第一篇：畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)

蒲場(chǎng)鎮(zhèn)大溪小學(xué)舉行畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)為了進(jìn)一步抓好畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)畢業(yè)班全體學(xué)生健康快樂的成長。大溪小學(xué)于9月17日下午召開了畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、六年級(jí)全體師生參加了座談會(huì)。

首先，學(xué)校校長對(duì)全體畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的教育，并結(jié)合實(shí)際情況對(duì)本屆畢業(yè)班學(xué)生提出希望和要求。接著教導(dǎo)主任就學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的問題和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了講解和指導(dǎo)。最后，各科任老師再次對(duì)全體學(xué)生提出了殷切的希望，并給予了真誠的祝福。同學(xué)們紛紛表示，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，給自己的小學(xué)生活劃上圓滿的句號(hào)。通過本次座談會(huì)，全體學(xué)生更加明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力，收獲了學(xué)習(xí)方法，擁有了積極向上的心態(tài)，堅(jiān)定了做一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生的決心。

（供稿人：徐茂林）

第二篇：畢業(yè)班座談會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

樹立信心，講求方法，迎接挑戰(zhàn)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

很高興能夠作為畢業(yè)班學(xué)生代表在這里發(fā)言，“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)的生活就要結(jié)束了。記得六年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里，心里是何等喜悅與自豪，不過那已經(jīng)成為我們?cè)谶@里的美好回憶。

現(xiàn)在的我們，已經(jīng)與六年前大不相同，少了當(dāng)初的那份稚嫩與無知，多了一份成熟與充實(shí)。在這六年中，我們收獲了知識(shí)、快樂，還有美好的回憶。站在這里，如今更多的是責(zé)任和對(duì)未來的期望。我們已經(jīng)登上了通往初中的特快列車，進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。

心態(tài)決定成功，我們應(yīng)該每天保持快樂的心情去面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。有人說生活是一面鏡子，如果我們以樂觀積極的態(tài)度去對(duì)待每一天，它反饋給我們的也必將是相同的回報(bào)。也只有保持快樂的心態(tài)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。

以快樂的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān)，而是精神上的享受。同樣，保持快樂也是很好的放松減壓的方法，她會(huì)使你的生活充滿情趣，多姿多彩。時(shí)間對(duì)所有人來說都是可貴的，當(dāng)你在與別人話長話短的時(shí)候，時(shí)間從你嘴邊溜走了。當(dāng)你在與朋友說笑打鬧的時(shí)候，時(shí)間從你的身邊溜走。當(dāng)你在感嘆日月如梭的時(shí)候，時(shí)間就從你的眼前溜走。請(qǐng)利用起每一分一秒，在這最后一個(gè)來月的日子里，我們要掌握學(xué)習(xí)方法，做聰明的學(xué)習(xí)者，語文要加強(qiáng)閱讀，加強(qiáng)習(xí)作，數(shù)學(xué)要突出思維，英語要熟記單詞和語法，要專攻自己的弱項(xiàng)，學(xué)習(xí)貴在方法，才能事半功倍。

畢業(yè)在即，我希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個(gè)明確的目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦卓絕地努力。因?yàn)橹挥凶约盒拇娓哌h(yuǎn)，才能激發(fā)自己的潛力，讓自己真正動(dòng)起來。為此，我希望在教室里多一些學(xué)習(xí)背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，更少一些上課搗蛋，甚至夢(mèng)周公的現(xiàn)象！親愛的同學(xué)們，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。成功并不像人們想象的那么困難。我們一定要認(rèn)真對(duì)待每堂課、每一次作業(yè)、每一項(xiàng)活動(dòng)，因?yàn)檫@些就是我們?nèi)松凶顐ゴ笞钌袷サ男袆?dòng)！

說到學(xué)習(xí)方法，我相信在坐的同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢？適合于你的就是最好。

比如作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時(shí)間，按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)。

上課認(rèn)真聽講，上課是否專心聽講主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師，老師講的你是不是全部弄明白了，你是不是積極思考，大膽發(fā)言。

有一句話叫溫故而知新，講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。我們上課要學(xué)會(huì)記筆記，學(xué)完后就可以通過整理筆記來復(fù)習(xí)和梳理知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住了，就可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容；如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯(cuò)，就需要加強(qiáng)對(duì)這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間的長短，采用不同的復(fù)習(xí)策略。同學(xué)們應(yīng)該充分利用這最后的時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下，回歸書本，分析錯(cuò)題，研讀新題，主動(dòng)和任課老師溝通，針對(duì)自己的薄弱之處，有重點(diǎn)地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。排除內(nèi)外干擾，集中精力，蓄勢(shì)待發(fā)。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不但能提高你的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績，而且能培養(yǎng)你的自學(xué)能力，但愿大家都能有這樣的好習(xí)慣。

另外學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無策。

今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我想給每一位同學(xué)提幾點(diǎn)建議： 1.及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。輕松、快樂的生活。讓我們的每一個(gè)過程都充滿陽光。

2．有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞，補(bǔ)不足： 全面梳理所學(xué)過的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。

3．養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：課上認(rèn)真聽講，敢于質(zhì)疑，敢于提問。重點(diǎn)的和不理解的問題可以記在筆記本上，課后及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。4．加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)課堂不足：培養(yǎng)自己讀書的愛好，主動(dòng)閱讀課外書，開闊眼界，增長知識(shí)。

5．勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦：復(fù)習(xí)階段，要注意休息，還要積極參加體育活動(dòng)，始終做到心情舒暢，精神愉快。

同學(xué)們，我們要時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報(bào)?，F(xiàn)在，給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日，再給自己一個(gè)掌聲。準(zhǔn)備一份感激給我們親愛的老師和可愛的學(xué)校吧！我們的老師和學(xué)校在這六年里給予了我們太多，所以，不要忘記自己曾是一名南崗小學(xué)的學(xué)生。相信我們一定會(huì)給自己的初中生涯，來一個(gè)美好的開始，來報(bào)答他們六年來的辛勞和付出。同學(xué)們，機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人，努力吧，未來的中學(xué)生們！最后，我相信我們會(huì)好好復(fù)習(xí)，以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績邁進(jìn)初中的大門。

謝謝大家！

第三篇：畢業(yè)班座談會(huì)（定稿）

市兗礦第二小學(xué)召開畢業(yè)班教師座談會(huì)

兗礦二小時(shí)琳琳

為了進(jìn)一步提升畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，加強(qiáng)學(xué)生安全管理工作，2月28日，鄒城市兗礦第二小學(xué)在小會(huì)議室舉行六年級(jí)老師座談會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體畢業(yè)班老師參加了座談會(huì)。

本次會(huì)議由分管教學(xué)的副校長周偉主持。教導(dǎo)處程主任首先對(duì)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)成績進(jìn)行了全面的分析，并針對(duì)教學(xué)中存在的問題提出了改進(jìn)建議；六年級(jí)級(jí)部組長張紅從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從“學(xué)生情況分析”“提升教學(xué)質(zhì)量做法”、“復(fù)習(xí)階段的擬定”“學(xué)生安全管理”四個(gè)方面，談出本級(jí)部老師共同探討一些做法和打算。其他任課教師也分別從所教學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，交流了各自的經(jīng)驗(yàn)，他們一致認(rèn)為平時(shí)要關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，向40分鐘課堂要質(zhì)量，賞識(shí)每一位學(xué)生，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。最后，校長李濤希望全體教師要改變教學(xué)方式，夯實(shí)基礎(chǔ)，講究策略，注重分層，抓“輔優(yōu)幫困”提品質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)“教好一個(gè)學(xué)生，幸福一個(gè)家庭”的承諾。

第四篇：畢業(yè)班座談會(huì)

利川市柏楊渡小學(xué)召開畢業(yè)班教師座談會(huì)

本網(wǎng)訊（通訊員 覃安樹）9月14日下午，利川市柏楊渡小學(xué)召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。專題討論六年級(jí)管理和教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加了座談會(huì)。

會(huì)上先由六年級(jí)班主任匯報(bào)了學(xué)生近段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)和本學(xué)期工作設(shè)想。班主任希望各任課老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)如何抓學(xué)生安全，如何抓學(xué)生學(xué)習(xí)，如何抓學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)管理等獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。會(huì)上的激烈討論、商榷使座談會(huì)進(jìn)展順利而成功。最后，校長付必武強(qiáng)調(diào)，要想六年級(jí)學(xué)生成績整體提升，必須做到：

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)；

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干；

3、找準(zhǔn)差距，有效對(duì)應(yīng)；

4、培優(yōu)輔差，抓緊抓好；

5、精細(xì)管理，洞察如微。

第五篇：畢業(yè)班座談會(huì)班主任

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)2015屆全體畢業(yè)生順利地完成了初中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀！

在2018年六月這個(gè)具有“非?！奔o(jì)念意義的夏天里，你們將經(jīng)歷人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，即將結(jié)束四年的初中生活，邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開伴你們成長的校園、老師和同學(xué),四年多的時(shí)光，一千多個(gè)日子，就將在我們的離歌聲中成為永遠(yuǎn)的記憶，無論悵惘的凝眸，無論奮斗的淚水，無論成功的歡笑都將在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中編織成最美的風(fēng)景，點(diǎn)啟我們新的航程。

當(dāng)你們微笑著懷著一顆興奮的心走進(jìn)教室的時(shí)候，我們今生的緣分就開始了。校園里有那么多老師，那么多學(xué)生，卻為什么讓我們今生相聚。我有幸成為你們的班主任，你有幸成為我的學(xué)生，實(shí)在是我們前世的約定。站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我仿佛回到四年前的今天，回到你們成為初一新生的那一刻……

同學(xué)們，四年來，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書寫著輝煌的成長史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在成長的歷史上。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，已成為一道獨(dú)一無二的風(fēng)景定格在我校的歷史上。初中四年，注滿了社會(huì)各界的關(guān)心，學(xué)校老師的心血、家長的關(guān)愛、同學(xué)的鼓勵(lì)，也注滿了你們奮勇攀登的汗水，傷感的淚水與成功的喜悅。在一個(gè)充滿關(guān)愛、充滿激情的班集體里，你們從少年走到青年，從幼稚走向成熟。四年來，你們一直在實(shí)踐這樣一種精神：理解，自主，勤奮。你們中的每一位同學(xué)都為之而付出了艱辛的努力，同時(shí)也在全校師生中樹立了榜樣。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即；轉(zhuǎn)眼間，我們即將分離。曾經(jīng)的一切都成為過去：燦爛的笑容，憂郁的神情，一次次歡聲笑語，一次次相互鼓勵(lì)，你們的調(diào)皮，你們的可愛，你們的一切的一切都會(huì)成為我美好的回憶,我不會(huì)忘記你們。我親愛的同學(xué)們、我可愛的孩子們，原諒老師不能像媽媽一樣無微不至地照顧你們，洞察你們每時(shí)每刻的喜怒哀樂，讓你們有時(shí)候會(huì)感到冷落，因?yàn)槲艺疹櫟暮⒆犹?。我親愛的同學(xué)們、我可愛的孩子們，請(qǐng)你們銘記老師對(duì)你們的諄諄教誨、萬般囑托，有時(shí)候，它雖不像春雨那樣靜悄悄的灑落在你們的心窩，但那也是老師心靈的寄托。在這寄托里飽含了老師多少的期待與夢(mèng)想，期待你們健康地成長，夢(mèng)想你們成為國家的棟梁！

往事如歌，也許你們四年忙碌苦讀的身影在時(shí)光的流逝中將消失于無形，但四年來你們?cè)谛@獲得的成長已定格為永恒。忘不了與你們朝夕相處所形成的師生情誼，忘不了晨讀時(shí)你們那響亮整齊的聲音；忘不了課堂上你們思索的眼神，忘不了你們課下圍住老師提問，渴求知識(shí)的神情；忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，忘不了課外活動(dòng)時(shí)你們精彩的表現(xiàn)，忘不了在這方菁菁校園，你們?yōu)⑾碌那啻杭で椤?/p>

作為班主任，我常常感受到來自你們的感動(dòng)和教育。我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L中表現(xiàn)出的深思熟慮；我喜歡你們?cè)诖煺勖媲坝煊碌木瘢晃蚁矚g你們?cè)诶蠋熋媲皾M含期望和信任的眼神，也欣賞你們?cè)诟F且益堅(jiān)不墜青云之志的志氣；我敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攙扶著共同進(jìn)步的友情。校園里綠樹蒼勁剛強(qiáng)，浸透了斑駁的厚重，承載著你們少年的夢(mèng)。四年來，白駒過隙，就讓我把這歡樂、這溫暖、這感動(dòng)都凝練成永遠(yuǎn)珍藏在心頭的回憶。

四年來，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長大，你們學(xué)會(huì)理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué)；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無怨無悔！我們雖很苦，卻樂在其中。

四年初中生活，不管你們是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你們生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。我希望你們記?。荷硖庬樉?，要乘風(fēng)破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍；希望你們?cè)谖磥淼娜兆永锬軗碛锌鞓泛蛷娜荨?/p>

同學(xué)們，畢業(yè)的樂章已經(jīng)奏響，再過兩天就是中考了，相信接下來的兩天是你們?nèi)招略庐惖膬商?是你們突飛猛進(jìn)的兩天,是你們喜氣洋洋的兩天,兩天后,你們四年的磨礪將化為鋒箭利矛，馳騁在中考考場(chǎng)，你們的汗水將化為飛舞的成績彩蝶,絢爛的捷報(bào)彩虹，暢想在你們的青春紀(jì)念冊(cè)！

同學(xué)們，當(dāng)初中日子漸漸成為過去，當(dāng)親愛的母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，我相信拼搏精神在你們的心中永存，感恩之心將伴隨你們的一生。別了，我親愛的同學(xué)們；別了，我可愛的孩子們！今天的分離是為了來年來月更好的相聚。老師期待著相聚時(shí)能看到你們楚楚動(dòng)人的風(fēng)采、高大挺拔的身軀；老師期待著相聚時(shí)能分享你們成功路上的歡樂與淚水……

在這臨別時(shí)刻，老師想對(duì)同學(xué)們說：謝謝你們。

感謝你們?cè)谛履旰徒處煿?jié)時(shí)為我們送上的溫馨祝福，哪怕是一條短信，也讓我們感受到為人師的幸福；

感謝你們?cè)?jīng)專注地學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)的追問，讓我們體會(huì)到工作帶來的激情與快樂；

感謝你們?cè)?jīng)的困惑和過錯(cuò)，讓我們?cè)诮虒W(xué)相長中獲得教學(xué)水平的提高。

同學(xué)們，今日的別離，只為來日輝煌的相聚。希望我們?cè)俅蜗嗑壑眨蠹覍W(xué)業(yè)有成，金榜題名！

謝謝大家！