第一篇：棋盤(pán)井小學(xué)第三十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞

棋盤(pán)井小學(xué)第三十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞

家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們：

大家辛苦了！

在這個(gè)田野芳菲、滿目清新、充滿生機(jī)與活力的美好季節(jié)，棋盤(pán)井小學(xué)第三十七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼的氣氛中勝利落下帷幕。我代表組委會(huì)，向全體裁判員、運(yùn)動(dòng)員及工作人員表示衷心的感謝和崇高的敬意。

體育比賽是一場(chǎng)力與美的較量，更是一首力與美的贊歌，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一，裁判員、工作人員一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)在公平、公正、公開(kāi)的原則下，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的隊(duì)員和裁判員，使這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿、順利。當(dāng)然運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不可能每個(gè)人都是冠軍，但是只要去努力，去拼搏，就無(wú)愧于強(qiáng)者的稱號(hào)，人生的賽場(chǎng)上沒(méi)有永遠(yuǎn)的英雄，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的弱者，勝利和光榮只屬于那些敢于搏擊生命的強(qiáng)者，我們相信老師們、同學(xué)們會(huì)把本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)所表現(xiàn)出的精神用在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活之中，為棋盤(pán)井小學(xué)的蓬勃發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

總之，這次大會(huì)充分體現(xiàn)了我們棋盤(pán)井小學(xué)全體師生忘我奉獻(xiàn)、互助進(jìn)取的精神面貌，真正體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)、強(qiáng)身的大會(huì)宗旨，同時(shí)也真正體現(xiàn)了發(fā)展陽(yáng)光體育，讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的會(huì)議主題，這是一次非常成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)。再次讓我代表組委會(huì)向關(guān)心支持這次會(huì)議的老師、家長(zhǎng)表示衷心的感謝，向全體運(yùn)動(dòng)員及裁判員表示誠(chéng)摯的謝意。

現(xiàn)在我宣布棋盤(pán)井小學(xué)第三十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿閉幕。

謝謝大家!

2011.6.2

第二篇：第三十三屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞

第三十三屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞

咸陽(yáng)秦都職教中心咸陽(yáng)南郊綜合高中第三十三屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

為期三天的第三十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在組委會(huì)的精心組織下，經(jīng)過(guò)全體工作人員、裁判員的辛勤工作和全體運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏，已經(jīng)順利完成了各項(xiàng)比賽。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得

緊張、熱烈、緊湊、順利，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員們比技術(shù)、比力量、比毅力，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外，觀眾們比紀(jì)律、比愛(ài)心、比服務(wù)；這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不但賽出了水平，振奮了精神，更重要的是通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)凝聚了我們的團(tuán)隊(duì)精神，展示了我們集體的力量！[文章找文章,到]

在此，我代表運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向取得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員和班級(jí)致以熱烈的祝賀！對(duì)為運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行付出辛勤努力的全體工作人員、裁判員表示衷心的感謝！

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了我校勇于拼搏、敢于創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)，在賽場(chǎng)上創(chuàng)出了一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)。這體現(xiàn)了我校師生不僅具有良好的精神風(fēng)貌，而且擁有良好的身體素質(zhì)，這些是我們今后走向成功的保證，也是我們未來(lái)創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們！如果我們把體育運(yùn)動(dòng)中頑強(qiáng)拼搏的精神和勇于吃苦的作風(fēng)，用到學(xué)習(xí)上，無(wú)疑也會(huì)綻開(kāi)絢麗的成功之花，使生活更具魅力，使人更加充實(shí)，使人生更加精彩。

老師們、同學(xué)們，我們相信，通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們每個(gè)人都將以更大的熱情和信心投入到自己的工作和學(xué)習(xí)中去，用我們頑強(qiáng)的拼搏精神和過(guò)人的心理素質(zhì)去迎接新的挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造我校輝煌的未來(lái)！

老師們，同學(xué)們！現(xiàn)在我宣布：秦都區(qū)職教中心第三十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕!

第三篇：暨南大學(xué)第三十七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程

暨南大學(xué)第三十七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程

為全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施“全民健身計(jì)劃”，活躍學(xué)生和教職工的業(yè)余文化生活；推動(dòng)我校群眾性體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，提高我校田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，并選拔充實(shí)學(xué)校田徑代表隊(duì)；特舉辦本屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一、競(jìng)賽時(shí)間：2010年12月2日下午，3日、4日全天。

二、競(jìng)賽項(xiàng)目：

學(xué)生男組：100米

200米

400米

800米

1500米

3000米

5000米

110米欄

400米欄

4×100米接力

4×400米接力

跳高

跳遠(yuǎn)

三級(jí)跳遠(yuǎn)

鉛球

鐵餅

標(biāo)槍 學(xué)生女組：100米

200米

400米

800米

1500米

3000米

100米欄

400米欄

4×100米接力

4×400米接力

跳高

跳遠(yuǎn)

三級(jí)跳遠(yuǎn)

鉛球

鐵餅

標(biāo)槍 教工男組：

甲組：50米

立定跳遠(yuǎn)

實(shí)心球

壘球投準(zhǔn)

乙組：50米

100米

200米

1500米

男女8×50米抱球接力

跳遠(yuǎn)

鉛球

丙組：100米 200米 800米 1500米 4×100米接力

跳高 跳遠(yuǎn) 三級(jí)跳遠(yuǎn) 鉛球 教工女組：

甲組：50米 立定跳遠(yuǎn) 實(shí)心球 壘球投準(zhǔn)

乙組：50米 100米 200米 男女8×50米抱球接力 跳遠(yuǎn) 鉛球 丙組：100米 200米 800米 4×100米接力 跳高 跳遠(yuǎn) 鉛球

教工組投籃比賽（男女各6人）教工組踢毽子比賽（男女各6人）

混合跳繩（男女各5人）教甲男、女12分鐘跑

三、參加單位及運(yùn)動(dòng)員資格

1、有我校正式學(xué)籍的本科、預(yù)科學(xué)生、研究生及教工（在職在崗教職工），經(jīng)醫(yī)生檢查證明身體健康者，均可代表其所屬單位報(bào)名參加比賽。進(jìn)修生、旁聽(tīng)生、附讀生不能參加比賽。參加單位：

學(xué)生組：國(guó)際學(xué)院、文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、法學(xué)院（包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院和國(guó)際關(guān)系學(xué)系）、理工學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、華文學(xué)院、人文學(xué)院、翻譯學(xué)院、國(guó)際商學(xué)院、電氣信息學(xué)院、四海書(shū)院、深圳旅游學(xué)院、教育學(xué)院、體育部體育教育

教工組：國(guó)際學(xué)院、文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、法學(xué)院（包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院和國(guó)際關(guān)系學(xué)系）、理工學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、華文學(xué)院、珠海校區(qū)機(jī)關(guān)及直屬單位、人文學(xué)院、翻譯學(xué)院、國(guó)際商學(xué)院、電氣信息學(xué)院、四海書(shū)院、深圳旅游學(xué)院、教育學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、機(jī)關(guān)、信息技術(shù)研究所、總務(wù)后勤管理處

運(yùn)動(dòng)員資格審查：教工由校工會(huì)負(fù)責(zé)；學(xué)生由體育部負(fù)責(zé)。

1、教工組年齡的劃分：

甲組：男50周歲以上（1960年12月1日前出生）

女45周歲以上（1965年12月1日前出生）

乙組：甲、丙兩組年齡之間為乙組

丙組：男35周歲以下（1975年12月1日后出生）

女30周歲以下（1980年12月1日后出生）

2、在比賽中或比賽后發(fā)現(xiàn)有違反上述規(guī)定者，取消其比賽資格及其取得的名次，追回獎(jiǎng)品，情節(jié)嚴(yán)重者通報(bào)批評(píng)。

四、競(jìng)賽辦法

1、學(xué)生每項(xiàng)各學(xué)院限報(bào)3人（包括特招、非特招學(xué)生在內(nèi)）、教工每項(xiàng)各單位限報(bào)2人，每人最多可報(bào)二項(xiàng)（接力除外），接力每個(gè)組別各單位限報(bào)一隊(duì)。教工每一名運(yùn)動(dòng)員只能參加一個(gè)組別的比賽。

2、學(xué)生男女組100米分組預(yù)賽，2006年前入學(xué)的在500分以上、2008年入學(xué)的按二本B線以上的學(xué)生按預(yù)賽成績(jī)錄取前八名參加決賽，500分及二本B線以下學(xué)生按預(yù)賽成績(jī)錄取名次，不參加決賽，其余學(xué)生組各項(xiàng)和教工組全部項(xiàng)目一次決賽，按分組成績(jī)錄取前八名。

3、凡參加1500米以上遠(yuǎn)距離的運(yùn)動(dòng)員，須有醫(yī)生證明其身體健康者，方可報(bào)名參加比賽。

4、采用國(guó)家體委審定的最新田徑規(guī)則及補(bǔ)充規(guī)定。

五、錄取名次及計(jì)分方法

1、學(xué)生設(shè)男、女團(tuán)體總分，各獎(jiǎng)前八名；教工設(shè)男、女團(tuán)體總分，各獎(jiǎng)前八名。各單項(xiàng)：學(xué)生、教工取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分；接力雙倍計(jì)分。各項(xiàng)比賽少于四人（包括四人）報(bào)名時(shí)，該項(xiàng)不比賽。

2、破全國(guó)大學(xué)生記錄者加20分（獎(jiǎng)人民幣200元），破廣東省大學(xué)生最高記錄者加10分（獎(jiǎng)人民幣100元），破本校記錄者加5分（獎(jiǎng)人民幣50元）。

3、如團(tuán)體總分相等時(shí)，則以破各級(jí)記錄多者名次列前（教工則按破校記錄），如仍相等，則以取得單項(xiàng)第一名多者名次列前，余此類推。

4、當(dāng)高考500分和二本B線以下特招學(xué)生成績(jī)好于500分和二本B線以上學(xué)生時(shí)名次并列；相反則按成績(jī)排列名次。

六、報(bào)名日期

報(bào)名表須于2010年11月10日（星期三）上午11時(shí)前交體育部辦公室，過(guò)期不予辦理。報(bào)名后名單不得更改或補(bǔ)充。

七、本規(guī)程如有未詳盡處，由競(jìng)賽委員會(huì)補(bǔ)充或決定。

暨南大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)

二○一○年十月十九日

第四篇：棋盤(pán)井第一小學(xué)班主任工作室實(shí)施方案

棋盤(pán)井第一小學(xué)班主任工作室實(shí)施方案

為搭建優(yōu)秀班主任持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)我市班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，提高班主任的責(zé)任感與使命感，打造一批能體現(xiàn)班主任較高專業(yè)化水準(zhǔn)和建班質(zhì)量，具有現(xiàn)代優(yōu)秀班集體標(biāo)準(zhǔn)，并能得到學(xué)生、同行廣泛認(rèn)可的建班個(gè)案和示范性群體。發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“班主任工作室”為陣地，培養(yǎng)和造就一支師德高尚、帶班有方、育人有法、富有德育創(chuàng)新精神的班主任名師團(tuán)隊(duì)，形成長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮班主任在教育教學(xué)中的示范和引領(lǐng)作用，激勵(lì)廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定職業(yè)理想和信念，全面提高班主任的育人水平。

二、名班主任工作室的性質(zhì)與宗旨

班主任工作室是以班主任思想建設(shè)、業(yè)務(wù)提高、事務(wù)操作指導(dǎo)為主要內(nèi)容，以班主任為效應(yīng)，以形成優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)為宗旨，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班主任隊(duì)伍，構(gòu)建多層次、多形式的班主任學(xué)習(xí)、研修、實(shí)踐的活動(dòng)平臺(tái)，創(chuàng)造“使每一個(gè)學(xué)生都能獲得全面發(fā)展”的優(yōu)良育人氛圍，提升班主任工作水平，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。

建立班主任工作室旨在總結(jié)優(yōu)秀班主任成功經(jīng)驗(yàn)，提煉優(yōu)秀班主任的教育思想，促進(jìn)其專業(yè)能力不斷提高。打造一批在我市有一定影響的知名班主任群體，從而探究班主任專業(yè)發(fā)展的途徑和方式，帶動(dòng)更多的教師在班主任這個(gè)崗位上迅速成長(zhǎng)。

三、班主任工作室的的組成與確認(rèn)

（一）班主任工作室由首席班主任（即班主任工作室負(fù)責(zé)人）和若干名班主任組成。

首席班主任（班主任工作室負(fù)責(zé)人）的選拔條件： 1.師德高尚，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)、合作包容，班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，無(wú)違背師德師風(fēng)要求的任何言行。

2.熱愛(ài)班主任工作，熱愛(ài)學(xué)生，業(yè)績(jī)突出。從事班主任工作5年以上，并今后三年內(nèi)仍在班主任工作崗位，獲優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。

3.具有較高的班級(jí)管理水平，能夠培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育、自我管理的積極性，善于營(yíng)造和諧的班級(jí)管理氛圍，建立新型的師生關(guān)系。所帶班級(jí)獲得過(guò)先進(jìn)班集體或文明班級(jí)稱號(hào)。

4.積極開(kāi)展班級(jí)管理研究，承擔(dān)過(guò)市級(jí)以上有關(guān)班級(jí)管理、德育工作等方面的課題研究，取得較高水平的研究成果，出版過(guò)有一定影響的學(xué)術(shù)專著或發(fā)表過(guò)有較高價(jià)值的論文。

5.具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)勇于探索，具有較強(qiáng)的組織活動(dòng)及溝通交流的能力，能夠承擔(dān)工作室的職責(zé)任務(wù)。指導(dǎo)和培育中青年骨干班主任，充分發(fā)揮引領(lǐng)、輻射作用。

6.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠參加網(wǎng)上交流平臺(tái)的建設(shè)。

（二）班主任工作室成員的選拔條件： 1.師德高尚，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)、合作包容，班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，無(wú)違背師德師風(fēng)要求的任何言行。

2.熱愛(ài)班主任工作，熱愛(ài)學(xué)生，業(yè)績(jī)突出。從事班主任工作三年以上，并且今后三年內(nèi)仍在班主任工作崗位。

3.具有較高的班級(jí)管理水平，能夠培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育、自我管理的積極性，善于營(yíng)造和諧的班級(jí)管理氛圍，建立新型的師生關(guān)系。

4.具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的教學(xué)和科研工作能力，能夠承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)任務(wù)。

5.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠參加網(wǎng)上交流平臺(tái)的建設(shè)。

四、班主任工作室的職責(zé)任務(wù)

（一）培養(yǎng)、培訓(xùn)優(yōu)秀班主任。首席班主任是工作室的負(fù)責(zé)人，是我校班主任教學(xué)教研工作的導(dǎo)師，采取多種形式有效帶動(dòng)成員提升道德修養(yǎng)和學(xué)識(shí)水平，積極承擔(dān)市級(jí)骨干班主任的培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)員制定班主任專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，通過(guò)多種形式引導(dǎo)學(xué)員的專業(yè)提升，負(fù)責(zé)制訂工作室工作方案和成員培養(yǎng)方案（包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等），指導(dǎo)和幫助工作室成員在工作周期內(nèi)達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。首席班主任要帶領(lǐng)工作室成員深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，積極探索班主任工作規(guī)律，參與開(kāi)發(fā)班主任培訓(xùn)課程及資源，加強(qiáng)示范與輻射作用。

（二）開(kāi)展課題研究。班主任工作室以我市學(xué)校班級(jí)工作實(shí)際為基礎(chǔ)，破解新形勢(shì)下班主任工作的難點(diǎn)問(wèn)題。開(kāi)展班級(jí)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)、文體娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)。組織開(kāi)展課題研究，工作周期內(nèi)至少要完成一個(gè)省級(jí)以上重點(diǎn)研究課題并取得相應(yīng)成果，撰寫(xiě)出一定數(shù)量的研究報(bào)告、專業(yè)論文或?qū)I(yè)著作，促進(jìn)班級(jí)為單位的教學(xué)理論建設(shè)。

（三）推廣教育教學(xué)成果。班主任工作室的教育教學(xué)研究成果應(yīng)以論文、講座、公開(kāi)課、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、專題記錄片、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、觀摩考察等形式在全校范圍內(nèi)介紹、推廣。工作周期內(nèi)，首席班主任應(yīng)帶領(lǐng)工作室成員開(kāi)設(shè)一定數(shù)量的公開(kāi)課、培訓(xùn)講座或教學(xué)論壇（報(bào)告會(huì)、研討會(huì)）。

（四）開(kāi)發(fā)、整合教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源。班主任工作室要結(jié)合新課程實(shí)施，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和本工作室目標(biāo)系統(tǒng)地建立教育教學(xué)資源庫(kù)。工作室要建立自己的特色網(wǎng)站或?qū)ｎ}網(wǎng)頁(yè)，使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過(guò)互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。

五、工作內(nèi)容及方法

（一）每學(xué)期每位成員至少各講1節(jié)公開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)課。

（二）每位成員至少帶1名新班主任，每?jī)尚瞧趯?duì)所帶新班主任進(jìn)行一次業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并有指導(dǎo)檔案。

（三）每學(xué)期工作室成員至少在“棋盤(pán)井第一小學(xué)名師大講堂”進(jìn)行3次有關(guān)班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)管理、學(xué)生管理、與家長(zhǎng)溝通方法等內(nèi)容的講座。

（四）每學(xué)期每位成員要提交一份高質(zhì)量的有關(guān)班級(jí)管理的小課題研究成果。

（五）建立網(wǎng)上班主任工作室，每學(xué)期每人至少上傳2篇典型教育案例或班級(jí)管理的心得體會(huì)，通過(guò)博客或QQ群對(duì)本校班主任進(jìn)行班級(jí)管理指導(dǎo)或疑難解答。

六、名班主任工作室的建設(shè)與管理

（一）班主任工作室領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)： 蔡成友

副組長(zhǎng)： 那順布和 王連學(xué) 趙學(xué)勇 其木格 郭治祥 組 員：崔勇 賀雄雄 郭偉杰 蘇智梅 楊改麗

（二）班主任工作室成員 負(fù)責(zé)人：楊改麗

成員：米海燕 趙靜 杜臻 李麗 郭麗 敖特根瑪

（三）為保證名班主任工作室順利開(kāi)展工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任郭治祥擔(dān)任。負(fù)責(zé)班主任工作室各項(xiàng)工作。

1.制定日常管理細(xì)則，進(jìn)行學(xué)考核檢查。

2.牽頭班主任工作室組建的籌備工作，制定相關(guān)工作方案，負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)人員的初審，協(xié)調(diào)專家小組遴選工作室組建人員，并對(duì)工作室方案申報(bào)進(jìn)行可行性論證。

3.負(fù)責(zé)對(duì)工作室日常業(yè)務(wù)工作進(jìn)行管理指導(dǎo)。

4.協(xié)調(diào)學(xué)校各部門配合班主任工作室工作，為班主任工作室項(xiàng)目執(zhí)行給予必要的支持。

七、班主任工作室考核管理辦法

（一）班主任工作室以3年為一個(gè)工作周期。在一個(gè)工作周期內(nèi)，按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)查閱資料、調(diào)查訪談、成果檢驗(yàn)、影響檢測(cè)等考核方式，對(duì)名班主任工作室進(jìn)行每評(píng)，年一次的過(guò)程性評(píng)價(jià)和工作周期結(jié)束時(shí)的終結(jié)性評(píng)價(jià)。

（二）考核內(nèi)容主要包括工作室自身建設(shè)發(fā)展的情況、工作室在培養(yǎng)和指導(dǎo)教師方面發(fā)揮的重要作用、工作室在教育教學(xué)科研中取得的主要成績(jī)?nèi)齻€(gè)方面。

（三）對(duì)班主任工作室及其成員的考核由校班主任工作室領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)?？己藶椤昂细瘛币陨险邔⒄J(rèn)定有資格進(jìn)入下一周期的工作室建設(shè)；考核達(dá)到“優(yōu)秀”等級(jí)者，將予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)終結(jié)性評(píng)價(jià)或考核不合格的班主任將取消名班主任工作室成員成員資格，同時(shí)按有關(guān)程序吸納符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

棋盤(pán)井第一小學(xué)班主任工作室

2015.5

第五篇：棋盤(pán)井小學(xué)電教實(shí)驗(yàn)組學(xué)期工作總結(jié)

棋盤(pán)井小學(xué)電教實(shí)驗(yàn)組學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷下，校電教組基本完成了期初制定的工作計(jì)劃，但還存在許多不足與問(wèn)題。為了能在今后的工作中積累經(jīng)驗(yàn)，特對(duì)本學(xué)期電教組工作進(jìn)行小結(jié)：

一、計(jì)劃完成情況：

1、硬件設(shè)備添置情況,本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，添置了一臺(tái)高配DELL筆記本，一臺(tái)美特聲音箱，及兩個(gè)喊話筒和兩個(gè)號(hào)筒揚(yáng)聲器。同時(shí)對(duì)學(xué)校外網(wǎng)進(jìn)行了擴(kuò)容，提升了網(wǎng)速，進(jìn)一步方便了老師對(duì)教學(xué)資源的需求。

2、本學(xué)期，電教組加強(qiáng)了對(duì)信息技術(shù)課的改革力度，通過(guò)學(xué)習(xí)更新了教育模式和方法，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興趣和信息素養(yǎng)。

3、本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的建設(shè)與投入。

4、本學(xué)期檢查維修了多媒體與電教設(shè)備，提高了電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化了課堂教學(xué)。

5、通過(guò)全體學(xué)科教師與電教組成員的努力，推進(jìn)了學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，使大部伊始教師將信息技術(shù)應(yīng)用到了課堂教學(xué)中，推動(dòng)學(xué)校課改向縱深健康、良性發(fā)展。

6、本學(xué)期進(jìn)一步建設(shè)了學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，努力實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源的開(kāi)發(fā)與共享，并為學(xué)校部分教師錄制了公開(kāi)課教學(xué)錄像。

二、存在的不足與問(wèn)題

1、未能完成期初制定的校本培訓(xùn)計(jì)劃。

2、未能對(duì)學(xué)生信息技術(shù)電腦作品進(jìn)行評(píng)選。

3、未能組織各教研組運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展課題教研教學(xué)活動(dòng)；

三、反思與今后的打算

本學(xué)期電教組沒(méi)能圓滿完成期初制定的工作，客觀原因不少，但主要原因還是做為組長(zhǎng)的我主觀認(rèn)識(shí)不到位，思想觀念陳舊。工作中等、靠，拖的意識(shí)過(guò)強(qiáng)造成的，希望能在今后克服個(gè)人的不足，嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)電教隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師對(duì)電教設(shè)備與電教資源的使用能力；

2、組織師生積極參加市里組織的課件制作與電腦作品競(jìng)賽；

3、組織各教研組與電教組一同開(kāi)展課題教研活動(dòng)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)多媒體設(shè)備的維護(hù)、維修。爭(zhēng)取做到當(dāng)天發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)天處理。

5、進(jìn)一步完善電教實(shí)驗(yàn)檔案。

棋盤(pán)井小學(xué)電教實(shí)驗(yàn)組

郭偉杰

2011-07-07