第一篇：河北工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

河北工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

姓名學(xué)號(hào)

摘要：本文就河北工業(yè)大學(xué)對(duì)畢業(yè)生的調(diào)查以及用人單位的了解，重點(diǎn)對(duì)2009、2010、2011屆的畢業(yè)生的就業(yè)情況和用人單位的反饋意見進(jìn)行了了解、分析和研究。為進(jìn)一步做好學(xué)院教育、教學(xué)改革提出了意見。

一、畢業(yè)生調(diào)查的目的意義及指導(dǎo)思想

畢業(yè)生教育和就業(yè)工作，是學(xué)校育人工程的重要組成部分，是貫徹黨的教育方針、促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展中不可缺少的環(huán)節(jié)。大學(xué)生就業(yè)已實(shí)現(xiàn)從國家統(tǒng)包分配到雙向選擇的轉(zhuǎn)變，高校的就業(yè)指導(dǎo)也應(yīng)運(yùn)而生。畢業(yè)生的就業(yè)工作政策性強(qiáng)，意義重大，關(guān)系到千家萬戶和社會(huì)的發(fā)展與穩(wěn)定。我院自2000年升本以來，師資力量、教學(xué)管理、科研成果等方面有了很大的進(jìn)步，取得了令人矚目的成績(jī)。為了擴(kuò)大我院的辦學(xué)規(guī)模，為社會(huì)提供高效優(yōu)質(zhì)的復(fù)合型人才，培養(yǎng)一專多能的畢業(yè)生，以此來適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和畢業(yè)生市場(chǎng)的需求。

通過調(diào)查了解，認(rèn)清形勢(shì)、把握大局，加強(qiáng)了解就業(yè)市場(chǎng)的需求，以此來適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要。通過調(diào)查了解，和與用人單位的交流，聽取了用人單位的反饋意見，反復(fù)和畢業(yè)生進(jìn)行座座了解，證詢他們對(duì)學(xué)院的發(fā)展意見。通過各種方式方法，幫助我們進(jìn)一步認(rèn)清學(xué)院的發(fā)展方向，認(rèn)清在工作中、教學(xué)中存在的一系列問題，從而改進(jìn)我們的教學(xué)工作的方式方法。在抓好專業(yè)、科研的同時(shí)，努力發(fā)展和培養(yǎng)同學(xué)們的課外興趣。從專業(yè)教學(xué)到組織能力，專業(yè)素質(zhì)等方面進(jìn)行全面教育，努力把他們培養(yǎng)成復(fù)合型人才，以此來適應(yīng)市場(chǎng)的需求。切實(shí)提高大學(xué)生的各種技能，加強(qiáng)畢業(yè)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

根據(jù)全國全省畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議精神，針對(duì)我院畢業(yè)生實(shí)際情況，充分發(fā)揮院、系二級(jí)學(xué)生教育管理的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)02.03.04屆畢業(yè)生的信息交流與檔案管理。重點(diǎn)調(diào)查落實(shí)美術(shù)專業(yè)04屆畢業(yè)生的畢業(yè)就業(yè)情況，了解用人單位的意見和建議。鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生面向基礎(chǔ)教育，到缺乏人才的基層、邊遠(yuǎn)的山區(qū)、艱苦行業(yè)，到非公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)體建功立業(yè)。指導(dǎo)畢業(yè)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的思想，逐步在學(xué)生中建立“不包分配、競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)錄用”的新就業(yè)機(jī)制，利用各種形式，開展就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)咨詢和就業(yè)服務(wù)，使全體畢業(yè)生都知曉政策、明確就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)程序。積極配合學(xué)院做好就業(yè)各項(xiàng)工作。通過卓有成效的宣傳、推薦、服務(wù)和派遣工作，努力提高學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)率。

二、調(diào)查對(duì)象及主要內(nèi)容

按照學(xué)院安排，2011年4月18日由學(xué)生劉莎就歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況和就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查工作全面展開。首先對(duì)歷屆畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查，重點(diǎn)放在08屆畢業(yè)生身上。調(diào)查的內(nèi)容主要是向用人單位了解我院畢業(yè)生情況，了解畢業(yè)生在用人單位的工作表現(xiàn)，思想道德、專業(yè)技能、授課能力、組織能力等情況。廣泛聽取用人單位的意見和建議，探尋我院辦學(xué)的發(fā)展方向，進(jìn)一步明確對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，把這些信息又反饋給學(xué)院。對(duì)畢業(yè)生的工作提出建議、意見。在調(diào)研的同時(shí)了解05屆畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)，了解大學(xué)生西部志愿者的服務(wù)情況。

2004年學(xué)院向社會(huì)推薦了應(yīng)屆本科畢業(yè)生277人，?？飘厴I(yè)生581人，高職畢業(yè)生124人，三溝通畢生33人，合計(jì)1015人。其中包括美術(shù)專業(yè)?？飘厴I(yè)生33人，這33名同學(xué)所學(xué)的專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì)。到目前為止，這33名同學(xué)中除了13名同學(xué)專升本，另有三名同學(xué)不知具體就業(yè)單位外，其余17名同學(xué)都已走入社會(huì)，已經(jīng)在各個(gè) 設(shè)計(jì)公司，廣告公司，裝飾有限公司就業(yè)，就業(yè)率達(dá)90%。

三、調(diào)研工作的進(jìn)程及收獲

我院一行四位老師，從2004年11月7日出發(fā)——2004年11月18日止，在為期12天的調(diào)查中，我們走訪了思茅墨江教育局、一中、通關(guān)二中、思茅質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、思茅師專、瀾滄市教育局、耿馬教育局、鳳慶教育局、耿馬一中、云縣教育局、臨滄旅游局、孟連一中、孟阿中學(xué)、西盟教育局、耿馬教育局、教師進(jìn)修學(xué)校、耿馬一中、二中、保山市昌寧一中、二中、保山一中、元謀二中、祿勸一中、安寧太平中學(xué)、昆明龍祥小學(xué)、共計(jì)25個(gè)用人單位的41名畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)查。通過聽取用人單位意見，組織畢業(yè)生講課聽課、發(fā)放問卷調(diào)查、座談等形式了解畢業(yè)生用人單位的意見以及畢業(yè)生本人對(duì)一些就業(yè)工作的意見，了解畢業(yè)生的切身感受。并對(duì)此做出了分析研究。

調(diào)研工作在時(shí)間短，任務(wù)急的情況下，一行四位老師不怕苦、不怕累、馬不停蹄，所到之處受到了畢業(yè)生用人單位的歡迎，我們就畢業(yè)生的工作、教學(xué)能力、政治思想表現(xiàn)以及業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)提出了詢問，得到的反饋信息是用人單位對(duì)我院畢業(yè)生都普遍歡迎，但對(duì)個(gè)別的畢業(yè)生也提出了諸如性格內(nèi)向、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、能力差等意見。雖然此類學(xué)生只占畢業(yè)生的百分之一、二。但是也給我們敲響了警鐘。對(duì)于用人單位的要求進(jìn)行了分析。畢業(yè)生在學(xué)好專業(yè)的同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)生活能力、組織能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力的培養(yǎng)。否則就會(huì)被社會(huì)淘汰。

在走訪了25個(gè)用人單位以及對(duì)41名畢業(yè)生進(jìn)行的調(diào)查中，我們了解到了05屆畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)狀況，就業(yè)情況不容樂觀。用人單位除了對(duì)英語專業(yè)以及中文、數(shù)學(xué)專業(yè)較為需求外，對(duì)我們美術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生需求不是很大，這就要求我們要拓寬就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，怎么才能夠做到增強(qiáng)我們的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力呢？

除了搞好教學(xué)的同時(shí)，應(yīng)多發(fā)展畢業(yè)生的多項(xiàng)興趣，發(fā)展一專多能的復(fù)合型人才。只有這樣才能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。

四、對(duì)人才培養(yǎng)和教學(xué)管理的思考和建議

高等學(xué)校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，是我國在新的世紀(jì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要力量。各地方、各部門和高等學(xué)校要從戰(zhàn)略的高度認(rèn)識(shí)這一人才資源的重要作用，突破傳統(tǒng)觀念，采取有效措施，營造吸引畢業(yè)生、用好畢業(yè)生的良好環(huán)境，創(chuàng)建有利于人盡其才、人才輩出的有效機(jī)制，形成尊重知識(shí)、尊重人才、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)氛圍，真正把高校畢業(yè)生的資源優(yōu)勢(shì)變成推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)發(fā)展的力量。人才培養(yǎng)方面：畢業(yè)生面臨就業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們必須拓寬思路，開拓市場(chǎng)，培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才。例如：就美術(shù)系專業(yè)來說，我們專訪了墨江一中的美術(shù)系畢業(yè)生楊文林。根據(jù)他本人講，開始上課時(shí)有些吃力，感覺所學(xué)的知識(shí)不夠用，掌握的教學(xué)技能不全，學(xué)校還應(yīng)該多教授一些對(duì)發(fā)展專業(yè)有利的技能，比如掌握書法技能，提高口頭表達(dá)能力，掌握各種版面設(shè)計(jì)技能，培養(yǎng)相應(yīng)的教學(xué)技能、組織能力以及動(dòng)手操作能力。

加快建立集教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系。要根據(jù)就業(yè)形勢(shì)下的畢業(yè)生就業(yè)工作特點(diǎn)和要求、不斷加大投入、調(diào)整、充實(shí)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，健全服務(wù)體系，充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，加快無形市場(chǎng)的建設(shè)，用信息化帶動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)的專業(yè)化，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)水平的全面提高。在教學(xué)管理方面專業(yè)設(shè)置應(yīng)與就業(yè)市場(chǎng)掛鉤，招生和就業(yè)需要配套，如果不配套將形成招生人數(shù)增加，就業(yè)市場(chǎng)飽和的嚴(yán)重現(xiàn)象，據(jù)調(diào)查分析就業(yè)市場(chǎng)需求是較大的專業(yè)為英語、數(shù)學(xué)、中文。而美術(shù)教育、音樂、體育在就業(yè)市場(chǎng)中需求不是很大。這三個(gè)專業(yè)本身又不是主科，在各級(jí)學(xué)校中得不到重視，就業(yè)形式不是很好。但對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類的畢業(yè)生來講就業(yè)率不算低，04級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專科班就業(yè)率就達(dá)到90%左右。這一屆畢業(yè)生就業(yè)單位大部分是在裝飾公司、設(shè)計(jì)公司、廣告公司就業(yè)。但是就美術(shù)教育專業(yè)的畢業(yè)生來說前景不容樂觀。這一批畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)相對(duì)狹小，一部分在各級(jí)中小學(xué)就業(yè)，一部分在機(jī)關(guān)廠礦和商業(yè)機(jī)構(gòu)就業(yè)?，F(xiàn)在有些中小學(xué)存在學(xué)對(duì)美術(shù)課不夠重視的現(xiàn)象，例如：孟連一中，全校2100多學(xué)生，120位老師只有一位美術(shù)老師，按照師生比例來說，美術(shù)課教師嚴(yán)重不足，但是學(xué)校還希望美術(shù)老師能夠兼任其他課程，希望培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型學(xué)生。所以專業(yè)設(shè)置應(yīng)定位在初中，擴(kuò)大高中教師的培養(yǎng)力度。定位在為機(jī)關(guān)，廠礦培養(yǎng)宣傳干事，應(yīng)著重從學(xué)生的能力培養(yǎng)下下功夫，從復(fù)合型人才著手進(jìn)行，并合理設(shè)置專業(yè)課程結(jié)構(gòu)、做到營銷對(duì)路。

五、增設(shè)社會(huì)需求的專業(yè)課和選修課

大學(xué)生就業(yè)難，反映出了高校培養(yǎng)人才與社會(huì)需求的脫節(jié)。因此在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，應(yīng)提供有利條件，鼓勵(lì)同學(xué)們多學(xué)一些第二專業(yè)、第三專業(yè)，掌握各種操作技能，只有這樣才能夠做到畢業(yè)生就業(yè)率的不斷增長(zhǎng)。才能夠與就業(yè)市場(chǎng)相輔相承，才能在充滿競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)市場(chǎng)上找到自己的位置。

六、教師育人

樹立良好的師德、師風(fēng)，加強(qiáng)校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞的合格人才。畢業(yè)生的形象其實(shí)也就是代表著學(xué)院的形象。所以加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)勢(shì)在必行。

七、建立畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研工作

繼續(xù)深化畢業(yè)生就業(yè)制度改革。各地方、各部門和各高等學(xué)校要用新的思路和新的觀念統(tǒng)籌謀劃畢業(yè)生就業(yè)工作，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的思想，靠發(fā)展去解決

畢業(yè)生工作中出現(xiàn)的新矛盾和新問題。要堅(jiān)持市場(chǎng)取向的改革，克服和消除體制性障礙，調(diào)動(dòng)各方面的積極性廣泛吸納畢業(yè)生，不定期組織畢業(yè)生市場(chǎng)調(diào)查工作，及時(shí)了解已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)情況，和市場(chǎng)需求情況，及時(shí)調(diào)整專業(yè)課與社會(huì)需求量的比例，了解就業(yè)市場(chǎng)定位教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。建立建全一批實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地。

建立和完善以學(xué)校為主，各級(jí)地方用人單位為輔，小型人才招聘，畢業(yè)生供需見面會(huì)，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮和用人單位的積極性和創(chuàng)造性，優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)。

努力搞好“市場(chǎng)引導(dǎo)、學(xué)院搭臺(tái)，各系唱戲”的畢業(yè)生就業(yè)模式。拓展畢業(yè)生就業(yè)空間。

進(jìn)一步推進(jìn)復(fù)合型人才的培養(yǎng)模式。加強(qiáng)理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的動(dòng)手能力和操作能力。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生面向基礎(chǔ)層的教育和引導(dǎo)，研究、制定相關(guān)政策，以正確的政策和強(qiáng)有力的措施來保證畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進(jìn)行。

在上述常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)充分注意到，在當(dāng)前特殊的就業(yè)背景下，畢業(yè)生就業(yè)雖然面臨著較大的困難但亦面臨著難得的機(jī)遇，高校畢業(yè)生就業(yè)工作不僅僅是教育問題，其中還存在著社會(huì)問題，隨著畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的日趨完善，畢業(yè)生就業(yè)制度的改革更加迫切。就業(yè)工作在學(xué)校的地位更加重要。認(rèn)清形勢(shì)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。讓畢業(yè)生與用人單位都可進(jìn)行雙向選擇，使培養(yǎng)的學(xué)生能適應(yīng)社會(huì)的需求，使他們能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：河北工業(yè)大學(xué)大學(xué)生就業(yè)調(diào)查

關(guān)于十八屆三中全會(huì)的感想

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 計(jì)112 112472 詹奧

摘要：中國領(lǐng)導(dǎo)核心集體有著強(qiáng)烈的改革意愿和強(qiáng)大的行動(dòng)能力，有能力破除和超越利益集團(tuán)去推行符合國家人民長(zhǎng)久利益的改革，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，為人民服務(wù)。關(guān)鍵詞：改革 民生 機(jī)遇

一個(gè)多星期以來讓全世界媒體屏息注視的中共十八屆三中全會(huì)塵埃落地，會(huì)后發(fā)布的《中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議公報(bào)》、《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》、總書記《關(guān)于〈中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定〉的說明》等文件都引起了世界各國的熱烈解讀。那么，這場(chǎng)全會(huì)及其結(jié)果對(duì)世界意味著什么？

在我看來，求同存異向前看的思維方式與路線是這次會(huì)議的最大利好。從中共十八大到十八屆三中全會(huì)，中國領(lǐng)導(dǎo)層堅(jiān)持了二三十年來穩(wěn)中求進(jìn)、面向未來、在發(fā)展中解決問題的路線，正如全會(huì)公報(bào)所說：“全面深化改革，必須立足于我國長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大實(shí)際，堅(jiān)持發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵這個(gè)重大戰(zhàn)略判斷，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”。在世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)陰晴不定、新興市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)正在急劇放大的今天，這條路線在世界第二大經(jīng)濟(jì)體再度得到確認(rèn)，本身就是對(duì)世界經(jīng)濟(jì)宏觀穩(wěn)定性的一大利好。

與大致同一時(shí)間美國政治生活的頭等大事相比，我們可以更加看清中共十八大和十八屆三中全會(huì)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的利好。因?yàn)榫驮谌ツ曛泄彩舜蠛?，美國陷入?cái)政懸崖僵局；今年中共十八屆三中全會(huì)開幕前不久，美國再度陷入國債上限之爭(zhēng)，一度重演聯(lián)邦政府關(guān)門的鬧劇。美國這兩次財(cái)政之爭(zhēng)，都極大地挫傷了國際市場(chǎng)對(duì)美國經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期信心，給美國與世界經(jīng)濟(jì)帶來了額外的動(dòng)蕩因素。展望更長(zhǎng)歷史跨度，中美兩國領(lǐng)導(dǎo)層不同的思維方式和作風(fēng)路數(shù)將把兩國引向不同的未來。今天，中國領(lǐng)導(dǎo)層始終如一地堅(jiān)持了向前看、在發(fā)展中解決問題的思維方式，美國政治精英們卻糾纏于既往問題和眼前枝節(jié)；二三十年后，兩國發(fā)展結(jié)果將因此有何不同？

不僅如此，全會(huì)結(jié)果還表明，中國領(lǐng)導(dǎo)核心集體有著強(qiáng)烈的改革意愿和強(qiáng)大的行動(dòng)能力，有能力克服歧見達(dá)成共識(shí)，有能力破除和超越利益集團(tuán)掣肘去推行符合國家人民長(zhǎng)久利益的改革，對(duì)自身的惰性和病灶開刀革命。會(huì)前《環(huán)球時(shí)報(bào)》所作民意調(diào)查結(jié)果顯示，多數(shù)受訪者認(rèn)為“中央政令在地方執(zhí)行不暢”、“既得利益集團(tuán)的阻撓”是改革的最大阻力。全社會(huì)都看到了這些阻擾，但最終仍然

能夠通過力度空前的改革方案，全會(huì)《公報(bào)》指出要“發(fā)揮經(jīng)濟(jì)體制改革牽引作用，推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展”；并宣布將成立全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)改革總體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)、督促落實(shí)，都表明了敢啃硬骨頭的改革決心。

在民生方面，夫妻二人一方是獨(dú)生子女的放開二胎的政策，逐步調(diào)整完善了生育政策，促進(jìn)了人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展，也有效預(yù)防了未來中國人口老齡化所帶來的勞動(dòng)力不足的影響。

高考改革使學(xué)生考上大學(xué)的機(jī)會(huì)更多，逐步推行普通高?；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的綜合多元錄取機(jī)制，探索全國統(tǒng)考減少科目，不分文理科，外語科目社會(huì)化考試一年多考的諸多政策讓學(xué)生們受益匪淺。

水電天然氣價(jià)格可能會(huì)更親民，因?yàn)椤稕Q定》中說推進(jìn)水、石油、天然氣、電力、交通、電信等領(lǐng)域價(jià)格改革，放開競(jìng)爭(zhēng)性環(huán)節(jié)價(jià)格，這樣民生領(lǐng)域的企業(yè)就不會(huì)像以前一樣讓一家企業(yè)壟斷，從而讓人民更加受益。

青少年亦不會(huì)再被勞教了，因?yàn)椤稕Q定》中說廢止勞動(dòng)教養(yǎng)制度，完善對(duì)違法犯罪行為的懲治和矯正法律，健全社區(qū)矯正制度，如此對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定有很大促進(jìn)。

對(duì)于農(nóng)村戶口的人，他的宅基地可能可以抵押、擔(dān)保和轉(zhuǎn)讓了。如此對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。

如果有人擁有多套房產(chǎn)，那么他可能要交房產(chǎn)稅了。因?yàn)椤稕Q定》忠說加快房產(chǎn)稅立法并適時(shí)推進(jìn)改革，加快資源稅改革，推進(jìn)環(huán)境保護(hù)費(fèi)改稅。如此對(duì)于房?jī)r(jià)有一定的抑制作用，是一個(gè)一舉多得的政策。

以上只是我對(duì)于此次十八屆三中全會(huì)的一些看法，作為當(dāng)代大學(xué)生，我非常重視這次會(huì)議。因?yàn)槭粚萌腥珪?huì)鄧小平先生提出了實(shí)施改革開放的重大決定，讓中國發(fā)生了翻天覆地的變化，也成就了現(xiàn)在的一代企業(yè)家。此時(shí)，我亦會(huì)抓住十八大三中全會(huì)帶給我們的機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)與拼搏，爭(zhēng)取做出一番事業(yè)，為國家做出力所能及的貢獻(xiàn)。在此希望黨組織給與批評(píng)與建議。

第三篇：河北師范大學(xué)2008屆畢業(yè)生就業(yè)意愿調(diào)查報(bào)告

河北師范大學(xué)2008屆畢業(yè)生就業(yè)意愿調(diào)查報(bào)告

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)共86人，全為師范類的。其中女生有71人，基本占全班學(xué)生六分之五。大多數(shù)學(xué)生來自于地級(jí)市和農(nóng)村，其中學(xué)生擔(dān)任校、院級(jí)學(xué)生干部的有6人，班級(jí)學(xué)生干部的有30人，多數(shù)人沒有擔(dān)任過干部。調(diào)查分析情況如下：

1、準(zhǔn)備參加今年考研的有48，占全班學(xué)生總?cè)藬?shù)的55.81%，學(xué)生準(zhǔn)備跨專

業(yè)深造的不多，只有8人?？佳袑W(xué)生大多數(shù)考研的目的是提高就業(yè)層次，有53人。

2、如果在讀研和一份理想的工作中間作出選擇，72.09%的學(xué)生選擇接受這份

工作，有62人。

3、如果今年考研未能如愿，學(xué)生大多數(shù)會(huì)選擇求職就業(yè)，有68人，占全班

人數(shù)的79%。

4、在求職工作過程中，40%學(xué)生首先選擇的就業(yè)地區(qū)是生源地所屬市市區(qū)，有35人，再次選擇北京、天津市區(qū)或本省省會(huì)，有27人。

5、多數(shù)學(xué)生選擇的國家基層就業(yè)項(xiàng)目是選調(diào)生和農(nóng)村教育碩士，共有22人，占全班人數(shù)的25%，想去西部地區(qū)的有14人，三支一扶的9人，選農(nóng)村教師特設(shè)崗位計(jì)劃的有12人。

6、63%的學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件預(yù)計(jì)就職的首選單位是縣級(jí)以上中學(xué)，有54人，其次學(xué)生選擇市級(jí)以上中學(xué)，有23人，選擇事業(yè)單位的有19人。

7、多數(shù)學(xué)生求職的月收入期望底線為1000元左右，有38人；選擇底線在1500元左右的學(xué)生有24人；選擇底線在800元左右的有13人。

8、多數(shù)學(xué)生擇業(yè)時(shí)預(yù)期付出的求職成本是1000元以下，有33人；有22名

學(xué)生選擇擇業(yè)時(shí)預(yù)期付出的求職成本是1000—1500元；不限制金額的有16人。

9、多數(shù)學(xué)生認(rèn)為選擇職業(yè)時(shí)對(duì)其影響最大的因素是工資水平及福利，有60

人，占74%,其次對(duì)其影響的因素是是否有利于個(gè)人的發(fā)展與晉升，占16%.10、學(xué)生獲取就業(yè)信息的主要渠道為各種規(guī)模的校園招聘會(huì)和學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站、親戚朋友老師的介紹和各地人才、直接服務(wù)機(jī)構(gòu)組織的招聘會(huì)。

11、學(xué)生大多數(shù)認(rèn)為最有效的求職方式為參加小型招聘會(huì)面對(duì)面交流，有28

人，占32%；31%的學(xué)生認(rèn)為最有效的求職方式是通過社會(huì)關(guān)系介紹推薦。

12、班里有57%的學(xué)生都比較明確個(gè)人職業(yè)定位和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

13、41%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)從大

三、研三上學(xué)期就開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)情

況的選擇；28%的學(xué)生認(rèn)為就從大

二、研二開始。

14、學(xué)生77%的人認(rèn)為對(duì)學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)提供幫助的主要是搜

集和發(fā)布職業(yè)需求信息、組織校內(nèi)招聘會(huì)和其他招聘活動(dòng)和到各地聯(lián)系用人單位，拓展就業(yè)市場(chǎng)。

15、學(xué)生有69%的人接受的就業(yè)形式是正式簽約，38%的人接受的就業(yè)形式是

合同就業(yè)，17%的人認(rèn)為就當(dāng)靈活就業(yè)。

16、當(dāng)遇到和一家單位簽約后，又有一家更滿意的單位要你時(shí)，69%的學(xué)生認(rèn)

為應(yīng)當(dāng)先與第一家單位協(xié)商解除協(xié)議，再同第二家單位簽約。

17、學(xué)生有53%的人認(rèn)為畢業(yè)之前為理想的簽約時(shí)間，38%的人認(rèn)為應(yīng)為應(yīng)該

是5月之前與大四第一學(xué)期。

18、在畢業(yè)派遣期截止時(shí)，沒有找到滿意的單位簽約時(shí)，有39%的人認(rèn)為應(yīng)先

把戶口、檔案簽到人才市場(chǎng)，轉(zhuǎn)為人事檔案，再去尋找就業(yè)機(jī)會(huì)；27%的人認(rèn)為就降低條件，隨便找一家單位先就業(yè)。

第四篇：河北工業(yè)大學(xué)廊坊分校2012屆畢業(yè)生就業(yè)雙向選擇洽談

2012屆畢業(yè)生就業(yè)雙向選擇洽談會(huì)通知

各系：

河北工業(yè)大學(xué)廊坊分校2012屆畢業(yè)生就業(yè)雙向選擇洽談會(huì)定于2011年12月2日上午9：00在西院食堂舉行。請(qǐng)通知所轄畢業(yè)生做好參會(huì)準(zhǔn)備。

附：

參會(huì)用人單位名單。

就業(yè)指導(dǎo)中心2011年11月30日

1、北京仕全興涂料有限責(zé)任公司

2、北京易好管家家庭服務(wù)中心廊坊分公司

3、中信建投期貨經(jīng)紀(jì)有限公司廊坊營業(yè)部

4、廊坊對(duì)對(duì)塔計(jì)算機(jī)技術(shù)有限公司

5、廊坊查爾斯沃思信息服務(wù)有限公司

6、北京華通明略信息咨詢有限公司廊坊第二分公司

7、埃利特（廊坊）紡織有限公司

8、上海唐星生物科技有限公司北京大區(qū)

9、廊坊市博科工程項(xiàng)目管理有限公司

10、北京聚鑫天園變形縫裝置有限公司

11、藍(lán)色光標(biāo)廣告有限公司

12、清大世科（北京）科技有限公司

13、史丹利（廊坊）緊固系統(tǒng)有限公司

14、北京新國人培訓(xùn)學(xué)校

15、北京華瑞思為科技有限公司

16、廊坊瑞思英語培訓(xùn)學(xué)校

17、廊坊市國泰上城物業(yè)服務(wù)有限公司

18、北京當(dāng)當(dāng)網(wǎng)信息技術(shù)有限公司

19、天津鏈家房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司 20、廊坊市仕博勞務(wù)派遣有限公司

21、廊坊中美恒通信息技術(shù)有限公司

22、廊坊燕寶汽車銷售服務(wù)有限公司

23、華夏幸福基業(yè)股份有限公司

24、廊坊市幸?；鶚I(yè)物業(yè)服務(wù)有限公司

25、北京同創(chuàng)安科科技發(fā)展有限公司

26、廊坊市元辰超市有限公司

27、北京百合在線科技有限公司廊坊分公司

28、廊坊市新思維科技有限公司

29、廊坊市鉞海路橋養(yǎng)護(hù)有限公司 30、廊坊市順馳經(jīng)紀(jì)有限公司

31、霸州市麗華房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

32、埃意（廊坊）電子工程有限公司

33、廊坊市恒輝飲食文化傳播有限公司

34、廊坊泰谷軟件技術(shù)有限公司

35、廊坊中科系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司

36、河北歐特涂料有限公司

37、冀雅（廊坊）電子有限公司

38、北京普瑞科星技術(shù)發(fā)展有限公司

39、新奧集團(tuán)艾力楓社酒店有限公司 40、北京永泰基業(yè)廣告有限公司

41、威意特汽車系統(tǒng)（中國）有限公司

42、上海策源房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司天津分公司

43、盧卡斯偉利達(dá)廊重制動(dòng)器有限公司

44、廊坊市商昊信息網(wǎng)絡(luò)有限公司

45、廊坊市北之麗服裝服飾有限公司

46、北京融聯(lián)信息傳播有限公司

47、北京神州數(shù)碼供應(yīng)鏈服務(wù)有限公司

48、保定樂凱新材料股份有限公司

49、中外運(yùn)空運(yùn)發(fā)展股份有限公司廊坊分公司 50、廊坊雙休日英語培訓(xùn)學(xué)校

51、達(dá)內(nèi)科技（中國）有限公司

52、廊坊中科系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司

53、龐大集團(tuán)公司

54、北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院

55、廊坊華日家具

56、中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司北京市分公司

57、廊坊市維爾達(dá)計(jì)算機(jī)軟件有限公司

58、北京財(cái)運(yùn)恒達(dá)軟件有限公司

59、廊坊市今實(shí)企業(yè)形象設(shè)計(jì)有限公司 60、奧索公司廊坊分公司 61、廊坊市華龍電器有限公司

62、北京聯(lián)華在線電子商務(wù)有限公司 63、黃金佳投資集團(tuán)有限公司

64、廊坊市華通計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)咨詢服務(wù)有限公司 65、中儲(chǔ)股份天津物流中心

66、特易購商業(yè)（河北）有限公司廊坊周各莊分公司 67、廊坊龐大星光汽車銷售服務(wù)有限公司 68、洛陽新春都生物制藥有限公司 69、廊坊市天曲生物科技有限公司 70、朗格斯特綠色科技(中國)有限公司 71、廊坊市大華夏神農(nóng)信息技術(shù)有限公司 72、廊坊安科光電有限公司 73、北京四中網(wǎng)校廊坊分校 74、廊坊市安順勞務(wù)派遣公司

第五篇：就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》作業(yè)任務(wù)書

（2011/2012學(xué)年第二學(xué)期）

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：成績(jī)：

一、目的：

1．檢驗(yàn)課程教學(xué)的實(shí)際效果；

2．總結(jié)工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)或暑期社會(huì)實(shí)踐的成敗經(jīng)驗(yàn)，為大三的應(yīng)聘求職做準(zhǔn)備。

二、作業(yè)內(nèi)容：

1．簡(jiǎn)歷1份

2．就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告1份

三、上交方式：

下學(xué)期開學(xué)后2周內(nèi)（9月15日前）；以班級(jí)為單位交就業(yè)指導(dǎo)教研室（7-207）

四、要求：

1．為自己度身定做。

2．簡(jiǎn)歷要求格式規(guī)范，簡(jiǎn)明醒目，重點(diǎn)突出。

3．就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告請(qǐng)選擇2-3個(gè)城市，結(jié)合本專業(yè)（或者你想從事的行業(yè)）、本人才能長(zhǎng)項(xiàng)來寫。格式可參考下頁附件。

4．2份作業(yè)請(qǐng)裝訂好，將此頁任務(wù)書作為封面。

五、成績(jī)?cè)u(píng)定：

1．作業(yè)遲交、未交或不完整，本課程成績(jī)?yōu)椤安患案瘛薄?/p>

2．按時(shí)上交作業(yè)，內(nèi)容完整，“及格”。

3．作業(yè)格式規(guī)范、內(nèi)容具體，“中”。

4．認(rèn)真查閱有關(guān)資料，注意收集就業(yè)信息，作業(yè)能針對(duì)自己的特點(diǎn)、專業(yè)分析，“良”。

5．關(guān)注就業(yè)信息和資訊，作業(yè)有自己的獨(dú)立思考，能有重點(diǎn)的展示自己，或者有獨(dú)到之處，“優(yōu)”。

六、參考資料：

1．《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》等相關(guān)教材、書籍

2．《中國大學(xué)生就業(yè)》等相關(guān)期刊、報(bào)紙

3．就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)

4．CareerSky職業(yè)天空網(wǎng)站

就業(yè)指導(dǎo)教研室

二Ｏ一二年二月

附：《就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》

xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》

任務(wù)書

（2011/2012學(xué)年第二學(xué)期）

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

成績(jī)：

就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

一、個(gè)人分析

1.學(xué)業(yè)、技能

我學(xué)習(xí)的是應(yīng)用電子專業(yè)，此專業(yè)是電子技術(shù)、通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型專業(yè)。本專業(yè)職業(yè)基礎(chǔ)課程有電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子線路CAD、電子測(cè)量與傳感器技術(shù)和C語言程序設(shè)計(jì)等。核心職業(yè)技能課程有單片機(jī)及嵌入式微機(jī)應(yīng)用、可編程控制器(PLC)應(yīng)用、工業(yè)計(jì)算機(jī)及工控組態(tài)應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)組織與管理、現(xiàn)代電子生產(chǎn)線設(shè)備(貼片機(jī)、波峰焊、回流焊、AOI等)維修維護(hù)技術(shù)。

專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作。

2.興趣、能力

生活多姿多彩，談及興趣也是相當(dāng)?shù)膹V泛，生活中的一些興趣愛好不知是否能運(yùn)用到今后的工作中，我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，所以就喜歡做一些動(dòng)手制作的事情，自我感覺動(dòng)手能力是比較不錯(cuò)的。學(xué)習(xí)期間就喜歡制作一些小型電子成品，雖然是有老師帶領(lǐng)，我做的一樣非常仔細(xì)認(rèn)真，每一次的成品都能得到老師與同學(xué)的夸獎(jiǎng)。然而能力一方面就體現(xiàn)在，電子產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造及工藝管理、現(xiàn)代電子設(shè)備維修維護(hù)等。

3.個(gè)性、職業(yè)價(jià)值觀

本人性格熱情開朗，性格大方的女孩，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

職業(yè)價(jià)值觀：目前，我是一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)著自己學(xué)要掌握的書本知識(shí)以及社會(huì)知識(shí)，正在嘗試著走向社會(huì)走向自己的未來。當(dāng)前的我首先要做好的就是打好基礎(chǔ)，增長(zhǎng)知識(shí)，提高個(gè)人素養(yǎng)，樹立好正確的人生觀，多交益友。

4.其他資源

家庭環(huán)境分析：父母是農(nóng)民，都是以買農(nóng)作物作為家庭主要收入，但他們十分重視我的學(xué)習(xí)，對(duì)我抱有很大期望，他們暫時(shí)是希望我努力學(xué)習(xí)拿到更高一層次的文憑，從而得到進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。

社會(huì)環(huán)境分析：電力電子在各種高質(zhì)量、高效、高可靠性的電源中起關(guān)鍵作用。電力電子技術(shù)起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件，其發(fā)展先后經(jīng)歷了整流器時(shí)代、逆變器時(shí)代和變頻器時(shí)代，并促進(jìn)了電力電子技術(shù)在許多新領(lǐng)域的應(yīng)用。八十年代末期和九十年代初期發(fā)展起來的、以功率MOSFET和IGBT為代表的、集高頻、高壓和大電流于一身的功率半導(dǎo)體復(fù)合器件，表明傳統(tǒng)電力電子技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入現(xiàn)代電力電子時(shí)代。據(jù)有不可估量的發(fā)展前景。

電子技術(shù)專業(yè)主要面向現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)及組織管理(電子產(chǎn)品的新產(chǎn)品的導(dǎo)入、試產(chǎn)的安排、生產(chǎn)指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)異常問題處理，生產(chǎn)工藝的改善、產(chǎn)品性能及結(jié)構(gòu)方面的改善、工藝指導(dǎo)書的編寫等。典型的就業(yè)崗位有：PE(Production & Process Engineer)工程師。

電子質(zhì)量管理技術(shù)專業(yè)方向就業(yè)主要面向現(xiàn)代高科技電子行業(yè)從事電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、生產(chǎn)制造、品質(zhì)檢驗(yàn)及控制、電子產(chǎn)品原材料的質(zhì)量檢驗(yàn)及出貨檢驗(yàn)等。典型的就業(yè)崗位有：QE(Quality Engineer)工程師。

考慮從事的崗位有：1.電子技術(shù)設(shè)計(jì)開發(fā)2.電子設(shè)備的安裝、3.電子工程師4.電子產(chǎn)品的開發(fā)、維護(hù)工作、5.電子技術(shù)員、6應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。

二、就業(yè)地、就業(yè)崗位分析

成都是我的家鄉(xiāng)省會(huì)城市。成都的大型企業(yè)有：四川九州電器集團(tuán)有限公司、富士康科技集團(tuán)，富士康科技集團(tuán)是專業(yè)從事電腦、通訊、消費(fèi)電子、數(shù)位內(nèi)容、汽車零組件、通路等6C產(chǎn)業(yè)的高新科技企業(yè)。

富士康科技集團(tuán)正處于從“制造的富士康”邁向“科技的富士康”的事業(yè)轉(zhuǎn)型歷程中，將重點(diǎn)發(fā)展納米科技、熱傳技術(shù)、納米級(jí)量測(cè)技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、綠色環(huán)保制程技術(shù)、CAD/CAE技術(shù)、光學(xué)鍍膜技術(shù)、超精密復(fù)合/納米級(jí)加工技術(shù)、SMT技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)芯片設(shè)計(jì)技術(shù)等。建立集團(tuán)在精密機(jī)械與模具、半導(dǎo)體、信息、液晶顯示、無線通信與網(wǎng)絡(luò)等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)品市場(chǎng)地位，進(jìn)而成為光機(jī)電整合領(lǐng)域全球最重要的科技公司。主要招聘普工技術(shù)工，成都富士康工業(yè)園建成并完全投產(chǎn)預(yù)計(jì)將在2014年達(dá)到40萬人規(guī)模，工資結(jié)構(gòu)：保底1550元起+每月300元餐費(fèi)補(bǔ)貼+每月按小時(shí)計(jì)算的加班費(fèi)+轉(zhuǎn)正后每月100到250元的技能津貼。

集團(tuán)多年來致力于研發(fā)創(chuàng)新，以核心技術(shù)為中心，包括：納米技術(shù)、綠色制程技術(shù)、平面顯示器技術(shù)、無線通訊技術(shù)、精密模具技術(shù)、服務(wù)器技術(shù)、光電 / 光通訊技術(shù)材料與應(yīng)用技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。集團(tuán)不僅具完善的研發(fā)管理制度，更在智權(quán)管理上努力耕耘，積極地以提升華人之國際競(jìng)爭(zhēng)力為己任;截至2005年底已在全世界共獲超過15,300件專利，因此集團(tuán)不僅在美國麻省理工學(xué)院的全球?qū)＠判邪裰校侨蚯岸形ㄒ簧习竦娜A人企業(yè)。也因如此，才能被美國財(cái)富雜志評(píng)鑒入選為全球最佳聲望標(biāo)竿電子企業(yè)15強(qiáng)，并成為全球唯一能在過去五年持續(xù)名列美國商業(yè)周刊科技百強(qiáng)(IT100)前十名的公司!

杭州就是我就讀大學(xué)所在地了。這里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，有數(shù)不清的電子企業(yè)，例如：杭州廣發(fā)電子技術(shù)有限公司、杭州山科電子技術(shù)開發(fā)有限公司、浙江東方通信有限公司、宏訊電子工業(yè)有限公司?等企業(yè)。宏訊電子工業(yè)(杭州)有限公司主要經(jīng)營：移動(dòng)通信系統(tǒng)手機(jī)及零配件生產(chǎn),工模具生產(chǎn),電子元器件生產(chǎn)等產(chǎn)品。主要崗位有：項(xiàng)目管理工程師、采購工程師、自動(dòng)化控制工程師?等，現(xiàn)有員工500余人，薪資均為面議。宏訊電子工業(yè)(杭州)有限公司位于國家級(jí)的開發(fā)區(qū)──杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)，是臺(tái)灣的高科技企業(yè)──富士康(FOXCONN)集團(tuán)之下屬公司，是富士康在全球的第六大生產(chǎn)基地以及無線通訊制造基地。FOXCONN在精密沖壓、塑膠模具、光電通訊設(shè)備、計(jì)算機(jī)主機(jī)板、消費(fèi)性電子類制造業(yè)都位于全球前列，富士康錢塘科技工業(yè)園是在富士康科技集團(tuán)1999年投資組建的宏訊電子工業(yè)(杭州)有限公司基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展起來的﹐﹐產(chǎn)品跨越手機(jī)零組件﹑機(jī)殼﹑模具﹑基站﹑電子軟件等多個(gè)領(lǐng)域﹐客戶均為各領(lǐng)域之知名企業(yè)。

以就業(yè)情況來看，我則選擇自己的家鄉(xiāng)，我將重點(diǎn)在四川省內(nèi)的成都市求職。

三、就業(yè)準(zhǔn)備

要想往自己學(xué)習(xí)的專業(yè)方面靠攏真正做到學(xué)以致用。所以，這就要求我從現(xiàn)在開始就要認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)好每一個(gè)課程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，打好知識(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)然了，想要學(xué)好一門課程，必不可少的便是興趣?！芭d趣是最好的老師?！?但是我知道，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對(duì)我將來的目標(biāo)，不僅需要興趣，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。

學(xué)好專業(yè)知識(shí)過硬的職業(yè)技能是開始生涯以及完善生涯的最基礎(chǔ)的部分，只有在技能優(yōu)異的基礎(chǔ)之上才能夠繼續(xù)進(jìn)行接下來的工作：其次，家庭環(huán)境即家人的思維及對(duì)我的人生期望值是影響我的重要方面，因?yàn)樵诩胰说亩酱俸陀绊懼拢?dāng)我覺得沒有信心繼續(xù)時(shí)，家人的鼓勵(lì)以及我心中所抱有的回報(bào)家人的愿望，便會(huì)積極的鼓勵(lì)我，使我重新找到力量;接著是學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境絕對(duì)會(huì)影響一個(gè)人。“孟母三遷”即是對(duì)環(huán)境對(duì)人的重要性的一個(gè)有力闡述。因而，不僅是我個(gè)人，包括我的所有同學(xué)都應(yīng)該為自己的未來生涯創(chuàng)造一個(gè)很好學(xué)習(xí)環(huán)境。最后是社會(huì)環(huán)境，社會(huì)環(huán)境對(duì)職業(yè)生涯可以說是起著舉足輕重的做用，他相當(dāng)于一個(gè)人成功與否的最后一個(gè)決定錘，預(yù)示著我職業(yè)生涯中的機(jī)遇。而從我們現(xiàn)代的社會(huì)來說電子信息這個(gè)專業(yè)相對(duì)來說就業(yè)及創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)還是較多的，可供我們施展身手的舞臺(tái)還是比較遼闊的，因而就需要我們緊抓機(jī)遇，做好現(xiàn)在，打好基礎(chǔ)。