第一篇：工商學(xué)院09級(jí)計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)書

工商學(xué)院09級(jí)計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)書

畢業(yè)綜合實(shí)踐是高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案中必要的教學(xué)環(huán)節(jié)。在全部課程教學(xué)環(huán)節(jié)完成之后，通過開展畢業(yè)綜合實(shí)踐，可以進(jìn)一步掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),實(shí)現(xiàn)專業(yè)綜合能力的有效訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、創(chuàng)新精神,提高綜合素質(zhì)。

一、畢業(yè)綜合實(shí)踐的基本內(nèi)容

畢業(yè)綜合實(shí)踐的基本內(nèi)容包括畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告兩部分。畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告是畢業(yè)綜合實(shí)踐成果的體現(xiàn)，具體表現(xiàn)形式是畢業(yè)實(shí)習(xí)日志和畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告。

（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)

結(jié)合具體的實(shí)習(xí)崗位，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。根據(jù)實(shí)際情況的綜合，計(jì)算機(jī)專業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)具體專業(yè)方向?yàn)樗拇箢悾很浻布夹g(shù)類、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)類、IT辦公及管理類、IT營(yíng)銷類。實(shí)習(xí)工作崗位由實(shí)習(xí)單位具體安排，實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位，對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的、有重點(diǎn)的實(shí)踐，驗(yàn)證理論的科學(xué)性與實(shí)用性，并提高自己的動(dòng)手能力與解決問題的能力。

1．軟硬件技術(shù)實(shí)習(xí)

對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備軟件與硬件維護(hù)崗位（如：局域網(wǎng)組建與維護(hù)、綜合布線與系統(tǒng)集成、智能小區(qū)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)工作）

專業(yè)要求：通過實(shí)習(xí)，結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計(jì)算機(jī)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、服務(wù)器與工作站的設(shè)置與調(diào)試，了解和掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)備份的方法和措施，了解和掌握計(jì)算機(jī)常用件外部設(shè)備（移動(dòng)設(shè)備、音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等）的使用、安裝和調(diào)試。

2．計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)

對(duì)應(yīng)崗位：電腦軟件公司、廣告公司、裝飾公司、印刷廠相關(guān)崗位（如：企事業(yè)單位網(wǎng)站設(shè)計(jì)、管理與維護(hù)工作）

專業(yè)要求：了解和掌握平面及相關(guān)設(shè)計(jì)類的軟件應(yīng)用，了解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠完成一定的設(shè)計(jì)任務(wù)。在電腦軟件公司中進(jìn)一步熟悉和掌握常用集成開發(fā)環(huán)境（IDE）的使用，熟悉軟件的設(shè)計(jì)流程和業(yè)務(wù)流程，能夠與同事合作或者在技術(shù)主管的安排下進(jìn)行軟件開發(fā)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及相關(guān)專業(yè)應(yīng)用軟件的推廣。

3．IT辦公管理實(shí)習(xí)

對(duì)應(yīng)崗位：企業(yè)、事業(yè)單位、公司辦公及內(nèi)務(wù)管理崗位（如：企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)工作;）

專業(yè)要求：了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的（打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運(yùn)用。能夠利用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)在實(shí)際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。

4．IT營(yíng)銷實(shí)習(xí)

對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司、設(shè)計(jì)公司、貿(mào)易公司、電器公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位（如：計(jì)算機(jī)硬件與網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的銷售、服務(wù)、管理及技術(shù)推廣工作）

專業(yè)要求：具備計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，綜合素質(zhì)強(qiáng)，了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場(chǎng)規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，了解IT行業(yè)相關(guān)的市場(chǎng)知識(shí)，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報(bào)表文件、統(tǒng)計(jì)分析文件的使用,了解并掌握電子商務(wù)的運(yùn)用。能夠結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)拓展市場(chǎng)，與客戶進(jìn)行良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，同時(shí)自己在實(shí)踐中提高。

（二）畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告

畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告是學(xué)生畢業(yè)前最后一個(gè)重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗(yàn)，而且還是對(duì)學(xué)生的畢業(yè)資格認(rèn)證的重要依據(jù)。畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告具體表現(xiàn)形式是綜合實(shí)踐總結(jié)報(bào)告和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)日志。

畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告應(yīng)主要反映實(shí)習(xí)的過程遇到的問題及解決策略、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)等。要求結(jié)合實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)工作實(shí)際，主題突出，思路清晰，觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，分析現(xiàn)象探索實(shí)質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題找出原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出改進(jìn)措施。實(shí)踐總結(jié)報(bào)告大致的文章結(jié)構(gòu)為：

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)概況；

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)/實(shí)踐內(nèi)容；

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)/實(shí)踐中碰到的問題及解決方案；

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)/實(shí)踐總結(jié)（心得體會(huì)等）

二、畢業(yè)綜合實(shí)踐時(shí)間安排

畢業(yè)綜合實(shí)踐時(shí)間為第五、六學(xué)期，時(shí)間不少于六個(gè)月。

（一）第五學(xué)期，教學(xué)處統(tǒng)籌制定畢業(yè)綜合實(shí)踐管理辦法和各專業(yè)畢業(yè)綜合實(shí)踐實(shí)施細(xì)則；

（二）第五學(xué)期中，教學(xué)處組織召開畢業(yè)綜合實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)和師生見面會(huì)；

（三）2011年11月21日前，指導(dǎo)教師督促學(xué)生按“學(xué)生自擇畢業(yè)實(shí)習(xí)單位為主，學(xué)校統(tǒng)一安排為輔”的方式落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)單位；

（四）2011年11月21日——2012年5月31日，學(xué)生參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師全程指導(dǎo)，并要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中按要求認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)日志；

（五）2011年11月21日——2012年5月31日，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真撰寫畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告；

（六）2012年5月31日前，指導(dǎo)教師督促學(xué)生做好畢業(yè)實(shí)習(xí)單位鑒定；

（七）2012年5月31日前，學(xué)生提交《學(xué)生實(shí)習(xí)（訓(xùn)）手冊(cè)》和畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告；

（八）2012年6月10日前，指導(dǎo)教師評(píng)改畢業(yè)實(shí)習(xí)日志和畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告，評(píng)定畢業(yè)綜合實(shí)踐成績(jī)。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)單位安排

1．學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的落實(shí)采取學(xué)生自擇為主，學(xué)校統(tǒng)一安排為輔的方式進(jìn)行。

2.學(xué)生自擇實(shí)習(xí)單位：學(xué)生可結(jié)合就業(yè)的需要，通過網(wǎng)絡(luò)求職、親友介紹、學(xué)校推薦、參加招聘會(huì)等多種形式選擇畢業(yè)實(shí)習(xí)單位，所找單位或崗位盡量與本專業(yè)對(duì)口，并辦理畢業(yè)實(shí)習(xí)審批手續(xù)。

3.學(xué)校統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)：對(duì)到期未落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一安排在實(shí)習(xí)基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

四、實(shí)習(xí)學(xué)生的主要職責(zé)

1．在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)單位。

2．服從學(xué)校指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，認(rèn)真參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，努力提高專業(yè)技能，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

3．實(shí)習(xí)過程中服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，自覺遵守企業(yè)和學(xué)校的規(guī)章制度，做到按時(shí)作息，不遲到，不誤工，不做損人利己、有損企業(yè)形象和院系聲譽(yù)的事情。

4．按時(shí)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)日志（每周一次，累計(jì)不少于24篇）。

5． 經(jīng)常與指導(dǎo)教師交流溝通，認(rèn)真撰寫畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告（從提綱到初稿直至定稿）。畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告定稿后打印并上交給指導(dǎo)教師。

6．實(shí)習(xí)結(jié)束，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位做好實(shí)習(xí)鑒定，并向?qū)W校指導(dǎo)老師提交學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)和畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告。

7．要有高度的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好安全工作，購(gòu)買人身意外保險(xiǎn)。

8）保持與學(xué)校指導(dǎo)教師的溝通聯(lián)系，聯(lián)系方式或?qū)嵙?xí)單位變動(dòng)時(shí)要及時(shí)告知指導(dǎo)老師，確保全程接受指導(dǎo)。

五、成績(jī)考核

畢業(yè)綜合實(shí)踐共12個(gè)學(xué)分，其中畢業(yè)實(shí)習(xí)占總成績(jī)的70%，畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告占總成績(jī)的30%。畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告實(shí)行百分制，雙及格方可取得畢業(yè)綜合實(shí)踐成績(jī)。成績(jī)考核如下：

（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定(滿分100分)

1．畢業(yè)實(shí)習(xí)申請(qǐng)占10％

2.畢業(yè)實(shí)習(xí)日志占20%

3．畢業(yè)實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)占30%

4．指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)占30%

5．參加畢業(yè)綜合實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)10%

（二）畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告成績(jī)鑒定：

滿分為100分，由指導(dǎo)老師視學(xué)生寫作態(tài)度和寫作質(zhì)量評(píng)分，要求必須及格（60分）以上。抄襲者，弄虛作假者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作不及格處理。

具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：（1）是否實(shí)事求是；（2）專業(yè)水平：理論與實(shí)踐的結(jié)合程度、能否用專業(yè)知識(shí)和理論去解釋實(shí)際問題，對(duì)現(xiàn)實(shí)問題能否從理論高度加以抽象。（3）文體形式要求：要素是否齊全、布局是否得當(dāng)、結(jié)構(gòu)是否完整；（4）觀點(diǎn)是否正確，是否明確，說理是否清楚，能否用論據(jù)說明觀點(diǎn)；（5）文句是否通順，措辭是否得當(dāng)；（6）材料是否翔實(shí)、體會(huì)是否深刻、文字字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求。

（三）畢業(yè)綜合實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定

由畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)和畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告成績(jī)按比例合成，按合成成績(jī)確定等次。

1．90分——100分為“優(yōu)秀”

2．80分——89分為“良好”

3．70分——79分為“中等”

4．60分——69分為“及格”

5．60分以下為“不及格”

畢業(yè)綜合實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定見附件4，由指導(dǎo)老師填寫。

六、資料歸檔

實(shí)習(xí)完畢，學(xué)生的實(shí)訓(xùn)日志與畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定裝訂成冊(cè)，畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告與畢業(yè)綜合實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定裝訂成冊(cè)，一起交給指導(dǎo)老師。所有資料由教學(xué)處負(fù)責(zé)歸檔。

廣東理工職業(yè)學(xué)院工商學(xué)部計(jì)算機(jī)教研室

2011年10月26日

第二篇：畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)書

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)書

專 業(yè)電子信息工程技術(shù)班級(jí)___電子1101學(xué)生姓名 高俊弘

一．課題名稱：通信機(jī)房智能溫控系統(tǒng)

二．原始資料要求：可編程序控制器基礎(chǔ)知識(shí)、可編程序控制器的硬件結(jié)構(gòu)、技術(shù)教材，C語(yǔ)言教材，相關(guān)元器件資料，keil C51、Proteus

7、Protel99SE等軟件。

三．課題要求：實(shí)物制作基于DS18B20的單片機(jī)測(cè)溫散熱系統(tǒng)；學(xué)生應(yīng)具備較好的電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)、PLC、電子線路CAD及單片機(jī)等知識(shí)；在課題中，能

綜合運(yùn)用專業(yè)所學(xué)知識(shí)來分析問題、解決問題，以提高工程實(shí)踐能力。

四．課題內(nèi)容：

直流供電部位），線路圖；

五．課題完成時(shí)間：

2014年1月10日至2014年4月12日

指 導(dǎo) 教 師：紀(jì)忠寶

教研室主任：

系主任：

第三篇：計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)畢業(yè)鑒定

本人是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀于南京大學(xué)計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)。

光陰荏荏，短短兩年的學(xué)習(xí)生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理。

面對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮，作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，為了更好地適應(yīng)社會(huì)的需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識(shí)面。在校期間，我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才。平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，所學(xué)專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，曾經(jīng)獲得學(xué)校雷鋒獎(jiǎng)及優(yōu)秀團(tuán)員等獎(jiǎng)。

通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)已具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力。我深知未來是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，因此，在校期間熟知計(jì)算機(jī)基本知識(shí)。今年參加網(wǎng)頁(yè)制作高級(jí)考試并通過。在計(jì)算機(jī)硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)的組裝，獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)的各種故障。

“學(xué)問未必全在書本上?！睂W(xué)好書本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的思維中，學(xué)歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。所以在假期中，我參加了各種社會(huì)實(shí)踐，為我以后踏入社會(huì)與人良好的溝通打下了良好的基礎(chǔ)。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。兩年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我深知我要走的路還有很長(zhǎng)，未來要面對(duì)的問題還有很多，我相信通過自己的努力，逆風(fēng)飛向高空！

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第四篇：級(jí)酒店管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)書

08級(jí)酒店管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)書

一、畢業(yè)實(shí)踐目的 為了讓酒店管理專業(yè)的學(xué)生進(jìn)一步掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)現(xiàn)專業(yè)綜合能力的有效訓(xùn)練更好地熟悉酒店企業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式掌握酒店企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作程序與方法培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力為學(xué)生在酒店行業(yè)就業(yè)和專業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

二、畢業(yè)實(shí)踐單位安排 1學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的落實(shí)采取學(xué)生自擇為主學(xué)校統(tǒng)一安排為輔的方式進(jìn)行。2.學(xué)生自擇實(shí)習(xí)單位學(xué)生可結(jié)合就業(yè)的需要通過網(wǎng)絡(luò)求職、親友介紹、學(xué)校推薦、參加招聘會(huì)等多種形式選擇畢業(yè)實(shí)習(xí)單位所找單位或崗位盡量與本專業(yè)對(duì)口并辦理畢業(yè)實(shí)習(xí)審批手續(xù)。3.學(xué)校統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)對(duì)到期未落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一安排在實(shí)習(xí)基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

三、畢業(yè)綜合實(shí)踐時(shí)間安排 畢業(yè)綜合實(shí)踐時(shí)間為第六學(xué)期時(shí)間不少于三個(gè)月。

1、第五學(xué)期末參加畢業(yè)綜合實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)和師生見面會(huì) 2、2011年3月1日前落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)單位 3、2011年3月1日——5月31日學(xué)生參加畢業(yè)實(shí)習(xí)并按學(xué)校和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師要求認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)日志 4、2011年3月1日——5月31日認(rèn)真撰寫畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告 5、2011年5月31日前學(xué)生做好畢業(yè)實(shí)習(xí)單位鑒定 6、2011年5月31日前學(xué)生提交《學(xué)生實(shí)習(xí)訓(xùn)手冊(cè)》和畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告

四、畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容參考

1、對(duì)我國(guó)酒店業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)

行分析

2、對(duì)實(shí)習(xí)酒店企業(yè)的現(xiàn)狀和所從事崗位的基本職責(zé)和要求進(jìn)行分析

3、崗位對(duì)從業(yè)人員知識(shí)、技能、素質(zhì)的要求分析

4、酒店各個(gè)部門崗位實(shí)習(xí)的心得體會(huì)

5、酒店職業(yè)生涯的規(guī)劃。

五、成績(jī)考核 畢業(yè)綜合實(shí)踐共12個(gè)學(xué)分其中畢業(yè)實(shí)習(xí)占總成績(jī)的70畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告占總成績(jī)的30。畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告實(shí)行百分制雙及格方可取得畢業(yè)綜合實(shí)踐成績(jī)。不及格者要重修或重寫。成績(jī)考核如下 一畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分滿分100分 1畢業(yè)實(shí)習(xí)申請(qǐng)占10 2.畢業(yè)實(shí)習(xí)日志占20 3畢業(yè)實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)占30 4指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)占30 5參加畢業(yè)綜合實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)10 二畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)分 滿分為100分由指導(dǎo)老師視學(xué)生寫作態(tài)度和寫作質(zhì)量評(píng)分。要求必須及格60分以上。抄襲者弄虛作假者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作不及格處理。具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為1是否實(shí)事求是2專業(yè)水平理論與實(shí)踐的結(jié)合程度、能否用專業(yè)知識(shí)和理論去解釋實(shí)際問題對(duì)現(xiàn)實(shí)問題能否從理論高度加以抽象。3文體形式要求要素是否齊全、布局是否得當(dāng)、結(jié)構(gòu)是否完整4觀點(diǎn)是否正確是否明確說理是否清楚能否用論據(jù)說明觀點(diǎn)5文句是否通順措辭是否得當(dāng)6材料是否翔實(shí)、體會(huì)是否深刻、文字字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求。三畢業(yè)綜合實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定 由畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)和畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告成績(jī)按比例合成按合成成績(jī)確定等次。190分——100分為“優(yōu)秀” 280分——89分為“良好” 370分——79分為“中等” 460分——69分為“及格” 560

分以下為“不及格” 廣東理工職業(yè)學(xué)院工商學(xué)部經(jīng)貿(mào)教研室 2011年1月6日

第五篇：1畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)書

畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)書

（2009級(jí)適用）

適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理指導(dǎo)教師校內(nèi)：方建文（副教授）校外：吳水芳學(xué)生信息 學(xué)號(hào)：3090228205 姓名：陳芳 專業(yè)班級(jí)：09計(jì)算機(jī)信息管理2班崗位名稱：辦公室文員崗位職責(zé)：文書檔案工作，后勤管理工作

一、崗位的能力要求：

1、有較豐富的社會(huì)閱歷或工作經(jīng)歷；

2、形象氣質(zhì)佳，普通話標(biāo)準(zhǔn)，具有親和力，做事認(rèn)真仔細(xì)；

3、熟練使用各種辦公軟件；

4、具有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力；

5、有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，富有創(chuàng)新精神；

6、有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、服務(wù)意識(shí)以及較強(qiáng)的交流溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力；

7、身體健康，品行端正。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題名稱：

某高校學(xué)生公寓管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)——維護(hù)管理

三、畢業(yè)實(shí)踐完成條件：

1、公司及所在系實(shí)驗(yàn)室具備開展系統(tǒng)設(shè)計(jì)的軟件和硬件條件。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題任務(wù)要求：

（一）技術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)要求

1、熟悉應(yīng)用業(yè)務(wù)特性，參與軟件開發(fā)過程如：需求分析、概要設(shè)計(jì)等；

2、參與擬定切實(shí)可行的軟硬件系統(tǒng)構(gòu)架，參與完成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)總體設(shè)計(jì)；

3、借鑒其它類似案例經(jīng)驗(yàn)，完成本項(xiàng)目的開發(fā)任務(wù)；

4、和本項(xiàng)目其他成員聯(lián)合完成相關(guān)子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)任務(wù)。

（二）實(shí)踐操作技能要求

1、能在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立承擔(dān)文件管理工作；

2、具備文書處理、檔案管理、收發(fā)傳真、必需品的采買、招待客人及后勤管理的能力。

五、畢業(yè)綜合實(shí)踐材料要求：

（一）開題報(bào)告內(nèi)容要求

1、學(xué)生公寓管理發(fā)展現(xiàn)狀分析和綜述；

2、本設(shè)計(jì)課題開發(fā)的目的和任務(wù)；

3、項(xiàng)目開發(fā)涉及的技術(shù)、方法和軟件工具綜述；

4、總體系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方案；

5、文獻(xiàn)綜述。

（二）設(shè)計(jì)說明書內(nèi)容要求

1、書面的設(shè)計(jì)說明書應(yīng)包括：封面、目錄、摘要、正文、結(jié)語(yǔ)、致謝和參考文獻(xiàn)、附錄等內(nèi)容；

2、提供可演示的軟件光盤。

（三）畢業(yè)綜合實(shí)踐總結(jié)材料要求

1、學(xué)生實(shí)習(xí)工作申請(qǐng)表、計(jì)劃書；

2、實(shí)習(xí)周記；

3、實(shí)習(xí)總結(jié)（崗位分析、實(shí)習(xí)過程、實(shí)習(xí)收獲、努力方向）。

六、時(shí)間進(jìn)度安排：

? 第1-3周（2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第11—13周）：

1、開展項(xiàng)目調(diào)研，了解本設(shè)計(jì)項(xiàng)目相關(guān)的基本技術(shù)、基本方法及應(yīng)用現(xiàn)狀；

2、文獻(xiàn)資料查詢：通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)查閱與本設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)、借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成果，系統(tǒng)了解具體的實(shí)現(xiàn)技術(shù)和手段；

3、完成需求分析，擬訂課題設(shè)計(jì)總題方案；

? 第4—10周（2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第14—20周）：

1、完成設(shè)計(jì)任務(wù)，出論文成果，上交紙質(zhì)及電子版設(shè)計(jì)（論文）說明書；

2、填報(bào)頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)表、計(jì)劃書等材料；

3、聯(lián)系落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位。

? 第11—24周（2011-2012學(xué)年第二學(xué)期第1—14周）：

1、前兩周對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，回校注冊(cè)、辦理頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)；

2、開展校外社會(huì)實(shí)踐性短期實(shí)習(xí)；

3、在實(shí)習(xí)單位開展頂崗實(shí)習(xí)；

? 第25-26周（2011-2012學(xué)年第二學(xué)期第15—16周）：

1、整理設(shè)計(jì)說明書和畢業(yè)綜合實(shí)踐總結(jié)報(bào)告等材料并上交相關(guān)材料；

2、答辯準(zhǔn)備與答辯，資料整理并上交。