第一篇：七年級英語測試doc

洛陽歐亞國際學(xué)校2012夏季夏令營畢營測試

七年級英語試卷

一、用線將A、B兩欄中的對應(yīng)國家與城市連起來。（10分）

AB

WashingtonRussia

MoscowChina

ParisEngland

LondonFrance

Hong kongthe USA

二、找出各列中不同類的選項(xiàng)，填入提前括號內(nèi)。（4分）（）1.treasurea.pearlb.diamondc.iron

（）2.fruita.pearb.flowerc.watermelon（）3.animala.rabbitb.tomatoc.spider（）4.nouna.prettyb.beautyc.lifetime

三、根據(jù)括號內(nèi)要求進(jìn)行選擇，將選項(xiàng)填入題前括號內(nèi)（10分）（）1.travel(現(xiàn)在分詞)a.travelingb.travelling（）2.hot(比較級)a.hoterb.hotter

（）3.bright(比較級)a.brighterb.brighter

（）4.worry（形容詞）a.worriedb.worried

（）5.big(比較級)a.bigerb.bigger

四、默寫（19*2=38分）

十二個(gè)月：

一周七天：

五、用線將A、B兩列中對應(yīng)問題與答案連接起來。（8*2=16）

AB

How old are you?The clock doesn’t work.Would you please type it?China

What’s the matter?I’m 23 years old.Where are you from?Yes, I will.What time is it?No, she doesn’t Does she always come here?Yes, he is.What do you usually have for supper?It’s six o’clock.Is he late for school?Vegetables and milk.六、根據(jù)題后括號內(nèi)的要求填空。（12分）

1.It’s time for lunch(同義句改寫)

It’s time ______ lunch.2.I don’t have any time for breakfast.(同義句改寫)

I have ____ time for breakfast.3.I usually have rice for my lunch.(對劃線部分提問)

____ do you usually have for your lunch?

七、閱讀理解。(10分)

One day Mr.and Mrs.White go shopping by car.They stop their car near a store.They buy a lot of things and they want to put the things in the car.But Mr.White can’t open the door of the car, so they ask a policeman to help them.The policeman is very friendly to help them.Just then a man comes up and shouts: “What are you doing with my car? ”

()1.Mr.and Mrs.White drive for___

A.fishingB.shoppingC.working

()2.They stop their car___

A.at the parking spotB.near the seaC.near the store

()3.They want to put the things___

A.in a big bagB.in their carC.in other’s car

()4.Mr.White can’t open the car, so ___

A.they walk homeB.they ask a policeman to help

C.they call a taxi

()5.That ___ their car.A.isn’tB.is

加分題

英漢互譯(每題五分)

1.多漂亮的貓啊?。ǚ謩e用how以及what來造句）

2.---那是一把尺子。

----它是長的還是短的？

3.Can you can a can as a canner can a can?

第二篇：第五次七年級英語測試

第五次測試

一．單詞練習(xí)(15分)

1.月份________2.年老的_________3.聚會(huì)________4.節(jié)日________5.時(shí)間______

6.學(xué)期________7.親愛的_________8.事情________ 9.忙碌的______10.旅游_____

11.測試_______12.愉快的________13.一月_______ 14.二月_______ 15.三月____

16.四月_______17.四月__________ 18.五月_______19.六月_______ 20.七月____

21.八月_______22.九月__________23.十月________24.十一月_______________

25.十二月____________ 26.第一_________27.第二___________28.第三________

29.第四______________ 30.第五_________

二．短語練習(xí)(15分)

1.再見____________ 2.明天見____________ 3....幾歲了?_____________________

4.過得愉快________________5.忙于干某事________________________________

6.生日快樂________________7.兒童節(jié)_____________8.國慶節(jié)_______________

9.新年____________________10.春節(jié)______________11.你的生日____________

12.查找，弄明白___________________13.學(xué)校開放日______________________

14.談?wù)揰____________________ 15.本周______________________

三．根據(jù)所給漢語完成句子(30分）

1.你姐姐多大？___________ ___________is your sister?

2.——這件毛衣是誰的？——是我媽媽的.——Whose sweater is this?——It’s ___________ ______________.3.星期一是一周的第二天。Monday is ________ _______ day of a week.4.露西和莉莉的媽媽是一位英語老師。

_____________and____________mother is an English teacher.5.約翰的生日晚會(huì)是在2月24日。

John’s ________________ ____________is on February 24th.四．用所給詞的適當(dāng)形式填空(20分）

1.How old____________(be)your mother.2.Where is ________________（Jack)pencil.3.Her birthday is May ______________seven.4.My sister is thirteen ____________________(year)old.5.The _______________（five)desk is my desk.五．按要求完成句子（20分）對畫線部分提問）

__________________ _______________her birthday?

2.What’s your age?（該為同義句）

_____________ ____________ ___________you? 對畫線部分提問）

_____________ _____________is he？ 對畫線部分提問）

_____________ _____________school day?

第三篇：七年級英語測試質(zhì)量分析

2013—2014學(xué)第一學(xué)期七年級英語質(zhì)量分析

張曉慧

一、學(xué)生分析

1.在農(nóng)村很多學(xué)生沒有學(xué)過英語的。所以基礎(chǔ)應(yīng)該為零。

2.有些在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上的學(xué)生學(xué)過在三年級就開始學(xué)習(xí)英語。但在我們這種農(nóng)村學(xué)校，這樣的學(xué)生只是占半數(shù)。并且很多都不能掌握英語的書寫。因此，考試對于他們是一大難題。

二、試卷結(jié)構(gòu)

1.試卷分為聽力和筆試兩部分。其中聽力共3大題，占20分，主要考察學(xué)生獲取簡單信息的能力。筆試部分共七大題，占80分，主要考察學(xué)生對所學(xué)字母。單詞及所學(xué)口語的靈活運(yùn)用。

2.本試卷對于一個(gè)剛剛進(jìn)入七年級的學(xué)生是有一定的難度的。并且本試卷綜合性很強(qiáng)。

從試卷上看，聽力部分學(xué)生主要的失分部分是：聽選答語和字母排序。我想，有以下兩個(gè)原因：一原因是學(xué)生多數(shù)都是第一次接觸聽力，反映有些遲鈍，跟不上聽力的步伐，更談不是上有什么聽力考試的技巧.二是在平時(shí)的教學(xué)中，我們對聽力訓(xùn)練不夠。部分學(xué)生不能正確理解題意。

就筆試部分而言，單項(xiàng)選擇、閱讀理解、完形填空可能有些題目對于他們過難。但是，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，還是有些進(jìn)步?？谡Z運(yùn)用部分，第四題是選擇題主要考察學(xué)生對問候語的運(yùn)用和用簡單英語詢問事物，這題得分較高,簡單的日常問候語和口語，只要訓(xùn)練到位學(xué)生就能掌握好。單項(xiàng)選擇題，主要考察學(xué)生語言的運(yùn)用能力，此題失分的同學(xué)較多，主要原因是我們高估了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，我們認(rèn)為那么簡單的問題沒必要重復(fù)訓(xùn)練和提醒，是我們太高估了學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)能力。涉及到不冠詞的用法，多數(shù)學(xué)生也丟分了。由此可見學(xué)生基礎(chǔ)相對交差。所以我們必須從基礎(chǔ)抓起。

三、今后教學(xué)中應(yīng)注意的問題、改進(jìn)的思路

存在問題：

1、優(yōu)等生對基礎(chǔ)知識掌握較好，但大多數(shù)學(xué)生對語言的運(yùn)用能力較差，對比有些知識點(diǎn)沒有能夠很好地掌握。

2、中等生的基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，并且做題比較粗心。

3、差等生在班級中所占比例太大，并且他們對英語知識的掌握也極為膚淺。具體改進(jìn)措施

首先，聽力教學(xué)可采取各種形式，如：聽英語歌。利用各種教學(xué)手段消除學(xué)生做聽力的畏懼心理，并及時(shí)滲透聽力技巧。

其次鉆研新教材，夯實(shí)英語基礎(chǔ)。練習(xí)中很多學(xué)生“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”，這種現(xiàn)象比較普遍，失誤原因是對于常見用語掌握的熟練程度還不夠。其根本原因就在于基礎(chǔ)不牢，只有根據(jù)學(xué)生的具體情況，扎扎實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)做起，進(jìn)行差異化教學(xué)和培優(yōu)補(bǔ)差的教學(xué)。才能最終達(dá)到“一看就會(huì)，一做就對”。

再次我想在今后的教學(xué)中我們要堅(jiān)持一些好的做法。如：利用歌謠記憶語法規(guī)則，課堂口語操練。英語知識的獲得與能力的提高是在不斷的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練過程中逐步形成的，因此，要加強(qiáng)聽、說、讀、寫的能力訓(xùn)練，增強(qiáng)英語語感。做好每天的課間英語操練。

最后規(guī)范訓(xùn)練，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。要善于分析學(xué)生，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，合理安排好教材知識梳理、專項(xiàng)訓(xùn)練和應(yīng)試技巧指導(dǎo)。

剛學(xué)英語的時(shí)候，學(xué)生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學(xué)習(xí)、模仿。但是，我發(fā)現(xiàn)自從他們到了下學(xué)期，好奇心逐漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增加，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學(xué)。

教師以后在有些知識點(diǎn)講過后，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了，學(xué)生仍沒有掌握。這樣讓他們對知識有更好的掌握，以后才會(huì)對它感興趣。語言最重要的就是不能失去興趣，一旦失去了信心和興趣，以后就厭學(xué)習(xí)了。因此，在以后的教學(xué)中，應(yīng)該多鼓勵(lì)學(xué)生，多幫助他們。不能責(zé)怪學(xué)生，并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練。于是在教師的責(zé)怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了。因此我認(rèn)為我們應(yīng)該做到以下：

1.教師要善于調(diào)動(dòng)和愛護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的積極性。要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，把課上得生動(dòng)有趣。課堂活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性始終高漲。

2.教師要有高度的責(zé)任心。要對班上每一名學(xué)生負(fù)責(zé)。要特別關(guān)注中下游學(xué)生的學(xué)習(xí)，對他們所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都要加以肯定，當(dāng)他們出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難時(shí)，隨時(shí)幫助解決。要用高度的責(zé)任感和事業(yè)心來對待后進(jìn)生，對他們既要解決思想問題，也要解決學(xué)習(xí)問題。決不可視他們?yōu)榘?，置之不理，放任自流?/p>

3.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的。教書育人是教師的神圣職責(zé)。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)不斷引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，幫助他們樹立信心，樹立遠(yuǎn)大理想，做好克服困難的準(zhǔn)備。

4.交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。教師在傳授知識的同時(shí)，應(yīng)注意學(xué)習(xí)方法的傳授。正確的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的保證，方法掌握得越好，效率越高。實(shí)踐證明，這種長期定時(shí)地，有計(jì)劃、有目的地幫助后進(jìn)生，實(shí)施既扎扎實(shí)實(shí)、實(shí)事求是，又是循序漸進(jìn)、逐步加深的輔導(dǎo)，比起那偶然的 “ 蜻蜓點(diǎn)水 ” 式的、課后 “ 亡羊補(bǔ)牢 ” 的補(bǔ)心輔導(dǎo)，效果顯然好得多?！?實(shí)踐出真知 ”。怎樣教好初中英語，防止兩極分化現(xiàn)象，以及如何解決，是無固定模式的，需要我們每一個(gè)英語教師不斷的探討、終結(jié)、反思和完善。

基于以上分析，為防止和杜絕兩極分化現(xiàn)象的形成，教師就必須根據(jù)兩極分化及時(shí)幫助，以防為主，初中英語的教學(xué)重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識和基本技能，因此教學(xué)應(yīng)面向全體同學(xué)，爭取做到人人基本達(dá)標(biāo)。在教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)差距是不可避免的。一旦出現(xiàn)，就應(yīng)該及時(shí)找學(xué)學(xué)生談，分析他們掉隊(duì)的原因，動(dòng)之以情，曉之以理，使學(xué)生從思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)外語的重要性。同時(shí)給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，耐心幫助他們補(bǔ)習(xí)功課。對于一些有可能掉隊(duì)的學(xué)生，及早指出，說明掉隊(duì)的嚴(yán)重后果，做到防患于未然。

雖然本次的測試成績不理想，但是通過這次考試，讓我們了解了學(xué)生對知識的掌握情況，根據(jù)這些情況，我們要及時(shí)反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法方式和教學(xué)進(jìn)度。希望通過我們的付出，和學(xué)生們的努力，會(huì)取得更好的成績

第四篇：七年級下英語測試試題

七年級下英語測試試題

Ⅳ.單項(xiàng)選擇(每小題1分，共10分)

從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇可以填入空白處的最佳答案。

()16.—Can Tim play _________ chess?

—Yes.And he can play _________ drums, too.A.the;the B.the;不填

C.不填;the D.不填;不填

()17.I always help my sister _________ her history.A.with B.of

C.for D.in

()18.—Can you sing _________ dance, Gina?

—I can sing, Miss Xu.A.or B.and

C.but D.because

()19.Hello, Linda!You can _________ a student in our school.A.am B.is

C.are D.be

()20.He can _________.He wants to join the art club.A.swim B.draw

C.write D.sing

()21.Clark is a teacher and he _________ Chinese.A.teaches B.watches

C.asks D.calls

()22.—Can you _________ English?

—Yes, I can.A.say B.speak

C.talk D.tell

()23.—_________?

—Yes, he can.A.What can Victor do

B.Can I join the club

C.What can I do

D.Can Victor join the club

()24.—Can you play the violin?

—_________.But I can play the piano.A.Yes, I can B.Yes, I do

C.No, I don’t D.No, I can’t

()25.—What can Bob do?

—He _________.A.can sing and dance

B.plays volleyball well

C.likes soccer very much

D.wants to be in our club

Ⅴ.情景交際(每小題1分，共5分)

根據(jù)對話內(nèi)容，從方框中選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)補(bǔ)全對話，其中有兩項(xiàng)多余。

A: Hi, can I help you?

B: Yes, please.(26)_____________________

A: What club do you want to join?

B:(27)_____________________

A: Can you draw?

B: No, I can’t.A:(28)_____________________

B: Yes.And I can play them well.A:(29)_____________________

B: Great!Then I can know much about music.A: Here is a card.(30)_____________________

B: OK.Thanks.A.You can join the sports club.B.I think you can join the music club.C.Please write your name and phone number.D.I want to join a club.E.What can you do?

F.Can you play the drums?

G.I don’t know.Ⅵ.完形填空(每小題1分，共10分)

先通讀下面的短文，掌握其大意，然后從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇可以填入空白處的最佳答案。

易讀度 ★☆☆☆☆

Hello, I’m Abel.We have some 31 in our school — the music club, the chess club, the sports club and so on.Many boys want to 32 the sports club.What sports can 33 play? They can play basketball, volleyball and tennis, and they 34 basketball best(最).They think it’s interesting and 35.We all know Lin Shuhao is 36 great basketball player(運(yùn)動(dòng)員).Boys 37 to be a basketball player like him.Some girls 38 like playing basketball.Can you play basketball? If not, I can tell you 39.I’m in the basketball club.I can play it well.It’s not 40 to be a good player.But if you work hard and often play it, you can do well.()31.A.classes B.clubsC.computers D.subjects

()32.A.see B.help C.join D.sell

()33.A.they B.we C.you D.he

()34.A.thank B.need C.watch D.love

()35.A.boring B.relaxing C.busy D.fat

()36.A.the B.an C.a D.不填

()37.A.sound B.want C.get D.come

()38.A.also B.too C.only D.very

()39.A.where B.what C.how D.when

()40.A.small B.difficult C.big D.easy

Ⅶ.閱讀理解(每小題2分，共20分)

A

易讀度 ★☆☆☆☆

Mike: Can I help you?

Jane: I want to join the art club.I can draw well.Mike: OK.What’s your name?

Jane: Jane Brown.Mike: How old are you?

Jane: I’m 12.I want to join the swimming club, too.Mike: Can you swim?

Jane: No, I can’t, but I like swimming and I want to learn(學(xué)習(xí))it.Mike: OK.What’s your phone number? And your e-mail address(地址)?

Jane: I don’t have a phone.My e-mail address is jane@gmail.com.Mike: OK.Welcome to our clubs.Jane: When can I come to the clubs?

Mike: Come to the art club on Sunday afternoon and the swimming club on Saturday evening.Jane: Thanks a lot.根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。

()41.Jane is ______ years old.A.ten B.eleven

C.twelve D.thirteen

()42.Jane cannot ______.A.draw B.swim

C.sing D.dance

()43.Jane can come to the art club ______.A.on Saturday morning

B.on Saturday evening

C.on Sunday afternoon

D.on Sunday evening

()44.Why does Jane want to join the swimming club?

A.She likes swimming and wants to learn it.B.She wants to have new friends.C.She wants to be healthy.D.She thinks swimming is relaxing.()45.下面的陳述哪項(xiàng)是正確的？

A.Jane has a phone.B.Jane has no email address.C.Mike is Jane’s good friend.D.Mike thinks Jane can join the two clubs.B

易讀度 ★★☆☆☆

My name is Sabrina.I’m 23 years old.I come from London.Now I live(生活)in Beijing.I love teaching English.I think it’s interesting.I can speak Chinese, too.I have experience(經(jīng)驗(yàn))in teaching English in China.My e-mail address is sabrina@sina.com.I’m Bill, an 18yearold student.I live in Nanjing now.I can play the guitar well.I like to be a teacher.I have free time on weekends.Do you want to learn the guitar? Please call me at ***.I’m June Smith.I’m 25.I can swim well.I want to be a swimming teacher.I love kids and I’m good with kids.I can help them learn to swim.If you need a teacher in your club, please email me at june@sina.com.根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。

()46.Sabrina wants to be ______.A.a Chinese teacher

B.an English teacher

C.a guitar teacher

D.a swimming teacher

()47.Bill lives in ______.A.Nanjing B.Beijing

C.Shanghai D.Hefei

()48.June wants to work in a(n)______ club.A.English B.music

C.swimming D.soccer

()49.Lisa needs a swimming teacher.She can ______.A.call June B.e-mail June

C.call Sabrina D.e-mail Sabrina

()50.Bob wants Bill to teach him the guitar.He can learn it on ______.A.Monday B.Wednesday

C.Friday D.Sunday

Ⅷ.詞匯運(yùn)用(每小題0.5分，共5分)

A)看圖寫出單詞。

51.______________ 52.______________

53.______________ 54.______________

55.______________

B)根據(jù)句意及所給首字母提示，補(bǔ)全句中所缺單詞。

56.Our English teacher tells us s in English.57.I want to t to them and play games with them.58.He is not at school and he is at h.59.Can I m friends with you?

60.Linda can play basketball on the w.Ⅸ.完成句子(每小題2分，共20分)

A)根據(jù)漢語意思完成英語句子，每空一詞。

61.他喜歡和人們談話。

He likes to people.62.我妹妹也是一名音樂家。

My sister is a.63.對付老人你有一套嗎？

Are you old people?

64.今天你想做什么運(yùn)動(dòng)？

sports do you want to play ?

65.他在游泳俱樂部嗎？

Is he in the ?

B)根據(jù)各題后括號內(nèi)的要求完成下列各題，每空一詞(含縮略形式)。

66.They want to join the sports club.(改為一般疑問句)

________ they want to ________ the sports club?

67.The girl can play tennis well.(改為一般疑問句)

________ the girl ________ tennis well?

68.Can Bill play the drums well?(作否定回答)

________, he ________.69.Mary can play ping-pong and soccer.(改為否定句)

Mary ________ play ping-pong ________ soccer.70.Tom can join the chess club.(對劃線部分提問)

________ ________ can Tom join?

Ⅹ.書面表達(dá)(10分)

英語老師要求每位同學(xué)調(diào)查三位好朋友的能力情況。假如下表就是你的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)表格內(nèi)信息提示，寫一篇英語短文在英語課上匯報(bào)你的調(diào)查結(jié)果。

要求：寫作中運(yùn)用can或can’t，50詞左右。

附加題

易讀度 ★★☆☆☆

My name is Dora.I’m American and I’m thirteen.I’m a student in No.7 Middle School.I like music very much.I can play two instruments — the guitar and the piano.I play them very well and I’m on the school art club.Jeff and Michael are my brothers.They are students, too.But we aren’t in the same school.They like sports.Jeff plays basketball and soccer very well.Michael swims and plays ping-pong very well.I am not good at sports.They help me with sports after school.We live in London with our parents now.My mother is an English teacher and my father is a musician.My mother swims well.My father can play the violin.根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。

()1.There are ______ people in Dora’s family.A.three B.four C.five D.six

()2.The underlined word “instruments” means “______” in Chinese.A.器具 B.樂器 C.工具 D.食品

()3.Jeff is good at ______.A.soccer and ping-pong

B.swimming and ping-pong

C.soccer and basketball

D.swimming and basketball

()4.What does Dora’s father do?

A.He is an English teacher.B.He is a doctor.C.He is a sports player.D.He is a musician.()5.下面的陳述哪項(xiàng)是正確的？

A.Dora is good at sports.B.Jeff and Michael like music.C.Dora’s parents live in London now.D.Jeff and Michael are in No.7 Middle School.參考答案

Ⅳ.16-20 CAADB 21-25 ABDDA

Ⅴ.26-30 DGFBC

Ⅵ.31-35 BCADB 36-40 CBACD

Ⅶ.41-45 CBCAD 46-50 BACBD

Ⅷ.51.swim 52.dance 53.piano 54.violin 55.guitar

56.stories 57.talk 58.home 59.make 60.weekend

Ⅸ.61.talk to / with 62.also;musician 63.good with 64.What;today

65.swimming club 66.Do;join 67.Can;play 68.No;can’t

69.can’t;or 70.What club

Ⅹ.One possible version:

I have three good friends.They are Tom, Jim and Cindy.Tom can play the violin very well.He can also play soccer, but he can’t dance.Jim can’t play the violin or dance, but he can play soccer.Cindy can play the violin and dance, but she can’t play soccer.附加題

1-5 CBCDC

第五篇：七年級英語期中測試試卷分析

七年級英語期中測試試卷分析

一、試卷總體印象

本試卷以考查學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力為目標(biāo)，主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能。部分題目比較靈活，突出考查了學(xué)生在具體的語境中，進(jìn)行觀察、思維、判斷、分析、推理的能力。主客觀題型相結(jié)合，內(nèi)容豐富，試題簡單，試卷主要覆蓋了5個(gè)單元內(nèi)容（Unit 1—Unit5階段所學(xué)的基本語言知識點(diǎn)語法各項(xiàng)目）其中又重點(diǎn)考查了語音知識，知識與技能并重，較好地體現(xiàn)了新課程倡導(dǎo)的評價(jià)理念。

二、各項(xiàng)試題評析

現(xiàn)就本班學(xué)生七（2）班為例，簡要分析各試題情況：

1.聽力。據(jù)有些同學(xué)反應(yīng)，在小學(xué)時(shí)他們大多靠老師讀聽力，所以對錄音機(jī)很不適應(yīng)，雖然經(jīng)過兩個(gè)月的訓(xùn)練，但效果仍不是太理想。全班59人，聽力滿分的沒有，最高16分（滿分20分）。其中第14題和第15題錯(cuò)的尤為多，在第14題中，大多同學(xué)father和mother分布清楚。

2.單項(xiàng)選擇。本題最高分是14分（滿分15分）。大多問題出在第12題和第14題。其中第14題是考第三人稱做主語句中含實(shí)意動(dòng)詞的否定句，同學(xué)們掌握的不熟。

3.完形填空。本題其實(shí)不是太難，可拿滿分的依舊很少，僅有3人。多數(shù)同學(xué)錯(cuò)在第1和第2兩題上，說明他們對人稱代詞和物主代詞的用法還沒搞清，在下面的教學(xué)中我會(huì)重視這點(diǎn)。

4.閱讀理解。平時(shí)我要求學(xué)生做閱讀理解時(shí)，都要求學(xué)生帶著問題讀文章然后把相關(guān)的句子畫出來。本次考試，有些同學(xué)照做了，可拿滿分的也只有2人。多數(shù)同學(xué)第二篇文章有困難，尤其是第9題，錯(cuò)誤極多。這說明學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和推理能力很差，因此，在今后的教學(xué)中，我要加強(qiáng)訓(xùn)練。

5.單詞拼寫。本題中每一小題平時(shí)都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過，可仍有錯(cuò)誤，主要集中在第3題和第5小題上，第5小題，很多同學(xué)不會(huì)舉一反三，受平時(shí)影響填“sound”。

6.動(dòng)詞填空。通過本小題我發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)對一般現(xiàn)在時(shí)掌握的還不夠熟練，尤其是它的一般疑問句形式，“do”和“does”亂用，后面動(dòng)詞不還原大有人在。

7.作文。由于類似的作文平時(shí)寫得不多，所以大多數(shù)學(xué)生都寫得不是很好，不能注意到用第三人稱單數(shù)，這也是我覺得前段時(shí)間教學(xué)不太成功的地方。

三、存在問題：

1、知識方面：學(xué)生對基本知識掌握不牢。如：字母書寫不規(guī)范，字跡潦草；不會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)；不理解句子的概念，句子中第一個(gè)單詞首字母不大寫，主謂順序顛倒。語音知識掌握得也不到位。

2、能力方面：審題不清，不理解題目要求，語言運(yùn)用能力不強(qiáng)。句子翻譯，書面表達(dá)得分都不高。特別是閱讀理解，很多同學(xué)不理解句子的含義，以至于無法進(jìn)行作答，純粹是瞎蒙。

四、教學(xué)建議

1、做好銜接，打好基礎(chǔ)。

盡管從小學(xué)三年級就已開設(shè)英語課程，但由于種種因素，學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后的英語水平參差不齊，與中學(xué)英語教學(xué)有脫節(jié)現(xiàn)象，所以，在教學(xué)過程中，教師可利用開學(xué)初的一段時(shí)間進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，集中學(xué)習(xí)字母，語音，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好英語打下牢固基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

興趣是學(xué)習(xí)的保證。七年級學(xué)生對英語具有強(qiáng)烈的新鮮感，教師應(yīng)抓住這一有利因素。另外，還應(yīng)要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講，書寫工整，作業(yè)保質(zhì)保量按時(shí)完成，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課堂互動(dòng)，作業(yè)批后訂正，試卷考后查漏補(bǔ)缺等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生記憶能力，突破詞匯量這一難關(guān)。

詞匯量是學(xué)習(xí)語言的障礙之一，新課程特點(diǎn)之一就是詞匯量大。教師可以向?qū)W生介紹一些單詞記憶的方法：讀音記憶法，同義詞歸納記憶法，反義詞歸類記憶法，詞類歸類記憶法，前綴后綴記憶法等，但是這些方法一定要適應(yīng)學(xué)生。

4、注重基礎(chǔ)知識的落實(shí)

加大當(dāng)堂訓(xùn)練的力度，把“四清”（堂清、日清、周清、月清）的落實(shí)作為工作的重點(diǎn)來抓。課后還要加大讀、背、寫的訓(xùn)練。

5、面向全體學(xué)生，防止兩極分化。

教學(xué)要面向全體學(xué)生，特別關(guān)注學(xué)困生。在教學(xué)過程中，從備課、課堂提問及作業(yè)設(shè)置，應(yīng)該有層次，避免一刀切。多種方法，多種手段實(shí)施教學(xué)，使各類學(xué)生都能學(xué)有所獲，都能獲得成功。

總之，教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際，形成一套比較完善的評價(jià)手段，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，從而促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。