第一篇：人教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)之按語(yǔ)境填空 永中文字

人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)按語(yǔ)境填空練習(xí)

學(xué)校：班級(jí)：姓名：

那么有志氣，你會(huì)發(fā)出感慨：“?！?/p>

8、小兵從小養(yǎng)成了做事拖拉的壞習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)也不夠重視，我想對(duì)他說：。9．剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在就下起了傾盆大雨，真是。（填歇后語(yǔ)）

10、小杰、小文、小華是很要好的朋友，他們有福同享，有難同當(dāng)，還結(jié)拜兄弟呢!真是（填歇后語(yǔ)）

11、別看小彪下課吵吵鬧鬧的，可是一到上課就成了（填歇后語(yǔ)）

12、他這個(gè)人性格直爽，說話辦事從來都是（填歇后語(yǔ)）

1、《舟過安仁中》告訴我們兩小童張傘的原因的句子是：。

2、《清平樂 村居》中，描繪老年人生活安詳舒適的句子是：；描寫三個(gè)農(nóng)家孩子的是：。

3、小龍總是貪玩不愛學(xué)習(xí)，整天沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，我想用：這句名言來勸告他。

4、小強(qiáng)平時(shí)不愛讀書，不注重積累，你想告訴他積累的重要性，于是對(duì)他說：。

5、． 一場(chǎng)車禍，使你的朋友小華失去了雙親，他非常悲傷，希望他

可以堅(jiān)強(qiáng)一些，可以振作起來，你會(huì)對(duì)他們說一句名言：

13、．當(dāng)你到了一個(gè)有花、有水、水天相接的地方時(shí)，你會(huì)給這個(gè)地“?！?/p>

6、王明從小熱愛制作發(fā)明，18歲的他已經(jīng)有幾項(xiàng)發(fā)明成為了國(guó)家專利，但他十分清醒的認(rèn)識(shí)到，他發(fā)明制作的道路還很長(zhǎng)，需要不斷的去探索，他常用：這句名言來勉勵(lì)自己。

7．小兵張嘎來為了救老鐘叔勇闖鬼子的司令部，不怕犧牲，看到他

方寫上一副對(duì)聯(lián)：14．你爸爸的朋友事業(yè)失敗，悲觀失望。這時(shí)，你會(huì)提醒爸爸用那句名言鼓勵(lì)他呢？

15、網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)讓地球成為了一個(gè)“村莊”真是

。（填詩(shī)句）

第二篇：五年級(jí)第九冊(cè)語(yǔ)文按課文內(nèi)容填空練習(xí)解讀

五年級(jí)第九冊(cè)語(yǔ)文按課文內(nèi)容填空練習(xí)姓名

1、所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么（），作家為什么（）。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事（），回過頭來品味（），并問自己（）。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前（）。做完這些，我會(huì)把書中學(xué)到的東西（）。最后，我會(huì)想象作者（），他會(huì)有（）??這真像與另一個(gè)人（）。

2、“是啊，鶯兒，你要好好（）！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，（）是春暖才開花，她卻不一樣，（），（），花開得（），（）。她是（）、（）、（）的。幾千年來，我們中華民族出了許多有（）的人物，他們不管歷經(jīng)多少（），不管受到怎樣的（），從來都是（），不肯（）。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的（）里，總要有梅花的（）才好！”

3、鯨跟牛羊一樣用（），這也說明它（）。鯨的鼻孔長(zhǎng)在（）頂上，（）的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成（），就像（）一樣；等肺里（），再（）水中。鯨隔一定的時(shí)間（）一次。不同種類的鯨，噴出的氣形成的（）也不一樣：須鯨的水柱是（）的，（）；齒鯨的水柱是（）的，（）。有（）的人根據(jù)水柱的形狀，就可以（）鯨的（）和大小。

這一段話中，運(yùn)用了（）等說明方法。

4、第11課中向我們介紹了（）、（）、（）、（）、（）五種新型玻璃。

5、A、在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨（）的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾（）我的話：“（）只是個(gè)（）的問題，（）起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的（）放回湖中這樣（）的話，就會(huì)獲得（）。這句話中的“魚”用上引號(hào)是因?yàn)椋ǎ?，它可能是（），也可能是（），還可能是（）。

B、通過廣場(chǎng)的路（），（）也是這樣。

C、人要做（），不要做只講（），而對(duì)別人（）的人。D、（），往往創(chuàng)造出（）。

我發(fā)現(xiàn)，這些句子雖然散落在不同的課文中，但都告訴我們（）的道理，如果要給這個(gè)單元起個(gè)名字的話，我會(huì)起（）。

6、《字謎七則》《有趣的諧音》分別從（）、（）兩方面說明了漢字的有趣和神秘?！秱}(cāng)頡造字》讓我們了解到?jīng)]有文字時(shí)，古人曾使用（）、（）等方式交流思想感情，傳說是倉(cāng)頡從模擬（）中創(chuàng)造了漢字。《“冊(cè)”“典”“刪”的來歷》讓我們知道了文字最初是刻在（）

等平整的東西上，中間很長(zhǎng)的一段時(shí)間是刻在（）等物體上，最后才寫到（）上。

7、這（）的宣告，這（）的聲音，使全場(chǎng)三十萬人一齊（）起來。這（）的宣告，這（）聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到（），傳到（），使全中國(guó)人民的心一齊（）。

8、圓明園中，有（）的殿堂，也有（）的亭臺(tái)樓閣；有象征著（）的“買賣街”，也有象征著（）的山鄉(xiāng)村野。漫步園內(nèi)，有如（）在天南海北，（）著中外風(fēng)景名勝；（）其間，仿佛（）在幻想的境界里。圓明園不但（），還收藏著最珍貴的（）。上自先秦時(shí)代的（），下至唐、宋、元、明、清時(shí)代的（）和各種（）。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的（）、（）。

9、他挖了8小時(shí)，（）小時(shí)，（）小時(shí)，（）小時(shí)，沒人再來（）他。他滿臉（），雙眼布滿（），衣服（），到處都是（）。這句從（）方面描寫了父親，這句話不直接寫36小時(shí)而是從8小時(shí)寫起，是因?yàn)檫@樣寫能突出（），這樣寫表現(xiàn)出（）的過程，更能體現(xiàn)父親（）的信念和所克服的（）。

10、它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我（）地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，（）也好，（）也好，這兩個(gè)（）有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——（）。在（）下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

11、《狼牙山五壯士》一課的敘述順序是：接受任務(wù)、（）、（）、（）。五位壯士（）在狼牙山頂峰，（）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出（）。班長(zhǎng)（）激動(dòng)地說：“同志們，（）！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍（）了，然后走到（）邊上，像每次發(fā)起（）一樣，第一個(gè)（）跳下深谷。戰(zhàn)士們也（），（）從（）往下跳動(dòng)。狼牙山上響起了他們（）的口號(hào)聲：“（）！”“（）！”這是（）的中國(guó)人民（）的聲音！這聲音（），（）。期末復(fù)習(xí)（根據(jù)課文內(nèi)容填空）

一、第一組課文的主題是（）。《竊讀記》的作者是臺(tái)灣著名女作家（），代表作是《 》。課文的中心句是:我很（），也很（）——這種竊讀的滋味。在“我愛閱讀”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們開展了（）和（）兩項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)?！缎∶缗c大樹的對(duì)話》文體是（），“大樹”是指（）老爺爺?！蹲弑樘煜聲鵀閭H》的作者是（）國(guó)作家（）。

課文中作者把一本書比作（）、（）和（）?！段业摹伴L(zhǎng)生果”》作者是（），作者以親身經(jīng)歷告訴我們：作文，首先構(gòu)思要（），其次，作文要寫（）。

二、第二組課文的主題是（）?！恫创现蕖纷髡呤牵ǎ┑模ǎＴ?shī)中傳頌千古的名句是（），（）?！肚锼肌返淖髡呤牵ǎ┏模ǎ?。最能表達(dá)詩(shī)人矛盾心情的詩(shī)句是（），（）。詩(shī)人抒情方法是（）?！堕L(zhǎng)相思》是一首（），（）是詞牌名。作者是被稱為“滿清第一詞人”的（）?！睹坊ɑ辍返淖髡呤牵ǎＵn文

寫了外祖父眷念祖國(guó)的五件事：

1、教“我”讀唐詩(shī)宋詞。

2、（）

3、無法回國(guó)而哭泣

4、（）

5、臨別贈(zèng)“我”手絹。《桂花雨》的作者是（）?！缎蛄魉?/p>

家》作者是（），課題出自元代著名劇作家（）的散曲《 》?！巴魄谩边@個(gè)典故的主人公是（）和（），相關(guān)詩(shī)句是（），（）。

三、第三組課文的主題是（）。我們了解的四種說明方法是（）、（）、（）、（）。鯨類中體型最大的是（），目前僅存不到（）頭。鯨的生活習(xí)性包括鯨的進(jìn)食、（）、(、鯨的生長(zhǎng)。鯨是哺乳動(dòng)物的原因是：鯨用（）呼吸，鯨是（）生，幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大?！端墒蟆返淖髡呤牵ǎ﹪?guó)著名的博物學(xué)家、作家（），他用40年的時(shí)間寫出了36冊(cè)的巨著《自然史》?！缎滦筒ＡА窞槲覀兘榻B了五種新型玻璃：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、（）、（）、（）、“吃音”玻璃?！皶r(shí)時(shí)勤拂拭，（）?！薄渡謭?bào)》不是（），而是（）。它是蘇聯(lián)著名科普作家（）的代表作。

四、第四組課文的主題是（）?！夺烎~的啟示》給“我”的啟示是：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的（）與（）的問題，（）起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣（）的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的（）和（）。課文中“我”心情變化的過程是：得意——（）——（）——無奈（依依不舍）。與“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話類似的名言是（）?！堵浠ㄉ返淖髡呤桥_(tái)灣著名作家（），筆名（）。課文的主要內(nèi)容用小標(biāo)題可以概括為種花生、（）、（）、（）。其中（）是重點(diǎn)描寫。課文的中心句是：“那么，人要做（）的人，不要做（）的人?！墩渲轼B》的作者是著名作家（）, 課文的中心句是（）。成語(yǔ)故事“水滴石穿”的主人公是（），現(xiàn)在比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有（），(,就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

五、第五單元是綜合性學(xué)習(xí)，主題是（），它分兩個(gè)板塊，一是（），二是(?；顒?dòng)計(jì)劃一般包括活動(dòng)（）、活動(dòng)（）、（）、（）等?！耙粋€(gè)字，兩張口，下面還有一條狗”打一字：（），猜謎語(yǔ)的方法是（）?！薄爱嫊r(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)”打一字：

(,猜謎語(yǔ)的方法是（）。諧音是音(或相近的字。外甥打燈籠——照舊（舅），括號(hào)內(nèi)是（）意，括號(hào)外是引申義?！皞}(cāng)頡造字”只是一個(gè)（），古代

（）創(chuàng)造了漢字。文字產(chǎn)生以前，古人曾經(jīng)采用（）和（）表達(dá)和交流。東漢的（）改進(jìn)了造紙術(shù)，人們才開始在紙上寫字。在此之前，人們?cè)冢ǎ┢停ǎ┢蠈懽??！皟?cè)”就像竹簡(jiǎn)的形狀，因此它是（）字，此外還有幾種造字方法，如（）、（）、形聲。漢字的演變過程是甲骨文——（）——（）——隸書——（）——草書——（）。最早發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是清朝光緒年間最高學(xué)府（）的主管官員（）。甲骨文已經(jīng)是比較完善的文字，盛行于（）時(shí)期。書法字體，各具特長(zhǎng)。篆書隸書，（）。行書（），正楷(,狂草（），鳳舞龍翔。我知道著名的古代書法家有(，他的作品《 》被稱為“天下第一行書”。還有唐朝的（）和顏真卿。

六、第六組課文的主題是（）《地震中的父與子》作者是（）國(guó)作家（），故事發(fā)生在（）（地名）。父親經(jīng)常對(duì)兒子說的一句話是(,這是父親對(duì)兒子的

(，也是兒子在恐懼和黑暗中信心和力量的源泉?！洞饶盖樯睢返淖髡呤钱?dāng)代著名作家（）。課文中的“我”擁有的第一本長(zhǎng)篇小說是《 》?，F(xiàn)代詩(shī)《紙船——寄母親》的作者是（）。《“精彩極了”和“糟糕透了”》的作者是（）國(guó)作家巴德·舒爾伯格。我（）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)（）的（）有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是（），在（）的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。《學(xué)會(huì)看病》作者是（）。世界著名漫畫集《父與子》的作者是（）國(guó)的（）。

七、第七組課文的主題是（）。《圓明園的毀滅》中，課文用大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌。如（）的精美，（）的宏偉，（）的珍貴。這樣寫能激發(fā)讀者對(duì)圓明園的無比（），更能激發(fā)對(duì)（）、（）、貪婪的（）無比的（）。學(xué)完課文，你最想說的一句話是（）?！独茄郎轿鍓咽俊分小拔鍓咽俊狈謩e是班長(zhǎng)（）、副班長(zhǎng)（），戰(zhàn)士（）、胡德林和胡福才。用小標(biāo)題概括課文的主要內(nèi)容：接受任務(wù)——（）——（）——跳下懸崖?！峨y忘的一課》中，三次出現(xiàn)的一句話是（）。《最后一分鐘》作者（）傾述了（）年（）月（）日（）回歸祖國(guó)懷抱最后一分鐘這一時(shí)刻的思緒。

八、第八組課文的主題是（）《七律·長(zhǎng)征》中總起句是（）?！叭f水千山”中寫“山”的兩句是（），（）。寫“水”的兩句是（），（）。中央主力紅軍長(zhǎng)征出發(fā)的時(shí)間是（）年（）月，行程（）里，于（）年（）月到達(dá)陜北。（）年（）月（）日，中華人民共和國(guó)中央人民政府在首都（）舉行典禮。開國(guó)大典程序如下：毛主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上——（）宣布典禮開始——奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌《 》——毛主席宣布中央人民政府成立——升國(guó)旗鳴禮炮——（）宣讀公告——（）青山處處埋忠骨，（）。《毛主席在花山》講了毛主席在花山的三件事：１、（）２、（）

３、（）。成語(yǔ)故事《大公無私》的主人公是（），我還能寫兩個(gè)含有反義詞的成語(yǔ)（）（）。

第三篇：人教語(yǔ)文三下按課文內(nèi)容填空完整版

三年級(jí)下冊(cè)按課文填空

班級(jí)

姓名

第一單元：

1．一身（）的羽毛，一對(duì)（）的翅膀，加上（）似的尾巴，（）了（）的小燕子。

2．才下過幾陣（）的細(xì)雨。微風(fēng)（）著千萬條才展開帶（）的（）的柳絲。（），（），各色鮮艷的花，都像（）似的（）來，形成了（）的春天。小燕子從南方趕來，為春光（）了許多（）。

3．在（）中，在（）中，燕子（）身子在天空中（），唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，（）飛到了那邊的柳樹下邊；有的（）過湖面，尾尖（）沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（）開去。4.（），（），（），二月春風(fēng)（）。這首詩(shī)是（）代的（）寫的《詠柳 》。這首詩(shī)前兩句用比喻的方法，把（）比作（），把（）比作（）。后兩句把對(duì)（）的贊美引向?qū)Γǎ┑馁澝馈?/p>

5.《春日》是（）代的（）寫的。全詩(shī)為（），（）。（），（）。其中，“萬紫千紅”形容（）的景象。6.荷葉（）的，像一個(gè)個(gè)碧綠的（）。白荷花在這些大圓盤之間（）出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全（）了，露出（）的?。ǎ?。有的還是（），看起來（）得馬上要（）似的。第二單元：

7.它的顏色非常（）。頭上的羽毛像（），繡滿了（）的花紋。背上的羽毛像（）的外衣。（）的羽毛像（）的（）。它（），一雙（）的眼睛下面，長(zhǎng)著一張（）的嘴。

8.（）它這樣機(jī)靈，還是（）翠鳥（）的眼睛。翠鳥（）葦稈，像（），（）小魚，（）水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有（）還在（），水波還在（）。

9.翠鳥鳴聲（），愛（）水面（）。

10.當(dāng)?shù)兀ǎ?，（），幾乎所有昆蟲都被（）了。燕子經(jīng)過（），已經(jīng)非常（），再加上找不到食物，（），瀕臨死亡。11.聽到（）后，居民們（）走出家門，冒著（），（）（）的大雪，（）著凍得（）的山路，（）尋找（）的燕子。12.山上的森林（），村前河水（），天空（），空氣（）。13.（），（），山坡上的樹木不斷減少，（）的土地不斷（）??樹木變成了（）房子，變成了（）的工具，變成了（）的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的（）（）在天空了。

14、然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水（）的八月，大雨沒（），一連下了五天五夜，到第六天（），雨才停了下來。什么都沒有了——（）。第三單元：

15、《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)寓言故事告訴我們（）。我還能說出另外的寓言故事（）、（）、（）。

16、“驚弓之鳥”的本義是指（）?，F(xiàn)在用來比喻（）。

17、更羸并不取箭，他左手（），右手（），只聽得嘣的一聲響，那只大雁（）往上飛，拍了兩下（）,忽然從半空里（）。

更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很（）。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有（），還在（）；叫得（），因?yàn)樗x開（），（），得不到幫助。它一聽到弦響，心里很（），就（）往高處飛。它一（），傷口又（）了，就掉了下來?！?/p>

18、父親經(jīng)常叮囑我：“（）”老師（）地說：“我們（）?！边@位老師的話同我父親講的是那么（）。他們的（）使我（）。第四單元：

19、爸爸等于給我說了一個(gè)謎。這個(gè)謎比“（）”還讓我感到可怕，比“（）”更讓我有一種說不出的（）。本課的中心句是（）。

20、國(guó)慶節(jié)到了。多么（）！多么（）！街道上（），樓房上（）。看來他肯定忘記了自己在（），他同全隊(duì)（），（），（）大眼睛望著檢閱臺(tái)。

21、克萊諦不時(shí)用眼睛（）我，從他的眼里表示出來的不是（），而是（）。（）你錯(cuò)了，別人打你，你（）不要還手，只要（）就是了。（）你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他（），而不應(yīng)該（）！第五單元：

22、為了給父母一份（）的驚喜，你們最好用一種不被父母（）的方式了解他們的生日，而（）的方式可以是多種多樣的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了自己的愛，再（）的禮物他們也會(huì)覺得（）的。

23、過了一會(huì)兒，他又開始（），并再一次（）用手（）他的（）。接著，他那不時(shí)的（）變成（）的低聲（）。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的（），想（）制止（）。

24、很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)，所有的河流和水井都（），草木叢林也都（），許多人和動(dòng)物都（）。小姑娘咽了一口（）,把（）了這個(gè)過路人。這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的（），接著從里面（）一股（）的（）又（）的水流。第六單元：

25、地球上的（）和（），都是太陽(yáng)送來的。（）沒有太陽(yáng)，地球上將到處是（），到處是（），沒有（）、（）、（）、（），沒有（）、（）、（）、（），自然也不會(huì)有人。一句話，（）。

26、這里的天空（）的，表面卻灑滿（）的陽(yáng)光。月球上滿是（）、（）和（），沒有（），沒有（）。月球是一片（）。

27、爸爸告訴我，（）（）一個(gè)遍布全球的（），把（）、（）甚至（）都連在了一起。第七單元：

28、一天中太陽(yáng)做了多少好事：（），（）；她（）小朋友在海邊（），看他們（）??

29、莫西奧圖尼亞大瀑布真是（）。這里（），景色（）。攤點(diǎn)里（）的木雕（），（）。說是坐凳，（）是一個(gè)卷鼻大耳象，象背上馱著一塊寸把厚的（）。這些坐凳（），大象雕得（）。第八單元：

30、“七夕今宵看碧霄”中“宵”是指（），“霄”是指（）。七夕節(jié)民間常會(huì)做（）（用詩(shī)句表達(dá)）。

31、《嫦娥》中描寫嫦娥奔月的詩(shī)句是（），（）。

32、西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：（）和（）造成的。

西門豹用了（）的方法巧妙地懲治了巫婆和官紳，讓老百姓明白（）。最后，西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開鑿了（），使莊稼得到了（），農(nóng)民有了（）。

33、五彩石（）了，女媧在地上（）個(gè)圓坑，把五彩石（）在里面，用神火進(jìn)行（在一個(gè)大盆里，（四射，大窟窿立刻（）。煉了五天五夜，五彩石（）很稠的液體。女媧把它（））到天邊，（）那個(gè)大窟窿，往上一（），只見金光）好了。

第四篇：人教一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)按課文內(nèi)容填空

新人版語(yǔ)文一年級(jí)上按課文內(nèi)容填空

姓名

（一）金木水火土

五，金木水 土。

天 地分上 下，日 月 照今古。

（二）對(duì)韻歌

對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，花對(duì)樹，鳥對(duì)。清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。

（三）秋天

天 氣涼了，樹葉黃了，一 片片葉 子 從樹上 v 落下來。

天 空那么藍(lán)，那么高，一群 大 雁往南飛，一會(huì) 兒 排成個(gè) 人 字，一會(huì) 兒 排成個(gè) 一 字。

??！秋 天來 了！

四、小小的船

彎彎的 月 兒 小 小 的船，小 的船 兒 兩 頭 尖。

我在 小 的船 里 坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的 天。

五、江南

江南 可 采蓮，蓮葉何 田 田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉 西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。六、四季

雪 人 大 肚 子 一 挺，他頑皮地說：“我就 是 冬 天。”

七、日積月累

一 年之計(jì)在于春，一 日 之計(jì)在于晨。一 寸光陰 一 寸金，寸

金難買寸光陰。

第五篇：人教版三年級(jí)上語(yǔ)文按課文內(nèi)容填空專項(xiàng)練習(xí)

人教版三年級(jí)上語(yǔ)文按課文內(nèi)容填空專項(xiàng)練習(xí)

1、這時(shí)候，窗外十分安靜，____________,_____________,______________,好像________________。古老的銅鐘，______________________________。鳳尾竹的影子，_____________________________________??

2、我國(guó)共有____個(gè)民族，_______個(gè)少數(shù)民族，你知道的少數(shù)民族有________,__________,_________,____________,_________________。

3、花朵張開時(shí)，________________________,________________________；花朵合攏時(shí)，__________________________,_____________________。

4、我站在天都峰腳下抬頭望：啊，_______________,________________！我________________？再看看________________,_________________,似乎是__________________________,真叫人____________!

我__________向峰頂爬去，一會(huì)兒________________,一會(huì)兒___________________,像_____________________________??

5、________________________,怕得魚驚不應(yīng)人。

6、公園里有一個(gè)高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只________________,一只___________________。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，______________,非常________________。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，_______________,還經(jīng)常_____________________________________。

7、這么重的大石頭從天上掉下來，力量_________________。它應(yīng)該_________________________?？伤黖_____________________________？

8、________是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家?！镀婀值拇笫^》告訴我們要學(xué)習(xí)他________________________________品質(zhì)。

9、“請(qǐng)你轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個(gè)小男孩，就一定讓他進(jìn)來?！边@一句看似矛盾的話反映了高爾基__________________________的品質(zhì)。

10、“會(huì)飛回來的，一定會(huì)飛回來的。它還活著。”小男孩在說這話時(shí)，心里可能會(huì)想：_________________________________________________。

11、聰明______________________,天才_(tái)___________________。（）

12、任何成就___________________________________________。（）

13、書籍_______________________________________________。（）

14、為_________________________________________________。（）

15、世上無難事，________________________。（）

16、《夜書所見》是____代________寫的，后兩句詩(shī)是：__________，____________。意思是：___________________________________________

______________________________________________________________。

17、《九月九日憶山東兄弟》是____代______寫的，詩(shī)的前兩句是：________________,_________________。詩(shī)句的意思：_________________ _______________________________________________________________

18、《夜書所見》《九月九日憶山東兄弟》這兩首飾都是描寫詩(shī)人在_______季節(jié)里____________________________的思想感情。九月九日是______節(jié)，又叫____________。每當(dāng)過年過節(jié)的時(shí)候，出門在外的游子們常說的一句話是_____________________________________________________。

19、《風(fēng)箏》這篇課文寫了“我”童年時(shí)和伙伴們一起_________、________、____________時(shí)的情景，體現(xiàn)了孩子們對(duì)_______和________的向往。

______________是著名的“風(fēng)箏之都”。

20、《秋天的雨》這篇課文圍繞__________________；_____________；

______________________；______________________四個(gè)方面來寫秋天的雨的。黃黃的葉子像___________，扇哪扇哪，________________________。紅紅的楓葉像________________，飄哇飄哇，_____________。秋天的雨，帶給大地的是___________,帶給小朋友的是______________________。

21、凌晨四點(diǎn)，牽牛花_________________________；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇_________________________；七點(diǎn)，睡蓮____________________；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花___________________________；下午三點(diǎn)，萬壽菊_____________________________；傍晚六點(diǎn)，煙草化_____________；

月光花在七點(diǎn)左右______________________；夜來香在晚上八點(diǎn)_______ ___________；曇花卻在九點(diǎn)左右_________________________??

22、植物開花的時(shí)間與________、_______、_______有著密切的關(guān)系。

23、蜜蜂能安全回家，靠的不是__________________________，而是______ ________________________________________________________。

24、列文虎克玩出了________，他發(fā)明了_________和________________。

從列文虎克的身上，我得到了這樣的啟示：__________________________ _______________________。我還知道：________發(fā)明了_____________。

25、天對(duì)___，____對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)______，________對(duì)海樹，_____對(duì)蒼穹。

26、《孔子拜師》這篇課文講的是______向_________拜師的經(jīng)過。孔子說：學(xué)習(xí)是______________________。我知道孔子的名言：______________。

知之為________，______________，是________?？鬃邮莀_______時(shí)代，我國(guó)偉大的_________、____________。他的弟子把他的言行記錄下來，編成______________一書，這本書對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

27、《盤古開天地》是一篇________故事，它講了人類的老祖宗________用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了______________。他呼出的氣息，變成了_________ _____________；他發(fā)出的聲音，________________________________。他的雙眼____________________________；他的四肢，變成了___________ __________________；他的肌膚，變成了________________________；他的血液，變成了_________________________；他的汗毛，變成了_______ _____________；他的汗水，變成了______________________??我還知道類似的故事：________________、________________、__________。

28、趙州橋在___________的洨河上，是一座_________________，又叫___。

它是隋朝的石匠______________設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有_____。

橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：_______________________，_________________________；____________________，______________，_______________________；____________________________________。

29、《望天門山》是____代_____寫的，后兩句詩(shī)是：______________，___ __________________。意思是：_____________________________________ ______________________________________________________________。

30、《飲湖上初晴后雨》是_____代_____寫的。詩(shī)題的意思是：________

_____________________________。前兩句是：_____________________，_____________________________。意思是：_________________________ ______________________________________________________________。詩(shī)人把西湖比作_________，表達(dá)了詩(shī)人______________的思想感情。

31、西沙群島是_________的一群島嶼，是我國(guó)的______________。那里___________，____________，是個(gè)_________________的地方。海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像__________________________，有的像__________________。海參到處都是，在________________地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，____________，__________,樣子___________________。

32、小興安嶺幾百里連成一片，就像______________________________。

小興安嶺一年四季___________，是______________，也是____________。

33、自古以來香港就是_______的領(lǐng)土，1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后被______占領(lǐng)，________年____月____日中國(guó)對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)，成立了________。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，香港就成了_______________________。

34、明月____________，__________________。（）

江碧____________，__________________。（千里____________，__________________。（山重____________，__________________。（水南____________，__________________。（35、是的，誰善于__________________，誰就會(huì)是___________________。

36、《科里亞的木匣》告訴我們___________________________________，《陶罐和鐵罐》告訴我們________________________________________，））））

《獅子和鹿》告訴我們__________________________________________。

37、有的人對(duì)待事物只是聽別人說說，就妄加評(píng)論，我想對(duì)這些人說：“_____________________________。”老師經(jīng)常對(duì)我們說：“學(xué)習(xí)，只有把基礎(chǔ)打牢，才能學(xué)得更好。”這就叫“___________________________?！泵慨?dāng)我取得成績(jī)后，老師就用“_______________________”這個(gè)8字成語(yǔ)鼓勵(lì)我。一個(gè)人不可能沒有缺點(diǎn)，十全十美的人是不存在的，我想用“_______________________”這八字成語(yǔ)來形容。

38、我搜集了一些祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)：上有____________,_____________。峨眉____________,_____________。五岳___________,_____________。桂林_____________,_______________。

39、《掌聲》中讓我最感動(dòng)的句子：________________________________ ______________________________________________________________。

40、《一次成功的實(shí)驗(yàn)》，教育家做了___________實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)成功的原因___________________________________________________________。

41、圣誕節(jié)是_____月____日，相當(dāng)于中國(guó)的__________?！督o予樹》中的主人公金吉婭在這個(gè)圣誕節(jié)，不但送給我們________，還送給我們________、________、________和_______，以及一個(gè)_________________ _______________，她的______________的精神深深地打動(dòng)了我。

42、________，性本善。_________,_____________。________，_______。

幼不學(xué)，_________。玉不琢，_______。________，________。_______，_________。__________，習(xí)禮儀。這些都是________的內(nèi)容。

43、本學(xué)期學(xué)過的課文里，你最喜歡的人物是________,因?yàn)開___________

______________________。我最想去的地方是_________，因?yàn)開________ _______________________________。我最喜歡的課文是__________，因?yàn)檫@篇課文告訴我______________________________________________。