第一篇：11級(jí)填寫實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)畢業(yè)設(shè)計(jì)資料袋說(shuō)明

電子與通信系09級(jí)電信通信數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生

填寫實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)畢業(yè)設(shè)計(jì)資料表格說(shuō)明（參考）

一、檔案資料袋填寫說(shuō)明：

1、2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

2、序號(hào)：不填（由系統(tǒng)一編寫）

3、學(xué)號(hào)：寫全

4、系：電子與通信系

5、專業(yè)班級(jí)：電信1（2、3等）班或通信某班（某用1或2等小寫）

6、成績(jī)：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等級(jí)中選一種。（不要僅用優(yōu)、良等）

7、題目：設(shè)計(jì)（論文）題目，寫全

8、完成時(shí)間：2011年11月15日

9、指導(dǎo)教師（簽字）：必簽

10、職稱：教授、副教授、高級(jí)工程師、講師等選一。（不要僅填副高等）

11、教研室主任（簽字）：必簽

12、專業(yè)年級(jí)：09級(jí)電信（通信）1班等〔注意：在檔案袋底下邊〕

13、學(xué)號(hào)：寫全〔注意：在檔案袋底下邊〕

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書填寫說(shuō)明：

原則：由指導(dǎo)教師親筆填寫。（或指導(dǎo)教師對(duì)某一組設(shè)計(jì)任務(wù)理好條文學(xué)生抄寫）封面：

1、院系：四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院電子與通信系

2、專業(yè)年級(jí)：09級(jí)電子信息工程技術(shù)（或：計(jì)算機(jī)通信）

3、起至?xí)r間：2011年8月1日至2011年11月15日共15周4、年月日：2011年8月1日

內(nèi)頁(yè)：

（一）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容：按小字說(shuō)明填寫。

（二）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求與原始數(shù)據(jù)：

按指導(dǎo)課題要求數(shù)據(jù)填寫

（三）、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中應(yīng)完成的具體工作：

按課題要求填寫

（四）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)程安排：

按課題各階段設(shè)計(jì)內(nèi)容填寫：

例：

1、學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)方法、原理。2011年8月1日-----8月3日

2、CAD—PROTEL 99SE軟件繪圖技能強(qiáng)化培訓(xùn)2011年8月某日-----8月某日

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)草圖繪制（時(shí)間同上）

4、電子元器件識(shí)別技能培訓(xùn)（時(shí)間同上）

5、電子儀器儀表使用技能強(qiáng)化培訓(xùn)（時(shí)間同上）

6、焊接技能培訓(xùn)（時(shí)間同上）

7、電子產(chǎn)品（AM／FM收音機(jī)）裝配調(diào)試技能強(qiáng)化培訓(xùn)（時(shí)間同上）

8、畢業(yè)設(shè)計(jì)草圖修改（時(shí)間同上）

9、畢業(yè)設(shè)計(jì)草圖初審（時(shí)間同上）

10、畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿修改（時(shí)間同上）

11、畢業(yè)設(shè)計(jì)定稿審查（時(shí)間同上）

12、畢業(yè)設(shè)計(jì)PCB板設(shè)計(jì)及制作（時(shí)間同上）

13、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）樣機(jī)制作等 2011年11月某日-----11月15日

實(shí)際只有8欄，可根據(jù)自巳帶的課題進(jìn)行壓縮填寫。僅供參考。

（五）、應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)：

例：

1、曾廣興編著.現(xiàn)代音響技術(shù)應(yīng)用.廣州：廣東科技出版社，20062、3、4、三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

封面：由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)，學(xué)生親筆填寫完整（指導(dǎo)教師欄由教師簽名）

題目：寫全

學(xué)號(hào)：寫全

專業(yè)方向：電子信息工程技術(shù)（計(jì)算機(jī)通信或數(shù)控技術(shù)）

指導(dǎo)教師：應(yīng)由指導(dǎo)教師親筆簽名

指導(dǎo)單位：電子與通信系

時(shí)間：2011年11月15日（15日前幾天也可）

內(nèi)容：按《四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院?？粕厴I(yè)論文規(guī)范》要求指導(dǎo)撰寫和審閱。指導(dǎo)及評(píng)審：按《托普學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的有關(guān)規(guī)定（試行）》執(zhí)行。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)周志：

1、題目：畢業(yè)設(shè)計(jì)題目

2、專業(yè)年級(jí)：07級(jí)電子信息工程技術(shù)（計(jì)算機(jī)通信或數(shù)控技術(shù)）1（或2等）班

3、指導(dǎo)教師：職稱（職務(wù)）填教授、副教授、高級(jí)工程師、講師等選一。（不要僅填副高等）

4、輔導(dǎo)教師：可填分在本班的另兩位教師或參與設(shè)計(jì)過(guò)程輔導(dǎo)的教師，此欄由教師本人最后填寫。

5、周志內(nèi)容：每周至少占一頁(yè)，并注明具體時(shí)間、周數(shù)及順序頁(yè)數(shù)。

第1周：2011年8月1日至8月5日

第2周：8月8日至8月12日

第3周：8日15日至8月19日

第4周：8月22日至8月26日

第5周：8月29日至9月2日

第6周：9月5日至9月9日

第7周：9月12日至9月16日

第8周：9月19日至9月23日

第9周：9月26日至9月30日

第10周：10月3日至10月7日（休息）

第11周：10月10日至10月14日

第12周：10月17日至10月21日

第13周：10月24日至10月28日

第14周：10月31日至11月4日

第15周：11月7日至11月11日

第16周：11月14日至11月15日（半周）

6、指導(dǎo)教師應(yīng)2周檢查一次學(xué)生周志，并批注。

五、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告：

封面：填寫參考《畢業(yè)設(shè)計(jì)論文封面》

內(nèi)頁(yè)：

1、實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱：電子信息工程技術(shù)（計(jì)算機(jī)通信或數(shù)控技術(shù)）專業(yè)技能及綜合技能培訓(xùn)

2、實(shí)習(xí)單位：四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心

3、實(shí)習(xí)目的與要求：

例：（電信專業(yè)參考并壓縮）：通過(guò)本次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，其目的是讓電子信息工程專業(yè)的畢業(yè)生通過(guò)自已動(dòng)手制作一件實(shí)際電子產(chǎn)品，掌握一定的電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制作技能和調(diào)試技術(shù)，鞏固電子技術(shù)的理論知識(shí)，鍛煉和提高學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力及實(shí)踐動(dòng)手能力。讓學(xué)生完全體驗(yàn)電子產(chǎn)品開發(fā)的全過(guò)程，整個(gè)電路的制作、調(diào)試，讓學(xué)生完全自己動(dòng)手完成，真正受到工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生成為電子信息領(lǐng)域內(nèi)的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。

例：（通信專業(yè)參考并壓縮）：通過(guò)本次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，其目的是讓通信工程專業(yè)的畢業(yè)生通過(guò)對(duì)通信系統(tǒng)幾（具體是幾個(gè)根據(jù)實(shí)際填寫）個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)，努力解決通信基本理論知識(shí)與通信工程技術(shù)之間的聯(lián)系與應(yīng)用問(wèn)題，并自已動(dòng)手制作一件實(shí)際電子通信產(chǎn)品，掌握一定的電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制作技能和調(diào)試技術(shù)，鞏固電子通信技術(shù)的理論知識(shí)，鍛煉和提高學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決通信工程中實(shí)際問(wèn)題的能力。讓學(xué)生體驗(yàn)電子通信產(chǎn)品開發(fā)的全過(guò)程，整個(gè)電路的制作、調(diào)試，讓學(xué)生完全自己動(dòng)手完成，真正受到工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生成為電子通信信息領(lǐng)域內(nèi)的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。

例：（數(shù)控專業(yè)參考并壓縮）：征求數(shù)控指導(dǎo)教師意見(jiàn)填寫

4、實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)要：

（僅供電信專業(yè)參考并壓縮并請(qǐng)與實(shí)際所做為依據(jù)）：

（1）電子CAD—PROTEL 99SE軟件電子電路繪圖強(qiáng)化培訓(xùn)。

（2）電子儀器儀表使用技能強(qiáng)化培訓(xùn)。

（3）電子元器件識(shí)別技能強(qiáng)化培訓(xùn)。

（4）電子元器件焊接技能強(qiáng)化培訓(xùn)。

（5）電子產(chǎn)品（AM／FM收音機(jī)）裝配調(diào)試技能強(qiáng)化培訓(xùn)。

（6）PCB板熱轉(zhuǎn)印制板技能強(qiáng)化培訓(xùn)。

（7）查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料技能培訓(xùn)。

（8）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告撰寫技能培訓(xùn)。

（僅供通信專業(yè)參考并壓縮并請(qǐng)與實(shí)際所做為依據(jù)）：

（1）電子CAD—PROTEL 99SE軟件電子電路繪圖強(qiáng)化培訓(xùn)。

（2）通信系統(tǒng)重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)：

①通信信號(hào)參數(shù)測(cè)試與分析。

②脈沖編碼調(diào)制及解碼參數(shù)測(cè)試與分析。

③增量調(diào)制與解調(diào)參數(shù)測(cè)試與分析。

④碼型變換測(cè)試與分析。

⑤信道模擬參數(shù)測(cè)試與分析。

⑥時(shí)分復(fù)用與解復(fù)用參數(shù)測(cè)試與分析。

（3）電子元器件識(shí)別、焊接技能強(qiáng)化培訓(xùn)。

（4）電子產(chǎn)品（AM／FM收音機(jī)）裝配調(diào)試技能強(qiáng)化培訓(xùn)。

（5）PCB板熱轉(zhuǎn)印制板技能強(qiáng)化培訓(xùn)。

（6）查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料技能培訓(xùn)。

（7）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告撰寫技能培訓(xùn)。

數(shù)控專業(yè)：征求數(shù)控指導(dǎo)教師意見(jiàn)填寫

5、實(shí)習(xí)時(shí)間安排：

（僅以通信專業(yè)為例，僅供參考）

8月1日：實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)開學(xué)典禮、安全教育、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的原理和設(shè)計(jì)要求講解，下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題任務(wù)書。

8月4日—15日：電子CAD---PROTEL 99SE軟件繪圖強(qiáng)化培訓(xùn)、畢業(yè)課題的電路

初稿設(shè)計(jì)。

8月18日—8月22日：擬用一周時(shí)間進(jìn)行通信系統(tǒng)重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)。

8月25日—8月29日擬用一周時(shí)間進(jìn)行儀器儀表使用，器件識(shí)別焊接技能培訓(xùn)。9月1日—10月10日學(xué)生在教師指導(dǎo)下開始畢業(yè)課題設(shè)計(jì)。

10月13日—10月17日電子CAD競(jìng)賽和課題中期檢查。

10月20日—11月3日學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成畢業(yè)課題設(shè)計(jì)。

11月4日—11月7日 學(xué)生完成論文并上交，教師批改論文意見(jiàn)反饋。

11月10日—11月15日 教師評(píng)閱論文并給出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)綜合成績(jī)。

數(shù)控專業(yè)：征求數(shù)控指導(dǎo)教師意見(jiàn)填寫

6、實(shí)習(xí)報(bào)告：

由學(xué)生親筆填寫二頁(yè)，至少要一頁(yè)多，不然第二頁(yè)是空白不好。不要學(xué)生在電腦上打印，放在電腦上打印視為不符合應(yīng)重新用手寫報(bào)告填寫！目的是真實(shí)反映實(shí)習(xí)過(guò)程，防止互抄。

7、實(shí)習(xí)學(xué)生簽字：必須學(xué)生本人親筆簽名。

8、指導(dǎo)教師評(píng)論：真實(shí)客觀反映學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)全過(guò)程，不要太簡(jiǎn)。

9、指導(dǎo)教師簽字：指導(dǎo)教師親筆簽名。

10、系（教研室評(píng)論）：由專業(yè)教研室主任簽結(jié)論性意見(jiàn)。

11、系主任簽字（蓋章）：由王建軍主任蓋章。

12、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績(jī)：由指導(dǎo)教師綜合各階段實(shí)訓(xùn)成績(jī)，實(shí)事求是公正地按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等中選其一分別填入各欄。其中《綜合成績(jī)》是

前面三欄成績(jī)的綜合；若綜合成績(jī)是優(yōu)秀，則前面三欄成績(jī)均應(yīng)是優(yōu)秀，否則綜合成績(jī)不能評(píng)為優(yōu)秀。綜合成績(jī)優(yōu)秀的比例不應(yīng)超過(guò)所指導(dǎo)學(xué)生

數(shù)的10％（系控）。最后報(bào)學(xué)院的不超過(guò)所指導(dǎo)學(xué)生數(shù)的5％（院級(jí)）

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)考核表：

1、專業(yè)：電子信息工程技術(shù)（或：計(jì)算機(jī)通信、數(shù)控技術(shù)）

2、班次：09級(jí)電信（通信或數(shù)控）1（或2）班。

3、題目全稱：論文題目全稱。

4、指導(dǎo)單位：電子與通信系。

5、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：參考《托普學(xué)院畢業(yè)論文評(píng)語(yǔ)寫作標(biāo)準(zhǔn)（參考）》、《電子與通信系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分意見(jiàn)及標(biāo)準(zhǔn)（討論稿）》執(zhí)行。

6、是否推薦答辨：要評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀論文的才填：是；其余填：否。

校級(jí)優(yōu)秀占總數(shù)的5％。各指導(dǎo)教師評(píng)優(yōu)秀的名額可稍大于5％，但不得突破10％。指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)時(shí)間：應(yīng)在2011年11月13日后至12月10日前。

7、論文評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)：參考第5項(xiàng)。時(shí)間與指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)相同或推遲幾天也可，但

不應(yīng)在指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)時(shí)間之前。

8、畢業(yè)答辨專家組評(píng)語(yǔ)：推薦為校級(jí)優(yōu)秀論文的必須要進(jìn)們答辨，在答辨后由答辨

組長(zhǎng)填寫。其余的等級(jí)不填。

9、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)：按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等中選其一分別

填入各欄，不要填具體分?jǐn)?shù)。其中畢業(yè)答辨（分）欄：推薦為校級(jí)優(yōu)秀論文在答辨時(shí)才填。其余的不填。

10、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選：被正式評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀時(shí)才填優(yōu)秀。其余等級(jí)不填。

電子與通信系2011年7月1日

第二篇：實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)報(bào)告填寫說(shuō)明（模版）

本學(xué)期在外實(shí)訓(xùn)報(bào)告填寫說(shuō)明

在外培訓(xùn)的同學(xué)注意了：由于大家沒(méi)有在學(xué)校上課，在外實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容可以認(rèn)定4個(gè)學(xué)分，因此大家要認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)的綜合實(shí)踐報(bào)告。

實(shí)訓(xùn)名稱：專業(yè)技能訓(xùn)練

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2013.9.1~2014.1.1

實(shí)訓(xùn)公司：填公司名稱

例如：武漢微思信息技術(shù)有限責(zé)任公司、深圳市遠(yuǎn)標(biāo)科技有限公司、武漢軟帝信息科技有限公司

武漢宏鵬有限責(zé)任公司

地址每個(gè)公司必須一致，聯(lián)系人，聯(lián)系電話也要一致！

日志部分，一周記一次，只需要寫學(xué)習(xí)和使用的技術(shù)

總結(jié)部分，寫技術(shù)上的收獲

另外每個(gè)同學(xué)附一份打印稿（內(nèi)容如下）。

題目：***系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

學(xué)號(hào) 姓名

1、需求分析

2、總體設(shè)計(jì)

3、詳細(xì)設(shè)計(jì)（軟件界面、功能描述）

4、將所做的系統(tǒng)和上述材料電子檔打包發(fā)郵件給姚東老師 422509214@qq.com

最后才能認(rèn)定4個(gè)學(xué)分。

最好在畢業(yè)論文答辯時(shí)上交綜合實(shí)踐報(bào)告。

最后一頁(yè)一定要加蓋單位公章

下學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告填寫說(shuō)明

下學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)也需要寫綜合實(shí)踐報(bào)告（每位同學(xué)需要寫）

上交時(shí)間：2014年5月底

實(shí)習(xí)名稱：畢業(yè)實(shí)習(xí)

時(shí)間：2014年2月20日~5月19日

每周記一次日志：內(nèi)容必須和專業(yè)技術(shù)相關(guān)

總結(jié)部分也是總結(jié)技術(shù)學(xué)習(xí)、應(yīng)用等。

實(shí)習(xí)單位名稱、地址、聯(lián)系人、座機(jī)電話：?jiǎn)挝蝗Q、詳細(xì)地址、明確的聯(lián)系人、單位座機(jī)電話和聯(lián)系人手機(jī)。

實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)由單位指導(dǎo)老師填寫！

最后一頁(yè)一定要加蓋單位公章

第三篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)說(shuō)明

土木工程（本科）專業(yè)

畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)說(shuō)明

寧夏電大開放學(xué)院

2007-6-1

5本實(shí)習(xí)2學(xué)分，實(shí)習(xí)約兩周。

畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)的實(shí)踐必修課，是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是通過(guò)工程實(shí)踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。此外，也為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和走向工程實(shí)際打下良好基礎(chǔ)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。學(xué)生以工程師助手的身份參加工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)內(nèi)容：

⑴根據(jù)建筑施工圖的要求進(jìn)行結(jié)構(gòu)選型和結(jié)構(gòu)布置

⑵根據(jù)結(jié)構(gòu)布置圖進(jìn)行荷載統(tǒng)計(jì),內(nèi)力計(jì)算。

⑶根據(jù)有關(guān)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及構(gòu)件內(nèi)力進(jìn)行截面設(shè)計(jì)

⑷利用計(jì)算機(jī)軟件繪制結(jié)構(gòu)施工圖

實(shí)習(xí)期間，學(xué)生可根據(jù)指導(dǎo)老師的要求完成整個(gè)建筑或建筑某個(gè)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，但前4項(xiàng)內(nèi)容必須作為一個(gè)整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

建議完成形式及時(shí)間：

⑴形式：建議以分散和集中相結(jié)合的方式，學(xué)生根據(jù)自己的就業(yè)意向可自主選擇實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)院。對(duì)找不到單位的學(xué)生，由指導(dǎo)老師統(tǒng)一安排。

⑵時(shí)間：實(shí)習(xí)應(yīng)在開學(xué)后第4周開始，實(shí)習(xí)共2－3周。

實(shí)習(xí)期間應(yīng)做好記錄，為撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告收集資料；收集相關(guān)資料；相關(guān)工廠參觀。實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交齊實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告等。

寧夏廣播電視大學(xué)

開放學(xué)院

2007-6-15

第四篇：實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告書寫說(shuō)明

實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告書寫說(shuō)明

封面書寫內(nèi)容：

時(shí)間：2011-2012學(xué)年第二學(xué)期

實(shí)習(xí)基地名稱： 校外

實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱： 市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)

系部名稱：管理工程系

專業(yè)班級(jí)：市場(chǎng)營(yíng)銷10

指導(dǎo)教師：王天義

姓名：

學(xué)號(hào)：（寫后2位即可）

實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告冊(cè)書寫內(nèi)容

目錄

1.任務(wù)書…………..2.調(diào)查方案……..3.調(diào)查問(wèn)卷………

4.調(diào)查報(bào)告….4.1.在目錄頁(yè)寫清頁(yè)碼。報(bào)告冊(cè)填寫按照指導(dǎo)書要求

第五篇：實(shí)訓(xùn)說(shuō)明

軟件工程系2012屆畢業(yè)生

崗前綜合技能訓(xùn)練指導(dǎo)工作要求

一、崗前綜合技能訓(xùn)練必須按照海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的要求及統(tǒng)一制定的格式，在指導(dǎo)

教師的指導(dǎo)下完成，指導(dǎo)教師需對(duì)學(xué)生的崗前綜合技能訓(xùn)練進(jìn)行評(píng)分。在崗前綜合技能訓(xùn)練評(píng)審以前將進(jìn)行資格審查，凡抄襲或大篇幅引用他人資料的不予安排評(píng)審，成績(jī)按不及格計(jì)。

二、崗前綜合技能訓(xùn)練裝訂順序：等待教務(wù)處最新通知（以往的裝訂順序：封面→目錄→

摘要和關(guān)鍵詞→緒論→報(bào)告正文→結(jié)束語(yǔ)→致謝→成績(jī)?cè)u(píng)定表）。

三、崗前綜合技能訓(xùn)練期間，必須填寫指導(dǎo)教師的指導(dǎo)記錄，并以班為單位統(tǒng)一交給系部

秘書。

四、崗前綜合技能訓(xùn)練需存檔的資料如下（以下資料需提供打印版和電子版）：

1.崗前綜合技能訓(xùn)練選題審批表；

2.崗前綜合技能訓(xùn)練任務(wù)書；

3.崗前綜合技能訓(xùn)練報(bào)告；

4.崗前綜合技能訓(xùn)練成績(jī)?cè)u(píng)定表（兩份，一份裝訂于崗前綜合技能訓(xùn)練報(bào)告后，一份存檔）；

5.崗前綜合技能訓(xùn)練指導(dǎo)記錄表；

6.優(yōu)秀崗前綜合技能訓(xùn)練答辯評(píng)語(yǔ)（含在成績(jī)鑒定表中）；

7.優(yōu)秀崗前綜合技能訓(xùn)練答辯PPT文稿。

五、我系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）整體時(shí)間安排

1.第一階段（第4周）

崗前綜合技能訓(xùn)練工作正式啟動(dòng)。各指導(dǎo)教師與畢業(yè)生召開見(jiàn)面會(huì)，完成崗前綜合技能訓(xùn)練任務(wù)布置，明確各課題的分組情況以及小組成員分工，開始需求分析，認(rèn)真填寫“崗前綜合技能訓(xùn)練任務(wù)書”以及“崗前綜合技能訓(xùn)練選題審批表”，并將打印版于第4周周五（9月23日前）送交至系教學(xué)秘書范老師處。

2.第二階段（5~11周）

崗前綜合技能訓(xùn)練課題實(shí)施階段。完成崗前綜合技能訓(xùn)練課題的概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)，整合各子系統(tǒng)（功能模塊），編寫項(xiàng)目測(cè)試用例。由各指導(dǎo)教師對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的課題編碼情況予以驗(yàn)收。

3.第三階段（12周）

報(bào)告撰寫階段。各指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的崗前綜合技能訓(xùn)練予以指導(dǎo)驗(yàn)收，并對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的整個(gè)崗前綜合技能訓(xùn)練完成情況予以評(píng)分，將第五項(xiàng)中涉及到的存檔資料（1、2項(xiàng)無(wú)需另行提交，6、7項(xiàng)由系部組織答辯后補(bǔ)交）于11月25日前上交至系部秘書范老師處。

4.第四階段（13周）

優(yōu)秀崗前綜合技能訓(xùn)練答辯階段。由系部組織優(yōu)秀崗前綜合技能訓(xùn)練答辯會(huì)，并填寫答辯小組評(píng)語(yǔ)。各指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生做好答辯的準(zhǔn)備工作（項(xiàng)目的演示、PPT文稿的編寫等）。

5.第五階段（14周）

成績(jī)錄入階段。完成對(duì)崗前綜合技能訓(xùn)練的成績(jī)錄入工作。

軟件工程系2011-9-15