第一篇：胡吉鎮(zhèn)中心校舉行慶六一活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

胡吉鎮(zhèn)中心校

慶“六一” 歌詠比賽活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為了讓廣大少年兒童度過一個(gè)愉快的“六一”兒童節(jié)，胡吉鎮(zhèn)中心校在“六一”到來(lái)之際，特舉辦全鎮(zhèn)小學(xué)生歌詠比賽，現(xiàn)將比賽情況通報(bào)如下：

5月25日，在胡吉鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了慶“六一”歌詠比賽。這次比賽，由全鎮(zhèn)15所完全制小學(xué)參加。比賽前，各小學(xué)非常重視，進(jìn)行了認(rèn)真組織，刻苦訓(xùn)練了兩首比賽歌曲。今天，小朋友們穿著統(tǒng)一服裝，排著整齊的隊(duì)伍，敲鑼打鼓，舉起隊(duì)旗，伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲昂首闊步進(jìn)入了賽場(chǎng)。入場(chǎng)式結(jié)束后，全體起立，唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，隊(duì)歌唱完，中心校陳校長(zhǎng)向小朋友們致賀詞，祝小朋友們節(jié)日愉快，茁壯成長(zhǎng)。然后，比賽正式開始，按抽簽順序依次進(jìn)行比賽。先有北康小學(xué)代表隊(duì)演唱的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲，拉開了比賽的序幕。然后是 蔡莊小學(xué)，閆莊小學(xué)，黨馮小學(xué) ……最后是東陳小學(xué)演唱的《歌聲與微笑》結(jié)束了比賽。整場(chǎng)比賽，小朋友們演唱聲音洪亮，吐字清晰，節(jié)奏明快，贏得了大家的一次又一次的掌聲。特別是尚莊小學(xué)和胡吉小學(xué)演唱的歌曲《快樂的節(jié)日》和《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》，把比賽推向了高潮。讓大家真正聆聽到了孩子們純真歡快的童聲。最后，經(jīng)過評(píng)委們的認(rèn)真打分，合計(jì)，得出了比賽結(jié)果。

一等獎(jiǎng)： 尚莊小學(xué)；

二等獎(jiǎng)： 劉屯小學(xué)，胡吉小學(xué)；

三等獎(jiǎng):韓屯小學(xué)，北嶺小學(xué)，北康小學(xué)；

組織獎(jiǎng):蔡莊小學(xué)。

通過這次比賽，激發(fā)了小朋友們唱歌的熱情，鍛煉了小朋友們唱歌的膽量，提高了小朋友們唱歌的水平。最重要的是此次比賽，進(jìn)一步推進(jìn)了全鎮(zhèn)素質(zhì)教育的開展。

胡吉鎮(zhèn)中心校

2013年5月27日

第二篇：胡吉鎮(zhèn)中心校期末統(tǒng)考總結(jié)

胡吉鎮(zhèn)中心校

2012---2013學(xué)上期中小學(xué)期末統(tǒng)考總結(jié)

一、組織情況：

為使此次期末統(tǒng)考順利進(jìn)行，保證考試嚴(yán)密有序，不出差錯(cuò)，中心校制定了統(tǒng)考方案，認(rèn)真組織，具體如下：

（一）、成立中心校統(tǒng)考考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；

組長(zhǎng)：陳黎明（中心校校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：李留安（具體負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)考務(wù)工作）

成員：張海軍

戚建國(guó)

康永斌

夏金紅

康四海

省大慶（負(fù)責(zé)各片學(xué)校）

（二）制定考試方案，統(tǒng)一考試時(shí)間;

中心校制定了具體的統(tǒng)考方案，嚴(yán)格按照教體局考試時(shí)間安排和要求進(jìn)行考試。

(三)巡視

中心校校長(zhǎng)進(jìn)行巡視，李留安同志對(duì)各校進(jìn)行督促檢查指導(dǎo)。

(四)、要求各學(xué)?？荚嚱Y(jié)束后交分?jǐn)?shù)冊(cè)、及格率、優(yōu)秀率、平均分統(tǒng)計(jì)表冊(cè)及總結(jié)材料。

二、成績(jī)分析：

從成績(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出，我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量良好，各學(xué)校優(yōu)秀率達(dá)85%以上，大多數(shù)科目的及格率達(dá)到96%，同時(shí)，也可以看出學(xué)科之間、年級(jí)之間成績(jī)差距不大，發(fā)展較平衡。

三、教學(xué)的得與失：

（一）、教學(xué)的得：

對(duì)于學(xué)生做的試卷，我們進(jìn)行了認(rèn)真的批改，通過批改發(fā)現(xiàn)：小學(xué)語(yǔ)文一二年級(jí)的學(xué)生對(duì)識(shí)字掌握很好，簡(jiǎn)單的閱讀短文掌握的還可以，高年級(jí)學(xué)生短文的分析能力有所提高，作文語(yǔ)言和文章構(gòu)思得到了加強(qiáng)；數(shù)學(xué)，計(jì)算及應(yīng)用掌握較好。英語(yǔ)筆試較好。初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)喜人，英語(yǔ)進(jìn)步較大，特別是語(yǔ)法運(yùn)用掌握較好，其他副科基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固。教學(xué)工作管理進(jìn)一步加強(qiáng)，有了很好的方法和較好的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。具體如下：

1、狠抓課程計(jì)劃的落實(shí)。

要求各中小學(xué)開全課程，開足課時(shí)，在文化課、體、音、美、勞、安全課等開設(shè)的基礎(chǔ)上，中小學(xué)各級(jí)各班每周增加1-2節(jié)寫字課，學(xué)校建有寫字臺(tái)或配有小黑板，做到天天有練習(xí)，有檢查，有活動(dòng)，有評(píng)比，有記錄。中心校在英語(yǔ)教學(xué)方面下了大功夫，在教學(xué)人員十分緊缺的情況下，想法設(shè)法在全鎮(zhèn)三到六年級(jí)開設(shè)了英語(yǔ)課。

2、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查與視導(dǎo)。

各校根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期，從期初到期末，領(lǐng)導(dǎo)班成員始終兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，投入到教學(xué)及教學(xué)管理工作中。積極參與并帶領(lǐng)教師聽課、評(píng)課，進(jìn)行聽課示導(dǎo)，一月進(jìn)行一次檢查、評(píng)比。對(duì)教案、作業(yè)進(jìn)行檢查，實(shí)行一月一檢查，每次檢查，檢查后用一天時(shí)間及時(shí)總結(jié)，對(duì)優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)進(jìn)行通報(bào)，作業(yè)批改和教案書寫情況逐人量化打分通報(bào)，通報(bào)到個(gè)人，并把通報(bào)結(jié)果及時(shí)在學(xué)校全體教師會(huì)議上傳達(dá)到每位教師，要求及時(shí)整改。期末進(jìn)行總結(jié)，把所有檢查結(jié)果匯總，作為本學(xué)期學(xué)校常規(guī)管理綜合成績(jī)，計(jì)入學(xué)校教師績(jī)效工資量化積分。

定期舉行中小學(xué)期中期末統(tǒng)考，嚴(yán)密組織，客觀公正，結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，算出優(yōu)秀率、及格率、平均分。按獎(jiǎng)懲制度及時(shí)兌現(xiàn)，并把比賽結(jié)果計(jì)入學(xué)校教師績(jī)效工資量化積分。

3、積極探索教師、學(xué)生科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)評(píng)價(jià)體系的建設(shè)。

全面落實(shí)各項(xiàng)管理制度。學(xué)校加強(qiáng)過程管理，將平時(shí)檢查和深入課堂聽課、各種座談會(huì)、交流會(huì)的結(jié)果作為評(píng)價(jià)教師的第一手資料，根據(jù)檢查結(jié)果對(duì)照常規(guī)管理制度和中心校教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)意見對(duì)教師進(jìn)行客觀公正地評(píng)價(jià)。

4、開展有益活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

各校在教師中開展了教師教學(xué)技能大賽、漢字書寫基本功大賽、、教師備課比賽、教學(xué)反思比賽、教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師板書設(shè)計(jì)比賽等。狠抓教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，積極開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，共同探索新課程下的高效課堂教學(xué)模式，積極進(jìn)行教學(xué)改革，探討出好的教法積極傳播，大家共享。

（二）、教學(xué)的失：

1、各學(xué)校之間發(fā)展不平衡，存在一定差距

較好的學(xué)校成績(jī)平均分能達(dá)到96分以上，但個(gè)別小學(xué)平均分達(dá)到80多分，仍有差距。

2、英語(yǔ)學(xué)科需加強(qiáng)。

由于師資緊缺，小學(xué)英語(yǔ)課教師好多是兼職，業(yè)務(wù)水平和技能不高，導(dǎo)致英語(yǔ)課教學(xué)效果較差，學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)不理想。初中英語(yǔ)聽力較差。

3、教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度個(gè)別學(xué)校不夠完善，不是很切合實(shí)際，有的制度較好，不能得到很好的落實(shí)。

四、今后努力方向：

今后，我們中心校要在抓好學(xué)校各項(xiàng)工作管理的同時(shí)，還要督促各校在教學(xué)中做好以下幾項(xiàng)工作：

1、抓嚴(yán)抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。

(1)嚴(yán)抓各科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。學(xué)期開學(xué)后，我們要嚴(yán)抓各類計(jì)劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性、可行性，做到每項(xiàng)工作開展時(shí)有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。同時(shí)制定各類教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。

(2)進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。在新的學(xué)期，要以“講實(shí)用、講效益”為原則，要求教師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，并將從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理。在期中，我們還準(zhǔn)備組織開展了教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)活動(dòng)，由教導(dǎo)處組織骨干教師進(jìn)行命題，對(duì)全校的語(yǔ)、數(shù)、英、的部分班級(jí)進(jìn)行一次抽測(cè)，并組織全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析，幫助教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學(xué)科教師進(jìn)一步把握好教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。

(3)抓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

① 抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確?！?/p>

② 抓課堂。如何上好一堂課，教導(dǎo)處繼續(xù)組織全員聽課活動(dòng)，讓大家聽，大家評(píng)，“說(shuō)長(zhǎng)道短”，“評(píng)頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進(jìn)，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不斷提高。

③ 抓反饋主要抓作業(yè)和單元檢測(cè)，新的學(xué)期我們將進(jìn)行作業(yè)批改的檢查，要求：語(yǔ)文每課有作業(yè)，數(shù)學(xué)每天有作業(yè)，英語(yǔ)每周要有兩次作業(yè)，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的能力為基點(diǎn)，作業(yè)批改做到及時(shí)，認(rèn)真，學(xué)生數(shù)少的班級(jí)要做到面批，錯(cuò)的要當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生改正，當(dāng)場(chǎng)復(fù)批，努力做到每一個(gè)學(xué)生都能過基礎(chǔ)關(guān)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)成長(zhǎng)

⑴ 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有安排、有考勤、有記載。

（2）繼續(xù)抓實(shí)“五個(gè)一”，即要求教師每學(xué)期看一本好書、教師每周寫一篇教學(xué)反思、每月寫一篇能體現(xiàn)個(gè)人水平的創(chuàng)新教案，每學(xué)期上一節(jié)觀摩匯報(bào)課，寫一篇有價(jià)值的教學(xué)論文。

3、加強(qiáng)隨堂聽課。新的學(xué)期，教務(wù)處將不定時(shí)走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)加以指導(dǎo)、改進(jìn)。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì)、問學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。

胡吉鎮(zhèn)中心校 2013年1月29日

第三篇：慶六一活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

放飛希望 舞動(dòng)青春

————丹山鎮(zhèn)牌坊小學(xué)“六·一”國(guó)際兒童節(jié)文藝演出活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

火紅的六月，放飛青春的風(fēng)采，2012年5月30日拂曉，丹山鎮(zhèn)牌坊小學(xué)校園內(nèi)以人山人海，全校師生和部分學(xué)生家長(zhǎng)早早來(lái)到操場(chǎng)，整個(gè)校園散發(fā)出一股濃濃的節(jié)日氣氛，以“放飛希望舞動(dòng)青春”為主題的“

六、一”國(guó)際兒童節(jié)慶?；顒?dòng)在此隆重舉行。上午9時(shí)，整個(gè)慶?；顒?dòng)準(zhǔn)時(shí)拉開帷幕，學(xué)校校長(zhǎng)曾玉林代表學(xué)校及其老師為孩子們送上了節(jié)日的祝福，并做了簡(jiǎn)要的致辭，隨即宣布：“丹山鎮(zhèn)牌坊小學(xué)慶“

六、一”文藝演出活動(dòng)正式開始?！傲ひ弧笔歉栉璧氖澜纾瑲g樂的海洋。整個(gè)慶祝活動(dòng)在文藝匯演開始后被推向高潮。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，班主任的精心排練，致使學(xué)生在演出時(shí)體現(xiàn)出了一定的水平。本次的演出節(jié)目形式多樣，精彩不斷，既有讓人忍俊不禁的五年級(jí)的《校園笑話集錦》，又有意境悠遠(yuǎn)的民族舞《》，既有反映師生滴滴深恩的《感恩.老師》，又有象征童年的《蠶豆花》??特別值得一提的是今年的演出教去年有著本質(zhì)的不同，學(xué)校為了增進(jìn)學(xué)生和教師的凝聚力，盡可能的走到學(xué)生中間去，今年的“

六、一”特意安排了教師代表登臺(tái)演唱，李繼飛老師一首《小白楊》，為學(xué)生樹立了軍人的剛健與體魄，肖波老師的一首《我想有個(gè)家》，提醒了學(xué)生凡事應(yīng)該自立、自強(qiáng)、上進(jìn)。同學(xué)們?cè)谘莩鰰r(shí)，下面的同學(xué)聽的認(rèn)真，不時(shí)間便會(huì)有陣陣掌聲響起。這些細(xì)節(jié)，也成為了這次活動(dòng)

能夠圓滿成功的決定性因素。

“放飛青春、舞動(dòng)希望”，當(dāng)青春與希望交織在一起時(shí)，那便是一種夢(mèng)想，我相信，孩子們?cè)谏鐣?huì)各界的關(guān)注下，學(xué)校教師的辛勤培育下，他們會(huì)在這片土地——這個(gè)夢(mèng)開始的地方，放飛他們的夢(mèng)想！

第四篇：蟠龍中心?！皯c六一”活動(dòng)

向陽(yáng)花滿園

年少宏圖展

——蟠龍中心校“慶六一”活動(dòng)

鮮花與笑臉相映，歌聲與歡笑齊飛。2010年六一兒童節(jié)，我校以“讓孩子過一個(gè)快樂幸福、意義深遠(yuǎn)的兒童節(jié)”為宗旨，本著同在一片藍(lán)天，共享一束陽(yáng)光的主題，以真正把“六一”節(jié)的快樂還給兒童，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)。我校師生群策群力，團(tuán)結(jié)合作，精心組織開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容文明健康，積極向上, 充滿童趣，的慶?；顒?dòng)，使少年兒童度過了一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)的支持。

二、形式多樣，精彩展現(xiàn)

我校舉行了豐富多彩的活動(dòng)，舉行演講比賽（以“愛讀書、讀好書”為主題）。舉行體操歌詠比賽，班班參與，以豐富多樣的形式展開別開生面的賽場(chǎng)，嘹亮的口號(hào)聲，矯健的步伐，動(dòng)聽的合唱，整個(gè)校園熱鬧非凡。

二十六日下午，我校舉行了乒乓球比賽。

三十號(hào)上午舉行了以“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球”為主題的繪畫比賽，擅長(zhǎng)繪畫的學(xué)生畫出了一幅幅引人深思的圖畫；書法比賽中涌現(xiàn)出了眾多小“書法家”；看那一個(gè)個(gè)橡皮泥捏的小烏龜、玫瑰花、潛水艇、雞蛋人、大象等等，手工比賽更是各顯神通；輕快的抬腳，瞬間的轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)個(gè)跳繩的選手們正在爭(zhēng)分奪秒；毽子變換著花樣，在空中時(shí)而飛舞，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，像是在表演，更像演雜技。

三十一號(hào)上午校園里人頭涌動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)不斷，學(xué)校舉行慶“六一”活動(dòng)。本次活動(dòng)教師大膽放手，讓學(xué)生自己布置活動(dòng)場(chǎng)地，自己安排活動(dòng)內(nèi)容。這次演出有老師精心指導(dǎo)的節(jié)目，也有學(xué)生自編自演的節(jié)目，有相聲、舞蹈、也有歌伴舞，孩子們載歌載舞，充分展示自己的各項(xiàng)才藝，盡情表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的喜悅，還有教師們?cè)谡n余時(shí)間編排的健美操《花枝招展》，表演贏得了一陣陣熱烈的掌聲，孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。整臺(tái)節(jié)目充分展示了蟠小“文明、團(tuán)結(jié)、快樂、向上”的精神風(fēng)貌。家長(zhǎng)們對(duì)于學(xué)校這種以學(xué)生為本，重視孩子全面發(fā)展的教育非常滿意，并給予了高度評(píng)價(jià),活動(dòng)取得了圓滿成功。

三十一號(hào)下午，我們最漂亮的展室呈現(xiàn)在每位學(xué)生的眼前，主題與六一相關(guān)，有黑板報(bào)、鋼筆字、毛筆字、剪紙、工藝品、德育角，班班都有自己的特色，四乙班以相親相愛為主題，整個(gè)教室《相親相愛》歌曲彌漫，電視里播放著孩子們?cè)谏钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。我校本著“團(tuán)結(jié)一致，友誼第一，比賽第二”的原則，舉行了此次拔河比賽。此次比賽以班級(jí)為單位，我們本著公平、公正、公開的原則，對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比。同學(xué)們都積極參加此次比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

六月一日早晨，舉行一年級(jí)入隊(duì)儀式，組織一年級(jí)同學(xué)進(jìn)行莊嚴(yán)的入隊(duì)宣誓，儀式上隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，在嘹亮的隊(duì)歌聲中，高年級(jí)同學(xué)為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊嚴(yán)的宣誓和整齊的呼號(hào)久久地回蕩在校園的上空。六月一日早上 8 點(diǎn)，蟠龍小學(xué)一片歡聲笑語(yǔ)。“六一慶祝暨表彰大會(huì)”在少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌中拉開了帷幕。為了和孩子們共渡歡樂的節(jié)日，各班邀請(qǐng)了許多家長(zhǎng)代表參加。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)做了精彩的發(fā)言，慶祝會(huì)上對(duì) “學(xué)區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“縣優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”“學(xué)校優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀住校生”以及各項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)勝者進(jìn)行了表彰。學(xué)校校長(zhǎng)任和平進(jìn)行了頒獎(jiǎng)及熱烈地講話。

三、全員參與，快樂無(wú)限

六小慶六一活動(dòng)的最大特色就是全員參與、人人體驗(yàn)、個(gè)個(gè)快樂。這些日子的活動(dòng)雖然分散，但主題鮮明，每個(gè)孩子充分融入到節(jié)日里，盡情享受節(jié)日的快樂，六一的幸福、祖國(guó)的偉大、童年的美好！

四、氛圍濃厚，感動(dòng)不斷。

“六一”期間，學(xué)校通過黑板報(bào)等形式宣傳六一，大力倡導(dǎo)兒童優(yōu)先、尊重兒童、支持兒童的意識(shí)，為少年兒童健康成長(zhǎng)提供了堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障，為六一兒童節(jié)營(yíng)造了良好溫馨的氛圍。我校領(lǐng)導(dǎo)分別深入各班級(jí)，與少年兒童共度節(jié)日；許多教師自己掏錢購(gòu)買禮物，向孩子們送去節(jié)日的問候??孩子們充分感受到了學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷重視，老師對(duì)他們的關(guān)心疼愛，激發(fā)了他們更加努力學(xué)習(xí)的決心和信心。

今年的“六一”讓孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，他們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容；人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)，我們堅(jiān)信只要通過自己的努力將會(huì)做的更加完美。

快樂六一，放飛夢(mèng)想。讓我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)造契機(jī)，讓滿園向陽(yáng)花迎風(fēng)招展，讓小小少年宏圖大展。

蟠龍小學(xué)

李靜

第五篇：小學(xué)慶六一活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn) 報(bào)

喀鎮(zhèn)翁庫(kù)熱塔斯小學(xué)主辦 2017年5月27日

民族團(tuán)結(jié)花更紅、童心共慶六一

5月26日上午，沐浴著初夏的陽(yáng)光，伴隨著歡快的歌聲，翁庫(kù)熱塔斯小學(xué)的孩子們把自已裝扮得格外美麗，校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛、全體師生沉浸在這美好的日子里，以“民族團(tuán)結(jié)花更紅，童心共慶六一”為主題的“六·一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)在此隆重舉行。

村委工作組領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校，與孩子們一起慶祝這美好的節(jié)日，為孩子們送來(lái)了節(jié)日的祝福。上午9時(shí)，整個(gè)慶?；顒?dòng)準(zhǔn)時(shí)拉開帷幕，首先進(jìn)行的是新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，一、二年級(jí)的21名小同學(xué)在這個(gè)特殊的日子里光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，被批準(zhǔn)入隊(duì)的新隊(duì)員整齊排列在隊(duì)旗下，老隊(duì)員為新隊(duì)員授戴了紅領(lǐng)巾并進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓，鏗鏘有力的聲音表達(dá)了他們的心聲。學(xué)校校長(zhǎng)代表學(xué)校及老師為孩子們送上節(jié)日的祝福，也對(duì)孩子們提出了殷切的希望，并表彰了14名優(yōu)秀的少先隊(duì)員和4名優(yōu)秀班干部。

六月的歌唱不完，六月的日子最難忘。六月里，少先隊(duì)員們用五彩的畫筆描繪著燦爛的明天。接下來(lái)小演員們身著節(jié)日的盛裝，歌唱著、舞動(dòng)著，舞蹈、合唱等才藝展示等好戲連臺(tái)，精彩紛呈。小觀眾們個(gè)個(gè)興高采烈，合著歡快的音樂，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，節(jié)拍聲、歌聲、掌聲不斷。校園里處處洋溢著慶?！傲弧眱和?jié)的歡樂氣氛，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個(gè)校園成了一片歡騰的海洋。

節(jié)日給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂，歌聲給同學(xué)們帶來(lái)了微笑。這次活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，為同學(xué)們搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓同學(xué)們渡過了一個(gè)快樂、健康、有意義的“六一”兒童節(jié)。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，讓所有兒童快樂幸福地成長(zhǎng)，是我們的愿望，也是我們的使命！我們期盼著，笑容與歌聲永伴他們一生！

抄 送: 縣教育局、喀拉達(dá)拉鄉(xiāng)寄宿制中學(xué)、學(xué)校各辦公室 撰稿：毛月玲