第一篇：關(guān)于舉行膠萊小學(xué)小學(xué)生寫字比賽的通知

關(guān)于舉行膠萊小學(xué)小學(xué)生寫字比賽的通知

各班主任、語文任課教師：

為貫徹“全面發(fā)展”教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃，決定舉行膠萊小學(xué)小學(xué)生寫字比賽，現(xiàn)將本次寫字比賽的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、比賽時(shí)間：2011年11月18日（周五）下午2：10----2：50。

二、比賽地點(diǎn)：多功能室。

三、比賽方法：

1、分兩組進(jìn)行 鉛筆字組（一、二年級(jí)）；鋼筆字組（三、四、五、六年級(jí)）。

2、參賽人數(shù)：每個(gè)班優(yōu)先選出4名選手參加學(xué)校比賽。

四、比賽要求：比賽的書寫內(nèi)容，基本上選自相應(yīng)語文課本。鉛筆字40個(gè)字左右；鋼筆字100個(gè)字左右。比賽時(shí)發(fā)下比賽用紙一張。

五、評(píng)獎(jiǎng)情況

學(xué)校組成考核小組，根據(jù)學(xué)生的書寫水平及格式按組別評(píng)出一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并大會(huì)表揚(yáng)。

五、注意事項(xiàng)：

1、為保證比賽的公正性，高年級(jí)學(xué)生不得參加低年級(jí)的比賽項(xiàng)目，每位參賽學(xué)生限報(bào)一項(xiàng)。

2、沒有特殊情況非監(jiān)考老師一律不準(zhǔn)進(jìn)入試場(chǎng)，各指導(dǎo)教師要注重學(xué)生其它方面能力的培養(yǎng)（如寫字格式、折紙、落款等）。

3、請(qǐng)各班主任協(xié)同語文任課教師，做好比賽前的學(xué)生訓(xùn)練（即日起，一個(gè)月訓(xùn)練時(shí)間），以及班內(nèi)的預(yù)選工作，并注意，在2009.11.18前將參賽選手報(bào)名到學(xué)校教務(wù)處，逾期作放棄論。

4.鋼筆字必須使用鋼筆，一律使用黑色碳素墨水，不得使用中型筆。

膠萊小學(xué)

2011.11.11

第二篇：膠萊小學(xué)自查報(bào)告

膠萊小學(xué)文明校園自查報(bào)告

根據(jù)中央文明辦、教育部制定的中小學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)，我校積極行動(dòng)，對(duì)照測(cè)評(píng)細(xì)則進(jìn)行了全面、認(rèn)真地自查，對(duì)存在的問題和不足進(jìn)行了整改。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、思想道德建設(shè) 1.抓好政治理論學(xué)習(xí)。

我們積極學(xué)習(xí)習(xí)總書記有關(guān)講話精神，積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和踐行活動(dòng)，在學(xué)校大路兩邊和教室、辦公室、各功能教室等區(qū)域都布置了核心價(jià)值觀宣傳版面做到了版面，認(rèn)真做好了社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三進(jìn)”活動(dòng)。加強(qiáng)教職工的思想政治學(xué)習(xí)，組織黨員開展各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。2.抓好日常德育活動(dòng)。

（1）利用五四青年節(jié)、國慶日等開展演講、征文、大合唱活動(dòng)進(jìn)行愛國主義教育加強(qiáng)愛國主義教育；組織學(xué)生到烈士墓前進(jìn)行祭掃活動(dòng)；開學(xué)初，開展“開學(xué)第一課”法治教育活動(dòng)。

（2），每學(xué)年舉行一次美德少年評(píng)選活動(dòng)，形成了樹榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣的良好氛圍。

（3）認(rèn)真開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)、關(guān)愛貧困學(xué)生志愿服務(wù)等，這些志愿活動(dòng)我校常年堅(jiān)持，深受社會(huì)好評(píng)。（4）每周一都舉行升國旗儀式，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列教育，我校的升旗儀式全部由學(xué)生住持、組織，充分培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。

（5）我校把落實(shí)《中小學(xué)生守則》作為加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育的抓手。

（6）我校特別重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，定期舉行戲曲進(jìn)校園活動(dòng)、書法繪畫比賽、24節(jié)氣古詩詞背誦比賽等豐富多彩的活動(dòng)。3.加強(qiáng)德育體系建設(shè)

（1）我校建立有校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開一次德育主題會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（2）多年來，我?，F(xiàn)已形成五大德育主題：安全教育、激勵(lì)教育、理想教育、習(xí)慣教育、感恩教育，圍繞這五大主題，政教處、大隊(duì)部緊密配合，建設(shè)好利用好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，積極開展各種踐行實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)已形成學(xué)校特色和品牌。

（3）我校開足開全道德與法制課，配備骨干教師任教，定期開展教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，把道德與法制教育融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

（1）我校積極落實(shí)黨建工作責(zé)任制，認(rèn)真做好“三會(huì)一課”，開好民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、開展好民主評(píng)議和黨員活動(dòng)日活動(dòng)，做到了有計(jì)劃、有記錄，效果好。

（2）黨總支（支部）積極建設(shè)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”黨組織，推動(dòng)學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

（3）校黨總支切實(shí)履行意識(shí)形態(tài)工作，十分重視意識(shí)形態(tài)建設(shè)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，對(duì)極個(gè)別不良言行及時(shí)批評(píng)教育，保證了學(xué)校層面無問題。

（4）實(shí)行校務(wù)公開制度，嚴(yán)格落實(shí)民主集中制和“三重一大”決策制度，學(xué)校重大事務(wù)提交教代會(huì)討論決定。

三、師德師風(fēng)建設(shè)

（1）我校制定有師德師風(fēng)建設(shè)制度，并形成了師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

（2）我校有學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)多方參與的師德監(jiān)督體系，每學(xué)期組織全體學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，學(xué)校設(shè)立有校長(zhǎng)信箱、學(xué)校給家長(zhǎng)留有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話，保證了師德投訴途徑暢通。（3）學(xué)校每學(xué)期都有評(píng)選一批師德標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)個(gè)人，通過樹立典型，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的老師。

（4）我校把師德考核作為教師職稱晉升、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先的首要條件，實(shí)行一票否決。

四、校園文化建設(shè)

1.校園文化設(shè)施。在硬件建設(shè)投入較大，建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室、形體活動(dòng)室、黨員活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)教室。2.積極開展各類文體活動(dòng)。

（1）我校政教處、大隊(duì)部積極開展經(jīng)典誦讀、感恩演講比賽、征文活動(dòng)；元旦舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)有書法繪畫展、才藝表演等。（2）大力開展陽光體育活動(dòng)，堅(jiān)持每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，學(xué)校定期組織的體育活動(dòng)有：校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、跑操比賽、跳繩比賽、足球藝術(shù)節(jié)、拔河比賽、迎面接力跑等。

五、校園環(huán)境建設(shè)

1.校園環(huán)境規(guī)劃。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施規(guī)劃合理，整潔、有序，齊備、醒目。校園凈化、綠化、美化到位，顯得有文化底蘊(yùn)，環(huán)境育人功能較好。

2.校園衛(wèi)生安全。校園衛(wèi)生工作由總務(wù)處、體衛(wèi)藝處、辦公室管理，他們分工明確，管理規(guī)范到位。學(xué)校每年給學(xué)生做一次體檢，傳染病預(yù)防體系健全，定期開展健康教育活動(dòng)。

3.環(huán)保及安全教育。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，通過主題班會(huì)、征文等活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”理念。定期請(qǐng)交警來我校作交通安全知識(shí)報(bào)告會(huì)，組織學(xué)生觀看安全專題片，每學(xué)期舉行兩次防災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

4.環(huán)境平安建設(shè)。學(xué)校建立有學(xué)校警務(wù)室，聘有2個(gè)專職保安24小時(shí)執(zhí)勤。人防、物防、技防設(shè)施齊全。積極主動(dòng)和城管部門聯(lián)系，整治了流動(dòng)攤點(diǎn)。

六、活動(dòng)陣地建設(shè)

1.按照學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，我校建設(shè)了教學(xué)陣地和文化陣地，開展了豐富多彩的活動(dòng)。我校在未成年人思想道德建設(shè)方面成績(jī)突出，被評(píng)為膠州市德育先進(jìn)單位。

2.開展好社團(tuán)活動(dòng)，我校開設(shè)了舞蹈、象棋、繪畫、折紙等十幾個(gè)社團(tuán)，并逐漸形成特色。

七、存在的問題

我們?cè)诒姸嘟ㄔO(shè)上努力投入較多成績(jī)也較大，但也存在著一些問題。諸如功能室硬件較好，但是缺少師資，活動(dòng)缺少計(jì)劃性和長(zhǎng)效性?；顒?dòng)開展較多，資料收集不夠，總結(jié)積累不夠。個(gè)別老師對(duì)創(chuàng)建認(rèn)識(shí)不足，自律意識(shí)有待加強(qiáng)。

今后我們將不斷總結(jié)，逐步提高。為把我校建設(shè)成為強(qiáng)校名校和文明學(xué)校而努力奮斗。

膠州市膠萊鎮(zhèn)膠萊小學(xué)

2017/11/7

第三篇：膠萊小學(xué)教科研工作計(jì)劃

膠萊小學(xué)教科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2011年我校教科研工作以青島市教育科研工作會(huì)議精神為指針，緊緊圍繞膠州市教育改革和發(fā)展的中心工作，牢固樹立“真情奉獻(xiàn)教育，打造科研品牌”的意識(shí)，以“堅(jiān)守、創(chuàng)新、服務(wù)”為工作理念，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性作用，面向?qū)嶋H、開拓創(chuàng)新、突出實(shí)效，以扎實(shí)高效的工作業(yè)績(jī)進(jìn)一步擴(kuò)大教育科研在興教、強(qiáng)校、塑師方面的影響力，為推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施和我校教育內(nèi)涵發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

結(jié)合我校實(shí)際，樹立教師終生學(xué)習(xí)觀，以科研為載體，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高，狠抓教育教學(xué)科研管理，更新教研形式，強(qiáng)化課題管理，樹立以“培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的人”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，深入開展教學(xué)模式研究，全面提高教育科研水平。

二、工作目標(biāo)

1、利用雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)搞好校本培訓(xùn)，提高對(duì)教科研的認(rèn)識(shí)，讓教師明白教科研內(nèi)涵，樹立“科研興?！钡挠^念，搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專題培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、利用小組校級(jí)課題研究，通過學(xué)習(xí)、集體備課、教研活動(dòng)等形式解決教學(xué)問題，從而提高教師教研水平，深化課堂教學(xué)模式改革，突出創(chuàng)新思維。

3、狠抓課題管理，繼續(xù)深入開展主導(dǎo)性教育科研課題—《小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo)》課題研究，督促各階段的目標(biāo)任務(wù)的完成。

4、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，每期組織一次專題培訓(xùn)。搞好《教科研簡(jiǎn)報(bào)》的組稿工作，提升教師專業(yè)知識(shí)。

5、繼續(xù)開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀教研文章、優(yōu)秀作業(yè)本“四優(yōu)”評(píng)選創(chuàng)新特色活動(dòng)，促進(jìn)教科研、教育教學(xué)工作開展。

6、深入開展“書香校園”和“教師讀書人物”活動(dòng)。

三、工作措施

(一)強(qiáng)化管理，注重績(jī)效

1、精心組織制定教科研工作計(jì)劃，切實(shí)履行計(jì)劃，及時(shí)收集相關(guān)過程資料。

2、建立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，親臨各類教科研活動(dòng)，校長(zhǎng)、教科室主任每期撰寫專題文章至少1篇，至少參研一項(xiàng)校本教研專題或課題研究。

（二）切實(shí)開展專題研究，解決教學(xué)問題

1、以年級(jí)組為單位，每學(xué)年研究一個(gè)校本專題，扎實(shí)開展過程研究，力爭(zhēng)研究出較高水平的專題研究成果。本學(xué)期繼續(xù)開展口算、估算、筆算相結(jié)合，提高學(xué)生計(jì)算能力實(shí)踐研究市級(jí)課題研究，語數(shù)學(xué)科開展課堂教學(xué)模式研究。擬在非語數(shù)學(xué)科開展專題研究。

2、繼續(xù)執(zhí)行專題（課題）研究考評(píng)方案，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

3、提供專題研究的時(shí)間、物質(zhì)和經(jīng)費(fèi)保障，注重研究實(shí)效。

（三）認(rèn)真組織開展教學(xué)反思活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、堅(jiān)持每課反思的常規(guī)反思活動(dòng)，任課教師在教案中的教學(xué)后記中提煉出本課的反思點(diǎn)，做到課課反思，提升教學(xué)質(zhì)量。

2、開展“三看”教學(xué)反思活動(dòng)，看名師課堂，看同伴課堂，看自己課堂，通過DV記錄教師課堂實(shí)錄，再在教研活動(dòng)中反思教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（四）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研氛圍

1、各教研組根據(jù)學(xué)科性質(zhì)開展好教研活動(dòng)。本期一月一次教研活動(dòng)，其中有兩次為課題專題研討活動(dòng)，學(xué)校組織一次大型活動(dòng)。加大教研組活動(dòng)的自主權(quán)，每組根據(jù)本組實(shí)際，開展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)、教學(xué)技能交流活動(dòng)、教學(xué)研討活動(dòng)、學(xué)習(xí)訪問活動(dòng)等，教導(dǎo)處、教科室宏觀調(diào)控教研組活動(dòng)，并給予大力支持。

2、組織全校教師開展各類活動(dòng)競(jìng)賽，本期與教導(dǎo)處一起將組織開展“四優(yōu)”評(píng)選、學(xué)科技能競(jìng)賽。

（五）精心組織教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，建立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍

1、搞好遠(yuǎn)程教育資源利用培訓(xùn)，要求每位教師能熟練地運(yùn)用其資源服務(wù)于自己的教學(xué)。

2、按校本培訓(xùn)計(jì)劃，扎實(shí)搞好校本培訓(xùn)工作。

3、組織教師參加上級(jí)舉辦的各類培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)回來后上好匯報(bào)課或舉辦專題講座，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

4、開展校際業(yè)務(wù)研討活動(dòng)。

5、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每雙周組織教師集體業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教研組圍繞專題（課題）研究開展專題培訓(xùn)。

6、繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，力爭(zhēng)新教師盡快成為教學(xué)能手。

7、鼓勵(lì)師生多讀書，讀好書，結(jié)合德育處唱讀講傳活動(dòng)，努力打造書香校園。

（六）加強(qiáng)課題管理，努力搞好教育科研工作

管理好現(xiàn)有教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，做好實(shí)驗(yàn)工作階段計(jì)劃總結(jié)，開展實(shí)驗(yàn)研究，收集整理實(shí)驗(yàn)資料，力爭(zhēng)縣級(jí)課題結(jié)題。教科室加大對(duì)各課題組的管理力度，加強(qiáng)對(duì)各課題組的督導(dǎo)工作，根據(jù)課題獎(jiǎng)勵(lì)方案，對(duì)實(shí)施良好的課題組實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。

附活動(dòng)安排、擬定教科研計(jì)劃、課題階段計(jì)劃。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、單元集體備課；各組擬定教研組工作計(jì)劃和校本課題階段計(jì)劃；

3、下達(dá)校本課題計(jì)劃；新教師亮相課；農(nóng)遠(yuǎn)師資培訓(xùn)

4、參加膠州市教育學(xué)會(huì)第十五屆年會(huì)暨“膠州市教育科研走進(jìn)膠北現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”

5、參加膠州市“現(xiàn)代班集體建構(gòu)”現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)

6、參加膠州市第五屆“品讀經(jīng)典、感悟教育、音像演講”展示會(huì)

7、學(xué)校青年教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)

8、組織教師參加省教科所論文評(píng)選活動(dòng)

9、組織教師參加青島市教育局論文評(píng)選活動(dòng)

10、“四優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)；教師教科研期終考評(píng)。

11．組織教師參加市“《每周一讀》·品讀經(jīng)典，感悟教育”優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)

12．進(jìn)行教育科研半年工作總結(jié)

13、參加市教科所舉辦的各種教育科研培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

14、準(zhǔn)備迎接膠州市教育科研評(píng)估

15、報(bào)送《2011教育科研立項(xiàng)課題申請(qǐng)書》和《2010年立項(xiàng)課題成果鑒定》等材料

16、進(jìn)行學(xué)校教育科研工作總結(jié)。

第四篇：小學(xué)生寫字比賽總結(jié)

小學(xué)生寫字比賽總結(jié)

府二學(xué)區(qū)中心小學(xué) 樊慧芳

為了加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué)，全面提高學(xué)生書寫水平，10月20日,我們學(xué)校開展了全校性的“小學(xué)生寫字比賽”。目的在于了解開學(xué)以來學(xué)生寫字訓(xùn)練的成果。激發(fā)同學(xué)們對(duì)祖國文化的熱愛，尤其對(duì)祖國文字的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫漢字的意識(shí)，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和寫字能力，營(yíng)造書香校園的濃厚氛圍。寫字習(xí)慣是養(yǎng)成教育中十四種好習(xí)慣中的一種，從本學(xué)期我校開展“讀好書、寫好字、”的活動(dòng)以來，各班班主任積極響應(yīng)，紛紛開展相關(guān)的活動(dòng)，各班每天安排特定的時(shí)間讓學(xué)生練字。在本次的活動(dòng)中，學(xué)生們能熟練自如的寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動(dòng)落實(shí)到位。本學(xué)期的寫字比賽在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，每班挑選了5名同學(xué)參加學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)比賽。從整體情況來看，每位語文教師和參賽學(xué)生都非常重視，整個(gè)比賽過程安靜有序，學(xué)生認(rèn)真書寫，卷面整潔，字體工整大方。從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫字能力大有提高。縱觀以往，學(xué)生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯(cuò)別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼的現(xiàn)象是各班存在。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。這說明多數(shù)班級(jí)一直高度重視寫字教學(xué)，注重發(fā)揮寫字的育人的功能，寫字教學(xué)取得了良好成果。但我們也看到一些班級(jí)的作品入體率低，多數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，對(duì)于基本筆畫的寫法、間架結(jié)構(gòu)的安排掌握不好，班級(jí)作品的整體質(zhì)量不高，由此反映出我們學(xué)校、以及教師對(duì)于寫字教學(xué)的認(rèn)識(shí)不夠，寫字教學(xué)的整體質(zhì)量有待提高。

第一：從本次活動(dòng)中，暴露出部分老師重學(xué)生寫字的質(zhì)量，而輕學(xué)生的寫字姿勢(shì)。在賽場(chǎng)上，有相當(dāng)一部分學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確。這說明我們老師在平時(shí)的訓(xùn)練中，缺少對(duì)學(xué)生寫字正確姿勢(shì)的指導(dǎo)。良好的寫字習(xí)慣首先應(yīng)重在培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)。這就要求我們老師在平時(shí)的寫字訓(xùn)練中要多加指導(dǎo)與提醒。

第二：不少學(xué)生書寫筆順不正確，說明在平時(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練中，我們的書寫指導(dǎo)比較隨意，臨摹靠帖的意識(shí)淡薄，需要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一培訓(xùn)指導(dǎo)，用規(guī)范科學(xué)的字帖和寫字指導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)生掌握寫字規(guī)律；另外，部分學(xué)生筆畫錯(cuò)亂，書寫不到位，結(jié)構(gòu)安排歪歪斜斜，說明學(xué)生對(duì)基本筆畫的書寫不扎實(shí)。這要求老師從基礎(chǔ)指導(dǎo)學(xué)生練字，特別是低年級(jí)的老師，要注意指導(dǎo)學(xué)生正確書寫基本筆畫，合理安排漢字間架結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)要細(xì)，要落實(shí)，由指導(dǎo)一個(gè)字，到會(huì)寫一類字。因?yàn)榈湍昙?jí)是學(xué)生寫字的啟蒙階段。只有一二年級(jí)寫字指導(dǎo)到位了，訓(xùn)練落實(shí)了，才能為學(xué)生一生的寫字奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三：書寫格式還要繼續(xù)規(guī)范。比如三年級(jí)學(xué)生抄寫古詩，或抄寫短文時(shí)，段落和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在田字格中的位置也出現(xiàn)了不應(yīng)有的錯(cuò)誤，需要在平時(shí)教學(xué)中注意細(xì)節(jié)。

第四：平時(shí)沒有引起足夠的重視。

從開學(xué)初，學(xué)校對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了幾次檢查，但是從本次比賽所反映的情況來看，平時(shí)各班重視的不夠，特別是對(duì)學(xué)生書寫的指導(dǎo)上，關(guān)注不夠。在作業(yè)的檢查上就能反映出來，勾畫、涂抹、不認(rèn)真書寫的現(xiàn)象很嚴(yán)重。希望各班老師和學(xué)生能像重視比賽一樣重視平時(shí)的訓(xùn)練。

作為小學(xué)生，必須堅(jiān)持每天寫好字，打好寫字的基礎(chǔ)，這種有意義的比賽我們每學(xué)年都要舉行。我們希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)能再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)；同時(shí)也希望沒獲獎(jiǎng)的同學(xué)不灰心，不氣餒，繼續(xù)努力，記?。禾峁P即是練字時(shí)！當(dāng)然，提高學(xué)生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。今后，我們要進(jìn)一步加大寫字教學(xué)管理力度，從培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣抓起，重視各年段的寫字指導(dǎo)，我們相信有學(xué)校的高度重視，有全校師生堅(jiān)持不懈的努力。我校寫字教學(xué)的整體質(zhì)量會(huì)有更大的提高，我們每個(gè)學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候都能寫一手漂亮的鋼筆字！

第五篇：小學(xué)生寫字比賽實(shí)施方案專題

小學(xué)生寫字比賽實(shí)施方案

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫字教學(xué)，重視良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，開展“XXXX學(xué)校第一屆寫字比賽”活動(dòng)。

一、活動(dòng)形式：各班以全班實(shí)際人數(shù)參加

二、比賽活動(dòng)組織和負(fù)責(zé)人：

組織：教導(dǎo)處

負(fù)責(zé)人：

三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí) 間：5月20日下午第二節(jié) 地 點(diǎn)：各班教室

四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定。

五、比賽要求：

1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)書寫完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)。

2、一、二年級(jí)用鉛筆抄寫，三年級(jí)以上用黑水性圓珠筆或鋼筆抄寫。

3、比賽用紙統(tǒng)一提供。

4、每位參賽者按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上書寫一遍。

5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)得準(zhǔn)確。

6、各年級(jí)的比賽同一時(shí)間進(jìn)行，作品統(tǒng)一密封裝訂。

7、監(jiān)考老師：由上各班課的教師負(fù)責(zé)。

任務(wù)：①負(fù)責(zé)領(lǐng)取比賽專用紙,布置寫字比賽內(nèi)容。②發(fā)齊寫字比賽專用紙后通

知學(xué)生開始書寫。③30分鐘到后通知學(xué)生結(jié)束，并收齊、整理學(xué)生作品

交教研組長(zhǎng)裝訂。

六、評(píng)選方案

年級(jí)交叉密封評(píng)選，兩位老師打分取平均分

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

各班選取10份作品參加總決賽，各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。