嗎？欣賞你的人不管你是如何模樣都會(huì)一如既往地欣賞你；不懂你的人就算你把外表打扮得再華麗他們還是不懂你。所以為何因?yàn)橛纤硕淖冏约耗?？更何況“腹有詩書氣自華”，讓知識(shí)把你的心靈“打磨”得更加美麗吧！

幾十年來，人們不斷努力把自己的家園打造成繁華都市，但隨之而來的環(huán)境問題又讓人頗為頭疼。于是又開始追求恢復(fù)大自然的原貌。美麗的環(huán)境是宇宙的恩賜，人們卻違背“天理”把自然打磨成自己“理想”的狀態(tài)，如今食到惡果的我們終于理解“未經(jīng)打磨的自然才是最美”的道理。

就像一塊璞玉，不經(jīng)雕琢打磨也能發(fā)出驚艷四方的色澤，本真原本就是最美的。

3、磨

高三（1）班 黃泳霖

“打磨”就是要改變事物原本的樣子或特點(diǎn)。打磨過后的確能帶來精致，但因?yàn)檫@些我們真的就應(yīng)當(dāng)被打磨嗎？我認(rèn)為打磨也有弊害，有時(shí)我們不應(yīng)該被打磨。

黃山之所以聞名，就是因?yàn)楣质繅K石頭都有自己的特點(diǎn)，它們沒有被打磨成統(tǒng)一的圓形或方形。這種沒有被打磨，從視覺上產(chǎn)生的差異感，使我們欣賞到原始的美。而作為人類的我們，其中的道理也是一樣的。每個(gè)人的五官，性格都是不一樣的。人的容貌有好看的或不好看，性格有外向的或內(nèi)向，但這才構(gòu)成千姿百態(tài)的人和獨(dú)特的個(gè)性，難道我們都需要被打磨成一種模樣或同一類性格嗎? 反觀韓國的選美比賽，你可能一開始驚嘆于她們的美貌，但在看過幾位選手之后，你會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她們的外貌都是相近的，她們的五官都被打磨成了同一張面孔。在你驚訝于韓國整容這種“打磨”技術(shù)的同時(shí)，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)這種技術(shù)的抵觸，因?yàn)檫@使你有些審美疲勞。

再反觀中國教育界，所有的學(xué)校，不論各階段都對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化管理。我們不能說

高三大作文——磨

這種管理有錯(cuò)，因?yàn)檫@是現(xiàn)階段較好的促進(jìn)國民素質(zhì)提升，增長學(xué)生知識(shí)的最好方法。但學(xué)生們接受統(tǒng)一化管理的同時(shí)，被打磨成了相同的人。孩子們本該有的特性或天賦被打磨掉，只能被強(qiáng)行灌輸應(yīng)試教育的知識(shí)，最后也都成為眾多相同的人之一。

打磨的本質(zhì)就是要改變現(xiàn)有的樣子，所以打磨的過程一定會(huì)產(chǎn)生矛盾?？催^一則新聞，有一對(duì)父母讓孩子學(xué)鋼琴，但孩子對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴毫無興趣，父親一怒之下，用刀切下了自己的手指。父母將自己的孩子視為“玉石”這并沒有錯(cuò)，但錯(cuò)就錯(cuò)在非要強(qiáng)行打磨這塊“玉石”。父母不理解孩子，反而逼迫孩子，達(dá)到父母打磨孩子的目的，最終造成了不可挽回的后果?？梢姴划?dāng)?shù)摹按蚰ァ本蜁?huì)產(chǎn)生矛盾，甚至還會(huì)造成不良后果。

世間萬物皆有不同，世界也因不同而產(chǎn)生了美，我們也因這世界存在著不同的人或事而體驗(yàn)著萬紫千紅的繽紛色彩。正是這樣，我們就不應(yīng)該強(qiáng)行改變它們?cè)揪哂械拿?，不?yīng)將它們的個(gè)性打磨殆盡。

4、磨高三（1）班 周猛

世人都說“寶劍鋒從磨礪出”，但是磨多了真的好嗎？在我看來，寶劍磨多了看似鋒利無比，但若是斬?fù)粢恍﹫?jiān)硬的東西，那么它就會(huì)產(chǎn)生豁口，甚至折斷?？梢娢覀?nèi)绻荒ルy過多的打磨，會(huì)導(dǎo)致適得其反。

記得已退役的NBA球員布蘭頓·羅伊是一位令我敬佩與同情的斗士。開闊的視野，冷靜的頭腦，頑強(qiáng)的斗志令他成為了一個(gè)令全聯(lián)盟聞風(fēng)喪膽的“黃曼巴”。但命運(yùn)跟他開了許多玩笑：第一次膝蓋受傷，沒關(guān)系，不久之后他又回來了。第二次膝蓋受傷，也沒關(guān)系，羅伊回來之后以強(qiáng)者的姿態(tài)逆轉(zhuǎn)了對(duì)手。但這僅僅是一個(gè)開始，第三次，第四次??終于他的膝蓋不堪重負(fù)，于是他倒下了，接著他兩條腿都失去了半月板，他的傳奇也就此終結(jié)。生活這塊磨刀石無情地打磨著羅伊，而羅伊這把寶劍卻變得越來越薄。最終他還是被“磨死”在磨刀石上。當(dāng)磨難多到足以壓倒一切時(shí)，它便將我們拉入失敗的深淵。

現(xiàn)在的教育體制是孩子從小便開始承受來自家長、老師、同學(xué)以及被人家孩子的壓力。這從小就迎面而來的“磨難盛宴”開始打磨孩子，一把把未出鞘“寶劍”被逐漸磨得鋒利，與此同時(shí)他們也開始衰弱。隨著厭學(xué)情緒的侵蝕，思想的僵化，這一把把寶劍還未展現(xiàn)出鋒芒，就已折斷。真正人才之所以少，國家自身的問題才是元兇！因此在我看來，緩解競(jìng)爭(zhēng)壓力也好，體諒他們也好，不受到“過度打磨”才是真正要做的事。

有人說：“風(fēng)平浪靜的不是大海，而是一潭死水；一帆風(fēng)順取得的成功永遠(yuǎn)不是真正的成功。”但我們每一個(gè)都應(yīng)該行駛在波濤洶涌的大海上禁受無盡的磨難嗎？不，不是每個(gè)人都能承受住一連串的磨難，不是每個(gè)人的成功都是要與天斗，與地斗。所以說在面臨我們無法克服或疲于戰(zhàn)斗，我們可以繞開他們。否則，我們也許就會(huì)被磨難給“磨”沒了。

高三大作文——磨

逃避磨難并不丟人。當(dāng)磨難多到我們根本克服不了時(shí)，它便會(huì)變成利爪，將我們拽入無盡的深淵。所以我們應(yīng)該選擇適量的磨難，平穩(wěn)發(fā)展，才能成為最強(qiáng)的“寶劍”。

5、磨 高三（1）班 劉璐

時(shí)間磨合著人們的外表也在磨合著人們的內(nèi)心。在如今這個(gè)快節(jié)奏的生活之中，壓力都?jí)旱娜藗兇贿^氣來，隨著時(shí)間的流逝，人們內(nèi)心的棱角也被磨得越來越尖，心靈蓄滿焦慮，脾氣也變得十分暴躁，每個(gè)人都像一個(gè)炸彈，一點(diǎn)就隨時(shí)引爆。漸漸的，人們的生活中充滿了爭(zhēng)吵，人與人之間也變得疏遠(yuǎn)。

走在大街上，隨處可見因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵的面紅耳赤的路人，還有動(dòng)手打人的場(chǎng)景。有時(shí)會(huì)因?yàn)閯e人不小心踩了你一腳，而揚(yáng)聲大罵；有時(shí)會(huì)因?yàn)閮绍囅嘧?，車主?zhēng)執(zhí)的不可開交；有時(shí)與同學(xué)有些小摩擦，就十分不愉快，形同陌路。內(nèi)心被暴躁充斥著，人的棱角越磨越尖，每個(gè)人都針鋒相對(duì)，誰也不甘吃虧，誰也不想退一步，于是便開始了無止盡的爭(zhēng)吵。人心惶惶，每個(gè)人都在自己的套子里獨(dú)自生活，關(guān)系變得疏遠(yuǎn)，從而形成了如今病態(tài)的社會(huì)。

在這個(gè)世界上，摩擦到處都有，關(guān)鍵在于如何磨合。海灘上的石頭經(jīng)過海水長期的打磨，變得圓潤光滑，供人們玩賞。補(bǔ)完的牙齒經(jīng)過食物的磨合，變得更適合自己，更有利于品嘗美味。人心也是一樣，經(jīng)過時(shí)間的磨合也可以變得平和，人們的棱角也可越磨越平，心平氣和的面對(duì)各種是非，而不是暴躁面對(duì)。

人生在世不過一百年，在這不到一百年的時(shí)間里，足以將自己的棱角磨得圓潤。人有沖突是避免不了的，但能將沖突引發(fā)的暴躁轉(zhuǎn)為心平氣和的解決問題，這便是時(shí)間磨合的真正目的。這一百年，有些人在不斷地成長，不斷地從各種經(jīng)歷中磨合，變得溫和，懂得寬容。

時(shí)間磨合著人們的內(nèi)心，有的人在世間的喧囂中，內(nèi)心逐漸被焦慮所替代，內(nèi)心的棱角越磨越尖，用著高傲煩躁的態(tài)度看待一切。

而有的人卻可以使內(nèi)心平靜下來，磨去內(nèi)心的浮躁，從而使人與人之間的距離更近了些。因此磨合會(huì)使內(nèi)心不一，我們更需要的是內(nèi)心的平和，多一份平和，少一份爭(zhēng)執(zhí)，使內(nèi)心磨合的更加圓潤。

6、磨高三（2）班 辛墨辰

“別磨洋工了，趕緊把作業(yè)寫完睡覺去！”我媽對(duì)正在“磨”一道數(shù)學(xué)題的我喊道。躺在了床上，我回憶起剛剛的話，不禁在想：“磨洋工”這個(gè)詞不知何時(shí)成為了浪費(fèi)時(shí)間的代名詞。當(dāng)初在民國年間，這個(gè)詞剛出現(xiàn)的時(shí)候，只是為了贊美進(jìn)口工藝的精致。而現(xiàn)在這

高三大作文——磨

個(gè)社會(huì)要的只有一個(gè)字：“快”，一快再快，而精致也漸漸淪為了明日黃花。

如今，還有多少人會(huì)有耐心為了一個(gè)精致的事物花費(fèi)大量的時(shí)間去細(xì)心“打磨”？ 英國鐘表公司“寶璣”在為英國女皇打造的一款腕表以近億的標(biāo)價(jià)成為“最貴的手表”，而走時(shí)的精準(zhǔn)堪比原子鐘。很難想象它是由三名表匠花費(fèi)了五年時(shí)間純手工打磨而成。有人說，這五年時(shí)間如果買一條流水線，只生產(chǎn)普通的石英表，盈利也差不多如此。不過這樣的“寶璣”還配成為百年來英國皇室用表的唯一供應(yīng)商嗎？

同樣是磨。中國古代沒有像今天這樣的玻璃鏡子，用的都是銅鏡。老北京有句吆喝“磨鏡子叻！鏘菜刀！”對(duì)，好的銅鏡是磨出來的。鏡子鑄出之后，要細(xì)心打磨數(shù)十甚至上百次，才能磨出一面好鏡子。這也是為什么馬王堆出土的銅鏡依然光可鑒人的原因。

精工巧匠，巧在什么？巧在耐心，所謂“慢工出細(xì)活”。而耐心從何而來？答曰：“磨?！狈鹳视性疲骸靶娜缑麋R臺(tái)?！便~鏡想要耐用，就要細(xì)心地去打磨。日本人從小就要學(xué)習(xí)“跽坐”，就是雙膝著地，腳背放平貼地，腳跟支住大腿根，一坐就是半天。這個(gè)姿勢(shì)不難，但是難在堅(jiān)持，如果不是從小練起，是忍不了很長時(shí)間的?？梢姡⌒〉亩Y節(jié)姿勢(shì)也需要“磨”。

當(dāng)然，我非要大家去學(xué)習(xí)“跽坐”，但是如果我們沒有踏下心去認(rèn)真“磨”一件事的耐心，那么心里就會(huì)變得浮躁，到最后一事無成。所以我們應(yīng)該從小事“磨”起，“磨”自己的耐心，讓自己沉靜下來，方能生出大智。

7、磨

高三（2）班 張惠茜

如今，在飛速發(fā)展的時(shí)代中，在快節(jié)奏的生活中，“磨蹭”的人似乎是被淘汰的，是被厭惡的，甚至被認(rèn)為是玩世不恭的。而在我看來，“磨”有時(shí)也是一種淡然悠遠(yuǎn)、自得其樂、追求盡善盡美的生活態(tài)度。

人們常說“慢工出細(xì)活”，難道這種慢只是嘴上說說？到了快節(jié)奏的生活中，“慢”的行為去了哪里呢？放眼望去，雖說有些人已經(jīng)淹沒在“洪流”中，可還是存在著雖慢、雖磨，但磨得有信仰有價(jià)值的人的。雕刻這一行業(yè)一直非常讓我敬佩。一把刀，三把刷，在漫長的時(shí)間里打磨著精彩的作品。這種職業(yè)可以說是個(gè)“磨”的職業(yè)，幾個(gè)月幾年雷打不動(dòng)得“磨”，可即使 “磨”，他磨得是藝術(shù)，磨得是思想，磨得是快樂。當(dāng)他精心磨出一件滿意的作品后，磨的過程就變?yōu)榱讼硎埽妥優(yōu)榱怂娜松鷥r(jià)值。這種價(jià)值體現(xiàn)了他對(duì)生活的一絲不茍，體現(xiàn)了他對(duì)生活的思考，更體現(xiàn)了他用心探求有價(jià)值的東西的過程。生命的價(jià)值不就是在于探求嗎？她是一個(gè)過程，一個(gè)緩慢的，精益求精的過程。這個(gè)過程是讓人陶醉的。和雕刻有著神似的創(chuàng)作過程的是攝影。我們常聽說一位高級(jí)攝影師為了一個(gè)動(dòng)人的鏡頭會(huì)等待幾個(gè)月甚至幾年。這幾個(gè)月幾年的等待何嘗不是一種 “磨”，何嘗

高三大作文——磨

不是一種追求完美的態(tài)度？何嘗不是一種自得其樂？這得到的快樂足以讓他心甘情愿等，心甘情愿的磨。這種漫長的磨是準(zhǔn)備，是等待，等待就會(huì)伴隨著心動(dòng)，心動(dòng)就是心靈的舞蹈，這種磨，磨得有價(jià)值，有意義。

我本身也是一個(gè)磨的人。吃飯，我崇尚細(xì)嚼慢咽，走路，我崇尚四平八穩(wěn)，急事面前，我崇尚泰然處之。因?yàn)榧?xì)嚼能嚼出食物的味道，食物的精髓；四平八穩(wěn)會(huì)讓人做事不亂?？擅慨?dāng)和老爸討論吃飯應(yīng)快還是應(yīng)慢的問題時(shí)，我都會(huì)被“可食物涼了就不好吃了?！边@一句而無言以對(duì)。這就說明，磨是有條件的，是有時(shí)間和空間限制的。例如繪畫家莫奈畫的《日出》，他想抓住日出景象的精髓、真實(shí)就必須在特定的日出時(shí)間內(nèi)畫完；在做飯等油開時(shí)，為了在開鍋時(shí)恰能下鍋，就必須快速切蔥花，在水開時(shí)，為了蔬菜恰能下鍋，就要快速切菜，以免水開了而菜沒好，水就會(huì)白白蒸掉。高考時(shí)你也要在限定的時(shí)間內(nèi)完成答卷。由此可見，磨，不能不顧場(chǎng)合，它是有條件的。

在許多人都在適應(yīng)快節(jié)奏生活的時(shí)候，磨的生活態(tài)度已然脫穎而出，他的恬淡和閑適讓人在容易迷失的十字路口上找到自我，他淡然悠遠(yuǎn)的心境給了我們自信，他的自得其樂使我們對(duì)自己的信仰更加執(zhí)著，而執(zhí)著地“磨”，則給予了人們精神享受和人生價(jià)值。

8、磨

高三（2）班崔鑫躍

“磨”是打造器物的一種有效傳統(tǒng)方法，即通過反復(fù)的摩擦使物品有粗糙變得精致。同樣，人才也是可以磨出來的。今天我就來談?wù)勅瞬攀窃鯓幽コ鰜淼模?/p>

培養(yǎng)人才如同打造器物一樣，都是一個(gè)由“粗”變“精”的過程，不能因?yàn)榈孜锏拇致阉釛墶?/p>

舟舟是一名先天性愚型患者，同時(shí)也是位著名的指揮家。如果他生在其他家庭，恐怕就要埋沒一生了。然而他的父親去把他泡進(jìn)了樂隊(duì)里，使無數(shù)的音符擦過他的耳、他的心。就這樣，他那驚人的指揮細(xì)胞被磨亮了。這樣的殘疾人都能被磨出光彩，其他人的潛力就更不必說了。所以任何人都有被磨出精粹的可能性，不要因低資質(zhì)而放棄，如若針對(duì)其特征進(jìn)行磨練，鐵杵也可磨成有用的繡花針。

此外，不能只磨一方。就像錐子一樣，只有把各邊都磨到位了，才能磨得最鋒利。有研究表明：人對(duì)某一件事集中注意力的時(shí)間最多是一個(gè)小時(shí)。因此，長時(shí)間去磨一種能力效率是會(huì)降低的。所以不如去循環(huán)磨多種能力，這樣既提高了效率，又能在這重視一專多能型人才的社會(huì)中占據(jù)一定優(yōu)勢(shì)。

不僅如此，打磨人才最重要的是還要循序漸進(jìn)，不能過分圖快。否則將會(huì)適得其反。記得江蘇有位母親，她的兒子六歲時(shí)她就開始“磨”，讓他背字典，學(xué)奧數(shù)，中學(xué)就讓

高三大作文——磨

他學(xué)大學(xué)的知識(shí)。然而人不是鋼，況且鋼也有被磨斷的時(shí)候。她的兒子最終還是在巨大的壓力下崩潰了。這位母親在抱住從高樓躍下的兒子的冰冷的身軀時(shí)才意識(shí)到自己對(duì)孩子要求得太嚴(yán)苛了，把他磨得太早了，磨得太狠了，自己的心太急了。望子成龍之心，人皆有之，但是即使這樣也要懂得循序漸進(jìn)。

綜上所述，人才的打磨需要不嫌棄，不放棄，多方面的做功，還有循序漸進(jìn)。另外，值得一提的是：雖然人才和器物的打造方法上有很多相似點(diǎn)，但人是有人性的，不能完全當(dāng)作物對(duì)待，在打磨的同時(shí)，還要有尊重和理解。

9、磨高三（2）班歐睿銓

磨，通常在兩者之間，但磨之結(jié)果還取決于兩者，就好比刀沒有足夠堅(jiān)硬的東西與之摩擦，絕不能改變它的形狀，使之變得鋒利。在我看來，與強(qiáng)者之間的磨會(huì)共同促進(jìn)，而若與稀泥互磨，必此消彼消。故與強(qiáng)者磨盛，與弱者磨衰。

在如今這個(gè)時(shí)代，手機(jī)是萬眾矚目的焦點(diǎn)，面對(duì)如此龐大的市場(chǎng)，企業(yè)之間必定會(huì)有摩擦。觀國產(chǎn)企業(yè)，小米在今年二季度破各大國際電子巨頭出口量的記錄是傲人的。但是，在創(chuàng)下此輝煌的背后，我們也可以看到，小米的成績(jī)是磨出來的。2010年小米在當(dāng)時(shí)盛行蘋果風(fēng)的情況下，成功將其旗幟打入市場(chǎng)，搶了蘋果的風(fēng)頭。而后小米似乎與蘋果磕上了，相似的新機(jī)發(fā)布會(huì)，同風(fēng)格的中國”雷布斯”，相同的倒角技術(shù)......或許有人會(huì)高呼小米抄襲，但這何嘗不是兩者之間的互磨呢？小米在部分上的雷同促使蘋果要研發(fā)更多的新技術(shù)，而小米想方設(shè)法出花招，想找出更突顯性價(jià)比的方法。兩者隔著太平洋的對(duì)峙，磨去了他們身上的石灰，露出了真金。

拋開電子界，歐洲足壇的兩個(gè)巨星也是在互磨之下露出閃耀的光芒，他們就是C羅與梅西。開始他們?cè)诓煌穆?lián)賽，互相只聽過對(duì)方的名字，并不認(rèn)識(shí)。但因人們拿彼此的數(shù)據(jù)進(jìn)行談?wù)摚麄円彩前蛋递^勁。而后C羅轉(zhuǎn)會(huì)，他們站在了同一個(gè)賽場(chǎng)上。由于同是巨星，雙方都想對(duì)方壓下去，于是你進(jìn)一球，我也進(jìn)一球，刷出了兩人的最好成績(jī)。媒體都說他們把彼此逼成了外星人。但正是兩者成績(jī)的比較，才激勵(lì)了兩人更好的磨練自己。如果兩人有一人不在了，他們絕不會(huì)強(qiáng)求自己去突破原來的記錄，更不會(huì)出現(xiàn)如今魔鬼般的成績(jī)。與強(qiáng)者的磨會(huì)出現(xiàn)小米與蘋果，梅西與c羅。但在我們生活中也會(huì)出現(xiàn)與弱者磨，此消彼消的情況。在一些差學(xué)校的學(xué)生，他們的最好成績(jī)與最差成績(jī)相差不大，于是好點(diǎn)的學(xué)生就放慢了腳步，而后面的學(xué)生也與之效仿，于是造成了成績(jī)的整體下滑。反觀四中八中的學(xué)生，大家在彼此的競(jìng)爭(zhēng)下一直保持奔跑的姿勢(shì)，于是在整體上取得了進(jìn)步。

與強(qiáng)者磨盛，與弱者磨衰。無論是在學(xué)習(xí)的我們，還是在各個(gè)崗位上的每個(gè)人，都應(yīng)該向前看，找到強(qiáng)者與之相磨，始終保持前進(jìn)的姿態(tài)。

高三大作文——磨

10、磨

高三（2）班 李雪瑩

每對(duì)結(jié)發(fā)夫妻的生活總是要不斷磨合，適應(yīng)彼此的生活習(xí)慣。有過爭(zhēng)吵、磨合，才會(huì)更好的認(rèn)識(shí)自己，擁有幸福生活。我的姥姥姥爺可是家里的一對(duì)歡喜冤家，總是互相挑毛病，看不慣對(duì)方。但就在這樣的磨合中，他們攜手從青春煥發(fā)走到了滿頭白發(fā)，同時(shí)也成為了彼此心中最好的自己，過著讓人羨慕的生活。

姥姥是個(gè)熱心腸，在居委會(huì)做志愿工作，只要有活動(dòng)，都少不了她的身影。但姥爺卻不怎么支持姥姥工作，因?yàn)榧覄?wù)都扔給姥爺了，他總說姥姥：“自己家還有活兒干不完呢，老出去瞎張羅！”姥姥一臉的不服氣，總要回?fù)魩拙?，但心里也覺得姥爺說得在理，暗自多承擔(dān)了家里的一些家務(wù)，給姥爺減輕了負(fù)擔(dān)。一次我無意中聽見她跟鄰居奶奶介紹經(jīng)驗(yàn)，說兩人要磨合好需要彼此理解和體諒，鄰家奶奶聽后直點(diǎn)頭。

朋友家的一只小貓讓姥姥抱回了家。正是這只貓，讓老兩口黑了臉，姥爺怕貓去禍害自己的魚，對(duì)它是一百個(gè)不待見，姥姥卻喜歡這只貓舍不得把它送走，為了它沒少鬧矛盾。但最后他們各讓一步，把魚缸所在的房間設(shè)為貓的禁地，從那以后就再也沒因此起爭(zhēng)執(zhí)。這不禁讓家里人感嘆：也就只有姥姥能讓姥爺這倔老頭兒做出讓步了！

姥爺是個(gè)急性子，他和姥姥出門從來都不像其他老兩口一樣手挽著手，相互照應(yīng)。姥姥身體不好，總是能聽到姥姥喊：“老頭子你走慢點(diǎn)兒，等會(huì)兒我啊！”但姥爺還是大步流星的走在前面。直到有一次姥姥在半路上犯了心臟病，嚇得姥爺渾身出冷汗，急忙找藥，好在沒什么大礙。從那以后，兩人出門形影不離，姥爺懂得了關(guān)心與呵護(hù)，再急的性子都被磨掉了。

但現(xiàn)在，姥姥去世已近四個(gè)月，只留下了姥爺孤身一人去和沒有姥姥在的生活磨合。姥姥剛?cè)ナ罆r(shí)，姥爺幾乎沒睡過安穩(wěn)覺，整天坐在書桌前發(fā)呆，眼神里流露出的傷心欲絕，甚至是我從未見過的不知所措。每天都給姥姥已經(jīng)注銷的手機(jī)號(hào)打個(gè)電話，說說屬于他們倆的悄悄話。但隨著時(shí)間的推移，在親戚鄰居的開導(dǎo)下，姥爺也在漸漸適應(yīng)這種沒有姥姥的生活：逛逛公園，喂喂魚，和姥姥最疼愛的小貓聊會(huì)天兒，甚至接替了姥姥在居委會(huì)的工作，也不避諱我們提到姥姥，還主動(dòng)和我們講起他們年輕時(shí)的故事。這樣的磨合期讓姥爺明白了就算自己一人也要幸?？鞓返纳?。

姥姥姥爺之間的磨合，因?yàn)楸舜说睦斫?、寬容、退讓和呵護(hù)，讓他們成為彼此心中最好的自己，擁有近60年的幸福生活。而我也真心希望姥爺與沒有姥姥的生活磨合能帶給他幸福與快樂。

高三大作文——磨

磨

高二（8）班 馬辰旭

昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。

----題記

席慕容曾說：“滂沱大雨過后，心靈將愈加明凈?！惫磐駚淼奈娜蓑}客們，難免經(jīng)歷種種的“磨”，起初，磨是磨難，脆弱的人因此而意志消沉，跌入不復(fù)深淵，然而偉大的文人則愈加堅(jiān)韌，此刻，磨便是磨礪，正是所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“抑或仕途窮而文章工”。

辛棄疾

是“落日樓頭”“斷鴻聲里”的江南游子么?是慨嘆“廉頗老矣，尚能飯否”的暮年將軍么?是“不啼清淚長啼血”的悲鳥么？年少的你本是一位意氣風(fēng)發(fā)的少年將軍，然而官場(chǎng)的丑惡令你一生壯志難酬，望北興嘆。生活得困厄，猛志的落空磨礪了你，使你成為了燈火闌珊處的那位伊人，曾經(jīng)是“寶馬雕車香滿路”，如今卻是“斜陽正在，煙柳斷腸處”，然而你并沒有沉淪，相反你痛斥“君不見，君莫舞，玉環(huán)飛燕皆塵土”，你感嘆“倩何人，換取紅巾翠袖，揾英雄淚”，你期待“夢(mèng)回吹角連營，八百里分麾下炙”，是磨礪造就了《稼軒長短句》。

李白

是黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者么?是以霓為線，以虹為鉤的海上釣鰲客么？是遍訪青山綠水，獨(dú)坐敬亭的游俠么？在那個(gè)煙花三月的年代，你本可以做御用文人，取悅龍顏，可你偏偏在朝要力士脫靴研磨，在野要放白鹿于青崖之間，于是，玄宗皇帝的“賜退金”令你無所適從，面對(duì)磨難，面對(duì)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”你傲然大笑——“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。”當(dāng)我們回顧盛唐，站在其中的并非帝王，而是你啊!酒入豪腸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐!是磨難淬煉了太白詩。

蘇軾

是“揀盡寒枝不肯棲的寒鴉么？”是“吾當(dāng)避此人一頭地也”的大學(xué)士么?是雪地中迤邐的飛鴻么？年輕的蘇子，恰如驊騮長嘶，奮蹄蹴地，大有掃平八荒六合之勢(shì)，面對(duì)“狗茍蠅營”的官場(chǎng)，你不平則鳴，如蠅在食，一吐方快。你的坦率早已觸怒了朝廷眾小，于是烏臺(tái)詩案的暗流褪去了所有浮華，你被貶至“茅椽篷牖”的定慧寺，“揀盡寒枝無處棲”，面對(duì)磨難，你換上了竹杖芒鞋，在缺月掛疏桐之夜唱“大江東去”，嘆“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”，品“富不肯吃，貧不解煮”東坡肉，是磨難開創(chuàng)了豪放詞風(fēng)!采擷你們?cè)姼璧钠狡截曝?，借錄你們靈魂的絲絲縷縷，以青冥為長劍，截取七分二寸，用流水做聲調(diào)演繹八音三疊。仰望你們的背影，我懂得磨難并不可懼，只需以“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情以待，定會(huì)令靈魂得以升華。

高三大作文——磨

磨

高二（8）班馮同欣

讀文章，要學(xué)會(huì)磨文章。磨透文章，明白了作者的思想感情，閱讀才有了意義。最初，我不會(huì)磨文章，只是把它們看做一句句冰冷僵硬的話語。我感受不到文章內(nèi)在的情感，也無法收獲什么。可是當(dāng)“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血！”這句話映入眼簾時(shí)，每一字都猛烈沖擊著我的心臟。盡管我不是猛士，我的人生也還不至于用慘淡來形容，但正因?yàn)椤爸薄焙汀罢边@兩個(gè)字中蘊(yùn)含的堅(jiān)決情感，才使這句話極富沖擊性。當(dāng)我磨透這句話時(shí)，我恍然明白了文中蘊(yùn)含的意義。于是我開始磨文章，去感受字里行間的豐富感情。

“你看街上來來往往的人群，每個(gè)都行色匆匆，遇見了，淡漠地看上一眼，誰也看不穿別人身后的故事，誰也不知道別人的心里，是不是住著這么一個(gè)人?！边@是南康白起文章中的一句話。第一次見它，我感受不深，但當(dāng)我字字琢磨后，自身經(jīng)歷也豐富起來，我再一次看見這句話，便會(huì)熱淚盈眶?；蛟S我不曾那樣深沉地愛過一個(gè)人，我沒有自己的傷痕，但了解南康白起的經(jīng)歷后，我設(shè)身處地地去思考，漸漸地也就領(lǐng)會(huì)了他內(nèi)心的痛苦和掙扎。眼淚是滾燙的，但南康白起的心卻再也不能溫?zé)?，冰冷的湘江湖水淹沒了他最后的希冀。他說：“我等你到三十五歲”，可我卻從中讀出了無奈。磨完文章，我已經(jīng)泣不成聲。三十五歲，說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，可是那是南康白起到不了的三十五歲。南康白起的悲楚，若不去磨他的文章，不去領(lǐng)會(huì)他的苦痛，那你永遠(yuǎn)不知希望破滅的心傷。

日復(fù)一日，積少成多。我的閱讀量大幅提升，而感受也越來越多。還記得一次考試后我有些自滿，隨意翻看雜志，其中一句“少年你不要太猖狂，人生的路可是很長的！”一下子打醒了我！我對(duì)著這句話琢磨了許久，是啊！我太不知天高地厚了！我的“猖狂”僅僅是由于一次小小的成功，路還很遠(yuǎn)，還有更多更遠(yuǎn)的成功等著我去獲取，未來依舊不可預(yù)測(cè)。我感謝這一句話，驚醒了一個(gè)驕傲的人要學(xué)會(huì)謙虛。而每當(dāng)我失意落寞時(shí)，也總會(huì)想起曾經(jīng)讀過的“只不過是從頭再來罷了”這句話來鼓勵(lì)自己。鉆磨字中情，字中意，“只不過”將失敗帶來的沮喪放下，“罷了”便又給予人再一次前進(jìn)的希望，重頭再來并不是難事，只要你去磨文句，磨出重點(diǎn)，磨出顛簸起伏的情感，磨出形色各異的人生。鉆磨每字，每詞，每句，聯(lián)系生活經(jīng)歷，設(shè)身處地，感受故事與人生中的辛酸苦楚，歡喜甜蜜。

磨文章，也是在磨人生。在生命中那些閃光點(diǎn)上多費(fèi)些心，雕磨出更理想的自己。鉆磨文句，雕磨生活，享受每一點(diǎn)每一滴，就算是平凡小事，也有它自己的溫暖祥和。

第五篇：作文1 (磨)

磨

不經(jīng)磨礪的臘梅，怎能在寒風(fēng)的枝頭舞動(dòng)生命；不經(jīng)磨礪的石灰，怎能在繁雜的時(shí)間經(jīng)的清明；不經(jīng)磨礪的沙粒又怎么能在芬芳的四季善良他的他的光芒。

于是，我信奉，唯有磨礪，千錘萬鑿的磨礪才可以在時(shí)間綻放美麗的花朵，也只有磨練才能釋放出鋼與鐵摩擦的火花。

沒有哪一個(gè)人的一生是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不受一絲羈絆的，小草的破土而出，還要受泥土的組個(gè)，更何況是活生生的人呢！

舉世聞名的發(fā)明大王-愛迪生，一聲發(fā)明創(chuàng)造無數(shù)，承載著的榮譽(yù)更是不計(jì)其數(shù)，同時(shí)，他遭遇的磨礪又何嘗多不勝數(shù)，不論其他的，就單單講講這燈泡，他的一生造福了多少人民，讓多少人民拜擺脫了黑夜的束縛，但是為了找到合適的燈絲材料，他又何嘗不是踏破鐵鞋，吃盡苦頭，受盡磨難一次又一次的熔斷，一次又一次的失敗，他仍舊很樂觀，接收著磨礪，接收這磨礪帶給他的別樣的歡樂-至少排除了一種可能嘛！最終，這磨礪叫他的燈泡發(fā)光發(fā)熱叫他的大名響遍全球。

雙腿癱瘓的中國精神之柱文人-史鐵生的一生更是跌宕起伏，命運(yùn)給他下的戰(zhàn)書叫他心灰意賴，生活的磨礪叫他痛不欲生；一時(shí)間，他似乎成了世間最不幸的人，成為了一位在中國最沒有骨氣的青年，那青春的季節(jié)本該獨(dú)自出門去自駕游，一覽祖國河山的壯闊，本該打拼未來，開辟自己的一番天地；是??！是磨礪叫他成為一文不值的窮光蛋，但是最終他沒有放棄搏斗，他使出

全身力氣握住筆桿書寫生命，讓那些對(duì)生命失去信心的人們對(duì)生活重新燃起了生命的火花，最終他成為了偉人，成為了無數(shù)人心中的精神支柱，讓他們不再害怕痛苦，害怕磨礪，是的，是磨礪帶給了無盡寶貴的財(cái)富，更是磨礪教他一路勇敢向前，塑造凡人的偉大的氣魄！

也許，今日的你們?nèi)耘f因苦難，磨難而有一絲失意之感；也許，今日的你們?nèi)耘f為昨日的失去而傷懷；也許······但終究不要忘記陽光總在風(fēng)雨后，今日的磨礪將助你向他日成功的巔峰。