第一篇：某街道殘疾人聯(lián)合會實踐報告書

某街道殘疾人聯(lián)合會實踐報告書

下午，我們暑期公交無障礙小組來到了XX街道殘疾人聯(lián)合會，對其負責人和聯(lián)合會中的殘疾人進行采訪，并發(fā)放了調(diào)查問卷，獲得了如下信息：

公交并沒有專門的殘疾人專線，其他的無障礙設(shè)施也有不到位之處。例如，人行無障礙通道總是被社會車輛占滿，行動不便的殘疾人不愿意出門。殘疾人對殘障車的使用較為頻繁，但出行仍會使用到公交。然而，大多數(shù)殘疾人認為公交無障礙只在電視上看到過，在生活中并沒有體驗到。

就公交無障礙本身而言主要有以下幾個方面。首先，在公交硬件設(shè)施方面，公交車的臺階過高，無論是上車還是下車對殘疾人而言都有極大的不便。公交車的通道也過窄，沒有足夠的空間放置輪椅車，致使殘疾人只能換位坐到位子上，輪椅車也必須收起來。目前，公交車上只有無障礙扶手可以為殘疾人提供方便。此外，報站不夠及時及有時會省略等現(xiàn)象，可能會導致盲人坐過站。其次，在公交站設(shè)施方面，若公交站能設(shè)置語音提示，對即將到站的車輛進行預告，將會為盲人以及夜間看不清公交車的數(shù)字的人群帶來極大的便利。現(xiàn)已有的無障礙設(shè)施標記不夠明顯、難以辨識，部分公交站并沒有無障礙設(shè)施。

就社會態(tài)度來看，年紀較大的社會成員較年級較輕的社會成員會更多的為殘疾人提供幫助。在政府方面，無論是在購買殘障車乃是住房等方面政府都沒有給予殘疾人相應的、應有的補貼和社會福利。

對于以上幾點，殘疾人就其本身需要也提出了一些建議（例如公交車的數(shù)字燈光標示，這個現(xiàn)在好像已經(jīng)有了，可以去掉）殘疾人在整個社會占據(jù)了相當大的比重，每20個人中就有一個殘疾人。給予殘疾人必要的便利與關(guān)心，是我們整個社會應該去做的。這不光是為了給予殘疾人關(guān)懷也是為了社會全體成員更和諧更有質(zhì)量的生活。

第二篇：實踐報告書

大學生社會實踐報告

隨著踏進大學的殿堂，我發(fā)現(xiàn)我們所學的知識不僅并不是都有用的，而且所學的知識只限于理論。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來

很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力.。

臨近放暑假的時候，我們設(shè)計系點完晚點名后，輔導員給我們每一個人發(fā)了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。這無形中剛好符合我想要的，因為暑假本來就打算去打工，雖然這不是第一次了。

回到老家，休息了幾天，就馬上投進了招暑假工的行動當中。在找工作的過程中，我再一次感受到了找工作的艱辛。早上九點出發(fā)，每見到招工的店鋪，就迫不及待的進去面試，但令人失望的是大多數(shù)的店鋪招收的是長期工，而我這種暑假工一般都被排除在外。隨著一家家商店的面試，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)商店招收的是有工作經(jīng)驗的人，而我上一次工作經(jīng)驗是來自于飲餐行業(yè)，所以我來到了一家名字叫永和豆?jié){的餐館面試。也就是我今后一個月打工生涯的地方。憑著有飲餐服務的經(jīng)驗，我成功的應聘到了這份暑假工。從此開始了我另一段的打工生涯。

在這家餐館中，分兩期的班，分別是早班和晚班，早班從6：30到下午3：00，晚班是3：30到晚上12點。這家店的營業(yè)時間是早上7點到晚上12點，包攬早餐、午餐、晚餐和夜宵。在這里工作一個月只有兩天假，放完假的那天就是早班和晚班更替的時間。而我第一次上崗被分配到了晚班。因過久沒有工作過，難免會有所不適應，但憑著過去的經(jīng)驗很快就進入了狀態(tài)，唯一不適應的是以前那家店和這家店的管理方法明顯不一樣，時間分配存在著很大的差異

一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，經(jīng)理也夸獎我適應性很強，工作能力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。

作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和

經(jīng)營業(yè)務，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會

而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來永和餐館我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。在工作中，雖然我只是充當一名普通服務員的角色，但我的工作也絕不僅僅是服務那么簡單，其中也是一系列的復雜程序。在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。這其中的滋味只有自己能體會?；匦５娜兆右苍絹碓浇?，為此寫下這份社會實踐報告。

第三篇：實踐報告書

實 踐 報 告

首先，我想向所有為我的暑假實踐學習提供幫助和指導的XX縣法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵺`學習所作的幫助和努力。

通過暑假實踐學習，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己學習的知識水平。暑假實踐期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了相關(guān)法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實踐有機結(jié)合起來。時間結(jié)束時，我的工作得到了實踐單位的肯定。

實踐期間我主要對以下案件進行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過程，并提出了自己的一些意見：

一：幾起用簡易程序?qū)徖淼男淌掳?/p>

這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運用。這些案件案情清晰、事實清楚、證據(jù)充分、爭議不大，**縣法院也屬基層法院，符合簡易程序的條件。在整個審理過程中，審理時限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對于此案如何判早有結(jié)論。通過這幾起適用簡易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改進。二、一起重婚案

本案中被告在已經(jīng)結(jié)婚的情況下，通過欺詐騙婚與另一女性結(jié)婚。原告自訴其重婚。通過此案不由得聯(lián)想起新實行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序，給人們帶來方便的同時，又在一定程度上增加了婚姻的風險，一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該承擔婚姻風險？個人在婚姻風險中如何自我保護？政府又如何加強管理降低婚姻風險？我想，這些問題應該是新條例所做的改革出臺后，作為法律工作者和行政工作者應該考慮的問題。在實習過程中還有些其它的案件也讓我學到了很多東西。在近一個月的實習時間

里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié)；在實踐鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫；進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。

這次暑假實踐是我大學生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過實踐，我將自己所學的知識應用于實際的工作中.理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉；本次實踐開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握；此外，我還結(jié)交了一些法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進，從他們身上我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。最后，我想借此機會，再一次向為我的實踐學習提供幫助和指導的**縣人民法院的工作人員及我的老師，在實踐學習過程中幫助我的朋友、我的同學致以衷心的感謝。

第四篇：暑假實踐報告書

社

會

實

踐

報

告

書

姓名：余存

班級：廣設(shè)101

學號：10162078

系別：環(huán)境藝術(shù)工程系

實踐單位：寧波美加（美琪）工具有限公司

時間日期：2011年8月1號—2011年8月20號

引言：

大學不像初中和高中還生活在父母和老師的懷抱中。大學面臨著步入社會、面臨著就業(yè)。所以在大學這三年內(nèi)是我們鍛煉和適應的階段，就像出生的小獅子必須經(jīng)歷一個艱苦的訓練過程才能真正的成為王者。我們想要成為生活的王者也必須經(jīng)歷這樣一個訓練過程。而大學就給我們提供了一個很好的環(huán)境和機會。

實踐報告正文：

一、實踐目的：

1、體會父母的艱辛，感受走向社會的責任和壓力。

2、讓自己抓住與社會緊緊相連的金鏈子，使它變得更牢更堅固。

二、實踐內(nèi)容：

1、體驗生活中的酸甜苦辣。

2、理論知識在實踐中的應用。

3、專業(yè)知識在實踐中的應用和體現(xiàn)。

4、感受社會，走進社會。

三、實踐體會：

實踐雖短短二十天，但對我卻是受益匪淺。這個廠是做各種工具箱的，聽起來和我的專業(yè)沒什么聯(lián)系。我在廠里的角色就是幫助裝配，也就是組裝工具箱的。聽起來很簡單的一件事，卻讓我領(lǐng)悟到了很多的心得。

1、責任與壓力

在外國，他們的子女到了十八歲之后就自己開始掙錢養(yǎng)活自己了?？墒俏覀兡?？

我父母都快五十歲了，為了我還在外邊辛苦打工。父母常說，你現(xiàn)在就專心讀書什么都不要想，心里不要有什么壓力。我已經(jīng)二十多歲了，十八歲已經(jīng)離我遠去了，我應該承擔起一些責任了。

我在風不吹日不曬的教室里上課，父母卻在艱辛打工；我放假了，早

上睡懶覺睡到十點甚至更晚的時候，父母還是在艱辛打工；我拿著錢和同學們一起聚會的時候父母還是在盡心的打工。那時候我從沒想到他們的辛苦，甚至我更沒有想過他們已經(jīng)老了，要不是有我早該享清福了。

沒有壓力就沒有動力，只有知道了壓力我才會更進一步奮發(fā)。我要使

自己變得堅強結(jié)實，以后為父母遮風擋雨。

2、感恩父母

我父母都在這個廠里干活，我體會到了他們的艱辛。我終于清楚的體

會到所謂的血汗錢。

父母為了我，整天辛苦的干活也拉下了一身的病。我媽媽說：只要你

上學我就供你！多么簡單的一句話，卻是拿他們的全部青春換來的，他們把愛全部給了我。有時候加班都快十點，回家了公交車沒了都是走著回來的。在學校每次給我打電話總是囑咐道：在學校吃好點、每頓都吃飽、夏天了天熱容易上火多吃點水果、該買的東西就買別老省著錢、沒錢了給我打電話給你打過去?

我拿著父母們辛苦掙得錢，這些錢卻都是一分一分堆積起來的。

3、人際關(guān)系

“人際關(guān)系”這個詞聽起來怎么也不陌生，老師、父母、朋友都經(jīng)常提起。可是，當自身運用的時候可不像聽起來那么簡單。

人際關(guān)系是靠時間和自身的經(jīng)歷慢慢的累積起來的。用通俗的語言來講，就是我們經(jīng)常說的‘人緣’。在學校就常會聽到：看誰誰人緣多好啊。人際關(guān)系就像是織網(wǎng)一樣，沒有堅持的人只能得到一張小網(wǎng)而堅持不懈的人會得到一張很大的網(wǎng)。所以前者只能在他人生的大海中抓到一些小魚而后者則相反。

一份耕耘一分收獲，這是一份無形的財富。

在學校為什么有些同學很受歡迎有些同學卻總受到冷眼，這正是人際關(guān)系在作怪。人生成長的各個階段都有著一定的人際關(guān)系網(wǎng)，人生目標及夢想的確定和實現(xiàn)也都在自己建的這個大網(wǎng)中。

舉個簡單的例子：在學校，和自己宿舍的人都不融洽，我想他的人際關(guān)系網(wǎng)肯定也不會很牢固。無論是師生、同學、朋友、父母都在這個人際關(guān)系網(wǎng)里有所體現(xiàn)，也是我們應該重視的。有了好的人際關(guān)系可以說在步入社會后會輕松許多，遇事也會有多種渠道解決。

4、管理

這個話題聽起來好像和我現(xiàn)在沒有關(guān)系，卻與生活緊緊相依。

管理聽起來很容易，實際操作的時候就會發(fā)現(xiàn)和想象的不一樣。記得上高中時候我當過勞動委員，每天都要分配打掃任務。官雖小任務卻艱巨，在管理中出現(xiàn)了很多問題，一會一組說怎么我們勞動的比二組多、一會二組說我們?nèi)松龠€掃這么多，問題雖小卻都需要有一個好的管理者來解決來管理。

暑假在這里打工，我進一步了解到了做一個好的管理者要具備的條件太多了。首先，一個好的管理者和員工們之間最大的問題就是人際關(guān)系。人際關(guān)系搞好了很多問題都會大事化小小事化了。這中人際關(guān)系也就是人們經(jīng)常說的‘面子’。面子大了，說話也就有分量。二則是要以身作則。不能因為自己高一級就自傲，要懂得低調(diào)給別人留面子。常話說的是，上班時間是領(lǐng)導下班時間是朋友。

5、自強自立

都說農(nóng)村的孩子早當家。我很小就自立了，卻并沒有做到自強。

人都有惰性，有很多人只喜歡享受、坐吃山空。但是，我們既然來到了這個世界上，我們就要勇于去挖掘自己的潛力、努力的去實現(xiàn)自己的價值，這樣才是多彩的人生。自強自立就是我們實現(xiàn)人生價值的基石，我們這有踏著這塊基石才能找到自身的價值挖掘自身的潛力。

庸庸碌碌的度過一生，這不是我想要的。暑假在外打工，每天忙碌卻不庸俗。我要給自己一個信念，我要變強。我要讓我的父母好好地享享清福，父母一直為我忙碌著奮斗著，也該是我為他們奮斗了。我要讓父母以我為榮，在外面看見他們的朋友會驕傲地說我是他們的兒子，我是他們的驕傲。

人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。

6、專業(yè)知識

“三百六十行，行行出狀元。”我們要精于業(yè)，不能兩天打漁三天曬網(wǎng)。還記得學過一篇課文叫《賣油翁》，這些都體現(xiàn)了只要精于一門就容易在社會上站穩(wěn)腳步。經(jīng)過實踐，更加讓我明白了專業(yè)知識的重要性。

我們馬上面臨著步入社會，你在找工作的時候憑什么讓人家接受你？只有擁有堅實牢靠的專業(yè)知識才能讓人家真真切切的接受你。自己要擁有內(nèi)涵別人才會用你，這個內(nèi)涵對我們來說就是專業(yè)知識和人格的結(jié)合體。

廠里有會計、車間主任等，他們都擁有自己的專業(yè)知識，在自己的專業(yè)領(lǐng)域里努力著。沒有專業(yè)知識的人們，只能通過體力勞動。

四、實踐總結(jié)：

我學的是廣告設(shè)計與制作，剛接觸一年，很多東西也都在朦朧期和適應期。在畫畫的的時候，老師就說過世界上的東西都是有聯(lián)系的。我們要勇于觀察生活、勇于接近生活，這樣我們才能不斷的提升自我的境界。同理，我學的廣告設(shè)計就是專業(yè)和創(chuàng)意的結(jié)合體。而其中的創(chuàng)意卻是源自于生活，充滿生活的每個角落。

在校的我們就是一個沒有離開媽媽懷抱的孩子，沒有經(jīng)歷過什么風吹雨打。通過實踐的磨練，我深深的體會到了社會的復雜。父母原來一直在那種環(huán)境下工作、生活，而且都是為了我。這次實踐給了我很大的感觸，也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。實踐讓我們慢慢的適應社會，給我們提供了進入社會前的體驗機會。

作為大學生，我們要利用有效的時間來了解社會，深入社會基層。在學校要好好的學習黨的政策和方針，掌握豐富的專業(yè)知識，隨時準備為祖國為人民貢獻自己。祖國的建設(shè)需要我們，我們要懷著萬分熱情投入到國家建設(shè)中去。

實踐中我體會到了另一種生活。通過暑假的實踐，我不僅認識到了自己的很多不足，也長了很多的才干。通過實踐，我也對自己價值觀有了新的認識，從新認識了自己的價值觀。這在無形中使我對自己有了新的定位，增強了我努力學習的信心和毅力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！币郧翱偸锹牬笕藗冋f我們現(xiàn)在是最幸福的，現(xiàn)在終于體會到了。書本帶給了我們知識，可是書本不能帶給我們?nèi)?，其余的需要在實踐中慢慢領(lǐng)悟。

“天降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！痹诙潭痰亩斓膶嵺`中，每一天我都在和汗水打交道。學校都要求學生要德、智、體、美全面發(fā)展。這種理論與實踐相結(jié)合的學習使我受益非淺，也提高了自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

實踐中我也發(fā)現(xiàn)了自己和別人比起來缺少的，也是自己自身的不足。首先，接觸社會時的膽怯。在社會中見到生人或者和生人交談不免有些緊張，這使自己和別人交往起來總覺得有些尷尬。自己要改掉這種膽怯的毛病，這樣才能與別人交流自如，在社會上也給自己多了一份勇氣。然后，就是溝通。溝通是我們走向社會橋梁，橋梁的堅實程度那就要看自己怎么塑造了。我要學著隨機應變，這樣在以后的人生道路上會暢通許多，也會少了很多沒必要的尷尬。最后一點就是自信。自信不是自負，實踐中我明白了自信的重要性，明白了自信對我的影響?？傊凶孕挪艜谢盍?，有自信才能有足夠的勇氣去面對問題去解決問題。

歌德說：“一個人怎樣才能認識自己呢？絕不是通過思考，而是通過實踐?！蔽覀儾粌H要做學習中的強者，更要做到實踐中的強者，這樣才能成為生活中的強者。

第五篇：會計實踐報告書

會計實踐報告書

社會實踐是學校根據(jù)專業(yè)教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。下文是聘才網(wǎng)為你搜集的會計實踐報告書3篇，供你參考。

實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。為此，根據(jù)學習計劃安排，我專門到一家已實施了會計電算化的單位進行了為期一個月的實習，此次實習的具體內(nèi)容為：

一、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。

1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。

二、根據(jù)會計憑證登記日記帳。

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇”日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。

三、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。

明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。

四、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。

根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。

五、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。

六、根據(jù)科目匯總表登記總帳。

根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。

七、對帳(編試算平衡表)。

對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經(jīng)常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進行。

八、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負債表和損益表;

將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據(jù)”資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務狀況。損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權(quán)責發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。

通過此次實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開始;同時也讓我認識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處;

會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進著會計的規(guī)范化、標準化，通用化促進著管理的現(xiàn)代化。作為自身而言，處在這個與時俱進的經(jīng)濟大潮時代，作為一名財會專業(yè)的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎(chǔ);在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結(jié)實際操作中的經(jīng)驗和積累學習中自身的不足，密切關(guān)注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，當自己走出校園，成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經(jīng)濟作出自己應有的貢獻。

會計是一門實踐性很強的學科,經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后,在把握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結(jié)合起來,此次的實習為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應該具備的各種能力.利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習會計理論,學習會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,把握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應該多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!

一、實習目的

社會實踐是學校根據(jù)專業(yè)教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。XXXX年XX月——XX月我在XXX進行了各方面的實踐。現(xiàn)作如下實習報告：

二、實習內(nèi)容

財務會計業(yè)務包括下列各項：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與解釋;(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業(yè)務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務。機關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。在電子商務時代，基于網(wǎng)絡技術(shù)平臺的支持，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng)絡經(jīng)濟重要組成部分的電子商務已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響，XXX基本上結(jié)合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡化。

為期三個月的實習結(jié)束了，我在這三個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，以學習國際貿(mào)易專業(yè)的我們，可以說對財務會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統(tǒng)進行錄入。在本日業(yè)務結(jié)束后，進行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。

國家機關(guān)需要有人“當家”，而“當家”人則要善于“理財”。就財務管理而眼，國家機關(guān)存在財務管理的內(nèi)容單

一、方法簡單、觀念陳舊等問題。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立與經(jīng)濟體制改革的不斷深化，各行各業(yè)迅速發(fā)展壯大，商務局的日常管理事項將會越來越多，所面臨的業(yè)務也會隨著推陳出新，這需要財務會計人員不斷學習，提高業(yè)務水平，以適應現(xiàn)代化建設(shè)中理財要求。

三、實習體會

由于財務會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這次會計實習中，我可謂受益非淺。

一、實驗目的

財務會計實訓的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應用水平.在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。

二、實驗內(nèi)容

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學了一個學期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大一地二個學期我們開了這門會計實訓課。

在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬;往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實驗報告。

在本次會計實訓中,我們實訓的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。在實訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,了解如何納稅,如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務流程,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧,縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實訓的仿真性,使我們感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的興趣。請繼續(xù)看哦。

會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經(jīng)驗的概括總結(jié),同時又對會計實踐工作加以指導,所以我們在會計專業(yè)學習中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。然而,會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主,列舉的典型會計業(yè)務只是為印證闡述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。

三、實驗結(jié)論

作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業(yè)會計準則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實際情況可適當?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

四、實驗心得

通過這十天來的會計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求?？偠灾斓膶嵱栕屛覍Α疤钪圃紤{證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)