第一篇：如何寫(xiě)人

母親的眼睛

1我的母親是個(gè)再平凡不過(guò)的小人物，但她有一雙不平凡的眼睛。（選擇了一個(gè)小切入口，描寫(xiě)母親這個(gè)人物）

2乍看母親的眼睛，并無(wú)特別之處：眼睛不大，也不算太有神。可我總覺(jué)得母親的眼睛里藏著許多內(nèi)容，就像一顆會(huì)說(shuō)話的心。（先照應(yīng)上文“平凡”一詞，然后引出母親眼睛的“不平凡”之處，欲揚(yáng)先抑，總領(lǐng)下文。）

3一次，我拿了儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)去買(mǎi)了幾本對(duì)我來(lái)說(shuō)比較昂貴、而且與課文無(wú)關(guān)的書(shū)，怕母親知道后責(zé)怪我，就隱瞞了下來(lái)。但最終，她還是發(fā)現(xiàn)了。于是她用期盼的眼神看著我，說(shuō)：“晨晨，我知道你用了儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)，告訴我，把錢(qián)用在了哪里？”“

一、一部分??借給同學(xué)了，還有一部分嘛??噢，我買(mǎi)文具了?！蔽抑е嵛岬靥氯?。

4母親顯然不信我的話，她那雙眼睛變得有些黯淡無(wú)光，充滿(mǎn)了失望的神色，害得我都不敢正視她的眼睛。

5沉默了一會(huì)兒后，母親嘆了口氣，說(shuō)：“我小的時(shí)候，家里很窮，像你這么大時(shí)，連皮鞋都沒(méi)穿過(guò)。我明知家里根本就沒(méi)有剩余的錢(qián)給我買(mǎi)鞋，但還是向你外婆透露了想穿皮鞋的心愿，結(jié)果你外公就賣(mài)血給我買(mǎi)了雙皮鞋，自己卻暈倒在馬路上??”說(shuō)到這兒，她停住了，因?yàn)樗难劬υ缫驯粶I水浸透。我猛地發(fā)現(xiàn)她眼中還閃爍著激動(dòng)和依戀。我怔住了，心好像被一箭刺穿。眼淚不由自主地奪眶而出，我知道自己被母親的眼睛感染了。

6“母親是偉大的、無(wú)私的，母愛(ài)是世上最純真的愛(ài)！”母親的眼睛又射出光來(lái)，她接著說(shuō)，“可你卻，卻欺騙最?lèi)?ài)你的母親??”我分明聽(tīng)出她的聲音有些顫抖，我的眼淚像斷了線的珍珠，甚至像長(zhǎng)江決堤，再也止不住了?！扒f(wàn)??不要??欺騙??你??你的母親??”母親顯現(xiàn)出懇求的神情，一字一頓地說(shuō)。

7我的眼睛似乎再也流不出淚了，我終于說(shuō)出了實(shí)情。出乎意料的是母親竟愣了足足兩分鐘，我也在“白色恐怖”中提心吊膽地待了兩分鐘。突然，母親的眼睛又明亮了起來(lái)，好像黑暗中的太陽(yáng)。接著，她的雙眼露出喜悅的神色，又用眼神投給我一束抱歉的光。我受寵若驚，茫然無(wú)措地看著她。“買(mǎi)書(shū)看是好事，你老實(shí)告訴媽媽不就行了？”母親的眼神溫柔多了，讓人感到好像躺在柔軟的“席夢(mèng)思”上，蓋著羽絨被，有種溫暖的感覺(jué)?！皨寢寗偛艑?duì)你吼不對(duì)。”她說(shuō)著笑了，像拿到糖果的小孩兒。

8瓶，也許是彩虹，也有可能是那燦爛的太陽(yáng)或柔和的月亮。但不管怎么樣，我總是很喜歡她的眼睛，也更愛(ài)我的母親。（總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。）

第二篇：如何寫(xiě)人

怎樣寫(xiě)好記事文？

所謂記事的作文，是指偏重于寫(xiě)事，力求通過(guò)一件或幾件事來(lái)表現(xiàn)文章主題的記敘文。把事情寫(xiě)好，要注意以下幾方面：

好詞積累

良師益友

桃李芬芳

一視同仁

聚精會(huì)神

心領(lǐng)神會(huì)

舉一反三 三心二意

津津有味

學(xué)以致用

學(xué)無(wú)止境

持之以恒

手不釋卷

咬文嚼字

循序漸進(jìn)

過(guò)目不忘

孜孜不倦

胸有成竹

豁然開(kāi)朗

一、選材。一般來(lái)說(shuō)，記事文章的題目或限制了范圍，或規(guī) 定了中心。選材要圍繞題目的要求進(jìn)行。首先要選取最能突出中心的事例來(lái)寫(xiě)，其次要選擇那些自己了如指掌的事來(lái)寫(xiě)，第三，要從那些別人沒(méi)寫(xiě)過(guò)或很少寫(xiě)的角度去選材。

二、把事情寫(xiě)完整。記敘文有六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。記敘事情時(shí)，要把這六項(xiàng)內(nèi)容介紹清楚，給讀者留下一個(gè)完整的印象。

三、要按一個(gè)順序?qū)憽Ｈ魏问录陌l(fā)生都有它的前因、后果。寫(xiě)作時(shí)，一般先發(fā)生的要先寫(xiě)，后發(fā)生的要后寫(xiě)，即按照事情發(fā)展的順序來(lái)記敘，或按照事情進(jìn)行當(dāng)中的時(shí)間先后順序來(lái)寫(xiě)。另外，寫(xiě)事情還有幾種敘述順序：（1）倒敘，就是為了引起讀者的注意，或達(dá)到突出結(jié)果的目的，先交代事情的結(jié)果，再回過(guò)頭去介紹事情的發(fā)生、發(fā)展經(jīng)過(guò)。（2）插敘，就是為了幫助情節(jié)的展開(kāi)，刻畫(huà)人物性格，豐富作品的內(nèi)容，而在敘述主要情節(jié)時(shí)，插入另一事件或內(nèi)容。（3）補(bǔ)敘，就是在敘述主要情節(jié)之后，補(bǔ)充敘述與主要情節(jié)有關(guān)系的情節(jié)。學(xué)會(huì)并運(yùn)用這幾種敘述順序，在作文中可以更有效的突出中心，在結(jié)構(gòu)安排上更有新意。

四、事情經(jīng)過(guò)要寫(xiě)具體。首先要把表達(dá)文章中心的細(xì)節(jié)寫(xiě)具體。其次對(duì)推動(dòng)時(shí)間發(fā)展的人的言行舉止、心理活動(dòng)也要寫(xiě)具體。第三要對(duì)事件發(fā)生的環(huán)境進(jìn)行恰如其分的描寫(xiě)，以烘托氣氛，襯托主要人物。

隨機(jī)應(yīng)變 氣勢(shì)逼人 抑揚(yáng)頓挫 心花怒放 幸福美滿(mǎn) 彬彬有禮 爭(zhēng)論不休 歡呼雀躍 天真爛漫 若無(wú)其事 膽小如鼠 毛骨悚然 不勞而獲 做賊心虛 舍己為人 民俗民風(fēng) 震耳欲聾 萬(wàn)象更新 日新月異 名山大川 引入入勝 心曠神怡 丟三落四 出神入化 身手不凡 手舞足蹈 合家團(tuán)圓 尊老愛(ài)幼 火冒三丈 脫口而出 無(wú)憂無(wú)慮 指手畫(huà)腳 提心吊膽 魂飛魄散 自作聰明 將錯(cuò)就錯(cuò) 慷慨解囊 張燈結(jié)彩 五光十色 不勝枚舉 別開(kāi)生面 流連忘返 別有洞天 爭(zhēng)奇斗艷 無(wú)可奈何 優(yōu)美動(dòng)聽(tīng) 興高采烈 其樂(lè)無(wú)窮 其樂(lè)融融 互敬互愛(ài) 各執(zhí)己見(jiàn) 破涕為笑 嘻嘻哈哈 東跑西顛 挺身而出 怦然心動(dòng) 振振有詞 苦不堪言 伸張正義 火樹(shù)銀花 琳瑯滿(mǎn)目 今非昔比 大飽眼福 惟妙惟肖 古香古色 郁郁蔥蔥 穩(wěn)如泰山 翩翩起舞 捧腹大笑 大驚小怪 天倫之樂(lè) 不屑一顧 一廂情愿 笑逐顏開(kāi) 自由自在 逃之夭夭 化險(xiǎn)為夷 垂頭喪氣 游手好閑 大公無(wú)私 嫉惡如仇 彩燈高懸 美不勝收 推陳出新 打破常規(guī) 高聳入云 名不虛傳 青翠欲滴 一馬當(dāng)先 扣人心弦 樂(lè)而忘返 驚慌失措 天長(zhǎng)地久 一片狼藉 美不勝收 贊嘆不已 你追我趕 雞犬不寧 聲嘶力竭 難言之隱 水中撈月 無(wú)私奉獻(xiàn) 見(jiàn)義勇為 蜂擁而至 移風(fēng)易俗 比比皆是 耳目一新 氣勢(shì)磅礴 雄偉壯觀 金碧輝煌 大顯身手 陽(yáng)春白雪 自得其樂(lè)

和睦相處 望子成龍 針?shù)h相對(duì)

自?shī)首詷?lè) 歌聲嘹亮 隨心所欲 鎮(zhèn)定自若 狼狽不堪 裝模作樣 無(wú)地自容 不顧一切 臨危不懼 人山人海 不同凡響 心事新辦 少見(jiàn)多怪 賞心悅目 氣壯山河 嘆為觀止

怎樣寫(xiě)好人物？

寫(xiě)人是小學(xué)生作文中最常見(jiàn)的一類(lèi)。其訓(xùn)練目的在于通過(guò)一兩件事的敘述及對(duì)人物的描寫(xiě)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)、思想品質(zhì)和精神面貌。寫(xiě)好寫(xiě)人的作文要注意：

好詞積累

虎頭虎腦

昂首挺立

探頭探腦

頭腦機(jī)靈

白發(fā)蒼蒼

烏黑濃密 白發(fā)如雪

滿(mǎn)頭金發(fā)

鶴發(fā)童顏

滿(mǎn)頭秀發(fā)

兩鬢斑白

黑發(fā)如云 滿(mǎn)臉橫肉

春風(fēng)滿(mǎn)面

神采奕奕

面紅耳赤

面黃肌瘦

飽經(jīng)風(fēng)霜

一、要寫(xiě)真人真事。要想把人物寫(xiě)得特點(diǎn)突出、生動(dòng)形象，就要選擇那些自己在生活中熟悉的事或在生活中遇到的，給自己留下較深刻印象的人去寫(xiě)。另外要選取那些真正發(fā)生的事，且自己了解得較清楚的事例作材料，這樣才能寫(xiě)得真是感人。

寫(xiě)作時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)想寫(xiě)“其人”的特點(diǎn)，卻想不起來(lái)他的典型事情的情況。此時(shí)，也可以把和他具有相同特點(diǎn)的其他人的典型事例改名換姓安在他身上，這是選材的“移花接木”法。

二、選擇材料要典型。一個(gè)人會(huì)有許多可寫(xiě)的事，但作文時(shí)不能都寫(xiě)，要選取這個(gè)人身上你最了解得特點(diǎn)，選取一兩件最能反映該特點(diǎn)的事例來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)出的作文才能做到“中心突出”。

三、寫(xiě)好人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)。寫(xiě)“人”的關(guān)鍵是抓住人物的特點(diǎn)。所以，首先要抓住人物在事件中展現(xiàn)出的鮮明個(gè)性，使讀者讀起來(lái)如見(jiàn)其人。再就是要選擇那些表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的語(yǔ)言、神態(tài)和動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致地描寫(xiě)，而對(duì)那些與表達(dá)中心無(wú)關(guān)的要少些，甚至不寫(xiě)。再次，人物的心理活動(dòng)是人物特點(diǎn)的重要反映。寫(xiě)人物的心理活動(dòng)，可以由人物直接傾吐，也可用對(duì)比法。

四、要注意不同年齡，不同身份的人物的不同特點(diǎn)。在描寫(xiě)人物語(yǔ)言動(dòng)作事，要注意他們的年齡和身份，恰如其分的抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，才能把人物寫(xiě)活。

總之，寫(xiě)好寫(xiě)人物的作文，就要真實(shí)反映自己對(duì)這個(gè)人的“好惡”，要傾注自己的感情去寫(xiě)，只有這樣才能寫(xiě)出有血有肉，活靈活現(xiàn)的人來(lái)。

神采飛揚(yáng) 炯炯有神 耳目一新 笑不漏齒 搖頭晃腦 揮手致意 拔刀相助 飛檐走壁 竊竊私語(yǔ) 奶聲奶氣 斷斷續(xù)續(xù) 虛懷若谷 和顏悅色 見(jiàn)義勇為 悲痛欲絕 滿(mǎn)腔怒火 一往情深 百感交集 七手八腳 齊心協(xié)力 規(guī)規(guī)矩矩 含沙射影 含情脈脈 眉開(kāi)眼笑 耳聞目睹 光潔閃亮 昂首挺胸 手忙腳亂 前俯后仰 跋山涉水 令人陶醉 鏗鏘有力 甜言蜜語(yǔ) 表里如一 光明正大 憂國(guó)憂民 憂心如焚 望眼欲穿 記憶猶新 精打細(xì)算 自告奮勇 熱火朝天 誠(chéng)信為本 閑言碎語(yǔ) 濃眉大眼 橫眉冷對(duì) 鼻歪臉腫 咬牙切齒 閉目養(yǎng)神 推推搡搡 席地而坐 望風(fēng)而逃 細(xì)聲細(xì)語(yǔ) 語(yǔ)調(diào)柔和 花言巧語(yǔ) 推心置腹 虛情假意 朝思暮想 唉聲嘆氣 前途無(wú)量 飲水思源 一本正經(jīng) 一鼓作氣 塵土飛揚(yáng) 謙虛謹(jǐn)慎 出言不遜 目不轉(zhuǎn)睛 揚(yáng)眉吐氣 端莊秀麗 齒白唇紅 眉來(lái)眼去 握手言歡 縱身一躍 姍姍來(lái)遲 喋喋不休 千回百轉(zhuǎn) 惡語(yǔ)傷人 開(kāi)誠(chéng)布公 卑鄙無(wú)恥 夢(mèng)寐以求 聲淚俱下 想入非非 依依不舍 穿針引線 埋頭苦干 竭盡全力 忠厚老實(shí) 東拉西扯 眉清目秀 眉飛色舞 鼻梁挺直 交頭接耳 束手無(wú)策 拉拉扯扯 腰酸背疼 緊追不舍 聲如洪鐘 抑揚(yáng)頓挫 贊不絕口 樂(lè)于助人 口是心非 異想天開(kāi) 怒氣沖天 不負(fù)眾望 油然而生 討價(jià)還價(jià) 不甘示弱 人聲鼎沸 真心實(shí)意 聲如洪鐘 忽閃忽閃 耳聰目明 伶牙俐齒 埋頭苦干 躡手躡腳 手不釋卷 大步流星 跌跌撞撞 娓娓動(dòng)聽(tīng) 聲嘶力竭

口若懸河平易近人 老奸巨猾 心領(lǐng)神會(huì) 火冒三丈 孜孜以求 身臨其境 裝模作樣

大顯身手 腳踏實(shí)地 談吐不俗 喃喃低語(yǔ)

怎樣寫(xiě)好描景文？

寫(xiě)景的記敘文是小學(xué)生常見(jiàn)的一種作文訓(xùn)練。其訓(xùn)練目的是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、表達(dá)能力以及對(duì)美的感悟力。要做到：

1、要學(xué)會(huì)觀察。寫(xiě)好它的前提是對(duì)它進(jìn)行細(xì)致、有序的觀察。好詞積累

山川秀麗

漫山遍野

懸崖峭壁

崇山峻嶺

挺拔秀麗

怪石兀立 拔地而起

氣勢(shì)磅礴

一瀉千里

萬(wàn)丈狂瀾

奔騰不息

驚濤駭浪 流水潺潺

震耳欲聾

春江水暖

海闊天空

波瀾壯闊

水天一色

觀察景物一定要有順序，或從遠(yuǎn)到近，或從近到遠(yuǎn)，或由上至下，或由下至上，或由整體到部分，或由部分到整體，這樣按順序逐一細(xì)致觀察，分清主要部分和次要部分，做到心中有數(shù)。

2、要抓住景物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。任何景物都有各自的特點(diǎn)，這一特點(diǎn)即包括作為一類(lèi)事物所共有的特點(diǎn)，也包括某一具體景物自身獨(dú)有的特點(diǎn)。這樣才能使文章特點(diǎn)鮮明，引人入勝。

3、描寫(xiě)景物要有順序、有詳略。同觀察一樣，對(duì)景物的描寫(xiě)也要有一定的順序。一般來(lái)說(shuō)，觀察順序也可以作為描寫(xiě)順序?？偨Y(jié)起來(lái)，寫(xiě)景的作文主要有以下幾種順學(xué)：（1）空間順序，即按景物的各部分的遠(yuǎn)近、上下、左右的順序來(lái)寫(xiě)，這種順序一般用于寫(xiě)一處景物，運(yùn)用時(shí)要注意詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性。（2）空間變換順序，又稱(chēng)游覽順序，即按游覽先后順序來(lái)描寫(xiě)所見(jiàn)、所聞、所感。這種順序常用于描寫(xiě)較大較復(fù)雜的景物，運(yùn)用這種順序要注意各部分景點(diǎn)的連接，要用好過(guò)渡句。（3）時(shí)間順序，即隨著時(shí)間的變換來(lái)描寫(xiě)景物變化。一般來(lái)說(shuō)，描寫(xiě)日出、雨、雪、風(fēng)、霧等自然現(xiàn)象，可用這種順序。

4、展開(kāi)聯(lián)想和想象。用語(yǔ)言，文字來(lái)描寫(xiě)景物，單是從結(jié)構(gòu)、大小、顏色等方面進(jìn)行直接介紹，很難真正體現(xiàn)出景物的美。寫(xiě)景還要展開(kāi)聯(lián)想和想象，運(yùn)用多種修辭方法來(lái)表現(xiàn)景物的美，比如用比喻、擬人方法。

另外，寫(xiě)景物還要注意抓住景物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，以突出景物富于變化的美。

碧海青天 碧波蕩漾 赤日炎炎 日出東山 殘陽(yáng)如血 明月高照 眾星捧月 風(fēng)景如畫(huà) 商店林立 名勝古跡 雞鳴狗吠 牛肥馬壯 別具一格 風(fēng)景優(yōu)美 馳名中外 景色迷人 歡聲笑語(yǔ) 微風(fēng)習(xí)習(xí)傾盆大雨 粉妝玉砌 彤云密布 色彩絢麗 乘風(fēng)破浪 湖光山色 驕陽(yáng)似火 光芒萬(wàn)道 明月如鏡 月光如水 北斗七星 景色宜人 熙熙攘攘 田園風(fēng)光 田間小路 沃土千里 千姿百態(tài) 玲瓏別致 器宇軒昂 桃李芬芳 風(fēng)調(diào)雨順 和風(fēng)細(xì)雨 雷雨交加 漫天飛雪 紅霞滿(mǎn)天 光芒萬(wàn)丈 一望無(wú)際 波光粼粼 陽(yáng)光明媚 烈日當(dāng)空 皓月當(dāng)空 月落烏啼 星羅棋布 街頭巷尾 富麗堂皇 依山傍水 稻香醉人 形勢(shì)喜人 古香古色 巧奪天工 書(shū)聲瑯瑯 人聲鼎沸 春風(fēng)送暖 金風(fēng)送爽 雨過(guò)天晴 冰天雪地 姹紫嫣紅 旭日東升 滄海桑田 荷花映日 日傍西山 艷陽(yáng)高照 嫦娥奔月 春花秋月 文化古都 貨真價(jià)實(shí) 氣勢(shì)雄偉 人杰地靈 溫馨寧?kù)o 民族瑰寶 青翠欲滴 風(fēng)景秀麗 奮發(fā)向上 春色滿(mǎn)園 斜風(fēng)細(xì)雨 春風(fēng)滿(mǎn)面 鵝毛大雪 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 霞光萬(wàn)道 驕陽(yáng)似火 煙波萬(wàn)里 旭日東升 光芒四射 冉冉升起 月光皎潔 繁星點(diǎn)點(diǎn) 海濱城市 顧客盈門(mén) 琳瑯滿(mǎn)目 青山環(huán)抱 羊腸小路 聞名于世 游覽勝地 五彩琉璃 綠樹(shù)成蔭 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 暴風(fēng)驟雨 細(xì)雨如絲 白雪皚皚 萬(wàn)里無(wú)云 美不勝收 炊煙四起 湖光山色 噴薄而出 如火如荼 夕陽(yáng)西下 月朗星稀 群星閃爍 物美價(jià)廉 交通要道 門(mén)庭若市

五谷豐登 小橋流水 醫(yī)術(shù)精湛 古樸典雅 交相輝映 生機(jī)勃勃 蓬勃向上 風(fēng)雨交加 鋪天蓋地 瑞雪豐年 天高云淡 長(zhǎng)虹貫日 華燈初放

怎樣寫(xiě)好狀物文？

狀物是用語(yǔ)言文字把2物品細(xì)致、準(zhǔn)確地描寫(xiě)出來(lái)，使這些物品形象逼真地呈現(xiàn)在讀者眼前。狀物包括寫(xiě)動(dòng)物、寫(xiě)植物或?qū)懭斯ぷ龅幕蜃匀恍纬傻奈锲?，如建筑物、工藝品、文具等等?/p>

好詞積累

奇花異卉

百花盛開(kāi)

爭(zhēng)奇斗艷

含苞欲放

千姿百態(tài)

百花怒放 稻浪翻滾

五谷豐登

青翠欲滴

顆粒歸倉(cāng)

香氣撲鼻

天涯芳草

一碧千里

綠草如茵

草長(zhǎng)鶯飛

枯木逢春

婀娜多姿

密密麻麻 狀物作文是小學(xué)生作文中很重要的內(nèi)容，它能幫助大家提高觀察事物、認(rèn)識(shí)事物的能力。寫(xiě)好狀物作文要注意以下幾方面：

1、抓住事物特點(diǎn)寫(xiě)。

不同的物有不同的形態(tài)和特點(diǎn)，寫(xiě)好狀物作文就要抓住事物的 特點(diǎn)，要寫(xiě)出此物不同彼物的特點(diǎn)，寫(xiě)出最能代表所要描寫(xiě)的事物地方，給人留下深刻的印象。

2、描寫(xiě)事物要真實(shí)，恰如其分。

狀物作文以對(duì)事物的描寫(xiě)為主，通過(guò)描寫(xiě)事物來(lái)抒發(fā)自己的思 想感情。但描寫(xiě)事物要注意真實(shí)反事物。描寫(xiě)不能過(guò)分，運(yùn)用語(yǔ)言恰如其分。

3、狀物的目的要明確。

描寫(xiě)事物的作文若是只寫(xiě)物，就成了對(duì)事物的說(shuō)明了。狀物的 目的不外乎“借物抒情”或“托物言志”。作文時(shí)要融入自己的感情去寫(xiě)，將主管感受與客觀事物的具體描述結(jié)合起來(lái)，以實(shí)寫(xiě)虛，虛中有實(shí)，做到形象性與思想性的高度統(tǒng)一。

萬(wàn)木崢嶸 生機(jī)勃勃 晶瑩透明 比翼雙飛 虎頭蛇尾 鯉魚(yú)打挺 五顏六色 五花八門(mén) 光彩奪目 栩栩如生 造型奇特 愛(ài)不釋手 白帆點(diǎn)點(diǎn) 品種繁多 天真活潑 怡然自得 款款而飛 牛羊歸圈 冰雪消融 揮汗如雨 瑞雪豐年 北風(fēng)怒號(hào) 高大挺拔 蒼翠挺拔 鶯歌燕舞 婉轉(zhuǎn)悅耳 虎嘯龍吟 魚(yú)龍混雜 翩翩起舞 筆墨紙硯 各式各樣 形態(tài)各異 變化多端 呼嘯而過(guò) 經(jīng)久耐用 亭亭玉立 賊頭賊腦 追逐嬉戲 長(zhǎng)夜難眠 春回大地 爭(zhēng)奇斗艷 秋高氣爽 滴水成冰 數(shù)九寒天 楊柳依依 傲然挺立 喜鵲登枝 百鳥(niǎo)歸巢 虎背熊腰 魚(yú)死網(wǎng)破 蜻蜓點(diǎn)水 結(jié)實(shí)耐用 造型優(yōu)美 滑稽可愛(ài) 晶瑩剔透 快如閃電 色調(diào)柔和 千鳴百?lài)?張牙舞爪 橫行霸道 通宵達(dá)旦 陽(yáng)春三月 風(fēng)和日麗 秋雨綿綿 千里冰封 寒風(fēng)呼嘯 盤(pán)根錯(cuò)節(jié) 碩果累累 雄雞報(bào)曉 小巧玲瓏 龍騰虎躍 活潑可愛(ài) 成群結(jié)隊(duì) 書(shū)寫(xiě)流利 琳瑯滿(mǎn)目 惟妙惟肖 一塵不染 騰空而起 外形美觀 脆如銀鈴 齜牙咧嘴 絢麗多彩 深更半夜 春鬧枝頭 春景如畫(huà) 楓葉似火 寒梅怒放 銀裝素裹 古木參天 披紅抹綠 呆若木雞 珍禽異獸 搖頭擺尾 彩蝶紛飛 秋蟲(chóng)哀鳴 物美價(jià)廉 旋轉(zhuǎn)自如 炯炯有神 鬼斧神工 直沖云霄 莊重古樸 輕盈優(yōu)美 老牛舔犢 迎風(fēng)飛舞 夜深人靜 萬(wàn)紫千紅 暑氣逼人 一葉知秋 玉樹(shù)銀花 大雪紛飛 枝葉繁茂 津津有味 驚弓之鳥(niǎo) 放虎歸山 魚(yú)水情深

螢火如燈 成群結(jié)隊(duì) 形形色色 別出心裁 妙不可言 別具一格 一帆風(fēng)順 晶瑩剔透 昂首闊步 害群之馬 結(jié)網(wǎng)捕食 幽幽長(zhǎng)夜 春風(fēng)習(xí)習(xí)十里風(fēng)荷 遍地黃花 大雪封山 雪壓青松

第三篇：淺談人

人是一種很難解釋懂的動(dòng)物，自己的內(nèi)心深處也許只有自己知道，也許自己都不知道...知道的人了解自己，卻無(wú)法走出自己，不知道的連自己都無(wú)法解釋...白天不懂夜的黑，黑夜不懂晝的美。雨天不懂晴的溫暖，晴天不懂雨的傷感。男人不懂女人的苦，女人不懂男人的累。瘦子永遠(yuǎn)體會(huì)不了胖子站在秤上的憂傷，胖子永遠(yuǎn)理解不了瘦子輕易被推倒時(shí)的凄涼。因此，我們要試著去體諒??

有一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句意味深長(zhǎng)的話：“一個(gè)人畢其一生的努力就是在整合他自童年時(shí)代起就已形成的性格?！边@句話的意思是：一個(gè)人成年以后在性格上的種種不足，大都可以在童年找到原因。他的童年經(jīng)歷，已經(jīng)為他長(zhǎng)大以后的心理發(fā)展埋下了一顆種子，決定了他的走向。我的童年不是完整的，我從小沒(méi)有過(guò)多的與小朋友接觸，從小兩地的生長(zhǎng)環(huán)境使我的朋友飄忽不定，上學(xué)以后才開(kāi)始真正的交際，所以，我的性格存在一種缺陷，完整的童年早就完整的人生，我之所以一直長(zhǎng)不大就是為了彌補(bǔ)我缺失的童年，把童年該有的經(jīng)歷都感受一下...長(zhǎng)大了，我們都有了屬于自己的感情生活，然而，卻享受與糾結(jié)著，到底什么是幸福？年輕讓我們摸索著什么是幸福，別人走過(guò)的路我們終究是要走的...其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，幸福就是重復(fù)。每天跟自己喜歡的人一起，通電話，發(fā)短信，聊天，重復(fù)一個(gè)承諾和夢(mèng)想，聽(tīng)他無(wú)數(shù)次提起童年往事，每年的同一天和他慶祝生日，每年的情人節(jié)、圣誕節(jié)、除夕，也和他共度。甚至連吵架也是重復(fù)的，為了一些瑣事吵架，然后冷戰(zhàn)，瘋狂思念對(duì)方，最后和好。

男人疼愛(ài)女人，女人就是溫柔的水；男人冷落女人，女人就是堅(jiān)硬的冰。女人是要男人疼的，而不是給男人傷害的。男人越疼愛(ài)女人，女人的女性特質(zhì)就表現(xiàn)得越充分，反之亦然。如果你覺(jué)得女人不理解你、不關(guān)心你，不妨反思一下自己的所作所為。

我們總是帶著面具走進(jìn)愛(ài)情的，總想展示自己最優(yōu)越的一面，刻意隱藏著平凡普通的那部分。你要接受一個(gè)人，不只是接受他的優(yōu)越，而是看清了他的平凡普通卻仍然去深?lèi)?ài)。事實(shí)經(jīng)常是：我們走著走著，就感覺(jué)對(duì)方變了，其實(shí)我們并沒(méi)有變，我們只是走進(jìn)對(duì)方最真實(shí)的地方，然后迷失了自己。

年少的時(shí)候，喜歡談理想，喜歡做計(jì)劃，以為只要自己夠聰明、夠努力，就能實(shí)現(xiàn)，卻不知道我們只是這個(gè)空間為經(jīng)，時(shí)間為緯的命運(yùn)棋盤(pán)上的一個(gè)小小棋子，棋盤(pán)的一個(gè)微微顫抖，我們就會(huì)偏離計(jì)劃的軌道。

孩子在外闖蕩，受了再大的委屈，也不要放棄，不要流淚，要記在心里，早晚有一天，你會(huì)成功的。不要做讓自己后悔的事，要做，就做讓別人后悔的事，一輩子不長(zhǎng)，不要活在回憶里。不要輕易相信誓言和承諾，事實(shí)能證明一切，真正愛(ài)你的人，不會(huì)給你太多的誓言和承諾。

真正的成功，不是來(lái)自別人的認(rèn)可和評(píng)價(jià)，而是由自我滿(mǎn)足帶來(lái)的寧?kù)o平和的心態(tài)。如果你在自己力所能及的范圍內(nèi)，盡了最大的努力來(lái)改進(jìn)你的現(xiàn)狀，這就是你最大的成功。上帝賦予每個(gè)人的身體、智力水平都不盡相同，時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)瞬即逝，只要盡己所能，全力以赴，結(jié)果就已經(jīng)不再重要。

【人生箴言】

1.不拼-不搏-人生白活，不苦-不累-生活無(wú)味。

2.累了才放慢腳步、錯(cuò)了才想到后悔、苦了才懂得滿(mǎn)足、傷了才明白堅(jiān)強(qiáng)、醉了才知道難忘。

3.生命是爸媽給的，珍惜點(diǎn)，路是自己走的，小心點(diǎn)！

4.心煩時(shí)，記住三句話：算了吧；沒(méi)關(guān)系；會(huì)過(guò)去的。

第四篇：如何寫(xiě)人

如何寫(xiě)人

寫(xiě)人的文章可以寫(xiě)很多，可以寫(xiě)自己熟悉的人、敬佩的人，也可以寫(xiě)自己身邊的同學(xué)、好朋友，也可以寫(xiě)和你有過(guò)一面卻給你留下深刻印象的人。寫(xiě)人的文章離不開(kāi)寫(xiě)事，一定是他曾說(shuō)過(guò)什么話或做過(guò)什么事曾給你留下深刻印象，那么我們就要通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)人物品質(zhì)，通過(guò)人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)來(lái)表現(xiàn)人物性格，能深層展示人物的內(nèi)心世界，合理地對(duì)人物進(jìn)行加工。那怎樣寫(xiě)人呢？寫(xiě)人的作文中，寫(xiě)出來(lái)的人物要有立體感，能夠躍然紙上，呼之欲出，就叫形象鮮明栩栩如生，這是一種能力。

1、那么怎樣才能具備這種能力呢？現(xiàn)在我們來(lái)共同小結(jié)一下。結(jié)論： ㈠寫(xiě)人，首先要抓住人特點(diǎn)。㈡要有具體的事。㈢描寫(xiě)要從多個(gè)側(cè)面進(jìn)行描寫(xiě)，不能只敘事，還要有語(yǔ)言、動(dòng)作、神情、外貌、心理活動(dòng)等描寫(xiě)。㈣注意用詞。

2、總結(jié)：這就是我們要解決的問(wèn)題。世界上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有完全相同的人，外貌、神態(tài)、思想、性格均不相同。寫(xiě)人就要寫(xiě)出人物的思想品質(zhì)，性格特征和精神風(fēng)貌。

3、寫(xiě)人就離不開(kāi)寫(xiě)事，事情讓你感動(dòng)，此事一定會(huì)讓你留下深刻印象，那么怎樣通過(guò)一件事來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)，通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言神態(tài)表現(xiàn)人物性格？要寫(xiě)好給你留下深刻印象的人，可以從三點(diǎn)講開(kāi)來(lái)：

（一）、抓住特征寫(xiě)外貌寫(xiě)人物的長(zhǎng)相和身材，都要抓住特征和神態(tài)，做到寫(xiě)誰(shuí)像誰(shuí)，使讀者如見(jiàn)其人。外貌絕不只是面容和身段，衣著打扮也很重要，一個(gè)人年齡，性別職業(yè)甚至-1-

學(xué)歷愛(ài)好等都能從衣服上分辨出來(lái)，甚至能顯示出性格來(lái)。例如：同是寫(xiě)老人的片段就各不相同，還有寫(xiě)老師，清潔工的片段等。

（二）典型事例寫(xiě)人品什么是典型事例？就是有代表性、有意義的事。人品就是人物的思想品質(zhì)，也就是通過(guò)一件具體事例表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)。中國(guó)有句俗語(yǔ)“什么人做什么事”，在寫(xiě)這件事的過(guò)程中，人物是怎樣做的？怎樣說(shuō)的？也就是通過(guò)他的行動(dòng)和語(yǔ)言表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌和性格。談到寫(xiě)事，這是有必要講一下，寫(xiě)人的文章所寫(xiě)的事與寫(xiě)事的文章中的事不一樣。記事文的事要交待六要素，把事件的來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚，寫(xiě)人的記敘文是根據(jù)人品、性格的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)事，可以寫(xiě)一件事，也可以寫(xiě)幾件事，或者只寫(xiě)一件事的片斷?？傊?，這些事是根據(jù)塑造人物的需要進(jìn)行取舍的。例如：這里有一個(gè)故事是通過(guò)人物的言行來(lái)表達(dá)人物的性格特點(diǎn)。可以說(shuō)帶有典型的特點(diǎn)。“貝利是世界足球之王，是世界上“腳功”最好的人。因此貝利一記漂亮的勾球動(dòng)作：順手拿起，輕輕一勾，正好頭一頂，落到原處，絲毫不差，就是最好的身份證明（他就是足球之王）?！?/p>

（三）深層展示寫(xiě)心理我們說(shuō)內(nèi)心世界更能展示文章中人物的思想動(dòng)態(tài)和性格。文中的心理活動(dòng)分兩種：一種是文中的人物的心理描寫(xiě)，沉思、默想、聯(lián)想都能表現(xiàn)其思想和品格；另一種是作者的心理描寫(xiě)。最明顯的就是“我想”直接表達(dá)人物心理活動(dòng)。這是作者的思想表現(xiàn)，合理想象也是作者的一種心理活動(dòng)，這里第三點(diǎn)對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)要寫(xiě)好稍稍難一些，可不必要求。例如：我氣惱，我憤恨——怎么一生下來(lái)就是裂唇。就是作者是直接表達(dá)心理活動(dòng)。-2-

第五篇：寫(xiě)人

我印象最深刻的一個(gè)人作文

在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師—— 郭來(lái)勉。

讀5年級(jí)那時(shí)的我任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣。有一次英語(yǔ)測(cè)試，我得了全班第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不得了，拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓０嚅L(zhǎng)讓我辦黑板報(bào)，我心里樂(lè)滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“姐妹們”也不愿意跟我玩了。

這時(shí)候，郭老師來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“湖之所以寬闊、博大，是因?yàn)樗葜械男∷?，它不?huì)輕視其它小水珠，所以它十分快樂(lè)，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友，只是你沒(méi)有去好好珍惜，才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)?！?自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥?，懂得了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上，祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我，陪我渡過(guò)了人生的一道道橋。

現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師。在這幾年里，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，就會(huì)想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵(lì)的眼神。

一個(gè)印象深刻的人

我們家對(duì)面有個(gè)修車(chē)鋪，修車(chē)師傅是個(gè)聾啞人，雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車(chē)鋪，可我卻從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)這個(gè)修車(chē)師傅。

一個(gè)冬天的晚上，我做完了作業(yè)在看電視，只聽(tīng)“咚咚”的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)外站著一位穿著又臟又破的衣服的人，臉上沾滿(mǎn)了油灰，正是那位修車(chē)師傅。他焦急地用手不停地比畫(huà)著，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思，我越聽(tīng)越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見(jiàn)他是個(gè)聾啞人，天又那么晚，心里還真有點(diǎn)害怕，趕緊對(duì)他搖搖手，關(guān)上了門(mén)。隔著門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)他又敲了鄰居家的大門(mén)。

晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車(chē)壞了，他把自行車(chē)推到修車(chē)輔去修理，到現(xiàn)在還沒(méi)取回來(lái)。我突然想起修車(chē)師傅來(lái)敲門(mén)的情景，原來(lái)他是在尋找車(chē)主呀!我和爸爸立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車(chē)鋪，只見(jiàn)那位修車(chē)師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中，旁邊放著的正是我們家的那輛自行車(chē)，看著這個(gè)情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車(chē)師傅拉著爸爸的手來(lái)到路燈下，仔細(xì)看了看，認(rèn)出爸爸就是車(chē)主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進(jìn)爸爸的手中。爸爸握著修車(chē)師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫(huà)著對(duì)修車(chē)師傅說(shuō)：“真是太謝謝您啦，您把車(chē)往這一鎖就可以回家了?！毙捃?chē)師傅仿佛看懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆，在上面寫(xiě)了幾個(gè)字：“我怕您晚上用車(chē)?！?/p>

我的眼睛當(dāng)時(shí)就濕潤(rùn)了，想到他挨家挨戶(hù)地尋找車(chē)主的情景，想到他在刺骨的寒風(fēng)中，久久地等待著車(chē)主的到來(lái)。他只不過(guò)是個(gè)普通人，但他的執(zhí)著卻給了我深刻印象，令我永不忘懷。

一個(gè)印象深刻的人

我的媽媽是一名稱(chēng)職、能干的好媽媽。

我的媽媽是很關(guān)心我的學(xué)習(xí)的。有一次，在我做老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，被一道應(yīng)用題難住了，我費(fèi)盡腦汁也想不出來(lái)該怎么做。我去請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝搭}目，說(shuō)：“這道題其實(shí)并不難理解，你只要明白……”媽媽仔細(xì)地給我講解題目，雖然媽媽講得很仔細(xì)，但是我還是有些不太理解題目的意思，媽媽繼續(xù)耐心地給我講解題目的意思，絲毫沒(méi)有厭倦的意思，直到我明白為止。

我的媽媽不僅很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，在生活方面也是很關(guān)心我的。有一次，我感冒發(fā)燒了。媽媽心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。她一會(huì)兒量量我的體溫，看看退燒了嗎；一會(huì)兒用冰塊來(lái)敷我的額頭、腋窩等部位，還問(wèn)我哪兒不舒服，忙得不可開(kāi)交。就連晚上睡覺(jué)也要不時(shí)地摸摸我的額頭，看我燒退了沒(méi)有。媽媽連睡覺(jué)都不能睡好。直到第二天，我的燒退了，她心里的一塊大石頭才總算落了地。

我的生命是母親給的。其實(shí)，我們能來(lái)到這個(gè)世界上是很幸運(yùn)的，我們對(duì)媽媽要懷著一顆感恩的心，要替她多分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，不要讓她生氣，同時(shí)也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后才能孝敬她。

(1)我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。

媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，待人要寬厚，從小就來(lái)培養(yǎng)我好的品德。

記得有件事我總是忘不了。那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)像個(gè)大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)√鞖馓珶崃?，熱得要命！我想吃冰棍?！眿寢屨f(shuō)：“走，我?guī)闳ベI(mǎi)些冰棍。”說(shuō)著便拿起錢(qián)包。

到了買(mǎi)冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢(qián)包里拿出了一張50元的整票遞給買(mǎi)冰棍的叔叔，叔叔找完錢(qián)，我和媽媽便匆匆回家去了。

回到家，媽媽把找回來(lái)數(shù)了數(shù)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦？不對(duì)呀，一共是7元錢(qián)，怎么找回45元？”我一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“太好了！買(mǎi)冰棍的人真糊涂了，找多了3元。媽媽?zhuān)?元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地說(shuō)：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說(shuō)，人家賣(mài)冰棍多不容易呀！”說(shuō)完，媽媽冒著火辣辣的太陽(yáng)，把3元錢(qián)給人家送去了。

晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜，做出一些對(duì)不起人的事。這件事對(duì)我有了很大的教育，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)掖蛐睦锱逅?/p>

(2)我的媽媽今年三十四歲了，看起來(lái)還不老。瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個(gè)子，身材不胖也不瘦。

媽媽很愛(ài)我更重視我的學(xué)習(xí)。前段時(shí)間蓋倫英語(yǔ)老師告訴我們有一個(gè)全國(guó)英語(yǔ)比賽，希望我們能積極參加，展示一下自己。我報(bào)名參加了英語(yǔ)歌曲比賽。大那以后，媽媽開(kāi)始上網(wǎng)找歌曲，鎖定歌曲后媽媽先自己學(xué)唱，每天哼哼呀呀的，唱會(huì)了以后開(kāi)始教我。媽媽給我選的歌曲是《揮著翅膀的女孩》的英文版。那時(shí)候又正處在期末復(fù)習(xí)階段，馬上要考試了，媽媽在不耽誤我復(fù)習(xí)的情況下每天抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間幫我練習(xí)唱歌，糾正我的發(fā)音。工夫不付有心人，我順利地通過(guò)了體育場(chǎng)分校的初賽，錦州市的復(fù)賽，進(jìn)入了遼中賽區(qū)的決賽，如果遼中賽區(qū)能夠取上就能進(jìn)入全國(guó)總決賽了，那是我盼望以久的。

媽媽非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，輕微腦血栓住進(jìn)了醫(yī)院。這可把媽媽急壞了，她每天在醫(yī)院護(hù)理奶奶，給她洗臉、幫助她練習(xí)走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，媽媽又承擔(dān)起家務(wù)，洗衣服、做飯、拖地……每到年節(jié)的時(shí)候媽媽都不會(huì)忘記給爺爺奶奶買(mǎi)些禮物。我要以媽媽為榜樣，也做個(gè)孝敬父母的好孩子。

每到夏天，媽媽總說(shuō)自己很胖，每天只吃?xún)深D飯，你知道她為什么這樣做？因?yàn)樗霚p肥，穿時(shí)尚的衣服，讓自己變得更漂亮。

這就是我的媽媽?zhuān)械臅r(shí)候溫柔，有的時(shí)候嚴(yán)厲，有的時(shí)候可愛(ài)，我愛(ài)我的漂亮媽媽?zhuān)?3)我的媽媽中等身材，皮膚白白的，不十分漂亮但端莊大方，她的穿衣打扮也跟人一樣，不時(shí)髦但很高雅。媽媽的性格不好，常發(fā)脾氣。優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少，你們想知道嗎？ 媽媽是個(gè)心靈手巧的人，會(huì)做許多精巧的手工藝品。她做的風(fēng)鈴很好看，什么形狀的都有，顏色各異，掛在我家窗前，非常漂亮，特別是風(fēng)鈴下的有些小裝飾好看極了，每當(dāng)有風(fēng)吹起的時(shí)候，它們就會(huì)發(fā)出悅耳的鈴聲，那聲音像是長(zhǎng)了翅膀，能飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

我喜歡媽媽寫(xiě)的字，工整而清晰；她最拿手的是在電腦上用五筆打字，只urr見(jiàn)十個(gè)手指在鍵盤(pán)上上下飛舞，看得你眼花繚亂，只啪啪幾聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的一行字就浮現(xiàn)在電腦屏幕上了。媽媽喜歡唱歌而且歌唱的也好聽(tīng)，她會(huì)唱的歌，我也會(huì)哼哼，可是我既不喜歡聽(tīng)歌，也不愿意唱歌。

媽媽在家庭生活上也很會(huì)調(diào)理，她蒸的饅頭圓圓的，白白的，有一股特殊的香味兒，很好吃，我有一個(gè)健康的身體，離不開(kāi)那些可口的饅頭。媽媽做的菜更好吃，我最喜歡她做的風(fēng)味小吃，比如炸白菜、羊肉串、布幾饅頭和蘑菇，比馬路上賣(mài)的好吃多了，怎么吃也吃不夠。媽媽是個(gè)很認(rèn)真、很仔細(xì)的人。當(dāng)她對(duì)某件事認(rèn)真起來(lái)的時(shí)候眼睛瞪得嚇人，沒(méi)有結(jié)果是不會(huì)罷休的。她用電腦打字的時(shí)候更是認(rèn)真，不管電視上出現(xiàn)任何聲音、節(jié)目多么精彩，她似乎都聽(tīng)不見(jiàn)，也從不去看。媽媽的缺點(diǎn)也不少，我平時(shí)不敢說(shuō)，今天寫(xiě)作文是個(gè)好機(jī)會(huì)。媽媽的脾氣有些不好，老是莫名其妙的生氣，說(shuō)話時(shí)經(jīng)常嗓門(mén)一下提高了八度，嚇我一大跳，接下來(lái)整個(gè)兒家里的空氣好像也都變得冷冷的，我自然也沒(méi)有好果子吃，我想如果她不發(fā)脾氣，會(huì)更好一些，至少我就不會(huì)被當(dāng)作出氣筒了。再就是，媽媽說(shuō)話有時(shí)不算數(shù)。比如說(shuō)，有一次說(shuō)好了星期天下午帶我去天齊廟玩，我非常高興，早早的就作好了準(zhǔn)備，可由于那天下午她睡午覺(jué)沒(méi)有睡夠，又不帶我去了，真掃興。還有，媽媽總是拿我的缺點(diǎn)跟別人的優(yōu)點(diǎn)做比較，我最最不喜歡這樣了。我真希望媽媽能把這些不好的習(xí)慣改過(guò)來(lái)，那樣我們家就會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歡樂(lè)。這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)可敬、可愛(ài)、有個(gè)性，但卻讓人摸不透脾氣的媽媽。

我愛(ài)我的媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

(4)媽媽經(jīng)常穿著彩色的衣服，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一雙眼睛圓圓的，鼻子扁扁的，嘴角上常常帶著微笑，看起來(lái)很溫柔。媽媽從天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起來(lái)以后給我怎么面包，給爸爸準(zhǔn)備粉，她是多么累呀！

媽媽為人很熱情。每次我?guī)瑢W(xué)回家，她都會(huì)熱情款待，同學(xué)們都說(shuō)我媽媽好，說(shuō)媽媽不光人熱情，菜燒得也特別好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我們家跑，還媽媽?zhuān)瑡寢尩慕?，我都吃醋了，不過(guò)更多的是高興，為自己有這樣一位母親驕傲呀！媽媽的性格很開(kāi)朗，和我們根本就不象長(zhǎng)輩關(guān)系，完全是朋友關(guān)系，讓我的朋友們一點(diǎn)也沒(méi)有壓力和拘束感。

媽媽的性格和別人的性格極為不同，媽媽有一種壞習(xí)慣就是說(shuō)話不給別人留面子．記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試沒(méi)及格，媽媽很是生氣，她沒(méi)有打我而是諷刺我說(shuō)我是個(gè)大傻子，也許有的人和我一樣有親身經(jīng)歷，你們知道這對(duì)我門(mén)是多大的傷害嗎！媽媽還愛(ài)嘮叨，早上上學(xué)媽媽總是告訴我要慢慢走小心車(chē)，上學(xué)不要淘氣．．．．．．?huà)寢屟綃寢屛叶?1歲了，這些事你還用和我說(shuō)嗎？

媽媽我媽媽的優(yōu)點(diǎn)是非常心靈手巧，她還給我織了好幾件毛衣呢！媽媽很誠(chéng)實(shí)，也經(jīng)常教育我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。媽媽唯一的缺點(diǎn)就是非常愛(ài)嘮叨，一件事總是要說(shuō)好幾次，我耳朵都快要起繭子了，不過(guò)我的媽媽確實(shí)對(duì)我和爸爸非常好，算得上是一個(gè)稱(chēng)職的好媽媽。

媽媽?zhuān)≈x謝您那么愛(ài)我、關(guān)心我，給我一個(gè)溫暖的家！總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成五個(gè)字：謝謝您，媽媽?zhuān)?5)丁零零……放學(xué)鈴響了。我走出校門(mén)，一眼就看見(jiàn)了我的媽媽?zhuān)驗(yàn)閯e的同學(xué)的媽媽穿著時(shí)髦的衣服。手上戴著戒指，耳朵上吊著耳環(huán)，脖子上戴著項(xiàng)鏈。而我的媽媽卻穿著一身樸素的衣服，從來(lái)沒(méi)穿過(guò)一件時(shí)髦的衣服，更別說(shuō)戴首飾什么了。

我媽媽已經(jīng)五十多歲了，她一生省吃?xún)€用，我是多么希望她穿上那些時(shí)髦的衣服?。?/p>

記得上一次期中考試的時(shí)候，我考了全年級(jí)第一名。當(dāng)我把這個(gè)喜訊告訴我媽媽時(shí)，我媽媽甭提有多高興了。她把家里的積蓄全都拿出來(lái)了，給我買(mǎi)了一臺(tái)電腦，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。

還有一次，老師讓我們訂雜志，我回去告訴媽媽?zhuān)瑡寢尯敛华q豫地拿出50元錢(qián)，讓我把全部雜志都訂下來(lái)。??！媽媽?zhuān)鷮幵赴彦X(qián)投資到我的學(xué)習(xí)上，也不愿把錢(qián)用在買(mǎi)衣服上。

還有一次，我和媽媽一起去商店里賣(mài)鞋，媽媽選中了一雙好看又合腳的鞋。一問(wèn)價(jià)錢(qián)，太貴了，100元！媽媽趕緊把鞋放回原處，戀戀不舍的離開(kāi)商店。然后，媽媽在一家極不起眼的小店里看見(jiàn)了一雙合腳的鞋，但是，既不好看，媽媽問(wèn)了一下價(jià)錢(qián)，20元，最后，媽媽搞了半天價(jià)，花10元錢(qián)買(mǎi)下了那雙鞋。買(mǎi)了鞋，媽媽又給我去書(shū)店買(mǎi)了許多書(shū)，這些書(shū)的價(jià)錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了鞋的價(jià)錢(qián)，媽媽為了我們苦了自己。出了書(shū)店，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上一個(gè)好的大學(xué)?！蔽野蛋迪露Q心：我絕不辜負(fù)媽媽的希望。

??！母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的。

6)我的媽媽有著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，紅紅的嘴唇，臉上總是微笑著，待人和善。

媽媽是一位優(yōu)秀的飛機(jī)設(shè)計(jì)師。星期六到了，媽媽躺在床上一會(huì)就睡著了，媽媽真是辛苦，一連五天都在上班，而且每天晚上都要加班。我不忍心打擾媽媽?zhuān)挽o靜地寫(xiě)著作業(yè)?！岸×懔恪保瑡寢尩氖謾C(jī)鈴響了，我很疑惑，現(xiàn)在是午睡時(shí)間，是誰(shuí)在給媽媽到電話？“喂，蔡師呀 …… 哦，原來(lái)是這樣，馬上到，馬上到?！痹瓉?lái)媽媽要去單位辦事。我很生氣，星期六那么熱，大家都在休息，為什么媽媽要工作？為什么不讓別人去？下午媽媽回來(lái)了，我憤憤地說(shuō)出了我的不滿(mǎn)，可媽媽和藹的說(shuō)：“為社會(huì)做貢獻(xiàn)有什么不對(duì)么？正好我對(duì)這項(xiàng)工作了解嘛?！蔽铱粗鴭寢屻俱驳哪?，心里很不好受。

周末到了，我和媽媽爸爸出去玩兒。媽媽帶了一大包的零食，我很饞，在休息的時(shí)候偷偷吃開(kāi)了零食。媽媽好像發(fā)現(xiàn)我了，我快速的把零食藏在后面?！皩氊悆焊墒裁茨兀俊薄皼](méi) …… 沒(méi)干什么??！”“哎呀，還有3千米呢！看看吃的夠不夠啊，兒？”還有3千米？我第一次去飛機(jī)場(chǎng)，還不知道有多遠(yuǎn)。哼！騙我，這招早被我看穿了！媽媽經(jīng)常對(duì)我使用這招。爸爸現(xiàn)在熱的直冒汗，那么多水他怎么不喝呢？可能真的還有3千米，爸爸脂肪那么多，早就累得支持不住啦，他們怕我支持不住，所以給我留點(diǎn)水，已免我口渴了。爸爸媽媽對(duì)我真好！我乖乖的把零食放到了袋子里。大約過(guò)了十幾分鐘，媽媽說(shuō)：“飛機(jī)場(chǎng)到了！”我反應(yīng)過(guò)來(lái)了，媽媽和爸爸合伙來(lái)欺負(fù)我，我大喊：“好啊，你們演戲來(lái)騙我！“”好了，來(lái)吃零食吧，我知道你等不及了，在路上只是考驗(yàn)?zāi)阋幌?，假如真的?千米那怎么辦？一定要學(xué)會(huì)忍耐?。?/p>

我的媽媽是世界上最好的媽媽?zhuān)　? 印象深刻的一個(gè)人印象深刻的一個(gè)人

在到哈爾濱的一次旅途中，我遇見(jiàn)了一位奶奶，她那不同尋常的一舉一動(dòng)都給我留下了深刻的印象。

她有一頭微微卷曲的短發(fā)，還帶點(diǎn)淺淺的黃色。她有一對(duì)彎彎的濃眉。尤其是她那雙明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。她身穿一件綠色帶花的時(shí)髦短袖，一條黃色的褲子。她還化著淡淡的妝。整個(gè)人給人一種精神卓越的感覺(jué)。

一上車(chē)，她就主動(dòng)笑瞇瞇地和我們打招呼。我也把我的好吃的拿出來(lái)請(qǐng)劉奶奶品嘗。不一會(huì)兒，我們單間里的幾個(gè)人就都熟悉了，變成了一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。劉奶奶不僅性格開(kāi)朗，而且說(shuō)話非常有禮貌，我們單間里有一個(gè)小不點(diǎn)，才五歲多。她問(wèn)他：“你貴姓？”弄得小不點(diǎn)都不好意思了。

別看劉奶奶已經(jīng)六十多歲了，她可是一個(gè)知識(shí)分子，會(huì)四國(guó)語(yǔ)言。旅途中她還隨身帶著一本英文詞典，有空的時(shí)候，她就拿出來(lái)翻一翻。嘴里念念有詞，記著英語(yǔ)單詞。她還和我們上鋪的奶奶說(shuō)：“其實(shí)你也可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)！”。“我，我行嗎？我的記性又不好！”“誰(shuí)說(shuō)不行？我從小學(xué)的外語(yǔ)是俄語(yǔ)，四十多歲開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)，中途還學(xué)了法語(yǔ)，現(xiàn)在又學(xué)英語(yǔ)，暑假的時(shí)候我還教孫子們?nèi)照Z(yǔ)。有一次，有日本友人到學(xué)校參觀，我孫子主動(dòng)和他們對(duì)話，他們都可驚訝了。如果你現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)，你也可以教你的孫子呀！”劉奶奶笑瞇瞇地說(shuō)。

劉奶奶還教我日語(yǔ)、俄語(yǔ)。一路上，她反復(fù)提醒我在日常生活中要經(jīng)常說(shuō)，“學(xué)語(yǔ)言就要反復(fù)練習(xí)，熟能生巧，干什么事情也是要鍥而不舍?！惫唬液芸炀蛯W(xué)會(huì)了這些話。

劉奶奶聽(tīng)說(shuō)我會(huì)唱歌，還主動(dòng)和我比賽，我唱一首中文歌曲，她就唱一首外文歌。我們的車(chē)廂里最熱鬧了，連乘警叔叔也被吸引過(guò)來(lái)。時(shí)不時(shí)總跑到我們車(chē)廂來(lái)。別的車(chē)廂的人都可羨慕我們了。我們這個(gè)臨時(shí)大家庭過(guò)得真快樂(lè)！

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，劉奶奶的目的地到了，我們依依不舍地送劉奶奶下車(chē)，劉奶奶也舍不得我，我們這對(duì)忘年交彼此都留下了深刻的印象，劉奶奶那種樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，活到老學(xué)到老的精神真令人敬佩?。?/p>