第一篇：青年教師演講比賽策劃書

湖南人文科技學(xué)院2010年

青年教師演講比賽策劃書

為展現(xiàn)我院青年教師的風(fēng)采，表現(xiàn)我院青年教師的整體素質(zhì)，豐富年輕教師的課余活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，擬定于今年四月底舉辦湖南人文科技學(xué)院青年教師演講比賽，具體內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)主題

倡導(dǎo)師德師風(fēng)共筑和諧校園

二、活動(dòng)相關(guān)安排

1.報(bào)名相關(guān)

參賽方式：系部組織老師報(bào)名。

參賽對(duì)象：所有青年教職工。

報(bào)名時(shí)間：2010年4月16日前

報(bào)名地點(diǎn)：

聯(lián)系老師：聯(lián)系電話：

比賽規(guī)則：比賽為一輪制，共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。

A、主題演講限時(shí)4分鐘

B、即興演講限時(shí)3分鐘

3、嘉賓及評(píng)委

嘉賓：

評(píng)委：

2.評(píng)分規(guī)則：

1)原則：公平、公正。

2)分?jǐn)?shù)分配：環(huán)節(jié)一，60分；環(huán)節(jié)二，40分。

3)各環(huán)節(jié)具體評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)如下：

演講內(nèi)容（占30%）：要求緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容生動(dòng)，具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強(qiáng)；

語言表達(dá)（占50%）：要求語音準(zhǔn)確，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有感染力；

綜合印象（占20%）：要求儀表大方，舉止得體，富有表現(xiàn)力，能夠靈活運(yùn)用表情和身體語言與觀眾交流。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：名次獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳風(fēng)度獎(jiǎng)、最佳語音獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)各一名（以上各獎(jiǎng)項(xiàng)均可以兼得）

三、比賽流程

1.賽前，主持人組織選手抽簽。

2.主持人進(jìn)場(chǎng)致開幕詞并介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。

3.主持人介紹比賽的評(píng)分細(xì)則。

4.比賽開始，選手根據(jù)比賽的抽簽順序進(jìn)行比賽。

5.一選手演講完畢，主持人宣布上一選手的演講分?jǐn)?shù)并且串場(chǎng)。

6.選手比賽完畢，邀請(qǐng)嘉賓代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

7.嘉賓代表發(fā)言后，主持人向觀眾宣布比賽結(jié)果。

8.嘉賓、評(píng)委上臺(tái)為各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

9.嘉賓、評(píng)委、選手合影留念。

10、比賽場(chǎng)地的后期工作。

11、及時(shí)把圖片、文字等資料及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站頁(yè)面上，及時(shí)

對(duì)活動(dòng)做出報(bào)道。

12、比賽實(shí)況、比賽相關(guān)新聞、選手獲獎(jiǎng)感言在校電視臺(tái)播出。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、名次獎(jiǎng)勵(lì)

一等獎(jiǎng)： 500元 /人×1人 =500元

二等獎(jiǎng)： 400元/人×2人 =800元

三等獎(jiǎng)： 300元/人×3人 =900元

單項(xiàng)獎(jiǎng)： 100元/人×3人 =300元

2、榮譽(yù)證書：5元/人×9人 =45元

3、評(píng)委：200元/人×5人=1000元

4、工作人員：50元/人×15人=750元

5、場(chǎng)地租金：200元

6、橫幅，照相、水，筆等其他費(fèi)用：800元

共計(jì)：5295元

2010

學(xué)生工作處 年3月29日 3

第二篇：青年教師演講比賽

“教育振興 我當(dāng)先鋒”青年教師演講比賽實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)縣委、縣府《關(guān)于印發(fā)〈東平縣教育振興計(jì)劃〉的通知》（東發(fā)[2011]11號(hào)）精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)東平教育快速發(fā)展，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐和智力保障，東平街道教育辦公室決定在全街道青年教師中開展“教育振興 我當(dāng)先鋒”演講比賽，具體事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本、質(zhì)量第一的原則，引導(dǎo)廣大青年教師深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)實(shí)施“東平教育振興計(jì)劃”的重大意義，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)力打造業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的班主任和教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把力量凝聚到“東平縣教育振興計(jì)劃”確定的各項(xiàng)任務(wù)上來，促進(jìn)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

教育振興 我當(dāng)先鋒

三、比賽時(shí)間

2011年11月中旬（具體時(shí)間另行通知）

四、參賽對(duì)象

全街道業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀青年教師（40歲以下）。以學(xué)校為單位，自行組織青年教師開展主題演講比賽預(yù)賽，推選出1名選手參加全街道比賽。

五、比賽要求

1、題目自擬，演講內(nèi)容要以“教育振興 我當(dāng)先鋒”為主題，緊密聯(lián)系當(dāng)前我縣教育發(fā)展與自身工作實(shí)際，觀點(diǎn)明確，論述清晰，有理有據(jù)，語言鮮活，言之有物。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，脫稿演講，時(shí)間控制在6—8分鐘。

3、儀表端莊、大方，服飾整潔、得體，有適當(dāng)情態(tài)語。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）緊扣主題—“教育振興 我當(dāng)先鋒”，切合實(shí)際，邏輯性強(qiáng)，條理清晰。5分

（2）語言清晰、吐字準(zhǔn)確、普通話標(biāo)準(zhǔn)，脫稿演講，時(shí)間在6-8分鐘以內(nèi)。2分

（3）有適當(dāng)?shù)闹w語言，抑揚(yáng)頓挫，語調(diào)高低錯(cuò)落有致；有號(hào)召力、感染力，能引起聽眾的共鳴。2分

（4）儀表端莊、大方，服飾整潔、得體。1分

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。

六、工作要求

一是高度重視，精心組織。開展“教育振興、我當(dāng)先鋒”青年教師演講比賽活動(dòng)，是貫徹落實(shí)縣委、縣府《東平教育振興計(jì)劃》精神的具體體現(xiàn)，也是強(qiáng)化教育隊(duì)伍、提升教育質(zhì)量的重要舉措，各單位要高度重視，認(rèn)真部署，扎實(shí)做好此項(xiàng)工作。

二是廣泛動(dòng)員，加強(qiáng)宣傳。各單位要充分運(yùn)用各種宣傳手段，做好演講比賽的宣傳和輿論氛圍營(yíng)造工作，廣泛發(fā)動(dòng)青年教師積極參與本次演講比賽活動(dòng)。

三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。各單位要結(jié)合各自實(shí)際，精心組織預(yù)賽，抓好落實(shí)。要及時(shí)將參賽人員報(bào)名回執(zhí)表（見附件）及其演講稿（附電子檔），報(bào)教育辦公室。

東平街道教育辦公室 2011.10.31日

注：若有背景視頻、音頻，請(qǐng)?jiān)趥渥⒅凶⒚鞲袷健?/p>

第三篇：青年教師演講比賽

青年教師演講比賽方案

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步促進(jìn)教師職業(yè)成長(zhǎng)，激發(fā)全校教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的工作熱情，鼓舞青年教師的工作干勁，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校決定舉辦青年教師演講比賽。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

二、演講主題：

成長(zhǎng)與責(zé)任

三、演講內(nèi)容：

1、結(jié)合本學(xué)期所讀書目《給教師的36條建議》——第一輯：智慧教師養(yǎng)成記，談自己的閱讀感悟；

2、以學(xué)校的辦學(xué)精神和理念為指導(dǎo)，結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)生活，可以以自己在專業(yè)成長(zhǎng)、個(gè)人素養(yǎng)提升、學(xué)生教育等方面所帶來的職業(yè)幸福感為切入點(diǎn)，突出青年教師的蓬勃朝氣和創(chuàng)新精神，爭(zhēng)做學(xué)校改革與發(fā)展的生力軍和先鋒隊(duì)，展現(xiàn)教師在工作中的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范；

3、文字流暢，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，富有現(xiàn)實(shí)意義；

4、要求主題鮮明、深刻；立意高遠(yuǎn)，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力；

5、演講題目自擬。

四、比賽形式

參賽人員獨(dú)立演講，原則上要求脫稿，演講時(shí)間不超過5分鐘；比賽時(shí)可自備配樂、視頻等，形式多樣，有沖擊力。

五、活動(dòng)具體安排

1、人員：所有40周歲以下的青年教師

2、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：9.29（具體時(shí)間另行通知），地點(diǎn)：由學(xué)校統(tǒng)一組織演講者在多功能室參加比賽。

打分：由評(píng)委組（具體人員名單另行通知）現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)選出獲獎(jiǎng)選手。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

比賽將從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、表情豐富、演講效果四方面進(jìn)行綜合評(píng)分。

附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）演講內(nèi)容（30分）

要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、調(diào)理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。（2）語言表達(dá)（30分）

要求：脫稿演講，普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢、聲情并茂，語言貼切、生動(dòng)。

（3）表情豐富（20分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。（4）演講效果（20分）

要求：生動(dòng)感人，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。青年教師演講比賽評(píng)分表 青年教師演講比賽成績(jī)通報(bào)

姓名 等級(jí)

一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等

二等 二等

通 知

本周一第七節(jié)（班主任老師）、第八節(jié)（非班主任老師）課將進(jìn)行青年教師演講比賽，請(qǐng)老師們調(diào)好課，按時(shí)按序參加。

演講內(nèi)容：

結(jié)合本學(xué)期所讀書目《給教師的36條建議》——第一輯：智慧教師養(yǎng)成記，談自己的閱讀感悟。

地點(diǎn)：多功能教室

教務(wù)處 2014-9-28篇二：青年教師演講比賽--成長(zhǎng)路上,花香滿徑

成長(zhǎng)路上,花香滿徑

走上了三尺講臺(tái)，面對(duì)講臺(tái)下幾十雙澄澈的眼睛，我知道，我也曾用他們一般眼神看著自己的老師，我也知道，那一雙雙眼睛里盛滿的是對(duì)知識(shí)的渴盼。那一刻我下定決心：我要成為一名好老師，一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師.在任職的短短時(shí)間里，我也認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)實(shí)與理想的差距：理想很美，現(xiàn)實(shí)很累。做老師絕不是一份輕松的工作，這一整年摸爬滾打，我切身體會(huì)到這份工作所承載的辛苦和責(zé)任，原來僅僅憑著新鮮感和激情，并不能成為一名優(yōu)秀的施教者。我唯有在一年又一年、一天又一天、一節(jié)又一節(jié)的努力中不斷鞭策和提高自己！我擔(dān)任的是九年級(jí)兩個(gè)畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作，剛剛參加工作就面臨升學(xué)的任務(wù)，對(duì)我來說這無疑是巨大的挑戰(zhàn)。所以，每一次備課時(shí)我都反復(fù)的推敲講義，站上講臺(tái)說話時(shí)心里不住的忐忑，生怕看到下面的同學(xué)流露出困惑的表情，那時(shí)我真正感覺到肩上的擔(dān)子是那么沉重，一句話就可以影響幾十名同學(xué)的成績(jī)，甚至是一生。

年輕的我，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，有很多不足和困惑，幸好我身處在一個(gè)和諧的大家庭中，有那么多熱心幫助我成長(zhǎng)的前輩們.還記得青年教師微型課大賽，那是我第一次在大家面前亮相，我知道這對(duì)新教師來說是一次難得的鍛煉和展示的機(jī)會(huì)，所以我格外重視，也積極著手準(zhǔn)備。但是如何上好微型課，我真的摸不著頭腦。這時(shí)多虧了李敏茹老師，她幫助我選題，設(shè)計(jì)思路，讓我茅塞頓開，最終在比賽中我獲得了二等獎(jiǎng)，也獲得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。還記得那次校長(zhǎng)來聽我的課，評(píng)課時(shí)她耐心的和我分析，及時(shí)的指出我在處理教材和教學(xué)上所存在的問題，一席話讓我受益匪淺，也讓我明確了以后努力的方向,讓我信心倍增.初出校門、成為教師的時(shí)間尚短，也正因?yàn)檫@樣，我更容易了解學(xué)生的心情，因?yàn)槲乙苍?jīng)在課堂上面對(duì)過不同的老師，遇到喜歡的老師，或是崇拜，或是尊重，或是覺得親切，也有時(shí)會(huì)因?yàn)椴幌矚g某個(gè)老師，所以覺得疏離，甚至連學(xué)科成績(jī)也會(huì)逐漸下降。想到自己那時(shí)的樣子，我便知道在這些孩子眼睛里期待的，不只是知識(shí)，還有老師的愛和關(guān)懷。我想，這也是一名教師應(yīng)該具有的人格魅力。只有讓學(xué)生喜歡我了，才能喜歡聽我的課.還記得最讓我頭疼曹非凡,因?yàn)閯傞_始參加工作時(shí)我的心高氣傲，對(duì)學(xué)生很嚴(yán)，尤其是對(duì)他更是嚴(yán)上加嚴(yán)，這么做沒起到好的作用反而讓他產(chǎn)生了逆反心理，上課經(jīng)常溜號(hào)，作業(yè)也不按時(shí)完成，每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)都不理想，看到這種情況我很著急，后來我改變了策略，不再批評(píng)他，而是不斷的鼓勵(lì)他哪怕是一次小小的進(jìn)步，不知不覺中他也改變了對(duì)我的態(tài)度，遇到不會(huì)的題時(shí) 能及時(shí)主動(dòng)的來找我，我也經(jīng)常利用中午休息時(shí)間給他開小灶,我們之間的相處越來越融洽，,在我們共同的努力下，中考時(shí)曹非凡的取得了理綜109分的好成績(jī)，我們很欣慰。

每一名教師和學(xué)生之間都有自己與眾不同的相處之“道”，工作一年以來，與他們亦師亦友的角色讓我樂在其中，我關(guān)心他們，他們也會(huì)更加關(guān)心我。第一天住校，當(dāng)我一個(gè)人面對(duì)黑漆漆的大屋子時(shí)，說實(shí)話真的很害怕，但是為了維護(hù)作為老師的尊嚴(yán)在學(xué)生面前還要故作堅(jiān)強(qiáng)，但是可能是我的演技太差了，學(xué)生們看出了我的膽怯，郭蕊、陳洋悄悄的在我耳邊說：“老師，你跟我們一起住吧，我們倆給你搬床?！甭牭剿麄冞@樣說我的心是暖的，孩子們的貼心沖淡了我心中的恐懼，有我的學(xué)生做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾我還怕什么？現(xiàn)在住校對(duì)我來說已經(jīng)不是什么恐怖的事了。住校期間我和學(xué)生們的距離拉近了不少，我們一起上課，一起吃飯，一起睡覺，一起起床，有時(shí)候也會(huì)與他們開開玩笑、談?wù)勑?，?dāng)我向他們真誠(chéng)微笑的時(shí)候，他們也會(huì)向我敞開心扉。

初三的生活是緊張而忙碌的，這一年的光景，有許多的辛酸也有無盡的快樂，成長(zhǎng)的路上,有荊棘坎坷也有鮮花掌聲,我們每個(gè)人都經(jīng)歷了許多，也成長(zhǎng)了許多?，F(xiàn)在的我很幸福，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們，感謝他們一直以來的每句老師好、每一個(gè)微笑、每一次勇敢的舉手；感謝前輩們給了我無數(shù)的關(guān)愛和指導(dǎo)，讓我在感動(dòng)中追尋到了我的人生道路，讓我學(xué)會(huì)在青春面前該如何去牽住學(xué)生們的手，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值;感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛和培養(yǎng),讓滿身學(xué)生氣的我信心百倍的站

在講臺(tái)上，獲得了青年教師高校課堂比賽的一等獎(jiǎng)、龍港區(qū)青年教師基本功大賽的二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)；感謝初三年組我們一起走過的歲月，一路的荊棘和歡歌笑語;還要感謝云南、版納一游,這不僅是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們初三老師的一次獎(jiǎng)勵(lì)，更是我們解禁身心，增進(jìn)友誼的一次機(jī)遇，不僅使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，更為我們今后的教學(xué)增添了信心與力量。

愛心、責(zé)任、奉獻(xiàn)

燕山小學(xué)青年教師演講比賽活動(dòng)報(bào)道 4月29日下午，船山區(qū)燕山小學(xué)校在多媒體教室開展了“愛心、責(zé)任、奉獻(xiàn)”為主題的青年教師演講比賽。

本次演講比賽由學(xué)校工會(huì)組織，擔(dān)任評(píng)委的由學(xué)校行政班子和教師代表組成，參賽選手共有來自各年級(jí)組推薦的9名青年教師參賽，參賽老師準(zhǔn)備充分、激情昂揚(yáng)，表達(dá)了自己對(duì)教師這一職業(yè)、對(duì)“愛心責(zé)任奉獻(xiàn)”的教育目標(biāo)的追求。他們以自己或身邊的先進(jìn)事跡為題材，深入挖掘教育戰(zhàn)線的感人事跡，宣傳身邊熱愛教學(xué)、默默奉獻(xiàn)、業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師典型。有的教師回顧了自己的教學(xué)之路；有的從自己的夢(mèng)想談起，抒發(fā)了作為一名老師的驕傲之情??老師們字正腔圓、激情洋溢的演講不僅展示了個(gè)人的風(fēng)采，更展現(xiàn)了教師愛崗、敬業(yè)，用夢(mèng)想與激情演繹的精彩人生。最后，評(píng)委們本著“公平、公正、公開”的原則，評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)。

本次活動(dòng)不僅展示了教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)了教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。據(jù)悉，此舉是燕山小學(xué)把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處的重要舉措。

船山區(qū)燕山小學(xué) 蔣華

2015年4月29日篇四：青年教師演講比賽活動(dòng)方案

青年教師師德演講比賽活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示青年教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)我校廣大教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，經(jīng)學(xué)校研究，定于十二月下旬舉行青年教師師德演講比賽，方案如下：

一、指導(dǎo)思想

號(hào)召全體教師弘揚(yáng)我校“踏實(shí)協(xié)作，追求卓越”之精神，踐行“寓愛于真，寓教于樂”之教風(fēng)，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，勤勉敬業(yè)，立言力行，終身學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。通過講述身邊的故事，展示全校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)全校教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。

二、活動(dòng)主題

青春托起中國(guó)夢(mèng) 師德鑄就教育魂

三、演講內(nèi)容 演講稿要求主題鮮明深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、事例真實(shí)感人，條理清晰，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

1、演講內(nèi)容要做到真實(shí)感人的先進(jìn)典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統(tǒng)一；

2、以自身的經(jīng)歷或先進(jìn)的典型事跡為題材，充分展示廣大教師的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范；

3、闡釋自己對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感悟和體會(huì)；

4、演講題目自擬。

四、比賽規(guī)則

1、每位選手演講時(shí)間為5分鐘；脫稿演講。

2、比賽順序以賽前抽簽方式確定；

3、采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分辦法進(jìn)行評(píng)分。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與獎(jiǎng)勵(lì) 記分采取100分制，滿分100分，具體標(biāo)準(zhǔn)如下： a、演講內(nèi)容（40分）要求：條理清晰，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)具

體，事例真實(shí)感人，富有啟發(fā)性。b、語言表達(dá)（20分）要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適中，表達(dá)流暢，語言貼切、生動(dòng)，富有真情實(shí)感 c、表情儀態(tài)（20分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。d、演講效果（20分）要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良

好的影響。

記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分和最后一個(gè)最低分后取平均值（保留兩位小數(shù)）即為選手最后得分。根據(jù)選手得分情況從高到低評(píng)出獲獎(jiǎng)選手。

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

五、具體要求：

1、選手條件：1980年元月1日（含）以后出生的老師必須參加。

2、各科室要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備。

3、演講稿應(yīng)當(dāng)觀點(diǎn)鮮明，事例真實(shí)，生動(dòng)感人，既要有一定的理論感悟，又要防止抽象空洞，演講時(shí)可使用音響、音像等多媒體手段。嚴(yán)禁抄襲。

4、所有參加演講的老師將自己的演講稿交到德育處；篇五：青年教師師德演講比賽方案

青年教師師德演講比賽方案

一、指導(dǎo)思想

為了更好地提高青年教師的綜合素質(zhì)，塑造良好的青年教師形象，激發(fā)青年教師的熱情和潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師教書育人、為人師表的自覺性，弘揚(yáng)為師為學(xué)的師德風(fēng)范，我校決定舉辦以“講師德、講奉獻(xiàn)、樹形象”為主題的青年教師演講比賽。

二、承辦部門：黨支部 教務(wù)處

三 比賽時(shí)間 ： 2013年3月20日下午

四、比賽地點(diǎn) ：二樓多功能廳

五、參賽對(duì)象 35歲以下青年教師共9人：王鑫、火文娟、崔花花、薛生燕、王天嬌、于曉燕、李香凝、周玉蘭、張紅軍

六、時(shí)間安排

1、準(zhǔn)備階段（3月12--16日）2、3月16日前各參賽教師將演講稿（含電子稿)交教務(wù)處； 3、3月19日下午3點(diǎn)，各參賽教師到教務(wù)處抽簽，確定比賽順序； 4、3月20日下午，在多功能廳召開全體教職工大會(huì)，進(jìn)行青年教師師德比賽。

七、演講評(píng)分規(guī)則

（一）評(píng)分方法

比賽采取十分制，最多保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。為體現(xiàn)公平性，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打草稿分，待全部選手演講完畢后才將總分謄正后交評(píng)分員。評(píng)分員去掉評(píng)委一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分作為最后成績(jī)。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容（3分）

要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。演講時(shí)間5分鐘內(nèi)。

2、語言表達(dá)（2分）

要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動(dòng)。

3、表情儀態(tài)（2分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

4、演講效果（3分）

要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)3名。

九、比賽評(píng)委：

校教務(wù)處要求每位青年教師精心準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)質(zhì)量。通過這次活動(dòng)的開展，積極展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的風(fēng)范，進(jìn)一步提高我校教師師德水平。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容（3分）

要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。演講時(shí)間5分鐘內(nèi)。

2、語言表達(dá)（2分）

要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動(dòng)。

3、表情儀態(tài)（2分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

4、演講效果（3分）

要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容（3分）

要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。演講時(shí)間5分鐘內(nèi)。

2、語言表達(dá)（2分）

要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動(dòng)。

3、表情儀態(tài)（2分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

4、演講效果（3分）

要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。

第四篇：青年教師演講比賽稿

親愛的朋友們：

大家好！今天我演講的題目是快樂每一天

畢淑敏有一篇散文《我的五樣》，文中讓你拿出筆來寫出你認(rèn)為最重要的五樣?xùn)|西，然后讓你一樣一樣的去掉，想象著它徹底從你生活中消失掉，最后只留一個(gè)。這個(gè)游戲可以幫助你找出你生命中最重要的東西，如果是你，你會(huì)留下什么？我留下了快樂！我希望自己無論在哪里，從事什么工作，無論是貧窮還是富有，都能快樂每一天！

2009年8月，我走進(jìn)了這個(gè)校園，正式成為一名教師，角色的轉(zhuǎn)換，需要我承擔(dān)起更多的責(zé)任。然而作為一名新手，雖然有一份新奇和熱情，但更多的是茫然，不知怎么才能上好課，不知怎么去和學(xué)生相處。心里充滿了忐忑和畏懼，工作沒有樂趣而言。我把我最后的一樣給丟了！不，我要找回來，我要找回我的快樂！

我問自己，如果沒有這份工作，你會(huì)怎樣？答案是很糟糕！那么這份工作滿足我的生存需求，同時(shí)讓我有能力去報(bào)答我的父母，讓我能做自己想做的事情，所以我首先要對(duì)這份工作心懷感激。其次，新教師要去適應(yīng)新工作，這是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的階段，改變不了的事實(shí)，那么我就換一種心態(tài)去接受，把未知當(dāng)做是探索，把問題當(dāng)做是挑戰(zhàn)，肯定自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，為自己加油，告訴自己，沒有翻不過去的山，總有一天，我會(huì)輕松自如地面對(duì)這一切！

于是，我不再抱怨工作，不再抱怨生活，每天懷著愉快的心情開始新的一天，懷著愉快的心情看待一天的工作和生活，試著去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴歡樂，并將它放大。慢慢地發(fā)現(xiàn)，生活真的就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑。其實(shí)，生活就是踏踏實(shí)實(shí)的，保持坦然的心態(tài)，珍惜身邊所擁有的；學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)快樂地工作，享受工作，享受生活。

今天的空氣不錯(cuò)，出門之前大家有沒有揚(yáng)起嘴角，笑一笑呢？我們總是習(xí)慣地關(guān)注下一個(gè)目標(biāo)，而忽略了眼前的事情。其實(shí)，家人的掛念、朋友的關(guān)懷、學(xué)生的關(guān)心都是眼前最值得我們?nèi)フ湎У?，千萬不要等到失去了才覺得追悔莫及。笑一笑吧，你笑我也笑，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)幸福溫馨的環(huán)境。

我沒有華麗的辭藻來詮釋快樂，只希望我平凡的言語可以引起大家對(duì)快樂的思考。讓我們工作在燦爛的陽光里，生活在明媚的春天里，充分感受生活的美好，享受美好的生活。成為一個(gè)永遠(yuǎn)快樂的人，將快樂進(jìn)行到底。

謝謝大家！

第五篇：青年教師演講比賽主持稿

主持人稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

大家上午好！

火紅的五月，我們用火熱的激情，促進(jìn)城市和諧發(fā)展；

火紅的五月，我們用深情的筆墨，提升城市品位；

火紅的五月，我們用平實(shí)的語言，展現(xiàn)市民素質(zhì)；

火紅的五月，我們用執(zhí)著的信念，改善人居環(huán)境。

桂陽縣教育系統(tǒng)“愛我桂陽，從我做起”教師演講比賽現(xiàn)在開始！

首先，我來介紹一下今天出席我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：桂陽縣教育局局長(zhǎng)文朝、桂陽縣教育局黨委書記李軍、桂陽縣教育局副局長(zhǎng)曹善忠、桂陽縣教育局基檢書記陳俊匯、桂陽縣教育局黨委委員兼辦公室主任何天寶。讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來。

下面我再來介紹一下，擔(dān)任本次演講比賽的評(píng)委有：中共桂陽宣傳部部長(zhǎng)雷昌仁、原中共縣委副部長(zhǎng)尹堂芳、縣教育局工會(huì)副主席兼辦公室主任李惠蘭。讓我們以熱烈的掌聲歡迎評(píng)委們的到來。下面我來宣讀一下本次比賽的評(píng)分細(xì)則：

1、儀表1分。要求著裝整潔，得體，端莊大方；

2、演講內(nèi)容4分。圍繞主題演講，要求主題突出，內(nèi)容真實(shí)，事例生動(dòng)；

3、普通話2分。要求發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，表達(dá)流暢，沒有破句，語速恰當(dāng)；

4、演講技巧2.5分。要求在演講過程中聲情并茂，富有感染力，音色優(yōu)美，表情自然，不矯揉造作；

5、時(shí)間控制0.5分。演講時(shí)間限5—10分鐘；

首先我們掌聲有請(qǐng)1號(hào)選手，來自桂陽一中的孫冬梅老師，她演講的題目是《美麗的風(fēng)景就在我身邊》

下面有請(qǐng)2號(hào)選手，來自

下面，我宣讀1號(hào)選手的成績(jī)：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，1號(hào)選手的最后總分是

讓我們稍作休息，等待最后的比賽結(jié)果。

比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，獲得三等獎(jiǎng)的是：______________、_______________。

獲得二等獎(jiǎng)的是：_________、______________、____________。獲得一等獎(jiǎng)的是：_______、______、______、_____、_______、______。下面，掌聲有請(qǐng)我們的____、_____、_____為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)；有請(qǐng)我們的____、_____、_____為二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)；有請(qǐng)我們的____、_____、_____為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈地掌聲再一次向他們表示祝賀。

下面有請(qǐng)我們的________為我們帶來講話。

結(jié)束語：

感謝我們的________為我們帶來的講話，也感謝各位選手的精彩演講，桂陽縣教育系統(tǒng)“愛我桂陽，從我做起”教師演講比賽到此結(jié)

束，謝謝大家！篇二：教師演講比賽主持稿

以“我的特崗故事”為主題的演講比賽主持詞

項(xiàng)城市付集一中：馬娟華 于鯤鵬

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家上午好！

泰戈?duì)栐谠?shī)中說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我做葉的事業(yè)吧。因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著他的綠蔭?！? 自從2009年以來，先后共有20多名特崗教師來到付集鎮(zhèn)支教，特崗教師的到來彌補(bǔ)了付集鎮(zhèn)鄉(xiāng)村教師的嚴(yán)重不足，改變了鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，讓鄉(xiāng)村課堂活躍起來，為付集鎮(zhèn)鄉(xiāng)村教育注入新鮮的活力。面對(duì)交通不便、生活條件及其艱苦的付集鎮(zhèn)，特崗教師并沒有退縮，而是默默無聞的堅(jiān)守在自己的工作崗位上，一干就是幾年，無怨無悔，他們正用自己的青春和熱血譜寫著付集鎮(zhèn)教育的未來。在此，讓我們把對(duì)這些教師的敬意化作熱烈地掌聲，送給這些可愛可敬的老師們吧！

作為一名特崗教師，在這幾年的特崗生活中會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？讓我們一起來傾聽他們的心聲吧！

下面，以“我的特崗故事”為主題的演講比賽正式開始。

結(jié)束語: 大愛無痕鑄師魂。今天，參賽的特崗教師們圍繞著“我的特崗故事”這一主題，以飽滿的激情，質(zhì)樸的語言，深情的話語，激動(dòng)的心情，良好的素質(zhì)，抒發(fā)了對(duì)教師崇高職業(yè)的熱愛和贊美，詮釋了教育工作者的神圣使命。他們時(shí)而高亢激昂，時(shí)而聲情并茂；精湛的演講不時(shí)搏得陣陣掌聲，為我們勾勒出了作為一名新時(shí)代教師的形象，她們的演講感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。因?yàn)橛辛怂齻兊姆瞰I(xiàn)精神和敬業(yè)精神，我們付集鎮(zhèn)的教育才能繼續(xù)大步前進(jìn)，才能取得更大的成績(jī)。

下面，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o這些為付集教育發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)的可親可愛的特崗教師們吧！

精彩的演講比賽到此結(jié)束，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師的光臨！1，在這段歲月里我用心體會(huì)我的一路走來；體會(huì)出來乍道時(shí)的那份 新奇與欣喜；體會(huì)站上三尺講臺(tái)時(shí)的那份澎湃與激昂；體會(huì)經(jīng)受的那份失落與心酸；體會(huì)初次獲得肯定的那份激動(dòng)與喜悅?，F(xiàn)在的我正行走在鄉(xiāng)間的小路上，呼吸著鄉(xiāng)間的新鮮空氣，充滿著陽光、歡樂和笑語，心里滿滿裝著的是我那班可愛的孩子們。為了心中這份美麗的執(zhí)著，在這條路上，我將演繹出教學(xué)生涯中最美最獨(dú)特的風(fēng)景。

雙廟小學(xué)：種明珠《為了心中那份美麗的執(zhí)著》 2如果說學(xué)生是鮮花，那么我愿作雨滴，滴滴細(xì)雨滋潤(rùn)學(xué)生純潔的心田；如果說學(xué)生是小樹，那么我愿作太陽，縷縷陽光伴隨學(xué)生快樂的成長(zhǎng)；如果說學(xué)生是音符，那么我愿作線譜，節(jié)節(jié)樂譜書寫學(xué)生美麗的人生。, 那么，就讓我唱上一首我用理解和支持作為音符編創(chuàng)的歌曲吧，這就是我，一個(gè)音樂教師把理想和現(xiàn)實(shí)作為和弦，永遠(yuǎn)蕩漾在我人生征途有限空間的回聲！特崗，我無悔的選擇。

韓慧娟 《特崗，我無悔的選擇》 3小溪只能泛起小小的浪花，大海才能迸發(fā)出驚濤駭浪，個(gè)人之于集體，正如小溪之于大海，我熱愛這里，熱愛這個(gè)集體，熱愛我的每位同學(xué)，也熱愛這份神圣的工作！《我的特崗故事 》 董明霞 4特崗機(jī)會(huì)非常難得，在這段日子里，不僅是一個(gè)教學(xué)過程，還是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。期待著能在夢(mèng)想的道路上前行。因?yàn)槲蚁朐谏砗髠鞑ヒ宦废Ｍ幕鸱N。想讓他們?cè)谙Ｍ奶镆吧细咏k麗，燦爛，讓孩子們乘著歌聲的翅膀自由翱翔。

《乘著歌聲的翅膀》高杰 5付集一中，我的希望開始的地方，我將在這里演繹自己教學(xué)生涯的最美風(fēng)景，用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花?！断Ｍ_始的地方》劉陽 6我深知以后的路還很長(zhǎng)，肯定會(huì)面對(duì)各種挑戰(zhàn)，也將會(huì)收割快樂。不管怎樣，選擇了，就不后悔。浩浩滄海，就讓我直掛云帆吧！

《直掛云帆濟(jì)滄?！否R海港 7一晃已經(jīng)三年了，在這三年中我做到了從學(xué)生到教師的身份逆轉(zhuǎn)。我學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也收獲了很多同事的友誼及一群可愛的學(xué)生的滿滿信任和尊敬。謝謝你們，感謝你們讓我們能一起成長(zhǎng)?！段覀円黄鸪砷L(zhǎng)》普廣雷 8.《夢(mèng) 想 的 色 彩》時(shí)丹華 9．特崗教師生涯給我?guī)砹耸斋@與感悟，使我的教學(xué)水平有很大提高，是我教學(xué)的寶貴財(cái)富。我將繼續(xù)努力，為特崗教師爭(zhēng)光，為自己熱愛的教育事業(yè)獻(xiàn) 出力量，添枝加葉?！段业奶貚徆适隆吠踬e 10我的特崗生活也許和別的老師的不一樣，我是在“嗨，學(xué)生！”的招呼聲里度過了兩年的青澀的教師生涯。這一句“嗨，學(xué)生”的后面，有我的小小的失落和迷惘，有我小小的溫暖和感動(dòng)。也有我的小小的快樂和驕傲。

《嗨，學(xué)生！》付集一中 吳超群 11，人的一生中，成長(zhǎng)的不只是年齡。重要的是精力。一個(gè)人真正長(zhǎng)大與否在于閱歷。三年的特崗生活給了我教育與被教育的機(jī)會(huì)。也鍛煉了我獨(dú)立生活的能力。三年的日子點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將印在我的腦海。我會(huì)時(shí)常拿出來品味，因?yàn)樗?/p>

我成長(zhǎng)中的一筆財(cái)富?！段业奶貚徆适隆粪嶘P蘭 12對(duì)于一個(gè)習(xí)慣安靜厭倦喧囂的人，像我，如果可以有份安穩(wěn)的工作，雷打不動(dòng)地守著正常的作息時(shí)間還有一日三餐，心就會(huì)有種踏

實(shí)的歸屬感，特崗滿足了我的小要求，所以我選擇了它。，《在交流中成熟》付集一中 馬文艷

13.作為一名特崗教師，我經(jīng)歷了生活上的喜怒哀樂，不管以后怎樣，特崗生活都會(huì)是我人生道路上的一筆可貴的財(cái)富。《我的特崗教師

生活》凡秀花 14帶著一份虔誠(chéng)帶著一份向往，我繼續(xù)前行在從教的路上。盡管從教之路漫長(zhǎng)，盡管會(huì)有徘徊迷茫，但我不會(huì)后悔，也不會(huì)退縮，因?yàn)橐粋€(gè)有夢(mèng)想的人是不應(yīng)該心存任何畏懼的。<我的特崗生活>鄧 淑 娟 15回首來時(shí)路，心中充滿了酸、甜、苦、辣。但時(shí)至今日，已日漸成熟的我可以堅(jiān)定說，選擇做一名特崗教師，我不后悔。<特崗教師——無悔的選擇> 張 鳳 云 16光陰如閃電，時(shí)光如流水，一年半的特崗生活就這樣過去了，我感觸很深，有汗水，也有收獲；有歡喜，也有悲傷！但對(duì)我來說也是一種精神和身體上的鍛煉，身為特崗教師中的一員，我深知自己責(zé)任重大，我要忠于我的職業(yè)，無愧于學(xué)生，無愧于作為人民教師的這

一神圣稱號(hào)！·<我的特崗生活> 李 靜 17曾經(jīng)，我自由自在，一身輕松，像小鳥一樣快樂飛翔；曾經(jīng)，我滿懷豪情，志在四方，想要去實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想；曾經(jīng)，我崇拜教師，敬畏教師，卻對(duì)教師職業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。而如今，我加入了特崗隊(duì)伍，肩負(fù)起教書育人的使命，才明白自己身上傾注著所有家長(zhǎng)和孩子們的期望，我的選擇將會(huì)成為孩子們對(duì)未來的憧憬和向往。

《我的特崗生活》馬紅超 18時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，三年的特崗生活已接近尾聲，在這片樸實(shí)可愛的土地上，有過苦，也有過樂；有過失落無奈，也有過欣喜歡樂，但對(duì)于我來說更重要的，是心靈上的經(jīng)歷，思想上的蛻變，教學(xué)

水平的提高，這就是《我的特崗生活》孫 靜 19，如果說學(xué)生是鮮花，我愿做一滴雨滴，用我的知識(shí)來洗禮他們；如果說學(xué)生是小樹，我愿做太陽，縷縷陽光伴隨學(xué)生快樂的成長(zhǎng)；如果說學(xué)生是逆流中的小船，我愿做輕風(fēng)，成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)橛辛诉@些孩子們，<我的特崗生活>才豐富多彩。吳 艷 婷 20時(shí)光如梭，光陰似箭。在不知不覺中我度過了近兩年的特崗教師生活?；匚哆@兩年的經(jīng)歷有喜有悲，有歡有笑，有聚有散，有得有失，現(xiàn)在想想還是笑容遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于哭泣，收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于失去?《

?21 我的特崗生活》鄭學(xué)香篇三：教師演講比賽主持人串詞

廟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)“堅(jiān)定教師理想信念”

演講比賽主持人串詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

乙：親愛的同學(xué)們

甲：大家早上好！

甲：五月，我們的大地開始蘇醒。

乙：五月，我們的河流激情澎湃。

甲：今天，我們相聚在這里，展示教師風(fēng)采！

乙：今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育情懷！

甲：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業(yè)！乙：我們更不會(huì)忘記責(zé)任：教師，人類靈魂的工程師！

合：這就是我們——光榮的人民教師！

甲：和著春潮！

乙：伴著夏韻！

合：在這個(gè)花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們相聚一堂，迎來了這次“堅(jiān)定教師理想信念”演講比賽。

甲：在這個(gè)特別的日子里，我謹(jǐn)代表廟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和參賽選手以及來觀看的各位觀眾表示熱烈的歡迎！

乙：下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng) 校長(zhǎng)為我們致開幕詞。

甲：接下來請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹這次演講比賽的評(píng)委和記分員：評(píng)委共夏青松副校長(zhǎng)、廟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)陳怡主任、廟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)李菲菲主任、陶腳學(xué)校何仕兵校長(zhǎng)、茶臺(tái)學(xué)校張宗勇校長(zhǎng)、板房學(xué)校葉明校長(zhǎng)、木耳學(xué)校胡才兵校長(zhǎng)、新場(chǎng)學(xué)校肖勇校長(zhǎng)和中崗學(xué)校胡強(qiáng)紅校長(zhǎng)！乙：計(jì)分人員是：楊平彩老師，計(jì)時(shí)人員是：張敏老師。

甲：本次比賽的評(píng)分規(guī)則是：(一)儀表形象：(15分)

1、著裝整潔，大方得體;上下場(chǎng)致意，答謝。(5分)

2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；動(dòng)作適度。(10分)(二)演講內(nèi)容：(50分)

1、主題鮮明、深刻，觀點(diǎn)正確，見解獨(dú)到，符合主題內(nèi)容。(25分)

2、內(nèi)容充實(shí)、新穎，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。(15分)

3、行文流暢，用詞精練，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，詳略得當(dāng)。(10分)(三)語言藝術(shù)：(35分)

1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。(5分)

2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢。(10分)

3、節(jié)奏處理得當(dāng)，演講技巧運(yùn)用自如。(10分)

4、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮和共鳴。(10分)(四)時(shí)間：演講時(shí)間為5分鐘以內(nèi)。超時(shí)均以10秒為計(jì)時(shí)段，在總分中減1分，不足10秒按10秒計(jì)算(計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《??》”開始，到“我演講完畢”結(jié)束)。(五)評(píng)委評(píng)分范圍在80—95之間，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，分值取一位小數(shù)，并取有效分值的平均分確定名次。

乙：廟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)“堅(jiān)定教師理想信念”演講比賽——

合：現(xiàn)在開始！：至此，12位選手演講已全部結(jié)束，計(jì)分人員正在進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，下面請(qǐng)同學(xué)們和各位老師來欣賞詩(shī)朗誦《贊美與責(zé)任》

合：教師，人類精神文明的傳遞者，你曾獲得過多少贊美與盛譽(yù) 甲：有人說你是辛勤的園丁，有人說你是無私的蠟燭

乙：有人說你是鞠躬盡瘁的春蠶，有人說你是人類靈魂的工程師

甲：正是這些贊美，使教師成為一個(gè)飽含尊敬的稱呼，成為一種令人敬仰的身份，成為一份神圣無比的職業(yè)

乙： 教師，你依然倍受關(guān)注，但常常引發(fā)爭(zhēng)議，你依然教書育人，卻屢屢遭受批評(píng)，你依然辛勤工作，可時(shí)時(shí)面臨質(zhì)疑

甲：為了捍衛(wèi)你的尊嚴(yán)，為了證明你的價(jià)值，為了重獲世人的贊美 乙：您就必須承擔(dān)更多更艱巨的責(zé)任，因?yàn)橘澝琅c責(zé)任就是一對(duì)雙胞胎。甲：下面請(qǐng) 校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?? 乙：請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎??上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng) 校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)！甲：教育是條河，12位教師的故事只是長(zhǎng)河里美麗的浪花幾朵；

乙：教壇是星空，12位教師的事跡只是夜空中閃爍的星辰幾顆。甲：在我們的教育戰(zhàn)線上，他們用獨(dú)特的方式譜寫出一曲曲教育的贊 歌。合：今天的演講比賽到此圓滿結(jié)束，感謝各位的積極參與。篇四：弘揚(yáng)高尚師德 爭(zhēng)做陽光教師演講比賽主持詞.臨澤職業(yè)中專

“弘揚(yáng)高尚師德，爭(zhēng)做陽光教師”普通話演講比賽

主持詞

2013年5月 梁興林撰稿

（合）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

（男）有人說師德是光，照亮了你我的生命；有人說師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情；有人說師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)無悔的青春，燃燒充實(shí)的生命。

（女）有一首歌最為動(dòng)聽，那就是愛心流淌的師德；有一種人生最為美麗，那 就是默默耕耘的教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無私奉獻(xiàn)的師魂。

（男）教師是人類靈魂的工程師，是社會(huì)的典范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。老師所從事的是教育人、塑造人的職業(yè)。

（女）為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，樹立一批師德師風(fēng)典范，激勵(lì)廣大教

好氛圍中，我們隆重集會(huì)，在這里舉辦“弘揚(yáng)高尚師德，爭(zhēng)做陽光教師”普通話

演講比賽。

（男）希望通過這次演講比賽，可以充分展現(xiàn)我校教師愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)

苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利，志存高遠(yuǎn)的時(shí)代精神。展示

人民教師的良好形象，展現(xiàn)高尚的教師職業(yè)道德思想和精神風(fēng)尚，切實(shí)增強(qiáng)全體教

師愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識(shí)，并進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)不斷深入開展。（女）衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)

出自己的最佳風(fēng)采！

（女）首先，請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)張自國(guó)同志致辭

（女）擔(dān)任本次演講比賽的評(píng)委是： 老師、老師、老師、老師、老師、老師、老師。(女)演講比賽評(píng)分細(xì)則：

一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求

五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。1.演講內(nèi)容（30分）

主題鮮明、突出，標(biāo)題醒目（10分）觀點(diǎn)正確，角度新穎，材料典型(10分)事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)（10分）2.演講技巧（30分）

普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（10分）語言生動(dòng)形象，語調(diào)、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫，切合演講內(nèi)容。

（10分）

動(dòng)作、表情能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情。（10分）3.演講效果（20分）

演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育，具有鼓舞性、激勵(lì)性，說服

力、感召力強(qiáng)。（10分）

儀表形象：服飾得體，大方自然，舉止從容，精神飽滿，態(tài)度親切。（10分）4.脫稿（10分）表現(xiàn)自如，內(nèi)容熟練。5.演講時(shí)間（10分）時(shí)間限制為3-5分鐘。

二．評(píng)分方法：

1.評(píng)分采取100分制，比賽后由評(píng)委打分，精確到一位小數(shù)，去掉一個(gè)最高分

和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。2.比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng) 2 名、三等獎(jiǎng) 3 名、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。

三、計(jì)時(shí)：陳曉瑩老師 計(jì)分：程志明老師 1.（男）春風(fēng)化雨樂未央，行健不息靠自強(qiáng)。在我們的隊(duì)伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻(xiàn)著自己光和熱的教師，他們踏踏實(shí)

實(shí)的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度，贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評(píng)。今天就讓我們一起來見證吧！下面有請(qǐng)劉晶教師為我們演講，題目是《師愛撐起一片天》。2.我選擇，我喜歡，我想對(duì)于我們的職業(yè)來說，可以這樣理解：只有愛它，我們才會(huì)無怨無悔；只有真心投入，我們才會(huì)擁有明媚的春天。下面有請(qǐng)陳剛老師為

我們演講，她演講的題目是《愛心澆灌成材樹》。3.捧著一顆心來，不帶半根草去，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，桃李無

言，下自成蹊這就是師德和愛的真諦。既然無怨無悔選擇了教師這一職業(yè)，我們就

有理由相信：在教育這條路上，有愛，就一定會(huì)有新的希望，一定能收獲風(fēng)光無限。

下面有請(qǐng)李廷老師為我們演講，題目是《放飛師愛 在我青春年華》。4.師德，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。三尺

講臺(tái)，指點(diǎn)江山，用真愛去書寫人生的壯麗，書寫師德燦爛的光芒。一路走來，才

發(fā)現(xiàn)，我們身后，光芒萬丈。下面有請(qǐng)張鐵錚老師為我們演講，題目是《崇高的師

德 光輝的事業(yè)---我的教師夢(mèng)》。5.如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵，如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)

好稱職的園丁。下面有請(qǐng)馮錦老師為我們演講，題目是《愛我所愛 無悔青春》。6.有人說師德是光，照亮了你我的生命；有人說師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情，照亮別人，升華自己，教師不再是孤獨(dú)的旅人。下面有請(qǐng)張軍老師為我們演講，題

目是《努力向我崇敬的每一位老師看齊》。7.師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品

位的體現(xiàn)，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)。下面有請(qǐng)譚冬梅老師為我們演講，題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。8.教師的愛是平凡的，像一張無瑕的紙；教師的愛又是神奇的，那張紙可以化 成翱翔藍(lán)天的飛機(jī)，飛翔在孩子們的心里，下面有請(qǐng)易佳美教師為我們演講，題目是《愛與責(zé)任鑄師魂》。

9.學(xué)生的心靈是純潔的，教師的職業(yè)是崇高的，有愛的教育是美妙的，教育事

業(yè)的接力更會(huì)在我們年輕的一代手中綿延相傳。下面有請(qǐng)周凱老師為我們演講，題目是《揚(yáng)我?guī)煹?，鑄我?guī)熁辍贰＃ńY(jié)束語）

（女）老師們，同學(xué)們，通過剛才參賽選手們講述的一個(gè)個(gè)感人的故事，一件

件具體事件，一片情懷，滿心赤誠(chéng)，我們體驗(yàn)到了做一名好教師的尊嚴(yán)感和成就感。作為一名光榮的人民教師，我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界；學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給可愛的孩子們。正如張軍老師說的：我們從事的是一個(gè)有夢(mèng)想的職業(yè)。

（男）歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛謄寫著自己的名字：“老師”。這是一

個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉大的名字。愿它永遠(yuǎn)在我們的頭上閃耀出美麗的光環(huán)，永遠(yuǎn)無愧于它的高尚！愿臨澤職業(yè)中專的明天更加輝煌、美麗、和諧，愿我們都能成長(zhǎng)為富有魅力的陽光教師！

（女）有請(qǐng)工會(huì)閆主席、政教處宋主任、教務(wù)處顧主任為獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的 老

師、老師、老師頒獎(jiǎng)。

（男）有請(qǐng)劉校長(zhǎng)、政教處白主任、教務(wù)處劉主任為獲得三等獎(jiǎng)的 老師、老師、老師頒獎(jiǎng)。

（女）有請(qǐng)學(xué)校張書記、宋校長(zhǎng)為獲得二等獎(jiǎng)的 老師、老師頒獎(jiǎng)。（男）有請(qǐng)學(xué)校張校長(zhǎng)為獲得本次演講比賽一等獎(jiǎng)的 老師頒獎(jiǎng)。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎瑢?duì)各位老師取得的成績(jī)表示祝賀。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，臨澤職業(yè)中?！昂霌P(yáng)高尚師德，爭(zhēng)做陽光教師”

普通話演講比賽到此結(jié)束。

感謝大家的光臨！感謝全體老師的支持！感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)！謝謝大家！篇五：教師讀書演講比賽主持稿 2013 教師讀書演講比賽主持稿

-----------------------郭 亮

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，大家下午好，伴隨著春日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，今天我們?cè)谶@里舉行“龍頭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師讀書演講比賽”。首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示衷心的感謝，并預(yù)祝參賽教師在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)！

讀書使人進(jìn)步，讀書改變?nèi)松x書成就夢(mèng)想。為了全面提升我校教師的教師素養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)普通話的廣泛運(yùn)用，豐富校園生活，我校特舉辦本次教師讀書演講比賽，希望通過本次演講比賽，我們可以一起領(lǐng)略讀書的魅力，暢談理想，點(diǎn)亮人生！現(xiàn)在我宣布龍頭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師讀書演講比賽現(xiàn)在開始！1）各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師大家好，我是郭亮，今天我演講的題目是??謝謝大家。2）書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！下面有請(qǐng)2號(hào)參賽教師荀遠(yuǎn)東老師為大家演講“快樂閱讀” 3）謝謝荀老師的精彩演講。書是知識(shí)的寶庫(kù)，力量的源泉，是她，開闊了我的視野，放飛了我的青春，豐富了我的生活，充實(shí)了我的人生。下面有請(qǐng)3號(hào)參賽教師婁艷麗老師為大家演講“讀書，打造靚麗的人生底色” 4）謝謝婁老師的精彩演講。古人有句話說：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味。讓我們以書籍為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行。下面有請(qǐng)4號(hào)參賽教師林瑜老師為大家演講“書香伴我行” 5）謝謝林老師的精彩演講。書是清茶，品不盡其中的茗香；書是咖啡，嘗不盡其中的滋味；書是音樂，賞不透其中的美妙。下面有請(qǐng)5號(hào)參賽教師葉福芹老師為大家演講“結(jié)緣書香，潤(rùn)澤生命” 6）謝謝葉老師的精彩演講?！白x史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”讓我們與圣人賢士群聚，聆聽教誨，悲喜同歷。最后讓我們有請(qǐng)劉桂芬老師為大家演講“兩個(gè)半教育家的啟迪” 7）謝謝劉老師的精彩演講，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡曀徒o六位參賽教師。

結(jié)尾

今天，我們?cè)谶@里以書相約，以書會(huì)友，共同分享讀書的快樂！明天，我們將繼續(xù)以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點(diǎn)亮人生?，F(xiàn)在，我宣布，龍頭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師讀書演講比賽到此結(jié)束。