第一篇：那些就業(yè)爆紅的冷專業(yè)

那些就業(yè)爆紅的冷專業(yè)

新華網(wǎng)福州8月11日新媒體專電（“中國網(wǎng)事”記者劉姝君 孟昭麗）每年就業(yè)季，一批“冷”專業(yè)的“爆紅”備受關(guān)注。而在幾年前，它們曾經(jīng)被誤解被忽視甚至被鄙棄。

殯儀學(xué)—對生命的敬重

“星期一殯葬概論、收尸、整容、插花，星期二燒骨、挽聯(lián)、風(fēng)水、傳染病……”這是網(wǎng)上流傳的長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院殯儀系的一份課程表。不少網(wǎng)友紛紛留言“口味稍重”。

財經(jīng)法律、機械工程等是大家耳熟能詳?shù)膶I(yè)，但很少人將目光投向殯儀學(xué)。

1995年，長沙市民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國首開殯儀專業(yè)，向?qū)W生提供專業(yè)的殯葬職業(yè)教育。長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院殯儀學(xué)院院長盧軍介紹，受到傳統(tǒng)觀念的影響，對于殯儀很多人都諱莫如深，但殊不知此類專業(yè)的畢業(yè)生不僅薪水頗豐，就業(yè)更是不發(fā)愁，甚至在畢業(yè)半年前就被各地殯葬單位“預(yù)訂”一空。北京社會管理職業(yè)學(xué)院設(shè)立殯儀專業(yè)時無一人報考，四年后該專業(yè)錄取分數(shù)線已躍居本校前列。與計算機、法律等熱門專業(yè)在全國高校競相上馬不同，迄今為止全國只有幾所民政類高職院校開設(shè)殯儀專業(yè)。長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院殯儀專業(yè)也嚴控招生規(guī)模。

殯儀專業(yè)大二學(xué)生李丹告訴記者，從事這一行不要只看到收入，要在工作中調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，學(xué)會敬畏生命，讓已經(jīng)冰冷的生命重新煥發(fā)生機。

茶學(xué)—神與形的統(tǒng)一

在安溪茶葉職業(yè)技術(shù)學(xué)校的茶道課現(xiàn)場，教室內(nèi)彌漫著淡淡的茶香。燙杯、投茶、沖水、悶茶……茶藝師一個個動作連貫有序，不差絲毫，在優(yōu)雅的古琴聲中，為飲茶者營造出一種“天人合一”的品飲境界。

許娜萍畢業(yè)于福建農(nóng)林大學(xué)茶學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在任職于安溪茶葉職業(yè)技術(shù)學(xué)校。在許娜萍看來，茶有兩種，一是“柴米油鹽醬醋茶”中的茶，二是“琴棋書畫詩酒茶”中的茶。

不知不覺間，“喝茶”已經(jīng)逐漸融入現(xiàn)代人的養(yǎng)生觀念，茶學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生也跟著成為就業(yè)市場的“香餑餑”。

“茶學(xué)專業(yè)的學(xué)生還沒畢業(yè)，便會有幾十家公司搶著要，多在北京、上海等一線城市，但招生時卻常常爆冷門。”許娜萍說。

音樂治療—讓更多人走出“自閉”

夏日午后，在舒緩的音樂聲中，音樂治療師楊靜文帶領(lǐng)一群病人進行康復(fù)治療。

楊靜文畢業(yè)于四川音樂學(xué)院音樂治療專業(yè)，這是一門集音樂、醫(yī)學(xué)和心理學(xué)為一體的新興學(xué)科。這里所說的“治療”不再是狹義的醫(yī)學(xué)治療，還包括通過聆聽、唱誦、音樂創(chuàng)作、即興表演等形式給患者帶來精神安慰。

目前，國內(nèi)的醫(yī)療衛(wèi)生理念正處于一個重要的轉(zhuǎn)變時期，即從過去單純的生物醫(yī)學(xué)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)槿宋年P(guān)懷與醫(yī)學(xué)并舉的觀念。音樂治療

師就業(yè)方向前景廣闊，綜合性醫(yī)院、兒童特教機構(gòu)、康復(fù)醫(yī)院、老年院、心理診所都是他們可以施展才能的舞臺。

楊靜文說，她希望音樂治療能夠更加普及，這樣更多的患者能夠敞開心扉，融入社會。

第二篇：博士生返鄉(xiāng)筆記爆紅

博士生返鄉(xiāng)筆記爆紅 “知識的無力感”引發(fā)爭論

2015-02-26 05:13:48 來源：大河網(wǎng)-大河報（作者王磊光）

核心提示|春節(jié)期間，一個上海大學(xué)博士生的返鄉(xiāng)筆記《一位博士生的返鄉(xiāng)筆記：近年情更怯，春節(jié)回家看什么》在微信朋友圈及微博等社交媒體瘋傳。截至昨晚9點30分，該文在微信公眾號“市政廳”上閱讀量已高達58375次。近似“瘋狂”的轉(zhuǎn)發(fā)量讓作者王磊光感到不安和不理解，在他看來這只是一個媒體事件，自己不過是“不小心卷入了其中”。

“知識的無力感”引發(fā)爭論

這篇文章的作者是80后博士生王磊光，如今在上海大學(xué)文化研究系上學(xué)。在這篇筆記中，他描述了自己返鄉(xiāng)的見聞：交通沒有以前那么擁擠，但家鄉(xiāng)人與人之間聯(lián)系漸漸疏遠，而農(nóng)村里年輕人的婚姻受到了物質(zhì)的壓迫，知識的無力感也十分強烈。

此文在春節(jié)期間成為社交媒體上的熱門話題，并收獲諸多回應(yīng)，有肯定的聲音，也有爭議之聲。隨之，一篇署名為“古魚”的《又一篇博士生返鄉(xiāng)筆記：從一而終的穩(wěn)定生活更可怕》也在網(wǎng)上發(fā)布，以另一位來自鄉(xiāng)村的文科博士生視角看鄉(xiāng)村。古魚對農(nóng)村大學(xué)生“近年情更怯”的現(xiàn)象表示不認同，在他看來讀大學(xué)的觀念應(yīng)該改一改：“無論鄉(xiāng)村還是城市，讀書不會無用，讀過大學(xué)的人相對而言會有更高的成長空間，以后貢獻越大，拿錢也就越多，而不是一畢業(yè)就能兌現(xiàn)很多錢或一畢業(yè)就加入體制內(nèi)獲得某種‘人上人’的身份優(yōu)越感?！?/p>

對于返鄉(xiāng)筆記引發(fā)的爭議，王磊光回應(yīng)道，自己從未說過讀書無用，只是強調(diào)知識的無力感，“本來讀書出來是應(yīng)該有所為的，但是回到家鄉(xiāng)卻不能做什么。”

這篇筆記實際上是一篇演講稿

除夕之際，王磊光不斷接到朋友的電話，他才知道自己的返鄉(xiāng)筆記在這個春節(jié)火了。這是他沒有預(yù)料到的，也感到不安。事實上，這篇文章是王磊光應(yīng)邀為“我們的城市論壇”所寫的一篇演講稿。

王磊光這篇筆記也獲得了自己的導(dǎo)師—上海大學(xué)文化研究系教授、主任王曉明的稱贊：“分析得很真切?！辈?dǎo)王曉明表示，讀了返鄉(xiāng)筆記最后一部分“知識的無力感”，也同樣感到心情沉重：“從現(xiàn)代早期到上世紀90年代，從農(nóng)村出來到城市求學(xué)的人，總體上是能夠以自身的生活和精神狀態(tài)讓其他沒有這個機會的人信任‘求學(xué)是人生正道’的，有這個信任在，城市里的進步力量反哺鄉(xiāng)村的可能就存在。但現(xiàn)在的情況，似乎越來越像上世紀80年代晚期90年代初的上海：出租車司機每月賺1400元，當(dāng)?shù)弥乙粋€大學(xué)副教授每月才600元的時候，很同情地看著我：‘算了，下海吧！"

“突然出名”？感覺很不真實

王磊光覺得，自己這篇文章沒什么了不起，也不是他理想之作，這種“突然的出名”讓他感覺很不真實。

他知道，不管自己說什么，都會有各種評論出現(xiàn)。對于自己的文章引發(fā)的有關(guān)農(nóng)村大學(xué)生出路問題的討論，王磊光表示，“我所說的，是80后大學(xué)生出路難的問題，這里有一個背景，即與上世紀八九十年代大學(xué)畢業(yè)生相比，當(dāng)時他們大學(xué)畢業(yè)之后是能夠改變自己甚至家庭的命運，而如今的80后大學(xué)生承載著家庭的希望，但絕大部分人的出路是艱難的?！比缃?，媒體陸續(xù)找到他，但王磊光希望人們不要關(guān)注他本人，而去關(guān)注現(xiàn)實的中國。Y

據(jù)南方都市報

返鄉(xiāng)筆記經(jīng)典段落

“你會發(fā)現(xiàn)，普通火車與動車的氛圍完全不同。在動車上，相對比較安靜，大家不是玩電子產(chǎn)品就是睡覺，相互間很少交流；但是，在普通火車上，熟悉的、不熟悉的，都在熱烈地交流，還有打牌、吃東西的，做什么的都有，也有用劣質(zhì)手機放歌曲的，大家都不擔(dān)心打擾到別人，也沒有人認為別人的做法對自己是一種干擾。慢車上的風(fēng)格是粗獷的，是人間生活的那種氛圍?！?/p>

“我覺得，當(dāng)前農(nóng)村的親情關(guān)系，很大程度上是靠老一輩建立的關(guān)系維系著。在老一輩那里，這種關(guān)系處在一種相對穩(wěn)定的時空里，但對年青一代來說，大家的關(guān)系早已被現(xiàn)實割裂了??大家拜年，不再是為了親戚間互相走動，饋贈禮物，交流感情，而只是為了完成傳統(tǒng)和長輩交代的一項任務(wù)。悲哀的是：如果老一輩都不在世了，新一輩的聯(lián)系也就慢慢斷了?！?/p>

網(wǎng)友感慨

Be-cause我是巨蟹座：博士生返鄉(xiāng)筆記說出了人生，說出了落葉歸根，回憶起來自己的滿是傷感！

Amo：回家發(fā)現(xiàn)，大家都蓋上了2層樓房，基本上都空著，平常也沒人住。村子里空了好多房子，過年了，都在家打麻將，串門少了，來來去去都是給紅包??

明少oo：這篇文章看得我有點擔(dān)憂，有點慚愧，因為它說出了真實狀況，句句到心里！

第三篇：2018年英國留學(xué)5大就業(yè)前景好到爆的專業(yè)

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英國留學(xué)，很多同學(xué)們不知所措，總是猶豫什么專業(yè)好，什么專業(yè)好就業(yè)，今天就為大家總結(jié)了絕對靠譜的5個英國留學(xué)黃金專業(yè)，供大家作為選擇專業(yè)時的參考。

一.傳媒專業(yè)

1.Media涵蓋了大眾傳媒專業(yè)

這個專業(yè)不是以實踐為主，而是偏純理論的課程。英國大學(xué)一般都會開設(shè)此相關(guān)課程，比如：Mass Media Management,Culture and Media Studies,Digital Culture Media,Media and Sociology etc.在此專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時，還會涉及社會學(xué)，社會語言學(xué)，歷史，符號學(xué)，文化等課程的學(xué)習(xí)。

2.Communication包含了影視制作專業(yè)以及廣播專業(yè)

這個專業(yè)是大家比較感興趣的以理論性和實踐性結(jié)合的專業(yè)。有電視學(xué)/電視制作專業(yè)，比如：Television Studies,Film and Television Studies,Television and Screen Studies,會以實踐課程為主，比如電視節(jié)目制作，歐洲電視歷史學(xué)等，老師會帶領(lǐng)學(xué)生做很多獨立小短片，通過小組討論，自主選材構(gòu)思自己制作，直到完成一部獨立的成品。

3.Journalism新聞專業(yè)

新聞專業(yè)的針對性會比較強，普遍也是理論和實踐相結(jié)合，但是有的學(xué)校的此專業(yè)課程設(shè)置會以實踐課為主，比如：Msc International Journalism(Broadcast/Periodical/Magazine)etc.推薦學(xué)校

1、萊斯特大學(xué)University of Leicester 2013Times全英傳媒專業(yè)排名第13，Media and Communication學(xué)院是英國成立最早的傳媒學(xué)院。萊斯特大學(xué)在2016/2017最新衛(wèi)報英國大學(xué)排名第20名,其傳媒專業(yè)實力位居全英前10。

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MSc Science Communication社會溝通

二、酒店管理

英國的酒店業(yè)相當(dāng)發(fā)達，這與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟有相當(dāng)大的關(guān)聯(lián)。經(jīng)濟發(fā)展的好，公司有大量對外拓展業(yè)務(wù)的機會，出差機會，在外培訓(xùn)機會就多;還有私人度假旅游都少不了要住酒店;酒店之間的競爭厲害，就更需要高素質(zhì)的管理人員。另外，英國大學(xué)酒店管理專業(yè)的吸引之處還在于高水準的教學(xué)方式、高質(zhì)量教學(xué)設(shè)施以及超級的實用性。英國一些院校的酒店管理專業(yè)在學(xué)生畢業(yè)后，還為學(xué)生提供一年帶薪實習(xí)的機會，幫助學(xué)生順利獲得寶貴的海外工作經(jīng)驗，從而增強其回國就業(yè)的競爭力。

推薦學(xué)校

1、薩里大學(xué)University of Surrey 旅游酒店專業(yè)全英第一。

課程

MSc in Tourism Development旅游開發(fā) MSc in Tourism Management旅游管理 MSc in Tourism Marketing旅游市場營銷

入學(xué)要求：本科畢業(yè)，平均成績Lower Second Class;申請人最好有相關(guān)的工作經(jīng)驗;IELTS 6.5

2、中央蘭開夏大學(xué)University of Central Lancashire 旅游酒店專業(yè)全英排名第四。

課程

MSc International Tourism Management國際旅游管理

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課程

MSc Communication Systems通訊系統(tǒng) MSc Medical Imaging影像醫(yī)學(xué)

MSc Microwave Engineering and Wireless Subsystems Design微波工程與無線子系統(tǒng)設(shè)計MSc Multimedia Signal Processing Systems多媒體信號處理系統(tǒng)MSc Nanotechnology and Nanoelectronic Devices納米技術(shù)和微電子儀器MSc Satellite Communications Engineering衛(wèi)星通信工程

MSc Space Technology and Planetary Exploration空間技術(shù)與行星探索

2、南安普頓大學(xué)(University of Southampton)南安普頓大學(xué)工程類課程無論是本科或碩士都很強，工程類課程其實都很牛，不單單是電子工程。通信、光通信、微電子技術(shù)等是在電子專業(yè)中最好。

課程

MSc Electronics and Computer Science–overview電子與計算機科學(xué) MSc Artificial Intelligence人工智能 MSc Bionanotechnology生物納米技術(shù)

MSc Energy and Sustainability with Electrical Power Engineering能源與可持續(xù)電力工程MSc MicroElectroMechanical Systems(MEMS)微電子機械工程

MSc Microelectronics Systems Design微電子系統(tǒng)設(shè)計

MSc Nanoelectronics and Nanotechnology納米電子學(xué)與納米技術(shù) MSc Software Engineering軟件工程 MSc System on Chip嵌入式片上系統(tǒng) MSc Web Science網(wǎng)絡(luò)科學(xué) MSc Web Technology網(wǎng)絡(luò)技術(shù) Wireless Communications無線通信

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課程

MSc in Computing Science計算機科學(xué)

MSc in Computing(Artificial Intelligence)計算機人工智能MSc in Computing(Computational Management Science)計算機管理科學(xué)MSc in Computing(Creative Industries)計算機創(chuàng)新工業(yè)

MSc in Computing(Distributed Systems)計算機分布式系統(tǒng) MSc in Computing(Machine Learning)計算機機械學(xué)習(xí)MSc in Computing(Performance Modelling)計算機性能建模 MSc in Computing(Software Engineering)計算機軟件工程

MSc in Computing(Visual Information Processing)計算機可視信息處理

2、布里斯托大學(xué)(University of Bristol)布里斯托大學(xué)創(chuàng)立于1876年，是英國歷史上第一個接受女子入學(xué)的高等院校;在英國大學(xué)中排名第十，計算機專業(yè)排名第6。

課程

MSc in Computing Science計算機科學(xué)

3、愛丁堡大學(xué)(The University of Edinburgh)1853年建校的愛丁堡大學(xué)是大不列顛六所最古老、最大的大學(xué)之一，用美國校友開國元勛富蘭克林的話說：世界上沒有任何一所國際性知名學(xué)府可以和愛丁堡大學(xué)相提并論。

課程

Informatics MSc計算機信息化

Artificial Intelligence MSc人工智能 Cognitive Science MSc認知科學(xué)

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MA Translation Studies翻譯學(xué)碩士

3、利茲大學(xué)(University of Leeds)利茲大學(xué)是目前英國規(guī)模最大的大學(xué)之一，也是英國最負盛名的大學(xué)之一。利茲大學(xué)現(xiàn)代語言文化學(xué)院下屬的翻譯研究中心在全世界享有盛名。

課程

Applied Translation Studies MA應(yīng)用翻譯研究碩士

Translation Studies and Interpreting MA翻譯研究與口譯碩士 Conference Interpreting and Translation Studies MA會議口譯與翻譯研究

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第四篇：政法大學(xué)校長畢業(yè)致辭爆紅

政法大學(xué)校長畢業(yè)致辭爆紅

2011中國政法大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)晚會上，副校長何兵致辭：這是一個非?；恼Q的時代：鼓勵你唱革命歌曲，但是不鼓勵你革命；鼓勵你看《建黨偉業(yè)》，但是不鼓勵建黨。這個視頻傳到網(wǎng)絡(luò)爆紅一時。

何兵致辭：“即將畢業(yè)的研究生們，晚上好，在這個不能隨便代表的時代，我不想代表別人，我就代表我自己，來跟大家說幾句心里話。我今天講話，我給它起了個小題目是《豐滿與骨感》。四年以前你們帶著很好的理想到政法大學(xué)，那時理想很豐滿。而四年以后，可能你們帶著些缺憾離開政法大學(xué)，現(xiàn)實很骨感。而正是因為現(xiàn)實很骨感，我們理想才必須繼續(xù)豐滿。

這是一個非?；恼Q的時代，這個時代荒誕到什么地步呢？比如說：鼓勵你唱革命歌曲，但是不鼓勵革命；鼓勵你看《建黨偉業(yè)》，但是不鼓勵建黨。這是一個非常骨感的時代，但是正是在非常骨感的時代，理想才能飛翔，那么在這個時代，我對你們有什么理想？我知道北京大學(xué)的老師說：你們畢業(yè)十年以后，沒有四千萬，不要來見我。在座的也有我的研究生，我不會說這樣的話，我也不指望你們畢業(yè)以后做“包公”，我只希望十年以后你們誰敢陷害忠良，我就給你滅了門，不讓你進我的門。你做不成“包公”可以，但是你不能陷害忠良。這是一個最基本的底線必須遵守的。

你們畢業(yè)意味著什么？意味著我們師生關(guān)系，變成戰(zhàn)友：在為推動中國的民主和法制事業(yè)上我們在前行，但是我們需要更多的力量，這就是你們。所以我希望同學(xué)們要給力！在我們現(xiàn)在掌權(quán)的時候，我相信還在某種意義上我敢說我還是一個法律人。我經(jīng)常會在必要的時候，按照我的本意來說話。我希望將來等到你們掌權(quán)的時候，你們應(yīng)該讓我為你們鼓掌而不是遺憾。所以，我對你們有一個很簡單的祝福。十年以后，當(dāng)你們當(dāng)權(quán)了，男人們你們要像男人。十年以后，你們女生掌權(quán)了，你們要像女人。謝謝。

第五篇：小明漢語四六級聽力爆紅網(wǎng)絡(luò)

小明漢語四六級聽力爆紅網(wǎng)絡(luò)

更新用戶：宣傳推廣 更新日期：2011-11-8 14:57:57 閱讀次數(shù)：970 小明漢語聽力走紅網(wǎng)絡(luò)，外國人現(xiàn)在一定恨死小明這個人了，以后家長給孩子起名字死也不能叫小明。

小明漢語聽力四級

一：錄音：“小明，窗臺上落了鳥屎，去擦一下好么？＂“我擦！我不擦！”

——問：小明擦不擦窗臺？

二：錄音：“小明，今晚上有思修課呢！你去不去？？”“我去！我不去！”

——問：小明去不去思修課？

三：錄音：“小明，你餓不餓？我們晚上吃什么好呢？”“額。。我不餓?！?/p>

——問：小明餓不餓？

四：錄音：“小明，你要他那個禮物呢還是我這個禮物呢？”“那個。。這個吧”

——問：小明要哪個？

五：錄音：“小明，你想好了么？”“想好了”“你先說還是我先說？”“我說。。你說吧?！?/p>

——問：誰先說。

六：錄音：“小明，昨天下午你抱著的是誰??？你女朋友吧？”“你妹?。∥颐?！”

——問：小明抱著的是誰？

七：錄音：“小明，這碟是小紅的嗎？”“你大爺?shù)?！我的！?/p>

——問：這碟是誰的？

八：錄音：“小明，今天我妹妹來看我，要不要和我一起去見她啊？”

“見你妹啊，不見” ——問：小明到底要不要去見人家妹妹？

九：錄音：“小明，今天上課用不用帶筆??？”“帶毛筆啊”

——問：小明意思帶不帶筆？

十：錄音：“小明，要大掃除了，趕緊去干活?！薄案?！我不干！”

——問：小明到底要不要去干活？

十一：錄音：“小明，你能不能不靠在我身上？”“我靠，我不靠！”

——問:小明到底靠不靠？

十二：錄音：“小明，去倒一下夜香！你倒不倒？” “我倒！我不倒！”

——問：小明倒不倒夜香？

十三：錄音：“小明，明天六級考試考嗎？”“我靠！我不考！”

——問：小明會去考試嗎？

十四：錄音：“小明，你的睫毛好漂亮，真的假的？”

“假的”“真的么？”“真的”

——問：小明的睫毛是真的假的？

小明漢語聽力六級

一：錄音：“小明，你吃早飯了么？”“吃個蛋！！”

——問：小明早上吃了什么？

二：錄音：小芳：“你妹啊，老娘這個月大姨媽還沒來，愁死姐了，簡直就是坑爹啊！”

——問：短文中誰很著急？

A.小芳她妹妹 B.小芳她老娘 C.小芳她姐姐 D.小芳她爹 E.小芳她大姨媽 F.小芳。G.小芳的男友小明

三：錄音：“小明，你不愛她為什么要跟她結(jié)婚？”

“你媽逼的！我媽逼的?。　?/p>

——問：誰逼小明結(jié)的婚？

小明漢語聽力終極版

錄音：“小明，謝謝你送我寶馬戰(zhàn)靴！~”

“鬧太套！”

---問：小明姓什么？

A.藍B.馬C.黃D.紅

錄音：“小明，一起去打籃球??？”

“額，我，我不去了，我還要寫小說......” ——請問：小明的身高是多少？

A兩米二六，B一米四二

昔日活躍在小學(xué)課本里的“小明”是一代代學(xué)子的童年伙伴。最近，這位“小明星”再次在網(wǎng)絡(luò)上爆紅。有網(wǎng)友自創(chuàng)一套《小明漢語聽力題》，在微博上刮起了一陣“小明風(fēng)”?？碱}明星“小明”從語文作文、數(shù)學(xué)應(yīng)用題化身為“漢語聽力考題”的男主角。網(wǎng)友們對一道道“搞腦子”的試題津津樂道，稱要考暈外國人。

記者 樂冬妍

課本里的小明在網(wǎng)上紅了

與“李雷”和“韓梅梅”一樣，“小明”是一代代學(xué)子們的老朋友，他的身影在小學(xué)生涯里幾乎無處不在。網(wǎng)友回憶，語文課本里“小明”是“小紅”打掃衛(wèi)生的好拍檔，造句寫作文提筆就是“小明……”，數(shù)學(xué)應(yīng)用題里，小明更是為了衣食住行而奔波。我們跟著小明過了充實而糾結(jié)的童年。

小明紅了，在網(wǎng)絡(luò)中，他化身為各種身份。微博上，網(wǎng)友描繪了“小明”的最新形象：“一個不起眼的青年走進蘋果公司總部，用很不流利的英語對負責(zé)人說：我想應(yīng)聘為你們的技術(shù)顧問，我知道你們在研發(fā)中文Ｓｉｒｉ的過程中遇到了前所未有的麻煩，我能幫你們列舉所有漢語里關(guān)于語意模糊、雙關(guān)等情況。負責(zé)人不屑地說：我憑什么相信你？你叫什么名字？青年扶了扶眼鏡說：我叫小明?！本W(wǎng)友“小雨莎莎呦”調(diào)侃道：人類已不能阻止小明了。

小明應(yīng)用題是兒時的災(zāi)難

小明的“復(fù)出”，引發(fā)一陣對小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的“懷舊潮”。

“小明家有一個水池，上面裝有一個進水管和一個出水管。單獨開進水管３０分鐘能把空池注滿，單獨開出水管２０分鐘可以把滿池的水放完。如果先把進水管打開幾分鐘，然后再把出水管打開，１０分鐘可以把水池里的水放完。進水管先打開了幾分鐘？”此題被網(wǎng)友評為最無聊題目：“一個水管進一個水管出，這不是吃飽了撐著嗎，誰沒事這么浪費水的。”

除了注水，“小明版行程問題”也是讓不少學(xué)子抓頭皮的題目：小明從家到學(xué)校時，前一半路程步行，后一半路程乘車；他從學(xué)校到家時，前１/３時間乘車，后２/３時間步行。結(jié)果去學(xué)校的時間比回家的時間多２０分鐘，已知小明步行每分鐘８０米，乘車每分鐘２４０米，小明從家到學(xué)校的路程是多少千米？“小明真苦逼啊，他干嘛半途下車？小時候老師竟拿這些題來考我們。”網(wǎng)友“神秘的大象”說：“小時候最怕做這樣的應(yīng)用題，回想起來真是災(zāi)難啊?！?/p>

“小明漢語題”要考暈外國人

這個讓不少學(xué)生又愛又恨的“小明”如今被網(wǎng)友們化身成“漢語聽力題”的男主角。這套聽力試題模仿英語四、六級聽力格式，并將漢語多意性結(jié)合網(wǎng)上熱點，考題內(nèi)容詼諧，卻題題“暗藏殺機”。很多段子都是拿名人開涮。

“小明，謝謝你送我的紅藍立體眼鏡?！薄棒[太套?！保ㄓ⑽模危铮簦幔簦幔欤欤]關(guān)系）的諧音）問：“小明姓什么？Ａ紅、Ｂ黃、Ｃ藍?！边@個是調(diào)侃黃曉明的英語發(fā)音不標準的。所有試題中，一條內(nèi)涵題最受網(wǎng)友追捧，“小明，一起去打籃球啊？”“額，我，我不去了，我還要寫小說……”問：“小明的身高是多少？”這條意有所指、拿名人開涮的試題已在微博上被轉(zhuǎn)發(fā)上萬次。（這里的小明既可以指姚明，也可以指郭敬明，兩人身高相差懸殊。）

其實網(wǎng)上流傳的那么多段子，無非是大家對于學(xué)生時代的美好回憶和對現(xiàn)實生活的揶揄。每個人心中都有屬于自己的那個“小明”，我們也都曾經(jīng)是那個可愛又執(zhí)著的“小明”。

《小明漢語聽力》部分選錄

小明漢語聽力四級：

錄音：“小明，你餓不餓？我們晚上吃什么好呢？”“額……我不餓?！薄獑枺盒∶黟I不餓？

錄音：“小明，你要他那個禮物呢還是我這個禮物呢？”“那個……這個吧”——問：小明要哪個？

錄音：“小明，今天上課用不用帶筆??？”“帶毛筆啊”——問：小明意思帶不帶筆？

錄音：“客服：你要幾等座？小明：一共有幾等？客服：特等，一等，二等，二等要多等一等。小明：我等一等?？头涸俚纫坏纫矝]了。小明：那就這個吧?！薄獑枺赫垎栃∶髯罱K買了幾等座？

小明漢語聽力六級：

小明送給領(lǐng)導(dǎo)紅包。

領(lǐng)導(dǎo)：“你這是什么意思？”

小明：“沒什么意思，意思意思?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)：“你這就不夠意思了?！?/p>

小明：“小意思，小意思?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)：“你這人真有意思?！?/p>

小明：“其實也沒有別的意思?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)：“那我就不好意思了?！?/p>

小明：“是我不好意思?！?/p>

問題：分別解釋每個“意思”的意思。

網(wǎng)友自制漢語考題：

（時間：120分鐘總分：150分）

一、聽力部分

聽下面兩段獨白，每段獨白后有幾個小題，從題中所給的A，B，C三個選項中，選出一個最佳選項，并標在試卷的相應(yīng)位置。錄音1 “打南邊來個喇嘛，手里提拉著五斤鰨目。打北邊來個啞巴，腰里別著個喇叭。南邊提拉鰨目的喇嘛要拿鰨目換北邊別喇叭的啞巴的喇叭，啞巴不樂意拿喇叭換喇嘛的鰨目，喇嘛非要換別喇叭的啞巴的喇叭。喇嘛掄起鰨目抽了別喇叭啞巴一鰨目，啞巴摘下喇叭打了提拉鰨目喇嘛一喇叭。也不知提拉鰨目的喇嘛抽了別喇叭啞巴一鰨目，還是別喇叭啞巴打了提拉鰨目的喇嘛一喇叭。喇嘛燉鰨目。啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭” 1．獨白中二人什么關(guān)系？ A．?dāng)硨.仇人C.冤家 2．獨白中喇嘛打了啞巴多少下？ A．一下B.兩下C.三下 錄音2 “shāndòng”

3．錄音中說的是以下哪個詞？ A．扇動B.山洞C.煽動

二、單項選擇

4.張三____學(xué)校了。A．上B.到C.來D.去 5.李四____站了起來。

A．突然B.忽然C.驀然D.驟然 6.甲：_______________。乙：沒關(guān)系。

A．對不起B(yǎng).對不住C.不好意思D.請您原諒 7．甲：這道題你不會你怎么答對了？ 乙：瞎___的唄！A．蒙B.猜C.寫D.選

8.你____!我才沒干過那事呢！A．放屁B.胡說C.瞎說D.胡扯 9．你干什么___？!A．啊B.呀C.嘛D.呢

10.如此_____的展品，本展覽館還是第一次展出。A．巨大B.龐大C.碩大D.巨型

三、完型填空

楊鐵心澀然道：“是__11__？”頓了一頓，又道：“鐵槍本有一對，現(xiàn)下只剩下一__12__了?！蓖蹂溃骸吧趺矗俊睏铊F心__13__答，把鐵槍掛回墻頭，向槍旁的一張破犁注視片刻，說道：“犁頭損啦，__14__叫東村張木兒加一斤半鐵，打一打?！蓖蹂燺_15__這話，全身顫動，__16__說不出話來，凝目__17__著楊鐵心，道：“你……你說甚么？”楊鐵心緩緩的道：“我說犁頭損啦，明兒叫東村的張木兒加一斤半鐵，打一打?！蓖蹂p腳酸軟無力，跌在椅上，顫聲道：“你……你是誰？你怎么……怎么知道我丈夫去世那一夜……那一夜所說的話？”這位王妃，自就是楊鐵心的__18__包惜弱了。金國六王子完顏洪烈在臨安牛家村中了丘處機一箭，幸得包惜弱相救，見了她嬌柔__19__的容貌，竟是念念不能去心，于是以金銀賄賂了段天德，要他帶兵夜襲牛家村，自己卻假裝俠義，于包惜弱危難之中出手相救。包惜弱家破人亡，舉目無親，只道丈夫已__20__，只得隨完顏洪烈北來，禁不住他低聲下氣，出盡了水磨功夫，無可奈何之下，終于嫁了給他。11．A．么B.嗎C.嘛D.麼 12．A．根B.桿C.柄D.支 13．A．沒B.未C.不D.14．A．明天B.明兒C.明個D.明兒個 15．A．了B.到C.罷D.見 16．A．B.良久C.半晌D.許久 17．A．看B.瞧C.瞅D.盯

18．A．老婆B.妻子C.內(nèi)人D.媳婦 19．A．艷麗B.漂亮C.秀麗D.秀氣 20．A．死B.故C.去D.歿

四、閱讀理解

怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車踏破、賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。21．作者當(dāng)時與誰作戰(zhàn)？

A．匈奴B.美國C.金國D.蒙古 22．作者寫作本詞時天氣如何？ A．晴B.雨C.雪D.陰 23.給本文起個題目

A．江城子B.水調(diào)歌頭C.滿江紅D.虞美人

五、短文改錯 春花秋月何時了, 往事知多少。24_____ 小樓昨夜又東風(fēng),25_____ 故國不看回首月明中。26_____ 雕欄玉砌應(yīng)猶在,27_____ 只是朱顏改。28_____ 問君能有幾多愁,29_____ 恰似一江春水向東流。30_____

網(wǎng)友熱議：

河北秦皇島網(wǎng)友：支持這種漢語四級，不過還不知道漢語六級和專業(yè)八級是什么樣的!陜西西安網(wǎng)友：這是不是要毀我們的漢語啊，敗家子，出的什么題目啊。

河北邢臺網(wǎng)友：這就在諷刺我們?nèi)缃竦挠⒄Z學(xué)習(xí)吧，只是死扣語言點，而不注重實際用法。這種學(xué)習(xí)方法確實改改改了。

四川南充網(wǎng)友：出適用點，適當(dāng)些，讓更多的老外學(xué)習(xí)漢語，不是更好嗎？英語花了多少中國人，特別是青少年的時間乃至金錢，讓老外也花那么多的時間，金錢學(xué)習(xí)漢語就好了。湖南長沙網(wǎng)友：我是中國人都會過比了關(guān)，更何況是老外呢？而且每個人所在的語言環(huán)境不同所以就會使用起來也就不同。

廣東深圳網(wǎng)友：怎么還會有這樣的人，給出這樣的題，真是太缺德了，要不他自己做做。想哭的老外們，你們也去看看中國的廣大學(xué)生所做的那些英語試題吧

廣州網(wǎng)友：出這樣子的題的人白癡，除了白癡還是白癡，我的優(yōu)秀的語文知識告訴我，答案很白癡的，還有這樣子的題叫一個語文大家來做估計也不會及格，還有一點，一無是處的東西，簡直是誤人子弟。甘肅蘭州網(wǎng)友：當(dāng)今語文水平最好的是會編段子的人。出考試題的專家其實都是些沒有常識和見識的“人”！

廣東深圳網(wǎng)友：太為難這些外國人了，連我這個中國人有些都答不出來。沒有所謂的標準答案！搞語言的，不能太拘泥于形式了。

貴州貴陽網(wǎng)友：大家不要在這里瞎猜了，還沒看出這那是什么試題啊，分明就是一個搞笑！難怪中文系畢業(yè)的也說考不及格！如果英語四級也這樣出題，那豈不是在耍弄人了？ “我只想問?小明?，為什么火的總是你？”一直“活躍”在小學(xué)課本里的“小明”，可稱得上是最家喻戶曉的草根明星了。最近，微博上又興起一股“小明熱”，這次他又在所謂“漢語八級考試”里擔(dān)綱男主角，網(wǎng)友們調(diào)侃他“要把全世界所有想學(xué)中文的老外都考暈!”而在火爆惡搞的氛圍之外，一首新鮮出爐的原創(chuàng)歌曲《小明你還好嗎》在微博上獲得無數(shù)掌聲?！就旰糜选?/p>

“小明”：一代代學(xué)子的童年伙伴 與“李雷”和“韓梅梅”一樣，“小明”早已成為一批批學(xué)子的老朋友。白領(lǐng)方小姐告訴記者，1975年出生的她在小學(xué)應(yīng)用題和課文里一次次“邂逅”男生“小明”。近日，在與2005年出生的兒子交流時，她有些驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來“小明”一直沒“長大”，還頻頻現(xiàn)身課本里。而更令她吃驚的是，1940年代出生的母親在10歲讀識字課本時，“小明”就已經(jīng)閃亮登場了?！靶∶?，陪伴了我們一家三代的童年喔！”

像方小姐這樣好記憶的網(wǎng)友大有人在?！班?QQ糖”特地曬出昔日的考題： “請解答以下兩道應(yīng)用題，每題10分。

（1）小明買了兩支鉛筆，一支5毛錢，一支8毛錢，請問小明一共花了多少錢？

（2）小明小時候帶著小玩具走了7個省、10個市，請問小明長大后走完多少個地方就會不記得小玩具？” 【網(wǎng)絡(luò)惡搞】

小明“出題”，考暈老外

近日，“小明”再次現(xiàn)身網(wǎng)絡(luò)，化身為所謂“漢語八級考試”里的男主角。網(wǎng)友們對于一道道很“搞腦子”的試題津津樂道。例如有道網(wǎng)傳的聽力題，題目為

服務(wù)員：“小明，你是要幾等座？” 小明：你們一共有幾等？

服務(wù)員：特等，一等，二等，等等，二等要多等一等。

小明：我看下二等，等一等。

服務(wù)員：別等了，再等一等就沒了。

小明：那不等了，就這個吧?！?/p>

問題是“小明最終買了幾等座？”，答案有6個選擇：“A、特等；B、一等；C、二等；D、等等；E、等一等；F、再等一等。”

頗有人覺得題目太難，表示不僅老外會徹底被考瘋，中國人也會感覺“壓力很大”?！敬邷I原創(chuàng)】

“小明，你還好嗎？這些年去哪了？”

一些念舊的網(wǎng)友，對于小明“出題”考老外的這個新角色，表示還不習(xí)慣。相反，他們對10月底上傳到微博的一首原創(chuàng)歌曲《小明，你還好嗎》備感親切?！坝幸粋€熟悉的名字叫小明。一道道難解的習(xí)題，一篇篇經(jīng)典的課文，總有他的故事和身影。”該歌由80后音樂人徐譽滕創(chuàng)作，看似平淡實則深情地記錄了“小明”的過去和現(xiàn)狀。在徐譽滕的相關(guān)微博里，僅僅幾天，網(wǎng)友留言就達數(shù)千個。許多人表示，正如歌中所唱的，他們現(xiàn)在還在“為明天而摸打滾爬”，而人生路并不總是平坦，因此“人生的應(yīng)用題，已不再像當(dāng)年簡單地做個問答”。盡管如此，大家還是把“小明”視為心中“一個曾經(jīng)的小美好”和“我們這一代特有的朋友”。

十六：錄音：“小明，毛老師和

我掉水里先救哪個？”“救毛老師?。?！” ——問：小明救了誰？ 十七：錄音：“小明，你小腿上 有腿毛嗎？”“ 有個毛?。　?/p>

——問：小明腿上有毛嗎？

十八：錄音：“小明，你不愛她 為什么要跟她結(jié)婚？”“你媽逼的！我媽逼的??！” ——問：誰逼小明結(jié)的婚？

十九：錄音：“小明，你長大想干什么啊？ ” “你?！?/p>

——問：請問小明長大想干什么。

二十：錄音：“美女，滾床單嗎？” “滾！”

——問：美女答應(yīng)小明了嗎。

二十一：錄音：“小明，這個題你考完之后對答案了嗎？” “對了，但沒對?！?/p>

——問：小明這個題究竟做對了嗎？

二十二：錄音：“小明，工具箱里有沒有錘子” “有個錘子??！”－－－問工具箱里有沒有錘子

二十三：錄音：“小明，踢球去么？”

“我去，踢個球啊?！保瓎枺盒∶魅ゲ蝗ヌ咔?？

二十四：錄音：“小明，幫我切一下黃瓜吧” “切，我才不切??！”——問：小明到底切不切黃瓜？

二十六：錄音：“小明，出去玩帶上我妹吧” “帶你妹！！”——問：小明到底帶不帶？

二十七：錄音：“小明，你腫么了？

”“腫么了？？？”——問：小明到底腫么了？

二十八：錄音：“小明，那個馬蜂窩你戳不戳？ ”“我戳??！”——問：小明要不要戳馬蜂窩？

二十九：錄音：“小明，走，滾雪球去啦?！?“滾?。　薄獑枺盒∶鞯降诐L不滾雪球？

三十：錄音：“小明，這個死者你認識嗎？” “我的媽呀！我爸！”請問死者到底是誰？