第一篇：宏卿中學(xué)古詩文硬毛筆書法比賽活動方案

宏卿中學(xué)

古詩文硬毛筆筆書法比賽活動方案

一、活動目的：

通過開展古詩文硬毛筆書法比賽活動，激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣，傳承我國文字和詩歌文化，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相促進(jìn)交流，營造良好的校園文化環(huán)境。

二、活動對象：全體學(xué)生。

三、活動時間：2012年5月21日下午第七節(jié)課

四、活動地點(diǎn)：教學(xué)樓四樓多媒體教室

五、活動的形式和內(nèi)容：

1、比賽形式：

（1）、學(xué)生要在規(guī)定的時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。

（2）、參賽學(xué)生使用鋼筆或毛筆書寫。

（3）、每位學(xué)生參賽用的紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給。

2、比賽內(nèi)容：由各年級語文教師具體定（根據(jù)各年級語文古詩選兩首七言詩進(jìn)行抄寫）

六、活動程序：

（一）活動第一階段

利用寫字課書法課美術(shù)課時間，以各班為單位練習(xí)。之后每班選出四名優(yōu)勝者（硬筆毛筆選手各2名）進(jìn)行參賽。

（二）活動第二階段（5月21日下午第七節(jié)課）

1．全校進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨，學(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

2．現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

七、書寫規(guī)則及要求：

（一）楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

（二）現(xiàn)場比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。

（三）要求作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。

八、評選辦法：

（一）語文教師成立評委小組，對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。以總分高低評出名次。

（二）評獎以個人為單位，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名及優(yōu)秀獎若干。

九、作品展示： 5月份下旬將對學(xué)生獲獎作品進(jìn)行展示。

附件：評分細(xì)則

1、字體結(jié)構(gòu)（共30分）

A、25-30分B、15-25分C、5-15分

2、筆畫（共30分）

A、25-30分B、15-25分C、5-15分

3、美觀（共30分）

A、25-30分B、15-25分C、5-15分

4、頁面整潔（共10分）

A、8-10分B、4-8分C、1-4分

宏卿中學(xué)二0一二年三月六日

第二篇：華嚴(yán)中學(xué)硬、毛筆書法比賽活動方案

華嚴(yán)中學(xué)

硬筆、毛筆書法比賽活動方案

一、活動目的：

通過開展硬筆、毛筆書法比賽活動，激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，并通過此活動促進(jìn)互相交流，營造良好的校園文化環(huán)境，傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。

二、活動時間：2012年3月13日—4月22日

三、活動地點(diǎn)：閱覽室

四、活動對象：初

一、初二全體學(xué)生

五、評委小組：漆德福、秦富田、羅朝志、蔣安、李莉萍、鄭洋

六、活動內(nèi)容：硬筆、毛筆書法比賽

七、活動程序：

（一）活動第一階段

利用課外活動時間（每周三、四下午5:20—5:50），愛好書法的同學(xué)在閱覽室由教師進(jìn)行集中訓(xùn)練（請書法愛好者在本周三之前班主任處完成報名，并自帶紙、筆、墨、字帖等文具參加集訓(xùn)，且嚴(yán)格遵守紀(jì)律）；還可利用自習(xí)課時間，以各班進(jìn)行練習(xí)。4月19日之前每班選出20﹪的優(yōu)勝者（硬筆、毛筆選手各10﹪）進(jìn)行參賽。

（二）活動第二階段

參賽選手于4月19日下午第三節(jié)課在閱覽室進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場書法比賽，由負(fù)責(zé)老師嚴(yán)格監(jiān)督。

（三）活動第三階段

學(xué)校將于4月22日對學(xué)生獲獎作品進(jìn)行展示并頒發(fā)獎品

八、現(xiàn)場比賽活動規(guī)則及要求：

1．現(xiàn)場比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，但可自行設(shè)計格式（如：條幅、斗方、扇形等）。自帶筆、墨、字帖、直尺等文具。不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

2．楷書、行書、隸書、篆書等書體自選一種臨摹或創(chuàng)作皆可。

3．由各位參賽同學(xué)自由選擇健康、積極向上的內(nèi)容（如：詩歌、名言警句等）。

4．現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

5．要求作品完整、整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字，不漏字、添字，不涂改。

九、評選辦法：

（一）由評委小組成員對參賽作品進(jìn)行公平、公正、公開、擇優(yōu)評選。對于參賽選手創(chuàng)作的作品應(yīng)酌情多給分。

（二）評獎以個人為單位，評出一等獎四名、二等獎八名及優(yōu)秀獎若干。

附件：評分細(xì)則（總分：100分）

1、結(jié)構(gòu)（共30分）

A、25-30分B、15-25分C、5-15分

2、筆畫（共30分）

A、25-30分B、15-25分C、5-15分

3、章法（共30分）

A、25-30分B、15-25分C、5-15分

4、內(nèi)容（共10分）

A、8-10分B、4-8分C、1-4分

華嚴(yán)中學(xué)二0一三年三月十一日

第三篇：書法比賽毛筆活動方案

白云學(xué)校青年教師書法比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

書法是一種藝術(shù)，它集中而深邃地反映著我們民族的文化精神和審美追求。為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)漢字書法藝術(shù)，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺，提高教師書寫水平，特舉行青年教師硬筆軟筆書法比賽。

二、參賽對象

青年成長促進(jìn)班全體學(xué)員

三、比賽辦法

1、內(nèi)容：

毛筆書法內(nèi)容：對聯(lián)（任選其一）

冬去山明水秀 春來鳥語花香

竹雨松風(fēng)琴韻 茶煙梧月書聲

2、作品一律用學(xué)校統(tǒng)一的書法作品專用紙書寫。

3、自備書寫工具：毛筆、硯臺、墨汁等。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、一律用規(guī)范字，不得使用繁體字。字體以楷書或行楷為準(zhǔn)，力求規(guī)范，準(zhǔn)確。20%

2、字跡工整，整潔。無錯別字，內(nèi)容完整，無多、漏字。20%

3、字體標(biāo)準(zhǔn)、美觀、大方，有風(fēng)格。30%

4、整體版面設(shè)計得體，章法自然，字、行間距得當(dāng)。30%

七、評獎辦法

按所有參賽人數(shù)評選出一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%。

白云學(xué)校小學(xué)教師發(fā)展處

2015年12月17日

第四篇：中學(xué)書法比賽活動方案

隆木中學(xué)書法大賽活動方案

為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生練就一手好字，受益終生。學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：

一、活動對象 七、八年級全體學(xué)生。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為了本活動方案各項工作有效落實(shí)，活動有序開展，特成立以邱校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。具體成員如下：

組長：邱小飛

副組長：邵曉斌、楊泰清 成員：各班班主任

評委：楊泰清、黃道中、陳維凱

三、活動時間

預(yù)賽海選：2013年11月21日——2013年12月8日 決賽：2013年12月9日

四、活動地點(diǎn) 教師辦公室

五、活動的形式和內(nèi)容

1、比賽形式：

（1）、比賽分預(yù)賽海選和決賽。

（2）、決賽學(xué)生要在規(guī)定的時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。（3）、參賽學(xué)生使用鋼筆或中性水筆書寫。（4）、每位學(xué)生參賽用的紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給。

2、比賽內(nèi)容：

語文課內(nèi)七言律詩，七年級81頁《錢塘湖春行》，八年級222頁《黃鶴樓》。

六、活動程序

（一）活動第一階段（2013年11月21日—12月2日）利用課外活動時間，以各班為單位自行組織練習(xí)，時間為一周。之后各班組織班內(nèi)海選，選出五名優(yōu)勝者參加學(xué)校組織的決賽。

（二）活動第二階段（12月2日—12月8日）

各班海選出參加決賽的選手，參賽選手進(jìn)行有正對性的訓(xùn)練，由班主任或書法老師指導(dǎo)。

（三）活動第三階段（12月9日中午13:20—14:00）

1、全校進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨，學(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

2、參賽選手在規(guī)定區(qū)域內(nèi)填寫個人信息，信息包括班級、姓名、指導(dǎo)老師。

3、現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

七、書寫規(guī)則及要求

（一）楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

（二）現(xiàn)場比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。

（三）要求作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。

八、評選辦法

（一）成立評委小組，對參賽作品進(jìn)行密封，進(jìn)行認(rèn)真評選。以總分高低評出名次。

（二）評獎以個人為單位，評出一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎各若干名。一等獎獎勵

二等獎獎勵

三等獎獎勵。

九、作品展示

12月份中旬將對學(xué)生獲獎作品進(jìn)行展示。附件：評分細(xì)則

1、字體結(jié)構(gòu)（共30分）A、25-30分 B、15-25分 C、5-15分

2、筆畫（共30分）

A、25-30分 B、15-25分 C、5-15分

3、美觀（共30分）

A、25-30分 B、15-25分 C、5-15分

4、頁面整潔（共10分）A、8-10分

B、4-8分

C、1-4分

隆木中學(xué)團(tuán)總支 2013年11月26日

第五篇：中學(xué)書法比賽方案

中學(xué)書法比賽方案

一、活動目的：

通過開展書法比賽活動，激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣，傳承我國文字文化，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相促進(jìn)交流，營造良好的校園文化環(huán)境。

二、活動對象：

全體學(xué)生。

三、宣傳工作：

1、利用橫幅、黑板報等形式宣傳。

2、制定下發(fā)活動方案，各班主任做好學(xué)生的宣傳發(fā)動工作。

四、活動主題：

漢字之源：漢字的產(chǎn)生、漢字的演變、漢字的傳播；

漢字之美：書法藝術(shù)、作品賞析、漢字的魅力；

漢字之趣：筆墨紙硯、字迷、諧音及妙用；

漢字之法：接頭不規(guī)范字的調(diào)查研究、書法家勵志故事、校園書法明星。

五、活動的形式和內(nèi)容

（一）書寫比賽：10月7日中午寫字天天練時間

（1）比賽形式：

1、學(xué)生要在規(guī)定的時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。（20分鐘）

2、參賽學(xué)生使用鋼筆或中性水筆書寫。

3、每位學(xué)生參賽用的紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給。

4、分年級進(jìn)行。

（2）比賽內(nèi)容：自定

（3）獎勵辦法：

1、每班自己初評，挑選10個同學(xué)的作品送交學(xué)校評比。

2、分年級設(shè)獎，一等獎：2人；二等獎：3人；三等獎：5人。

（二）書法現(xiàn)場會：10月7日周一下午

（三）表彰大會

綜合以上活動，設(shè)立書法比賽優(yōu)秀班級獎，按學(xué)校班級總數(shù)的40%評出。對獲獎班級頒發(fā)獎狀并通報表揚(yáng)，對獲獎個人頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品并通報全校表揚(yáng)。Xx學(xué)校 XX、10