第一篇:地理科學學院畢業(yè)論文工作計劃
地理科學學院
2014屆本科畢業(yè)論文工作計劃
我院2014屆畢業(yè)生有地理科學專業(yè)2個班、地理信息系統(tǒng)專業(yè)
1個班、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)2個班,共計122個學生。為了做好2014屆畢業(yè)論文工作,保證畢業(yè)論文的質量,為了能夠按時完成畢業(yè)論文,我院根據教學計劃和學校的有關要求,特制定2014屆本科畢業(yè)論文工作計劃:
1.整個畢業(yè)論文環(huán)節(jié)分選題審定、畢業(yè)生與指導教師雙向選擇、開題報告、畢業(yè)論文寫作、畢業(yè)論文答辯等五個階段,畢業(yè)論文工作時間集中在第7學期8周到第8學期14周內進行。
2.在第7學期第8周成立畢業(yè)論文工作領導小組。
3.畢業(yè)論文選題工作在第7學期的第8周到10周進行。第7
學期8周,安排教師出畢業(yè)論文參考選題題目,第9周將參考選題交學院,學院組織領導及教師審查,審查通過后向學生公布,學生根據自己的興趣、特長確定選題,學生與指導老師實行雙向選擇。指導教師和論文題目確定后,第10周將各專業(yè)畢業(yè)論文題目和指導教師名單發(fā)給各畢業(yè)班級,并于第10周將《地理科學學院畢業(yè)論文選題匯總表》存檔。
4.第8學期第3周按范本格式寫出開題報告,并進行開題答辯。5.第8學期第9周完成初稿;第11周完成第二稿。所有指導教師必須對所指導的學生論文初稿、第二稿提出書面評閱和修改意見,學生必須按照教師的意見進行修改并完成下一稿的寫作,我院論
文指導小組進行抽查。
6.第8學期第12周成立畢業(yè)論文答辯委員會。
7.第8學期第13周(答辯前)交畢業(yè)論文正稿,所有畢業(yè)生必須向學院提交開題報告、畢業(yè)論文的電子稿、畢業(yè)論文答辯電子版,未及時上交以上材料者不得參加論文答辯。
8.畢業(yè)論文答辯委員會第8學期第14周組織畢業(yè)論文的評閱、答辯和成績評定,并按學校有關規(guī)定將畢業(yè)論文及過程管理材料歸檔。
地理科學學院
2013年11月21日
第二篇:地理科學學院2014屆本科畢業(yè)論文工作計劃
地理科學學院
2014屆本科生畢業(yè)論文(設計)工作計劃
為落實好我院本科畢業(yè)論文(設計)的各項工作,有效提高我院本科生畢業(yè)論文(設計)的質量,切實做好本科畢業(yè)論文(設計)的管理工作,規(guī)范本科生畢業(yè)論文(設計)工作各個環(huán)節(jié),現根據華南師范大學本科畢業(yè)論文(設計)管理辦法和我院實際,特制定如下計劃:
一、畢業(yè)論文的目的意義和基本要求
畢業(yè)論文(設計)是實現培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié),是對學生創(chuàng)新能力、科研能力、實際工作能力的系統(tǒng)訓練和綜合考察過程,也是考核學生能否畢業(yè)和授予相應學位的重要依據。為此,(1)論文(設計)的選題范圍和深度應該符合學生在校所學理論和實踐技能的實際情況,題目難易適當,使學生經過努力能夠完成。(2)確定選題后,必須填寫開題報告書,經指導教師同意后執(zhí)行。(3)論文(設計)的選題必須一人一題,撰寫要有科學性、有一定的學術水平、主題突出、概念清晰、觀點鮮明、論據充分、層次清楚、表達通順、格式規(guī)范,并具有一定可讀性,字數一般在8000字左右。
二、畢業(yè)論文的答辯及成績評定
畢業(yè)生必須進行論文(設計)答辯方能取得論文成績。實行論文評閱人制度,但評閱人評分僅作為論文總評成績參考。畢業(yè)論文(設計)成績采用指導教師評分占60%、答辯小組成員平均分占40%的方式構成。
畢業(yè)論文(設計)成績評定采用五級記分制,即優(yōu)(≥90)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)、不及格(<60分。
畢業(yè)論文(設計)答辯由院答辯委員會主持。答辯委員會由5名專家組成。答辯委員會根據工作需要組織若干答辯小組開展答辯工作。答辯委員會及答辯小組成員必須由講師以上的人員(或相當職稱的人員)擔任。小組答辯和學院答辯都要做好答辯記錄。
三、具體工作及時間安排
1.選題及開題階段(2013年11月—2014年2月)
我院畢業(yè)論文(設計)指導工作采用師生雙向選擇、學院綜合平衡的辦法。指導老師根據自己的研究領域向畢業(yè)生提供若干選題方向,畢業(yè)生根據自己的興趣愛好選擇對應的指導老師,學院全面平衡后確定畢業(yè)論文指導方案。
之后,學生在指導老師指導下有針對性地、有步驟地收集資料,確定選題、研究計劃和提綱、撰寫開題報告。
2.論文撰寫階段(2013年2月24日—4月6日)
第八學期開學后的第1至第6周是學生做論文(設計)的時間。期間,一方面,指導教師在學生撰寫論文的各個階段都要給予具體詳細的指導,發(fā)掘學生潛力,嚴把質量關,對質量不高的畢業(yè)論文要不斷責其修改;另一方面,學生應增強創(chuàng)新意識和主動精神,努力提高畢業(yè)論文的質量。
3.小組答辯階段(2013年4月7日——4月15日)
院答辯委員會統(tǒng)一安排指導教師成立論文答辯小組,各答辯小組設組長1名。答辯小組長須安排教師撰寫論文評閱人意見,組織答辯后寫出答辯評語,并按成績評定要求確定學位論文總評成績。同時,按小組答辯學生人數15%比例推薦出院級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
對質量較差、沒有新意、抄襲剽竊他人成果的論文(設計),答辯小組可提交院答辯委員會最后審定。
4.院級優(yōu)秀論文答辯階段(2013年4月16日—4月30日)
在學院答辯委員會組織下,進行院級優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯,并按畢業(yè)生總人數5%比例推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
5.畢業(yè)論文工作總結階段(2008年5月1日—5月30日)
對畢業(yè)生的畢業(yè)論文成績作出最后評定,對總體成績進行分析、匯總和上報,向學校推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文;總結畢業(yè)論文工作經驗,向學校提交工作總結和改進意見;做好畢業(yè)論文及相關材料的歸檔保存工作。
第三篇:地理科學學院
地理科學學院
2010年研究生學術沙龍之四
主題:生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展 主講人:徐松青(福建柘榮生態(tài)縣發(fā)展空間模式研究)
謝澤峰(閩臺生態(tài)文明建設交流合作研究)
趙帥(基于區(qū)域系統(tǒng)理論的河南省可持續(xù)發(fā)展研究)朱子明(國外可持續(xù)發(fā)展指標體系淺談)張銳(合肥市區(qū)域經濟差異研究)時間:2010年5月15日(星期六)下午:2:30
地點:邵逸夫樓304會議室
主辦:地理科學學學院研究生兩委
歡迎師生參加!
第四篇:地理科學學院2014屆畢業(yè)論文后期工作安排
地理科學學院2014屆畢業(yè)論文后期工作安排1、2014年5月5日前,學生自行上傳畢業(yè)論文進行檢測。具體操作方法見《關于進行我校2014屆本科畢業(yè)論文(設計)抄襲行為檢測工作的通知》(教務【2014】53號)。
2、2014年5月6日-5月11日,學生根據指導老師的意見修改畢業(yè)論文。
3、2014年5月12日-13日,學生在系統(tǒng)提交畢業(yè)論文最后定稿,指導老師在系統(tǒng)上撰寫評語和評定成績。
4、2014年5月14日-15日,學院統(tǒng)一檢測畢業(yè)論文。(檢測3天內,學院報送對文字復制比大于35%的論文的認定和處理)
5、2014年5月16日,學校抽取集中答辯名單。
6、2014年5月21日,學院組織集中答辯。
7、2014年5月14日---22日,評閱老師在系統(tǒng)評閱論文,撰寫評語和評定成績。
8、2014年5月24日,全面答辯。
教務辦
2014年4月25日
第五篇:地理科學學院2013學上學期工作計劃
地理科學學院2012學上學期
體育部工作計劃
晃晃乎,時間急速飛奔,又是一個春暖花開,家和人樂的季節(jié)。走過夏雨,踏過秋河,飽經風雪,我們正向新的一年邁步。體育部走過了豐富的一學期,但也有美中不足的地方,在新的學期里我們會再接再厲。
一、認真完成本職工作:
1.積極組織各項體育活動(院、系)
2.堅持不懈的抓好體育方面的工作
3.協(xié)同好學生會其它部門做好相應的工作
4.帶動起系同學熱愛體育的風氣,提高同學們的身體和心理素質
5.要通過舉辦體育活動,促進系里同學們之間的了解和情感的溝通,使我系全體同學融為一體
6.及時召開體育部的有關會議,明確工作的安排和工作的重點以及要求
二、開展豐富多彩的校園活動:
1、拔河比賽(九月份)
健康的身體是革命的本錢,在認真學習的同時我們不僅要有清醒的頭腦還要有一個健康的身體,為了豐富學生的課余文化生活,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神,我們會舉行一次拔河比賽,這樣的比賽還可以促進班與班之間的交流,讓大家相互了解,也可以加強學生之間的交流。
2、學院籃球賽(十月份)
籃球作為學校的傳統(tǒng)體育項目,其受歡迎的程度,從平時球場上的人山人海就可以看出。好的東西應當秉承發(fā)揚,舉辦籃球比賽,不僅可以強化同學的鍛煉意識,還可以激起同學們之間良好的競爭意識。上學期在迎新杯籃球賽上,我們就取得了不錯的成績,相信這次我們也能有所收獲。同時,我們體育部也會做好賽前的訓練、準備工作。為這次活動打好基礎。
三、工作要求:
1、以積極的態(tài)度認真辦好各項活動。
2、積極配合好其他部門的工作。
3、增強同學們的集體榮譽感,增強集體凝聚力。
4、豐富同學們的課余生活,樹立信工系良好形象、讓信工系更加壯大。體育部從同學中來,最終也要能回到同學中去——為同學們多服務,服好務
——讓我部在學生會的領導下,在同學的肯定中飛得更高,走得更遠。總而言之,新學期,我們會更加努力。將一個全新的面貌展現給大家!
白城師范學院地理科學學院
學生會體育部
2013年9月