第一篇：六一兒童節(jié)文藝演出主持稿[精選]

六一兒童節(jié)文藝演出主持稿

（甲）敬愛的老師們！（乙）親愛的朋友們！

（甲、乙）大家節(jié)日好！

（1）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。

（2）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

（1）六月，是童年的搖籃；（1）六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

（2）六月，有童年的沃土；（2）六月，有童年的太陽。

（1、2）六月，是撒滿陽光的；六月，是鮮花盛開的；

今天，是我們大家共同的節(jié)日，貢天學(xué)校2014慶六一文藝演出——現(xiàn)在開始。

萍：首先，有請(qǐng)班等帶來的《》，有請(qǐng)班 的《》做好準(zhǔn)備。

“好了，今年的六一就到這了。但我相信，大家的心中的六一一定還沒結(jié)束。希望大家過一個(gè)快樂的六一，一個(gè)快樂的童年！不管何時(shí)都不忘記心中的六一！”

到此結(jié)束再見！（全體主持人向觀眾揮手致意）的舞蹈《難忘的童年》。

（乙）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，請(qǐng)欣賞由拉丁舞班帶來的舞蹈《跳躍的音符》。請(qǐng)主持人班做準(zhǔn)備。

（甲）你知道相聲嗎？

（丙）知道啊，相聲講究的可是說學(xué)逗唱，我可喜歡看了。

（甲）那下面就讓我們掌聲請(qǐng)出主持人班曾超、方一平帶來的相聲《大拇指與食指》，請(qǐng)現(xiàn)代舞蹈班做準(zhǔn)備。

（?。g樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞舞蹈《愛的叮咚》，表演者現(xiàn)代舞班，請(qǐng)古典舞班做準(zhǔn)備。

（丙）愛心像泉水丁冬，愛心讓美夢(mèng)成真，請(qǐng)欣賞古典舞班給我們帶來的舞蹈《圓夢(mèng)》，請(qǐng)國(guó)學(xué)班做準(zhǔn)備。

（乙）十五歲是花一樣的年紀(jì)，十五歲是夢(mèng)一般的季節(jié)，請(qǐng)欣賞由國(guó)學(xué)班帶來的詩(shī)歌朗誦《十五歲的暢想曲》，請(qǐng)聲樂班做準(zhǔn)備。

（丙）音樂的力量是偉大的，他可以調(diào)節(jié)你的心情，可以改變你的生活態(tài)度，請(qǐng)欣賞音樂情景劇《音樂之聲》，表演者聲樂班班，請(qǐng)雜技班做準(zhǔn)備。

（丙）接下來請(qǐng)欣賞魔術(shù)表演《騙你沒商量》，表演者雜技班。請(qǐng)英語班做準(zhǔn)備。

（乙）欣賞完精彩的魔術(shù)表演，英語班的同學(xué)將為大家獻(xiàn)上風(fēng)趣幽默的英語話劇《龜兔賽跑》，掌聲歡迎。

（丙）今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！請(qǐng)欣賞由學(xué)校藝術(shù)團(tuán)帶來的舞蹈《旋彩舞步》，請(qǐng)聲樂班準(zhǔn)備。

（甲）童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

（乙）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

（?。┩晔瞧卟室拢阍谖覀兏魇礁鳂拥幕ㄒ律牙锵蛭覀兾⑿?，請(qǐng)欣賞兒歌連唱《歡樂童年》，表演者聲樂班班，請(qǐng)寶寶班做準(zhǔn)備。

（丙）下面讓我們用熱烈上午掌聲有請(qǐng)寶寶班帶來熱情洋溢的舞蹈《動(dòng)感寶貝》，請(qǐng)幼兒班做準(zhǔn)備。

（乙）小兔子乖乖，把門兒開開，今天有10只小兔子要和我們一起過六一哦，請(qǐng)欣賞英語舞臺(tái)劇《Ten Little Rabbits》表演者幼兒班。請(qǐng)拉丁舞班做準(zhǔn)備。

（乙）小星，你這裙子真漂亮，在哪買的啊？

（丁）自己做的。這可是環(huán)保時(shí)裝哦，今天我們拉丁舞班的小朋友要獻(xiàn)給大家一場(chǎng)《兒童環(huán)保時(shí)裝秀》。

（乙）那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)?。祝┪湫g(shù)是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎軍樂隊(duì)班的同學(xué)為我們表演《中國(guó)功夫》。

（丙）今天托管班的同學(xué)將獻(xiàn)上英語話劇《小紅帽》，希望這個(gè)大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過歡樂的六一，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)拉丁舞班做準(zhǔn)備。

（?。┫旅胬∥璋嗟耐瑢W(xué)們將帶來活潑輕盈的舞蹈《小小牛仔》，掌聲歡迎。請(qǐng)電子琴班做準(zhǔn)備。

（乙）六一節(jié)到了，電子琴班的小朋友可高興了，他們要干什么呢？請(qǐng)欣賞電子琴演奏《喜唰唰》，請(qǐng)數(shù)學(xué)班做準(zhǔn)備，（甲）一天之中你的心情會(huì)發(fā)生那些變化呢？請(qǐng)欣賞小品《快樂的我AND可憐的我》，表演者數(shù)學(xué)班，請(qǐng)舞蹈班做準(zhǔn)備。

（丙）下課鈴聲響起，校園里頓時(shí)熱鬧起來，大家盡情的唱啊，跳啊，快樂極了。請(qǐng)欣賞舞蹈《下課了》，表演者舞蹈班，請(qǐng)作業(yè)班做準(zhǔn)備。

（?。┰绺?，你喜歡讀書嗎？（乙）喜歡啊。

（?。┪乙蚕矚g，真羨慕“書香家庭”的小朋友，有那么多的書。

（乙）是呀，書不單吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。請(qǐng)欣賞舞蹈《山里讀書娃》，表演者作業(yè)班。請(qǐng)街舞班做準(zhǔn)備。

（丙）有請(qǐng)街舞班帶來《街舞的天空》，掌聲歡迎。

（甲）在靜悄悄的自習(xí)課上會(huì)發(fā)生些什么呢？請(qǐng)欣賞小品《自習(xí)課》，表演者初中班。（丙）今天過節(jié)，我們敬愛的老師也來助興了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校最美麗最瀟灑最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮恫仨崱贰?/p>

（甲）讓我們用心靈的琴弦

第二篇：六一兒童節(jié)文藝演出節(jié)目主持稿

序曲：

男：各位來賓、尊敬的老師們

女：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

男：六月是花姿招展的季節(jié)

女：六月是五彩繽紛的季節(jié)

男：六月是激情飛揚(yáng)的季節(jié)

女：六月是我們自己的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

男：六月，我們歡歌笑語

女：六月，我們無比關(guān)愛

男：六月，我們放飛希望

女：六月，我們夢(mèng)想成真

合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：祝全世界的少年兒童節(jié)日快樂！

女：坡口小學(xué)六一文藝演出

合：現(xiàn)在開始！

節(jié)目

1、六、1班舞蹈《好日子》

男：今天是個(gè)好日子

女：今天是個(gè)開心的日子

男：讓開心的鑼鼓敲起來

女：讓火火的歌謠唱起來

合：讓歡快的舞蹈跳起來

男：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)1班的大哥哥大姐姐帶給我們的舞蹈《好日子》，大家歡迎！

節(jié)目

2、四、1班舞蹈《小小女兵》

男：“中華兒女多奇志，不愛紅妝愛武裝！”

女：在太陽的照耀下，在領(lǐng)袖的召喚中，看！那邊走來了一群瀟灑的女兵！

男：英姿颯爽的小小女兵，肩負(fù)著神圣的使命

女：下面請(qǐng)欣賞由

四、1班的同學(xué)帶來的舞蹈《小小女兵》

節(jié)目

3、幼兒班舞蹈《小草》

女：沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。

男：從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。

女：讓我們走近他們吧，他們是我們的脊梁，走近他們吧，你真的會(huì)被感動(dòng)

男：請(qǐng)欣賞幼兒班的小朋友帶給我們的精彩表演

節(jié)目

4、四、1班舞蹈《采茶舞曲》

女：感謝幼兒班的小朋友給我們帶來的精彩表演

男：文琴同學(xué)呀，你知道嗎？中國(guó)人是非常講究茶道和茶藝的。每年的春天，也是茶農(nóng)們最繁忙的時(shí)候。

女：因?yàn)樵谶@時(shí)他們都要忙著采茶，以保證新茶上市。新茶所散發(fā)出來的淡淡清香，能使人陶醉。

合：接下來有請(qǐng)

四、1班的同學(xué)將為我們演繹一段動(dòng)人的采茶故事，請(qǐng)欣賞。

節(jié)目

5、六、2舞蹈《眉飛色舞》

男：唱歌，跳舞，我們玩的就是快樂；

女：娛樂，游戲，我們要的就是開心；

男：來吧，跟我來吧，我們就是開心朋友，合：請(qǐng)欣賞

六、2的開心朋友為我們帶來的舞蹈

節(jié)目

6、四、2班舞蹈《金色的木鼓敲起來》

男：文琴，剛才我們看了

六、2班的開心朋友的舞蹈表演，真是精彩

女：金色的木鼓敲起來，黑色的頭發(fā)甩起來，跳出火的性格，舞出美的情懷。

男：追逐回憶的腳步，那里充滿了美妙的顏色！

合：你看，幼兒班的小朋友為我們帶來的舞蹈，請(qǐng)欣賞。

節(jié)目

19、五、1舞蹈《掀起你的蓋頭》

男：掀起你的蓋頭來，讓我來看看你的臉……

女：如果把你的容貌比做鮮花，那么你比鮮花還要艷麗

男：你那美麗動(dòng)人的大眼睛，多少人看了都更年輕，這就是美麗神秘的新疆姑娘。

女：看，一群美麗溫柔新疆姑娘們，她們正向我們走來！

第三篇：六一兒童節(jié)文藝演出主持稿1

六一兒童節(jié)文藝演出主持稿

（甲）親愛的同學(xué)們?。ㄒ遥┯H愛的朋友們！

（甲、乙）大家節(jié)日好！

（丙）尊敬的各位老師們。

（?。┯H愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。

（丙、?。g迎你們的到來。

（甲）歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！

（乙）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。

（?。┪覀兊男膬合衽诺幕ǘ?，蕩起一片歡樂的海洋。

（丙）六月，是童年的搖籃；（乙）六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

（甲）六月，有童年的沃土；（?。┝?，有童年的太陽。

（甲、乙）六月，是撒滿陽光的；（丙、?。┝?，是鮮花盛開的；（丙）六月，是我們大家共同的節(jié)日，（丁）六一，是我們最快樂的一天！

（甲、乙）六一，你好（丙、丁）六一，你好

（甲、乙）我宣布：里甲口新華希望小學(xué)“慶六一文藝演出”

（四人一起）現(xiàn)在開始。

（甲）六月熱情如火，讓我們一起追隨那抹最鮮艷的紅，請(qǐng)欣賞由六年級(jí)帶來的舞蹈《又見山里紅》。

（乙）看了舞蹈后大家是不是覺得熱血沸騰，接下來就讓我們跟著學(xué)前一班的《洗澡歌》一起來涼爽一下吧。

（甲）學(xué)前一班的表演是不是非?？蓯郯?？大家估計(jì)都還沒看夠呢？那么接下來繼續(xù)欣賞

由他們帶來的舞蹈《三只小熊》。

（丙）我們的媽媽都很偉大，大家見過大樹媽媽是怎么照顧她的孩子們的呢？請(qǐng)欣賞由二年級(jí)帶來的舞蹈《大樹媽媽》

（甲）今天你快樂嗎？

（?。┙裉焓俏易羁鞓返囊惶臁?/p>

（甲）在這個(gè)快樂的節(jié)日讓我們一起來傾聽我們快樂的心聲。

（乙）請(qǐng)欣賞由一年級(jí)帶來的詩(shī)歌朗誦《快樂的節(jié)日》。

（丙）傾聽完最快樂的心聲，讓我們繼續(xù)欣賞最快樂的舞蹈，請(qǐng)欣賞由一年級(jí)的孫鈺嬌帶來的獨(dú)舞。

（?。┙裉爝^節(jié)，我們敬愛的老師也來助興了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們最美麗、最瀟灑、最可愛的老師們?yōu)槲覀儙硪皇妆磉_(dá)友情的歌——《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》。準(zhǔn)備好你們的掌聲哦~

（乙）聽完劉老師和徐老師的歌，大家是不是感覺到了夏天和秋天的氣息，接下來讓我們一起走進(jìn)春天去感受她的生機(jī)勃勃。請(qǐng)大家欣賞由三年級(jí)帶來的集體舞《春曉》，大家掌聲歡迎。

（丙）你們喜歡你們的老師嗎？

（甲）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” 老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)付出了很多很多努力。（丙）如果有一天一直陪伴著你們的老師要離開你們，你們會(huì)怎樣？

（甲）下面請(qǐng)跟著四年級(jí)的表演一起感受一下師生情。請(qǐng)欣賞《老師，請(qǐng)您不要走》

（丙）還記得在“助殘日”那天老師給大家上過的課嗎？有那么一群人，他們無法在藍(lán)天下自由的奔跑，無法與我們一樣盡情歡笑，他們是一群折翼的天使。請(qǐng)欣賞由五年級(jí)的同學(xué)們帶來的送給他們的手語舞蹈——《蟲兒飛》

（乙）我們的學(xué)校就在馬路邊上，可是大家知道基本的交通規(guī)則嗎？請(qǐng)大家跟著學(xué)前二班一起去學(xué)習(xí)一下吧。請(qǐng)欣賞他們帶來的順口溜——《交通規(guī)則》

（?。┯龅嚼щy你們是選擇勇敢地向前進(jìn)還是退后？今天從學(xué)前二班帶來的舞蹈《向前沖》中去學(xué)習(xí)奮勇向前的精神吧！

（乙）六一多歡樂，咱們徐爺爺也來湊熱鬧了。掌聲歡迎由徐爺爺帶來的歌曲《駝鈴-送戰(zhàn)友》

（甲）看！徐爺爺悅耳的歌聲吸引來了一群快樂的小天使，下面掌聲歡迎一年級(jí)的同學(xué)為我們表演舞蹈《快樂小天使》。

（丙）每天都是新的一天，即使今天遇到了挫折，我們也應(yīng)該用熱情迎接美好的明天，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)帶來的合唱《明天會(huì)更好》。

（?。┻?？下個(gè)節(jié)目居然叫《火雞》！火雞是什么呀？讓我們隨著四年級(jí)的舞蹈一起去找答案吧。

（乙）有那么一群人在一起生活了六年，今年夏天他們就要畢業(yè)了，他們相信即使不在一個(gè)學(xué)校了也會(huì)再次相見。請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)們帶來的珍惜之歌——《再見》

（甲）六一兒童節(jié)為什么如此特別呢？相信你們會(huì)在下面的節(jié)目中找到答案。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《六一》，表演單位：五年級(jí)。

（丙）即使天陰沉著，小雨下著，也阻擋不了最熱情的心。請(qǐng)欣賞由王勝老師和六年級(jí)同學(xué)們合作的節(jié)目——《青花瓷》

（甲）讓我們用心靈的琴弦

（乙）用童年的祝愿（丙）用稚嫩的小手

（?。┯梦宀实漠嫻P

（甲）去歌唱美好的未來，（乙）去描繪燦爛的明天。

（丙）看，雛鷹正在展翅飛翔

（丁）聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

（丙）我們是明天的雄鷹（丁）我們是祖國(guó)的未來

（甲）我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

（乙）我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份（四人一起）出色的答卷。

（乙）里甲口小學(xué)慶六一文藝匯演（四人一起）到此結(jié)束

（四人一起）再見?。ㄈw主持人向觀眾揮手致意）

第四篇：六一兒童節(jié)文藝演出主持稿

塔子湖小學(xué)2010慶“六一”文藝匯演主持稿

主持人：鄭莎 余不凡（下面簡(jiǎn)稱鄭、余）

鄭：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

余：親愛的老師們、同學(xué)們！

合：大家好!

鄭：送去五月的芬芳

余：迎來六月的陽光

鄭：我們的心像怒放的花朵

余：蕩起一片歡樂的海洋!

鄭：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

余：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

鄭：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 合：“六一”兒童節(jié)!

鄭：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。余：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。鄭：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲—— 余：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!鄭：塔子湖小學(xué)慶“六一”文藝匯演——

合：現(xiàn)在開始！

鄭：同學(xué)們，你們知道古麗是誰嗎？古麗是維吾爾人的花朵，是維吾

爾人的小燕子，她給維吾爾人帶來了希望。下面，請(qǐng)欣賞由姜老師帶領(lǐng)的校舞蹈隊(duì)為我們帶來的舞蹈《古麗古麗》。請(qǐng)四年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。

鄭：余不凡，你們跳得真好，聽到老師和同學(xué)們的掌聲了嗎？

余：謝謝同學(xué)，謝謝老師們！老師，小時(shí)候，您是一棵樹，您是一間教室，您是我的恩師。

鄭：今天，我成為了一名教師，站在了這里。粉筆，描繪著知識(shí)的海洋，三尺講臺(tái)前，流淌著無私的奉獻(xiàn)。

余：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班帶來的大合唱《長(zhǎng)大后我就成了你》，請(qǐng)二年級(jí)二班做準(zhǔn)備。

余：同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？想和小動(dòng)物做好朋友嗎？小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，大家都要保護(hù)它們，可不要隨意傷害小動(dòng)物哦！下面讓我們一起來欣賞二年級(jí)二班的同學(xué)們帶來的表演唱《誰在叫》，請(qǐng)二年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

鄭：每一個(gè)人都有權(quán)利期待，每一個(gè)夢(mèng)想都值得灌溉，讓我們乘著理想的翅膀翱翔，擁抱最好的未來，請(qǐng)欣賞由二年級(jí)一班同學(xué)為我們帶來的《最好的未來》，請(qǐng)六年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

余：大海給人的感覺是波濤洶涌，大海卻給我們無窮無盡的力量。

請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班同學(xué)為我們帶來的大合唱：《大海的女兒》，請(qǐng)一年級(jí)二班、四年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。

鄭：下面請(qǐng)欣賞有一年級(jí)二班和四年級(jí)二班共同為我們帶來的《新學(xué)堂歌》，三年級(jí)一班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

鄭：余不凡，聽了《新學(xué)堂歌》，你有什么感受呀？

余：《新學(xué)堂歌》讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化更感興趣了，而且，我從歌中學(xué)到了古人流傳下來的生活經(jīng)驗(yàn)和做人的道理。

鄭：你真不錯(cuò)呀，能夠從小小的歌詞中領(lǐng)悟出大道理，相信不少同學(xué)也有相同的感受吧！下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)一班為我們帶來的歌曲《世界多美好》，請(qǐng)六年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。

鄭：對(duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。

余：小白船豎起風(fēng)帆，正努力駛向彼岸。

鄭：請(qǐng)欣賞舞蹈《小白船》，表演班級(jí)：六年級(jí)二班

余：請(qǐng)一年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

余：“喳喳，喳喳！”聽!是哪只小鳥在為我們伴奏呢？看！他來了——請(qǐng)欣賞《笨鳥喳喳》，由一年級(jí)一班表演。

鄭：真是一只可愛的小笨鳥呀！同學(xué)們，來！踏著歡快的旋律，放飛

年輕的自我。讓我們一起欣賞由一年級(jí)一班的小朋友帶來的舞蹈《大家一起來》，請(qǐng)五年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。

余：課堂，是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所；課堂，是我們生命成長(zhǎng)的原野。下面是由五年級(jí)二班的同學(xué)帶來的小品《語文課上》，讓我們鼓掌歡迎他們出場(chǎng)！請(qǐng)五年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

鄭：五年級(jí)一班有一群美麗的女生，下面請(qǐng)欣賞有她們帶來的傣族舞蹈《》

鄭：挺起你的胸膛，譜寫壯麗的詩(shī)篇

余：張開你的雙臂，擁抱美好的未來

鄭：朋友們，因?yàn)槲覀冋贻p！下面請(qǐng)聽大合唱——

合：《年輕的朋友來相會(huì)》

鄭：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，余：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，鄭：親愛的老師

余：親愛的爸爸媽媽

鄭：感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)

余：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日！

鄭：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

余：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！

鄭：讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔熱情化作深深的祝?！?合：祝愿我們塔子湖小學(xué)明天會(huì)更美好！

余：塔子湖小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束！

鄭：同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

余：老師，再見！

第五篇：2011文藝演出主持稿

A: 90年前，我們先烈在中國(guó)的土地下種下了一顆紅色的種子 B: 90年里，無數(shù)人為了這幼苗的茁壯成長(zhǎng)拋出熱血、灑下汗水

A: 90年后，這顆種子終于長(zhǎng)成為一株參天大樹，它枝繁葉茂、郁郁蔥蔥 B: 90年后，這株參天大樹，開出了希望之花，結(jié)出了勝利之果，碩果累累 A:這顆種子就做馬克思主義，B:這棵幼苗叫做中國(guó)共產(chǎn)黨，A:這株大樹叫做中國(guó)特色社會(huì)主義

B:今天，我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的關(guān)懷下幸福生活，A:讓我們用最虔誠(chéng)的吟唱來歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大 B:讓我們用最優(yōu)美的舞蹈來祝福我們的祖國(guó)

A: 南邊路小學(xué)《童心向黨唱紅歌》文藝演出暨“六一”慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開始

A:今天，擔(dān)任我們文藝演出節(jié)目評(píng)比的評(píng)委分別有何校長(zhǎng)、陸校長(zhǎng)、阮主任、孔主任、袁主任、伍主任、美術(shù)張老師、音樂謝老師、科學(xué)溫老師、語文曾老師、江老師、數(shù)學(xué)鄺老師。讓我們先以熱烈的掌聲歡迎和感謝這些評(píng)委老師為本次演出比賽作出公平公正的評(píng)審。事不宜遲，我們馬上拉開本次慶祝活動(dòng)的序幕。

B:新中國(guó)的成立，我們忘不了那些無數(shù)浴血奮戰(zhàn)革命黨人們，我們更忘不了帶領(lǐng)人民走向新中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者——敬愛的毛主席，二年級(jí)的小同學(xué)要用歌聲來唱出對(duì)毛主席，對(duì)黨的熱愛。請(qǐng)聽二年級(jí)帶來的歌曲《紅星閃閃》和《我愛北京天安門》

A:一陣滾滾塵沙在草原上騰卷，一群身著裘皮的吐蕃人唱著古老的藏歌，趕著一群良馬，風(fēng)塵仆仆穿越草原，在雪山腳下一塊兩江相會(huì)的草灘上休憩，這里水草豐盛，是牧馬打野的最好地方，他們?cè)谶@里點(diǎn)燃了人類文明的第一把火。請(qǐng)欣賞有一年級(jí)廖馨月小朋友帶來的鋼琴獨(dú)奏《康定情歌》

A:六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月，是童年的太陽。鮮花為我們起舞翩翩，紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼。讓我們一同蕩起雙槳，劃向心中美麗的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)為我們帶來的《讓我們蕩起雙槳》。

B:勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng)造新生活。瞧，三年級(jí)的同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中尋找到無窮的樂趣。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來的《勞動(dòng)之歌》

A:社會(huì)主義新中國(guó)給我們當(dāng)代少年兒童帶來了新生活。我們?cè)谛轮袊?guó)陽光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。我們是幸福的，我們是快樂的。六一節(jié)來臨之際，就請(qǐng)一年級(jí)的小弟弟，小妹妹們唱出他們喜悅之情。請(qǐng)聽，有一年級(jí)演唱的《快樂的節(jié)日》

B:六一節(jié)是每個(gè)少年兒童的生日，六一節(jié)，那是我們的節(jié)日。六年級(jí)同學(xué)打著鑼，敲起鼓，心情無比興奮。讓我們一起來聽聽他們的三句半《歡慶鑼鼓賀六一》

A:我們像朝霞，充盈著朝氣蓬勃的光彩。我們像星星，散發(fā)出灼灼星輝。閃閃的紅心是我們的赤子之心，燦爛的星光是我們溫暖的話語，請(qǐng)欣賞四年級(jí)合唱歌曲《紅星歌》

A:我們的生活豐富多彩，我們的生活繽紛絢麗，我們要讓青春，綻放金色的美麗，我們要用熱清與活力，演繹七彩童年。請(qǐng)看四年級(jí)帶來的服裝秀《活力四射》

A:有一種力量推動(dòng)這我們向前，有一種力量鼓舞著我們上進(jìn)，在拼搏進(jìn)取中，我們堅(jiān)持不懈

在努力奮進(jìn)中，我們勇往直前，今天，我們高歌《團(tuán)結(jié)就是力量》，有請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)為我們帶來《團(tuán)結(jié)就是力量》

B: “人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！薄度纸?jīng)》，深遠(yuǎn)而持久地影響著每個(gè)中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，就讓我們繼承這些美德，發(fā)揚(yáng)它吧！請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《三字經(jīng)》

A:六一兒童節(jié)快到了，羊陽們都忙碌了起來，他們要慶祝兒童節(jié)，羊村里熱鬧非凡，到處張燈結(jié)彩，掛滿了氣球，準(zhǔn)備慶祝兒童節(jié)。而在這同時(shí)，狼堡那邊也在計(jì)劃這一個(gè)看起來不錯(cuò)的陰謀。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)情景劇《喜洋洋與灰太狼之新型藥水》

B:我們即將迎來了黨90歲的生日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們56和民族團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。沒有共產(chǎn)黨，沒有新中國(guó)。沒有社會(huì)主義，沒有今天的新生活。我們感受到黨的溫暖，感受到社會(huì)主義新生活的幸福。讓我們手牽手，心連心，去迎接明天的太陽，去擁抱祖國(guó)明天的輝煌。請(qǐng)欣賞六年級(jí)的《紅歌串唱》

A:評(píng)分合計(jì)組的老師們正在進(jìn)行緊張的分?jǐn)?shù)合算，這個(gè)時(shí)候，我們有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員梁老師宣讀本學(xué)少先隊(duì)員和紅旗中隊(duì)名單，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。有請(qǐng)梁老師！

A:歡聚的時(shí)刻總是太短。B:喜悅的時(shí)刻總是難忘。

A:讓動(dòng)聽的旋律融成衷心的祝愿，愿我們偉大的祖國(guó)?? B:讓美妙的歌聲化作深情的祝福，祝我們偉大的祖國(guó)??

B:親愛的各位老師、各位同學(xué)，南邊路小學(xué)《童心向黨唱紅歌》文藝演出暨“六一”慶?；顒?dòng)到此結(jié)束！