第一篇：探望殘疾人報(bào)告

探望殘疾人活動(dòng)報(bào)告

青年志愿者協(xié)會(huì)于2010年3月20日、5月8日、6月5日開(kāi)展了“探望殘疾人”的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況的報(bào)告如下：

弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼，扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，對(duì)于我們是舉手之勞，對(duì)他們卻是一種奢望，關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而是在每一天，獻(xiàn)出每一份愛(ài)心。

一．活動(dòng)簡(jiǎn)介：

1、活動(dòng)主題：聲聲問(wèn)候，深深情

2、活動(dòng)形式：把成員編成幾個(gè)小組，以步行方式前去探望殘疾人

3、參與者：青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員

4、活動(dòng)開(kāi)始和結(jié)束時(shí)間：3月20日、5月8日、6月5日上午8點(diǎn)到11點(diǎn)

5、活動(dòng)地點(diǎn)：德化城關(guān)

二．活動(dòng)情況：

①．此次看望的殘疾人，都生活不能自理。家庭過(guò)于困苦，而政府的補(bǔ)貼較低，政府對(duì)這部分的重視還有待加強(qiáng)。

②．活動(dòng)過(guò)程中，各隊(duì)成員都積極的陪他們聊天、走動(dòng)，幫助殘疾人重拾生活信心，鼓勵(lì)他們勇敢的面對(duì)生活；

③．此次活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了青年志愿者“奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”的精神，使殘疾人感受到溫暖。

三．活動(dòng)感想：

1、活動(dòng)存在的問(wèn)題：

①．由于沒(méi)和殘疾人事先聯(lián)系好，使那天人員要臨時(shí)變動(dòng)、組織能力欠佳；

②．在活動(dòng)中最難的問(wèn)題就是與殘疾人聊天有障礙，因?yàn)橛械娜瞬粫?huì)講閩南語(yǔ)，不知道這么溝通；

③．殘疾人因手腳不便，志愿者不能帶他們出去走動(dòng)、鍛煉，只能在家中聊天；

④．活動(dòng)后有些成員認(rèn)為沒(méi)有和殘疾人深入溝通，了解的僅僅只是聊天時(shí)的一丁點(diǎn)，程度不夠。

2、進(jìn)一步做好的建議：

①．活動(dòng)中，因殘疾人手腳不便，盡量在以后的活動(dòng)中多陪殘疾人去走走，并鼓勵(lì)他家人經(jīng)常帶他出去鍛煉鍛煉；

②．組織能力有待提高；

③．大力宣傳助殘愛(ài)心活動(dòng)；

④．此次活動(dòng)才3個(gè)隊(duì)伍，希望以后能有更大的隊(duì)伍去關(guān)愛(ài)更多的殘疾人；

通過(guò)這次活動(dòng)，我們明白關(guān)注殘疾要說(shuō)更要做，關(guān)愛(ài)應(yīng)該從了解開(kāi)始，以更近距離的接觸殘疾事業(yè)，去感受他們，傾聽(tīng)他們，使殘疾人感受到社會(huì)的溫暖。增強(qiáng)社會(huì)的助殘意識(shí)。

院青年志愿者協(xié)會(huì)

2010年6月10日

第二篇：探望總結(jié)

2010年春節(jié)來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步落實(shí)總書(shū)記關(guān)于“政治上尊重老干部、思想上關(guān)心老干部、生活上照顧老干部”的重要指示，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真做好春節(jié)期間走訪慰問(wèn)離退休教師工作。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

春節(jié)期間，我校把走訪慰問(wèn)離退休教師工作列入議事日程，學(xué)校自接到縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)泗洪縣委組織部《關(guān)于元旦、春節(jié)期間離退休老干部走訪慰問(wèn)工作的通知》文件后，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)此文件內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們充分認(rèn)識(shí)到在春節(jié)期間走訪慰問(wèn)離退休教師，對(duì)于發(fā)揚(yáng)我黨關(guān)心愛(ài)護(hù)老干部的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著十分重要的意義。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)指示工會(huì)排出離退休教師名單，同時(shí)將特困教職工名單一并上報(bào)到校委會(huì)，校委會(huì)研究決定對(duì)離退休教師走訪慰問(wèn)的同時(shí)對(duì)在職特困教師進(jìn)行慰問(wèn)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自組織參加走訪慰問(wèn)工作，成立走訪慰問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)做好組織慰問(wèn)的具體工作。因我鎮(zhèn)離退休教師較多（81人），學(xué)校根據(jù)情況分成三個(gè)慰問(wèn)小組進(jìn)行慰問(wèn)。把領(lǐng)導(dǎo)的溫暖關(guān)懷送到每個(gè)離退休教師家中。

二、創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。

我鎮(zhèn)離退休教師較多，且居住分散，有少部分人年齡較大不能行走，針對(duì)以上情況，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)慰問(wèn)小組明確分工，利用春節(jié)前幾天時(shí)間對(duì)離退休教師進(jìn)行慰問(wèn)。

第一小組由工會(huì)主席帶隊(duì)到泗洪對(duì)居住在泗洪的離退休教師進(jìn)行慰問(wèn)，向他們傳遞了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的溫暖關(guān)懷，組織對(duì)他們以前所作的貢獻(xiàn)是肯定的，對(duì)他們的付出表示真誠(chéng)的謝意，同時(shí)簡(jiǎn)單的向他們介紹了我校發(fā)展的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，真誠(chéng)的希望他們對(duì)我校的發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)。

第二小組由后勤校長(zhǎng)帶隊(duì)對(duì)居住在本鎮(zhèn)年齡較大不能行走的離退休教師進(jìn)行慰問(wèn)，送上微薄的禮品和溫暖的關(guān)懷，了解每位老齡離退休教師的實(shí)際困難，能當(dāng)時(shí)給予解決的當(dāng)場(chǎng)解決，當(dāng)場(chǎng)不能解決的帶回經(jīng)校委會(huì)討論尋求方法解決，確實(shí)不能解決的要給予情況說(shuō)明，切實(shí)把黨和政府的溫暖送到離退休教師的心坎里。

第三小組由我校黨支部書(shū)記親自在家組織本鎮(zhèn)行走方便的離退休教師座談會(huì)，把能行走的離退休教師請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，首先帶領(lǐng)大家參觀我校的校容校貌，介紹了我校的布局和面臨的校園北擴(kuò)和食堂擴(kuò)建工程，他們對(duì)我校的布局贊不絕口，對(duì)校園北擴(kuò)和食堂擴(kuò)建工程表示大力的支持。接著帶領(lǐng)他們走進(jìn)我校的匯報(bào)室，觀看了學(xué)校的展牌和各種獎(jiǎng)杯，介紹了我校近期在教育教學(xué)中所取得的成績(jī)，最后集中到報(bào)告廳帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)傳達(dá)黨的十七屆三中全會(huì)精神和總書(shū)記在紀(jì)念改革開(kāi)放30周年大會(huì)上的重要講話(huà)，學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。同時(shí)按照中組通字[2008]37號(hào)《關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳老干部工作方針政策的通知》要求，組織學(xué)習(xí)了《老干部工作文件選編》內(nèi)容，學(xué)習(xí)了即將召開(kāi)的市、縣委擴(kuò)大會(huì)議精神，通報(bào)了我校2008年工作開(kāi)展情況和2009年的工作計(jì)劃。懇請(qǐng)離退休教師對(duì)我校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為我縣的“十一五”規(guī)劃的宏偉目標(biāo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為維護(hù)和促進(jìn)我縣改革發(fā)展穩(wěn)定的大局做出貢獻(xiàn)。

三、相互了解，增進(jìn)感情。

我校慰問(wèn)組通過(guò)走訪慰問(wèn)、召開(kāi)座談會(huì)等形式，對(duì)離退休教師進(jìn)行春節(jié)慰問(wèn)。在走訪慰問(wèn)中，我校領(lǐng)導(dǎo)向各位離退休教師通報(bào)了我校2008年工作開(kāi)展情況和2009年工作計(jì)劃，重點(diǎn)介紹我校過(guò)去的教育教學(xué)發(fā)展情況和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，宣傳介紹我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)取得的成績(jī)，傾聽(tīng)了離退休教師的意見(jiàn)和建議。以走訪慰問(wèn)為契機(jī)，加強(qiáng)與離退休教師的思想溝通，準(zhǔn)確掌握離退休教師的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)離退休教師提出的意見(jiàn)和建議，慰問(wèn)組都認(rèn)真聽(tīng)取，對(duì)離退休教師提出的困難能當(dāng)時(shí)解決的全部當(dāng)場(chǎng)解決，當(dāng)場(chǎng)不能解決的提交校委會(huì)研究后都及時(shí)給予解釋說(shuō)明，鼓勵(lì)離退休教師發(fā)揮自?xún)?yōu)勢(shì)，以實(shí)際行動(dòng)在構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，建設(shè)新泗洪中發(fā)揮積極作用。同時(shí)勉勵(lì)離退休教師積極養(yǎng)老，科學(xué)養(yǎng)老，鼓勵(lì)家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長(zhǎng)壽，歡度晚年。通過(guò)慰問(wèn)交談，離退休教師龍集實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展和建設(shè)新泗洪充滿(mǎn)了信心。通過(guò)慰問(wèn)交談，組織和離退休教師之間有了進(jìn)一步的了解，相互之間增進(jìn)了感情。

四、解決困難，務(wù)求實(shí)效。

本次春節(jié)慰問(wèn)重點(diǎn)關(guān)心年齡偏大、長(zhǎng)年患病、家庭特殊困難的離退休教師和在職教師，堅(jiān)持把走訪慰問(wèn)和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，幫助有特殊困難的離退休教師和在職教師解決燃眉之急。本次對(duì)年齡偏大、長(zhǎng)年患病、家庭特殊困難的離退休教師和在職教師慰問(wèn)時(shí)，不僅對(duì)他們進(jìn)行精神上的關(guān)心，并給予物質(zhì)上和經(jīng)濟(jì)上的幫助。特別是對(duì)已病逝的陳錦國(guó)老師家，不光學(xué)校給予經(jīng)濟(jì)上的幫助，并申請(qǐng)鎮(zhèn)政府民政辦給予1000元生活費(fèi)和一件棉衣及一床被子，讓陳錦國(guó)老師家的孩子象正常人家的孩子一樣過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、喜慶的節(jié)日。

第三篇：探望孤寡老人

關(guān)鍵詞：孤寡老人 關(guān)愛(ài) 摘要：

每年居委會(huì)都會(huì)組織活動(dòng)招募義工在春節(jié)來(lái)臨前去探望當(dāng)?shù)毓鹿牙先嘶蛘叩嚼先嗽豪锱c老人聊天。這次我參加了志愿者活動(dòng)，去到了孤寡老人的家里聆聽(tīng)老年人的心聲。在通過(guò)與他們的聊天中，我對(duì)于如何與家里人相處有了更深的領(lǐng)悟，同時(shí)也意識(shí)到我們更應(yīng)該多分出時(shí)間陪陪我們的家人。

正文：

春晚里，王錚亮的一首“時(shí)間都去哪了”感動(dòng)了許多人，歌詞寫(xiě)的十分深情?！伴T(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院兒里枯木又開(kāi)花，半生存了好多，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給她，只為那一聲爸媽。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。”樸素的語(yǔ)言，但是因?yàn)槊鑼?xiě)的場(chǎng)景如此平凡、普通、真實(shí)，觸動(dòng)了每個(gè)人的心靈。

原本在春節(jié)前參加了志愿者活動(dòng)去探望孤寡老人的我在活動(dòng)結(jié)束后，有太多想法和想寫(xiě)下的東西，由于過(guò)多一時(shí)無(wú)法整理表達(dá)，所以一直并未寫(xiě)這篇論文。但在觀看了春晚后，受到了很多觸動(dòng)，所以在第二天就迅速提筆寫(xiě)下了這篇論文。春晚里在王錚亮演唱時(shí)，屏幕播出了一組照片，是大萌子的爸爸從她一歲即開(kāi)始給她照相直到如今的三十歲。在我們還小的時(shí)候，父母照顧我們，為我們的學(xué)習(xí)、為我們的成長(zhǎng)而操心，而奔波。轉(zhuǎn)眼，孩子們都長(zhǎng)大了，為了生活而四處奔波，為了更好的發(fā)展，或者因?yàn)榧彝ィ谕獾卮蚬?、在外地生活，留下家里的老人或兩人互相攙扶過(guò)日子，或獨(dú)自一人空守在家，日日盼望兒女歸來(lái)。

廣東由于是經(jīng)濟(jì)發(fā)展大省，所以很多當(dāng)?shù)厝耸橇粼诋?dāng)?shù)卮蚬赍X(qián)，但由于有時(shí)在省內(nèi)的另外一些地方有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，所以仍是在外打工。春節(jié)前祖廟街社區(qū)居委會(huì)組織了一次春節(jié)前探望孤寡老人的志愿者活動(dòng)，我在同學(xué)的介紹下參加了。

在這一天的探望中，我跟小組另外兩位成員總共探望了兩個(gè)家庭的老人。他們的家或是稍顯殘舊，或是較為富足，但是都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是小孩都在外打工，有一位老人的孫女在本地上小學(xué)。

首先去的第一家是一位陳姓老婆婆，她家是一個(gè)普通的小平房，門(mén)一打開(kāi)，里面一覽無(wú)遺，舊式的木制家具，正方形的小的臺(tái)式電視，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的廚房，電飯煲即放在餐桌上。老婆婆的愛(ài)人因?yàn)樯眢w不便，所以在臥室里。老婆婆獨(dú)自來(lái)迎接我們，剛把手上帶來(lái)的一些日用品放下，嘴邊早就想好的客套話(huà)就被老婆婆的握手止住了。老婆婆的手雖然粗糙，但是可以感受到手上傳來(lái)的熱度和力量。老人微笑著跟我們說(shuō)你好，感謝我們能來(lái)到家里聊天。當(dāng)被問(wèn)到家里年輕人都不在，自己一個(gè)人要照顧生病的愛(ài)人和年幼的孫女累不累時(shí)，老人家笑了笑，說(shuō)：“不管累不累，日子總要過(guò)。” 第二家是一位謝姓的老爺爺，他的愛(ài)人在幾年前已經(jīng)去世了，老人的兒子在外地算事業(yè)有成，但也正因?yàn)樯庾龅娘L(fēng)生水起，所以十分繁忙，回來(lái)探望老人的次數(shù)不多，來(lái)的時(shí)間也短?？帐幨幍拇蠓孔?，只有老人獨(dú)自居住，除了有時(shí)生活上的不便利外，更多的是空蕩的房子帶來(lái)的孤獨(dú)空虛感。老人有時(shí)十分想念在外打工的孩子，但是因?yàn)楹⒆用?，想說(shuō)的話(huà)也不敢說(shuō)出口，怕耽誤了孩子的工作。由于兒子賺錢(qián)后給他買(mǎi)的房子在較高檔的小區(qū)內(nèi)，左鄰右舍來(lái)往的不多，老人家有時(shí)寧愿做公交車(chē)，回到以前居住的地方，和老朋友下下棋，聊聊天。但是大家的年歲見(jiàn)長(zhǎng)，一些老棋友或是去世或是不能隨意走動(dòng)。

老人經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，努力工作掙錢(qián)，奮斗了大半輩子，不就圖個(gè)兒女身體健康，家里團(tuán)團(tuán)圓圓。但是兒女們?yōu)榱松?，不得不背井離鄉(xiāng)。老人們雖掛念，卻只能把孤單往嘴里咽。天天在家盼望孩子們回家。記得看了一個(gè)電視節(jié)目，里面的一個(gè)廚師師傅在外地，很少有時(shí)間回家。他說(shuō)：“我煮了這么多年菜，教了這么多徒弟，還是煮不出家鄉(xiāng)的味道?！倍睦细赣H在知道他要回家時(shí)，親自去市場(chǎng)挑菜，到山上找山泉水，花了一整天時(shí)間，只為弄出一道兒子最?lèi)?ài)的燜鵝。我想，其實(shí)那與眾不同的味道，應(yīng)該是家鄉(xiāng)的味道、父愛(ài)的味道、守候、欣喜。

時(shí)間都去哪了，不僅是老人家自己的自問(wèn)，我覺(jué)得還在問(wèn)在那些因?yàn)楦鞣N各樣的原因而回家不多的孩子們。工作花時(shí)間、照顧孩子花時(shí)間，但是是否只能留出一點(diǎn)給父母呢。你的時(shí)間去哪了？為什么不趁自己還年輕，父母還健在，多花點(diǎn)時(shí)間陪陪父母呢?中國(guó)人的傳統(tǒng) 觀念是必須有房子，因?yàn)橛辛朔孔泳陀辛思?。有了房子的時(shí)候，你的家呢？我想，應(yīng)該思考的還有進(jìn)入工作、正在讀書(shū)的孩子們。我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，呆在家里的時(shí)間越來(lái)越少，離家的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，所以在家的時(shí)候，多和爸媽聊天，陪他們看愛(ài)看的電視，幫忙做飯。當(dāng)我們老是沖出去和朋友逛街、玩，父母雖不說(shuō)，但還是很希望孩子能多呆在身邊，因?yàn)楫?dāng)他們有了自己的家庭時(shí)，怕時(shí)間也越來(lái)越少了。

除此之外，我認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)應(yīng)該多關(guān)注孤寡老人，尤其是農(nóng)村的老人們。像在城市里的老人還有一定的健身設(shè)施等，但是農(nóng)村在醫(yī)療、精神、文化需求上得不到滿(mǎn)足。由于計(jì)劃生育，中國(guó)正步入老齡化社會(huì)，政府更應(yīng)該投入關(guān)注在孤寡老人的安置和保障上。

結(jié)束語(yǔ)

這次社會(huì)實(shí)踐給我的感觸頗深，或許在對(duì)于孤寡老人現(xiàn)象問(wèn)題上，現(xiàn)在還沒(méi)有根治的方法，因?yàn)楦?jīng)濟(jì)還有各種方面都有關(guān)聯(lián)，但是，我認(rèn)為解決問(wèn)題的最主要實(shí)施人應(yīng)該是年輕人，精神文化需求再滿(mǎn)足也不如兒女相伴來(lái)的更快樂(lè)。

第四篇：探望孤寡老人

探望孤寡老人

員峰小學(xué)羅泳琳

俗話(huà)說(shuō)：“尊老愛(ài)幼”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，就應(yīng)該養(yǎng)成這種良好習(xí)慣，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人要是從小就養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大后就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

10月21日，我們學(xué)校為了使學(xué)生能做到尊老愛(ài)幼，就組織義工隊(duì)的同學(xué)去慰問(wèn)孤寡老人。那位老人比其他的老人更缺少關(guān)愛(ài)，更需要關(guān)心，因?yàn)樗且晃还鹿牙先?。出發(fā)前，老師就跟我們介紹了老人的很多情況，大家都聽(tīng)得很認(rèn)真。在得知老人還是一位盲人，大家都覺(jué)得老人很可憐，心情不禁變得很沉重。

慰問(wèn)那天，大家都早早地等候著，沒(méi)有一個(gè)遲到。在下午4點(diǎn)30分，大家就準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。路上，大家都很興奮，同時(shí)也很好奇，想知道老人到底長(zhǎng)得怎么樣，住的地方環(huán)境怎樣。一路上，大家都很有禮貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩的問(wèn)好，人們都夸我們懂事。走過(guò)一段彎彎曲曲的小路，我們終于到達(dá)了老人居住的地方——員峰村敬老院。原來(lái)，老人居住的地方還不怎樣，但很整潔。老人的耳朵很靈敏，聽(tīng)到了人的腳步聲，馬上出來(lái)迎接我們。同學(xué)們走了進(jìn)去，看見(jiàn)了老人樸素?zé)o華的住處，房間外的地面還鋪滿(mǎn)了樹(shù)葉。同學(xué)們?cè)诜块g里搬了一張凳子，讓老人坐下。手上拿著禮物的同學(xué)，馬上獻(xiàn)上學(xué)校的一點(diǎn)心意。老人馬上拒絕大家的好意，但大家不停的勸著，老人終于肯收下了。同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的送上慰問(wèn)品，為了讓老人知道這是什么，還一五一十告訴老人這是什么東西。老人收到這么多的禮物，開(kāi)心的笑起來(lái)，一個(gè)勁兒說(shuō)：“謝謝，謝謝！”

同學(xué)們獻(xiàn)上了禮物，就開(kāi)始為老人表演自己的拿手好戲，讓老人高興高興。大家為老人朗誦了古詩(shī)詞，老人豎起大拇指，高興的說(shuō)：“厲害哦，真好聽(tīng)！”大家還唱了一首歌，老人開(kāi)心地咧嘴笑起來(lái)。隨后，有幾個(gè)同學(xué)有豎笛吹了一首優(yōu)美的歌曲。老人大概從來(lái)就沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)，笑得特別甜。表演完，老人就給大家講起故事來(lái)。原來(lái)，老人在32歲就瞎了眼睛，至今已經(jīng)89年了。老人在這里也沒(méi)有什么親戚，就一直住在敬老院。后來(lái)，一些同學(xué)就津津有味地聽(tīng)老人講自己外公、爺爺?shù)墓适?，還陪老人聊天呢！而其他的同學(xué)，就彎下腰撿起飄落的樹(shù)葉，把地上清理得干干凈凈。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，很快就到了5點(diǎn)鐘。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，同學(xué)們都必須要走了。同學(xué)們跟老人告別，依依不舍的離開(kāi)了敬老院，返回學(xué)校。

這一次探望，我更加透切地了解了“尊老”這個(gè)詞。在生活中，我們每一分每一秒都要做到尊老。尊老，是我們?cè)谌粘Ｉ钪芯鸵龊玫氖虑?，而不是等到要求做才做好。尊老，是我們小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣。我們要關(guān)心身邊的老人，讓他們感受生命中的愛(ài)。

第五篇：殘疾人報(bào)告

***，女，2009級(jí)大三學(xué)生，因小時(shí)候患病，導(dǎo)致腿部殘疾，給生活上帶來(lái)了極大的不便，有許多活動(dòng)都無(wú)法參加。輔導(dǎo)策略：

1、對(duì)殘疾人這樣一個(gè)社會(huì)弱勢(shì)群體，我們大家絕對(duì)不能袖手旁觀，應(yīng)該力所能及地去主動(dòng)伸出援助之手，盡可能做一些力所能及的事.同時(shí),不求回報(bào),真心幫助她。

2、遇到她要懷著一顆平常心去對(duì)待，要去尊重他

3、用心，對(duì)他們最大的幫助就是不去傷害他們，給他們鼓勵(lì)，對(duì)他們，不嫌棄，不放棄！我們要幫助他們找回對(duì)生活的渴望與希望，呼吁大家能夠抱以陽(yáng)光的態(tài)度去對(duì)待我們身體有缺陷的朋友

4、也許他們不需要太多的幫助，只是不想被歧視。他們需要的也許只是一個(gè)善意的微笑，一句溫和的言語(yǔ)，就能夠讓他們自卑的心里充滿(mǎn)感激。小結(jié)：

殘疾人在生活中會(huì)遇到很多的困難，他們從生理上、心理上都會(huì)有一些特殊的情況，因此需要我們?nèi)リP(guān)心、同情和幫助他們。殘疾人是非常不幸的，但是，他們應(yīng)該享受和正常人一樣的待遇，享有人格上的尊嚴(yán)，所以，我們要尊重殘疾人。

殘疾人是一個(gè)弱勢(shì)群體，他們的學(xué)習(xí)、生活需要?jiǎng)e人的幫助，在精神上更需要他人的尊重和關(guān)愛(ài)；他們的自強(qiáng)不息的精神又深深地感染著我們。