第一篇：放風(fēng)箏比賽總結(jié)

“放飛心情”放風(fēng)箏比賽活動總結(jié)

箏舞藍(lán)天我心飛翔——放風(fēng)箏比賽活動總結(jié)

3月23日下午我們舉行了風(fēng)箏比賽。這也是對我校日常體育工作的一次自我檢測。由于各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和全體學(xué)生的共同努力，使比賽順利而又圓滿。

一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風(fēng)，期待著能傲視大地，向目的地行駛

為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然。3月23日下午，我校一～八年級的所有隊(duì)員在少先隊(duì)大隊(duì)部的帶領(lǐng)下舉行“ 飛揚(yáng)心情” 放風(fēng)箏比賽活動。參賽同學(xué)走到操場上個(gè)個(gè)精神十足，不管是一年級的小同學(xué)還是高年級的大同學(xué)，大家都全身心地投入于其中，樂在其中。在班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生勤動手、勤動腦，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。

各個(gè)班級的同學(xué)在班主任的認(rèn)真組織和辛勤指導(dǎo)下，秩序井然，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志、高尚的競賽品質(zhì)和極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。大家本著“友誼第一，比賽第二”的原則，乘著風(fēng)勢，放飛手中的風(fēng)箏。

總之，這次比賽，賽出了我們各個(gè)班級學(xué)生的放風(fēng)箏水平，豐富了我校全體師生的體育文化生活，展現(xiàn)了我們襄陽四十中中的嶄新的精神風(fēng)貌。希望同學(xué)們能夠堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，風(fēng)箏本來是一種技術(shù)與美的結(jié)合與展示，成績是次要的，重在參與，希望以后我們能夠取得更大的成績。下面有請賈校長為我們頒獎(jiǎng)

襄陽市第四是中學(xué)體、藝組

2012年3月

第二篇：放風(fēng)箏比賽總結(jié)

海努克中心小學(xué)2015-2016學(xué)年第二學(xué)期 “放飛理想”

放風(fēng)箏比賽活動總結(jié)

2016年3月17日我校舉行了“放飛理想”為主題的風(fēng)箏比賽，此次活動是對學(xué)生心靈的一次放飛，通過我校師生共同參與，參賽者的共同努力，使比賽進(jìn)行的順利而又圓滿。

為了更好的促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然。3月17日下午，所有參賽者在班主任的帶領(lǐng)下，舉行以“放飛理想” 為主題的放風(fēng)箏比賽活動。首先由我校組長宣布比賽程序及規(guī)則，然后在各裁判的帶領(lǐng)下，同學(xué)們來到了學(xué)校操場進(jìn)行比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神十足，大家都全身心地投入于其中，樂在其中?；顒颖局叭巳藚⒓樱卦趨⑴c”的宗旨，讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生勤動手、勤動腦，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生手腦并用的能力。

各個(gè)參賽隊(duì)伍在各裁判的認(rèn)真組織和辛勤指導(dǎo)下，秩序井然，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志、高尚的競賽品質(zhì)和極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。大家本著“友誼第一，比賽第二”的原則，乘著風(fēng)勢，放飛手中的風(fēng)箏。

最后，對本次活動進(jìn)行了一個(gè)小結(jié)，獲得一等獎(jiǎng)的選手有四年級（4）班的艾力庫提，五年級（1）的阿布都熱合曼，六年級（1）班的依木蘭，獲得二等獎(jiǎng)的選手有四年級(1)班的蘇比和阿布都賽比爾，五年級（2）的艾孜哈爾和蘇力，并對在這次比賽中獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，這次比賽，賽出了各參賽隊(duì)伍的放風(fēng)箏水平，豐富了我校學(xué)生的體育文化生活。風(fēng)箏本來是一種技術(shù)與美的結(jié)合與展示，成績是次要的，重在參與，望全校師生以此次活動為契機(jī)，能夠堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，在以后的活動中能夠取得更大的成績。

海努克中心小學(xué) 2016年3月18日

海努克中心小學(xué)2015-2016學(xué)年第二學(xué)期 “放飛理想”

放風(fēng)箏比賽總結(jié)

海努克中心小學(xué) 2016年3月18日

第三篇：放風(fēng)箏比賽活動總結(jié) - 副本

“親近自然、放飛心情”襄陽市第四十中學(xué)

第四屆放風(fēng)箏比賽活動總結(jié)

時(shí)值陽春三月，春風(fēng)拂面、陽光明媚，4月18日下午我校舉行了“親近自然、放飛心情”為主題的第四屆風(fēng)箏比賽，此次活動是對學(xué)生心靈的一次放飛，通過參賽者的共同努力，使比賽進(jìn)行的順利而又圓滿。

為了更好的促進(jìn)學(xué)生的參加鍛煉，動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然。4月18日下午，所有參賽者在體、藝組老師帶領(lǐng)下，舉行以“親近自然、放飛心情” 為主題的放風(fēng)箏比賽活動。首先由史萍老師宣布比賽程序及規(guī)則，然后在各裁判的帶領(lǐng)下，同學(xué)們來到了學(xué)校操場進(jìn)行比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神十足，大家都全身心地投入于其中，樂在其中?；顒颖局叭巳藚⒓?，重在參與”的宗旨，讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生勤動手、勤動腦，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生手腦并用的能力。

各個(gè)參賽隊(duì)員在各裁判的認(rèn)真組織和辛勤指導(dǎo)下，秩序井然，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志、高尚的競賽品質(zhì)和極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。大家本著“友誼第一，比賽第二”的原則，乘著風(fēng)勢，放飛手中的風(fēng)箏。

希望大家以后都能夠積極參與這樣的活動，并對在這次比賽中獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，這次比賽，賽出了各參賽隊(duì)伍的放風(fēng)箏水平，豐富了我校學(xué)生的體育文化生活。風(fēng)箏本來是一種技術(shù)與美的結(jié)合與展示，成績是次要的，重在參與，望全校師生以此次活動為契機(jī)，能夠堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，在以后的活動中能夠取得更大的成績。下面請三年級羅笑然同學(xué)談?wù)剠⒓臃棚L(fēng)箏比賽的感想

襄陽市第四十中學(xué)體、藝組

二〇一三年四月

第四篇：放風(fēng)箏比賽活動總結(jié)

箏舞藍(lán)天我心飛翔——放風(fēng)箏比賽活動總結(jié)

周三下午我們舉行了風(fēng)箏比賽。這也是對我校日常體育工作的一次自我檢測。由于各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和全體學(xué)生的共同努力，使比賽順利而又圓滿。

一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風(fēng)，期待著能傲視大地，向目的地行駛

為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然。3月19日下午第四節(jié)課，我校一～六年級的所有隊(duì)員在少先隊(duì)大隊(duì)部的帶領(lǐng)下舉行“ 飛揚(yáng)青春” 放風(fēng)箏比賽活動。學(xué)校書記對本次活動作了賽前動員講話，接著由大隊(duì)輔導(dǎo)員講了一下比賽程序及規(guī)則，最后在兩位老師的帶領(lǐng)下，參賽同學(xué)走到操場上開始放，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神十足，不管是一年級的小同學(xué)還是高年級的大同學(xué)，大家都全身心地投入于其中，樂在其中。在班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生勤動手、勤動腦，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。

各個(gè)班級的同學(xué)在班主任的認(rèn)真組織和辛勤指導(dǎo)下，秩序井然，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志、高尚的競賽品質(zhì)和極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。大家本著“友誼第一，比賽第二”的原則，乘著風(fēng)勢，放飛手中的風(fēng)箏。

最后，大隊(duì)輔導(dǎo)員對本次活動進(jìn)行了一個(gè)小節(jié)，希望大家以后都能夠提早準(zhǔn)備，積極參與這樣的活動，并對在這次比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，這次比賽，賽出了我們四十七團(tuán)中學(xué)各個(gè)班級學(xué)生的放風(fēng)箏水平，豐富了我校全體師生的體育文化生活，展現(xiàn)了我們四十七團(tuán)中學(xué)的嶄新的精神風(fēng)貌。

希望同學(xué)們能夠堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，風(fēng)箏本來是一種技術(shù)與美的結(jié)合與展示，成績是次要的，重在參與，希望以后我們能夠取得更大的成績。

2010年3月19日

第五篇：放風(fēng)箏比賽

桃李園學(xué)校放風(fēng)箏比賽策劃

一、活動背景

四月，陽光燦爛，春風(fēng)和煦，是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。風(fēng)箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意，人們通過風(fēng)箏來表達(dá)對美好生活的向往和憧憬。為了豐富學(xué)生們的課余文化活動，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，放飛對學(xué)校的熱愛及對自己未來的信心，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校特舉辦放風(fēng)箏比賽。

二、活動時(shí)間

2014年3月31日—4月4日，三、四二節(jié)課

三、活動主題

擁抱春天 放飛夢想

四、參加對象七、八年級學(xué)生

五、活動過程

1.各小組自行討論，購買一只風(fēng)箏，并給它取一個(gè)名字，說說本組風(fēng)箏的寓意；(用紙將本組風(fēng)箏名，寓意寫好上交)

2.小組成員利用放假時(shí)間，回家收集有關(guān)風(fēng)箏的小知識，返校后與小組成員分享，比比哪一組成員了解的多；

3.小組合作，通過請教家長、上網(wǎng)查詢等方式，學(xué)習(xí)放飛風(fēng)箏的技巧；

4.正式比賽前，各小組可以自己探索、訓(xùn)練如何將風(fēng)箏飛的又高又穩(wěn)；

5.風(fēng)箏放飛大賽，在操場上進(jìn)行，同時(shí)需要小組成員合作（2-3人參與放風(fēng)箏，其余成員做啦啦隊(duì)為組員加油），2個(gè)班（12個(gè)風(fēng)箏）同時(shí)進(jìn)行，哨聲響后開始，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（25分鐘）將風(fēng)箏放飛；

6.推薦學(xué)生閱讀卡勒德﹒胡塞尼的書《追風(fēng)箏的人》。

六、活動負(fù)責(zé)人：

朱衛(wèi)祥、湯婷婷、關(guān)龍、蔣志浩、年級組長、七八年級班主任

七、評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)

1.每班選派一名同學(xué)作為評委；

2.“最佳觀賞獎(jiǎng)”：由評委對各組風(fēng)箏的外型做出評價(jià)；各年級3個(gè)

3.“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”：由評委對各組風(fēng)箏所賦予的寓意做出評價(jià)；各年級6個(gè)

4.“最佳技能獎(jiǎng)”：對各組的風(fēng)箏在高度、穩(wěn)度及時(shí)間方面做出評價(jià)；各年級3個(gè)

5.“最佳協(xié)作獎(jiǎng)”：對各組成員間的合作做出評價(jià)；各年級3個(gè)

七、注意事項(xiàng)

1.在放風(fēng)箏的過程中，同學(xué)們應(yīng)注意安全；

2.在比賽過程中，參賽者必須聽從安排，否則取消比賽資格；

3.在比賽過程中，不得以任何理由對其他小組造成傷害；

4.注意比賽后操場的衛(wèi)生。

德育處

2014年3月17日