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      2013年模擬面試策劃書

      時間:2019-05-13 18:20:09下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《2013年模擬面試策劃書》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2013年模擬面試策劃書》。

      第一篇:2013年模擬面試策劃書

      2013年冬季模擬面試策劃書

      活動背景:在現(xiàn)今就業(yè)競爭日益激烈的情況下,許許多多的同學們感到了就業(yè)的危機感,越來越多的同學認識到,只有自己學到更多的就業(yè)方面的知識,自己才更容易獲得理想的工作,而面試又是就業(yè)的第一關,基本上只有通過面試,才有就會獲得好的就業(yè)環(huán)境,所以,我校積極籌備模擬面試,為我校即將畢業(yè)的學子成功就業(yè)做好準備。一:活動目的:

      1、通過模擬面試,讓學生們能真切感受面試的氛圍,從而更好地提高和完善自己;

      2、幫助學生提高應聘和就業(yè)技巧,從而提高大學生心理素質(zhì)和社會競爭力;

      3、引導學生就業(yè)觀的轉變,正確對待擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)學生價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。

      活動主題:職來職往、贏在校園

      活動口號:展示自我才能,塑造精彩人生

      主辦單位:

      重慶市新華電腦學校創(chuàng)就業(yè)指導中心

      重慶市新華電腦學校學生管理部

      重慶市新華電腦學校教學管理部

      面試地點:重慶新華電腦學校教學樓(待定)

      面試時間:2013年11月29日14:00-17:00

      參加對象:2012級全體學生(已報名為準)

      宣傳時間:2011.11.18-2013.11.28

      2012級各班級宣傳模擬招聘會事宜

      負責人:2012級各班班主任

      二、宣傳內(nèi)容:

      為了讓我校2012級即將畢業(yè)的學子,真切感受面試的氛圍,不斷完善自己。提高心里素質(zhì)和社會競爭力,我校將在2013.11.29日14時舉行模擬面試,參與企業(yè)8家,提供崗位28個。請各位同學根據(jù)個人求職意向分專業(yè)到創(chuàng)就業(yè)指導中心謝冬梅老師或直接到各班主任處報名。

      涉及專業(yè)有:平面設計、室內(nèi)設計、網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)絡工程、影視傳媒、客服銷售、計算機硬件維護、電子商務等八大專業(yè)。

      三、參加學生需準備事項:

      簡歷制作及要求:

      文本,作品要求A4紙打印

      簡歷清晰明了,根據(jù)企業(yè)提供的崗位人選一個進行簡歷設計

      四、模擬企業(yè)8家,提供28個崗位

      參加學生進行評分機制:模擬面試測評表

      參與嘉賓如下: 王永黃云琴負責平面設計模擬公司 葉能陳國園負責三維效果圖模擬公司 王志成楊戈負責硬件維護模擬公司 張紅鋒李蜂負責網(wǎng)絡工程方向模擬公司 王其強黃超男負責網(wǎng)站建設模擬公司 彭海秀游洪瓊負責客服銷售模擬公司 譚瀟鋒屈少毅負責影視傳媒模擬公司 史東衛(wèi)張應菊負責電子商務模擬公司

      (參加面試學生名單:待報名確認后打印出來)

      活動流程:

      一、開場: 校區(qū)主任王澤波:講話

      教學管理部主任 黃超男:(模擬企業(yè)介紹、招聘崗位介紹以及模擬招聘評分細則)

      二、參加模擬招聘的學生,根據(jù)公司提供崗位到指定的地點面試

      三、面試官通過評分表,對學生的這次模擬面試進行評定

      (時間3-5分鐘,評分表交予創(chuàng)就業(yè)指導中心)

      四、活動圓滿結束

      活動分工:

      活動組長: 鄭賢活動副組長:王永

      11月27日統(tǒng)計各單位報名人數(shù),確定參加學生人員名單

      負責人:謝冬梅

      11月22日12:30——13:00全體參加人員開會

      負責人:鄭賢

      11月29日12:30——13:00會場布置及現(xiàn)場協(xié)調(diào)

      負責人:鄭倩、謝冬梅、創(chuàng)就業(yè)協(xié)會成員

      啟動儀式電腦及音響設備

      負責人:、黃光晴

      模擬招聘會現(xiàn)場拍照及攝像

      負責人:趙晗、劉洋

      宣傳品制作

      負責人:趙晗、創(chuàng)就業(yè)協(xié)會

      第二篇:模擬面試策劃書

      第三屆模擬面試大賽流程

      一.活動背景

      在競爭越來越激烈的社會環(huán)境下,想要有一份理想工作的我們要經(jīng)過許多面試。有時,我們會緊張;有時,我們會疲憊,但只有通過面試,我們才能在自己喜歡的職位上實現(xiàn)自己的抱負。因此,面試是很重要的,而這個策劃案就是給你們提供了一個完善自己面試時的不足的舞臺,讓自己在面試時表現(xiàn)得更完美,更出色。

      二.活動意義

      使同學們能得到更多的面試經(jīng)驗,從中更深刻的了解到不同的職業(yè)面試所需的不同的要求。

      三.活動對象:

      四.活動時間 :

      五.活動地點 :

      六.活動目的讓同學們能了解到面試時所應具備的事物,以及如何在眾多競爭者中脫穎而出。

      七.活動流程

      1.開場舞

      2.主持人致大賽開幕詞并介紹到場的評委、嘉賓。

      評委由5位企業(yè)代表組成,嘉賓為院系領導、院系受邀教師組成。(待定)

      3.主持人介紹比賽評分標準、比賽環(huán)節(jié)

      4.大賽第一環(huán)節(jié)(20分鐘):商務禮儀風采展示

      參賽選手按選手序號入場,進行商務禮儀風采展示,選手自己宣讀一句比賽格言。

      5.大賽第二環(huán)節(jié)(120分鐘):壓力面試

      (一)自我介紹

      選手進行自我介紹,并說明自己希望得到的崗位以及自己的競爭優(yōu)勢,多媒體投影儀播放參賽選手的PPT資料。

      規(guī)則:限時1分鐘,倒計10秒提示。

      (二)應變能力必答題

      必選題:每位選手比賽前10分鐘抽一個職場案例,要求選手現(xiàn)場解答如何擬應對問題,考核選手應變及解決問題的能力。

      規(guī)則:限時3分鐘,倒計10秒提示。

      (三)評委問答環(huán)節(jié)

      由評委根據(jù)用人的招聘要求自由提問,進行專業(yè)知識、技能考核

      規(guī)則:提問不得超過3個問題,限時4分鐘,倒計10秒提示。

      (1-10號選手表演結束后有節(jié)目表演)

      6.評分:每個環(huán)節(jié)將由評委打分,以累積總分作為排名依據(jù),最后評出各個獎項。順利通過面試考核的參賽者將能獲得企業(yè)的實習或就業(yè)機會。

      7.請企業(yè)代表進行點評

      8.互動環(huán)節(jié):同分時間進行觀眾互動,有獎問答。(記分員利用第六、第七個環(huán)節(jié)的時間統(tǒng)分)

      9.主持人公布獲獎選手名單(節(jié)目表演)

      10.頒獎儀式

      11.主持人宣布本次大賽結束,請評委、嘉賓和參賽選手合影留念

      八.活動準備工作

      第三篇:模擬面試策劃書

      第一屆模擬面試大賽策劃書

      一、活動背景:

      隨著中國高等學校教育辦學規(guī)模的擴大,大學生就業(yè)形勢變得日益嚴峻。在日趨激烈的競爭形勢下,大學生的職業(yè)素養(yǎng)變得異常重要,求職已經(jīng)成為整個社會關注的焦點。如何在求職的道路上起步?如何在人海中脫穎而出?應對這樣一個大的形勢,我們邕江大學社團聯(lián)合會創(chuàng)業(yè)協(xié)會舉辦第一屆模擬面試大賽,希望通過這次活動能給同學們一些指導,使大家熟悉面試的一些必要步驟,了解面試的相關技巧,提高求職時的應試能力,并在日后的學習生活中完善自身。

      二、活動主題:展現(xiàn)自我才能,塑造精彩未來

      三、活動對象:創(chuàng)業(yè)協(xié)會會員

      四、活動目的:

      1、通過這一系列模擬面試的活動,使同學們能夠切實了解更多的面試知識,對提高同學們的面試能力能夠有所幫助;

      2、通過這一系列模擬面試的活動,使同學們能夠更真實、更直接地了解面試的程序,同時,通過同學們自己在這次模擬面試中的表現(xiàn)和考官們對自己的評價,使同學們能夠正確認識到自己的面試能力,能夠從中找出不足,及時進行糾正,為以后的面試做好準備;

      3、通過這一系列模擬面試的活動,一方面,能夠豐富同學們的課外活動內(nèi)容,另一方面,也能使同學們在這一系列模擬面試活動中得到鍛煉;

      4、通過這一系列模擬面試的活動,能夠使同學們樹立正確的面試觀,正確看待自己的面試能力,總結優(yōu)點,找出差距,不斷提升自己的面試能力。

      五、活動地點:待定

      六、主辦單位: 邕江大學校團委

      七、贊助單位:待定

      八、承辦單位:邕江大學社團聯(lián)合會創(chuàng)業(yè)協(xié)會 時 間:待定 地 點:待定

      九、活動方案

      (一)活動流程時間: 12月20 : 日對簡歷進行初賽,選出12名優(yōu)秀選手進入決賽 12月20日;對參賽選手進行培訓 12月22日晚上:決賽 地點:待定

      (二)舉辦培訓講座

      1、目標:提前準備,獲得經(jīng)驗,個人發(fā)展方向

      2、主講內(nèi)容:對當前大學生進行就業(yè)指導,具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀,并現(xiàn)場教授如何制作個人簡歷,以及其他針對求職就業(yè)的準備情況。

      3、具體安排:

      1)聯(lián)系工作:選定主講人以及其他具體事項 2)安排工作:選好講座地點

      3)宣傳工作:由各部門理事進行通知本部門會員

      (三)面試階段

      1、大賽海選

      各部門征收個人簡歷,并進行初步審查,選拔優(yōu)秀選手進入初賽。2.模擬面試會初賽 A.方式:筆試

      以問卷形式對參賽者進行考查,要求選手在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成。B.時 間:待定

      1)監(jiān)考人員發(fā)放筆試題卷,并監(jiān)督參賽者。2)參賽者作題階段。

      3)監(jiān)考人員在規(guī)定時間收題卷,并裝入保密袋中,一起交給總負責人。C.請指導老師閱卷。

      D.根據(jù)各選手成績的高低,選出前12名進入復賽,參加現(xiàn)場招聘。E.進入決賽的選手將由指導老師指導以備戰(zhàn)復賽。3.模擬面試會復賽 1)方式:面試 2)主要環(huán)節(jié): A參賽選手自我介紹 B對所應聘職位的競職演說 C評委現(xiàn)場提問 D 案例分析

      十、比賽規(guī)則:

      1.所有參賽成員必須服從大賽組委會的統(tǒng)一安排;

      2.參賽選手不得抄襲他人作品,一經(jīng)查處將取消其參賽資格; 具體要求:

      (1)選手在指定日期將制作的簡歷交至大賽。

      (2)評審:由評委老師進行簡歷篩選,選出優(yōu)秀的簡歷進入復賽 3.簡歷要求提供紙質(zhì)文檔(用A4紙張打印)和電子文檔 4.來稿請注明作者真實姓名、部門和所在班級及聯(lián)系方式。

      十一、評分標準:

      1.演講內(nèi)容:2.5求煙槍緊扣面試主題,格調(diào)積極向上,富有真情實感; 2.語言表達:2.0言規(guī)范,叩齒清晰,表達流暢,語速適當;

      3.形象風度:2.0。要求衣著整潔,儀表大方,舉止自然得體,上下場致意等; 4.時限:1.5。要求根據(jù)時限恰當設計演講時長,超過或過于簡單的酌情扣分; 5.綜合印象:2.0。據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價。6. 評講方法

      (1:各部門理事推選出2名選手參加決賽。(2)復賽:統(tǒng)計筆試成績

      (3)決賽:顧問委員會和大賽組委會組成評委會對各個參賽選手輪流評分,另設現(xiàn)場觀眾投票環(huán)節(jié)。

      十二、獎項設置:

      一等獎 1名 獎金30元 頒發(fā)的相應證書 二等獎 2名 獎金20元 頒發(fā)榮譽證書 三等獎 3名 獎金10元 頒發(fā)榮譽證書 最佳個人簡歷設計獎 1名 頒發(fā)榮譽證書

      十三、后期總結: 總結工作:由學校領導、嘉賓及協(xié)會負責人對本次活動進行總結,吸取經(jīng)驗和教訓,找出亮點和成功之處,發(fā)現(xiàn)不足之處并改正,秘書部進行整理。宣傳工作:通過廣播、網(wǎng)絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬面試中學生所表現(xiàn)的亮點和不足,讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。

      十四、經(jīng)費預算:

      場地布置: 礦泉水: 證書: 不可預計費用: 共計:

      邕江大學社團聯(lián)合會

      創(chuàng)業(yè)協(xié)會

      二0一0年十二月十六日

      第四篇:模擬面試策劃書

      模擬面試策劃書

      一.活動背景

      在競爭越來越激烈的社會環(huán)境下,想要有一份理想工作的我們要經(jīng)過許多面試。有時,我們會緊張;有時,我們會疲憊,但只有通過面試,我們才能在自己喜歡的職位上實現(xiàn)自己的抱負。因此,面試是很重要的,而這個策劃案就是給你們提供了一個完善自己面試時的不足的舞臺,讓自己在面試時表現(xiàn)得更完美,更出色。

      二.活動意義

      使同學們能得到更多的面試經(jīng)驗,從中更深刻的了解到不同的職業(yè)面試所需的不同的要求。

      三.活動對象:商學院全體學生

      四.活動時間 :2012年?月?日

      五.活動地點 :活三

      六.活動目的讓同學們能了解到面試時所應具備的事物,以及如何在眾多競爭者中脫穎而出。

      七 活動口號:展現(xiàn)個人風采,贏在起跑線

      八.活動宣傳:利用周二的中午時間在食堂門口宣傳,利用周一和周二晚上的晚自修時間去每個班級宣傳;利用廣播臺、易班、海報的形式進行宣傳

      九.活動流程

      面試分一輪面試和二輪面試,一輪面試在??進行,二輪面試在??進行;

      一輪面試中將把參賽者分為每三人一個小組進行面試,每組最終選出一個優(yōu)勝者,兩個小組同時進行面試,題目相同(分組情況由工作人員提前分好,排序,并按照順序通知參賽者到場時間);

      一輪面試中脫穎而出的同學方可參加二輪面試,面試形式為單獨面試,參賽者根據(jù)抽簽情況決定面試順序,面試完后根據(jù)面試分數(shù)當場評出一二三等獎。

      面試形式:

      一輪面試:

      第一個環(huán)節(jié):自我介紹。每人進行兩分鐘的自我介紹,突出個人特點(順序不定,舉

      手示意即可演講)。

      第二個環(huán)節(jié):小組討論。面試官出題目,小組討論15~20分鐘,分組展示結果(此環(huán)

      節(jié)為大賽重點,考察參賽者職業(yè)素質(zhì))。

      第三個環(huán)節(jié):情景模擬。面試官出題目,小組自行分配角色,準備15~20分鐘,分組

      進行情景模擬。

      第四個環(huán)節(jié):請經(jīng)驗的學長學姐傳授經(jīng)驗,總結每個人的優(yōu)缺點。

      二輪面試:

      第一個環(huán)節(jié):即興演講。參賽者進行2~3分鐘即興演講,內(nèi)容不限,以吸引面試官為

      主,面試官可根據(jù)內(nèi)容提問。

      第二個環(huán)節(jié):問題多多。由面試官出題,參賽者提出自己的想法(面試官可根據(jù)內(nèi)容

      提問)。

      第三個階段:請參賽選手談談自己得到的經(jīng)驗以及收獲。

      第三階段 頒獎

      根據(jù)分數(shù)高低評出一二三等獎,由面試官頒獎。

      十.評委和嘉賓的邀請

      1.面試官:團學聯(lián)的主副書記或者商院的老師四個以內(nèi);比賽前邀請。

      2.嘉賓除了老師和主要的書記、部長外,學生也是一個主要群體??梢栽谥芤?、周二中午發(fā)邀請。

      3.嘉賓和評委可做頒獎人

      4.所有評委和嘉賓在某月某日前確定

      十一.活動應急措施

      問題1.初選時人員復雜,怎樣才能做到不亂,有順序,而且還能保持現(xiàn)場的安靜?

      解決方案:統(tǒng)計所有的參賽選手名單,把參賽選手分為兩部分進行初賽,初選的排練室只允許正在表演的和準備表演的兩組選手,這樣就會做到不亂,有次序,排練室里面的安靜。

      問題2:如果比賽時,參賽選手沒來,我們怎么做?

      解決方法:不來就視為棄權,過后不補.十二.活動經(jīng)費預算

      宣傳經(jīng)費:50元(包括海報和宣傳單)

      獎品:200元

      證書:50元小組成員:徐婷(組長)

      萬晨燕,金周青

      張佳,姚穎卉

      張姚瑩,邵慧

      林劍斌

      第五篇:模擬面試策劃書

      模 擬 招 聘 會 活 動 策 劃 書

      南陽理工學院 機械與汽車工程系12機制2班(升)

      模擬招聘會策劃書

      一、活動主題:

      感受就業(yè)壓力,激情帶活動力

      二、活動背景:

      隨著全國高校的擴招,以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況,高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻,就業(yè)競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢,通過對《就業(yè)指導》課程的深入學習和討論,機械與汽車工程學院12級機制二班(升)班委特舉辦一次大學生模擬招聘會。

      三、活動的可行性分析:

      1、老師方面

      老師的認真負責,為我們創(chuàng)造了一個十分好的學習環(huán)境,并倡導我班班委自行自愿獨立的組織一場大學生模擬招聘會。

      2、學生方面

      即將畢業(yè)的我們普遍希望能盡快地融入社會,找到自己滿意的工作和位置。此次模擬招聘會可以讓大家體驗招聘場面,了解招聘的禮儀,提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧。而且通過這個招聘會大家也將會深入了解到目前的市場情況,更清晰地剖析自己,彌補不足之處,發(fā)揚優(yōu)點,為自己將來走向社會作好準備。

      3、活動目的:

      1】使我班同學更多的了解企業(yè)應聘,身臨其境,了解并體驗應聘流程,總結面試經(jīng)驗,展示個人才華。

      2】通過活動較全面的認識自己,明確就業(yè)目標,積淀豐富知識,營造濃郁的學習氛圍。3】引導大家更深刻的了解企業(yè)文化,主動關注企業(yè)。

      4】通過本次活動的成功舉辦展現(xiàn)我班同學們積極進取,意氣風發(fā)的精神風貌。

      4、活動性質(zhì):

      械與汽車工程學院12級機制二班(升)班委組織的,全班同學參加的小型活動。

      5、主辦方:

      械與汽車工程學院12級機制二班(升)

      6、指導單位:

      就業(yè)指導中心

      7、活動時間:

      2013年9月

      8、活動地點:

      待定

      9、活動可能涉及到的問題:

      1】 面試者準備個人簡歷及介紹信A4紙打印。

      2】 面試官3名搜集與本專業(yè)相關的招聘單位的資料,找出合理的面試方案并與老師溝通。3】提交簡歷的學生自由發(fā)揮,注意事項(照片,格式,無錯別字…..)

      4】 兩種面試方案任選其一(待定)

      7】 道具,秩序管理,面試流程,面試官服務,中途休息,求職者提問,各人面試時間規(guī)定。8】模擬成績的評定

      9】活動前培訓(簡歷制作,面試心理)

      10、活動流程:

      A. 準備階段

      1】擬定活動場所、主持人、面試官。

      2】面試官工作(搜集招聘單位,擬定招聘崗位計劃,提前將各企業(yè)信息公布于面試人員,并準備面試問題。)

      3】面試人員(選擇自己中意的崗位,積極準備該崗位所需要的個人資料,以備模擬使用)

      B. 活動進行中

      1】布置場地(桌椅擺放,礦泉水,橫幅,桌牌,嘉賓參考資料,比賽流程展板,人員座位安排,嘉賓接待)

      2】攝像,拍照(位置,人數(shù))

      3】主持人發(fā)言(活動背景、意義、目的,宣布開始,介紹嘉賓,介紹活動規(guī)則,介紹比賽流程)

      4】面試開始(分小組逐個上臺面試,小組成員全部面試完之后給與逐個點評并打分,回座位。從小組中淘汰部分選手。最后公布比賽結果)

      5】秩序安排(工作人員掛工作牌管理現(xiàn)場秩序)

      6】主持人公布比賽結果,宣布比賽結束,強調(diào)下場比賽流程,說明離場順序

      7】清理會場

      11、后期總結

      總結工作:師生一起對本次活動進行總結,吸取經(jīng)驗和教訓,找出亮點和成功之處,發(fā)現(xiàn)不足之處并改正,由班委進行整理。

      附錄

      ?模擬面是備選方案

      A方案:

      情景化面試:專業(yè)評委將對應聘者進行現(xiàn)場即興提問,每位評委對本崗位應聘者進行提問,每位選手問一個問題,回答時間3分鐘。

      B方案:

      無領導小組討論

      ?評分細則

      文化素養(yǎng)(占10%)

      表達能力(占20%)

      應變能力(占20%)

      創(chuàng)新能力(占20%)

      形象氣質(zhì)(占10%)

      專業(yè)知識(占20%)

      ?結構化面試問題

      A方案

      1、請你自我介紹一下你自己。

      2、你覺得你個性上最大的優(yōu)點是什么?

      3、說說你最大的缺點?

      5、你對薪資的要求?

      6、在五年的時間內(nèi),你的職業(yè)規(guī)劃?

      7、你朋友對你的評價?

      8、你還有什么問題要問嗎?

      9、如果通過這次面試我們單位錄用了你,但工作一段時間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個職位,你怎么辦?

      10、在完成某項工作時,你認為領導要求的方式不是最好的,自己還有更好的方法,你應該怎么做?

      11、如果你的工作出現(xiàn)失誤,給本公司造成經(jīng)濟損失,你認為該怎么辦?

      12、如果你在這次考試中沒有被錄用,你怎么打算?

      13、如果你做的一項工作受到上級領導的表揚,但你主管領導卻說是他做的,你該怎樣?

      14、談談你對跳槽的看法?

      15、工作中你難以和同事、上司相處,你該怎么辦?

      16、假設你在某單位工作,成績比較突出,得到領導的肯定。但同時你發(fā)現(xiàn)同事們越來越孤立你,你怎么看這個問題?你準備怎么辦?

      17、你最近是否參加了培訓課程?談談培訓課程的內(nèi)容。是公司資助還是自費參加?

      18、你對于我們公司了解多少?

      19、請說出你選擇這份工作的動機?

      20、你最擅長的技術方向是什么?

      21、你能為我們公司帶來什么呢?

      22、最能概括你自己的三個詞是什么?

      23、你的業(yè)余愛好是什么?

      B方案

      經(jīng)典案例一:海上救援(世界500強LGD面試題)

      現(xiàn)在發(fā)生海難,一游艇上有八名游客等待救援,但是現(xiàn)在直升飛機每次只能夠救一個人。游艇已

      經(jīng)典案例二:面包與記者(世界500強LGD面試題)

      假設你是可口可樂公司的業(yè)務員,現(xiàn)在公司派你去偏遠地區(qū)銷毀一卡車的過期面包(不會致命的,無損于身體健康)。在行進的途中,剛好遇到一群饑餓的難民堵住了去路,因為他們堅信你所坐的卡車里有能吃的東西。這時報到難民動向的記者也剛好趕來。對于難民來說,他們肯定要解決饑餓問題;對于記者來說,他是要報道事實的;對于你業(yè)務員來說,你是要銷毀面包的?,F(xiàn)在要求你既要解決難民的饑餓問題,讓他們吃這些過期的面包(不會致命的,無損于身體健康),以便銷毀這些面包,又要不讓記者報到過期面包的這一事實?請問你將如何處理?

      經(jīng)典案例三

      2008年元月14日,你被調(diào)到某旅游飯店當總經(jīng)理,上任后發(fā)現(xiàn)2007年第四季度沒有完成上級下達的利潤指標,其原因是該飯店存在著許多影響利潤指標完成的問題,它們是:

      ①食堂伙食差、職工意見大,餐飲部飲食缺乏特色,服務又不好,對外賓缺乏吸引力,造成外賓到其他飯店就餐;

      ②分管組織人事工作的黨委副書記調(diào)離一月余,人事安排無專人負責,不能調(diào)動職工積極性; ③客房、餐廳服務人員不懂外語,接待國外旅游者靠翻譯;

      ④服務效率低,客房掛出“盡快打掃”門牌后,仍不能及時把房間整理干凈,旅游外賓意見很大,紛紛投宿其他飯店;

      ⑤商品進貨不當,造成有的商品脫銷,有的商品積壓;

      ⑥總服務臺不能把市場信息、客房銷售信息、財務收支信息、客人需求和意見等及時地傳給總經(jīng)理及客房部等有關部門;

      ⑦旅游旺季不敢超額訂房,生怕發(fā)生糾紛而影響飯店聲譽;

      ⑧飯店對上級的報告中有弄虛作假、夸大成績、掩蓋缺點的現(xiàn)象,而實際上確定的利潤指標根本不符合本飯店實際情況;

      ⑨倉庫管理混亂,吃大鍋飯,物資堆放不規(guī)則,失竊嚴重;

      ⑩任人唯親,有些局、公司干部的無能子女被安排到重要的工作崗位上。

      經(jīng)典案例四

      做一個成功的領導者可能取決于各種各樣的因素,如:

      1.能充分發(fā)揮下屬的優(yōu)勢

      2.堅持原則又不失靈活性

      3.幽默

      4.獨立、有主見

      5.有威嚴感6.善于鼓舞人

      7.處事公正

      8.辦事能力強

      9.言談舉止有風度

      10.有親和力

      11.善于溝通

      12.善于化解人際沖突

      13.能通觀全局

      14.了解業(yè)務知識

      15.有明確的目標

      16.有決斷力

      說明:這是一間國企

      流程:

      1)5分鐘的審題、思考時間。

      2)1分鐘的觀點陳述時間

      3)15分鐘的小組討論時間

      4)5分鐘總結

      ?成績評定標準

      評價者來觀測考生的組織協(xié)調(diào)能力、洞察力、口頭表達能力、非言語溝通能力(如面部表情等),辯論的說服能力以及自信程度、進取心、情緒穩(wěn)定性、反應靈活性。分析問題能力,溝通表達能力,團隊合作能力,專業(yè)知識運用能力,情緒控制能力,領導力等。

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