第一篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師論文材料提交時(shí)間安排表 101125

經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)論文

指導(dǎo)教師相關(guān)材料提交時(shí)間進(jìn)度表

為確保本科畢業(yè)論文質(zhì)量，規(guī)范對(duì)畢業(yè)論文工作的管理，做好畢業(yè)論文答辯與成績?cè)u(píng)定、優(yōu)秀畢業(yè)論文獎(jiǎng)評(píng)選和畢業(yè)論文工作評(píng)估，特對(duì)我院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師相關(guān)材料的提交時(shí)間進(jìn)度做以下要求：

1.各系主管教學(xué)的副主任應(yīng)于每學(xué)年度上學(xué)期全院畢業(yè)論文動(dòng)員大會(huì)上向指導(dǎo)教師發(fā)放學(xué)生畢業(yè)論文任務(wù)書、課題報(bào)審表、課題安排表。

2.指導(dǎo)教師應(yīng)于上述學(xué)期的期末之前指導(dǎo)學(xué)生填寫課題報(bào)審表，并收回。

3.指導(dǎo)教師應(yīng)于上述學(xué)年度第二學(xué)期的八周前提交課題安排表給院教務(wù)科，以便學(xué)生按時(shí)領(lǐng)取畢業(yè)論文資料袋，做好論文準(zhǔn)備工作。

4.指導(dǎo)教師應(yīng)于第二學(xué)期的論文答辯后第二天收齊所指導(dǎo)學(xué)生的論文資料袋，對(duì)資料袋材料不全的學(xué)生不予評(píng)定成績。

5.指導(dǎo)教師應(yīng)于上述學(xué)年度第二學(xué)期期末之前完成所指導(dǎo)學(xué)生論文、譯文、開題報(bào)告的評(píng)語書寫工作，并將資料袋提交給所在系存檔，以備校教務(wù)處抽查及評(píng)估。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院教務(wù)科2010.3

第二篇：10畢業(yè)論文提交通知范文

英語專業(yè)10級(jí)畢業(yè)論文提交通知

1.學(xué)生提交論文的格式：

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)正文文檔以Word版本提交，以“學(xué)生學(xué)號(hào)+姓名+專業(yè)”命名，如“100805401_姓名_專業(yè).doc”；包括12項(xiàng)內(nèi)容：1.論文前置部分1；2.論文前置部分2；3.論文主體部分；4.論文結(jié)尾部分；5.論文附件清單；6.任務(wù)書；

7.開題報(bào)告；8.驗(yàn)收登記表；9.英文文獻(xiàn)綜述；10.論文進(jìn)展調(diào)查表；11.論文初稿；

12.答辯PPT；(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容包括：論文任務(wù)書、文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、畢業(yè)論文正文等，各項(xiàng)內(nèi)容分別合成一個(gè)PDF文件并依次命名為：“畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書”、“畢業(yè)設(shè)計(jì)文獻(xiàn)綜述”、“開題報(bào)告”和“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”。四個(gè)文檔放在同一個(gè)文件夾中，文件夾以學(xué)生學(xué)號(hào)命名，并壓縮成Rar格式，如100805401.rar。文件內(nèi)容不能加密，單個(gè)Rar文件不能大于500M。

在保證內(nèi)容無誤并且都能打得開的前提下，各位同學(xué)最遲必須在指導(dǎo)教師提交論文前1到2天將各自的論文發(fā)給自己的導(dǎo)師（參考下列教師提交論文的時(shí)間）。

參加二次答辯的同學(xué)最遲在6月3號(hào)下午下班之前發(fā)給各指導(dǎo)老師。

(三)紙質(zhì)版論文終稿（1份，用鐵夾夾好，不要用訂書釘、回形針和塑料夾）和周志（共9次，打印出來，首頁上方寫上學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、指導(dǎo)教師）由各位同學(xué)6月4號(hào)下午交到格中305。

2.對(duì)指導(dǎo)教師提交所帶學(xué)生論文的要求：

指導(dǎo)教師提交截止日期：6月3日下午下班前，各論文指導(dǎo)教師收齊各自帶的學(xué)生的論文，檢查內(nèi)容無誤并且都能打得開后，以“***指導(dǎo)的論文.rar”命名打包提交到j(luò)lenglishmajors@163.com；參加二辯同學(xué)的上述

（一）、（二）項(xiàng)材料，請(qǐng)指導(dǎo)教師在6月4日下班前提交到上述郵箱。

第三篇：畢業(yè)論文提交時(shí)間及要求

畢業(yè)論文提交時(shí)間及要求

第16周6月16日（周四）上午9：00-11：00點(diǎn)，請(qǐng)各位同學(xué)提交畢業(yè)設(shè)計(jì)相應(yīng)材料，1.打印版：包括論文正文打印版一本（自行打印，可打印兩本，自留一本，若評(píng)為優(yōu)秀論文再提交一本），論文封皮格式可到社會(huì)工作系系辦查看。開題報(bào)告（指導(dǎo)教師評(píng)語部分要求手寫）、任務(wù)書打印版各一本。單頁中文摘要6份/人

2.提交電子版所有材料包括開題報(bào)告、任務(wù)書、論文定稿、指導(dǎo)檢查記錄(5-14)、讀書筆記(5-14)、創(chuàng)新與應(yīng)用性佐證材料、題目簡介，畢業(yè)設(shè)計(jì)論文評(píng)語表電子版（此表由指導(dǎo)教師提供）如有變動(dòng)另行通知。

3．提交地點(diǎn)：社會(huì)工作系系辦（二中319）

4．打印版和電子版所有材料經(jīng)指導(dǎo)教師看完無問題后可以由畢業(yè)

設(shè)計(jì)本人提交到系辦，如未經(jīng)指導(dǎo)教師同意，私自上交的同學(xué)，出現(xiàn)問題后果自負(fù)。

如有問題：請(qǐng)與劉立波、鄧慧娟聯(lián)系。

2011年6月30日

第四篇：本科畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄

本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄

一、2014年1月8日辦公樓514辦公室

老師對(duì)我們進(jìn)行了集中教學(xué)和分別指導(dǎo)，主要解決以下問題：

1.對(duì)我們進(jìn)行了論文選題方向的指導(dǎo)，每個(gè)人都確定了大致的研究內(nèi)容與研究方向。

2.對(duì)于學(xué)位論文的基本要求、內(nèi)容要求和引用文獻(xiàn)的要求以及格式要求進(jìn)行了簡要說明。

3.為我們推薦了學(xué)術(shù)水平較高的期刊，建議我們?cè)谙乳喿x優(yōu)秀的本科生、研究生論文和權(quán)威文獻(xiàn)，開闊眼界，提升自身的知識(shí)積累。

4.建議我們思考論文所采用的具體題目與研究設(shè)計(jì)，以便下次交流指導(dǎo)。

二、2014年1月20日辦公樓514辦公室

1.確定論文的題目，老師針對(duì)題目的可行性、研究意義和價(jià)值等方面對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo)，最終確定了題目。

2.互相交流在閱讀相關(guān)期刊、文獻(xiàn)方面遇到的問題，汲取他人經(jīng)驗(yàn)，并集中解決問題，最后由老師進(jìn)行解答與總結(jié)。

3.確定了具體的研究方法和研究設(shè)計(jì)，每個(gè)人提出了論文中需要運(yùn)用的理論，老師聽取了理由并作出了指導(dǎo)。

4.規(guī)劃了論文的寫作計(jì)劃，確定了在3月初提交初稿。

三、2014年3月20日辦公樓514辦公室

1.在互相閱讀的前提下，針對(duì)每一位同學(xué)的初稿進(jìn)行相互討論，解決其中存在的問題。

2.老師對(duì)論文初稿的結(jié)構(gòu)提出了修改意見，并在論文的行文和思想表達(dá)上給予了修改意見。

3.針對(duì)論文中引用不規(guī)范的問題老師進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，要求引用需要有清晰、明確的標(biāo)識(shí)和來源。

四、2014年4月10日辦公樓514辦公室

1.對(duì)論文第二稿進(jìn)行了審閱，對(duì)論文中存在的摘要概括性不足，研究設(shè)計(jì)闡述不詳細(xì)，結(jié)果呈現(xiàn)條理不清晰，理論分析不夠深入等具體問題分別進(jìn)行了指導(dǎo)。

2.對(duì)論文的研究發(fā)現(xiàn)與分析部分提出了建議，逐條概括研究發(fā)現(xiàn)并一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行理論分析。

五、2014年4月15日辦公樓514辦公室

1.分別對(duì)每個(gè)人論文中所涉及的內(nèi)容問題進(jìn)行了指導(dǎo)。

2.對(duì)論文的具體格式提出了修改建議，包含字體、字號(hào)、行距等具體要求以及注釋、參考文獻(xiàn)的格式要求。

3.對(duì)論文的目錄提出了要求，目錄要求三級(jí)標(biāo)題，盡量使用陳述句。

4.對(duì)論文的附錄提出了要求，采用訪談方法，需要附上訪談提綱和訪談內(nèi)容筆錄：采用問卷調(diào)查方法：需要附上問卷設(shè)計(jì)和問卷內(nèi)容。

六、2014年5月12日辦公樓514辦公室

1.每位同學(xué)之間互相閱讀論文，互相提意見，保證語句的通順，杜絕錯(cuò)別字的出現(xiàn)。最后由老師審閱。

2.老師最后審閱論文是否符合畢業(yè)論文的格式要求，內(nèi)容要求和引用文獻(xiàn)的要求等相關(guān)要求。

3.論文最終定稿，每位同學(xué)提交紙質(zhì)論文和電子論文給老師。

4.老師講解了畢業(yè)論文答辯的基本環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)。

第五篇：贛南醫(yī)學(xué)院畢業(yè)論文設(shè)計(jì)時(shí)間安排表

附件二：

2008級(jí)衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)時(shí)間安排表1、2011年6月15日：管理科學(xué)系組織召開2008級(jí)畢業(yè)論文選題學(xué)生工作會(huì)議。2、2011年6月28日前：管理科學(xué)系完成編寫2008級(jí)畢業(yè)論文選題指南。

3、2011年6月29日前：管理科學(xué)系將畢業(yè)論文選題指南發(fā)給學(xué)生進(jìn)行選題。

4、2011年7月1日前：學(xué)生將選題方向報(bào)管理科學(xué)系辦公室。管理科學(xué)系根據(jù)學(xué)生選題情

況和指導(dǎo)教師的有關(guān)情況初步安排指導(dǎo)教師及其所指導(dǎo)的學(xué)生。

5、2011年7月2日前：管理科學(xué)系組織指導(dǎo)教師召開畢業(yè)論文選題的會(huì)議，確立指導(dǎo)教師

及所指導(dǎo)的學(xué)生。（指導(dǎo)教師報(bào)E-mail）

6、2011年7月8日：召開2008級(jí)公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文動(dòng)員大會(huì)，宣布

并講解畢業(yè)實(shí)習(xí)的目標(biāo)、要求及紀(jì)律規(guī)定，和畢業(yè)論文的基本要求

（學(xué)生假期完成畢業(yè)論文開題報(bào)告撰寫）。

7、2011年9月2日前：交畢業(yè)論文初步選題及開題報(bào)告（含綜述）給指導(dǎo)教師8、2011年9月10日前：將畢業(yè)論文初步選題及指導(dǎo)教師評(píng)閱后的開題報(bào)告上交小組長審

閱后報(bào)送審畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

9、2011年9月12日至13日：開題報(bào)告答辯。（時(shí)間、地點(diǎn)安排見附件三）

10、2012年2月25日前：完成論文寫作第一稿（上交一份紙質(zhì)文稿和一份電子文檔給指

導(dǎo)教師，上交一份電子文稿到管理科學(xué)系，未按時(shí)交者成績最

高只能為良）指導(dǎo)教師20個(gè)工作日將評(píng)閱完畢并交給學(xué)生。

11、2012年3月20日前：完成論文寫作第二稿（上交一份紙質(zhì)文稿和一份電子文檔給指

導(dǎo)教師，上交一份電子文稿到管理科學(xué)系，未按時(shí)交者成績最高

只能為及格）指導(dǎo)教師15個(gè)工作日將評(píng)閱完畢并交給學(xué)生。

12、2012年4月10日前：完成論文寫作第三稿（上交一份紙質(zhì)文稿和一份電子文檔給指

導(dǎo)教師，上交一份電子文稿到管理科學(xué)系，未按時(shí)交者不能參加

第一次論文答辯）指導(dǎo)教師10個(gè)工作日將評(píng)閱完畢并交給學(xué)生。

13、2012年4月15日前：交論文定稿（6份紙質(zhì)、電子文稿）、畢業(yè)論文真實(shí)性承諾書給

管理科學(xué)系14、2012年4月20日前：指導(dǎo)教師將已寫評(píng)語的畢業(yè)論文表交給管理科學(xué)系15、2012年4月21日前：管理科學(xué)系將學(xué)生畢業(yè)論文和評(píng)閱表交給互評(píng)指導(dǎo)教師16、2012年5月6日前：互評(píng)指導(dǎo)教師將已寫評(píng)語的畢業(yè)論文表交給管理科學(xué)系 17、2012年5月8日至9日：第一次論文答辨時(shí)間18、2012年5月15日：第二次論文答辯時(shí)間

注：

1、管理科學(xué)系E-Mail：HLG_8054@163.COM2、畢業(yè)論文寫作格式規(guī)范與要求、格式編排可在管理科學(xué)系網(wǎng)上下載

管理科學(xué)系2011、6、12