第一篇：2013年國(guó)慶節(jié)梅樹(shù)九年制學(xué)校拔河比賽實(shí)施方案

2013年國(guó)慶節(jié)梅樹(shù)九年制學(xué)校拔河比賽

活 動(dòng) 方 案

一、活動(dòng)名稱：“迎國(guó)慶”拔河比賽

二、活動(dòng)目的：為了迎接2013年國(guó)慶節(jié)，活躍我校教職工的節(jié)日氣氛和豐富

教職工課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)我校教職工體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，豐富教職工的業(yè)余活動(dòng)，特舉行此次拔河比寒。

三、參寒對(duì)象：所有教職工

四、比賽時(shí)間：2013年9月28日

五、比賽地點(diǎn)：本校外操場(chǎng)

六、比賽規(guī)則：

1、拔河道為水泥地上畫(huà)3條直線，間隔為2m，拔河繩中間系一紅布條，布

條掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)隊(duì)員，工作人員外，期貨人員一律不得進(jìn)入比賽場(chǎng)地。

2、以報(bào)名人數(shù)情況來(lái)分組參賽（男女混合）。分組時(shí)將老教師、男青年教師、女教師分為三塊。再在每塊里抽出A、B、C三組，將每塊抽到A、B、C的人員組成最終的參賽組。

3、每組參賽六場(chǎng)，每贏一場(chǎng)記一分，輸一場(chǎng)記零分，以分?jǐn)?shù)最高的為第一

名。

4、比賽時(shí)設(shè)有一個(gè)主裁，兩個(gè)監(jiān)督人員。

5、每局比賽期間不算時(shí)間，直到裁判分出勝負(fù)為止。每一局勝負(fù)判定：當(dāng)

中心標(biāo)志被拉到一方的2m白色線時(shí)，及繩子向一方移動(dòng)2m，比賽結(jié)束。

七、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：比賽獲得每一名的隊(duì)，每人獎(jiǎng)110元；比賽獲得第二名的隊(duì)，每人獎(jiǎng)100元；比賽獲得第三名的隊(duì)，每人獎(jiǎng)90元。

梅樹(shù)九年制學(xué)校

2013年9月25日

第二篇：永定博愛(ài)九年制學(xué)校實(shí)施方案

永定博愛(ài)九年制學(xué)校

關(guān)于在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中集中開(kāi)展“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”的活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)彭州市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中集中開(kāi)展“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)的通知》（彭委發(fā)?2013?3號(hào)）文件要求，為做好從現(xiàn)在起到明年3月底，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，集中開(kāi)展“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)工作（簡(jiǎn)稱“走基層”活動(dòng)），特制定我校“群眾路線”教育活動(dòng)方案。

一、目標(biāo)要求

在我校開(kāi)展黨的群眾路線教育活動(dòng)是扎實(shí)推進(jìn)“三視三問(wèn)”的群眾工作方法，是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，做好新形勢(shì)下群眾工作的重要途徑；是貫徹落實(shí)省市會(huì)議精神，促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的具體行動(dòng)；是解決教育民生問(wèn)題，辦人民滿意教育的迫切需要。我校黨組織和廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)的重要意義，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，精心組織、務(wù)求實(shí)效，切實(shí)把此項(xiàng)活動(dòng)作為推動(dòng)教育改革發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，引導(dǎo)廣大黨員干部思想上為民利民、工作上惠民便民、作風(fēng)上親民愛(ài)民，從而進(jìn)一步錘煉黨性，改進(jìn)作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)姜堰教育和諧健康持續(xù)發(fā)展提供政治保證。

二、活動(dòng)范圍

1．參與人員。學(xué)校班子全體成員、全體共產(chǎn)黨員。

2．聯(lián)系對(duì)象。廣大師生家長(zhǎng)。重點(diǎn)為教學(xué)一線的教職工和廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)，特別是困難較大、意見(jiàn)較多、問(wèn)題突出的群體。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）深入走訪，了解民意。我校黨員干部要按照“掛幫包”、“百對(duì)支部手拉手、千名干部下基層”、“雙報(bào)到”和實(shí)施基層干部服務(wù)群眾責(zé)任制等工作安排和總體要求，通過(guò)入戶走訪、實(shí)地察看、座談會(huì)等廣泛收集校情民意，了解教職工、學(xué)生家長(zhǎng)疾苦，排查矛盾糾紛，并聽(tīng)取廣大教職工和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育系統(tǒng)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)邊學(xué)邊查邊改的意見(jiàn)建議。

（二）認(rèn)真梳理，建立臺(tái)賬。在廣泛開(kāi)展走訪、民意收集的基礎(chǔ)上，建立民生訴求、困難群眾和穩(wěn)定工作“三本臺(tái)賬”，每本臺(tái)賬都要形成具體的工作實(shí)施方案，涵蓋工作事項(xiàng)、目標(biāo)任務(wù)、措施辦法、責(zé)任單位、責(zé)任人、完成時(shí)限等基本要素。一是建立明細(xì)賬。要細(xì)化到一頁(yè)一戶，一校（單位）一冊(cè)，做到校情社情、戶情師情、期盼愿望、問(wèn)題困難清楚。二是建立綜合臺(tái)賬。在開(kāi)展走訪和認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上對(duì)民生訴求、困難群眾、穩(wěn)定工作進(jìn)行梳理匯總、綜合歸納。三是建立分類賬。學(xué)校分類建好臺(tái)賬，又要針對(duì)民生訴求、困難群眾和穩(wěn)定工作建立需要解決的分類臺(tái)賬。

四、方法步驟

本次活動(dòng)從12月上旬開(kāi)始，到明年3月底結(jié)束，共分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：動(dòng)員部署。按照教育局的安排部署，制定實(shí)施方案、明確聯(lián)系點(diǎn)及聯(lián)系對(duì)象，組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。結(jié)合各自實(shí)際，細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容，有的放矢地對(duì)活動(dòng)做出具體安排。

第二階段：組織實(shí)施。積極組織領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層一線走訪，全面摸清基層教育工作情況，準(zhǔn)確掌握第一手資料。要走進(jìn)基層，與去教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及群眾交朋友，了解學(xué)校發(fā)展面臨的困難，學(xué)校管理存在的問(wèn)題，幫助學(xué)校理清發(fā)展思路；了解教師工作、學(xué)習(xí)、生活情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；了解學(xué)生的學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、家庭情況、課業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；了解家長(zhǎng)及群眾對(duì)教育工作和學(xué)校的意見(jiàn)建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和群眾對(duì)學(xué)校工作的支持。走訪調(diào)研中要認(rèn)真聽(tīng)取師生群眾的意見(jiàn)，找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合分管工作，帶頭開(kāi)展調(diào)研，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，認(rèn)真做好調(diào)研日志，提出分析解決問(wèn)題的方法措施，不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，努力做到找準(zhǔn)一個(gè)問(wèn)題，破解一個(gè)難題，理清一個(gè)思路，推進(jìn)一項(xiàng)工作，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。

在走訪調(diào)研的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真梳理走訪調(diào)研中收集的問(wèn)題，提出切實(shí)可行的方案。對(duì)于確定要解決的突出問(wèn)題，要指定專人辦理，落實(shí)好幫扶任務(wù)和目標(biāo)，確保問(wèn)題落到實(shí)處。

在集中深入基層的基礎(chǔ)上，將活動(dòng)開(kāi)展與長(zhǎng)期包抓包聯(lián)結(jié)合起來(lái)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保活動(dòng)見(jiàn)成效、見(jiàn)實(shí)效、見(jiàn)長(zhǎng)效。

第三階段：考核評(píng)議。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)歸納，做到有情況、有問(wèn)題、有分析、有建議。認(rèn)真組織開(kāi)展好考核評(píng)議工作，通過(guò)座談評(píng)議、問(wèn)卷評(píng)議等方式，邀請(qǐng)廣大群眾對(duì)解決問(wèn)題的情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，讓群眾來(lái)評(píng)判活動(dòng)的成效。要注重活動(dòng)成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用，將活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)制度化、常態(tài)化，建立完善密切聯(lián)系群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)、有效推動(dòng)各項(xiàng)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，努力使“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)成為密切干群關(guān)系的“連心工程”。

五、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

（一）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，帶頭深入班級(jí)、社區(qū)，帶頭走進(jìn)教職工、學(xué)生家長(zhǎng)家里，帶頭傾聽(tīng)他們呼聲、聽(tīng)取整改意見(jiàn)，帶頭下訪尋問(wèn)題解難題，帶頭落實(shí)惠民項(xiàng)目、辦好民生實(shí)事，帶著問(wèn)題下去，帶著任務(wù)回來(lái)，逐一分解。

（二）加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要牽頭負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好各方面的工作，將此項(xiàng)工作落實(shí)到位，隨時(shí)接受教育的督導(dǎo)和檢查。

（三）堅(jiān)持相互協(xié)作，整體推進(jìn)。要把“走基層”活動(dòng)作為教育實(shí)踐活動(dòng)前期準(zhǔn)備的重點(diǎn)工作，作為聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題的重要途徑。學(xué)校支部要對(duì)開(kāi)展“走基層”活動(dòng)認(rèn)真研究部署，抓緊組織實(shí)施，12月8日前將“走基層”臺(tái)賬及相關(guān)情況報(bào)教育局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。接受教育

局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、督導(dǎo)組12月上旬的檢查。黨的群眾路線教育活動(dòng)要做到“五個(gè)必”：一是必看入戶走訪、民情懇談；二是必看分類臺(tái)賬；三是必看工作方案；四是必看解難題辦實(shí)事惠民生工作成效；五是必聽(tīng)基層群眾評(píng)價(jià)。

（四）加大宣傳力度，嚴(yán)守紀(jì)律。黨支部要發(fā)揮好基礎(chǔ)作用，加大宣傳力度，確保讓廣大群眾知曉。要大力宣傳“走基層”活動(dòng)的進(jìn)展和成效，及時(shí)總結(jié)宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。

永定博愛(ài)九年制學(xué)校

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2013.12.3

第三篇：九年制學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案

桑樹(shù)坪學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案

(2014-2015)學(xué)

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)劃化和制度化。根據(jù)〈韓城教育局崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知等文 件精神，結(jié)合我校實(shí)際、制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

1、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、州有關(guān)人事制度改革的精神，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，通過(guò)實(shí)施崗 位管理制度和人員聘用制度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的工作積極性和創(chuàng)造 性，卻實(shí)推進(jìn)學(xué)校崗位設(shè)置管理工作。

2、基本原則：堅(jiān)持政策，依法聘用原則，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，按程序組織實(shí) 施原則，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平原則，增強(qiáng)工作透明度，確保該項(xiàng)工作平穩(wěn)推進(jìn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 為了確保我校崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行，我們成立了崗位設(shè)置管理 領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下： 組 長(zhǎng)：王振軍（學(xué)校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：盧建亭（學(xué)校副校長(zhǎng)）成 員：王偉林（中學(xué)部教導(dǎo)主任）李強(qiáng)（小學(xué)部教導(dǎo)主任）

三、實(shí)施范圍與對(duì)象 學(xué)校正式在編的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和公勤人員，均適用本實(shí)施 方案。

四、崗位類別、等級(jí)、結(jié)構(gòu)比例的確定及分配情況 崗位類別、等級(jí)、1、崗位類別：我校崗位分專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能人員。

2、崗位種類以專業(yè)技術(shù)崗位為主體，其結(jié)構(gòu)比例：初中副高級(jí) 10%； 中級(jí) 50%；初級(jí) 40%。小學(xué)：中級(jí) 60%；初級(jí) 40%。

3、崗位等級(jí)：專業(yè)技術(shù)崗位分 個(gè)等級(jí)，結(jié)合我校實(shí)際專業(yè)技術(shù)崗 位，副高級(jí)為五至七級(jí)、中級(jí)崗位為八至十級(jí)、初級(jí)崗位為十一至十三級(jí)，十三級(jí)是原級(jí)崗位。具體分配情況：中學(xué)副高級(jí)五、六、七級(jí)個(gè)一名。中 級(jí)八級(jí) 5 名，九級(jí) 6 名，十級(jí) 5 名，初級(jí)十一級(jí) 7 名，十二級(jí) 6 名；小學(xué) 中級(jí)八級(jí) 名，九級(jí) 8 名，十級(jí) 5 名。初級(jí) 十一級(jí) 7 名，十二級(jí) 6 名。

五、崗位的基本條件和具體任職條件

基本條件：

1、遵守憲法和法律。

2、具有良好的品行。

3、崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件。

4、適應(yīng)崗位要求的身體條件。具體任職條件： 附后《桑樹(shù)坪學(xué)校崗位設(shè)置量化考評(píng)細(xì)則》，根據(jù)考評(píng)細(xì)則分 按級(jí)別從高分到低分設(shè)置崗位。

六、崗位聘用辦法

1、公布崗位。公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位及其崗位職責(zé)、聘用條 件。

2、申請(qǐng)聘用。應(yīng)聘人員向?qū)W校提出書(shū)面應(yīng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相 關(guān)材料。

3、資格審核。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的資格條件進(jìn)行審核。

4、人員上崗。對(duì)通過(guò)初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行竟聘上崗或考核，確定可 直接聘用的崗位人選，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決定。

5、研究決定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定擬聘人員名單。

6、結(jié)果公示。

7、簽訂聘用合同。學(xué)校法人代表與擬聘人員簽訂崗位聘用合同。

七、具體步驟：該項(xiàng)工作分以下四個(gè)階段實(shí)施：

1、準(zhǔn)備階段：調(diào)查摸底，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，聽(tīng)取教職工建議意見(jiàn)，研 究制定崗位設(shè)置方案?！?014、6、10—17〉

2、宣傳發(fā)動(dòng)： 召開(kāi)教職工動(dòng)員大會(huì)領(lǐng)會(huì)精神。〈2011，10,18——10,20〉

3、組織實(shí)施：公布崗位設(shè)置實(shí)施方案，制定崗位說(shuō)明書(shū)，開(kāi)展人員 聘用工作，簽訂聘用合同。〈2014,6,20——2011,6,22〉

4、總結(jié)階段： 〈2014,6,22——2014,6,30〉

迎接縣人社部門(mén)和縣教育局檢查驗(yàn)收，對(duì)學(xué)校崗位設(shè)置和崗位聘用予 以確認(rèn)。

2014年 8月 10日

第四篇：九年制學(xué)校防汛工作實(shí)施方案

**九年制學(xué)校防汛工作實(shí)施方案

為做好汛期安全工作，根據(jù)縣教育局防汛實(shí)施意見(jiàn)有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定2019年**九年學(xué)校防汛工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)**安委會(huì)關(guān)于2019年防汛工作的文件精神，堅(jiān)持“安全第一、常備不懈、預(yù)防為主、全力搶險(xiǎn)”的防汛方針，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，消除隱患，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力增強(qiáng)師生安全責(zé)任意識(shí)，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領(lǐng)導(dǎo)指揮靈，搶險(xiǎn)隊(duì)伍跟的上，防汛物料準(zhǔn)備齊全，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度，為全校師生的健康、教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展提供有效的安全保障。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步解決師生防汛安全工作中的麻痹思想，做到基礎(chǔ)扎實(shí)，制度落實(shí)、監(jiān)管到位，確保汛期師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。具體目標(biāo)：

（一）確保汛期學(xué)校不出現(xiàn)任何事故。

（二）確保學(xué)校汛期安全隱患按期整改。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師生的防汛安全管理工作。

三、工作重點(diǎn)

我校將以“防雷電、防倒塌、防汛、防暑降溫”四防安全工作為重點(diǎn)，抓好安全隱患整改。重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：

（一）加強(qiáng)重點(diǎn)部位的防范。本著“預(yù)防為主、科學(xué)防范”的原則，針對(duì)汛期氣溫高、雷雨等災(zāi)害性天氣多的實(shí)際，認(rèn)真制定以防雷、防汛、防潮、防高溫、防倒塌、防溺水和防交通事故為主要內(nèi)容的安全工作防范措施，周密部署，認(rèn)真落實(shí)。重點(diǎn)抓好校舍安全，（校園圍墻等）。同時(shí)，加強(qiáng)安全工作應(yīng)急管理工作，制定完善汛期應(yīng)急救援預(yù)案，配備必要的應(yīng)急救援物資，成立搶險(xiǎn)隊(duì)伍，并有針對(duì)性地做好演練工作落實(shí)。

（二）加強(qiáng)安全教育。要充分利用班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等各類媒體和載體，大力宣傳安全法律法規(guī)和日常安全知識(shí)，提高全體師生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。重點(diǎn)做好以防雷電、防汛、防暑降溫、防倒塌、防溺水和防交通事故為主要內(nèi)容的安全教育工作。

（三）加強(qiáng)隱患整改。一是加大對(duì)現(xiàn)有安全隱患的整改力度。對(duì)安全工作檢查中尚未整改完畢的安全隱患的整改情況，抓緊時(shí)間進(jìn)行整改。二是要繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查活動(dòng)。學(xué)校將確定重大安全隱患，分期進(jìn)行整治。三是學(xué)校將根據(jù)汛期安全工作的特點(diǎn)，確定重點(diǎn)監(jiān)控部位，采取有力措施，加強(qiáng)監(jiān)控，確保不發(fā)生問(wèn)題。

四、應(yīng)急處置指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)

1.總指揮：***

全面負(fù)責(zé)學(xué)校汛災(zāi)事故的處置工作，及時(shí)聽(tīng)取事故情況報(bào)告，視情況做出啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案的決定。

2.副總指揮：***

***

***

分工負(fù)責(zé)事故的現(xiàn)場(chǎng)救援、調(diào)查處理和善后等工作。

3.指揮組成員：***

***

***

***

**及各班班主任

負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場(chǎng)救援、搶險(xiǎn)和善后工作。

五、一旦學(xué)校出現(xiàn)汛災(zāi)事故，立即啟動(dòng)以下各職能小組，全力投入事故處理工作：

1.應(yīng)急指揮小組：

組長(zhǎng)：***

組員：***

***

***

其職能主要有：

⑴盡速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略；

⑵盡早向教育行政部門(mén)和地方政府匯報(bào)情況；

⑶組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作；

⑷密切配合醫(yī)療、公安等機(jī)構(gòu)對(duì)事故的處理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)和地方黨委政府的有關(guān)指示；

⑸負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。

2.醫(yī)療救援小組：

組長(zhǎng)：***

組員：***、***、**、相關(guān)班主任、部分教師

主要職責(zé)有：

⑴立即組織護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治；

⑵配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與校長(zhǎng)保持聯(lián)系；

⑶接待趕到醫(yī)院的家長(zhǎng)，并說(shuō)明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過(guò)激情況。

3.現(xiàn)場(chǎng)控制小組：

組長(zhǎng)：***、成員：***、相關(guān)班主任、部分教師

主要職能是：

⑴控制現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)秩序，勸離無(wú)關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面；

⑵排查其他受傷人員，組織力量送醫(yī)院；

⑶接待家長(zhǎng)，做好解釋說(shuō)明及思想工作；

⑷由班主任管好各自的學(xué)生，不圍觀，不擁擠，防止學(xué)生慌亂、散失，維護(hù)學(xué)校秩序。

⑸盡早向知情者、見(jiàn)證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

4.后勤保障小組：

組長(zhǎng)：***

成員：***、相關(guān)老師

主要職能：

⑴盡力做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場(chǎng)控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作；

⑵必要時(shí)配合醫(yī)療、防疫等機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)消毒、取樣分析等工作；

⑶做好上級(jí)來(lái)人和家長(zhǎng)的接待工作，必要時(shí)為上級(jí)工作組現(xiàn)場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。

5.信息資料小組：

組長(zhǎng)：***

成員：校辦成員、相關(guān)老師

主要職能：

負(fù)責(zé)汛災(zāi)事件全過(guò)程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫(xiě)書(shū)面報(bào)告，整理取證材料，作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計(jì)、分析工作，及時(shí)提供各種資料。12小時(shí)內(nèi)形成完整的書(shū)面材料逐級(jí)上報(bào)。

六、有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。汛期安全工作，是目前學(xué)校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一定要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念的高度，充分認(rèn)識(shí)防汛工作的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

（二）落實(shí)防汛物資。落實(shí)防汛物資儲(chǔ)備，按照“寧可備而不用，不可用而不備”的原則，根據(jù)搶險(xiǎn)需要，做好防汛物資的儲(chǔ)備，確保足額、及時(shí)落實(shí)到位。

（1）備足一定數(shù)量的尼龍袋（麻袋）、木樁、鐵絲、沙石、鐵鍬等必備防汛物料和工具，做到定點(diǎn)存放，專人保管，以備急用。

(2)成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教職工值班制度，加強(qiáng)節(jié)假日和晚間的值班工作，確保聯(lián)絡(luò)暢通，保證突發(fā)事件能夠得到及時(shí)有效的處置。

學(xué)校將嚴(yán)格按照《防洪法》、《防汛條例》等法律法規(guī)的要求，強(qiáng)化依法防汛，建立完善防汛抗洪體系，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度。

**九年制學(xué)校防汛工作應(yīng)急預(yù)案

為了及時(shí)、有序、高效地開(kāi)展防汛搶險(xiǎn)工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全，最大限度地減輕汛期洪災(zāi)危害，根據(jù)上級(jí)防汛搶險(xiǎn)有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想和要求

以保障師生安全和減輕財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo)，建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，按照統(tǒng)一指揮、高效應(yīng)對(duì)原則，有效地處置學(xué)校防汛工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施，立足學(xué)校，堅(jiān)持自保、自救，防大災(zāi)、保安全，確保學(xué)校汛期安全。

二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

（一）防汛搶險(xiǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組??長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：***

***

***

成??員：***

***

***

***

**及各班班主任

（二）主要職責(zé)

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)防洪抗汛工作的研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案制度和制定各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施。

2.充分利用各種渠道進(jìn)行防洪抗汛知識(shí)的宣傳教育，指導(dǎo)全校師生開(kāi)展防洪抗汛中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高師生防洪抗汛意識(shí)和基本技能。

3.認(rèn)真做好各項(xiàng)物資保障，使之始終保持良好的戒備狀態(tài)。

4.指揮和組織師生進(jìn)行防洪抗汛，把損失降到最低點(diǎn)。

三、汛期工作重點(diǎn)

1.防汛工作應(yīng)以“責(zé)任重于泰山”做到“安全第一，預(yù)防為主”，加強(qiáng)對(duì)全體師生進(jìn)行開(kāi)展防汛工作的教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自防自救能力，如發(fā)生大暴雨學(xué)校應(yīng)采取如停課等緊急措施，如在上課期間應(yīng)組織師生有序回家，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系接送學(xué)生平安返家，暑假期間務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.應(yīng)經(jīng)常教育學(xué)生注意上學(xué)路上的安全工作，如路上有漫水的地方?jīng)Q不強(qiáng)行淌過(guò)，并教育學(xué)生不到池塘、低洼地帶等可能發(fā)生洪水及地質(zhì)災(zāi)害地區(qū)游玩，并視當(dāng)?shù)赜昵椤?zāi)情，指定教師或家長(zhǎng)接送學(xué)生上學(xué)、放學(xué)。

3.認(rèn)真地做好值班工作，確保師生生命安全和校園的財(cái)產(chǎn)安全，帶班領(lǐng)導(dǎo)與值班人員的職責(zé)是：要加強(qiáng)對(duì)汛情的監(jiān)控，堅(jiān)守崗位，做好值班情況記錄，處置突發(fā)事件，緊急情況應(yīng)及時(shí)向帶班領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告，加強(qiáng)夜巡，確保學(xué)校的安全。帶班領(lǐng)導(dǎo)與值班人員的手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，學(xué)校應(yīng)保證信息渠道暢通。

四、防汛搶險(xiǎn)的應(yīng)急措施

1.接到緊急警報(bào)后，防汛搶險(xiǎn)工作小組迅速組織搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

2.迅速向?qū)W校發(fā)出緊急警報(bào)，立即停課，并組織師生有序撤退到安全地帶。

3.迅速關(guān)閉、切斷輸電（除應(yīng)急照明系統(tǒng)外）和各種明火，防止洪水后滋生其他危害。

4.迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷受困人員進(jìn)行轉(zhuǎn)移和安置。

5.加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、物品的保護(hù)和值班巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。

6.迅速了解和掌握系統(tǒng)受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)。

7.值班人員加強(qiáng)巡邏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。當(dāng)日帶班領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人。

8.防汛期間，所有人員保持電話24小時(shí)暢通。在接到通知后5分鐘到達(dá)集合地點(diǎn)。

9.汛期各班及時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗，斷開(kāi)電視電源。微機(jī)室、多媒體室斷開(kāi)主機(jī)電源及網(wǎng)線。

10.班主任提前教育學(xué)生雷雨時(shí)關(guān)門(mén)閉窗，不進(jìn)行戶外活動(dòng)，注意防汛防雷安全。

總之要高度重視防汛搶險(xiǎn)工作，要以對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度落實(shí)各項(xiàng)防汛搶險(xiǎn)措施。防汛搶險(xiǎn)期間，領(lǐng)導(dǎo)無(wú)特殊情況不許離開(kāi)，并保持每天24小時(shí)值班，通訊工具暢通、洪訊災(zāi)過(guò)后，學(xué)校要迅速組織人力檢查學(xué)校受影響的建筑物，按要求開(kāi)展防疫。

**縣**九年制學(xué)校

2019年2月28日

第五篇：壩田九年制學(xué)校關(guān)于實(shí)施方案

壩田九年制學(xué)?！蛾P(guān)于開(kāi)展踐行二十條做

人民滿意教師主題教育實(shí)施方案》

一、活動(dòng)宗旨：

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，諧導(dǎo)“學(xué)為人師，行為世范”的高尚精神，營(yíng)造“靜心教書(shū)、潛心育人”氛圍，結(jié)合我校實(shí)際，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題和不足，努力打造一支忠誠(chéng)教育事業(yè)品業(yè)兼優(yōu)。人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，使我校的教育教學(xué)業(yè)績(jī)穩(wěn)步發(fā)展和提高。

二、宣傳發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：

首先，根據(jù)市局“方案”精神，結(jié)合我校實(shí)情，因地，奔著務(wù)實(shí)、高效的態(tài)度，集中宣傳，發(fā)發(fā)動(dòng)，向廣大老師傳達(dá)師德主題教育實(shí)施方案具體內(nèi)容，使廣大教師了解這次活動(dòng)的內(nèi)容和它的及時(shí)性必要性，同時(shí)把我校在這次活動(dòng)中的具體做法和操作程序告知大家，使他們能有計(jì)劃，有目的地去學(xué)習(xí)、交流和感受，讓每一位教師都能參予進(jìn)來(lái)，行動(dòng)起來(lái)。其次其成立專題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)有序地進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)組名單如下：

組長(zhǎng)：何仲熙副組長(zhǎng)：倪玉桃趙樹(shù)植蔣兆春

成員：蔡春靖郎啟華周明輝潘瑞良浦滿浪宣相衛(wèi)

三、活動(dòng)主題：

踐行二十條，做人民滿意教師

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新“規(guī)范”，重點(diǎn)解決讀六條師德規(guī)范的內(nèi)容。12、（組織座談交流）組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》〈教師法〉〈未成年人保護(hù)法〉《天長(zhǎng)市教師行為十不準(zhǔn)》《教師100條》等。

3、組織教師座談交流，制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

4、利用廣播網(wǎng)、櫥窗板報(bào)、橫幅等各種渠道進(jìn)行大幅宣傳，對(duì)典型人物和經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)在教育網(wǎng)發(fā)稿報(bào)道。

5、通過(guò)以上做法，使廣大教師樹(shù)立師德意識(shí)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，全面提高師德素質(zhì)。

五、活動(dòng)要求：

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：我校在近階段將把師德建設(shè)，規(guī)范師德管理擺在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位，做到組織落實(shí)，制度落實(shí)，任務(wù)落實(shí)，時(shí)間落實(shí)。促進(jìn)師德建設(shè)不斷取得新成績(jī)。

2、強(qiáng)化落，做好督查：各部教導(dǎo)是督查第一人，學(xué)校設(shè)立“師德建設(shè)”投訴臬等，接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。對(duì)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題如工作失職，體罰學(xué)生，有償家教，不廉潔從教等發(fā)現(xiàn)一起或投訴一起，查處一起，決不縱容造就。

3、認(rèn)真組織，嚴(yán)格操作：

根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)制定師德建設(shè)方案并及時(shí)上報(bào)，做到以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”做人民滿意教師為人民滿意教育為目標(biāo)，全面提高老師素質(zhì)形象。同時(shí)，結(jié)合教師日常工作，既抓形式，又要講求實(shí)效，防止走過(guò)場(chǎng)。

4、健全制度，規(guī)落管理：

建立健全管理機(jī)制，完善各項(xiàng)規(guī)章，建立師德，建設(shè)通報(bào)制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師中存在的問(wèn)題，并及時(shí)予以談心解決直致上報(bào)市教育局相關(guān)部門(mén)。

六、活動(dòng)時(shí)間過(guò)程：

第一階段：二月中旬——三月底，傳達(dá)市局文件精神，宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織落實(shí)各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)條款，組織觀看《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》視頻。同時(shí)面向社會(huì)，由團(tuán)少組織牽頭，向廣大學(xué)生、教師和家長(zhǎng)開(kāi)展《我心目中的好老師》主題征文活動(dòng)。推動(dòng)師德建設(shè)向縱深發(fā)燕尾服。增強(qiáng)全社會(huì)尊師重教觀念，并給每一位教師配備《專用檔案袋》。

第二階段：四月份——五月底

對(duì)照《天長(zhǎng)市教師十不準(zhǔn)》標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師個(gè)人相關(guān)工作，對(duì)全校教師進(jìn)行綜合評(píng)比，采取民主集中評(píng)比積分的方法，評(píng)選出“德業(yè)雙馨” 的優(yōu)秀教師，上報(bào)市教育局，并在教師節(jié)大會(huì)上予以表彰。增強(qiáng)廣大教師的光榮感，責(zé)任感和會(huì)感，為辦好人民滿意的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

第三階段：六月份

市局將組織一次師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)，組建2010評(píng)選出的全市十佳師德標(biāo)兵宣講團(tuán)，在全市各校巡回演講，我們將借助這一東風(fēng)，組織教師認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，會(huì)后組織交流座談。談感受找不足，努力向優(yōu)秀教師靠近。

第四階段：九月份——十月底

以“踐行二十條，做人民滿意教師”為主要內(nèi)容，完成一篇學(xué)習(xí)心得，布置一期專欄，同時(shí)從中選出優(yōu)秀稿件，組織一次師德演講比賽，以此來(lái)展現(xiàn)教師良好的精神風(fēng)貌，推動(dòng)我校教師學(xué)師德，樹(shù)師德的學(xué)習(xí)熱潮。

第五階段：十一月份

結(jié)合市局文件精神，積極組織準(zhǔn)備“教學(xué)開(kāi)放周” 活動(dòng)，開(kāi)放周期間，邀請(qǐng)家長(zhǎng)及社會(huì)進(jìn)校進(jìn)堂聽(tīng)課，并通過(guò)座談、聽(tīng)課。問(wèn)卷等形式，讓全社會(huì)都來(lái)對(duì)教師的業(yè)務(wù)水平，師德師風(fēng)等進(jìn)行綜合了解，綜合評(píng)議，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處煼答?，促進(jìn)反思改進(jìn)提高。

第六階段：十二月份

認(rèn)真整理師德學(xué)習(xí)各階段檔案材料收集學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中的各種英武材料，整理江總形成文字材料，及時(shí)上報(bào)市教育局。同時(shí)對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要形成后期整改的文字材料，限期整改，保證師德學(xué)習(xí)全過(guò)程的完美收局。