第一篇:做生命的強(qiáng)者
做生命的強(qiáng)者
我成長(zhǎng)在一個(gè)平凡的家庭,過著平凡的生活,父親是一名赤腳醫(yī)生,義務(wù)行醫(yī)四十余載;母親是一位普通的農(nóng)村婦女,勤儉持家;在我的身上沒有大富大貴,有的只是生活的平淡如水。雖然家里有三個(gè)孩子上學(xué),雖然有時(shí)候家里負(fù)擔(dān)會(huì)很重,但父母總是堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)我們說:“這有什么呢,咱們一家挺一挺就過去了!” 爺爺病危的時(shí)候,父親正好在外進(jìn)修,家里所有的事情都落到了母親一個(gè)人的身上。那段時(shí)間,看著母親忙進(jìn)忙出,鬢角上逐漸增多的白發(fā),我心如刀絞。有時(shí)候母親熬著藥,手里拿著扇子,頭一偏就睡著了,這時(shí),我會(huì)輕輕地拍媽媽一下,說一聲:“媽,您去歇會(huì)吧,這里有我看著呢?!蹦赣H就像受驚的小孩子一樣,揉揉眼,說:“我怎么又睡著了,這里不用你,你抓緊復(fù)習(xí)準(zhǔn)備高考吧?!?/p>
“我的媽媽啊,您太累了,歇歇吧!如果上天再給我一次機(jī)會(huì),我愿意做您的媽媽,用我的一生呵護(hù)您的一輩子!”
在母親的悉心照料下,爺爺安詳?shù)仉x開,出殯的那天,雨下的很大,雷很響,看到母親一個(gè)人瘦小的身影穿梭在風(fēng)雨中,我淚如泉涌,不僅為爺爺,更為了媽媽,這個(gè)值得讓我用生命去愛的女人,用她瘦弱的肩膀告訴我,什么是堅(jiān)強(qiáng)!在送走最后一批送殯的人之后,母親再也支撐不住了,暈倒在地。我們想要把母親送到醫(yī)院,母親堅(jiān)決不同意,她說:“我這有啥,休息幾天就好了?!逼鋵?shí),我知道,母親這是心疼錢,因?yàn)闋敔數(shù)尼t(yī)藥費(fèi)早已經(jīng)讓家里一貧如洗!后來,我才知道母親患上了嚴(yán)重的腦血栓。父親進(jìn)修回來后,看到躺在床上憔悴的母親,默默地,他什么也沒說,但我看到了父親滑過臉頰的淚珠,堂堂一個(gè)七尺男兒,此時(shí)此刻,他還會(huì)說“男兒有淚不輕彈”嗎?
收到通知書的那天,我迷茫了,面對(duì)如此高昂的學(xué)費(fèi)我該怎么辦,家里根本已經(jīng)承受不起了??!但是,令全家人高興的是,隨著錄取通知書一起郵寄來的還有國(guó)家助學(xué)貸款的政策說明,我按照上面的要求通過學(xué)校的綠色通道順利進(jìn)行了報(bào)道,那一刻我感到,國(guó)家、學(xué)校真的在關(guān)心我們,真的能保證像我這樣的農(nóng)村娃與城里的孩子一樣上大學(xué)了!
來學(xué)校報(bào)道的前一個(gè)晚上,父母與我徹夜長(zhǎng)談,“丫頭啊,咱人窮但不短志,國(guó)家給了我們這么好的政策,以后要懂得報(bào)恩吶!”
回首一年的大學(xué)生活,我想說,我做到了,我沒有辜負(fù)父母的囑托,我沒有失信自己對(duì)自己的承諾,可能我的大學(xué)不是最精彩的,但相對(duì)于我,他卻是最有意義的。入學(xué)伊始,為了能盡快熟悉環(huán)境,提升能力,服務(wù)同學(xué),我報(bào)名參加了校學(xué)生會(huì)和院學(xué)生會(huì),并順利成為其中的一員。學(xué)生會(huì)的活動(dòng)豐富多彩,從“主持人大賽”,到“青年歌手大賽”,再到“廚藝大賽”,校會(huì)里,我選擇了幕后工作,做過簽到,統(tǒng)分,場(chǎng)務(wù),給海報(bào)上展板,抬海報(bào)展出??這些工作,看起來簡(jiǎn)單,做起來卻沒那么容易。為了把海報(bào)訂的更美觀,衣服臟了,手指扎出血了,但看著整齊的海報(bào),這些,算什么呢?在院會(huì)的新聞部,我跟隨院會(huì)的同事們?nèi)ミ^貧困山區(qū)的小學(xué),敬老院,火車站,公園??當(dāng)孩子們看到相機(jī)里他們燦爛的笑容,當(dāng)我把照片送到奶奶手里的時(shí)候,當(dāng)我聽到乘客贊美的時(shí)候,早點(diǎn)起床,多走點(diǎn)路,又算得了什么呢?
為了減輕家里的負(fù)擔(dān),從開學(xué)到現(xiàn)在,我沒有向家里要過一分零花錢。輔導(dǎo)員老師了解我的情況后,讓我申請(qǐng)了助學(xué)金,又為我找到一份家教,為了節(jié)省路費(fèi),我每次堅(jiān)持步行。有一次,中途下暴雨,我沒有帶傘,到了學(xué)生家里全身都濕透了,阿姨看到我這樣,心疼的說:“孩子,怎么就舍不得那幾塊錢打車呢?你這樣,讓我看著也心疼啊?!蔽倚α诵?,嘴上說:“阿姨我知道了?!笨尚睦飬s在想,這幾塊錢,可能就是母親的一副藥,父親的一頓飯啊!
白天忙了一天,晚上還要補(bǔ)作業(yè),那時(shí),室友都已經(jīng)睡了,困了,我搖搖頭,對(duì)自己說 “今日事今日畢”。就這樣,我以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了我的大學(xué)第一個(gè)學(xué)期。下學(xué)期已經(jīng)開始,我正在利用上學(xué)期打工掙來的錢來輔修法律,因?yàn)槲抑?,這個(gè)社會(huì)要求我必須足夠優(yōu)秀,才能主宰我的青春,成就我的夢(mèng)想!
現(xiàn)在,我站在這里,我真的很想說:“自立自強(qiáng),我已經(jīng)做到了;立志成才,我在路上;報(bào)效祖國(guó),我會(huì)一直奮斗!”
第二篇:生命的強(qiáng)者
生命的強(qiáng)者—無臂鋼琴手 劉偉
在東方衛(wèi)視《中國(guó)達(dá)人秀》節(jié)目中,北京23歲小伙劉偉用腳演奏鋼琴震驚全場(chǎng),同時(shí),也震驚了電視機(jī)前的每個(gè)觀眾,他的鋼琴名曲彈得非常棒,全場(chǎng)觀眾為他熱烈鼓掌,感動(dòng)了所有人,一句“要么趕緊死,要么精彩地活”,用腳彈鋼琴的“折翼天使”劉偉淡然說出的話成為《中國(guó)達(dá)人秀》的金句。
出生于1987年的劉偉,在10歲之前一直健康地成長(zhǎng)著。那時(shí),他的夢(mèng)想是成為一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。一切理想在10歲的一天終止。因?yàn)闊o意觸碰了配電室里的高壓線,劉偉失去雙臂。在醫(yī)院做康復(fù)、心灰意冷的那段時(shí)間,他得到了北京殘聯(lián)副主席劉京生的鼓勵(lì)。之后,劉偉不僅學(xué)會(huì)了用腳刷牙、吃飯、寫字,還在12歲時(shí)開始學(xué)游泳,進(jìn)入了北京市殘疾人游泳隊(duì)。僅僅兩年之后,他就在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀。
然而,天妒英才。因?yàn)槟菆?chǎng)事故后,劉偉還患上了過敏性紫癜,只能離開泳壇。于是,他把希望置放在他的另一項(xiàng)愛好——音樂。用腳彈琴是艱難的,這需要勇氣和想象力。劉偉每天練琴時(shí)間超過7小時(shí)。在腳指頭一次次抽筋、磨破之后,只用了僅僅一年,劉偉就和劉德華合作了一首《天意》。劉偉,一位23歲的北京男孩,如果鏡頭只停留在他肩膀以上的部分,你一點(diǎn)都不會(huì)察覺他與常人有何不同,事實(shí)上,他除去比我們少了一雙臂膀,也的確沒有太多不同。打小看過太多張海迪式的故事,這些被過度包裝的事跡變成了一些遙遠(yuǎn)的符號(hào),固然使你驚嘆,卻也很難動(dòng)人,更難親近,永遠(yuǎn)只當(dāng)它是一段被渲染被放大書寫的傳奇,與己無涉。劉偉不同,他陽光明朗,沒有因?yàn)闅埣捕裢獾拿舾凶宰?,更沒有因?yàn)闅埣捕楣陆^。他落落大方地站在舞臺(tái)上,燦爛地微笑,說著他“一定要成為最優(yōu)秀的音樂人”的夢(mèng)想。然后,他緩緩走到舞臺(tái)中央的鋼琴前面,坐到比正常琴凳略低的位置上,抬起他的雙腳,他的腳趾伸展,輕盈地放在黑白的琴鍵上——就這樣,隨著雙腳的移動(dòng),一曲行云流水的《夢(mèng)中的婚禮》居然就從他的腳底舒緩地流淌出來。
所有的人都驚呆了,高曉松詫異至極:“我們練琴的人都知道,就是用手練琴都非常的困難。你是怎么做到的?”然后,我聽到了整個(gè)晚上最令我震撼的句子:“在我的人生中,只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著;沒有人規(guī)定鋼琴只能用手彈。”
哪怕這是提前精心設(shè)計(jì)好的臺(tái)詞,在這樣的氛圍底下,在這樣一個(gè)懷抱夢(mèng)想,拼命追逐夢(mèng)想的男孩面前,他的粲然自信,他的淡定自若,會(huì)讓你完全忘記他的悲慘經(jīng)歷,你會(huì)覺得他的這種精神,并不因其經(jīng)歷的異常而距離遙遠(yuǎn),反而很親近,因?yàn)槲覀兌加袎?mèng)想,區(qū)別只在于你找到了嗎?你是否曾經(jīng)為了你的夢(mèng)想執(zhí)著過?努力奮斗過?
如果我們?cè)瓉韺?duì)自己的生活有各種各樣的抱怨,當(dāng)我們看過劉偉的故事,我們的抱怨都可以停止了。放下我們的抱怨,精彩地活著。
第三篇:做強(qiáng)者[小編推薦]
做強(qiáng)者
現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展迅速,生活變得富裕,隨之而來的是個(gè)人壓力越來越大,人情變得越來越冷漠。有的人在社會(huì)中受到挫折,生活中遇到些困難,便喜歡把情緒發(fā)泄在別人身上,態(tài)度不好,隨處拋“白眼”,有時(shí)還冷嘲熱諷,遇到這些事情,一般人的態(tài)度會(huì)是憤怒,但靜下心來想一想,其實(shí)不必這樣。有些人生活中的問題處理不得當(dāng),或因與他人的關(guān)系,或無法正確看待別人的歧視(如有些城里人對(duì)鄉(xiāng)下人,大城市人對(duì)邊遠(yuǎn)城市人)等等問題,而把別人當(dāng)做出氣筒,使情緒產(chǎn)生連環(huán)效應(yīng),其實(shí)他們才是生活的弱者啊!因?yàn)檎嬲膹?qiáng)者是不會(huì)歧視任何人的,只有善于向別人學(xué)習(xí),不管他有多么卑微,身上總有自己不具備的優(yōu)點(diǎn),這樣才能成為強(qiáng)者。因此若不小心成了別人的出氣筒,不必氣惱,一是弱者才會(huì)把別人當(dāng)做出氣筒,二是損失了自己向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),干嗎要這樣呢?
有些人遇到事情愛情緒激動(dòng),繼而潑婦罵街或指桑罵槐,其實(shí)大可不必這樣。情緒的激動(dòng)除了使自己的腎上線素增加,血壓升高心臟跳動(dòng)加快,對(duì)解決問題本身毫無幫助,不如想想事情怎么解決,吸取教訓(xùn),下次不要犯同樣的錯(cuò)。畢竟情緒失控的人總是比淡定的人看上去更沒有道理,顯得理虧,不免有理屈詞窮之虞。
口才的鍛煉顯得至關(guān)重要,伶牙俐齒的黃蓉,沒人能把她當(dāng)出氣筒,自然心情愉快神清氣爽。
第四篇:做學(xué)習(xí)的主人,做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者
做學(xué)習(xí)的主人 做生活的強(qiáng)者
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人 做生活的強(qiáng)者》。
親愛的同學(xué)們,你或許受到過不少挫折,經(jīng)歷了不少失敗,在學(xué)業(yè)上無所成就。因而意志消沉,一蹶不振,喪失信心。但是,不知道你想過沒有,沒有挫折的生活,就象沒有波濤的池塘,而充滿矛盾的生活,就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。有人說,生活是大海的水,它能給你痛苦失望,把你拋進(jìn)大海無底的深淵,它也能使你激昂興奮,把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來,正視生活,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者。
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,寬闊的操場(chǎng)上傳來陣陣吶喊,美麗的朝陽下綻放張張笑臉……這一切是多么的美好。同學(xué)們,我想告訴同學(xué)們幾個(gè)充分利用時(shí)間的小絕招,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者。
1、學(xué)會(huì)積累零碎的時(shí)間
自己給自己算一筆帳,如果每天積累 20分鐘,那么76天積累的時(shí)間就是25小時(shí),35節(jié)課,相當(dāng)于5周的數(shù)學(xué)課。如果利用每次積累的20分鐘背10個(gè)單詞,那么76天你積累的單詞數(shù)就是 250個(gè)。
2、給自己定一個(gè)合理的最后期限
如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一個(gè)月完成,結(jié)果人們通常會(huì)將這個(gè)任務(wù)拖到快一個(gè)月時(shí)再加緊工作,如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一周完成,人們就會(huì)緊張工作,很少有人不能完成任務(wù)。如果一個(gè)任務(wù)沒有期限,我們就會(huì)拖拉,直到有一天這個(gè)任務(wù)確定了完成的期限。所以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),一定要確定一個(gè)時(shí)間檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。這樣人們才會(huì)努力完成計(jì)劃,這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)效果好。
3、用成功激勵(lì)自己
發(fā)現(xiàn)自己的成功,是對(duì)自己的表揚(yáng)。我們要在學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方,用成功來激勵(lì)自己。
對(duì)不會(huì)學(xué)習(xí)的人來說,學(xué)習(xí)是一件難事。但對(duì)會(huì)學(xué)習(xí)的人來說,學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事,反而一天不學(xué)習(xí),就會(huì)覺得虛度了年華。如果你覺得學(xué)習(xí)是一件難事,那你一直都在做學(xué)習(xí)的奴隸;如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事,那是因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人。
我們一定要做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者。同學(xué)們,你們前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),前面的挫折也很多很多,讓我們堅(jiān)定地走下去,最終戰(zhàn)勝生活,做學(xué)習(xí)的主人,讓我們抬起頭來,大膽地面對(duì)風(fēng)雨的征程,成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課,讀好今天的每一本書,做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影,將是曲寨學(xué)校最亮麗的風(fēng)景。
同學(xué)們,積極行動(dòng)起來吧,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者。今天我們以是曲寨學(xué)校的學(xué)生而自豪,明天的曲寨學(xué)校將為我們而驕傲!
七年級(jí)四班
2010年11月22日
第五篇:田維——生命的強(qiáng)者
我不知道我能夠怎樣描述這樣一個(gè)強(qiáng)者,因?yàn)槲业恼Z言實(shí)在是平乏。面對(duì)著田維,我只能說我自愧不如。
那些靈動(dòng)的文字,跳躍著的是她生命的結(jié)晶。是她,用自己僅有的時(shí)間刻度,詮釋了青春與生命的內(nèi)涵。
那些感恩,那些堅(jiān)忍,那些真誠(chéng),正是我一直所推崇的。
在這樣的一個(gè)大千世界,我不斷的重復(fù)著,重復(fù)著,付出我的真誠(chéng),乞求著可以有真正了解我的人。只是,世界太過狹小,找不到一個(gè)和我相同的人。
但是,田維,卻給了我真正的感動(dòng)。
一直,我都是在現(xiàn)實(shí)與虛幻里徘徊著:我害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí),所以就想依靠虛幻,但虛幻總給我迷惘,讓我不知前行的方向??傁?,偎依在一個(gè)固定的地方,歇息我脆弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的心靈。終于,我找到了。我發(fā)現(xiàn),只有當(dāng)我沉浸在書的海洋里,才不會(huì)那么無助和落寞。盡管,我不是一個(gè)熱愛看書的人,但我卻有著癡迷的感觸。
因?yàn)樘锞S,才讓我明白,人就是一支蘆葦,一支有思想的蘆葦。
風(fēng)來了,雨來了,蘆葦是會(huì)很容易的就被折斷,畢竟蘆葦是脆弱的。但是,不管風(fēng)雨多么強(qiáng)烈,蘆葦永遠(yuǎn)都是不屈服的,她是不會(huì)輕易的就說倒下的。
即便身軀已經(jīng)模糊不堪,但是她的內(nèi)心里始終會(huì)呼喚著堅(jiān)強(qiáng)。對(duì),就是堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),田維一天一天的和病魔的抗?fàn)幹?。有時(shí),她會(huì)厭惡那些藥水的味道,有時(shí)會(huì)對(duì)那一層不變的灰白感到敏感,有時(shí)會(huì)因?yàn)樯眢w的緣故不能一如既往的做兒時(shí)做的事而心酸…… 但無論如何,即便命運(yùn)蹉跎著她那瘦弱的身體,她也沒有說過屈服。依然,堅(jiān)強(qiáng)的生存著。
每一件小事,在她看來,都是一次心靈的洗禮。因?yàn)樗褪悄敲匆粋€(gè)忠誠(chéng)于文學(xué)的孩子,她會(huì)用她細(xì)膩的筆觸,刻印下對(duì)母親,對(duì)祖母,對(duì)朋友,對(duì)一切她所觀察到的人的感恩和感觸。那些直觸心靈深處的文字,怎能讓人不動(dòng)容呢?
有時(shí),真的覺得命運(yùn)很不公。對(duì)于這樣一個(gè)極適合學(xué)中文的女孩子,竟然無情的將黑暗的手掌伸向了她,讓她患上了絕癥。頃刻間,讓這樣一個(gè)本不富裕的家庭,承受了更加沉重的負(fù)擔(dān)。
這是為什么,難道老天真的如此不明智!既然賦予了田維常人難以達(dá)到的哲思才華,又何不讓她一生健康呢?反而,給她開了這么一個(gè)天大的笑話。
讓她,孤單的早早離去。
讀著田維的文字,總是有一種無可奈何的孤獨(dú)感,落寞感。我不知道為何我會(huì)有這樣的一種想法,或許也是因?yàn)槲液退粯?,?duì)于未來生活的迷茫性吧。
我不敢說她是樂觀的,盡管她都是一直笑對(duì)生活。但從她的文字里,總可以感覺到淡淡的,淡淡的憂傷。這種欲語又止的傷感,是最讓人感到糾心的吧。
慶幸的是,盡管那么多的苦難,她都一直承受著,承受著,直到生命終結(jié)的那一天,他都是堅(jiān)強(qiáng)的奮斗著。
留下了一部《花田半畝》,感動(dòng)著無數(shù)的人。
田維——生命的強(qiáng)者,真的值得我們學(xué)習(xí)!
2010年4月16日, 23:01:09
2010年4月16日, 23:42:00