第一篇：首屆校園讀書節(jié)活動方案

新安九年一貫制學(xué)校首屆校園讀書節(jié)活動方案 活動意義

以學(xué)生讀書活動為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書。在讀書實踐活動中，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，提升品味。讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，同時打造書香校園?；顒又黝}

“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”

活動內(nèi)容

1、讀書節(jié)啟動儀式 時間：2013年10月 負(fù)責(zé)人：曾金球 凌元福

2、小學(xué)生講故事比賽時間：2013年12月9日負(fù)責(zé)人：揭水平活動步驟：本次活動分為兩個階段：

第一階段：各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會，各班選拔出2名同學(xué)代表班級參加第二階段比賽；

第二階段：以班級為參賽單位參加全校比賽。

3、中學(xué)生演講比賽時間：2013年12月10日 負(fù)責(zé)人：胡小敏

活動步驟：本次活動分為兩個階段：

第一階段：各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會，各班選拔出3名同學(xué)代表班級參加第二階段比賽；

第二階段：以班級為參賽單位參加全校比賽。

4、中小學(xué)生征文比賽

時間：2014年4月8日負(fù)責(zé)人：胡小敏 揭水平

形式：以班級為單位，選送3名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場比賽；最后小學(xué)部和中學(xué)部各評出前3名同學(xué)的文章。

5、中小學(xué)生制作書簽比賽

時間：2014年4月9日 負(fù)責(zé)人：胡小敏 揭水平

形式：以班級為單位，各班選送3-5副作品上交，再根據(jù)上交的總數(shù)評出獎項設(shè)置。

5、讀書節(jié)閉幕式時間：2014年6月10日

新安九年一貫制學(xué)校團(tuán)委、少先隊2013年10月

第二篇：首屆讀書節(jié)活動方案

首屆讀書節(jié)活動方案

一、活動宗旨：

“讀好書，習(xí)美德，立良行”，讀書使人明智，讀書使人高尚，為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的書香氛圍，我校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)。旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)文化的洗禮，享受讀書的快樂，與好書一起成長。

二、活動主題：

我讀書，我快樂，我成長。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：校長

副組長：副校長

成員：各行政人員

四、活動對象：全體學(xué)生、學(xué)生家長及全體教師。

五、活動時間：2011年11月1日—2012年4月30日

六、活動內(nèi)容與要求：

1、辦好一個班級圖書角。每個中隊設(shè)立一個紅領(lǐng)巾圖書角，通過開展“獻(xiàn)一本看百本”的活動，使各中隊圖書角都有一定數(shù)量的書籍，可供學(xué)生閱讀。

2、開展“慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十周年”主題閱讀及演講活動。各班先在班上舉行“慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十周年”演講賽評選活動，選出一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校11月16日舉行比賽（要交演講稿，A4紙打?。?。

3、開展“文明美德伴我成長”讀書及征文活動。

認(rèn)真組織學(xué)生深入閱讀《文明美德伴我成長》讀本和其他有關(guān)文明美德書籍，指導(dǎo)學(xué)生寫征文，學(xué)校將2012年于3月底組織比賽，選出選手參加縣級比賽。

4、開展“閱讀之星”“書香班級”評選活動。

各班（三年級以上班級）要在2012年4月2日—6日通過統(tǒng)計借閱圖書的次數(shù)、檢查讀書筆記和好詞好句摘抄等方式評選3－5 “班級閱讀之星”，并以板報或黑板報形式展示班級讀書情況。學(xué)校再于2012年4月9日—13日評選出若干名“校級閱讀之星”，并通過張榜公布、學(xué)生大會授獎等形式予以表彰。

開展“書香班級”評比活動，通過開展創(chuàng)建“書香班級”主題班會、“每天一格言警句”誦讀活動、建設(shè)班級讀書角、開展好書交流活動、召開讀書心得交流會（要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，在班內(nèi)進(jìn)行交流，帶動更多同學(xué)積極參加。）等形式評選出校園“書香班級”。

七、總結(jié)表彰：

學(xué)校以班級、年級為單位層層總結(jié)表彰，評選出校園“書香班級”和“閱讀之星”、“演講之星”等優(yōu)秀集體和個人，并予以獎勵。

中心小學(xué)

2011年11月1日

第三篇：博達(dá)學(xué)校首屆校園讀書節(jié)活動方案

博達(dá)學(xué)校首屆校園讀書節(jié)活動方案（草案）為進(jìn)一步提升我校文化氛圍，提高全體師生的文化修養(yǎng)和道德水平，扎實推進(jìn)“精讀百書工程”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，根據(jù)我校的具體情況，經(jīng)校委會研究，特制訂博達(dá)學(xué)校首屆校園讀書節(jié)活動方案。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為指針，深入開展多種形式的讀書活動。讓閱讀成為校園一道美麗的風(fēng)景；讓閱讀為學(xué)生的成長打好底色；讓教師通過讀書來充實和提高自己，陶冶情操、提高覺悟、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二、活動目的：

1、營造濃厚的“書香校園”，讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為師生讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2、做好圖書的推薦工作。結(jié)合實際，為全體師生推薦一批優(yōu)秀書籍和適合師生閱讀的課外讀物，讓“沉淀”的圖書“流動”起來。

3、加強(qiáng)對學(xué)生讀書的指導(dǎo)，重點培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣，多讀、多體會、多思考，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。

4、把讀書活動納入常規(guī)教學(xué)，并與教學(xué)工作緊密結(jié)合，使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合。

5、組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、主題班會、讀書匯報會、手抄報等形式多角度地開展讀書活動。

三、活動組織：

成立博達(dá)學(xué)校讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉校長

副組長：王校長、黃書記

成員：鄧程、張銳、嚴(yán)鵬飛、劉艷、劉光均、陳瑤、周麗

四、活動安排

（一）第一階段（3月10—20日）：宣傳發(fā)動階段。

初中和小學(xué)分部召開師生動員大會，陳瑤、周麗負(fù)責(zé)配發(fā)各班課外圖書，辦公室負(fù)責(zé)懸掛讀書節(jié)標(biāo)語。各班主任組織本班學(xué)生開展關(guān)于讀書活動的主題班會和購買相關(guān)書籍。

（二）第二階段（3月15日—4月25日）：讀書活動開展階段。

1、以班級為單位組織學(xué)生開展“六個一”讀書活動。

清晨一讀：各班語文教師列出具體目錄利用晨讀時間組織學(xué)生每天一詩誦讀活動。

午間一讀：每天中午1：00—1：40，各班語文教師組織好學(xué)生自由讀書時間。

晚間一記：各班班主任安排好學(xué)生作好筆記。低年級學(xué)生以口語交際或日記形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書體會。

每周一課：初中和小學(xué)部安排好每班每周一節(jié)讀書課，開展讀書活動（九年級利用每周的自習(xí)課，一至八年級利用每周的音樂課），語文老師要扎實進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，教給學(xué)生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點讀、邊讀邊批注等等。初中和小學(xué)部組織各班舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言、格言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、好書推薦”等小板塊的形式，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。

每班一集：語文教師負(fù)責(zé)將各班學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊，并教會學(xué)生保存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊，供學(xué)生閱讀交流。

兩周一評：每兩周各班組織一次閱讀總結(jié)評比活動，評出當(dāng)周“讀書之星”，報送學(xué)校辦公室進(jìn)行考核，對考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。

2.開展班級讀書角和好書交流活動。班主任組織各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間，建立“好書交換站”，開展“好書換著看”活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書的優(yōu)勢，讓每個學(xué)生都能多讀書，讀好書。

3.開展讀書展評活動。初中和小學(xué)部組織各班開展讀書手抄報展評活動，各班語文老師組織班級開展優(yōu)秀征文展評、優(yōu)秀讀書筆記展評活動。

（三）第三階段：（4月25日—5月4日）為總結(jié)評比和表彰階段。

1、在全校各班開展評選“優(yōu)秀讀書班級”、“書香之家”、“閱讀之星”活動，評選8名“優(yōu)秀讀書班級”（323比例評選）、評選10名“書香之家”、評選48名“閱讀之星”（分三次即每兩周評選一次），營造向優(yōu)秀班級、家庭、學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。

2、積極組織開展 “優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀讀書班級”、“閱讀之星”的評選活動。

評選依據(jù)：

（1）優(yōu)秀組織獎。有讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)；讀書節(jié)活動開展的有特色，成績顯著，影響大。

（2）優(yōu)秀讀書班級。

評選依據(jù)：有班級讀書計劃；有班級圖書柜（生均藏書不少于兩本）；班級讀書活動扎實。

（3）“閱讀之星”

評選依據(jù)：積極參加讀書節(jié)活動,認(rèn)真讀好活動用書；認(rèn)真撰寫讀書心得，做好讀書筆記；積極發(fā)動周圍同學(xué)共同參與讀書活動。

3、5月4日召開總結(jié)表彰大會。

表彰大會暨匯報展演時間：5月4日上午8點30分

活動地點：學(xué)校大操場舞臺

活動形式：學(xué)校統(tǒng)一舉行下列活動：

（1）舉行博達(dá)學(xué)校首屆中小學(xué)生讀書節(jié)展演暨紀(jì)念“五〃四”運(yùn)動系列活動。

（2）上午開展“誦經(jīng)典，弘國粹”小組誦讀活動。以小組的方式，舉行全校師生國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。每小組以25—40人一組，誦讀內(nèi)容自主選擇，誦讀方式可以采取齊讀、領(lǐng)讀、輪讀、配樂讀等多種形式。初中和小學(xué)部負(fù)責(zé)“誦經(jīng)典，弘國粹”小組誦讀活動。

（3）下午舉行讀書節(jié)活動頒獎典禮暨大型文藝演出活動（形式可以是講故事、講演、朗誦、情景劇演出、文藝表演等）。

5.每個班級至少出一個節(jié)目，每個教師至少寫一篇文章。

五、活動要求

（一）學(xué)校工作

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門要高度重視，圍繞提高廣大師生生文化素養(yǎng)、不斷加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，通過多種形式的活動，吸引廣大師生參與到讀書活動中來，要把讀書活動與加強(qiáng)校園文化建設(shè)，與加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、道德教育有機(jī)結(jié)合起來。加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委與少先隊、語文組、藝術(shù)組等部門和團(tuán)體的合作。

2、精心部署落實，扎實開展各類活動。各部門要完善讀書書目，及時做好圖書的購買工作，要認(rèn)真策劃、組織開展好有特色的讀書活動。抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書知識競賽）”四個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色；要把讀書活動作為一項常規(guī)工作，長抓不懈，要持之以恒，積極創(chuàng)新，力求使讀書活動收到實實在在的育人效果。

3、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍。各部門要充分利用集會、校園廣播、懸掛讀書節(jié)標(biāo)語、板報等多種形式，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍，讓學(xué)生在學(xué)校健康向上的文化熏陶中，形成正確的價值觀念，形成自己內(nèi)在的良好素質(zhì)、科學(xué)精神和人文精神。及時將活動中一些好的做法、典型事例、所取得的突出成績等在各班、學(xué)生集會上廣泛宣傳，努力將活動不斷引向深入。

（二）學(xué)生讀書

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)性的讀書活動，主要內(nèi)容包括：熟讀經(jīng)典詩詞。一二年級：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞5-10首；三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞10-15首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞15-20

首；初中年級：熟讀部分經(jīng)典名著和背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞20-40首。

2、開展“經(jīng)典美文伴我行”讀書誦讀活動：各班主任根據(jù)實際，自選1-5段“中華經(jīng)典美文”供學(xué)生平時誦讀（需理解其意境，有感情地誦讀），提升對美文的理解和感悟。

3、開展推薦書目閱讀活動：各班主任根據(jù)本班學(xué)生的年齡及知識水平等特點，研究和制定出本班學(xué)生推薦閱讀書目。

4、開設(shè)閱讀課和閱讀指導(dǎo)課：由班主任或語文老師利用早讀或其它讀書的時間對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，5、養(yǎng)成做讀書摘記的習(xí)慣：從三年級開始，每位學(xué)生準(zhǔn)備一本摘記本，摘記內(nèi)容與要求由語文老師確定。

6、大力推進(jìn)學(xué)生寫日記活動：一二年級學(xué)生讀感興趣的兒童讀物，說說自己喜歡的詞語，聯(lián)系生活實際說這些詞言用在什么地方，或?qū)懹^察日記、想象日記；三四年級學(xué)生繼續(xù)讀指定書目中感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，在同學(xué)面前大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感或觀察日記。五六年級學(xué)生繼續(xù)讀指定書目，寫讀后感或觀察日記。初中各年級寫一些讀后感或觀察日記

7、開展“讀書之星“評選活動：每班每兩周推薦1名作為讀書之星，學(xué)校辦公室將在學(xué)校進(jìn)行公示。根據(jù)讀書之星評選條件進(jìn)行推薦，具體推薦辦法由各班級自定。

本方案未盡事宜，經(jīng)學(xué)校行政會研究后再另行修改和通知。

博達(dá)學(xué)校黨支部

2012年3月9日

第四篇：芷江一中首屆校園讀書節(jié)活動方案

芷江一中首屆校園讀書節(jié)活動方案

“腹有詩書氣自華”，讀書是美好的生命舉止。我們要想詩意地棲居在大地上，不辜負(fù)美好的生命，就得借助于閱讀。養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人一輩子不寂寞，養(yǎng)不成閱讀習(xí)慣的人一輩子不知所措。為了打造“書香校園”，特舉行芷江一中首屆校園讀書節(jié)活動，旨在讓師生親近書籍，用閱讀引領(lǐng)成長，以好書為友，與經(jīng)典對話，開闊視野，陶冶情操，營造書香濃郁的校園氛圍，為學(xué)生一生的發(fā)展打下厚實的精神底子。

一、活動目標(biāo)

1．激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。2．使學(xué)生養(yǎng)成純正高雅的閱讀品位，為終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。3．大力推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。

4．豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，使師生真正體會到：最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。

二、活動主題、活動口號：

活動主題：讀經(jīng)典作品，建書香校園 活動口號：

讀書是美好的生命舉止

讀書自古有樂，書香最能致遠(yuǎn)

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生

點亮閱讀心燈，照亮幸福人生 讀經(jīng)典的書，做有根的人

與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈

讀書，為精神打底；讀書，為人生奠基

書籍點亮人生 書香洋溢校園

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：曹興美

副組長：唐小林

楊華山

劉永康

組

員：楊軍 劉安萌

張志雄

馮本發(fā)

夏艷

江繼東

肖敏

邱麗英

李小娟

張楊軍

蒲真清

蔣青松

四、活動時間：2014年11月

五、活動對象：高一高二師生、初中部師生

六、營造書香校園氛圍

1．第十一周升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式（校長致辭，高中部學(xué)生代表周康林宣讀倡議書，初中部學(xué)生代表王子銀宣讀倡議書），宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

2．“我的讀書宣言”征集活動。發(fā)動全校學(xué)生撰寫“我的讀書宣言”，并進(jìn)行評獎。（校團(tuán)委）

3．打造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓班級充滿文化氣息；十一月的黑板報主題為“營造書香班級，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣”，在黑板報上設(shè)臵“新書介紹”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”等版塊；通過讀書名言、閱讀方法、閱讀書目，渲染讀書氣氛；每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度，德育處在11月底根據(jù)教室布臵情況評出一、二、三等獎，酌情加班級考核分。（德育處）

4．語文教研組、英語教研組推薦好書，給各班發(fā)一份書目。（語文組、英語組）5．利用校園廣播播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。（文宣部）

七、主要讀書活動

（一）教師讀書活動：

1、教研室給教師擬出閱讀書目。

2、感興趣的教師從中挑選1本教育專著或文學(xué)作品撰寫讀書心得，上交教研室評比。

（二）學(xué)生讀書活動： 1．晨誦，開啟美好的一天。

英語教研組和語文教研組各自為學(xué)生挑選20篇美文作為晨讀資料，校對、編輯，編成校本教材。在教材尚未編訂好的情況下，各班主任到“教師交流群”把晨讀資料下載到自己班級，每天早上誦讀一篇（英語1、3、5，語文2、4、6）

2．每天至少閱讀半小時，濡染書香。

學(xué)生閱讀自己購買的文學(xué)名著、科普讀物、報刊雜志，語文老師指導(dǎo)并督促學(xué)生做摘抄筆記，使學(xué)生養(yǎng)成閱讀積累的良好習(xí)慣。

3．智慧品鑒，傳遞思想。

本次讀書節(jié)準(zhǔn)備設(shè)臵“慧眼薦書”、“書海拾貝”、讀書心得征文評比、“我行我秀”、“讀書報告會”五個環(huán)節(jié)。

“慧眼薦書”：學(xué)生上交電子稿，包括如下內(nèi)容：好書推薦（函頭），書名，作者，推薦理由（600字以內(nèi)），書的封面，推薦人（年級、班級、姓名）。

“書海拾貝”：學(xué)生從名著中挑選一些精彩的句子或段落，制作成精美的讀書卡片或書簽。包括如下內(nèi)容：書名，作者，精彩句子或段落，自己的簡短點評。

讀書征文評比：開展“我最喜歡的一本書”征文評比活動，參賽學(xué)生上交一篇800——1000字的讀書心得電子稿，請注明年級、班級、姓名、指導(dǎo)老師。

“我行我秀”：

（1）硬筆軟筆書法比賽和繪畫比賽：

比賽規(guī)則：現(xiàn)場比賽。軟筆書法，現(xiàn)場選一條讀書格言或一幅對聯(lián)，落款為芷江一中 某班某某書。硬筆書法（中英文），選一段關(guān)于閱讀的文字或一首詩歌。硬筆軟筆書法比賽和繪畫比賽詳細(xì)規(guī)則見團(tuán)委方案。（2）手抄報比賽 ：內(nèi)容必須和閱讀有關(guān)，可以個人參賽，也可以合作學(xué)習(xí)小組參賽。（3）“陽光閱讀”攝影比賽及作品展覽

讓鏡頭對準(zhǔn)讀書節(jié)的感人場面，捕捉讀書畫面，反映書香校園濃郁的讀書氛圍，攝影作品交給李琴老師。

“我讀書，我快樂”讀書報告會

八、讀書活動的落實

1．做好讀書登記表

（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書登記表，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。

（2）每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

2．舉辦讀書展覽：

各班定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的一本書”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書及書中的精彩內(nèi)容，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3．參與讀書實踐活動：

讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：每天晨讀、午間閱讀、讀書報告會、書簽制作、讀書卡片制作、手抄報、讀書征文比賽等。

九、活動安排及要求：

（一）準(zhǔn)備階段（第十周）

1．宣傳發(fā)動師生積極參加讀書節(jié)活動，營造讀書氛圍。

2．設(shè)計學(xué)校讀書節(jié)活動方案。

（二）啟動階段（第十一周）

1．啟動儀式

（1）舉行“讀書節(jié)”啟動儀式。（11月10日）

（2）明確本屆讀書活動主題，活動口號。

2．班級做好環(huán)境布臵，營造書香濃郁的讀書氛圍。

（1）班級出好黑板報，讓班級充滿濃濃的書香。（第十二周）

（2）布臵、完善圖書角，備有借閱記錄。（第十二周）

（3）開放班級圖書角，記載學(xué)生借書的情況。

（三）活動階段(第十周—第十三周)1．書香校園宣傳標(biāo)語制作

教研室、語文教研組選擇宣傳標(biāo)語。（負(fù)責(zé)人：夏艷、肖敏）

辦公室聯(lián)系制作張貼宣傳標(biāo)語（負(fù)責(zé)人：楊軍）

2、經(jīng)典書籍推薦

以肖敏、邱麗英為主的各教研組長。

3．經(jīng)典詩文晨誦（各班主任、語文、英語老師）

4、午間閱讀時光（班級的圖書管理員）

5、“慧眼薦書”、“書海拾貝”、讀書心得征文評比

語文老師組織、指導(dǎo)，語文組聘請評委評比。截止日期：11月21日。（負(fù)責(zé)人：肖敏）

6、讀書報告會

語文組選聘評委評比，時間：11月28日

地點：大會議室（負(fù)責(zé)人：肖敏）

7、“我行我秀”系列活動

硬筆軟筆書法作品競賽：（負(fù)責(zé)人：劉安萌、肖敏、邱麗英、唐光雷）

（1）各班舉行初賽，各班至少各選派一名中英文硬筆書法選手參加學(xué)校比賽，軟筆和繪畫選手名額不限。參賽選手名單于11月17日上報校團(tuán)委。

（2）語文組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備讀書格言、有關(guān)閱讀的文段或詩歌。（3）校團(tuán)委和美術(shù)組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備書法比賽所用的紙張。（4）校團(tuán)委、語文組、英語組、美術(shù)組選聘評委評比。（5）獎項設(shè)臵：視參賽人數(shù)再定。主題：用筆墨記錄經(jīng)典，讓心靈浸潤書香 時間：11月20日，地點：大會議室

手抄報比賽（負(fù)責(zé)人：劉安萌、肖敏、邱麗英、唐光雷）

上交時間：11月19日，評比時間：11月20日，評委和書法比賽的評委一致。

“陽光閱讀”攝影比賽及作品展覽

作品上交時間：11月29日，評比時間：11月30日，負(fù)責(zé)人：李琴

（四）總結(jié)階段：（第十三周）

“書香班級”、“書香小組”、“書香教師”、“書香學(xué)生”評比

“書香班級”、“書香小組”評比資格：

（1）“書香班級”評比條件之一：在十一月班級文化建設(shè)中獲得一、二、三等獎；（2）所在班級或者小組至少有一人在讀書節(jié)活動中獲獎?！皶憬處煛痹u比資格：在讀書征文活動中獲獎?！皶銓W(xué)生”評比資格：

必須在“慧眼薦書”或讀書征文活動中獲獎。申報程序：

1、填一張申請表

2、交相關(guān)佐證材料（如讀書計劃、讀書活動總結(jié)）

（負(fù)責(zé)人：張志雄、劉安萌、夏艷、肖敏）

芷江一中教研室、校團(tuán)委、德育處、語文組、專業(yè)組

2014年11月2日

第五篇：首屆讀書節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時，“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”、“學(xué)習(xí)型校園”的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強(qiáng)特殊學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高我中心教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)教師和特殊學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。

本屆讀書節(jié)以“讓讀書成為習(xí)慣”為主題，凸顯教師、學(xué)生的主體意識，按照“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過建立讀書卡，指導(dǎo)教師、學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)全體師生讀書的習(xí)慣；通過讀書沙龍引導(dǎo)教師全員參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香校園，通過讀書活動，營造和諧的校園文化氛圍。

二、活動要求

1、各部分別依據(jù)本部實際情況為本部教工和學(xué)生建立讀書卡。

2、學(xué)校圖書館應(yīng)向廣大師生充分開放；并科學(xué)有序的發(fā)放回收圖書。

3、在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，例如：讓讀書成為習(xí)慣；書籍點亮人生，書香洋溢校園；讀書、品味、創(chuàng)新；讀書好，好讀書，讀好書；讀書，為人生奠基；讀書、明理、成才，等等。

4、開展創(chuàng)建“書香班級”主題班會。各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題，通過分組討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳活動方案，并在本班通過創(chuàng)建“書香班級”活動方案。

5、“每周一詩”誦讀活動。把“每周一詩”誦讀活動當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間“每周一詩”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。

6、建立讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流等形式，使教職工從網(wǎng)上交流讀書心得。

7、開展讀書沙龍活動，讓教師展示讀書心得。

8、每月開展一次學(xué)生讀書心得交流會。要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，在班內(nèi)進(jìn)行交流，帶動更多同學(xué)也能積極參加。

9、開展“我與書的故事”征文活動（活動方案另定）。

三、活動步驟

第一階段：活動策劃啟動（4月）

1、制訂讀書節(jié)總體活動方案。

2、舉行讀書節(jié)啟動儀式。營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。

第二階段：組織實施（5月-10月）

1、5月發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書并發(fā)放黨員、教師、學(xué)生讀書卡。

2、5月黨員、教師、學(xué)生個人制定讀書計劃。

3、5-7月各部門開展有特色的讀書節(jié)活動。

4、6月16日職教部、義教部開展“讀書沙龍”。

5、6-10月開展“我和書的故事”征文活動。

第三階段：總結(jié)表彰（11月）

1、舉辦“我和書的故事”征文，在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名，給與一定的物質(zhì)和精神獎勵。

2、評選“優(yōu)秀組織獎”、“讀書活動創(chuàng)意獎”若干名3、11月召開總結(jié)表彰大會。

四、活動時間：

2012年4月-11月。

五、活動主題：

讓讀書成為習(xí)慣

六、組織機(jī)構(gòu)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

成員：

（二）工作小組：

（1）職教部組長：

成員：

（2）義教部組長：

成員：

（3）行政后勤組長：

成員：

“讀書節(jié)”啟動儀式議程

下面進(jìn)行我中心第一屆讀書節(jié)啟動儀式

第一項，朱校長宣讀：首屆讀書節(jié)活動方案；

第二項，于主任宣讀：首屆讀書節(jié)活動倡議書；

第三項，有請郭校長宣布讀書節(jié)開幕。

（時間：2012年4月23日早升旗儀式后；地點：操場）

附:工作安排

1、彩虹門懸掛“濟(jì)南特殊教育中心第一屆讀書節(jié)啟動儀式”——鞠校長-張桂林-后勤人員；

2、主席臺音響并安放兩個支架話筒，手語翻譯——高志秀-付堂寶-王莉；

3、電視臺宣傳，校園網(wǎng)宣傳——高明德-黎青華-教育電視臺。

4、主持人：