第一篇：地理科學(xué)學(xué)院2014屆畢業(yè)論文后期工作安排

地理科學(xué)學(xué)院2014屆畢業(yè)論文后期工作安排1、2014年5月5日前，學(xué)生自行上傳畢業(yè)論文進(jìn)行檢測(cè)。具體操作方法見《關(guān)于進(jìn)行我校2014屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抄襲行為檢測(cè)工作的通知》（教務(wù)【2014】53號(hào)）。

2、2014年5月6日-5月11日，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)老師的意見修改畢業(yè)論文。

3、2014年5月12日-13日，學(xué)生在系統(tǒng)提交畢業(yè)論文最后定稿，指導(dǎo)老師在系統(tǒng)上撰寫評(píng)語和評(píng)定成績(jī)。

4、2014年5月14日-15日，學(xué)院統(tǒng)一檢測(cè)畢業(yè)論文。（檢測(cè)3天內(nèi)，學(xué)院報(bào)送對(duì)文字復(fù)制比大于35%的論文的認(rèn)定和處理）

5、2014年5月16日，學(xué)校抽取集中答辯名單。

6、2014年5月21日，學(xué)院組織集中答辯。

7、2014年5月14日---22日，評(píng)閱老師在系統(tǒng)評(píng)閱論文，撰寫評(píng)語和評(píng)定成績(jī)。

8、2014年5月24日，全面答辯。

教務(wù)辦

2014年4月25日

第二篇：后期工作安排

政教處本學(xué)期后期工作安排

1、召開班主任、政教處工作人員會(huì)議，布置本學(xué)期后期工作。

2、舉行心理健康教育講座。

3、班主任工作期末檢查。

（1）檢查收集班主任工作手冊(cè)。

（2）上報(bào)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部名單。

（3）班主任工作總結(jié)。

（4）主題班會(huì)材料。

（5）班主任論壇材料準(zhǔn)備。

（6）學(xué)生評(píng)語。

4、七月份中心工作：期末考試考風(fēng)考紀(jì)大檢查、學(xué)生暑期安全教育

（1）期末考試學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)

（2）加強(qiáng)紀(jì)律教育和安全教育。

（3）印發(fā)關(guān)于《指導(dǎo)學(xué)生過好暑假生活的知識(shí)要點(diǎn)》、《暑期告家長(zhǎng)書》

（4）德育工作總結(jié)。

（5）制定暑期門衛(wèi)值班表。

（6）安排暑期班主任培訓(xùn)。

政教處

2013年6月21日

第三篇：經(jīng)管學(xué)院2014畢業(yè)論文后期工作安排

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2014年畢業(yè)論文后期工作安排通知

各系、全體指導(dǎo)教師、畢業(yè)生：

2014年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）已經(jīng)進(jìn)入后期工作階段，為了順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，根據(jù)學(xué)校的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作安排和我院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作計(jì)劃，現(xiàn)將后期工作安排通知如下：

一、成立畢業(yè)答辯委員會(huì)

主席:張華副主席:胡樹林

成員:吳 勁 松嚴(yán)復(fù)雷周中林胥興軍李進(jìn)兵

秘書： 吳飛霞

二、畢業(yè)論文后期時(shí)間安排

1、定稿論文電子稿上交

5月23日，學(xué)生將定稿完成的完整版畢業(yè)論文、過程記錄冊(cè)電子稿交指導(dǎo)教師，學(xué)生壓縮文件名為“學(xué)號(hào)-姓名-論文題目” ；指導(dǎo)教師交各系匯總，壓縮文件名為“指導(dǎo)教師姓名”。5月26日前，各系按專業(yè)將匯總后的畢業(yè)論文及記錄冊(cè)電子稿交教學(xué)辦吳飛霞老師，壓縮文件名為“2014年XX專業(yè)畢業(yè)論文”。

2、論文打印、裝訂

5月26日－5月31日。學(xué)生本人將已經(jīng)指導(dǎo)老師審查合格的定稿畢業(yè)論文、任務(wù)書、開題報(bào)告、中期檢查表等過程記錄冊(cè)相關(guān)材料電子稿帶到西南科大三江印務(wù)公司（老區(qū)外）打印、裝訂出符合要求的畢業(yè)論文和過程記錄冊(cè)各一冊(cè)裝入畢業(yè)論文檔案袋交指導(dǎo)老師，費(fèi)用由學(xué)院統(tǒng)一支付。

3、指導(dǎo)老師論文評(píng)閱

6月1日—6月4日，論文指導(dǎo)教師評(píng)閱論文，評(píng)出過程評(píng)分成績(jī)，學(xué)生、教師填寫畢業(yè)論文正本中應(yīng)填寫內(nèi)容。

4、評(píng)閱老師論文評(píng)閱

6月5日指導(dǎo)教師與評(píng)閱教師交換畢業(yè)論文。

6月6日—8日，評(píng)閱教師評(píng)閱論文，評(píng)出評(píng)閱成績(jī)。

5、論文答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定

6月9日－6月13日 學(xué)院分專業(yè)由各系先組織公開答辯做示范，然后進(jìn)行畢業(yè)論文分組答辯。

6月13日前，各答辯小組填寫答辯評(píng)語、成績(jī)，完成其他材料整理工作。各答辯小組從學(xué)院網(wǎng)上下載題目審核及成績(jī)匯總表，認(rèn)真核實(shí)學(xué)生最終題

目、學(xué)號(hào)等相關(guān)信息數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。畢業(yè)論文匯總成績(jī)由答辯小組填入該表。各系務(wù)必在6月13日前,在完成答辯并添入最終成績(jī)后，按專業(yè)匯總將該表交教學(xué)科研辦公室吳飛霞老師處，以確保畢業(yè)生學(xué)位資格審核能按時(shí)完成。

6、學(xué)生二次答辯及補(bǔ)答辯

6月20日 答辯小組上交所有材料到教科辦，同時(shí)上交需補(bǔ)答辯學(xué)生名單。6月27日學(xué)生二次答辯及補(bǔ)答辯。

7、畢業(yè)論文成績(jī)報(bào)送及推優(yōu)

6月16日－6月17日，各系在網(wǎng)上完成畢業(yè)論文成績(jī)登錄以及優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評(píng)選與推薦工作，推薦的校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生比例為3%-5%，優(yōu)秀指導(dǎo)教師比例為5%-6%。推薦的校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）需由教務(wù)處另行查重。

8、6月18－6月23日 畢業(yè)論文復(fù)查，整理歸檔。

三、答辯及論文成績(jī)相關(guān)工作

1、畢業(yè)生的答辯資格由各位指導(dǎo)教師和評(píng)閱老師認(rèn)定，在給過程評(píng)分和評(píng)閱成績(jī)的同時(shí)需在表中給出明確意見。

2、公開答辯由各系具體負(fù)責(zé)，原則上推優(yōu)畢業(yè)論文應(yīng)參加公開答辯。學(xué)院負(fù)責(zé)地點(diǎn)及通知。

3、分組答辯安排

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教學(xué)科研辦

2014-5-19

畢業(yè)論文答辯分組安排、具體答辯時(shí)間地點(diǎn)等待確定后另行通知。

第四篇：外語系2014屆本科生畢業(yè)論文后期工作安排

外語系2014屆本科生畢業(yè)論文后期工作安排

外語系2014屆本科生畢業(yè)論文答辯將于17周進(jìn)行，現(xiàn)將論文后期工作的具體要求安排如下：

1、6月3日上午10點(diǎn)前請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必上交論文打印件（A4紙打印裝訂即可，不需要加封皮）。論文需要匿名（略去導(dǎo)師姓名和學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)；略去致謝），同時(shí)請(qǐng)導(dǎo)師填寫論文評(píng)語及成績(jī)，并提交由導(dǎo)師簽字的《外語系2014屆本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)審意見表》。

2、6月4日由系內(nèi)組織教師進(jìn)行匿名評(píng)閱，并于6月9日上午前提交評(píng)閱意見和成績(jī)。

3、6月9日下午系學(xué)位論文領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)論文進(jìn)行檢查，之后提出整改意見和建議，并下發(fā)論文。

4、6月13日上午10點(diǎn)上交修改后的論文打印稿（A4紙打印裝訂即可，不需要加封皮），無需匿名（指定打印社為168，最高額度為50元，打印時(shí)需記賬，須由本人簽名）。

5、6月13日后學(xué)校專家組將到系里檢查論文后期工作（重點(diǎn)是檢查學(xué)生論文）。

* 請(qǐng)同學(xué)們一定要按以上時(shí)間截點(diǎn)完成。否則后果自負(fù)。

外語系教務(wù)辦2014年5月21日

第五篇：2014地理迎高考后期安排

2104高三地理教研組后期安排

元月市統(tǒng)考后，我們高三地理組對(duì)本次考試進(jìn)行認(rèn)真討論分析總結(jié)

第一，從市成績(jī)統(tǒng)計(jì)的看，我校地理總體上重本人數(shù)同類高中之首。與上次市統(tǒng)

考比較總?cè)藬?shù)有少許增加，但高分層不如上次，綜合看，學(xué)生表現(xiàn)正常，基本完成預(yù)定目標(biāo)。

第二，在針對(duì)于目標(biāo)生的試卷的分析中發(fā)現(xiàn)：其一學(xué)生在客觀題的失分大于主觀

題；其二自然地理問題大于人文地理，尤其是以地圖、圖表信息的獲取、氣候等知識(shí)的失分更多一點(diǎn)。

通過分析比較應(yīng)該說，我們前一階段在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署指導(dǎo)下，按照胡校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的抓好有效課堂。以及通過每周一練，不謙虛的說，本組老師通過共同努力，教學(xué)工作收到了一定的成效，復(fù)習(xí)進(jìn)度、思路大體是對(duì)的，這應(yīng)該是之所得。

當(dāng)然，反映的問題也不可小視。失分究其原因還是基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)不夠，重難點(diǎn)知識(shí)還要加強(qiáng)突破，這雖然是共性，但也是一次警告，因此在為數(shù)不多的時(shí)間里，要迅速讓學(xué)生有所改變，我們備課小組經(jīng)過討論制定了下一步的工作計(jì)劃。

總體安排

2014年3月前完成第一輪復(fù)習(xí)任務(wù)；

2014年5月前完成第二輪復(fù)習(xí)，在這一階段，突出基礎(chǔ)知識(shí)的相互關(guān)聯(lián)，做到形成系統(tǒng)，拔高能力。對(duì)必修地理、選修地理、區(qū)域地理和補(bǔ)充的新課程知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的專題知識(shí)歸納。

2014年6月前完成第三輪復(fù)習(xí)任務(wù)，在這一階段，回歸課本進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)在鞏固和熱點(diǎn)知識(shí)的整合。

采取措施主要圍繞落實(shí)二字

（1）加強(qiáng)教學(xué)研究，研究高考、研究學(xué)生、把準(zhǔn)高考方向和要求。

（2）繼續(xù)做好每周一練，強(qiáng)化磨合訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)目標(biāo)生的跟蹤和指導(dǎo)。通過磨合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生答題技巧，提醒學(xué)生注意答題規(guī)范及精準(zhǔn)性，認(rèn)真讀題，領(lǐng)會(huì)題意減少非智力因素導(dǎo)致的失分。然后又通過周練鞏固提高。

（3）發(fā)揮備課組的作用，對(duì)重難點(diǎn)問題和學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的問題，集群力，商量對(duì)策，克服它。尤其是針對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生“獲取和解讀信息”、“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)”、“描述和闡釋事物”、“論證和探究問題”能力的問題。