第一篇：土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程材料工作總結(jié)

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

工作總結(jié)

系(院)：土木與建筑工程學(xué)院所屬教研室：工民建課題名稱： XXXXXXX綜合辦公樓框架-剪

力墻結(jié)構(gòu)建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

專業(yè)(方向)：工民建班級(jí)：土木10-3 學(xué)號(hào)：3100510XXX學(xué)生：XXXX指導(dǎo)教師：XXXXX職稱：教授開題日期：2014年3月20日

工作總結(jié)

土木工程大四下學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)，任務(wù)相當(dāng)繁重，因?yàn)槲覀兊挠?jì)算書計(jì)算量很大，結(jié)構(gòu)計(jì)算書100多頁(yè)。用到電腦的比較少，只有最后做電算對(duì)比時(shí)才會(huì)用到。所以我們專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)很辛苦。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了,但是現(xiàn)在回想起來(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時(shí)又充滿樂(lè)趣,不過(guò)樂(lè)趣盡在其中！在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。對(duì)此我進(jìn)行了以下總結(jié)：

1、建筑設(shè)計(jì)開學(xué)后三周完成，根據(jù)發(fā)的設(shè)計(jì)任務(wù)書進(jìn)行初步設(shè)計(jì)（各層的平面布置圖，各面立面圖、詳圖等）。內(nèi)容是CAD建筑圖包括各層平面圖、各面立面圖、和剖面、總平面等。要多查閱房屋建筑學(xué)書和建筑設(shè)計(jì)資料集還有 各種圖集。

剛開始的方案圖，比較簡(jiǎn)單，但我還是認(rèn)真畫，先大概看一下規(guī)范上的和房屋建筑學(xué)上的內(nèi)容要求去設(shè)計(jì)，因?yàn)檫@些并不是自己隨意設(shè)定的。同時(shí)還要向老師問(wèn)清楚，是不是每一個(gè)地方都滿足要求！確保方案完全正確后在定，有了這樣的保證，后面重畫的情況很少。通過(guò)這些，使我明白了做設(shè)計(jì)一定要嚴(yán)謹(jǐn)小心，不然后面很容易出錯(cuò)。

2、結(jié)構(gòu)計(jì)算四周，要查閱很多抗震規(guī)范 和混同時(shí)還要時(shí)刻問(wèn)老師，自己算的是否正確，最好問(wèn)到老師說(shuō)“沒問(wèn)題”為止！在結(jié)構(gòu)計(jì)算的過(guò)程中，我碰到了很多問(wèn)題。框架-剪力墻結(jié)構(gòu)在我以前的學(xué)習(xí)中很少接觸到，因此很多東西都不太懂。還好及時(shí)得到了老師和同學(xué)們的正確解答。金凌志老師給我詳細(xì)的介紹了設(shè)計(jì)的每一步，耐心講解如何運(yùn)用力學(xué)知識(shí)計(jì)算結(jié)構(gòu)的荷載、內(nèi)力及配筋。

3、工作日志在閑暇的時(shí)候每天寫一點(diǎn)。記錄每天的工作，同時(shí)還能使自己的到溫習(xí)和鞏固。

4、我們的計(jì)算書是電子版的格式，字體，頁(yè)面布局、封皮要求很嚴(yán)格。所以最好先了解了正確格式后在寫！還好我比較熟練word，否則自己寫的時(shí)候各種問(wèn)題，連目錄都不會(huì)生成，要不就是字體改不了，各種煩惱。最后還要利用PKPM做電算，雖然自己的PKPM軟件應(yīng)用技術(shù)不是很好，但高手操作的時(shí)候我就在他旁邊看著，多看幾次自己就會(huì)了，也不是很難。

5、最后，不管什么工作，畫圖還是計(jì)算，在進(jìn)行每一步之前，一定要問(wèn)老師，是否正確，以免以后出錯(cuò)。整個(gè)設(shè)計(jì)更重要的一點(diǎn)就是自己摸索！所以各種規(guī)范一定要自己看。建筑設(shè)計(jì)中《建筑設(shè)計(jì)資料集》、《房屋建筑學(xué)》等課本；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)《荷載規(guī)范》、《混凝土設(shè)計(jì)規(guī)范》、《抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》等；結(jié)構(gòu)圖：梁、板、柱、樓梯等的平法標(biāo)注規(guī)范。

以上是都我個(gè)人的總結(jié)，在此我要對(duì)指導(dǎo)我畢業(yè)設(shè)計(jì)的XXX老師深表感謝，同時(shí)，還要感謝幫助過(guò)我的同學(xué)們，感謝他們的熱情和耐心的指導(dǎo)。

第二篇：土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程材料讀書筆記

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)讀書報(bào)告（讀書筆記）

系(院)：土木與建筑工程學(xué)院所屬教研室：工民建課題名稱： XXXXXXXXXXX辦公樓框架-剪

力墻結(jié)構(gòu)建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

專業(yè)(方向)：工民建班級(jí)：土木10-3 學(xué)號(hào)：3100510XXX學(xué)生：XX指導(dǎo)教師：XXX職稱：教授

開題日期：2014年3月20日

讀書報(bào)告

畢業(yè)設(shè)計(jì)作為大學(xué)結(jié)束時(shí)間的一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，有著其不可替代的地位所在，它的重要性和必要性將會(huì)很明顯的體現(xiàn)在將來(lái)的實(shí)際工作當(dāng)中，它是大學(xué)階段一個(gè)尤為重要的環(huán)節(jié)，是對(duì)我們大學(xué)期間所學(xué)知識(shí)的一次綜合性和系統(tǒng)性的運(yùn)用，要求我們做到知識(shí)的系統(tǒng)化、實(shí)際化，做到理論聯(lián)系實(shí)際。因此，讀書是最好的學(xué)習(xí)捷徑。

在開始建筑設(shè)計(jì)之前，我翻閱了《房屋建筑學(xué)》（教材）。通過(guò)翻閱教材讓我了解到了許多我要設(shè)計(jì)的建筑在使用功能上的一些要求。并根據(jù)任務(wù)書上的要求對(duì)建筑圖紙進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì),包括樓梯間尺寸，衛(wèi)生間面積等，依據(jù)相關(guān)規(guī)范做了適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。同時(shí)，我還在網(wǎng)上查閱了大量的框架-剪力墻結(jié)構(gòu)的布置要求和技巧，通過(guò)查閱資料，我的剪力墻布置遵循“對(duì)稱”、“均勻”、“周邊”、“分散”的原則，以便今后在結(jié)構(gòu)計(jì)算上不會(huì)出現(xiàn)太大的問(wèn)題。

建筑圖完成后就開始著手結(jié)構(gòu)的布置和計(jì)算了。結(jié)構(gòu)計(jì)算我參照《土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)》里的框架-剪力墻結(jié)構(gòu)的算例?？蚣?剪力墻結(jié)構(gòu)的計(jì)算對(duì)于在之前的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)中很少接觸框架-剪力墻結(jié)構(gòu)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。很多規(guī)范和計(jì)算方法都還不清楚，都要從新摸索。好在老師給的參考書里的算例給了我很多幫助，讓我了解了框架-剪力墻的計(jì)算方法和步驟，讓我的畢業(yè)設(shè)計(jì)得以順利進(jìn)行。

讀書是畢業(yè)設(shè)計(jì)里十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在大學(xué)四年里，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)大多已經(jīng)遺忘，唯有通過(guò)讀書，才能喚起之前的記憶，同時(shí)在讀書中還能發(fā)現(xiàn)許多在之前的學(xué)習(xí)中沒有發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題和新思路。我認(rèn)為我在這個(gè)階段中雖然能積極主動(dòng)的閱讀和查找資料，但我認(rèn)為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我對(duì)規(guī)范的理解還不夠。因此，在今后的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我還會(huì)繼續(xù)閱讀，盡可能的獲取資源，不斷提高自己，完善自己。

第三篇：土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程材料階段總結(jié)

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段總結(jié)

系(院)： 土木與建筑工程學(xué)院

所屬教研室： 工民建

課題名稱： XXXXXXX綜合辦公樓框架-剪

力墻結(jié)構(gòu)建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

專業(yè)(方向)： 工民建

班 級(jí)：土木10-3 學(xué)號(hào)：3100510XXX 學(xué) 生： XXXXX 指導(dǎo)教師： XXXXX 職稱： 教授

開題日期： 2014年3月20日

階段總結(jié) 一.總體情況

畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過(guò)程，這一過(guò)程對(duì)我的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立工作能力也是一種培養(yǎng)，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平也反映了我這大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成果，因此我十分重視畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取努力做到最好。

今年我的的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。工作總體來(lái)說(shuō)，時(shí)間較長(zhǎng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容也較充實(shí)，能讓我學(xué)到很多東西。

我對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)是非常重視的，也沒有因找工作而拖延進(jìn)度，老師對(duì)我能認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)的態(tài)度也較滿意。設(shè)計(jì)期間，我自覺獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)，有問(wèn)題時(shí)向同學(xué)或老師請(qǐng)教，指導(dǎo)教師平時(shí)也開展很多畢業(yè)設(shè)計(jì)的輔導(dǎo)，有什么問(wèn)題都可以及時(shí)得到解決，這樣問(wèn)題不致堆積、也不會(huì)因此而拖慢了進(jìn)度。通過(guò)學(xué)生之間進(jìn)行討論、爭(zhēng)論，師生之間的研討，讓我收獲很多。其余時(shí)間我都主動(dòng)走進(jìn)圖書館查閱有關(guān)資料。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，我感到自己應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)解決問(wèn)題的能力有了很大的提高，以前所學(xué)的許多課程覺得很零散，也不知道有什么用及怎么用，現(xiàn)在也都找到了用武之地。

二.存在的問(wèn)題

1.在設(shè)計(jì)過(guò)程中經(jīng)常感到參考資料不夠或找不到想要的資料；同時(shí)仍然感覺自己缺少查資料的主動(dòng)性。對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握不夠

2.由于我的課題是框架-剪力墻結(jié)構(gòu)，在之前的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)中接觸較少，因此在設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)自己所做課題用到設(shè)計(jì)規(guī)范、計(jì)算原理等不是很清楚，更不清楚其它未用的有關(guān)知識(shí)，類似問(wèn)題較多，對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的掌握不夠。

三.今后工作的改進(jìn)

1、多查閱資料，盡量利用身邊的資源

平時(shí)有時(shí)間多去圖書館，如果圖書館查不到的資料可以上網(wǎng)查找，在做設(shè)計(jì)時(shí)多參考畢業(yè)設(shè)計(jì)指南上的例題。

2、加強(qiáng)和同學(xué)與老師的溝通，在做設(shè)計(jì)的工程中遇到不懂得問(wèn)題，不要自己一直鉆在里面，多問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師。

第四篇：土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)

土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)-某多層辦公樓的設(shè)計(jì)

一、設(shè)計(jì)資料(1)設(shè)計(jì)標(biāo)高:室內(nèi)設(shè)計(jì)標(biāo)高±0.000,室內(nèi)外高差450mm.(2)墻身做法:采用加氣混凝土塊,用M5 混合砂漿砌筑,內(nèi)粉刷為混合砂漿 底,紙筋灰面,厚 20mm,“803”內(nèi)涂料兩度。外墻采用貼面磚,1:3 水泥砂漿底厚20mm。(3)樓面作法:樓板頂面為水磨石地面,樓板底面為15mm厚白灰砂漿天花抹 面,外加V 型輕鋼龍骨吊頂。(4)屋面作法:現(xiàn)澆樓板上依次鋪 20mm 厚水泥砂漿找平層、300mm 厚水泥 珍珠制品隔熱找平層、20mm厚水泥砂漿找平層和SDC120 復(fù)合卷材,下 面依次為15mm厚白灰砂漿天花抹面和V 型輕鋼骨龍吊頂。(5)基本風(fēng)壓:ω o =0.3KN/m 2(地面粗糙度屬C 類)。(6)基本雪壓:S 0 =0.3KN/m 2。(7)抗震設(shè)防烈度:八度(0.2g)第二組,框架震等級(jí)為二級(jí)。地質(zhì)條件 : 全套CAD 圖紙,計(jì)算書,聯(lián)系153893706 由上至下: 人工添土:厚度為1m 粉質(zhì)粘土:厚度為7m,地基承載力特征值為500KPa 中風(fēng)化基巖:巖石飽和單軸抗壓強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值為3.6MPa 建筑場(chǎng)地類別為Ⅱ類;無(wú)地下水及不良地質(zhì)現(xiàn)象?；詈奢d:上人屋面活荷載2.0KN/m 2 ,辦公室樓面活荷載2.0KN/m 2 ,走廊樓面活荷 載2.5KN/m 2 ,檔案室樓面活荷載2.5KN/m 2。

二、結(jié)構(gòu)布置及結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖的確定 結(jié)構(gòu)平面布置如圖1 所示。各梁柱截面尺寸確定如下: 主梁:取h=1/9l=1/9×7200=800mm,取h=800mm,取b=350mm, 次梁:取h=1 /16l=1/16×7200=450mm,取h=500mm,取b=250mm, 柱子:取柱截面均為b×h=600×600mm,現(xiàn)澆板厚為100mm。?、圯S線為計(jì)算單元,結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖如圖2 所示??根據(jù)地質(zhì)資料,確定基礎(chǔ)頂面 離室外地面為500mm,由此求得底層層高為4.7m。各梁柱構(gòu)件的線剛度經(jīng)計(jì)算 后列于圖 2 中,其中在求梁截面慣性矩時(shí)考慮到現(xiàn)澆樓板的作用,取 I=2I 0(I 0 為不考慮樓板翼緣作用的梁截面慣性矩)。梁柱均采用C30 混凝土。由于后面梁 的組合彎矩過(guò)大,相對(duì)受壓區(qū)高度超過(guò)了界限受壓區(qū)高度,所以改用 C40 混凝 土,因?yàn)榱褐鶆偠瘸杀壤黾?不會(huì)引起后面分配系數(shù)的改變。地震作用下的彈 性側(cè)移將更小,一定符合要求。圖2.框架計(jì)算簡(jiǎn)圖 注:圖中數(shù)字為各桿件的線剛度,單位為1.0e10 N*mm 框架剛度計(jì)算: 1.邊跨框架梁線剛度: i b =2Ec×I。/l =2×3.0×10 4 ×350×800 3 /(12×7200)=12.44×10 10 N·mm 2.中間跨框架梁線剛度: i b =2Ec×I。/l =2×3.0×10 4 ×350×800 3 /(12×2400)=37.33×10 10 N·mm 3.二~五層框架柱線剛度: ic=Ec×I。/l =3.0×10 4 ×600×600 3 /(12×3600)=9.00×10 10 N·mm 4.首層框架柱線剛度: ic=Ec×I。/l =3.0×10 4 ×600×600 3 /(12×4700)=6.89×10 10 N·mm 在計(jì)算內(nèi)力時(shí),柱的線剛度取框架實(shí)際柱線剛度的0.9 倍。即:首層框架柱線剛度:ic=0.9×6.89×10 10 = 6.20×10 10 N·mm 二~五層框架柱線剛度:ic=0.9×9.00×10 10 = 8.10×10 10 N·mm

三、荷載計(jì)算 1.恒載計(jì)算(1)屋面框架梁線荷載標(biāo)準(zhǔn)值: SDC120 復(fù)合卷材 0.15KN/m 2 20mm厚水泥砂漿找平層 0.4 KN/m 2 300mm厚水泥砂漿珍珠制品隔熱找平層 1.2 KN/m 2 20mm厚水泥砂漿找平層 0.4 KN/m 2 100mm厚現(xiàn)澆混凝土樓板 2.5 KN/m 2 15mm厚白灰砂漿天花抹面 0.26 KN/m 2 V 型輕鋼龍骨吊頂 0.12 KN/m 2 屋面恒載 5.03 KN/m 2 框架梁自重 0.35×0.80×25=7.00 KN/m 梁側(cè)粉刷2×(0.80-0.1)×0.02×17=0.48KN/m 作用在頂層框架梁上的線荷載為: g 5AB1 =g 5CD1 =7.00+0.48=7.48 KN/m g 5BC1 =7.48KN/m g 5AB2 =g 5CD2 =5.03×3.6=18.12 KN/m g 5BC2 =5.03×2.4=12.07KN/m(2)樓面框架梁線荷載標(biāo)準(zhǔn)值: 水磨石地面 0.65 KN/m 2 100mm厚現(xiàn)澆混凝土樓板 2.5 KN/m 2 15mm厚白灰砂漿天花抹面 0.26 KN/m 2 V 型輕鋼龍骨吊頂 0.12 KN/m 2 樓面恒載 3.53 KN/m 2 邊跨填充墻自重: 0.20×(3.6-0.80)×7=3.92KN/m 墻面粉刷:(3.6-0.80)×0.02×2×17=1.90KN/m 作用在中間層框架梁上的線荷載為: g AB1 =g CD1 =7.48+3.92+1.90=13.30KN/m g BC1 =7.48 KN/m g AB2 =g CD2 =3.53×3.6=12.71 KN/m g BC2 =3.53×2.4=8.47 KN/m(3)屋面框架節(jié)點(diǎn)集中荷載標(biāo)準(zhǔn)值: 邊柱連系梁自重: 0.35×0.80×7.2×25=50.40KN 粉刷: 2×0.02×(0.80-0.10)×7.2×17=3.43KN 次梁自重: 0.25×0.50×7.2×25×0.5=11.25 KN 粉刷: 2×0.02×(0.50-0.10)×7.2×17×0.5=0.98KN 1.5m高女兒墻自重: 1.5×7.2×0.20×7=12.10 KN 粉刷: 2×0.02×1.2×7.2×17=5.88 KN 連系梁傳來(lái)屋面自重: A、D 點(diǎn)相同:(3.6×3.6+1.8×1.8)×5.03=81.49 KN 頂層邊節(jié)點(diǎn)集中荷載: G 5A =G 5D =165.53KN 中柱連系梁自重: 0.35×0.80×7.2×25=50.40KN 粉刷: 2×0.02×(0.80-0.10)×7.2×17=3.43 KN 次梁自重: 0.25×0.50×7.2×25×0.5=11.25KN 粉刷: 2×0.02×(0.50-0.10)×7.2×17×0.5=0.98 KN 連系梁傳來(lái)屋面自重: B、C 點(diǎn)相同:[0.5×1.2×1.2+2.4×1.2+0.5×1.8×1.8+1.8×3.6] ×2× 5.03??117.70 KN 頂層中間節(jié)點(diǎn)集中荷載: G 5B =G 5C =183.76KN(4)樓面框架節(jié)點(diǎn)集中荷載標(biāo)準(zhǔn)值: 邊柱連系梁自重: 0.35×0.80×7.2×25=50.40KN 粉刷: 2×0.02×(0.80-0.10)×7.2×17=3.43 KN 次梁自重: 0.25×0.50×7.2×25×0.5=11.25KN 粉刷: 2×0.02×(0.50-0.10)×7.2×17×0.5=0.98 KN 鋼窗自重: 2.1×2×1.8×0.45=3.40KN 窗下墻體自重: 0.2×1.00×6.6×7=9.24KN 粉刷: 2×0.02×1.00×6.6×17=4.49 KN 窗邊墻體自重: 1.8×(6.6-2.1×2)×0.2×7=6.05 KN 粉刷: 2×0.02×1.8×(6.6-2.1×2)×17=2.94 KN 框架柱自重: 0.60×0.60×3.6×25=32.4 KN 粉刷: 1.8×0.02×3.6×17=2.20 KN 連系梁傳來(lái)樓面自重: A、D 點(diǎn)相同:(3.6×3.6+1.8×1.8)×3.53=57.19 KN 中間層邊節(jié)點(diǎn)集中荷載: G A =G D =183.97KN 中柱連系梁自重: 50.40 KN 粉刷: 3.43 KN 次梁自重: 11.25 KN 粉刷: 0.98 KN 內(nèi)縱墻自重: 6.6×(3.6-0.80)×0.2×7=25.87KN 粉刷: 6.6×(3.6-0.80)×2×0.02×17=12.57KN 扣除門洞重加上門重:-2.1×1.0×(7×0.2+17×2×0.02-0.2)=-3.95KN 框架柱自重: 32.4KN 粉刷: 2.20KN 連系梁傳來(lái)樓面自重: B、C 點(diǎn)相同: [0.5×1.2×1.2+2.4×1.2+0.5×1.8×1.8+1.8×3.6] ×2×3.53=82.60 KN 中間層中節(jié)點(diǎn)集中荷載: G B =G C =217.75KN(5)恒載作用下的結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖如圖3 所示, 其中:G 5A = G 5D =165.53KN G 5B = G 5C =183.76 KN G A = G D =183.97 KN G B = G C =217.75 KN g 5AB1 = g 5BC1 = g 5CD1 =7.48 KN/m g 5AB2 = g 5CD2 =18.12 KN/m g 5BC2 =12.07KN/m g AB1 = g CD1 =13.30KN/m g BC1 =7.48KN/m g AB2 = g CD2 =12.71KN/m g BC2 =8.47 KN/m 2.屋、樓面活荷載計(jì) 屋、樓面活荷載作用下的結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖如圖4 所示。圖中各荷載值計(jì)算如下 P 5AB = P 5CD =3.6×2.0=7.20 KN/m P 5BC =2.4×2.0=4.80KN/m P 5A =P 5D =(1.8×1.8+3.6×3.6)×2.0=32.40KN P 5B = P 5C = [1.2×1.2+4.8×1.2+1.8×1.8+3.6×3.6 ]×2.0=46.8 KN P AB =P CD =2.0×3.6=7.2 KN/m 走廊:P BC =2.5×2.4=6.00KN/m P A = P D =(1.8×1.8+3.6×3.6)×2.0=32.40KN P B = P C = 〔1.2×1.2+4.8×1.2〕×2.5+〔1.8×1.8+3.6×3.6〕×2.0=50.40KN 3.風(fēng)荷載計(jì)算 風(fēng)壓標(biāo)準(zhǔn)值計(jì)算公式為: ω=β z ·μ s ·μ z ·ω o 因結(jié)構(gòu)高度H=18.600m<30m,可取β z =1.0;對(duì)于矩形平面μ s =1.3;μ z 可查荷 載規(guī)范得到,當(dāng)查得得μ z <1.0 時(shí),??μ z =1.0。將風(fēng)荷載換算成作用于框架每 層節(jié)點(diǎn)上的集中荷載,計(jì)算過(guò)程如表 1 所示。表中 A 為一榀框架各層節(jié)點(diǎn)的受 風(fēng)面積。計(jì)算結(jié)果如圖5 所示。風(fēng)荷載計(jì)算 表1 層次 β z μ s Z(m)μ z ω o(KN/m 2)A(m 2)P w(KN)五層 1.0 1.3 19.1 0.78 0.3 24 7.30 四層 1.0 1.3 15.5 0.74 0.3 28.8 8.31 三層 1.0 1.3 11.9 0.74 0.3 28.8 8.31 二層 1.0 1.3 8.3 0.74 0.3 28.8 8.31 一層 1.0 1.3 4.7 0.74 0.3 33.2 9.58 4.地震作用計(jì)算(1)計(jì)算框架梁柱的線剛度: 框架梁線剛度:邊跨:i b1 =12.44×10 4 KN·M 中跨:i b2 =37.33×10 4 KN·M 框架柱線剛度:首層:i c1 =6.20×10 4 KN·M 其他層:i c2 =8.1×10 4 KN·M(2)本設(shè)計(jì)僅考慮水平地震作用即可,并采用基底剪力法計(jì)算水平地震作用 力。為基底剪力,先要計(jì)算結(jié)構(gòu)各層的總重力荷載代表值: 頂層: G5= g 5AB1 ×16.8+(3.6+7.2)×(g 5AB2 + g 5CD2)×0.5+ g 5BC2 ×2.4×0.5+ G 5A + G 5B + G 5C + G 5D +4×G 柱/2+0.3×7.2×16.8×0.5 =7.48×16.8+10.8×18.12×2×0.5+12.07×2.4×0.5+(165.33+183.76)×2+4 ×0.5×(32.4+2.20)+0.3×7.2×16.8×0.5=1121.36KN G4 = G3= G2= g AB1 ×14.4+ g BC1 ×2.4+ 0.5×g AB2 ×(3.6+7.2)×2+0.5×2.4× g BC2 +G A +G B + G C + G D +4×G 柱×0.5+[(3.6+7.2)×(p AB + p CD)×0.5+ p BC ×2.4× 0.5+P A + P B + P C + P D ] ×0.5 =13.30×14.4+7.48×2.4+10.8×12.71+0.5×2.4×8.47+(183.97+217.75)× 2+2×34.6+[10.8×0.5×14.8+1.2×6.0+(32.4+46.8)×2] ×0.5 =1352.30KN G1= G2+4×(2.35-1.8)×G 柱/3.6=1352.30+4×0.65×34.6/3.6 =1373.44 KN 質(zhì)量重力荷載代表值見圖6。圖6.重力荷載代表值 G1 G2 G4 G3 G5(3)用“D 值法”計(jì)算柱的側(cè)向剛度,框架各構(gòu)件線剛度如圖7: 其中:i 5 = i 4 = i 3 = i 2 =8.1×10 10 N*mm i 1 =6.2×10 10 N*mm i 51 =i 41 =i 31 =i 21 =i 11 =12.44×10 10 N*mm i 52 =i 42 =i 32 =i 22 =i 12 =37.33×10 10 N*mm 除底層外,其余柱的D 值: 邊柱 由K=(i 51 + i 41)/(2 i 5)=1.536 α =K/(2+K)=0.434則D 5 邊=12α i c /h j 2 =0.414×12×8.1×10 4 /3.6 2 =32550KN/m 中柱 由K=(i 51 + i 52 + i 41 + i 42)/(2 i 5)=6.144 α =K/(2+K)=0.754 則D 5 中=α ×12 i c / h j 2 =56550KN/m 底層柱的D 值: 邊柱 由K= i 11 / i 1 =2.006 α =(0.5+K)/(2+K)=0.626 故D 1 邊=α ×12 i c / h j 2 =21083 KN/m 中柱 由K=(i 11 + i 12)/ i 1 =8.027 得α =(0.5+K)/(2+K)=0.850 故D 1 中=α ×12 i c / h j 2 =28628 KN/m 從而得各層的側(cè)向剛度如下: K 1 =2(D 1 邊+ D 1 中)=2×(21083+28628)=99422KN/m K 2 = K 3 = K 4 = K 5 =2(D 邊+ D 中)=2×(32550+56550)=178200KN/m T u 圖7.框架各構(gòu)件線剛度 i51 i5 i52 i51 i5 i5 i5 i41 i4 i4 i42 i4 i41 i4 i3 i2 i21 i3 i31 i32 i22 i2 i2 i3 i31 i21 i3 i2 i1 i11 i1 i12 i1 i11 i1(4)用頂點(diǎn)位移法求結(jié)構(gòu)基本周期T 1 : 將各層的重力荷載代表值當(dāng)作水平力,產(chǎn)生的樓層剪力為: V 5 =G 5 =1121.36KN V 4 = G 4 +G 5 =1352.30+1121.36=2473.66KN V 3 = V 4 +G 3 =3825.96KN V 2 = V 3 +G 2 =5178.26KN V 1 = V 2 +G 1 =6551.70KN 求頂點(diǎn)位移,則: U 1 = V 1 / K 1 =0.0659m U 2 = U 1 + V 2 / K 2 =0.0659+0.0291=0.0950m U 3 = U 2 + V 3 / K 3 =0.0950+0.0215=0.1165m U 4 = V 4 / K 4 + U 3 =0.1165+0.0139=0.1304m U 5 = V 5 / K 5 + U 4 =0.1304+0.0063=0.1367m= U T 故T 1 =1.8 =0.6655s 由于要考慮填充墻對(duì)基本周期的折減,故取折減系數(shù)為0.6, 則T 1 =0.6×0.6655=0.3993s 由于T 1 <1.4 T g =1.4×0.4=0.56s,故不考慮頂層附加作用。查抗震設(shè)計(jì)規(guī)范得:α max=0.16 由于T 1 =0.3993s< M 2=“131.33” ×6.41×7.2 12 邊·l邊2=“1” 5 P BA AB 各桿的固端彎矩為: ×6.0=“3.75KN/m” 8 5BC=“5” 中=“g” m KN ×7.2=“6.41” 64 5AB=“M” 邊=“g” C B A(b)6.41KN 3.75KN 7.2KN D 6.0KN 圖30.二~四層活載分布圖及計(jì)算簡(jiǎn)圖 28 姓名:余雪禎 某多層辦公樓設(shè)計(jì) 重慶大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì) ??二~四層,其荷載分布情況如圖30.所示: 140 215 645 22.34 0.73-0.72 CB-1-22.34-4.85-7.45-0.16 1.13-0.24-0.73 8.39 27.69 B5-1.44 BC 606-3.73 0.05 1.47 0.07-0.12 2.26 10.91 A5 16.78-27.69 1=“α” 22.35-5.01 29.52-24.51 12.43-12.43 圖29.活荷載作用下頂層彎矩分配法計(jì)算過(guò)程 故其彎矩分配過(guò)程如圖29.所示: ×3.00×1.2 6 中·l中2=“1” 3=“188.30KN” ×4.8=“3.00” 3.00KN 4.8KN(a)圖28.頂層活荷載分布圖 27 并利用結(jié)構(gòu)對(duì)稱性,取二分之一結(jié)構(gòu),如圖(b)所示。圖示(a)結(jié)構(gòu)內(nèi)力較復(fù)雜,可將梯形荷載等效為均布荷載計(jì)算,同樣利用彎矩分配法計(jì)算, 對(duì)頂層,其荷載分布情況如圖28.所示: 由于頂層活載大小和標(biāo)準(zhǔn)層不一樣,所以分開算?；钶d分布按滿布荷載法,活載作用下的內(nèi)力計(jì)算也采用分層法。(1)2.樓面活載作用下的內(nèi)力計(jì)算: 圖27.恒載作用下的軸力圖 26 圖26.恒載作用下的剪力圖 恒載作用下的內(nèi)力簡(jiǎn)圖為:剪力圖(圖26.)、軸力圖(圖27.)。(6)+V 柱+V +G 2C=“G” +N 1C=“G” G GC=“217.75” N2C V2 V1 N1C 底層中柱軸力 底層中柱 2D=“G” 1D=“G” N 25 GD=“183.97” N2D N1D 底層邊??軸力 底層邊柱 3C=“G” 二層中柱軸力 N3C 二層中柱 3D=“G” N3D 二層邊柱軸力 二層邊柱 4C=“G” 24 N4C 三層中柱軸力 三層中柱 4D=“G” N4D 三層邊柱軸力 三層邊柱 5C=“G” 四層中柱軸力 N5C 四層中柱 23 5D=“G” 四層邊柱軸力 N5D 四層邊柱 頂層中柱軸力柱G=“34.60” G5C=“183.76” 五層中柱: 頂層邊柱軸力 G5D=“165.53” 22 五層邊柱 柱子軸力計(jì)算:(5)V  ×8.47×2.4×1.2=“0” V·2.4-7.48×2.4×1.2-8.47KN 64.71 7.48KN 底層中間跨 對(duì)首層中間跨: 同理:V ×12.75×1.8×7.2-58.06+91.83=“0” ×7.2-13.30×7.2×3.6-12.71×3.6×3.6-91.83 12.71KN 13.30KN 58.06 底層邊跨 對(duì)首層邊跨: 57.86 二層中間跨 ??二層中間跨: 21 ×12.75×1.8×7.2-64.69+89.57=“0” 89.57 64.69 二層邊跨 對(duì)二層邊跨: 三層中間跨 對(duì)三層中間跨: ×12.71×1.8×7.2-64.40+89.65=“0” 89.65 64.40 三層邊跨 對(duì)三層邊跨: V×2.4-7.48×2.4×1.2-20 57.19 四層中間跨 對(duì)四層中間跨: ×12.71×1.8×7.2-65.82+89.20=“0” 89.20 65.82 四層邊跨 對(duì)四層邊跨: ×12.07×2.4×1.2=“0” ×2.4-7.48×2.4×1.2-頂層中間跨 73.13 12.07KN 對(duì)頂層中間跨: 19 ×18.12×1.8×7.2-44.29+91.37=“0” ×7.2-7.48×7.2×3.6-18.12×3.6×3.6-頂層邊跨 91.37 18.12KN 44.29 對(duì)頂層邊跨: 按簡(jiǎn)支跨計(jì)算: 剪力計(jì)算:(4)圖25.恒載作用下彎矩圖 18 值。調(diào)幅后的彎矩,跨中彎矩為調(diào)幅后的端彎矩的平均值減去跨中彎矩組合 的折減系數(shù)如圖25.所示,括號(hào)內(nèi)為 彎矩調(diào)幅:將梁各固端彎矩值乘以0.85(3)故梁的跨中彎矩即等于梁端彎矩的平均值減去跨中彎矩組合值。=“891.03” 邊中=“=”    *M 9.46 4.07 5.39 * 179.39 93.21 86.18 標(biāo)準(zhǔn)層: 11.18 5.79 181.35 132.88 48.47 頂層: 跨中彎矩組合:(其它層中跨)×1.2×8.47×1.2×(頂層中跨)=“1” KN·M ×1.2×12.07×1.2× M中=“1” 對(duì)于:(其它層邊跨)4=“245.26” ×12.71×2×(頂層邊跨)=“12.71×2×3+” ×18.12×2× ×13.30×7.2(中跨)=“1” ×7.48×2.4(五層邊跨)=“1” ×7.48×7.2 ql 17 將固端彎矩簡(jiǎn)化為簡(jiǎn)支端計(jì)算,同時(shí)將荷載疊加,如圖24.所示: 跨中彎矩計(jì)算:(2)12.40-5.82 柱A、D: 柱B、C: 24.79-11.64 圖23.一層傳至柱底的彎矩 一層傳至柱底的彎矩為(圖23.):-16.10-5.12+0.97=“-20.25”-12.39+0.75=“-11.64”-80.62+4.49=“-76.13” 27.55-2.59-0.17=“24.79”-63.53-5.18+0.75-0.35=“-68.31” 35.98+11.15-3.38-0.23=“43.52” 圖22.一層彎矩傳遞圖 109.12-2.59+1.50=“108.03” 一層(圖22.):-76.85+8.78=“-68.07”-66.89-10.04+1.47-0.64=“-76.10” 圖21.二層彎矩傳遞圖 33.45+11.15-6.55-0.42=“37.63” 33.45+11.99-6.55-0.42=“38.47” 107.47-5.02+2.93=“105.38”-15.37-5.37+1.91=“-18.83”-15.37-5.12+1.91=“-18.58” 16 二層(圖21.): 107.47-4.84+2.85=“105.48” 圖20.三層彎矩傳遞圖-15.37-5.12+1.85=“-18.64”-76.85+8.54=“-68.31” 33.45+11.15-6.31-0.40=“37.89”-66.89-9.68+1.43-0.62=“-75.76” 三層(圖20.):-76.85+9.57=“-67.28” 107.47-5.73+3.20=“104.94” 33.45+11.15-7.47-0.45=“36.68” 33.45+15.23-7.47-0.45=“40.76” 圖19.四層彎矩傳遞圖-66.89-11.45+1.60-0.69=“-77.43”-15.37-5.12+2.08=“-18.41”-15.37-6.06+2.08=“-19.35” 四層(圖19.): 109.26-3.38+1.83-0.28+0.06=“107.49”-45.70-6.76+0.92-0.56=“-52.10” 45.70+11.15-4.39-0.36=“52.10” 圖18.頂層彎矩傳遞圖-91.06+4.84+0.18=“-86.04”-18.19-5.12+1.05+0.04=“-22.22” 頂層(圖18): 點(diǎn)重新分配,從而得到豎向荷載作用下的整個(gè)結(jié)構(gòu)的彎矩圖。傳遞,并將疊加后的各個(gè)不平衡的節(jié) 將各層分層法求得的彎矩圖疊加,柱子按 35.98 27.55-12.39 109.12-16.10-80.62 71.43 圖17.底層彎矩圖-63.53 15 底層(圖17.): 33.45-15.37 107.47 67.66-76.85-66.89 圖16.標(biāo)準(zhǔn)層彎矩圖 標(biāo)準(zhǔn)層(圖16.):-18.19 45.70-45.70 109.26-91.06 80.19 圖15.頂層彎矩圖(頂層)頂層(圖15.): 各層彎矩圖為: 72.85-3.06-12.12 B下-6.13 097 583-72.85 1.64-0.27-1.64 126-15.74 B上 2.82-24.24 106.36 24.73 194 24.68 2.81 A下 232 5.64 49.46 3.67 32.23 A上 303-106.36 465-0.36-0.55 0.06-0.28 0.13 0.08 圖14.底層彎矩分配法計(jì)算過(guò)程 底層除柱子的線剛度不同外,其它同二至四層,故其彎矩分配過(guò)程如圖14.所示: 69.79-15.17 123 566-69.79 0.93-0.20-0.93 1.65-23.31 23.08 189-11.66 30.10 3.30 283 5.06 46.16 434-0.31 圖13.標(biāo)準(zhǔn)層彎矩分配法計(jì)算過(guò)程 14 彎矩分配法計(jì)算過(guò)程如圖13.所示: ×12.77×1.2 g=“0.4s,故” ×24.62×7.2 ×8.47=“12.77” BC2=“7.48+” + BC1 ×12.71=“24.62” 57 AB2=“13.30+” AB1 同理,先將梯形分布荷載及三角形分布荷載化為等效均布荷載。利用結(jié)構(gòu)對(duì)稱性取二分之一結(jié)構(gòu)計(jì)算。二至四層荷載作用如圖12.:-3.62 2.64 81.09-7.24 102.04 30.92-2.64-0.09-0.88 4.10-0.57 0.14-0.03-0.02-27.03-17.60-81.09-102.04 61.84 40.20 8.19-0.44 0.27 5.33 0.17-13.52 圖11.頂層彎矩分配法計(jì)算過(guò)程 13 彎矩分配法計(jì)算過(guò)程如圖11.所示: ×15.09×1.2 5EB=“1” 5BE=“1” ×23.62×7.2 5BA=“1” 圖示結(jié)構(gòu)內(nèi)力可用彎矩分配法計(jì)算,并可利用結(jié)構(gòu)對(duì)稱性取二分之一結(jié)構(gòu)計(jì)算, ×12.07=“15.02” 5BC2=“7.48+” 5BC1 ×18.12=“23.62KN/m” 5AB2=“7.48+” 5AB1     Q , 7  ABQ)(圖10.所示: 梯形分布荷載及三角形分布荷載化為等效均布荷載。等效均布荷載的計(jì)算公式如 圖中,梁上分布荷載由矩形和梯形兩部分組成,可根據(jù)固端彎矩相等的原則先將 倍。剛度取框架柱實(shí)際線剛度的0.9 中的柱子線 所示。圖9 中取出頂層進(jìn)行分析,結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖如圖9 頂層:由圖3 恒載作用下的內(nèi)力計(jì)算采用分層法。

四、內(nèi)力計(jì)算 ]×0.3=“7.02” 雪C=“[1.2×1.2+4.8×1.2+1.8×1.8+3.6×3.6” 雪B=“P” ×0.3=“4.86KN” 雪D=“(1.8×1.8+3.6×3.6)” 雪A=“P” 雪BC=“0.3×2.4=0.72” 雪CD=“0.3×3.6=1.08” 雪AB=“P” 5.屋面雪荷載(分布同屋面活荷載)位移,肯定能夠滿足。由于風(fēng)荷載遠(yuǎn)小于水平地震作用,故不必驗(yàn)算風(fēng)荷載作用下框架的彈性水平滿足要求。550 887 =“1” 19.1 10 21.53 H U=“1” 頂點(diǎn)位移驗(yàn)算: 滿足要求;450 787 3.6 4.576 二層: 524 4.7 8.962 層間位移驗(yàn)算:底層:-3 +1.406×10 +2.783×10 +3.839×10 +4.576×10 K F EK=“6455.17” 地震作用下的水平位移的彈性驗(yàn)算: F5 F3 F4 F2 F1 圖8.地震力的水平作用 11 故地震的水平作用力如圖8.所示: 同理: ×891.03=“75.53KN” 76150.26  j E=“0.85×0.16×(1121.36+1352.30×3+1373.44)” 1G 1Geq=“0.85α” FEK=“α” max=“0.16” α>

第五篇：土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)（定稿）

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的相關(guān)情況和要求

中央廣播電視大學(xué)開放教育土木工程專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)土木工程專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的規(guī)范管理，對(duì)于推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量，有著特別重要的意義。

土木工程專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)主要包括四方面內(nèi)容：課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。

重點(diǎn)介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的相關(guān)情況和要求。

中央電大土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的相關(guān)要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是完成和達(dá)到開放教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，具有十分重要的作用。學(xué)生在參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作之前，必須修完教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的全部課程（即規(guī)定的學(xué)分），畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）安排在最后一學(xué)期，畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間約8周，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)8學(xué)分。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的和要求

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的

1．鞏固和加深已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。

2．掌握建筑工程專業(yè)設(shè)計(jì)的基本過(guò)程和方法，了解我國(guó)有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用相關(guān)專業(yè)技術(shù)規(guī)范、規(guī)程與規(guī)定。

3．通過(guò)搜集并閱讀國(guó)內(nèi)外相關(guān)資料，了解國(guó)內(nèi)外的發(fā)展水平和狀況。

4．培養(yǎng)學(xué)生深入細(xì)致調(diào)查研究、理論聯(lián)系實(shí)際、從經(jīng)濟(jì)與技術(shù)的角度全面分析和解決問(wèn)題及闡述自己觀點(diǎn)的能力。

（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求

1．學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時(shí)獨(dú)立完成所規(guī)定的內(nèi)容。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書應(yīng)包括與設(shè)計(jì)有關(guān)的闡述說(shuō)明及計(jì)算，要求內(nèi)容完整、計(jì)算準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔明了、文字通順、寫作規(guī)范、裝訂整齊。計(jì)算中不宜大量采用手算，提倡應(yīng)用電算技術(shù)解決復(fù)雜工程技術(shù)問(wèn)題。畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書應(yīng)包括目錄、前言、正文、參考文獻(xiàn) 及附錄。

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)能較好地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，圖面應(yīng)布局合理、正確清晰、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定，用工程字注文，主要圖紙應(yīng)基本達(dá)到施工圖深度。圖紙一般為4～6張（按1號(hào)圖計(jì)），可以包括部分墨紙圖。

4．畢業(yè)論文為5000字以上。論文應(yīng)力求：研究計(jì)劃和方案合理、論點(diǎn)正確、論據(jù)可靠、層次清楚、文理通順、寫作規(guī)范。

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本按規(guī)范化要求裝訂。

二、指導(dǎo)教師職責(zé)

1．指導(dǎo)教師應(yīng)由具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、具有3年及以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷、具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識(shí)、熟悉電大教學(xué)工作和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的專業(yè)教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任。

2．每位教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，專職教師不得超過(guò)15 人，兼職教師不得超過(guò)10人。

3．指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過(guò)程，并對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)成果與設(shè)計(jì)表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。

4．指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹立正確教育思想，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)、做好開題報(bào)告、制定畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃，及時(shí)檢查學(xué)生工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以糾正，并對(duì)實(shí)際完成情況做好記錄。

5．指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書撰寫方面的指導(dǎo)，做到條理清晰、邏輯性強(qiáng)，符合科技寫作規(guī)范。并嚴(yán)格要求學(xué)生按照規(guī)定的文本格式打印和裝訂。指導(dǎo)教師要對(duì)論文及設(shè)計(jì)說(shuō)明書、圖紙認(rèn)真審閱，并及時(shí)將問(wèn)題反饋給學(xué)生，要求學(xué)生進(jìn)一步修改，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題

（一）選題原則

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)按照教育部“三個(gè)面向”的要求，選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固、消化所學(xué)知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2．選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本要求，又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實(shí)際的題目，提倡“真題真做”。選題也可模擬實(shí)際工程。

3．選擇課題的工作量和難度要適中，以學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間經(jīng)努力可以完成為宜。

4．鼓勵(lì)一人一題，若多人同做一個(gè)工程，每人應(yīng)完成不同的設(shè)計(jì)內(nèi)容。

（二）選題類型

1．建筑工程課群組參考選題

（1）建筑工程設(shè)計(jì)型

（2）建筑工程施工型

2．道路、橋梁課群組參考選題

（1）道路與橋梁工程設(shè)計(jì)型

（2）道路與橋梁工程施工型

3．建筑管理課群組參考選題

（1）施工技術(shù)型

（2）建筑管理型

4．其他參考選題

（1）專題研究型

專題研究型題目原則上要求來(lái)源于工程實(shí)踐，通過(guò)調(diào)查研究、科學(xué)試驗(yàn)、文件檢索等方法，采用合理的統(tǒng)計(jì)、計(jì)算手段，分析工程實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對(duì)策。學(xué)生可以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的選擇這種類型題目。

（2）軟件開發(fā)型

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用，如：結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計(jì)、有限元程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）、計(jì)算機(jī)輔助工程（CAE）、計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助（CAI）、信息管理自動(dòng)化、地理信息系統(tǒng)（GIS）、全球定位系統(tǒng)（GPS）等。學(xué)生可以選擇以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的軟件開發(fā)類型題目。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的一般步驟和成果要求

本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大體分為四個(gè)階段：選題與收集資料；方案比較；設(shè)計(jì)計(jì)算與繪圖；編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書。

畢業(yè)論文可分為三階段：選題、調(diào)查研究、收集資料；提出論點(diǎn)、闡述論據(jù)；撰寫畢業(yè)論文。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果要求：學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，最后提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本，包括施工圖圖紙。

（一）文本的結(jié)構(gòu)

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)書；

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的摘要；

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目錄；

4．畢業(yè)論文或工程設(shè)計(jì)說(shuō)明書；

5．參考文獻(xiàn)；

6．附錄；

（二）文本內(nèi)容的要求

1．任務(wù)書：包括設(shè)計(jì)（論文）題目、工程或研究課題的原始數(shù)據(jù)，如：主要參考資料、重點(diǎn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)指標(biāo)；

2．摘要：一般為400漢字，其內(nèi)容包括介紹設(shè)計(jì)（論文）的研究課題、本人見解和主要結(jié)論；

3．目錄：按論文章節(jié)次序編好頁(yè)碼，設(shè)計(jì)圖紙要有編號(hào)；

4．論文或說(shuō)明書要求論證嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，語(yǔ)句通順，表達(dá)確切、寫作規(guī)范，論文報(bào)告及設(shè)計(jì)說(shuō)明書一律用專用報(bào)告紙書寫；

5．參考文獻(xiàn)按以下格式列出；

【序號(hào)】作者姓名，期刊、名稱、卷號(hào)、期數(shù)、頁(yè)碼（年份）

【序號(hào)】作者姓名、書名、出版單位、頁(yè)碼（年份）

6．附錄：與論文有關(guān)的數(shù)據(jù)表、計(jì)算機(jī)程序。

論文完成后按照

（一）條所列文本結(jié)構(gòu)的順序排列好，加以封皮，進(jìn)行裝訂。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織領(lǐng)導(dǎo)及成果評(píng)定

1．本大綱及根據(jù)本大綱所制定的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的具體依據(jù)，指導(dǎo)教師必須在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開始前閱讀并領(lǐng)會(huì)大綱的含義；學(xué)生要認(rèn)真閱讀畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，熟悉資料并明確自己的任務(wù)；

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求，啟發(fā)誘導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)；

3．指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容由有關(guān)單位選派，必要時(shí)還應(yīng)指定有關(guān)課程的其他教師作為答疑教師；

4．指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)分階段檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況，并及時(shí)解決存在的問(wèn)題；

5．畢業(yè)答辯

（1）學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文后，經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)閱，并給出評(píng)語(yǔ)和平時(shí)成績(jī)，方可進(jìn)行答辯；

（2）答辯委員會(huì)由本專業(yè)中級(jí)及以上職稱5～7人組成，其中高級(jí)職稱不少于兩人，答辯小組成員報(bào)省電大備案；

（3）答辨過(guò)程包括：設(shè)計(jì)情況介紹（10分鐘），基本問(wèn)題（5分鐘），追加問(wèn)題（15分鐘）。

（4）成績(jī)?cè)u(píng)定：

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)采用結(jié)構(gòu)評(píng)分的辦法。先按百分制評(píng)分，然后折算成五級(jí)分（優(yōu)、良、中、及格和不及格）。

6．畢業(yè)設(shè)計(jì)由省電大統(tǒng)一安排，相對(duì)集中進(jìn)行。各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)隨時(shí)接受中央電大和省電大的監(jiān)督和檢查。