第一篇：山東體育學院籃球比賽

山東體育學院“XXX杯”籃球比賽

一、活動目的：

豐富校園生活，傳播體育精神，提高我院學生身體素質(zhì)、增強班級凝聚力，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，同時為同學們打造一個互動交流、互相學習的平臺，樹立大學生內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象的歲月，展現(xiàn)我們體院學生的運動風采。

二、活動主題：

展現(xiàn)團隊實力，塑造精彩賽場，展現(xiàn)體院籃球風采

三、活動口號：

打開競技賽場大門，成就美好未來

四、活動原則：

安全第一，友誼第二，比賽第三

五、活動時間：

2012年3月10號——2012年x月xx日（每個星期的周六周日進行比賽）

六、活動地點：

學校綜合體育館

七、活動對象：

本次活動面向山東體育學院全體師生，以班級為單位報名參加（涉及部門：基礎理論系、社會體育系、藝術系、研究生部）補：教師以系為單位報名

八、主辦單位：山東體育學院學生會協(xié)辦單位：院文體部、九、活動的前期準備：

1、通知院學生會宣傳部制作海報，以及贊助方的宣傳（此次活動可找大的贊助商來搞冠名。比如冠名活動的名字“XX杯”籃球比賽）

2、聯(lián)系院領導以及各系各分團，宣傳通知本次比賽（邀請老師參加）

3、各系登記好比賽隊伍的名稱名單以及負責人的姓名、聯(lián)系方式

4、購買獎品，申請綜合體育館

5、準備比賽器械（籃球5個、哨子 15支、記分牌3個、秒表6支、禮花12支）

6、邀請學校領導老師參與比賽開幕式并進行講話宣布比賽開始（邀請禮儀小姐）以及教師代表、學生代表以及裁判員代表發(fā)言

7、通知督察隊維持賽場秩序、生活部打掃賽場衛(wèi)生（賽前賽后）、秘書處賽前賽后學生會成員點名（隊員除外）以及賽后總結(jié)、其他部門配合文體部賽場助威加油或分攤其他部門工作。

8、通知要求各參賽隊比賽服裝統(tǒng)一，選出x名記錄員、x名記分員

9、邀請6名裁判員(每場設2裁判員，循環(huán)上場)

10、邀請贊助商開幕式到場獻詞，以及閉幕式頒獎

十、活動流程：

比賽第一輪采用小組內(nèi)循環(huán)賽制

由各代表隊負責人（到指定地點）以抽簽的形式?jīng)Q定分組，根據(jù)賽前參賽隊的報名情況細分A、B，C, D兩組，每組X個隊，小組內(nèi)循環(huán)互賽，決出小組前兩名進入第二輪比賽。在第二輪比賽中，由A組的第一名對戰(zhàn)C組第二名，A組第二名對戰(zhàn)C組第一名，由B組的第一名對戰(zhàn)D組第二名，B組第二名對戰(zhàn)D組第一名。勝者進入四強賽，在重新分組進行半決賽勝，勝出一方進入總決賽，其余兩對爭奪第三名。在小組比賽時，如果兩隊比賽在比賽結(jié)束時比分相同，不進行加時賽，如果有兩支隊伍積分相同時，則進行附加賽，勝出者進入下一輪。（小組賽在同一時間內(nèi)經(jīng)行三場比賽，每場設2裁判員、2名記錄員、2名記分員（記錄員和記分員由參賽雙方各派一名））

3、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。

（1）時間：本次比賽采用男子4 *10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。

（2）計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表。

其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）

（3）球權：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。

（4）加時賽：4節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負，不進行加時賽。

（5）暫停：每隊一、二節(jié)時總共可以請求兩次暫停；

三、四節(jié)時總共可以請求兩次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。

（6）違例：使用24秒進攻、8秒前場和3秒?yún)^(qū)規(guī)則。

（7）換人：當球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。

（8）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。

（9）棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘候后，依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

十一、成績認定：

小組賽，勝一場積3分，平一場積1分，負一場或棄權積0分。

十二、注意事項以及規(guī)定：

1、由于籃球比賽屬于競技體育活動，希望各隊在賽前做好熱身

準備正常套路比賽避免比賽圖中出現(xiàn)各種傷情，影響比賽

2、比賽途中個人出現(xiàn)嚴重犯規(guī)一次，禁賽一場，出現(xiàn)故意犯規(guī)

傷害對方球員的取消其他比賽資格

3、每隊要求服裝整齊，聽從裁判員的一切判罰

4、各參賽隊準備好隊員所需要的飲用水以及受傷藥物

5、每支參賽隊上報10名籃球隊員名單，除此之外任何人不得上

場參加比賽

十三、獎項獎勵：

本活動預設團體一、二、三、四、五、六等獎各1名，團體道德風尚獎2名，最有價值球員1名，優(yōu)秀裁判1名

十三、經(jīng)費預算：

名稱數(shù)量單價(元)記錄單50張0.1 獎狀8張1 礦泉水(教師)50瓶1 哨子15個5 禮花12支15 獎金（一等獎）1300 獎金（二等獎）1200 獎金（三等獎）1150

籃球（有價值球員）1200 籃球(優(yōu)秀裁判)1100

預算金額:1333元（壹千叁佰叁十叁元整）

補充：

①決賽時間放在某日晚上經(jīng)行

②頒獎典禮比賽結(jié)束后進行（要求各代表隊負責人組織好隊伍，控制好人數(shù)）

③宣傳方法可根據(jù)《PPO real社團活動申報表》中的宣傳做比賽到半決賽時要大力宣傳，征求到?jīng)Q賽時觀眾的到位率 ④賽后不要忘記照團體照

策劃人：張永澤

時間：2012年2月14日

第二篇：山東體育學院2018年藝術類招生簡章

官網(wǎng)：004km.cn 招生辦公室聯(lián)系電話：0531-89655029

乘車路線：火車站乘11路、201路公交車至洪家樓站，轉(zhuǎn)乘321路公交車至安家東站下車即是我院正門。長途汽車站乘30路公交車至洪家樓站，轉(zhuǎn)乘321路公交車至安家東站下車即是我院正門。

健美操測試內(nèi)容及方法.doc(33.5 KB)體育舞蹈測試內(nèi)容及方法.doc(33.5 KB)啦啦操測試內(nèi)容及方法.doc(34 KB)流行舞測試內(nèi)容及方法.doc(34.5 KB)服裝表演測試內(nèi)容及方法.doc(32.5 KB)中國舞測試內(nèi)容及方法.doc(33.5 KB)舞蹈編導測試內(nèi)容及方法.doc(34.5 KB)

第三篇：山東體育學院2012年共青團工作要點

魯體院團字[2012]3號

關于印發(fā)《山東體育學院2012年共青團

工作要點》的通知

各團總支：

為保證我院共青團全年各項工作任務的貫徹落實，按照共青團山東省委2012年學校工作會議精神，特制訂我院2012年共青團工作要點，請結(jié)合工作實際認真貫徹執(zhí)行。

共青團山東體育學院委員會

二○一二年三月五日 2012年山東體育學院共青團工作要點

2012年山東體育學院共青團工作的總體思路是：以迎接黨的十八大召開和紀念建團90周年為重要契機，認真貫徹落實黨的十七屆六中全會，省委九屆十二次、十三次全體會議，共青團十六屆五中全會和團省委十二屆五次全委會精神，按照團中央和團省委的工作部署，圍繞學校中心工作和育人的根本目標，深入推進思想引領和成長成才服務兩大戰(zhàn)略任務，進一步加強團的組織建設和干部隊伍建設，進一步完善工作機制，不斷提升共青團工作的科學化水平，做好新形勢下的青年學生工作。

一、堅持用社會主義核心價值體系引導學生，不斷深化和創(chuàng)新思想引領工作

1．深入開展社會主義核心價值體系學習教育活動。把團干部、青年教師、學生骨干學好、用好理論讀物作為關鍵，善于運用新媒體等創(chuàng)新手段進行動員和傳播，開展?與信仰對話——社會觀察領航行動?。大力開展?理論學習進校園活動?。舉辦形勢政策報告會，幫助學生認識國情省情、社情民情和中華民族偉大復興的光明前景，引導他們樹立跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。開展學習貫徹黨的十八大精神主題活動，進一步開展?學黨史、知黨情、跟黨走?主題教育。組織動員學生理論社團和校園學生媒體，在廣大學生中集中宣傳改革開放以來我國現(xiàn)代化建設取得的偉大成就，邀請專家學者、政府官員等進校舉辦十八大精神解讀報告會。以紀念建團90周年為契機，組織開展?青春耀齊魯?——團員意識主題教育。組織不同歷史時期的優(yōu)秀青年典型到校舉辦?與信仰對話——我的青春我的團?報告會，引導學生弘揚民族精神和時代精神。深入開展學雷鋒活動，動員各團總支及學生組織廣泛開展以學習宣傳雷鋒事跡與雷鋒精神、學雷鋒志愿服務、學雷鋒主題團日、?雷鋒榜樣進校園?和學雷鋒社會實踐為主要內(nèi)容的形式多樣的學習實踐活動。

2．深化青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。完善我院大學生骨干培養(yǎng)機制，學習借鑒兄弟院校的好做法、好經(jīng)驗，配合團省委啟動實施?全省大學生骨干培養(yǎng)‘百千萬計劃’?（即百所高等院校、千名學生骨干、萬名優(yōu)秀學生）。將團干部、青年教師納入青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的培養(yǎng)對象范圍，繼續(xù)做好我院選派團干部到縣級團委掛職工作，引導和幫助他們了解國情、觀察社會、提高能力、堅定信念。繼續(xù)舉辦我院各級團干部培訓班，設計科學合理的培養(yǎng)課程，構建合理的培養(yǎng)工作格局，不斷提高團干部的理論素養(yǎng)和工作能力。認真探索成立校級青年聯(lián)合會等組織，構建共青團組織聯(lián)系、團結(jié)、影響青年教師的有效載體。

3．深入推進學校共青團“紅網(wǎng)工程”。以?高校手機報?和?團組織微博群?為重點，積極推進?紅網(wǎng)工程?。搞好團組織的微博體系建設，按照團省委學校部的要求和部署，力爭5月底前覆蓋各團支部。力爭創(chuàng)辦一份針對我院青年學生的校園手機報，使手機報成為我院團組織的信息投放平臺。根據(jù)校園生活的基本規(guī)律和特點，聯(lián)合學生關注度、參與度較高的媒體，打造貼近學生的時尚品牌活動，形成線上線下的良性互動，強化正面思想引導。

4．配合黨政切實維護校園穩(wěn)定。高度重視2012年國際國內(nèi)的特殊形勢，重點做好學生輿情信息收集和分析工作。進一步完善值班和報告制度，加強對階段性輿情的分析和研究，及時掌握青年學生思想動態(tài)。特別是針對突發(fā)事件和宗教在校園內(nèi)的滲透等敏感問題，積極協(xié)助黨政有關部門做好輿情收集分析和穩(wěn)定維護工作。

二、把握學生現(xiàn)實需求，服務學生成長發(fā)展

1．服務青年學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。繼續(xù)堅持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地建設與?學士后流動站?建設?雙掛牌、兩促進?的原則，在確保見習基地數(shù)量穩(wěn)步增長的同時，積極探索，完善機制，提高質(zhì)量，強化對接和管理。推動建立院黨委領導下、團委與就業(yè)指導中心協(xié)同配合、各系廣泛參與的見習工作體制。配合做好選拔優(yōu)秀應屆畢業(yè)生到西部地區(qū)志愿服務工作。做好大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃設計、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育宣傳引導工作。重點抓好?聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社?等共青團已有項目的管理和有效運行，豐富工作載體，加大對青年學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的扶持力度。

2．積極參加第八屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。做好第八屆?挑戰(zhàn)杯?山東省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的推薦、選拔和上報工作，力爭在創(chuàng)業(yè)計劃的薄弱環(huán)節(jié)上有所突破，突出競賽的普遍參與性，同步開展校內(nèi)競賽，充分利用現(xiàn)有資源開展競賽培訓、訓練、選拔等工作。充分發(fā)揮新媒體的作用，通過各種新媒體平臺廣泛宣傳競賽，營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

3．深化開展社會實踐和社會觀察活動。深入開展各種形式的志愿者服務活動。繼續(xù)開展?三下鄉(xiāng)?暑期社會實踐活動，有針對性地選派重點服務團隊，對重點服務地域和服務項目給與支持，力求服務成效最大化。通過建立專題微博平臺、網(wǎng)絡對接平臺、開辟專欄等，對學生進行正確的引導，形成學生之間的良性互動。大力開展?調(diào)研山東?社會調(diào)查活動，突出社會觀察在實踐育人中的重要作用，鼓勵大學生調(diào)研團隊走進社會生產(chǎn)和群眾生活第一線。通過在報刊等媒體開設專題、編發(fā)論文集、向有關部門推薦等方式讓調(diào)研成果直接服務經(jīng)濟社會發(fā)展。

4．服務青年學生現(xiàn)實困難和需求。關心和幫助家庭經(jīng)濟困難學生的學習和生活。扎實做好尋訪?中國大學生自強之星?活動的推薦工作，挖掘青年學生中的自強典型，引導廣大青年學生健康成長成才。廣泛拓展渠道，吸納社會資源，通過提供勤工助學崗位、結(jié)對幫扶等方式，幫助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)。加強青年學生心理健康教育，以深化?心理陽光工程?、舉辦?5〃25?學生心理健康節(jié)為重點，幫助學生提高克服困難、面對挫折的能力，緩解日常學習、人際溝通、社會競爭等方面的心理困惑和壓力。做好寒暑假、元旦春節(jié)期間關心服務經(jīng)濟困難學生工作。

三、進一步加強團的組織建設，扎實推進基層團組織建設和基層團的工作

1．積極探索團的基層組織建設。依托目前我院已經(jīng)構建起的以團組織為核心，以學生會組織、社聯(lián)組織為骨干，包括廣大學生社團、青年自組織在內(nèi)的穩(wěn)定的組織體系，大膽探索陣地建設、載體運用、形式創(chuàng)新等有效途徑，努力在團的組織建設方面做出新突破，取得新成效。

2．大力加強團的自身建設。認真推動《關于進一步加強高校團干部隊伍建設的意見》的貫徹落實，配合做好團省委的檢查督導工作。進一步優(yōu)化工作環(huán)境，強化工作保障。探索創(chuàng)新團干部培訓的方式和內(nèi)容，建立規(guī)范的團干部培訓工作機制，切實提高我院團干部業(yè)務素質(zhì)和理論水平。加強理論研究工作，重點突出思想教育理論、社會實踐理論、校園文化理論、團學組織建設理論、團干部隊伍理論等方面的研究，不斷推動理論研究成果的創(chuàng)新與發(fā)展。不斷提升基層團支部活力。廣泛開展?走進青年——團干部懇談日?活動，配合團省委開展好團干部下基層?面對面、手拉手?活動。

3． 推進“活力學聯(lián)”工程。按照團中央、全國學聯(lián)《關于進一步加強高校學生會、研究生會組織建設的指導意見》精神，加強學生會組織制度化和規(guī)范化建設。配合做好團省委對高校學生會的工作考核。進一步加強院級與系級學生會組織的溝通與交流，切實發(fā)揮橋梁和紐帶作用，不斷增強凝聚力和向心力。切實加強和改進學生干部作風建設，教育引導廣大學生干部自警自省，不斷強化群眾意識、紀律意識、表率意識。加強對學生社團的服務、指導和管理，鼓勵并引導學生社團在繁榮校園文化和促進人才成長中發(fā)揮積極作用。

四、認真完成學校黨政和上級團組織交辦的其他工作

第四篇：2019年山東體育學院編導文藝常識全真模擬題

2019年山東體育學院編導文藝常識全真模擬題

答案：藝考時光網(wǎng)整理

一、填空題（每題2分，共20分）

1.電視劇《三國演義》的片頭曲出自明代楊慎的一首詞，這首詞的詞牌名是()。A.《滿江紅》 B．《浣溪沙》 C．《蝶戀花》 D．《臨江仙》

2.貝克特的《等待戈多》和尤奈斯庫的《禿頭歌女》等作品是 派戲劇的代表作。3.“庖丁解?！敝械摹扳叶　钡囊馑际牵?一。

4.提出“地球村”這一概念的是美國著名傳播學者

。5.梅蘭芳最擅長的劇種是（）。

6.《藤野先生》是

回憶自己日本老師藤野嚴九郎的散文名篇。7.由“傻兒子、患癌父親、游樂場、女鄰居”這些關鍵詞聯(lián)想到的電影。8.u>

，相逢何必曾相識。（白居易《琵琶行》）9.《搜神記》《世說新語》的作者分別是____。

10.被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史書是《

》。

二、選擇題（每題2分，共40分）1.“白石道人”是誰的別號？（）A．白居易

B．姜燮

C．王維

D．杜甫

2.下列哪部動畫片作品不屬于日本著名動畫大師宮崎駿的作品？（）A．《再見螢火蟲》 B．《幽靈公主》 C．《千與千尋》 D．《快樂的大腳》

3.大偵探波羅是（）的小說中塑造的人物形象。A．福爾摩斯

B．柯南。道爾

C．阿加莎·克里斯蒂

D．井原西鶴

4.蘇聯(lián)紀錄電影導演()于20世紀20年代初提出“電影眼睛”理論并在創(chuàng)作中付諸實踐。他把攝影機比作人的眼睛，強調(diào)對現(xiàn)實的即興觀察。A．齊加·維爾托夫 B．約翰·格里厄遜 C．安德烈·巴贊 D．羅姆·格拉西莫夫 5.我國古代戲曲中的杰作《桃花扇》的作者是（）。A．王實甫

B．孔尚任

C．白樸

D．馬致遠 6.在下列樂器中，屬于打擊類樂器的是()。

7.11月18日，首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會新聞發(fā)言人、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室新聞信息傳播局局長姜軍表示，世界互聯(lián)網(wǎng)大會將永久落戶()，每年一屆，持續(xù)舉辦。A．烏鎮(zhèn) B．婺源 C．武漢 D．周莊

8.2012年，電影（）創(chuàng)造了當時華語影片上映的最高票房紀錄。A.《人再囧途之泰囧》

B．《十二生肖》 C．《一九四二》

D．《黃金大劫案》

9.一般來說，當經(jīng)濟發(fā)展過熱、物價漲幅過大時，政府為抑制社會總需求、保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長所采取的手段是（）。

A.提高貸款利率，降低稅率

B．擴大貨幣供應量，提高稅率

C．減少貨幣供應量，增加財政支出

D．提高貸款利率，減少財政支出 10.電視節(jié)目的制作過程包括前期籌備、前期攝制和（）三個階段。A.素材編輯

B．后期編輯

C．后期制作

D．后期構思 11.玄學是魏晉時代流行的一種哲學思潮，玄學是（）思想復興的表現(xiàn)。A.儒家

B．墨家

C．道家

D．法家 12.藝術接受的主體是藝術作品的()13.“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是被譽為“七絕圣手”“詩家天子”的唐代詩人()的名句。A·高適 B·王昌齡 c·岑參 D·李白

14.歌曲《義勇軍進行曲》源自19世紀20年代的影片()。

A．《大路》

B．《漁光曲》

C．《風云兒女》

D．《畢業(yè)歌》

15.下列不是第五代導演作品的是()。A.《有話好好說》 B．《藍風箏》 C．《黃土地》 D．《開往春天的地鐵》

16.當代學者、文學和散文文學的代表人物是（）。A．余秋雨

B．路遙

C．鐵凝

D．周國平17.將元朝火器傳人歐洲的是（）人。

A．猶太人

B．阿拉伯人

C．意大利人

D．西班牙人 18.中世紀西歐人的書寫材料是（）。

A．紙草

B．絲帛

C．樹皮

D．羊皮 19.《九章》的體式基本屬于（）。A．語錄體

B．賦體

C．騷體

D．七體

20.在電視情景喜劇《我愛我家》中，飾演女主角“和平”的是（）。A.蔡明

B．宋丹丹

C．伍宇娟

D．趙明明

答案解析在藝考時光網(wǎng)

第五篇：2011年山東體育學院暑假濟寧泗水社會實踐活動總結(jié)報告

2011年山東體育學院暑假濟寧泗水社會實

踐活動總結(jié)報告

2010年7月8日下午14:00，帶著校領導，老師們的殷殷期望和舍友們的聲聲叮嚀，我終于踏上了開往濟寧泗水縣這片神秘土地的汽車，開始我們興奮而激動的暑假支教實踐生涯……當汽車開動時，我們每個人都感到無比的興奮，因為這是我們第一次有這種外出實踐的機會，也許是因為疲憊的緣故，在行車途中，不少同學在車上睡著了，而我由于極度的興奮一直在看著車外的風景，差不多經(jīng)過四個小時的車程，我們到達了泗水汽車站，此時已是下午六點。經(jīng)過短暫的停留，我們又踏上了開往中冊鎮(zhèn)北林泗村的公交車，半個小時后我們到達了目的地，而趙老師早已早早的在公路旁等著我們。趙老師將我們帶到北林泗村村委會駐地，也就是我們以后這幾天居住的地方，放下行李后，我們就去吃飯。也許是因為中午的飯我們都沒吃安頓，在這里，我們把上的菜吃了個一干二凈。吃完飯后我們就回到了村委會駐地，我們先打掃完衛(wèi)生，然后將我們的行李鋪下，此時的我們完全沒有了疲憊感，我們買來撲克牌，六個人湊起來打牌，打完幾輪后已經(jīng)快十一點了，因為明天還有活動，所以我們就睡了。第二天醒來，我們?nèi)コ酝觑埡缶突氐搅舜逦瘯?，此時已有幾個學生已經(jīng)在那等待著，當然，也是我們此次活動任務之一：教學，漸漸地學生越來越多，我們擺好課桌和板凳后就把學生叫了進來，當然各個年齡段的學生都有，從幼兒園到八九年級，緊接著我們

就開始了教學，我負責一名四年級的學生，他的名字叫呂家曉，由于他還沒開始學英語，我們?nèi)チ撕脦讉€專業(yè)的學生，作為英語專業(yè)的學生，我就教他學習二十六個英文字母，他也學得挺快，上午就學到了M這個字母，就這樣，上午就這樣結(jié)束了。當學生們走后，我們回去吃飯，當我們吃完飯后，早已有好幾個學生已經(jīng)等在那了也許是上午的教學讓他們很滿意，所以他們下午就早早的來到了村委會期待著下午的教學，我們也很感到欣慰，畢竟這是對我們教學的肯定。就這樣也沒有午睡，吃完飯后，我們又投入到教學中，不知不覺中已經(jīng)到了下午六點。就這樣一下午就過去了，而我的學生也學完了二十六個字母，我也教會了他幾個水果的單詞。就這樣，我們一天的教學任務就這樣結(jié)束了。

當學生們走后，我們就去吃飯，吃完飯后我們有打乒乓球的，有打牌的，就這樣，我們支教的第一天就這樣結(jié)束了。

第二天，我們沒有進行教學，我們洗刷完畢吃完飯后就在村委會大門口，我們這天的計劃是觀光旅游。我們首先到的是西侯生態(tài)旅游綜合開發(fā)項目。我們到的時候，該項目還沒有竣工，它是由一家國內(nèi)大型上市公司投資近十個億修建德軍，有仿英的巨石陣，大型的摩天輪及觀光塔，由于時間安排，我們在那做了短暫的停留后就前往下一站：萬紫千紅生態(tài)旅游勝地。這里建有各式歐式別墅，整個地區(qū)建筑錯落有致，還有仿馬爾代夫的草房，因為都是建在湖上，所以你可以在此體會在熱帶海濱的風光。此外，在湖上還有豪華游艇，據(jù)說在此還可以看見桃花水母，淡水水母

在國內(nèi)極其罕見，因為它們對水質(zhì)的要求極高，所以很少有地方可以見到，而在此可以見到，但我們沒有一飽眼福，說來遺憾。在此參觀完后，我們又到了下一站：泗張鎮(zhèn)王家莊村。這是一個在科學發(fā)展觀指導下發(fā)展的新型農(nóng)村，整個村莊以旅游業(yè)為主，發(fā)展生態(tài)度假，我們?nèi)サ臅r候收到村長的熱情招待，他夫人帶來剛采摘玩的桃子，我們每個人都一飽口福。在參觀王家莊村后我們又參觀了水泉村和西澗溝村，這些村莊都是在科學發(fā)展觀指導下發(fā)展的新型農(nóng)村。彰顯了新型農(nóng)村的活力。我們在最后一站西澗溝村吃完晚飯后就回到了我們居住的村委會，一路上我們有說有笑，回去后也許是由于疲憊我們洗刷完畢后很早就睡了。第三天我們的主要任務依舊是教學，我們輔導的對象依然固定，還是每個人負責幾個學生。在教學過程中我們還加入了一些娛樂活動，增進交流。就這樣，我們的一天有這樣結(jié)束了，我們過得是如此的充實，我們每個人都感到如此的欣慰。在經(jīng)過三天的實踐后，我們此行的任務就完成了，而我們在第四天早上也踏上了回家的路途。

對我來說，此次實踐活動不僅僅是幾天的教學和游玩。我們在此收到的是寶貴的同學友誼，這對我們每個人來說都是寶貴的財富。

為了更好地描述此次支教活動的情況，我們支教活動主要從以下幾個方面來總結(jié)此次支教活動在各個方面的情況：

1、精心準備才能把事情做好

所謂知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，而古人有云“凡事預則立，不預則廢”，這些我們此次活動中得到了最好的詮釋。由于我們最開始不了解小學孩子們的學習情況，所以先詢問他們，根據(jù)同學的學習情況在進行教授，并且讓支教成員都根據(jù)自身實際情況選擇被輔導的小組，使每位輔導成員對孩子們的幫助發(fā)揮到最大化。針對孩子們在被輔導過程中有可能出現(xiàn)的各種問題，我們支教小組都一一列舉出來并進行了具體分析，總結(jié)出一套又一套的備用方案。

2、因材施教才能使效果最佳

由于每位同學的學習情況都不一樣，我們支教小組并沒有強調(diào)傳統(tǒng)模式的集體授課形式，而是注重了對同學們進行個體培養(yǎng)，根據(jù)不同的學習情況來進行有針對性地講解。因材施教，爭取收到最好效果！

3、全面發(fā)展方能使得才兼?zhèn)?/p>

在支教活動過程中，我們支教小組并沒有完全只顧著提高孩子們的學習成績，而是盡可能多地去開展一些精彩的課余活動去提高孩子們的綜合能力。在課間時分，我們也常常引導孩子們參與到我們?yōu)樗麄儨蕚涞母鞣N有意義的游戲活動中來。同時，我們也時不時地給孩子們帶來一些精彩的文藝表演豐富孩子們的業(yè)余生活！通過各種各樣的活動，我們希望這些孩子們能全面發(fā)展，爭取成為優(yōu)秀的綜合型人才！

4、時刻總結(jié)才能在實踐中成長

支教活動初期，我們也遇到了不少的新的問題，例如在輔導過程中怎樣與孩子們建立融洽的交流關系、遇到一些內(nèi)向的學生如何使之敞開心扉、遇到一些特別調(diào)皮的學生怎樣使之順從并不傷感情，這都是我們在支教的具體過程中所遇到的各種問題，剛開始可能我們并沒有一個良好的方法去對待，但支教小組的成員互相交流，及時反饋信息，不斷總結(jié)，在實踐中不斷摸索出了一套又一套針對各種問題的解決辦法，及時有效地解決了支教初期出現(xiàn)的一個又一個的問題，為支教活動的初期成功打下了最為堅實的基礎！

總而言之，在支教活動初期，我們在探索中前進，在實踐中成長，把我們心中的每一份真誠的愛都傳遞給了孩子們。我們通過自己的努力去告訴他們：夢想和希望其實并不遠，只要自己努力，總有一天可以看到成功的曙光！對于我們，收獲到的則是更多的東西，因為我們始終堅信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂而充實的；只要付出了辛勤的汗水，堅持不懈，持之以恒，就一定能在身后穿播下一顆又一顆的希望！

梁連勝

2011年7月20日