第一篇：參賽總結(jié)

參加“2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”總結(jié)“2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”高職組農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)競(jìng)賽，在6月10號(hào)終于閉幕了?；仡檹氖≠惖絿?guó)賽這兩個(gè)月的參賽過(guò)程，感想很多。在這次國(guó)賽中沒(méi)有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，無(wú)論是學(xué)生還是我們指導(dǎo)教師心底還是有些許失落的。總結(jié)這次國(guó)賽的經(jīng)驗(yàn)如下：

第一、帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)不足

學(xué)生在操作過(guò)程中，前處理沒(méi)有任何問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)測(cè)定之后的結(jié)果線性不好，相關(guān)系數(shù)只有兩個(gè)9，兩個(gè)平行樣濃度相差過(guò)大。估計(jì)這兩點(diǎn)是這次成績(jī)不理想的主要原因。在這方面我需要負(fù)上主要責(zé)任，由于第一次帶隊(duì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，事先沒(méi)有與學(xué)生溝通，在時(shí)間和樣品充足的情況下，完全可以重新再測(cè)量一次，但是學(xué)生認(rèn)為只允許測(cè)量一次。

第二、預(yù)估計(jì)不夠

沒(méi)有估計(jì)到主辦方會(huì)臨時(shí)更改競(jìng)賽規(guī)程，而學(xué)生在操作時(shí)間比較緊湊的情況下，沒(méi)有注意到數(shù)據(jù)記錄單背后的新的競(jìng)賽規(guī)程中一些改動(dòng)的地方。第三、準(zhǔn)備不夠充分

由于時(shí)間緊，而且在準(zhǔn)備的階段中我和學(xué)生的課都比較多，導(dǎo)致比賽過(guò)程中一些突發(fā)的狀況沒(méi)有預(yù)料到。

通過(guò)這次的比賽，除了讓我深刻認(rèn)識(shí)到自身能力的不足之外，也獲益良多。在比賽中，能與來(lái)自全國(guó)各院校的同專業(yè)的老師進(jìn)行溝通交流，無(wú)形中提升了自己，也與省隊(duì)的各兄弟院校的老師間建立了比較真摯的感情，在未來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)多與其它院校的老師們交流，著力于提高自身的業(yè)務(wù)水平。這次比賽，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)，系里的同事們以及中檢所的全力支持，滿足我們的培訓(xùn)和比賽需求，很遺憾沒(méi)有拿到名次，但希望在未來(lái)的比賽中，能夠有更好的表現(xiàn)，為學(xué)院爭(zhēng)光。

第二篇：參賽總結(jié)

參賽總結(jié)

作為大一的新生，我們成懷著美好的憧憬來(lái)到大學(xué)，同樣的，我們也是擁著美好的希冀來(lái)參加第十屆超圖杯GIS大賽。時(shí)光荏苒，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，在組員的精心合作，密切配合之下迎來(lái)了交圖的時(shí)刻?；厥自谥谱髯髌返囊粋€(gè)月時(shí)間里，有艱辛有苦澀，有感動(dòng)有欣慰。在這個(gè)過(guò)程中我們更深切地懂得了合作與支持，共同奮斗的日子也增進(jìn)了隊(duì)員之間的情感?，F(xiàn)在一切都接近了尾聲，但超圖大賽帶給我們的精神并沒(méi)有結(jié)束。在往后的日子里，我們會(huì)更加努力，通力合作，不斷地為GIS事業(yè)注入新的活力。

我們小組完成A組桌面制圖的過(guò)程中有遇到過(guò)困難，也有過(guò)欣喜的時(shí)刻。在這一個(gè)月的時(shí)間我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也得到了很大發(fā)展。

通過(guò)此次GIS技能大賽，我們對(duì)SuperMap Deskpro有了更深層次的了解，也培養(yǎng)了我們對(duì)GIS的濃厚興趣，這將使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中受益匪淺。

感謝北京超圖軟件股份有限公司，為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在大賽中我們真正的運(yùn)用了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)要感謝我們的輔導(dǎo)員對(duì)我們的督促與鼓勵(lì)，感謝同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持，在制圖過(guò)程中是他們一次次的給我們動(dòng)力和壓力,才使得我們的作品順利完成。

2012年4月10日

第三篇：參賽總結(jié)

參賽總結(jié)

本次第五屆海峽兩岸口譯大賽華南區(qū)區(qū)賽五月十一日在福州師范大學(xué)舉行。在比賽之前，帶隊(duì)老師和參賽選手進(jìn)行了為期一個(gè)月左右的培訓(xùn)，付出了辛勤的勞動(dòng)。由于比賽形式新穎，而且又有特定的時(shí)間，所以要找到合適的訓(xùn)練材料是在不是一件容易的事情，老師和同學(xué)們找了各個(gè)領(lǐng)域感覺(jué)合適的材料做了大量的練習(xí)，積累了一定的詞匯。

本次比賽參賽選手水平參差不齊，選手有來(lái)自廈門(mén)大學(xué)、中山大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、福州大學(xué)、廣西大學(xué)以及一些獨(dú)立學(xué)院等。他們當(dāng)中大部分是口譯專業(yè)的研究生或者口譯專業(yè)的大三的學(xué)生，其中不乏一些留學(xué)歸來(lái)的和一些比賽經(jīng)驗(yàn)豐富的選手。她們語(yǔ)言基礎(chǔ)扎實(shí)，口譯技巧嫻熟。與他們相比我們才是二年級(jí)的學(xué)生，才上過(guò)一年的口譯課程，而且沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門(mén)的訓(xùn)練。而且學(xué)校提供的培訓(xùn)設(shè)備和時(shí)間非常有限，缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)。我們又是所有選手當(dāng)中學(xué)習(xí)口譯時(shí)間最短和年齡最小的。在與其他選手交流的過(guò)程中，她們都訝異于我們只是二年級(jí)的學(xué)生。除卻專業(yè)表現(xiàn)，在臺(tái)風(fēng)和比賽技巧各方面來(lái)說(shuō)我們比別人稍遜一籌，畢竟還是太嫩了。

比賽分為gist interpreting 和 conference interpreting兩個(gè)部分，第一部分主要考察選手聽(tīng)懂錄音內(nèi)容以后用自己的話概括講出來(lái)，要求選手具備良好的信息篩選能力和概括能力。第二部分主要考察選手在聽(tīng)錄音內(nèi)容時(shí)做筆記和表述能力，力求做到不遺漏任何信息。在第一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，我們吃了大虧，因?yàn)楦鶕?jù)當(dāng)初舉辦方發(fā)過(guò)來(lái)的比賽通知上面說(shuō)的是讓選手觀看視頻文件，但是在賽前會(huì)議時(shí)主辦方突然把視頻文件換成了音頻文件，而且在比賽時(shí)聽(tīng)到的錄音比當(dāng)初主辦方提供的樣題的錄音語(yǔ)速有所加快。除此之外，主辦方之前沒(méi)有給出明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有說(shuō)明白這一部分是要怎樣去做，因此在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中并沒(méi)有很好的訓(xùn)練我們的信息篩選和整合能力。所以在臺(tái)上就只能隨機(jī)應(yīng)變，下來(lái)之后一看到比賽情況我們就恍然大悟了。但是也因?yàn)檫@些原因使我們無(wú)緣下一輪的比賽。

總的來(lái)說(shuō)，本次比賽給我們學(xué)院的選手和老師都積累了具有參考意義的實(shí)戰(zhàn)和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，是一次很好的體驗(yàn)。在選手的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)院還是應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)的投入，加長(zhǎng)培訓(xùn)的時(shí)間并加上適當(dāng)臺(tái)上表現(xiàn)指導(dǎo)，比如說(shuō)再做口譯時(shí)語(yǔ)速的快慢和感情的投入等等。多創(chuàng)造機(jī)會(huì)給更多想要在這方面發(fā)展的同學(xué)機(jī)會(huì)去成長(zhǎng)。在老師的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)院應(yīng)該在各方面盡力配合老師的各項(xiàng)培訓(xùn)事宜。

第四篇：參賽總結(jié)

參賽總結(jié)

（一）高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)滴定溶液的標(biāo)定

首先，從進(jìn)考場(chǎng)前開(kāi)始說(shuō)起：先去熟悉我們考試的實(shí)驗(yàn)室以及在比賽中所用到的儀器和設(shè)備。（比較考試的儀器、設(shè)備和我們?cè)趯W(xué)校里使用的儀器設(shè)備有什么不同，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)去思考，實(shí)在不懂就問(wèn)老師，了解它怎么使用，從比較中得到那邊的更好，從而選擇好的使用）

在進(jìn)考場(chǎng)抽簽完畢之前，我應(yīng)該提前拆開(kāi)自己所帶儀器的包裝，并檢查是否有損壞，有損壞的啟用備用。

在抽簽完畢進(jìn)到考場(chǎng)后有10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，利用這10分鐘進(jìn)行儀器的擺放和燒杯、移液管的潤(rùn)洗以及滴定管、容量瓶撿漏。

監(jiān)考老師說(shuō)開(kāi)始試驗(yàn)后，立即看試卷考試的內(nèi)容把相關(guān)數(shù)值默記下來(lái)（草酸鈉稱量多少、雙氧水稱量多少），迅速把準(zhǔn)備好的燒杯和三角瓶端到稱量室，稱草酸鈉時(shí)應(yīng)該看堆頭大小并利用心里估算判斷數(shù)值（在稱量的時(shí)候先少后多再少，這樣有利于我們心里估算）。

草酸鈉在燒杯里同步溶解，同時(shí)利用同步溶解的時(shí)間做雙氧水的滴定。滴定至溶液呈淺粉色，保持30s不褪即可。

做完雙氧水滴定了，這時(shí)草酸鈉已完全溶解。就可以開(kāi)始容量轉(zhuǎn)移，這個(gè)過(guò)程需要我們有熟練的移液管轉(zhuǎn)移操作（盡量做到燒杯的溶液能多的轉(zhuǎn)移到容量瓶里，可以分多次少量加水到容量瓶）。容量瓶的定容，盡量保持所有的瓶能做到切線高度與刻度線一致。

草酸鈉滴定時(shí)注意，待第一滴時(shí)的顏色基本褪去時(shí)，才能滴加第二滴，第二滴、第三滴同第一滴一樣操作。近終點(diǎn)（滴加到顏色褪去很慢時(shí)）加熱至65℃（三角瓶液面有水蒸氣冒起也就是有點(diǎn)燙手的感覺(jué)時(shí)即可），繼續(xù)滴定到溶液呈粉紅色保持30s。這個(gè)滴加過(guò)程是先慢、再快、后慢。最后需要數(shù)據(jù)好，再滴定時(shí)要控制好最后一滴的量。

高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)滴定溶液的標(biāo)定需要訓(xùn)練的項(xiàng)目：

1.加強(qiáng)草酸鈉和雙氧水的稱量練習(xí)2.加強(qiáng)移液管的練習(xí)3.加強(qiáng)臨近終點(diǎn)、滴定終點(diǎn)的判斷練習(xí)4.加強(qiáng)對(duì)時(shí)間觀念，反復(fù)練習(xí)完整實(shí)驗(yàn)

（二）儀器分析操作

掌握對(duì)儀器的調(diào)零和稀釋倍數(shù)的運(yùn)用，能熟練設(shè)定參數(shù)進(jìn)行測(cè)量。主要核心有：對(duì)任選四種標(biāo)準(zhǔn)試劑溶液（水楊酸、1,10-菲啰啉、磺基水楊酸、苯甲酸、維生素C、山梨酸、硝酸鹽氮、糖精鈉）能準(zhǔn)確的判斷。

分配好移液管的使用，從低濃度到高濃度不用蒸餾水，從高濃度到低濃度要用蒸餾水稀釋，多潤(rùn)洗幾遍。

上機(jī)在測(cè)標(biāo)曲的時(shí)候，每換一個(gè)濃度時(shí)多潤(rùn)洗幾遍，盡量不要去擦比色皿的外壁，倒掉一個(gè)比色皿里的溶液時(shí)，比色皿口會(huì)有水珠可以倒臵在試紙上吸干。

在測(cè)樣品時(shí)，樣品之間不用潤(rùn)洗直接測(cè)。（因?yàn)?個(gè)樣品的吸光度本來(lái)是一樣的，由于我們的操作導(dǎo)致3個(gè)吸光度有差異，所以不用潤(rùn)洗可以減小誤差）

這個(gè)試驗(yàn)就是要反復(fù)練習(xí)，熟能生巧。

（三）理論知識(shí)

最好是能理解性記憶，反復(fù)記憶，反復(fù)考試，反復(fù)改正。

李磊

湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2017年12月30日

第五篇：團(tuán)隊(duì)參賽總結(jié)

團(tuán)隊(duì)比賽心得分享

現(xiàn)在由我代表本隊(duì)做今天的總結(jié)，首先感謝公司舉辦這次非常有意義的活動(dòng)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠在百忙之中來(lái)觀摩，感謝活動(dòng)組織者及工作人員，在這里對(duì)大家表示誠(chéng)摯的敬意。

通過(guò)此次競(jìng)賽,我們?cè)鰪?qiáng)了生活的信念。誰(shuí)都知道,比賽是殘酷的,淘汰是毫不留情的，而最終的勝利是屬于那些鍥而不舍的勇士的。此次比賽也不例外?；蛟S在旁觀者看來(lái),這類(lèi)競(jìng)賽靠的無(wú)非是記憶力、考背功，但是事實(shí)并非如此。在這個(gè)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)了層層的選拔，經(jīng)過(guò)了數(shù)次的模擬訓(xùn)練,更需要的是一種能吃苦耐勞的毅力和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的合作精神。我相信“堅(jiān)持就是勝利”這句名言。只有堅(jiān)持到最后,才有機(jī)會(huì)獲得勝利,否則留給我們的只有無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。在生活中,我們也應(yīng)當(dāng)本著一種鍥而不舍的信念,堅(jiān)持到終點(diǎn)。通過(guò)此次競(jìng)賽,我增強(qiáng)了工作的干勁。在比賽中,我們除了結(jié)識(shí)了不少好朋友,也得到了不少領(lǐng)導(dǎo)的支持。通過(guò)此次競(jìng)賽,我們提高了個(gè)人素質(zhì)。這次競(jìng)賽比的不僅是理論水平。還要比心理素質(zhì)、比自身修養(yǎng)、比賽場(chǎng)風(fēng)格，我的腦海里深刻的記得，在2015、11月的永榮之光月刊中吳總裁這樣說(shuō)道“成功是什么？成功不需要太多的花招和技巧，對(duì)于永榮人來(lái)說(shuō)，成功就是做到‘勤奮、節(jié)儉、堅(jiān)毅、求知、誠(chéng)信’并在求知中這樣說(shuō)道‘對(duì)于我來(lái)說(shuō)，求知是排在第一位的’”這段不多的文字給了無(wú)窮大的激勵(lì)，也讓我在這而立之年有了學(xué)習(xí)的欲望，讓我知道了求知是多么的重要。最后感謝競(jìng)賽組委會(huì),感謝他們精心組織這次活動(dòng),為我們提供這次展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)遇。謝謝！