第一篇：多件兩會建議提案凝聚對大學(xué)生就業(yè)問題關(guān)注

回顧兩會建議提案凝聚對大學(xué)生就業(yè)問題關(guān)注

兩會期間，大學(xué)生就業(yè)又成為代表、委員和社會輿論所關(guān)注的焦點(diǎn)。據(jù)人力資源和社會保障部統(tǒng)計(jì)，截至去年年底，高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到87.4%，圓滿完成了既定的目標(biāo)任務(wù)，為促進(jìn)金融危機(jī)下的大學(xué)生就業(yè)交上了一份滿意的答卷。

回顧近幾年來兩會的建議、提案，去年在金融危機(jī)沖擊下，代表、委員對大學(xué)生就業(yè)給予的關(guān)注是空前的。僅教育部就收到關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的建議、提案達(dá)200多件，涉及完善配套政策鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)、鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生參軍入伍、服務(wù)外包企業(yè)吸納畢業(yè)生、強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、加強(qiáng)思想政治教育、深化高等教育改革等多個(gè)方面。去年的《政府工作報(bào)告》中也強(qiáng)調(diào)要把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置，引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、農(nóng)村就業(yè)并提出多項(xiàng)鼓勵(lì)政策。

把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作首位

克服國際金融危機(jī)不利影響，大學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)中有升。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，截至2009年9月1日，全國普通高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為74％，與2008年同比略有上升。

黨中央、國務(wù)院高度重視，明確提出把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作首位。胡錦濤總書記和溫家寶總理多次在不同場合強(qiáng)調(diào)高校畢業(yè)生就業(yè)的重要性，并深入有關(guān)省市、高校視察，鼓勵(lì)廣大畢業(yè)生到基層一線經(jīng)受鍛煉、發(fā)揮才干；要求各地和高校大力開展就業(yè)服務(wù)，幫助畢業(yè)生了解政策，掌握信息，疏通就業(yè)渠道，加強(qiáng)困難群體幫扶，使畢業(yè)生盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。去年年初，國務(wù)院先后召開常務(wù)會議和電視電話會議，專題研究部署高校畢業(yè)生就業(yè)工作，出臺促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的重大政策，并推動(dòng)各地和有關(guān)部門抓好政策落實(shí)。

有關(guān)部門密切配合，共同促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作。中央有關(guān)部門積極采納兩會建

議、提案，出重拳、打組合拳，制定出臺一整套促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的政策措施，包括對到中西部農(nóng)村基層服務(wù)畢業(yè)生給予學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和代償助學(xué)貸款、鼓勵(lì)科研單位聘用畢業(yè)生、實(shí)施三年百萬見習(xí)計(jì)劃等。

各地黨委、政府以空前的力度推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作。31個(gè)省市均出臺了促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的地方性文件，并因地制宜，創(chuàng)造性地開展工作。如寧夏投入1.47億元資金，開展九項(xiàng)就業(yè)計(jì)劃，落實(shí)1.85萬個(gè)畢業(yè)生就業(yè)崗位；南京、長沙等地對于企業(yè)新增崗位吸納高校畢業(yè)生達(dá)到一定比例的，給予一次性補(bǔ)貼；北京對科研助理和社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目出臺了優(yōu)先落戶、期滿續(xù)聘等多項(xiàng)優(yōu)惠政策；重慶國有大中型企業(yè)吸納畢業(yè)生比上年翻一番。

教育系統(tǒng)“超常規(guī)”推動(dòng)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)

教育部對兩會代表、委員的建議、提案高度重視，圍繞代表、委員們提出的各項(xiàng)建議，專程赴重慶、遼寧、湖北等14個(gè)省份開展調(diào)研，召開各類座談會40多個(gè)，并實(shí)地到90多所高校督查調(diào)研。結(jié)合兩會代表、委員建議，教育部提出，把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)作為教育系統(tǒng)積極應(yīng)對國際金融危機(jī)、辦好人民滿意教育的重要舉措，成立了部領(lǐng)導(dǎo)牽頭的高校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；提出“非常時(shí)期、非常決心、非常舉措”和解放思想、深入挖潛、積極作為、實(shí)事求是的工作要求；先后召開了10次黨組會和部長辦公會研究部署高校畢業(yè)生就業(yè)工作；立足教育系統(tǒng)自身挖潛，與人力資源和社會保障部等有關(guān)部門積極配合，制定出臺了落實(shí)國辦文件精神的29個(gè)配套文件，其中教育部牽頭制定下發(fā)的文件就達(dá)19個(gè)。

就業(yè)制度創(chuàng)新取得突破性進(jìn)展

以促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)為契機(jī)，相關(guān)領(lǐng)域制度創(chuàng)新取得突破性進(jìn)展。教育部與有關(guān)部門密切配合，著力把解決現(xiàn)實(shí)就業(yè)問題與深化教育改革和建立長效機(jī)制相結(jié)合，加快

推進(jìn)了六個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的深化改革和制度創(chuàng)新，取得積極成效。一是建立了一整套高校畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役的基本制度，特別是有關(guān)部門積極吸納兩會建議提案，出臺了高校畢業(yè)生服義務(wù)兵役補(bǔ)償學(xué)費(fèi)、代償國家助學(xué)貸款的新政策，10余萬名大學(xué)生參軍入伍，實(shí)現(xiàn)了大規(guī)模征集高校畢業(yè)生入伍的歷史性突破。二是大力發(fā)展全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育，開通38個(gè)類別的專業(yè)學(xué)位，面向應(yīng)屆畢業(yè)生增招3.8萬人，開啟了研究生教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)模式的改革。三是擴(kuò)大實(shí)施“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”，16.4萬名畢業(yè)生奔赴農(nóng)村中小學(xué)教師崗位，推進(jìn)了中小學(xué)教師補(bǔ)充機(jī)制創(chuàng)新，促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。四是積極促進(jìn)服務(wù)外包企業(yè)吸納高校畢業(yè)生，據(jù)商務(wù)部統(tǒng)計(jì)，2009年服務(wù)外包企業(yè)吸納大學(xué)畢業(yè)生近50萬人，建設(shè)了大批服務(wù)外包培訓(xùn)中心和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)一步推動(dòng)高等教育調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化教學(xué)改革，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的人才。五是以啟動(dòng)實(shí)施重大科研項(xiàng)目單位吸納高校畢業(yè)生為契機(jī)，建立和完善更加適應(yīng)科研活動(dòng)規(guī)律的科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制，逐步建立起一支以合同制管理為基本模式的專職科研隊(duì)伍。六是組織實(shí)施“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃等項(xiàng)目共招募畢業(yè)生32萬余人，同比增加17萬余人。通過以上六項(xiàng)措施，直接解決了100多萬名應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)問題。

大學(xué)生思想政治教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)成效顯著。高等學(xué)校通過開展就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、畢業(yè)離校教育等方式，充分做好畢業(yè)生思想政治教育工作；同時(shí)全力整合各方面資源，積極開拓就業(yè)市場。截至去年7月，全國各省級教育行政部門和高校共舉辦畢業(yè)生現(xiàn)場招聘活動(dòng)1萬余場，提供崗位信息300多萬條。

2010年，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)630余萬人。今年兩會代表委員仍十分關(guān)注大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題，河南、安徽等代表團(tuán)和九三學(xué)社中央都表示要將大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為重點(diǎn)提案提交會議審議。據(jù)悉，中央有關(guān)部門正在抓緊制定2010年促進(jìn)高校畢

業(yè)生就業(yè)的新政策，力爭在鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、到社區(qū)就業(yè)、到基層農(nóng)技推廣站點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè)等方面取得新的突破。

武漢新華推出大學(xué)生就業(yè)幫扶計(jì)劃

武漢新華電腦學(xué)校精心打造的“大學(xué)生就業(yè)幫扶計(jì)劃”，為大學(xué)生量身打造，推出半年制動(dòng)漫、環(huán)藝、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和廣告?zhèn)髅綄I(yè)，報(bào)名即簽訂就業(yè)協(xié)議。

新華教育，誠信天下。武漢新華電腦學(xué)校會將大學(xué)生就業(yè)幫扶計(jì)劃長期持續(xù)下去，并會將專業(yè)做進(jìn)一步整合，切實(shí)幫助更多的大學(xué)生在最短的時(shí)間里走出困境，讓大學(xué)生的明天會更好！

本文由武漢新華電腦學(xué)校職業(yè)老師提供！

第二篇：大學(xué)生對兩會的建議[范文]

大學(xué)生對兩會的建議

兩會期間，大學(xué)生就業(yè)又成為代表、委員和社會輿論所關(guān)注的焦點(diǎn)。據(jù)人力資源和社會保障部統(tǒng)計(jì)，截至去年年底，高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到87.4%，圓滿完成了既定的目標(biāo)任務(wù)，為促進(jìn)金融危機(jī)下的大學(xué)生就業(yè)交上了一份滿意的答卷。

回顧近幾年來兩會的建議、提案，去年在金融危機(jī)沖擊下，代表、委員對大學(xué)生就業(yè)給予的關(guān)注是空前的。僅教育部就收到關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的建議、提案達(dá)200多件，涉及完善配套政策鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)、鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生參軍入伍、服務(wù)外包企業(yè)吸納畢業(yè)生、強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、加強(qiáng)思想政治教育、深化高等教育改革等多個(gè)方面。去年的《政府工作報(bào)告》中也強(qiáng)調(diào)要把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置，引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、農(nóng)村就業(yè)并提出多項(xiàng)鼓勵(lì)政策。

把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作首位

克服國際金融危機(jī)不利影響，大學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)中有升。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，截至2009年9月1日，全國普通高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為74％，與2008年同比略有上升。

黨中央、國務(wù)院高度重視，明確提出把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作首位。胡錦濤總書記和溫家寶總理多次在不同場合強(qiáng)調(diào)高校畢業(yè)生就業(yè)的重要性，并深入有關(guān)省市、高校視察，鼓勵(lì)廣大畢業(yè)生到基層一線經(jīng)受鍛煉、發(fā)揮才干；要求各地和高校大力開展就業(yè)服務(wù)，幫助畢業(yè)生了解政策，掌握信息，疏通就業(yè)渠道，加強(qiáng)困難群體幫扶，使畢業(yè)生盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。去年年初，國務(wù)院先后召開常務(wù)會議和電視電話會議，專題研究部署高校畢業(yè)生就業(yè)工作，出臺促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的重大政策，并推動(dòng)各地和有關(guān)部門抓好政策落實(shí)。

有關(guān)部門密切配合，共同促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作。中央有關(guān)部門積極采納兩會建議、提案，出重拳、打組合拳，制定出臺一整套促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的政策措施，包括對到中西部農(nóng)村基層服務(wù)畢業(yè)生給予學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和代償助學(xué)貸款、鼓勵(lì)科研單位聘用畢業(yè)生、實(shí)施三年百萬見習(xí)計(jì)劃等。

各地黨委、政府以空前的力度推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作。31個(gè)省市均出臺了促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的地方性文件，并因地制宜，創(chuàng)造性地開展工作。如寧夏投入1.47億元資金，開展九項(xiàng)就業(yè)計(jì)劃，落實(shí)1.85萬個(gè)畢業(yè)生就業(yè)崗位；南京、長沙等地對于企業(yè)新增崗位吸納高校畢業(yè)生達(dá)到一定比例的，給予一次性補(bǔ)貼；北京對科研助理和社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目出臺了優(yōu)先落戶、期滿續(xù)聘等多項(xiàng)優(yōu)惠政策；重慶國有大中型企業(yè)吸納畢業(yè)生比上年翻一番。

教育系統(tǒng)“超常規(guī)”推動(dòng)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)

教育部對兩會代表、委員的建議、提案高度重視，圍繞代表、委員們提出的各項(xiàng)建議，專程赴重慶、遼寧、湖北等14個(gè)省份開展調(diào)研，召開各類座談會40多個(gè)，并實(shí)地到90多所高校督查調(diào)研。結(jié)合兩會代表、委員建議，教育部提出，把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)作為教育系統(tǒng)積極應(yīng)對國際金融危機(jī)、辦好人民滿意教育的重要舉措，成立了部領(lǐng)導(dǎo)牽頭的高校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；提出“非常時(shí)期、非常決心、非常舉措”和解放思想、深入挖潛、積極作為、實(shí)事求是的工作要求；先后召開了10次黨組會和部長辦公會研究部署高校畢業(yè)生就

業(yè)工作；立足教育系統(tǒng)自身挖潛，與人力資源和社會保障部等有關(guān)部門積極配合，制定出臺了落實(shí)國辦文件精神的29個(gè)配套文件，其中教育部牽頭制定下發(fā)的文件就達(dá)19個(gè)。

就業(yè)制度創(chuàng)新取得突破性進(jìn)展

以促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)為契機(jī)，相關(guān)領(lǐng)域制度創(chuàng)新取得突破性進(jìn)展。教育部與有關(guān)部門密切配合，著力把解決現(xiàn)實(shí)就業(yè)問題與深化教育改革和建立長效機(jī)制相結(jié)合，加快推進(jìn)了六個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的深化改革和制度創(chuàng)新，取得積極成效。一是建立了一整套高校畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役的基本制度，特別是有關(guān)部門積極吸納兩會建議提案，出臺了高校畢業(yè)生服義務(wù)兵役補(bǔ)償學(xué)費(fèi)、代償國家助學(xué)貸款的新政策，10余萬名大學(xué)生參軍入伍，實(shí)現(xiàn)了大規(guī)模征集高校畢業(yè)生入伍的歷史性突破。二是大力發(fā)展全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育，開通38個(gè)類別的專業(yè)學(xué)位，面向應(yīng)屆畢業(yè)生增招3.8萬人，開啟了研究生教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)模式的改革。三是擴(kuò)大實(shí)施“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”，16.4萬名畢業(yè)生奔赴農(nóng)村中小學(xué)教師崗位，推進(jìn)了中小學(xué)教師補(bǔ)充機(jī)制創(chuàng)新，促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。四是積極促進(jìn)服務(wù)外包企業(yè)吸納高校畢業(yè)生，據(jù)商務(wù)部統(tǒng)計(jì)，2009年服務(wù)外包企業(yè)吸納大學(xué)畢業(yè)生近50萬人，建設(shè)了大批服務(wù)外包培訓(xùn)中心和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)一步推動(dòng)高等教育調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化教學(xué)改革，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的人才。五是以啟動(dòng)實(shí)施重大科研項(xiàng)目單位吸納高校畢業(yè)生為契機(jī)，建立和完善更加適應(yīng)科研活動(dòng)規(guī)律的科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制，逐步建立起一支以合同制管理為基本模式的專職科研隊(duì)伍。六是組織實(shí)施“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃等項(xiàng)目共招募畢業(yè)生32萬余人，同比增加17萬余人。通過以上六項(xiàng)措施，直接解決了100多萬名應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)問題。

大學(xué)生思想政治教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)成效顯著。高等學(xué)校通過開展就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、畢業(yè)離校教育等方式，充分做好畢業(yè)生思想政治教育工作；同時(shí)全力整合各方面資源，積極開拓就業(yè)市場。截至去年7月，全國各省級教育行政部門和高校共舉辦畢業(yè)生現(xiàn)場招聘活動(dòng)1萬余場，提供崗位信息300多萬條。

2010年，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)630余萬人。今年兩會代表委員仍十分關(guān)注大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題，河南、安徽等代表團(tuán)和九三學(xué)社中央都表示要將大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為重點(diǎn)提案提交會議審議。據(jù)悉，中央有關(guān)部門正在抓緊制定2010年促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的新政策，力爭在鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、到社區(qū)就業(yè)、到基層農(nóng)技推廣站點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè)等方面取得新的突破

第三篇：大學(xué)生對兩會的關(guān)注情況調(diào)查

形勢與政策教學(xué)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生對兩會的關(guān)注情況調(diào)查

指導(dǎo)老師：馬曉代

學(xué)院：化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院2011級

組長：曹書潤化學(xué)工程與工藝（1）班

成員：孫中?；瘜W(xué)工程與工藝（1）班趙俊杰化學(xué)工程與工藝（1）班王斌化學(xué)工程與工藝（1）班荊恒杰化學(xué)工程與工藝（1）班鄒俊鵬化學(xué)工程與工藝（1）班萬繼峰化學(xué)工程與工藝（2）班關(guān)利化學(xué)工程與工藝（2）班201105010079黎昌明化學(xué)工程與工藝（2）班201105010115

時(shí)間：2013-4-20——2013-5-******************

大學(xué)生對兩會的關(guān)注情況調(diào)查

【摘要】2013年兩會是在實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下之年召開的一次重要會議。世界經(jīng)濟(jì)政治格局正在發(fā)生深刻變化，國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)艱巨繁重，貫徹落實(shí)全國兩會精神，對于做好經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會以及生態(tài)文明建設(shè)來說具有非常重要的意義。

【關(guān)鍵詞】兩會精神生態(tài)文明

調(diào)查目的：為了全面了解同學(xué)們對“兩會”的了解程度和關(guān)注情況，更客觀更全面更真實(shí)地了解當(dāng)代大學(xué)生的政治思想動(dòng)態(tài)，有效而富有針對性地做好思想政治教育工作

調(diào)查對象 ： 我校的部分大學(xué)生

調(diào)查方法：發(fā)放問卷座談會

本次問卷共在法學(xué)院發(fā)放140余份，其中回收的有效問卷120份。問卷分別來自大一年級（38份，占31.7%），大二年級(45份，占37.5%)，大三年級（37份，占30.8%）。

一、我校大學(xué)生兩會關(guān)注的現(xiàn)狀

１．對兩會常識的了解

總體上看，我校大學(xué)生對兩會常識，如兩會具體所指、兩會每年召開的時(shí)間、兩會的主要內(nèi)容等知識整體上是具備的。統(tǒng)計(jì)表明，59.8%的學(xué)生具備兩會常識；文科學(xué)生中66.4%的學(xué)生具備兩會常識；理農(nóng)科生中56.9%的學(xué)生具備兩會常識。文科學(xué)生的兩會常識好于理農(nóng)科，但差別不太大。

２．對今年兩會的基本態(tài)度

大學(xué)生對今年兩會基本態(tài)度方面的調(diào)查，主要圍繞大學(xué)生平均每天了解兩會新聞的時(shí)間長短、對兩會的關(guān)注程度、關(guān)注或不關(guān)注的原因、關(guān)注兩會信息的主要途徑、對兩會熱點(diǎn)問題的興趣程度、兩會召開的意義、兩會目前應(yīng)關(guān)注的主要問題等八個(gè)方面展開。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，我校大學(xué)生對兩會新聞自己花時(shí)間去了解的占33.1%；關(guān)注的主要原因中從自身和家鄉(xiāng)發(fā)展考慮的占21.3%、關(guān)心國家改革發(fā)展和政府執(zhí)政能力的占78.7%；對兩會一般關(guān)注或不關(guān)注的原因中不太感興趣的占41.1%、缺乏有效途徑的占38.5%；關(guān)注的兩會的媒體中，電視占50.7、報(bào)紙占46.9%、廣播占39.3%、網(wǎng)絡(luò)占26.8%、雜志占7.3%；對兩會熱點(diǎn)問題感興趣

2的程度上，興趣一般的占42.0%，比較感興趣的占27.2，很感興趣的占7.2%；對兩會召開的意義，認(rèn)為意義比較重大的占48%；十分重大的占23.7%、一般的占19.3%；

３、對今年兩會議題和政府工作報(bào)告的整體評價(jià)

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，我校大學(xué)生對今年兩會議題和政府工作報(bào)告的整體上的評價(jià)是比較好的。我校大學(xué)生對今年兩會議題和政府工作報(bào)告比較滿意和滿意的比重占88.4%，十分滿意和不滿意的比例較低，僅占11.3%。

綜合上述分析，我們認(rèn)為，目前我校大學(xué)生對兩會的關(guān)注度不夠，原因是多方面的，需做深入分析。

４．調(diào)查整體情況

在有效問卷中，有76%的同學(xué)是知道“兩會”的是全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議，24%的同學(xué)知道兩會，但不清楚兩會具體指的是什么，這說明有一部分同學(xué)未能跟上時(shí)事政治的步伐。在我們的調(diào)查中，有13.3%的同學(xué)坦言自己對“兩會”并不是特別關(guān)心，不過令人欣慰的是有86.7%的同學(xué)表明自己一直關(guān)心著“兩會”的召開和進(jìn)程。在我們的調(diào)查中，還發(fā)現(xiàn)62.7%的同學(xué)認(rèn)為“兩會”對我們大學(xué)生的生活有影響，與我們的生活可謂是息息相關(guān)，因?yàn)椤皟蓵敝猩婕暗揭恍┐髮W(xué)生就業(yè),消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)，如何平抑物價(jià)等問題。另外37.3%的同學(xué)覺得“兩會”還是距離我們太遠(yuǎn)，尤其是其中的對新一屆國家領(lǐng)導(dǎo)班子的選舉。

在本次調(diào)查活動(dòng)中，我們還就“兩會”的一些基本知識進(jìn)行了調(diào)查。比如說人民政協(xié)履行職能應(yīng)當(dāng)遵循的十六字方針是什么；；全國人民代表大會會議必須有多少以上代表出席方可舉行等等。在此次“兩會”部分知識的調(diào)查中，正確率達(dá)100%的人占總?cè)藬?shù)的1.7%，說明我們同學(xué)中還是有少部分人對“兩會”十分的了解，還有近4.2%的同學(xué)正確率達(dá)83.3%，14.2%的同學(xué)的正確率達(dá)66.7%，33.3%的同學(xué)正確率達(dá)26.7%表明在我們大學(xué)生這個(gè)群體中，有相當(dāng)?shù)囊徊糠滞瑢W(xué)對“兩會”有一定程度的了解和認(rèn)識。

通過此次調(diào)查，我們初步了解到我們學(xué)校的同學(xué)對“兩會”的想法和認(rèn)識，在其中反映的一些問題也值得我們注意。比如有3.3%的同學(xué)對“兩會”的一些基本知識了解微乎其微。當(dāng)代大學(xué)生是社會未來的棟梁，是祖國人民的希望，肩負(fù)神圣使命的他們理應(yīng)多關(guān)心國家大事，關(guān)注“兩會”，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)多注意對“兩會”相關(guān)內(nèi)容的了解，多看新聞報(bào)紙，上網(wǎng)時(shí)多收集一些關(guān)于“兩會”的報(bào)道，以加強(qiáng)自己對當(dāng)前時(shí)事情況的掌握。

二、我校大學(xué)生對兩會的關(guān)注度不夠高的主要原因分析

大學(xué)生是否關(guān)注兩會、關(guān)注程度主要受到社會、學(xué)校和學(xué)生自身等經(jīng)濟(jì)社會

綜合因素的影響。分析我校大學(xué)生對兩會的關(guān)注度不夠高的原因必須從上述方面展開。

1、社會因素的影響

改革開放20多年，我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展取得了突出的成就，但同時(shí)也面臨一系列深層次的改革難題，如“三農(nóng)”問題、就業(yè)問題、收入分配問題、教育問題、醫(yī)療衛(wèi)生問題和社會公平正義問題等。這些問題基本上屬于民生問題，需要進(jìn)行系統(tǒng)的制度設(shè)計(jì)和長期的改革發(fā)展實(shí)踐去解決。整個(gè)社會（包括大學(xué)生）對此類問題的認(rèn)識和估計(jì)不足，一些人認(rèn)為可以在短期之內(nèi)妥善解決。對于轉(zhuǎn)型時(shí)期的各種社會矛盾和問題，難免存在很多抱怨和短視，結(jié)果往往僅僅遷怒于政府。因此，對政府的政策調(diào)整和改革舉措關(guān)注不夠。

2、學(xué)校因素的影響

大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，直接影響大學(xué)生思想政治態(tài)度。一是學(xué)校的職能部門是否為大學(xué)生提供了充分的兩會信息、是否通過適宜的途徑及時(shí)傳播兩會信息、是否開展有關(guān)兩會主題的相關(guān)活動(dòng)、其覆蓋面是否為所有學(xué)生提供了相應(yīng)的參與機(jī)會等；二是授課教師是否在課堂上引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注兩會，端正學(xué)生兩會態(tài)度，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、積極學(xué)習(xí)和踐行兩會精神等；三是學(xué)校的各個(gè)服務(wù)部門是否在嚴(yán)格貫徹兩會精神，為大學(xué)生提供各種快捷的高質(zhì)量服務(wù)等。結(jié)合我校的實(shí)際，上述三個(gè)方面均存在一些不足，如兩會信息傳播途徑比較單一，主要是校園網(wǎng)，開展有關(guān)兩會主題的相關(guān)活動(dòng)不夠等；一些教師授課過程中并未引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和踐行兩會精神；學(xué)校的個(gè)別部門在為學(xué)生服務(wù)過程中的服務(wù)態(tài)度和方式有待提高。

3、自身因素的影響

當(dāng)代大學(xué)生出生于20世紀(jì)80年代中后期，成長于經(jīng)濟(jì)社會的轉(zhuǎn)型期，所面的是一錯(cuò)綜復(fù)雜的社會。相對而言，在比較好的經(jīng)濟(jì)條件下成長，但并未充分認(rèn)識到改革開放過程中政府決策、政策出臺和調(diào)整的重要性。同時(shí)由于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)和看問題的功利性較強(qiáng)，過分考慮個(gè)人利益和個(gè)人發(fā)展問題，對社會利益和社會發(fā)展缺少應(yīng)有的社會責(zé)任感，直接表現(xiàn)為對國家重要會議和文件精神缺乏應(yīng)有的興趣和關(guān)注。一些學(xué)生存在不能正確對待思想政治理論和社會現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，一旦發(fā)現(xiàn)理論、政策與社會現(xiàn)實(shí)有偏差，便得出理論便無多大價(jià)值等草率結(jié)論。

三、增強(qiáng)我校大學(xué)生對兩會關(guān)注度的措施

1、完善育人環(huán)境，提供條件保證

通過學(xué)校職能部門工作的進(jìn)一步改進(jìn)，及時(shí)準(zhǔn)確、多種渠道傳播兩會信息，使學(xué)生能便捷地獲取兩會內(nèi)容；服務(wù)部門通過嚴(yán)格踐行兩會精神，潛移默化地影響學(xué)生的言行；學(xué)工部門通過組織形式多樣的兩會知識學(xué)習(xí)、競賽、社會實(shí)踐等活動(dòng)，使學(xué)生切身體會到兩會政策和精神的實(shí)際價(jià)值。

2、倡導(dǎo)愛國意識，營造良好氛圍

成長在改革開放、社會轉(zhuǎn)型期的當(dāng)代大學(xué)生，缺乏對國情的充分認(rèn)識和對改革開放的深刻思索，更多看到的是各種經(jīng)濟(jì)社會問題所引發(fā)的社會矛盾，欠缺應(yīng)有的愛國意識。通過組織學(xué)生看主題電影、參觀革命圣地、開展國情況知識競賽等，倡導(dǎo)愛國意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事。

3、改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生熱情

課堂教學(xué)，尤其是思想政治理論課程教學(xué)，必須及時(shí)將兩會精神進(jìn)課堂。通過不斷的探索和實(shí)踐，改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生思考經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，激發(fā)學(xué)生關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和重大社會發(fā)展戰(zhàn)略和政策調(diào)整。幫助學(xué)生充分認(rèn)識各項(xiàng)發(fā)展戰(zhàn)略和政策出臺和調(diào)整的來龍去脈，體會到改革開放中一些問題解決的長期性、復(fù)雜性和艱巨性。

4、加強(qiáng)社會教育，強(qiáng)化社會共識

現(xiàn)代社會的公民應(yīng)具備社會意識和社會責(zé)任感，這是民主法制社會建設(shè)的基本要求。當(dāng)代大學(xué)生作為改革開放的受益者和未來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主力軍，應(yīng)充分認(rèn)識自身的角色和歷史眾任。學(xué)?？沙雠_和進(jìn)一步完善相關(guān)政策，鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)社會問題研究和社會實(shí)踐，并通過適當(dāng)引導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立起積極參與社會決策、維護(hù)社會公平正義、關(guān)愛和幫助社會弱勢全體等基本的共識。

總之，與時(shí)俱進(jìn)的精神是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須具備的素質(zhì)，尤其作為社會

主義建設(shè)的接班人，我們更應(yīng)該多了解國家社會的大事，為構(gòu)建社會主義和諧社會，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

【謝辭】：感謝在此次問卷調(diào)查期間曹書潤，孫中海，王斌，荊恒杰，萬繼峰和鄒俊鵬同學(xué)在學(xué)習(xí)之余不辭辛苦發(fā)放調(diào)查問卷，為本次調(diào)查獲得了珍貴的資料，同時(shí)也感謝關(guān)利，黎昌明和趙俊杰為本次調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了嚴(yán)密的統(tǒng)計(jì)，正是有了你們的努力才成就了本次調(diào)查，在此我僅代表個(gè)人對你們表示衷心感謝！

【參考文獻(xiàn)】

1.《中國人民政治協(xié)商會議章程》

２．《全國人民代表大會組織法》

附錄：

大學(xué)生對兩會的關(guān)注情況調(diào)查 1.請問你的年級是

A．大一B.大二C.大三D.大四

2.請問您的政治面貌是

A.黨員B.預(yù)備黨員C.團(tuán)員D.群眾

3.請問您的專業(yè)屬于哪種大類

A.工科B.理科C.文科

4、全國每年召開的“兩會”是指

A、全國人大會議B、黨代會C、全國政協(xié)會議D、統(tǒng)戰(zhàn)會

5、“兩會”一般在每年的月召開

A、2B、3C、4D、56、“兩會”的主要內(nèi)容是

A、審議“一府兩院”工作報(bào)告B、審議一些重要法律案

C、代表和委員提出議案，反映國情民生

D、討論關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重大問題

7、今年“兩會”期間，你平均每天收看或收聽有關(guān)“兩會”新聞的時(shí)間大約是

A、基本不看B、1小時(shí)以內(nèi)C、1-2小時(shí)D、2小時(shí)以上

8.今年兩會的熱點(diǎn)話題有（可多選）

A.領(lǐng)導(dǎo)人換屆B.中國經(jīng)濟(jì)C.反腐倡廉D.新城鎮(zhèn)化E.生態(tài)文明F.中國夢

9.你認(rèn)為兩會的召開對我們的日常生活有何影響

A.息息相關(guān)B.影響就業(yè)C.沒有太大的關(guān)系D.不知道

10.人民政協(xié)履行職能應(yīng)當(dāng)遵循的方針（可多選）

A.長期共存B.互相監(jiān)督C.肝膽相照D.榮辱與共E.實(shí)事求是

11.全國人民代表大會會議必須有多少以上代表出席方可舉行

A.三分之一B.二分之一C.三分之二D.四分之三

12、你認(rèn)為“兩會”能否真實(shí)反映民情、民意、解決百姓的實(shí)際需要？

A.能積極反映和解決B.能，但解決的力度不夠強(qiáng)Ｃ．不能，只是一種形式 １３、您身邊的的人對兩會關(guān)注的人多嗎

Ａ．非常多Ｂ．有一些Ｃ．寥寥無幾Ｄ．基本沒有 １４、對今年兩會議題和政府工作報(bào)告的整體評價(jià)

Ａ．很滿意Ｂ．比較滿意Ｃ．還可以Ｄ．不滿意 １５、通過此次問卷調(diào)查，您是否會對“兩會”更加關(guān)注？

Ａ．會Ｂ．不會Ｃ．不知道

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的問卷調(diào)查，在此對您表示真誠的感謝

第四篇：大學(xué)生對兩會問題關(guān)注調(diào)查(無數(shù)據(jù))

附錄2

大學(xué)生對兩會問題關(guān)注調(diào)查

（同學(xué)，你好！我們是管理學(xué)院紅旗社的會員，2011年3月召開的“兩會”已經(jīng)落幕了，現(xiàn)就你所關(guān)心的“兩會”熱點(diǎn)問題進(jìn)行一項(xiàng)非營利的社會調(diào)查，謝謝你的參與！）

1、你是通過什么途徑來關(guān)心兩會的？

A報(bào)紙B電視C上網(wǎng)D 手機(jī)E 人際傳播F不關(guān)心

2、兩會期間您最關(guān)心哪些議案或提案？（復(fù)選）

A食品藥品安全B反腐倡廉，司法改革C 醫(yī)療衛(wèi)生體制改革

D大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)E節(jié)能減排及環(huán)保F地方政府機(jī)構(gòu)改革

G災(zāi)后重建H教育公平及教育改革I 房地產(chǎn)市場及住房問題G養(yǎng)老保險(xiǎn)改革K 應(yīng)對金融危機(jī)，刺激經(jīng)濟(jì)方案

L 新農(nóng)村建設(shè)及農(nóng)民工就業(yè)M文化體制改革N其它

3、您如何評價(jià)金融危機(jī)對中國的影響以及對未來預(yù)測怎樣？

A金融危機(jī)未來會進(jìn)一步影響中國實(shí)體經(jīng)濟(jì)，但影響程度不大，中國有望在世界金融危機(jī)中最早復(fù)蘇

B機(jī)遇大于困難，可借機(jī)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整

C金融危機(jī)對中國影響巨大，中國需要較長時(shí)間才能走出低估

4、您希望政府出臺哪種刺激經(jīng)濟(jì)計(jì)劃

A完善養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等B增加工資收入與補(bǔ)助

C 提高低收入群體保障水平D 增加中西部投資，平衡地區(qū)發(fā)展

E “家電下鄉(xiāng)”“汽車下鄉(xiāng)”。F繼續(xù)調(diào)高個(gè)稅起征點(diǎn)

G 購房贈(zèng)送戶口H用財(cái)政貼息刺激住房消費(fèi)

I 拓寬中小企業(yè)融資渠道G 實(shí)行購物抵稅K其它

5、在金融危機(jī)的背景下，你會不會改變自己的消費(fèi)習(xí)慣？

A現(xiàn)在不掙錢，會消減開支

B根據(jù)自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況來決定是否改變消費(fèi)

C暫時(shí)還沒有改變，但準(zhǔn)備縮減開支

D不會改變

E會增加開支

6、您認(rèn)為目前的收入分配中哪些現(xiàn)象不合理？

A高低收入階層差距過大B壟斷行業(yè)收入畸高

C城鄉(xiāng)收入差距過大D地區(qū)間收入差距過大E其它

7、您認(rèn)為哪項(xiàng)措施可有效緩解大學(xué)生就業(yè)難？

A實(shí)行專業(yè)設(shè)置等教育改革，使大學(xué)生能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要68%

B提升畢業(yè)生就業(yè)能力，完善離校未就業(yè)畢業(yè)生見習(xí)制度

C勞動(dòng)部門應(yīng)積極開展促進(jìn)就業(yè)的活動(dòng)，使用人單位和大學(xué)生之間建立起便捷的平臺 D刺激經(jīng)濟(jì)，完善宏觀就業(yè)環(huán)境，在拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的同時(shí)，提供更多就業(yè)機(jī)會

E鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)

F建立和完善困難畢業(yè)生援助制度

G鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

H鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到中小企業(yè)和城鄉(xiāng)基層就業(yè)

8、您認(rèn)為下列哪種教育問題最需要改革？

A學(xué)校行政化現(xiàn)象嚴(yán)重

B農(nóng)村教育投入嚴(yán)重不足，教師待遇低，教育水平低

C教育亂收費(fèi)嚴(yán)重

D城市教育資源不均衡，擇校難

E城市外來務(wù)工人員子女上學(xué)難F其它

9、您認(rèn)為是以下哪些原因?qū)е率称匪幤钒踩嬖谥卮箅[患？

A整個(gè)社會誠信體系不完善B監(jiān)而不管及落后的管理手段

C企業(yè)家責(zé)任意思差、質(zhì)量意識淡漠D法制體系不健全E市場惡性競爭 E相關(guān)企業(yè)多、小、散，導(dǎo)致管理不善

10、業(yè)內(nèi)人士稱醫(yī)改配套方案或兩會后面世，您認(rèn)為目前醫(yī)改最應(yīng)該采取的措施是？ A降低藥價(jià)、檢查費(fèi)用以及治療服務(wù)費(fèi)用B加強(qiáng)政府監(jiān)管力度

C擴(kuò)大醫(yī)保群體D對公立醫(yī)院進(jìn)行規(guī)范

E增加醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域財(cái)政投入F讓更多的私立醫(yī)院加入到市場競爭中來 G其它

11、反腐倡廉一直是我黨和政府緊抓不放的重要工作，您認(rèn)為目前最需要實(shí)行、能提振公眾信心的反腐倡廉措施是哪些？

A司法體制改革B加強(qiáng)政府信息公開和輿論監(jiān)督力度 C擴(kuò)大官員家庭財(cái)產(chǎn)申報(bào)試點(diǎn)

D鼓勵(lì)網(wǎng)民監(jiān)督E其它

12、低碳是當(dāng)下的時(shí)髦話題，環(huán)保更是應(yīng)當(dāng)長久依循的生活態(tài)度。您認(rèn)為我國應(yīng)當(dāng)如何履行減少碳排放的承諾？（復(fù)選）

A加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員民眾參與低碳行動(dòng)源

B大力發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能

C嚴(yán)格審批高能耗、高污染項(xiàng)目上馬

D加快發(fā)展公共交通

謝謝合作！

第五篇：關(guān)于大學(xué)生對兩會關(guān)注程度問卷調(diào)查

關(guān)于大學(xué)生對兩會關(guān)注程度問卷調(diào)查 親愛的同學(xué)：

您好！2011年的全國“兩會”已圓滿閉幕，會議期間代表們對社會熱點(diǎn)問題提出了許多的看法和改革方案。我們希望通過調(diào)查問卷的形式來了解同學(xué)們對“兩會”的關(guān)注程度。非常感謝您能抽出寶貴的幾分鐘時(shí)間來參與我們的問卷調(diào)查，謝謝配合！

1、請問您的年級是

□大一□大二□大三□大四□研究生

2、請問您的政治面貌是

□中共黨員□預(yù)備黨員□團(tuán)員（入黨積極分子）□團(tuán)員□群眾

3、請問您的專業(yè)屬于下列哪種大類？

□工科□理科□文科

4、您對2011年“兩會”的關(guān)注程度如何？

□非常關(guān)注□比較關(guān)注□一般□不太關(guān)注

5、您對“兩會”的關(guān)注時(shí)間已經(jīng)有幾年了？

□一年以內(nèi)□1-5年□5-10年□10年以上

6、您身邊關(guān)注“兩會”的人多嗎？

□非常多□有一些□寥寥無幾□基本沒有

7、您清楚“兩會”具體是哪兩會嗎？

□清楚□不清楚

8、您最經(jīng)常通過什么途徑來關(guān)注“兩會”的？

□電視□報(bào)紙□廣播□互聯(lián)網(wǎng)□雜志 □人際傳播□不關(guān)心

9、您認(rèn)為兩會對自己影響大嗎？

□很有影響□有一定影響□基本沒有□不知道

10、您對今年兩會最關(guān)注的是哪幾方面內(nèi)容？（多選）

□收入分配□住房問題□物價(jià)調(diào)控□就業(yè)問題 □教育公平□醫(yī)療改革□養(yǎng)老保險(xiǎn)□反腐倡廉 □司法公正□戶籍改革□節(jié)能減排□依法拆遷 □食品安全□網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管□社會保險(xiǎn)□其它

11、您認(rèn)為“兩會”能否真正反映民情、民意，解決百姓的實(shí)

際需要？

□能積極反映和解決□能，但解決的力度不夠強(qiáng) □不能，只是一種形式

12、通過此次問卷調(diào)查，您是否會對“兩會”更加關(guān)注？

□會□不會□不知道

答題完畢，謝謝您對本次問卷調(diào)查的支持！

電氣學(xué)院校黨校10級學(xué)習(xí)小組