第一篇：科技節(jié)海報(bào)

想一覽機(jī)器人的風(fēng)采嗎？

想和爸爸媽媽一起創(chuàng)造嗎？

想用畫筆描繪出你心中的機(jī)器人嗎？

想把你知道的科學(xué)知識(shí)和小朋友分享嗎？ 快參加到科技節(jié)中來吧！

第一周：“彈指神功”打字比賽第二周：親子創(chuàng)意周比比誰最高、報(bào)紙承重比賽第三周：fll機(jī)器人展示

第四周：“異想天開”科技幻想畫比賽、“我愛科學(xué)”手抄報(bào)比賽

頒獎(jiǎng)儀式

第二篇：情況海報(bào)

情況簡報(bào)

第十四期

梁平縣教育委員會(huì) 編 2010

年 4月28日

編者按：2010年4月23日上午，剛從縣人大常委會(huì)議室莊重地接過梁平縣教委主任任命書的周剛主任直接來到了全縣高三“二診”分析會(huì)的會(huì)場。會(huì)上，周剛主任就如何加強(qiáng)高三后期管理、切實(shí)提高高考質(zhì)量作了重要講話，現(xiàn)將講話材料整理轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

主題詞：教育

二診

講話

轉(zhuǎn)發(fā) 發(fā)：各中小學(xué)、直屬單位

報(bào)：縣委辦、人大辦、政府辦、政協(xié)辦、縣委宣傳部

（共印15份）

在梁平縣高三“二診”分析會(huì)上的講話

周 剛

（2010年4月23日）

老師們、同志們：

一個(gè)多小時(shí)前，我從縣人大常委會(huì)議室莊重地接過了梁平縣教委主任這份沉甸甸的任命書就直接來到了我們今天的高三“二診”分析會(huì)的會(huì)場。此時(shí)此刻，我感到的不是激動(dòng)，不是喜悅，而是面對(duì)組織的重托、人民的期盼，感受到了從未有過的巨大的壓力。

還有40多天，我們的高三學(xué)生就要畢業(yè)了，這段時(shí)間，是社會(huì)關(guān)注、家長關(guān)心，學(xué)生辛苦、老師操勞，我們?cè)谧母魑灰埠臀乙粯?，壓力很大。在此，我作為一名剛剛履職的教委主任，不管自己有多大的壓力，都愿意為我們?zhàn)斗在一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師特別是高三畢業(yè)班的老師們壯行助威，加油鼓勁，并通過你們向所有為梁平教育付出辛勤勞動(dòng)的全縣教職工致以崇高的敬意！

從今天算起，距離高考僅有45天的時(shí)間了。45天，在歷史的長河中只是一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的小小浪花，然而對(duì)于我們的高三學(xué)生，它是成功的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角。45天的時(shí)間雖然短暫，但對(duì)于我們的高三學(xué)生來說是十分寶貴的，是一段千金難買的光陰，可以說是他們?nèi)松闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)。高考工作事關(guān)大局，高三工作充滿艱辛，高三老師責(zé)任重大，高三工作也涉及到學(xué)校的方方面面，牽動(dòng)著社會(huì)的每一根神經(jīng)。確保高考成功需要我們堅(jiān)持不懈的努力。在此，我想談幾點(diǎn)想法供老師們、同志們參考。

一、認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任意識(shí)

“辦好人民滿意教育”是學(xué)校服務(wù)于社會(huì)的首要任務(wù)?！案呖汲煽儭爆F(xiàn)已成為人民群眾對(duì)我們教育“滿意度”的衡量標(biāo)志之一。作為我們學(xué)校，應(yīng)始終堅(jiān)持把辦好人民滿意教育作為我們的根本宗旨，把大面積提高高考質(zhì)量作為我們高中學(xué)?；菁鞍傩盏囊患笫拢覀円冀K把質(zhì)量作為學(xué)校的立校之本，只有這樣才能使我們學(xué)校立于不敗之地。抓好高三復(fù)習(xí)工作，使更多的孩子進(jìn)入大學(xué)的殿堂是我們義不容辭的責(zé)任。我們一定要明確高三教學(xué)所承載的使命和責(zé)任，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴抓好高三教學(xué)，以高質(zhì)量高效率的教學(xué)成績支持學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展，這也是時(shí)代賦予我們的神圣使命。

嚴(yán)酷的事實(shí)已告誡我們，高考質(zhì)量已成為影響我們穩(wěn)住優(yōu)質(zhì)生源的重要因素，高考成績已成為部分干部群眾是否愿意繼續(xù)把孩子留在梁平讀書的“心理底線”。這次高三“二診”考試，我們的理科第一名排在全市部分區(qū)縣統(tǒng)計(jì)結(jié)果的200多名，文科排在全市部分區(qū)縣統(tǒng)計(jì)結(jié)果的50多名，據(jù)尚前同志昨天晚上給我講，看來今年這屆畢業(yè)生要上清華、北大希望渺茫。這不能不引起我們的高度重視。這幾年，鄰近的忠縣高考紅旗不倒，萬州的高考經(jīng)久不衰，但最令人焦心的是，鄰近的墊江、長壽和以及庫區(qū)的云陽、開縣、奉節(jié)以及巫山、巫溪高考的突飛猛進(jìn)使我們感受到了前所未有的壓力。我們應(yīng)該以怎樣的高考成績才能給人民群眾一個(gè)滿意的交代？這也是我作為一名剛剛上任的教委主任所感受到的巨大壓力之一。面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們大家都不能高枕無憂，而應(yīng)端正態(tài)度，踏實(shí)工作，加倍努力，努力克服困難，走出困境，消除危機(jī)，才能給人民群眾一個(gè)滿意的交代。

二、強(qiáng)化責(zé)任，夯實(shí)措施，向高三管理的精細(xì)化要效益

提高教學(xué)質(zhì)量，抓好高三工作，必須實(shí)施精細(xì)化的管理。還剩40來天，希望各校一定要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高三工作的管理，特別是要抓好精細(xì)化的常規(guī)教學(xué)管理。要努力做到組織落實(shí)，任務(wù)明確，分工負(fù)責(zé)，措施完備。要進(jìn)一步明確有關(guān)人員的職責(zé)，任務(wù)還要進(jìn)一步分解。要對(duì)后期的教學(xué)管理中的備、教、改、輔、考、評(píng)等幾個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)全過程的檢查、督促、監(jiān)控，追求管理過程的精細(xì)化。

1．管理上要形成高度的合力。在學(xué)校內(nèi)外、上下形成合力尤為重要，完成高考目標(biāo)要靠團(tuán)隊(duì)的合力。因此要進(jìn)一步鼓舞士氣，增強(qiáng)信心，凝心聚力，形成合力。一是學(xué)校上下要形成合力。全體教職工、各處室、前勤后勤方方面面都要配合高三工作，支持高三工作，為高三工作辦實(shí)事，為高三師生解決工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際問題，為高三師生營造良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍。二是年級(jí)組內(nèi)要形成合力。年級(jí)組內(nèi)首先是班主任隊(duì)伍要形成合力，充分發(fā)揮班主任的作用，既相互競爭，又相互配合，班級(jí)管理水平要相對(duì)均衡，在這個(gè)時(shí)候不準(zhǔn)出現(xiàn)爛班、亂班。年級(jí)內(nèi)全體教師要相互支持，相互幫助，共享成果，共同攻關(guān)。三是學(xué)科備課組要形成合力，要把集體備課落到實(shí)處。加強(qiáng)教學(xué)與研究，要把教研落到實(shí)處。實(shí)施有效教學(xué)，不流于形式，把對(duì)大綱、對(duì)教材、對(duì)學(xué)生、對(duì)試題的研究落到實(shí)處。四是師生的教與學(xué)要形成合力。要改變教師只重自己“教”，而忽視學(xué)生“學(xué)”，只強(qiáng)調(diào)教師“教”到位，而忽視學(xué)生“學(xué)”到位，只重教師講授，而忽視學(xué)生訓(xùn)練等現(xiàn)象。我們的教師在方法上、手段上還要狠下功夫。

２．管理上要做到四個(gè)千方百計(jì)。一是要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。絕不允許我們的教師在這關(guān)鍵時(shí)期鬧情緒、放耙子。如果我們哪一個(gè)教師在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期鬧情緒、放耙子，你不僅對(duì)不起我們的學(xué)生，而且也對(duì)不起自己的良心。二是要千方百計(jì)調(diào)整好學(xué)生的情緒。我也是一位曾經(jīng)經(jīng)歷過高三的學(xué)生家長，非常清楚這個(gè)時(shí)候穩(wěn)定好學(xué)生心態(tài)至關(guān)重要。要求我們教師一定要滿腔熱情地關(guān)心學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，用高尚的師德感染學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生，不能只管教學(xué)不顧學(xué)生的思想工作。無論是班主任，還是任課教師都要零距離的靠上去做學(xué)生的工作，對(duì)照目標(biāo)，全面分析學(xué)生的發(fā)展變化，尤其是注意后期學(xué)生的思想和心理變化，努力做好每位學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，并幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)和漏洞，找到學(xué)科上的弱項(xiàng)。要深入細(xì)致地了解每一個(gè)邊緣生的具體情況，他們哪些學(xué)科較弱。在弱科中，哪一部分、哪一階段、哪一章節(jié)或者說哪一環(huán)節(jié)較弱；哪一部分知識(shí)能抓上去，能抓上去多少分，用什么辦法去抓。這是我們二診結(jié)束后，要趕緊研

究落實(shí)的工作。三是要千方百計(jì)解除教師和學(xué)生的后顧之憂。學(xué)校要以人為本，從生活到工作到學(xué)習(xí)，都要為老師和學(xué)生盡量提供支持與有利條件。四是千方百計(jì)促進(jìn)學(xué)科和班級(jí)的最優(yōu)化發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)科之間，要加強(qiáng)弱科。同時(shí)要控制題量，防止教師之間、學(xué)科之間惡性爭奪時(shí)間。學(xué)科之內(nèi)，要發(fā)揮好備課組長的作用，加強(qiáng)教研，解決個(gè)體不平衡問題，特別是要指導(dǎo)和帶好從未教過高三畢業(yè)班的年輕教師。提倡集體備課，提倡骨干教師和老教師上先導(dǎo)課，提倡課后反思，提倡教師之間、班與班之間交流學(xué)情。

3．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒靠前指揮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既要統(tǒng)籌謀劃，又要身先士卒。特別是一把手校長，更要了解學(xué)校，了解師生，掌握高三工作的主動(dòng)權(quán)。要定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，分析管理上存在的問題，加大對(duì)高三的管理，參與制定復(fù)習(xí)迎考的各項(xiàng)方案。落實(shí)包班、包科、包優(yōu)生和邊緣生等各項(xiàng)工作。學(xué)校要召開全體師生參加的考前動(dòng)員會(huì)，營造氣氛，鼓舞士氣，激發(fā)斗志。這次二診考試結(jié)束后，各校都有要回去結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真分析，進(jìn)一步動(dòng)員師生全身心、全方位地投入到高三復(fù)習(xí)迎考的各項(xiàng)工作。同時(shí)，各班也要召開好班會(huì)，并對(duì)不同層次的學(xué)生分別提出不同的要求，在目標(biāo)和方法上加強(qiáng)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生充滿信心，勤奮努力，奮力拼博。

4．抓好班主任和備課組長這兩個(gè)“龍頭”。要求各校每周都要召開班主任和備課組長例會(huì)，部署年級(jí)整體工作。班主任工作要側(cè)重于學(xué)生管理，協(xié)調(diào)好各科任課教師間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生各科平衡發(fā)展；備課組長要側(cè)重于教學(xué)管理，集思廣益，把握各科的復(fù)習(xí)導(dǎo)向、進(jìn)度、難度，收集高考信息，分析高考形勢(shì)，為復(fù)習(xí)備考提供可靠的知識(shí)引導(dǎo)。

總之，大家都應(yīng)找準(zhǔn)自己的位臵，盡心盡職，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓質(zhì)量，凝心聚力迎高考，殫精竭慮挖潛力。不利于高考的事不想，不利于高考的事不做，專心致志地投入到抓高考工作中去。

三、理清思路、突出重點(diǎn)，在提高課堂教學(xué)效益上下功夫

同志們，剩下的時(shí)間雖然不多，但是我們的復(fù)習(xí)與教學(xué)工作一定要有計(jì)劃性，講究科學(xué)性，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。

1．追求高效的課堂，提高復(fù)習(xí)的有效性。在這最后的幾十天里，我們切不可浮躁，還是要堅(jiān)持向每一節(jié)課要質(zhì)量。還是那句老話，課堂是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。教師要依綱靠本，繼續(xù)上好每一節(jié)課。在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)培養(yǎng)能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。課堂教學(xué)的效果至關(guān)重要，有的是高效的，有的是有效的，有的是無效的，甚至是負(fù)效的。不研究本班學(xué)生的實(shí)際，不研究考綱和教材，花樣再多，都是無效的，甚至是負(fù)效的。我們要在充分研究自己學(xué)生的基礎(chǔ)上，研究考綱和教材，采用適合自己學(xué)生的方法，把別人的東西轉(zhuǎn)化為自己的的東西，用自己的東西教自己的學(xué)生，使自己的“教”適合學(xué)生的“學(xué)”，使學(xué)生學(xué)有所得，這就是有效的。我們教師再根據(jù)不同層次的學(xué)生需要，分層推進(jìn)，使不同的學(xué)生各得其所，這就是高效的。高效的課堂教學(xué)，要提倡精講精練，教師要通過抓重點(diǎn)，講難點(diǎn)，釋疑問，講規(guī)律，使自己的講達(dá)到深入淺出之要求，使學(xué)生的練達(dá)到舉一反

三、融會(huì)貫通之目的。

2．堅(jiān)持精選精編習(xí)題，提升訓(xùn)練的實(shí)效性。進(jìn)入第三輪復(fù)習(xí)后時(shí)間更緊，任務(wù)更重，練習(xí)題的質(zhì)量高低決定了我們?nèi)啅?fù)習(xí)的成敗。我們必須自己動(dòng)手，切合學(xué)生的實(shí)際，精選設(shè)計(jì)試題。在精選設(shè)計(jì)試題上，要遵循“四個(gè)必選”原則，即:考綱規(guī)定的重點(diǎn)必選，學(xué)生的重要缺漏之處必選，易錯(cuò)題必選，高考熱點(diǎn)必選。要把握住“四大特點(diǎn)”，即：一是針對(duì)性，對(duì)學(xué)生缺漏的重點(diǎn)之處，應(yīng)重錘猛敲；二是梯度性，必須統(tǒng)籌全局、綜合平衡、科學(xué)合理。既不能全高檔，也不能全低檔；三是典型性，可以代表一部分或幾部分知識(shí)點(diǎn)；四是新穎性，應(yīng)注意舊題的改造，試題的多變。

訓(xùn)練是課堂教學(xué)不可忽視的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是知識(shí)是否掌握，能力是否提高的有效檢測手段，訓(xùn)練的效果直接反映出教與學(xué)的效果如何。適應(yīng)高考必需有高效的訓(xùn)練，高效的訓(xùn)練要做到“三個(gè)必須”，即：必須限時(shí)。限時(shí)的訓(xùn)練有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維，使學(xué)生平時(shí)養(yǎng)成在一定的時(shí)間內(nèi)高效的答題習(xí)慣，以適應(yīng)高考的應(yīng)試要求；必須規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生如何審題，如何答題，如何規(guī)范書寫，如何避免失分等，要求嚴(yán)格、規(guī)范；必須及時(shí)的反饋、校正。光練不改，不會(huì)有效果。因此，教師要及時(shí)批改，及時(shí)評(píng)講，及時(shí)反饋，及時(shí)校正。

3．關(guān)注細(xì)節(jié)問題，提升學(xué)生的綜合能力。提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性，還要解決以下幾個(gè)細(xì)節(jié)問題。一是超前備課必須做到一絲不茍。教師必須認(rèn)真分析教材，反復(fù)研究考綱和2010年高考方案，明確今年的新變化；教師必須研究近幾年高考題及高考命題組的命題說明；教師必須認(rèn)真搜集研究高考信息，把握命題動(dòng)態(tài)，弄清高考熱點(diǎn)（我在這里可以給你們通報(bào)一個(gè)信息：重慶市高考語文命題組長今年已經(jīng)易人，因?yàn)榍皫啄赀B續(xù)擔(dān)任命題組長的這個(gè)老師，他兒子今年要參加高考，必需回避。這其中透露的信息大家去揣摸）；同時(shí)，我們教師必須認(rèn)真研究學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識(shí)技能掌握情況等，力求復(fù)習(xí)的思路與高考命題人的思路合拍，盡最大的限度減少復(fù)習(xí)的盲目性；二是課堂講授要重點(diǎn)突出。要復(fù)習(xí)最核心的知識(shí)，講深講透知識(shí)的重點(diǎn)、考點(diǎn)、主干、學(xué)生的薄弱點(diǎn)；三是定時(shí)訓(xùn)練要突出實(shí)戰(zhàn)性。因?yàn)槎〞r(shí)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，可以改變學(xué)生平時(shí)一般訓(xùn)練中的松散懈怠

之風(fēng)，使學(xué)生能力快速提高；四是指導(dǎo)學(xué)生做題提出有效性。努力使學(xué)生會(huì)做的題都做對(duì)，力求做一題通一類，克服會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全，全而不美的低效現(xiàn)象。

最后我還要特別提醒大家，在高三后期的教學(xué)中要特別注意兩個(gè)問題，并努力實(shí)現(xiàn)“三多三少”，走出兩大誤區(qū)?！皟蓚€(gè)問題”：一是請(qǐng)同志們記住，“基礎(chǔ)知識(shí)的考查永遠(yuǎn)是高考命題的基本方向”是第一要素，基礎(chǔ)不扎實(shí)是學(xué)生失分的第一原因。因此，我們?cè)谧詈髲?fù)習(xí)階段仍然不能忽視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，一味抓“能力”訓(xùn)練的舍本逐末的做法，是不可取的，也是很危險(xiǎn)的。二是在狠抓落實(shí)上下功夫。要切記：“教師教了不等于學(xué)生會(huì)了，學(xué)生會(huì)了不等于會(huì)做了”。只有把知識(shí)和能力落實(shí)到學(xué)生的筆頭上，寫出來，才算真正的落實(shí)了。高考實(shí)踐一再證明，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好的考生，除個(gè)別題目外，都能正確解答。相反，一些考生能正確解出難題，卻在基礎(chǔ)知識(shí)上出現(xiàn)了較多的失誤，致使高考成績不理想，這就是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固所造成的?！叭嗳佟笔牵憾嘁恍┕膭?lì)和關(guān)愛，少一些批評(píng)和諷刺；多一些啟發(fā)誘導(dǎo)，少一些機(jī)械灌輸；多一些有效，少一些無效。兩大誤區(qū)是：過分強(qiáng)調(diào)社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，忽視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本技能的培養(yǎng)；過分迷信名校名師的模擬練習(xí)題，忽視從本學(xué)校教學(xué)實(shí)際出發(fā)，有的放失的進(jìn)行教學(xué)。

同志們，高考之旅雖然艱辛，但只要我們?cè)鰪?qiáng)危機(jī)感，就能發(fā)現(xiàn)問題，彌補(bǔ)差距，消除危機(jī)；只要我們?cè)鰪?qiáng)使命感，就能勇于承擔(dān)責(zé)任，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難；只要我們?cè)鰪?qiáng)緊迫感，就能抓緊時(shí)間，提高效率，創(chuàng)造佳績；只要我們?cè)鰪?qiáng)成就感，就會(huì)敢于吃苦，敢于創(chuàng)新，取得輝煌。讓我們團(tuán)結(jié)一心，和衷共濟(jì)，以十足的信心和勇氣，以倍道兼行的干勁狠抓高考后期復(fù)習(xí)迎考工作，為2010年的高考力創(chuàng)佳績，為梁平教育再創(chuàng)新的輝煌貢獻(xiàn)出我們的智慧和力量！

謝謝大家！拜托大家！

第三篇：海報(bào)格式

海報(bào)格式

1.海報(bào)的格式和內(nèi)容：

海報(bào)一般由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。

（一）標(biāo)題

形式：1.單獨(dú)由文種名構(gòu)成。既在第一行中間寫上“海報(bào)”字樣。2.直接由活動(dòng)的內(nèi)容承擔(dān)題目。如： 3.可以是一些描述性的文字。

（二）正文 要求：1.活動(dòng)的目的和意義

2.活動(dòng)的主要項(xiàng)目、時(shí)間、地點(diǎn)等 3.參加的具體方法及一些必要的注意事項(xiàng)等 *可直接用圖畫表示

（三）落款

要求：署上主辦單位的名稱（海報(bào)發(fā)文日期）2.海報(bào)寫作注意事項(xiàng)：

（1）具體真實(shí)地寫明活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間及主要內(nèi)容?？梢杂眯┕膭?dòng)性詞語，但不可夸大實(shí)事。（2）海報(bào)文字簡潔明了，篇幅短小精悍。（3）海報(bào)版式可以做些藝術(shù)性處理，以吸引讀者。

第四篇：科技節(jié)

北關(guān)小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

以“科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他”為主題，廣泛開展科技教育活動(dòng)，引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，把環(huán)保教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育相結(jié)合。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在大力實(shí)施課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，開創(chuàng)我?？萍冀逃男戮置?。

二、活動(dòng)主題與口號(hào)：

用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入思想 科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他

三、活動(dòng)宗旨：

1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。在組織活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。

3、鼓勵(lì)教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過本次科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。

四、活動(dòng)要求：

做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿成功。

五、活動(dòng)時(shí)間：第十三、十五、十六周

六、活動(dòng)組織

為了加強(qiáng)科技節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：曹國利 副組長：芮雪婷 組 員：全體教師

七、活動(dòng)內(nèi)容：

⑴讀一本科普書刊 ⑵講一個(gè)科學(xué)家的故事 ⑶畫一張科幻畫 ⑷做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn) ⑸寫一篇科技小論文 ⑹搞一項(xiàng)科技小發(fā)明、小制作 具體安排：

第13周：讀科普書刊；講科學(xué)家故事、讀書分享會(huì)、故事會(huì)、辯論會(huì)、演講等（以主題班會(huì)形式開展）；各班出一期科普知識(shí)黑板報(bào)。由各班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

第15周：完成小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫作品評(píng)比。（綜合組和美術(shù)組負(fù)責(zé)）

第16周：閉幕式；評(píng)選科技之星并頒獎(jiǎng)表彰。

2016.2

北關(guān)小學(xué)科技活動(dòng)節(jié)總結(jié)

科技活動(dòng)是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的一種有益的活動(dòng)。為此，我校積極響應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召，積極開展科技活動(dòng)節(jié)。在活動(dòng)中，我們營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，在本次活動(dòng)中，通過講科學(xué)家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學(xué)幻想畫、制作一個(gè)科技作品等活動(dòng)，努力加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下對(duì)我校這次科技活動(dòng)節(jié)工作進(jìn)行總結(jié)：

一、加強(qiáng)管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

1、為了切實(shí)有效的組織開展好這次科技活動(dòng)節(jié)，曹校長為此專門召開了宣傳動(dòng)員會(huì)，明確本次活動(dòng)的目的與目標(biāo)，為科技節(jié)的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時(shí)，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)、師資力量調(diào)配上為科技節(jié)開展各項(xiàng)活動(dòng)予以優(yōu)先的保障。

2、各班級(jí)在班主任老師的指導(dǎo)下，建立了班級(jí)科普小組。根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況，立足于農(nóng)村現(xiàn)實(shí)，著眼于農(nóng)村特色，開展豐富多彩的科普活動(dòng)。

3、學(xué)校科技活動(dòng)周在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，開展了宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和總結(jié)表彰三大方面的活動(dòng)，使我校的科技教研活動(dòng)正常有序，并在去年的基礎(chǔ)上又了較大的提高，科技活動(dòng)富有成效。我校的科技節(jié)具體活動(dòng)開展了以下幾個(gè)方面：觀看科普片、運(yùn)用廢舊物品進(jìn)行小制作、小論文評(píng)比、科普黑板報(bào)評(píng)比和科普知識(shí)競賽等等，突出“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的和諧相處的主題科普活動(dòng)。

二、完善機(jī)制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。

1、從去年以來，我校加大了科技活動(dòng)的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學(xué)校的科技活動(dòng)搞得有聲有色。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項(xiàng)科技活動(dòng)、科技競賽的正常舉行。

三、重視常規(guī)，落實(shí)科普教育工作。

1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識(shí)深入人心，為學(xué)校科技教育的普及打下堅(jiān)實(shí)的輿論基礎(chǔ)。

2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動(dòng)，通過活動(dòng)大家不僅增長了見識(shí)，而 且也在活動(dòng)中提高了科技意識(shí)。

3、與此同時(shí)，我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各項(xiàng)目建設(shè)。

1、在科普活動(dòng)方面，每年都要舉辦學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。

2、在本次活動(dòng)中，我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng)、有評(píng)比、有表彰，從而使每次活動(dòng)開展得富有成效。學(xué)生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。

3、在本次活動(dòng)中，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識(shí)推廣體現(xiàn)了我校對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的重視，也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技學(xué)科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動(dòng)節(jié)上的風(fēng)采，展示了學(xué)生對(duì)未來生活的全新概念?？茖W(xué)的發(fā)展是無止境的，學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會(huì)有更美好的明天。

2016.6

科技節(jié)活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單

項(xiàng) 目 小發(fā)明 手工作品 科幻繪畫 第一名 第二名 第三名

2016.6.1 郭 贏 高飛揚(yáng) 劉博文 張佳音 丁雨萌 王天歡 吳 泰 張蓮子 閆昱立

第五篇：科技節(jié)

湖北大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院科技節(jié)策劃書

一、活動(dòng)目的本次活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致的思維方式，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

二、活動(dòng)主題

緊跟科技最新動(dòng)態(tài)，捕捉生活趣味化學(xué)

三、活動(dòng)時(shí)間

具體時(shí)間待定

四、活動(dòng)地點(diǎn)

三號(hào)樓報(bào)告廳和一期籃球場

五、活動(dòng)主辦方

共青團(tuán)湖北大學(xué)團(tuán)委

六、活動(dòng)承辦方

湖北大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)和以及社團(tuán)聯(lián)大學(xué)生自主科研社

七、活動(dòng)內(nèi)容

1.前期準(zhǔn)備階段

A.進(jìn)行詳細(xì)人員分工安排，分成各個(gè)小組有計(jì)劃的展開工作。

B.工作人員提前準(zhǔn)備“化學(xué)小常識(shí)大比拼”初賽及復(fù)賽的問題，并采購禮品。

C.活動(dòng)前一周通過校報(bào)、廣播臺(tái)、宣傳板等各種宣傳方式對(duì)活動(dòng)進(jìn)

行宣傳，為本次活動(dòng)造勢(shì)。

D.在活動(dòng)前與老師聯(lián)系好，確定講座內(nèi)容與展覽內(nèi)容。

E.在活動(dòng)前租借活動(dòng)場地。

2．活動(dòng)實(shí)施階段

A．工作人員在活動(dòng)進(jìn)行之前將活動(dòng)場地按要求布置妥當(dāng)，所有物品及禮物準(zhǔn)備就緒。

B．活動(dòng)主體進(jìn)行如下：

本活動(dòng)包括3個(gè)小活動(dòng)：

一、科技講座

地點(diǎn)：3號(hào)樓報(bào)告廳

時(shí)間：待定

人物：待定

具體內(nèi)容：邀請(qǐng)我校教授開辦關(guān)于前沿科技的講座，組織同學(xué)們參加

講座。

二、科技展

地點(diǎn)：一期籃球場

時(shí)間：待定

具體內(nèi)容：將搜集好的資料做成一個(gè)個(gè)資料卡片，用線穿起，繞在樹

身上，同時(shí)用多個(gè)展板展出在科技方面作出了突出貢獻(xiàn)的人物的事跡和圖片，舉辦一個(gè)關(guān)于科技和人物的展覽。

三、化學(xué)小常識(shí)大比拼

A.初賽：

初賽以卷面考試的形式進(jìn)行，卷內(nèi)題目形式為選擇題，內(nèi)容涉及生活

中的化學(xué)常識(shí)。通過初賽將選出前18名，并通過抽簽將其分成6個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人。（初賽試卷見附錄一）

B.復(fù)賽：

經(jīng)過了初賽的選拔，再由這6個(gè)團(tuán)隊(duì)參加復(fù)賽。

復(fù)賽分為3個(gè)環(huán)節(jié)：

1）團(tuán)隊(duì)才藝展示（滿分50）：秀出團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，先聲奪人。本環(huán)

節(jié)中表演形式不限，歌舞，樂器或其他均可。

2）答題我最牛（上限即全部答對(duì)100分，每題10分）：本環(huán)

節(jié)中，每個(gè)隊(duì)都有10個(gè)備選題，在一分鐘內(nèi)進(jìn)行回答，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)或跳過不得分。

3）絕地反擊：本環(huán)節(jié)中，有3類題，10分，20分和50分。題

目難度隨分?jǐn)?shù)的增大而提升，6個(gè)團(tuán)隊(duì)可選擇任一題目類別來答題，選擇類別后，限時(shí)回答問題，時(shí)間一到即停止回答，答對(duì)一題加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)一題扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，跳過不得分。

4）答題結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)6個(gè)團(tuán)隊(duì)的分?jǐn)?shù)，最終選出前3名，頒發(fā)

相應(yīng)禮品。

3.后期結(jié)尾階段

A．工作人員召開總結(jié)大會(huì)針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究。

B．各部門負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人寫出活動(dòng)總結(jié)并上交學(xué)生會(huì)秘書部統(tǒng)一存檔。

八、注意事項(xiàng)

在活動(dòng)期間設(shè)置機(jī)動(dòng)小組，確?；顒?dòng)能順利進(jìn)行

化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)

學(xué)術(shù)科技部

化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)大學(xué)生自主科研自主科研社2011年9月30日星期五