第一篇：第十五周工作回顧

工作完成（1）修改完成畢業(yè)設(shè)計論文，制作畢業(yè)設(shè)計答辯PPT，熟悉畢業(yè)設(shè)計論文內(nèi)容，準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計答辯。2 上周打分

這周的工作主要是應(yīng)對畢業(yè)設(shè)計方面的內(nèi)容，小論文的修改暫時停緩。這周工作可以打60分。下周計劃

本周以及下周是畢業(yè)設(shè)計的黃金周，應(yīng)將全部精力投入畢業(yè)設(shè)計。下周準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計答辯。

第二篇：第十五周工作提示

第十五周工作提示

（12.9-12.15）

一、學(xué)習(xí)十八大精神。

二、組織安全專項檢查。

三、完善相關(guān)數(shù)據(jù)材料，迎接市教育督導(dǎo)考評。

四、課堂教學(xué)效果隨堂測試。

五、其他事項：

1、教代會提案表及合理化建議征求意見表未交的學(xué)校，請于周二內(nèi)上交。

2、“教師隊伍建設(shè)”統(tǒng)計表已在網(wǎng)上發(fā)布，各校（園）要及時下載本校（園）的數(shù)據(jù)并存檔，相對應(yīng)的材料要與統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)相符。

3、根據(jù)上周六觀看的視頻內(nèi)容，組織教師開展“讀書好，好讀書，讀好書”專題討論，并做好討論記錄，本周內(nèi)上交一份國挺處。

4、“海西培訓(xùn)”學(xué)習(xí)的平臺開放截止12月16日，請通知各位教師要及時完成學(xué)習(xí)筆記和相關(guān)作業(yè)（其中一節(jié)公開課教案及自選課題研究方案要有紙質(zhì)作業(yè)）。

5、以“十八”為主題的教師書畫作品于12月25日前上交國挺。

6、周四上午舉行三年級、五年級教學(xué)質(zhì)量抽測，具體事項見網(wǎng)上通知。

7、各校（園）于12月12日（本周三）下午4點30分前上交區(qū)教育局12月5日《關(guān)于填報新學(xué)年基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)的通知》（上周已發(fā)布在網(wǎng)上）9個附件紙質(zhì)材料一份，[蓋上本校（園）印章]。

8、語文論文評選主題為——“小學(xué)語文動態(tài)生成性課堂的教學(xué)研究”，論文內(nèi)容要符合2011版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，理念、觀點新穎、材料翔實、文責(zé)自負。每個小片區(qū)于下周四上交10篇。

9、為迎接12月份市級教育督導(dǎo)評估檢查，請各校認真做好迎檢準(zhǔn)備： ①繼續(xù)完善各項備查材料，逐項對照目錄進行自查；

②認真做好迎檢查氛圍布置，包括花草修剪，黑板報、宣傳欄更新及功能室衛(wèi)生等；

③按課程表上課，功能室使用手續(xù)要齊全。

10、市教育局將于本周對我區(qū)各中小學(xué)實驗室工作進行檢查，請各校根據(jù)“莆教[2012]直8號”文件要求，做好迎檢準(zhǔn)備（準(zhǔn)備好自評自查情況匯報材料）。

第三篇：第十五周值周工作小結(jié)（本站推薦）

第十五周值周工作小結(jié)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！

緊張而忙碌的一周過去了，同學(xué)們又以飽滿的熱情迎來嶄新的一周，借此朝會之際，我將上周學(xué)校工作中的幾件大事，向全休師生通報如下：

1、我校參加高考的600多名考生，在張校長的親自帶領(lǐng)，在年級組、班主任精心組織下，順利圓滿地完成高考工作。

2、省校園安全督查組對我校進行安全檢查。

3、校園安全知識演講賽順利落下帷幕。各位選手都取得了較好的成績。

4、高二各班組織了2011年高考動員會，制定了班級高考口號、班歌、誓詞等。

總之，上周我?？傮w情況良好，教學(xué)秩序有條不紊，學(xué)校的各項常規(guī)工作落實到位，沒有發(fā)生不安全事故。全體師生能嚴格遵守學(xué)校的作息時間，按時上下班，幾個重點時間段、重點部位的值勤人員都能準(zhǔn)時到崗，盡職盡責(zé)。但也存在的以下幾點不足：

1、男生宿舍樓學(xué)生午、晚行動比較遲緩，在休息鈴響后，還不能按時休息，四處走動。在宿舍里高聲喧嘩等現(xiàn)象時有發(fā)生且屢禁不止。

2、有極少數(shù)學(xué)生有亂扔垃圾的習(xí)慣。在此我提議：希望每一位同學(xué)們都要養(yǎng)成愛護清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊重值周班同學(xué)辛勤的勞動成果，同時也能換來我們整潔干凈、安全和諧的校園環(huán)境。

3、在校園里偶爾還能聽到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學(xué)們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光青年。讓講文明體現(xiàn)在我們的臉上、我們的言行舉止中。

同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)迎來了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，大約再過二個星期我們就將迎來期末檢測考試?？荚囀菣z測同學(xué)們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績是對同學(xué)們一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。在緊張的復(fù)習(xí)迎考中，同學(xué)們應(yīng)積極準(zhǔn)備，做到目的明確、思想集中、思維積極、情緒放松。爭取以優(yōu)異的成績回報父母的養(yǎng)育之恩。

謝謝大家！

2010年6月17日

第四篇：第十五周值周工作小結(jié)

第十五周值周工作小結(jié)

大家好：

本周各位值周教師都能按時到崗，工作認真，校園秩序井然。各值周班級工作認真負責(zé)，校園內(nèi)各包干區(qū)非常整潔，環(huán)境衛(wèi)生良好。

在本周，同學(xué)們一如既往的做好以下幾點：

1.早上，決大部分同學(xué)都能按時起床，并沒有因為天氣轉(zhuǎn)涼而睡懶覺，早自習(xí)紀律也很好，遲到現(xiàn)象非常少。

2.同學(xué)們在食堂的就餐秩序也不錯，都能自覺的排隊，很少有插隊現(xiàn)象。

3.本周，各位同學(xué)在自習(xí)等課的紀律也有很大的好轉(zhuǎn)，比如到小店，購書中心等地方閑逛的幾乎沒有。

4.同學(xué)們在進出學(xué)校的大門和后門，都能主動出示通行證。大部分同學(xué)都理解了，這一個小小的動作，就是我校安全管理的一個方面，另一方面同學(xué)們在主動出示通行證的行為，更是主動出示同學(xué)們的文明。

本周存在的不足之處：

1.上一周的天氣略有轉(zhuǎn)暖，有一小部分同學(xué)的脾氣也隨之上升，不能正確處理同學(xué)之間的一點小矛盾，這樣不僅不能使矛盾化解，而且還得到了不小的教訓(xùn)。我們同學(xué)處在同一個學(xué)校和同一個班級，讓我們學(xué)會相互關(guān)心和寬容，能正確的處理同學(xué)之間的摩檫。

2.在晚自習(xí)期間，有一部分同學(xué)經(jīng)?；蛘婊蚣俚呐艿浇處熮k公室問問題，我為同學(xué)們有這樣的好學(xué)精神感到高興，但是這樣經(jīng)常性的問問題，其實是一種效率非常低下的一種學(xué)習(xí)；并且這樣進進出出也影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)和班級紀律。

3.有些同學(xué)在騎車出校門時，不愿下來拖車走，其實這是一種很不安全的行為，我們知道我們學(xué)校內(nèi)都是上下坡，騎車是非常危險的，所以為了自身和其他同學(xué)的安全，請不要在校園內(nèi)騎車。

明天我們要迎來我校創(chuàng)省二級重點中學(xué)的評估小組的檢查，我們同學(xué)作為一位文明的新中人，都應(yīng)展示我們的文明，為我校爭創(chuàng)省二級重點中學(xué)做出自己的努力。

值周行政： 許小衛(wèi)2006.12.11

第五篇：第十三周工作回顧

工作完成（1）全部完成了“基于Steinmetz理論的三相四線制不平衡電流補償”的小論文；

（2）考慮了題為“Steinmetz理論與王氏定理的比較研究”的小論文，推導(dǎo)了論文中的相關(guān)公式，并初步撰寫了論文中“邏輯起點對比”、“本質(zhì)出發(fā)點對比”、“補償網(wǎng)絡(luò)模型對比”三章節(jié)下的內(nèi)容。存在問題

很難找到Steinmetz理論與王氏定理的理論交叉點。3 問題分析

Steinmetz理論與王氏定理是從不同角度出發(fā)的兩種理論，做到兩種理論的絕對統(tǒng)一或者找到兩種理論的絕對關(guān)系并不容易，所以可以從某一方面分析，做到兩種理論的相對統(tǒng)一。上周打分

這周的工作完成了很多內(nèi)容，我在“Steinmetz理論與王氏定理的比較研究”一文中考慮的許多問題完善了我對Steinmetz理論的更深一步理解。這周工作可以打80分。5 下周計劃

下周計劃是：和趙遠鑫共同完成題為“Steinmetz理論與

王氏定理的比較研究”的小論文；并抽時間準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計答辯。