第一篇：畢節(jié)市七星關區(qū)岔河鎮(zhèn)農村義務教育薄弱學校改造基本建設規(guī)劃書

畢節(jié)市七星關區(qū)岔河鎮(zhèn)農村義務教育薄弱學校改造基本建設規(guī)劃書（2014-2018年）畢節(jié)市大方縣雙山鎮(zhèn)農村義務教育薄弱學校改造基本建設規(guī)劃書（2014-2018年）

XXX政府

XXX教管中心

2014年7月

第二篇：義務教育薄弱學校改造規(guī)劃書

高臺縣新壩鎮(zhèn)中心小學霞光校區(qū)

2014-2018年義務教育薄弱學校改造規(guī)劃

一、學校名稱：高臺縣新壩鎮(zhèn)中心小學霞光校區(qū)

二、建設性質：改擴建、增添設備

三、學?；厩闆r

高臺縣新壩鄉(xiāng)霞光小學，座落在祁連山北麓，始建于1921年，是一所農村寄宿制小學。學校從2005年起，先后合并新壩鄉(xiāng)上片12個行政村的小學和幼兒園，在全縣率先開始了農村寄宿制小學管理的探索。

學校占地面積46775㎡，生均270平方米；建筑面積3608㎡，生均20.8平方米。新教學樓于2010年7月29日開工，2011年8月29日竣工。新建成的綜合樓建筑面積2801㎡，總投資519萬，讓山區(qū)的孩子充分享受到了優(yōu)質的教育資源。高臺縣教體局投入義務教育薄弱學校建設資金142萬元，學前教育資金80萬元，對霞光中心小學學校建設投入了大量資金，學校面貌煥然一新。學校有標準的微機室，音樂室、美術室、科學數(shù)學室、體育器材室、衛(wèi)生室和圖書室，其中微機室擁有電腦18臺，生機比7：1；圖書室藏書共3713冊，生均藏書27冊。2011年12月，學校成功接受了“觀瀾湖愛樂教室”價值7萬元音樂器材的捐贈，辦學條件得到明顯改善。

學?，F(xiàn)有教學班9個，附設3個幼兒班，在校學生118名，其中幼兒37人，住宿學生96人。專任教師6人。

四、學校發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)高臺縣教育布局調整規(guī)劃，我校為布局調整后教學點，服務半徑達8公里。根據(jù)近年人口出生率測算，結合學齡兒童數(shù)量變化，到2018年末我校在學學生數(shù)將穩(wěn)定在120人左右，按班額及教職工編制標準計算，需設置6個班，教職工編制16人。

五、建設年限

2014-2018年

六、學校規(guī)劃建設項目缺額情況

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，建設項目缺額情況如下：

（一）校舍建筑：

需新建學生廳170平方米，學生浴室100平方米，合計270平方米。（270×2500元/平方米=67.5萬元）

（二）籃球場1個，面積600平方米，排球場1個300平方米，100米直跑道1個600平方米，合計1500平方米。（1500×300元/平方米=45萬元）。

（三）規(guī)劃購置設施設備：

課桌椅（單人）120套（120×150元/套=18萬元）；

教學儀器35.6萬元

音體美器材21萬元；

計算機8臺2.59萬元；

“班班通”多媒體終端設備6套（6×20000元/套=12萬元）； 學生床位40位（40×300元/位=12萬元）；

餐桌椅100位（100×80元/位=8萬元）；

廚房設備9萬元。

以上項目共需資金230.68萬元

七、學校規(guī)劃建設內容及規(guī)模

（一）校舍建設。根據(jù)規(guī)劃測算的校舍缺額情況，結合學校實際，新建學生餐廳170平方米，學生浴室100平方米，共需投資67.5萬元。

（二）其他規(guī)劃設施設備，共投資163.2萬元。

1.新建塑膠運動場1個，投資45萬元；

2.購置設施設備118.2萬元，其中：

課桌椅18萬元；

教學儀器35.66萬元

音體美器材21萬元；

計算機2.59萬元；

“班班通”多媒體終端設備12萬元；

學生床位12萬元；

餐桌椅8萬元；

廚房設備9萬元。

（三）霞光小學“薄弱學校改造計劃項目規(guī)劃”計劃投資總額共需230.68萬元。

八、效益分析

霞光小學基本建設計劃任務完成后，在校學生數(shù)也將穩(wěn)定在120人左右，寄宿生穩(wěn)定在100人左右，基本達到《中小學校建設規(guī)范》（GB50099—2011）及《農村普通中小學建設標準》所規(guī)定的基本標準，學校辦學條件將得到全面改善，為師生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，教育教學質量將得到進一步鞏固和提高。

新壩鎮(zhèn)中心小學霞光校區(qū)+

二〇一四年二月二十三日

第三篇：農村義務教育薄弱學校改造

附件3：

農村義務教育薄弱學校改造計劃

有關報表的填報說明

一、校舍改造類報表的填報說明

1.項目學校選擇范圍原則上是縣城城區(qū)以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的農村完全小學和初中校（含九年一貫制學校和完中初中部）。

2.《單體建筑物規(guī)劃信息表》和《校園規(guī)劃信息表》中的“資金安排年份”、“資金來源”、“資金投入”、“生活設施設備”、“食堂設施設備”等欄目根據(jù)閩財教?2012?1號文件精神并結合本地實際需求進行填寫。其中：2010和2011已安排的項目必須嚴格按照《關于下達2011年校安工程義務教育薄弱學校建設項目資金（第四批）的通知》（閩財（教）指?2011?25號）和《關于下達2011年中央農村義務教育薄弱學校改造資金的通知》（閩財（教）指?2011?142號）的批復內容填報。

二、教育裝備類報表的填報說明

（一）農村義務教育薄弱學校改造計劃項目學校現(xiàn)狀匯總表（教學裝備類）填報說明：

1.項目學校選擇范圍原則上是縣城城區(qū)以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的農村完全小學和初中校（含九年一貫制學校和完中初中部）。

2.學校類型分為完小、初中校、完中初中部、九年一貫制學校，項目學校在學校類型中應填其中一種。

3.完小項目學校應填除初中理科實驗室外的內容，初中校和完中初中部項目學校應填除小學科學實驗室外的內容，九年一貫制學校應填全部內容。

4.2009年底全縣圖書儀器設備配備情況中的儀器設備配備總值是指小學科學實驗室儀器設備值，初中物理、化學、生物、地

理實驗室儀器設備值，多媒體遠程教學設備儀器設備值，音體美設備值的合計值。

5.多媒體遠程教學設備是指配備到每個班級教室中的多媒體設備，一般包括聯(lián)網計算機、投影機或其它數(shù)字顯示設備（如數(shù)字式背投電視機等）、投影幕或電子白板。應具備基本的音、視頻及課件播放能力。

6.圖書及實驗室用房面積是指使用面積。7.圖書及實驗室人員數(shù)量包括專兼職人員。

（二）農村義務教育薄弱學校改造計劃項目學校建設目標匯總表（教學裝備類）填報說明：

1.項目學校選擇范圍原則上是縣城城區(qū)以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的農村完全小學和初中校（含九年一貫制學校和完中初中部）。

2.完小項目學校應填除初中理科實驗室外的內容，初中校和完中初中部項目學校應填除小學科學實驗室外的內容，九年一貫制學校應填全部內容。

3.“新增圖書、教學儀器設備和多媒體遠程教學設備情況”、“圖書及實驗室人員配備情況”、“資金安排”等欄目根據(jù)閩財教?2012?1號文件精神并結合本地實際需求進行填報。其中：2010和2011的資金安排情況按本地實際已投入額進行填報。

第四篇：義務教育薄弱學校改造規(guī)劃書

衡東縣第六中學

2014-2018年義務教育薄弱學校改造規(guī)劃

一、學?；厩闆r和現(xiàn)狀分析

衡東縣第六中學坐落在石灣鎮(zhèn)回瀾峰下，瀕臨湘江，旁伴京廣，交通十分便利，區(qū)位優(yōu)勢明顯，是一所歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美、質量聞名遐爾的初級中學。學校創(chuàng)建于1958年9月，1981年9月定名為衡東縣第六中學。學校服務半徑達20公里，服務人口近20萬人，學?，F(xiàn)有18個教學班，在校學生1400余人。寄宿學生1000余人，寄宿率為71.4%。學校占地面積27728㎡，建筑面積20000多平方米。

我校是一所縣直中學，校風好，學風濃，教育教學質量好。然而，隨著社會的發(fā)展和城鎮(zhèn)化水平的提高，學?，F(xiàn)有的一些教育教學設施和生活設施很難適應現(xiàn)在的教學和生活需要了。急須進行完善和改造。

二、標準確定和登記缺口

（一）建設標準：執(zhí)行義務教育學校辦學基本標準。

（二）登記缺口：新教學樓于2010年7月29日開工，2011年8月29日竣工。新建成的綜合樓建筑面積2801㎡，總投資519萬，讓山區(qū)的孩子充分享受到了優(yōu)質的教育資源。高臺縣教體局投入義務教育薄弱學校建設資金142萬元，學前教育資金80萬元，對霞光中心小學學校建設投入了大量資金，學校面貌煥然一新。學校有標準的微機室，音樂室、美術室、科學數(shù)學室、體育器材室、衛(wèi)生室和圖書

室，其中微機室擁有電腦18臺，生機比7：1；圖書室藏書共3713冊，生均藏書27冊。2011年12月，學校成功接受了“觀瀾湖愛樂教室”價值7萬元音樂器材的捐贈，辦學條件得到明顯改善。

學?，F(xiàn)有教學班9個，附設3個幼兒班，在校學生118名，其中幼兒37人，住宿學生96人。專任教師6人。

四、學校發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)高臺縣教育布局調整規(guī)劃，我校為布局調整后教學點，服務半徑達8公里。根據(jù)近年人口出生率測算，結合學齡兒童數(shù)量變化，到2018年末我校在學學生數(shù)將穩(wěn)定在120人左右，按班額及教職工編制標準計算，需設置6個班，教職工編制16人。

五、建設年限 2014-2018年

六、學校規(guī)劃建設項目缺額情況

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，建設項目缺額情況如下：

（一）校舍建筑：

需新建學生廳170平方米，學生浴室100平方米，合計270平方米。（270×2500元/平方米=67.5萬元）

（二）籃球場1個，面積600平方米，排球場1個300平方米，100米直跑道1個600平方米，合計1500平方米。（1500×300元/平方米=45萬元）。

（三）規(guī)劃購置設施設備：

課桌椅（單人）120套（120×150元/套=18萬元）；

教學儀器35.6萬元 音體美器材21萬元； 計算機8臺2.59萬元；

“班班通”多媒體終端設備6套（6×20000元/套=12萬元）； 學生床位40位（40×300元/位=12萬元）； 餐桌椅100位（100×80元/位=8萬元）； 廚房設備9萬元。

以上項目共需資金230.68萬元

七、學校規(guī)劃建設內容及規(guī)模

（一）校舍建設。根據(jù)規(guī)劃測算的校舍缺額情況，結合學校實際，新建學生餐廳170平方米，學生浴室100平方米，共需投資67.5萬元。

（二）其他規(guī)劃設施設備，共投資163.2萬元。1.新建塑膠運動場1個，投資45萬元； 2.購置設施設備118.2萬元，其中： 課桌椅18萬元； 教學儀器35.66萬元 音體美器材21萬元； 計算機2.59萬元；

“班班通”多媒體終端設備12萬元； 學生床位12萬元； 餐桌椅8萬元；

廚房設備9萬元。

（三）霞光小學“薄弱學校改造計劃項目規(guī)劃”計劃投資總額共需230.68萬元。

八、效益分析

霞光小學基本建設計劃任務完成后，在校學生數(shù)也將穩(wěn)定在120人左右，寄宿生穩(wěn)定在100人左右，基本達到《中小學校建設規(guī)范》（GB50099—2011）及《農村普通中小學建設標準》所規(guī)定的基本標準，學校辦學條件將得到全面改善，為師生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，教育教學質量將得到進一步鞏固和提高。

新壩鎮(zhèn)中心小學霞光校區(qū)+ 二〇一四年二月二十三日

第五篇：畢節(jié)市七星關區(qū)義務教育均衡發(fā)展專題片腳本

義務教育均衡發(fā)展電視專題片解說詞

崛起中的黔西北高原教育

—— 畢節(jié)市七星關區(qū)義務教育均衡發(fā)展掠影

【序曲】巍巍烏蒙，神奇靈秀，襟帶川、滇、黔三省之要沖的畢節(jié)市七星關區(qū)，位于貴州省西北部；山水綺麗，氣候宜人，這片蓬勃發(fā)展的西南熱土，正乘著西部大開發(fā)的東風，步入快速發(fā)展的歷史機遇期。沐浴著深化教育均衡發(fā)展的春風，快速發(fā)展的畢節(jié)經濟，給教育帶來了騰飛的機遇。烏蒙高原上迅速崛起的一所所花園式學校，巍然矗立的一幢幢現(xiàn)代化教學樓，正彰顯出這個總面積3412平方公里，總人口140多萬的農業(yè)人口大區(qū)基礎教育取得的輝煌成果。

【推出片頭】 崛起中的黔西北高原教育

—— 畢節(jié)市七星關區(qū)義務教育均衡發(fā)展掠影

【字幕】流金歲月——奮進

七星關區(qū)是一個人口大區(qū)，也是一個欠開發(fā)、欠發(fā)達的地區(qū)。長期以來，經濟的欠發(fā)達制約著教育的健康發(fā)展，教育發(fā)展的滯后制約著人口素質的提升，人口素質的普遍偏低制約著經濟社會的發(fā)展。

2010年3月，教育部和貴州省人民政府簽定了“共建畢節(jié)貧困山區(qū)教育改革發(fā)展試驗區(qū)戰(zhàn)略合作協(xié)議”，2013年1月，省人民政府以1號文件下發(fā)了關于實施教育“9+3”計劃的意見，作為畢節(jié)試驗區(qū)中心區(qū)的七星關積極探索經濟欠發(fā)達地區(qū)義務教育均衡發(fā)展模式，搶抓政策機遇，將義務教育均衡發(fā)展納入七星關區(qū)教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃，不斷探索“窮地方辦大教育，窮財政辦好教育”的有效途徑，走出了一條高水平均衡發(fā)展、高標準和諧發(fā)展、高質量持續(xù)發(fā)展的新路子，讓更優(yōu)質的教育資源走進校園，努力實現(xiàn)人口大區(qū)向人力資源大區(qū)和人力資源強區(qū)的轉變，為七星關區(qū)經濟社會的騰飛奠定基礎。

【字幕】完善管理體系 筑牢“三個格局”

落實政府主導、部門協(xié)作的管理格局。區(qū)委、區(qū)政府多次召開會議，研究解決義務教育初步均衡發(fā)展重大問題。

全面實施以區(qū)委、區(qū)政府為主的領導格局。統(tǒng)籌全區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃、經費安排使用、教育人事管理，保障教育經費用于義務教育均衡發(fā)展；

深入推進督導部門為主的督導格局。加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）履行教 育職責和學校教育教學工作的專項督導和綜合督導，指導全區(qū)義務教育均衡發(fā)展。

【字幕】強化師資建設 堅持“三個載體”

以“二名工程和國培計劃”為載體。強化以名校長、名師為主體的高端培訓，強化“骨干培訓”和“全員培訓”。2011年以來，累計外出培訓校長742人次、教師13044人次。

以“科技創(chuàng)新和激勵褒獎”為載體。以青少年科技創(chuàng)新大賽為平臺，以校本研訓為主體，融教研、科研、培訓為一體，力推全體教師專業(yè)素養(yǎng)提升。切實加大對成績突出教師、教育工作者的表彰獎勵力度。

以“特崗計劃”為載體。招錄特崗教師3058人，音、體、美348人，優(yōu)化農村教師學科結構。

【字幕】推進布局調整 落實“三個優(yōu)先”

堅持規(guī)劃優(yōu)先。按照“撤小、合近、擴強、帶弱”的工作思路，穩(wěn)妥推進學校布局調整，逐步撤并辦學規(guī)模小、辦學效益差的教學點，推進規(guī)?；⑿б婊k學。

堅持投入優(yōu)先。2012年以來，教育經費實現(xiàn)“三個增長”，即義務教育階段生均公用經費、預算內教育撥款、義務教育階段生均教育事業(yè)費逐年增長。

堅持資源配置優(yōu)先。全區(qū)所有公辦中小學配備了相應的教學儀器、音體美器材、電教設備、圖書、計算機、班班通?；緦崿F(xiàn)寬帶網絡全覆蓋。

【字幕】實施全面改薄 實現(xiàn)“三個成效” 一是在財政性教育經費向薄弱學校傾斜上見成效。

二是在規(guī)范化學校建設上見成效。累計投入300余萬元，建成一批市區(qū)級規(guī)范化學校。

三是在農村寄宿制學校建設攻堅和農村薄弱學校改造工程上見成效。完成農村寄宿制學校建設攻堅工程196所、薄弱學校改造工程29所。

【字幕】規(guī)范教學管理 力促“三個嚴格”

嚴格貫徹落實國家和省規(guī)定的義務教育課程方案。全區(qū)義務教育階段學校開齊課程、開足課時，并按規(guī)定上好科學、音、體、美和綜合實踐課。

嚴格實施《國家學生體質健康標準》。通過 “陽光體育”、“兩課”、“兩操”、大課間活動等體育競賽活動，保障中小學生每天體育鍛煉時間不少于1小時。

嚴格規(guī)范辦學行為。堅持 “八個嚴控”，建立“八個制度”，破解“八大難題”，實現(xiàn)“八項突破”，實行城區(qū)中小學一年級、七年級免試劃 片入學。全面落實行政、教育控輟保學工作“雙線承包”責任制和“七長負責制”，全區(qū)義務教育階段小學六年鞏固率達95.86%、初中三年鞏固率達90.42%。

【字幕】促進質量均衡 推進“三項行動”

實施有效教學行動。以“六個三”和“高效課堂”為引領，把握個人備課、集體備課、備課管理三大推動點，抓住校長聽評課活動、學科教研組活動、教研員專業(yè)引領三大著力點，立足學校教務處、教研組、教師個體“三類主體”，著力推進有效作業(yè)，促進學生學習質量的提高。

實施“四在學?！ㄐ腋Ｐ@”創(chuàng)建活動。以實施農村寄宿制攻堅工程為抓手，以“吃在學校解食憂、住在學校受關愛、學在學校長知識、樂在學校感幸?！睘橹黝}深入開展“四在學?！ㄐ腋Ｐ@”創(chuàng)建活動，讓學生在校吃得放心、住得安心、學得用心、樂得開心、筑牢幸福基礎，全面提高學校教育教學質量。

實施特色學校創(chuàng)建活動。通過整體推進與重點扶持相結合、全面要求與典型引領相結合、特色創(chuàng)建與區(qū)域文化相結合的方式，大力倡導學校個性辦學，努力打造一批優(yōu)質教育品牌，用品牌引領全區(qū)教育發(fā)展。

【字幕】實現(xiàn)教育公平健全“三個保障”

將外來隨遷子女就學及普通高中招生和“配額生”分配計劃納入教育發(fā)展規(guī)劃和財政保障體系。2012年以來，11443名外來隨遷子女到城區(qū)公辦學校就讀。嚴格執(zhí)行市教育局普通高中招生和“配額生”分配計劃。

切實保障留守兒童等特殊群體接受義務教育。全面落實 “兩免一補”政策，通過“一幫一”、“多幫一”等結隊幫扶方式，著力構建學校、家庭、社會共同關愛教育網絡。2013年以來，累計幫扶留守兒童16000多人次；投入546萬元建成留守兒童之家334個、陽光少年之家10個，培訓配備兼職心理健康教師900名,開展心理健康輔導8萬余次。組織41名優(yōu)秀貧困留守兒童參加北京2015“共享藍天.快樂成長”關愛留守兒童夏令營活動。

高度重視三類殘疾兒童少年入學工作。2013年以來，累計投入資金800多萬元改善特殊學校辦學條件，解決了2418名三殘兒童的入學問題，入學率均85%以上。

【尾聲】

春催桃李千山秀，雨潤芝蘭萬里香。

迎著改革發(fā)展和教育現(xiàn)代化的洶涌大潮，七星關的教育人，將以更加務實的精神，開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)出更多的高素質人才，為七星關的再次騰飛，書寫更加濃墨重彩的一頁。讓我們沿著科教興區(qū)、教育強區(qū)的宏偉目標，心連心，描繪美好七星關新圖畫，手挽手，共奏七星 關教育新樂章！

【字幕】七星關區(qū)教育局 2015.12錄制