第一篇：信息與物流系2007級畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)及答辯工作計劃

信息與物流管理系2007級

畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)答辯的工作計劃

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處及管理學(xué)院關(guān)于2007級畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)答辯通知要求，信息與物流管理系2007級畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)答辯的具體時間安排及要求如下：

一、成立信息與物流管理系畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)答辯領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：康萍

副組長：蔣夢莉 王健

成員：田喜群黃艷

聯(lián)絡(luò)員：陳勝利杜來紅姚樹俊

二、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)答辯時間安排

1.畢業(yè)設(shè)計論文選題

畢業(yè)論文選題時間： 2010年12月30日前完成。

2.畢業(yè)實習(xí)事宜

實習(xí)總負(fù)責(zé)：田喜群（組長）黃艷（副組長）

實習(xí)時間：2011年3月7日～2011年4月17日，實習(xí)時間為6周。實習(xí)完畢需提交：

（1）個人畢業(yè)實習(xí)計劃；

（2）實習(xí)單位鑒定意見；

（3）個人實習(xí)總結(jié)。

實習(xí)總結(jié)的批閱及其他：2011年4月18日～2011年4月27日，指導(dǎo)教師批閱學(xué)生實習(xí)總結(jié)，提出修改意見，并完成“個人畢業(yè)實習(xí)計劃”、“實習(xí)單位鑒定意見”、“個人實習(xí)總結(jié)”中的相關(guān)部分內(nèi)容的填寫工作。

注：畢業(yè)實習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)老師同畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師。

3.畢業(yè)設(shè)計的開題

畢業(yè)設(shè)計開題時間：2011年3月15日～2011年3月20日。學(xué)生向指導(dǎo)老師提交開題報告，指導(dǎo)教師填寫相關(guān)意見后方可開題。

4.中期檢查

中期檢查時間：2011年4月18日～2011年4月20日。

5.論文撰寫、審閱與答辯

畢業(yè)論文撰寫：2011年5月1日～2011年5月10日。

論文初審：2011年5月11日～2011年5月18日，由指導(dǎo)教師審閱學(xué)生論文并提出修改意見。

論文修改及提交：2011年5月19日～2011年5月22日，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師的意見修改論文，定稿后按規(guī)定的格式（注意論文中標(biāo)注的加注?。。┭b訂準(zhǔn)備提交。

定稿論文提交：2011年5月22日～2011年5月25日，學(xué)生將裝訂好的論文交各答辯組組長。

論文評閱及系統(tǒng)驗收：2011年5月22日～2011年5月27日，各組對欲答辯的所有論文進(jìn)行評閱（責(zé)任到人，嚴(yán)格把關(guān)），并就評閱情況填寫“評閱人評審表”，對不合格的論文要通知各指導(dǎo)老師督促其學(xué)生再修改。同時由答辯組進(jìn)行系統(tǒng)驗收，驗收標(biāo)準(zhǔn)參考“經(jīng)濟信息系畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)驗收考查點”。

論文答辯：2011年5月28日～2011年5月29日為答辯時間，答辯分組及具體安排見“信息與物流管理系2007級畢業(yè)答辯工作安排”。各答辯組在2011年6月2日前完成所有的后期總結(jié)、成績上報等工作。

三、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)答辯善后工作

１．畢業(yè)設(shè)計材料的提交

畢業(yè)設(shè)計材料的提交由系辦完成。主要工作有：

1）畢業(yè)設(shè)計成績單。2011年6月3日提交成績單（一式兩份及電子版）。

2）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計材料。2011年6月15日前，提交以下材料：（報送學(xué)校優(yōu)秀論文的比例2%）

（1）優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的電子版，要求提交的優(yōu)秀論文電子版必須是一篇優(yōu)秀論文一個word文檔，格式請參照《優(yōu)秀畢業(yè)論文集》。

（2）《西安財經(jīng)學(xué)院本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦表》。

（3）《西安財經(jīng)學(xué)院本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）匯總表》。

3）工作總結(jié)。2011年6月15日前，提交工作總結(jié)。工作總結(jié)重點包括以下幾個方面：

（1）本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作概況；

（2）與往屆相比，主要作了哪些改革的嘗試，具體做法及效果如何；

（3）本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）是否達(dá)到教學(xué)要求，在鞏固學(xué)生基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、加強基本技能訓(xùn)練等方面的效果如何；

（4）在選題上有何改進(jìn)；

（5）在畢業(yè)論文（設(shè)計）過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識；

（6）從畢業(yè)論文（設(shè)計）過程中反映出的教學(xué)質(zhì)量如何，存在的薄弱環(huán)節(jié)是什么，對教學(xué)工作有何建議；

（7）本屆畢業(yè)論文有哪些突出的成果。

２．畢業(yè)設(shè)計材料歸檔

系辦在2011年6月20日前，按照學(xué)校規(guī)定完成畢業(yè)設(shè)計材料的歸檔工作。

管理學(xué)院信息與物流管理系

2011-12-25

第二篇：畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)工作計劃

我的計劃主要可以分為三個階段：

第一階段：

1月15日至2月28日：

初步制定了實習(xí)計劃，填好了學(xué)生到校外單位進(jìn)行實習(xí)和論文工作的申請審批表，安全責(zé)任書和告家長書，并拿給指導(dǎo)老師簽了字。

同時，在指導(dǎo)老師的幫助下完成畢業(yè)論文開題報告及論文任務(wù)書，并與指導(dǎo)老師就題目及大綱進(jìn)行討論，主要討論論文中的創(chuàng)新點及重難點。最終將論文題目題目暫定為從“麻將戰(zhàn)爭”看中日文化遺產(chǎn)保護意識。

第二階段：

3月1日至3月15日：

前往南寧，參加南寧海關(guān)的面試，并在面試合格后經(jīng)行了海關(guān)組織的體檢和體檢復(fù)查。

3月16日正式返校，完成畢業(yè)論文的資料搜集，并開始著手撰寫論文初稿。3月22日，正式到達(dá)實習(xí)單位，開始在單位各部門參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行初步的了解，同時開始撰寫實習(xí)日志。經(jīng)過了一個星期的調(diào)試與適應(yīng)，從3月29日開始著手撰寫讀書筆記及階段總結(jié)。

第三階段：

5月1日至5月30日

實習(xí)結(jié)束，將準(zhǔn)備好實習(xí)單位鑒定表，給單位填寫蓋章，回到學(xué)校后交給指

導(dǎo)老師。然后完成實習(xí)總結(jié)和讀書筆記，并繼續(xù)同指導(dǎo)老師商討論文，繼續(xù)修改畢業(yè)論文，直到定稿。

準(zhǔn)備好所有的畢業(yè)有關(guān)的資料，交給指導(dǎo)老師。做好PowerPoint,為畢業(yè)論文答辯積極準(zhǔn)備。

第三篇：畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計-教學(xué)大綱

《畢業(yè)設(shè)計(論文)》教學(xué)大綱

課程編號XJ11010 課程性質(zhì)：設(shè)計（論文）必修 適用專業(yè)：物流管理 總學(xué)時數(shù)：16周 總學(xué)分?jǐn)?shù)：16

課程簡介：

畢業(yè)設(shè)計（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力和初步進(jìn)行科學(xué)研究的能力，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品質(zhì)和探求真理的科學(xué)精神、提高綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)論文的撰寫，應(yīng)使學(xué)生能理論聯(lián)系實際，運用科學(xué)的分析研究方法，對物流管理領(lǐng)域相關(guān)的實際問題進(jìn)行研究與分析，并提出自己的見解。

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)物流管理能力；

2、培養(yǎng)學(xué)生第三方物流管理能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生物流信息技術(shù)與物流標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用能力 ；

4、培養(yǎng)學(xué)生供應(yīng)鏈管理能力 ；

5、培養(yǎng)學(xué)生物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計能力 ；

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容及學(xué)時分配

1、資料查閱、選題階段 第八學(xué)期第1周 至第2周

2、調(diào)研、翻譯外文資料 第八學(xué)期第3周 至第4周

3、提交開題報告 第八學(xué)期第5周 至第6周

4、提交寫作提綱 第八學(xué)期第7周

5、收集論文資料、撰寫論文 第八學(xué)期第8周至第10周

6、提交論文初稿 第八學(xué)期第11周

7、論文修改 第八學(xué)期第12周至第14周

8、提交論文終稿 第八學(xué)期第15周

9、論文答辯 第八學(xué)期第16周

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)基本要求

1、制定畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)工作計劃

由教研室主任負(fù)責(zé)在第7學(xué)期末安排本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)。指導(dǎo)教師應(yīng)由具有一定的專業(yè)知識和科研能力、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)效果好且具有講師及以上職稱或碩士及以上學(xué)位的教師擔(dān)任。暫不具備以上師資條件的專業(yè)，可安排有指導(dǎo)畢業(yè)論文經(jīng)歷且指導(dǎo)效果較好的教師擔(dān)任。

2、出題要求

教研室主任根據(jù)本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)任務(wù)組織教師按照題生比不小于1：1的比例出題，教師可以參考往年畢業(yè)設(shè)計（論文）題庫，題目重復(fù)率不超過30％。各位畢業(yè)論文指導(dǎo)教師出好題目后交教研室匯總，形成《本屆畢業(yè)論文題目匯總表》。

3、選題要求

各個教研室組織畢業(yè)班學(xué)生從《本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）題目匯總表》選擇題目和指導(dǎo)老師，教研室將選擇結(jié)果匯總，并根據(jù)實際情況做必要調(diào)整，形成《畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)任務(wù)安排》，交教學(xué)秘書處存檔。各個指導(dǎo)老師根據(jù)論文協(xié)作過程必須完成的各項文件的順序和相應(yīng)進(jìn)度給所指導(dǎo)的學(xué)生制定《畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)計劃》（內(nèi)容包括時間、任務(wù)順序、最終要提交的文檔要求以及進(jìn)程安排），并通知學(xué)生。

4、開題報告

指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)進(jìn)程的安排，指導(dǎo)學(xué)生開題。學(xué)生可以在老師指導(dǎo)下調(diào)整或修改論文題目，指導(dǎo)老師批準(zhǔn)學(xué)生最后選定的論文題目之后，指導(dǎo)學(xué)生審題、搜集資料并填寫《開題報告》。指導(dǎo)教師在《開題報告》上簽名之后交教研室存檔。

5、論文寫作過程指導(dǎo)要求

論文寫作過程是一個綜合素質(zhì)訓(xùn)練過程，為了加強過程控制，要求指導(dǎo)教師完成一系列工作，指導(dǎo)學(xué)生完成如下文件：論文提綱、英文翻譯、論文初稿、二稿、定稿。教師在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的過程中，要作好詳細(xì)的記錄，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。指導(dǎo)的實際次數(shù)應(yīng)與填寫的進(jìn)度、內(nèi)容相一致。教師在指導(dǎo)畢業(yè)論文過程中必須填寫《畢業(yè)論文指導(dǎo)工作日志》。具體填寫內(nèi)容及要求如下：每一次指導(dǎo)的實際時間、地點；學(xué)生的考勤記錄；每一次指導(dǎo)的工作要點；每一位學(xué)生的論文進(jìn)展情況；每一位學(xué)生論文撰寫過程中存在的問題、解決的辦法及結(jié)果。

6、論文評閱及答辯

教研室主任在畢業(yè)論文答辯之前分組組織論文評閱工作，評閱論文應(yīng)不得少于論文總數(shù)的40 ％。設(shè)立學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會，負(fù)責(zé)全院公開答辯和各專業(yè)答辯統(tǒng)一組織指導(dǎo)工作。小組答辯由教研室安排，組織有關(guān)教師組成答辯小組，答辯小組以4—7人為宜，設(shè)組長1人，秘書1人。各教研室應(yīng)于答辯前1周將本專業(yè)答辯安排

交教學(xué)秘書處。學(xué)生完成畢業(yè)論文(設(shè)計)寫作后，須將論文(設(shè)計)所有資料填寫并準(zhǔn)備齊全存放于資料袋中交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)老師簽字后方可準(zhǔn)備答辯。凡申請獲優(yōu)秀論文的學(xué)生，必須參加經(jīng)管院公開答辯。有下列情況之一者，無答辯資格：畢業(yè)實習(xí)成績不及格；做畢業(yè)論文(設(shè)計)期間，缺、曠累計時間達(dá)論文(設(shè)計)總時間的五分之一；沒有完成畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)；沒有達(dá)到畢業(yè)論文綜合要求等。答辯小組按學(xué)生人數(shù)，提前以抽簽方式?jīng)Q定答辯順序。每個學(xué)生答辯時間一般安排30分鐘左右，具體程序如下：首先，由答辯人介紹論文(設(shè)計)的觀點、論據(jù)、經(jīng)濟價值(技術(shù)價值)及存在的問題(10分鐘)。其次，答辯委員會提問(5分鐘)。再次，答辯人回答答辯委員會提出的問題(10—15分鐘)。最后，答辯小組成員按答辯評分標(biāo)準(zhǔn)評出答辯分?jǐn)?shù)。在答辯過程中，答辯小組秘書應(yīng)記錄答辯委員所提問題和答辯人回答問題的要點。

7、畢業(yè)論文(設(shè)計)的成績評定。

有下列情況之一的學(xué)生，其畢業(yè)論文(設(shè)計)成績不及格：無答辯資格；本人不參加答辯；論文(設(shè)計)抄襲量達(dá)論文(設(shè)計)總量10 ％；按評分標(biāo)準(zhǔn)，各部分成績綜合后不及格。各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)總數(shù)的40 ％以上應(yīng)有評閱人評審。

畢業(yè)論文(設(shè)計)最終成績由指導(dǎo)教師評分、評閱人評分和答辯成績?nèi)糠纸M成。三部分比例為40：30：30，最終成績采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分。

指導(dǎo)教師、評閱人和答辯小組教師均應(yīng)以認(rèn)真負(fù)責(zé)、實事求是的態(tài)度，參照評分標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生論文(設(shè)計)成績給以公正、準(zhǔn)確、綜合、全面的評定，杜絕送分現(xiàn)象。各專業(yè)優(yōu)秀論文(設(shè)計)的比例一般不得超過總數(shù)的10 ％。且優(yōu)秀論文(設(shè)計)和不及格的論文(設(shè)計)必須提交經(jīng)管院答辯委員會集中審核。答辯小組的指導(dǎo)老師必須給出學(xué)生答辯成績，填寫各項表格文件。論文答辯結(jié)束之后，教研室匯總學(xué)生論文成績，將《畢業(yè)論文成績匯總表》（包括學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師、論文題目和答辯成績）交到教學(xué)秘書處存檔，并妥善保管畢業(yè)論文資料袋。

四、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題要求

畢業(yè)設(shè)計（論文）作為在校學(xué)習(xí)的最后一個環(huán)節(jié)，在選題上應(yīng)理論結(jié)合實際，注重實證研究，以反映出綜合應(yīng)用專業(yè)知識分析和解決實踐問題的能力，畢業(yè)論文的選題應(yīng)符合培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到物流管理專業(yè)本科層次畢業(yè)論文的基本要求。具體要求如下：

1、選題的范圍應(yīng)根據(jù)物流管理專業(yè)要求，盡可能反映現(xiàn)代物流管理發(fā)展水平，難易適當(dāng)，避免過于宏觀的論題資料查閱、選題階段；

2、要有利于理論聯(lián)系實際，選題應(yīng)盡可能與實踐有機結(jié)合調(diào)研、翻譯外文資料理；

3、要有豐富的參考資料來源。

五、畢業(yè)設(shè)計（論文）參考資料

［1］ 馬躍月編，《物流管理與實訓(xùn)》，清華大學(xué)出版社，2013年出版；

［2］ 張余華編，《現(xiàn)代物流管理》，清華大學(xué)出版社，2010年出版； ［3］ 王槐林、劉明菲編，《物流管理學(xué)》，武漢大學(xué)出版社，2010年出版； ［4］ 李志勇編，《物流實訓(xùn)》，清華大學(xué)出版社，2012年出版； 編制人： 審核人（教研室主任）： 審批人（系部主任）： 日期： 年 日期： 年 日期： 年

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第四篇：畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計》教學(xué)大綱

《畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計》教學(xué)大綱

執(zhí) 筆 人：姚宏

編寫日期： 2012年11月

一、課程基本信息

1．課程編號：30S279Q 2．課程層次/性質(zhì)：專業(yè)必修課 4．學(xué)時/學(xué)分： 16周/8學(xué)分

5．先修課程：水質(zhì)工程學(xué)、建筑給水排水、大氣污染控制工程 6．適用專業(yè)：環(huán)境工程 給水排水工程

二、課程教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生應(yīng)達(dá)到的能力

畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生在完成教學(xué)計劃大綱規(guī)定所有專業(yè)課之后的一個重要的綜合性實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計，使學(xué)生了解相關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)過程，并掌握實際生產(chǎn)中的水污染控制工藝、大氣污染控制工藝、固體廢棄物處理處置工藝、水質(zhì)監(jiān)測等方面的運行管理經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的知識（基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課等方面的知識）、分析和解決環(huán)境工程領(lǐng)域的工程技術(shù)問題的能力。進(jìn)一步加深和擴展所學(xué)的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識，提高實驗動手能力、分析和獨立工作的能力，提高計算機應(yīng)用和解決工程實際問題的能力，使學(xué)生受到工程師的基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)其開展工程設(shè)計和科學(xué)研究工作的初步能力。

三、課程教學(xué)內(nèi)容和要求

（一）基本要求

1.畢業(yè)實習(xí)單位應(yīng)緊密結(jié)合專業(yè)特點及畢業(yè)設(shè)計需求，掌握實習(xí)單位的有關(guān)環(huán)境治理工程的基本理論、主要技術(shù)、工藝、管理、發(fā)展和最新動態(tài)。掌握實習(xí)單位的環(huán)保監(jiān)測及經(jīng)濟核算等知識。熟悉實習(xí)單位生產(chǎn)過程的主要生產(chǎn)工藝指標(biāo)及控制方法，熟悉主要設(shè)備、設(shè)施、建構(gòu)筑物、儀器（表）的類型、結(jié)構(gòu)、尺寸、材料等的操作、管理。了解生產(chǎn)過程，收集生產(chǎn)現(xiàn)場的數(shù)據(jù)，對生產(chǎn)狀況進(jìn)行探討，對所發(fā)現(xiàn)的生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)及存在問題提出改進(jìn)意見。

2.畢業(yè)設(shè)計題目應(yīng)盡量結(jié)合實際，從實際工程項目及有工程背景的科學(xué)研究中選取。題目應(yīng)堅持一人一題的原則。畢業(yè)設(shè)計題目的難易和份量要適當(dāng)，選擇一項完整的給水或排水工程，使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)工作量飽滿，經(jīng)努力能完成任務(wù)。著重于工程設(shè)計基本訓(xùn)練和分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。

3.畢業(yè)設(shè)計題目在技術(shù)上應(yīng)比較成熟，有相應(yīng)的實驗條件，亦可適當(dāng)引入開發(fā)性課題，題目能達(dá)到全面訓(xùn)練學(xué)生的目的。

4.設(shè)計題目應(yīng)硬、軟件內(nèi)容兼顧，盡量避免單純理論分析或單純的計算機軟件設(shè)計。畢業(yè)設(shè)計題目指導(dǎo)教師提出，經(jīng)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組討論通過，教研室主任簽字后于畢業(yè)設(shè)計前發(fā)給學(xué)生。

5.畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間安排

畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排在第八學(xué)期進(jìn)行，時間為15周。鼓勵學(xué)生提前進(jìn)入設(shè)計組和研究室，參與教師的科學(xué)研究工作，為做出高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計（論文），進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新精神創(chuàng)造條件。

（二）基本內(nèi)容

1.給水廠工程（建議2～3天）：

掌握給水廠各工段（如投藥、混合、絮凝工段，沉淀或澄清工段，過濾、消毒工段，一、二級泵站等）的主要工藝技術(shù)、運行管理；熟悉主要設(shè)備、設(shè)施、建構(gòu)筑物、儀器（表）的類型、結(jié)構(gòu)、尺寸、材料等的操作、管理。熟悉給水廠的自動投藥系統(tǒng)、監(jiān)測系統(tǒng)及其運行管理。掌握工業(yè)用水處理常用方法（膜技術(shù)、離子交換等）的主要工藝技術(shù)、運行管理。

2.污水處理工程（建議2～3天）：

掌握城市生活污水處理工藝流程中污水物理處理、生物化學(xué)處理、污泥處理等工段的主要工藝技術(shù)、處理流程、運行管理；掌握污水和污泥處理構(gòu)筑物的構(gòu)造、工作原理、主要參數(shù)；熟悉污水處理設(shè)備的運行操作特點，如：污水泵、潛水泵、污泥泵、板框壓濾機、真空壓濾機等設(shè)備的型號、技術(shù)規(guī)范等；污水廠運行管理存在的問題及解決的方法和途徑等。熟悉城市生活污水處理工程的自動投藥系統(tǒng)、監(jiān)測系統(tǒng)及其運行管理。掌握各種工業(yè)廢水污染源、水質(zhì)特征及處理工藝流程、工藝參數(shù)、運行管理；掌握污水處理構(gòu)筑物的構(gòu)造、工作原理、主要參數(shù)；熟悉污水處理設(shè)備的運行、操作。

3.大氣污染控制工程（建議2～3天）：

掌握煙氣除塵系統(tǒng)工作原理及運行管理；常用各種除塵設(shè)備的設(shè)計及安裝。各種除塵器的結(jié)構(gòu)、工作原理、特點、應(yīng)用情況、存在的問題及解決的方法和途徑等。掌握煙氣脫硫、脫硝系統(tǒng)工作原理及運行管理情況；脫硫塔的結(jié)構(gòu)、工作原理、特點、應(yīng)用情況、存在的問題及解決的方法和途徑等，風(fēng)機、供電系統(tǒng)的技術(shù)規(guī)范等；

4.固體廢棄物處理處置工程（建議2～3天）：

掌握城市垃圾收運系統(tǒng)的設(shè)計，尤其是垃圾中轉(zhuǎn)站的設(shè)計。包括廢物處理流程、分選技術(shù)和設(shè)備、綜合利用變廢為寶的方法和途徑等。掌握城市生活垃圾衛(wèi)生填埋場的填埋工藝、填埋操作及方法。填埋場防滲系統(tǒng)的設(shè)計及安裝；滲濾液的收集處理系統(tǒng)的工作原理、滲濾液處理的工藝流程；掌握城市有機生活垃圾的好氧堆肥工作原理及設(shè)備。

5.在下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書時，必須明確每個學(xué)生的工作任務(wù)。題目每人一題。其工作量要適度，在有效的畢業(yè)設(shè)計期間，經(jīng)過努力可以完成。

6.盡管不同題目的畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容各不相同，但一般都應(yīng)包括：中英文摘要、文獻(xiàn)綜述、任務(wù)的提出：本設(shè)計（論文）采用的方案（方案技術(shù)經(jīng)濟比較、論證），設(shè)計與計算或理論分析與計算；實驗、方針；技術(shù)經(jīng)濟分析；設(shè)計概算、制水成本；結(jié)束語等。設(shè)計類題目要交出相應(yīng)的設(shè)計圖紙（不少于12張1#圖紙），實驗研究類的題目有相應(yīng)的實驗裝置系統(tǒng)圖（不少于4張2#圖紙）。

7.畢業(yè)設(shè)計的工作量及圖紙的要求詳見《北京交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定和撰寫規(guī)范》。設(shè)計計算說明書一般不應(yīng)少于90頁（含計算圖、表）。

（三）時間安排 1.實習(xí)方法與組織形式

實習(xí)單位和實習(xí)內(nèi)容應(yīng)緊密畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容，實習(xí)方法可以采用分散方式、集中方式及分散和集中相結(jié)合的方式。

(1)采用分散方式。將學(xué)生安排到廠礦、企業(yè)或一線崗位，要求由企業(yè)的實習(xí)指導(dǎo)教師具體指導(dǎo)，直接擔(dān)任或參與環(huán)境治理工程的施工、運行、管理。

(2)采用集中方式。由實習(xí)指導(dǎo)教師統(tǒng)一組織管理，包括確定指導(dǎo)教師、進(jìn)行實習(xí)動員和實習(xí)總結(jié)等工作。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)聯(lián)系實習(xí)單位、進(jìn)行實習(xí)動員、并和實習(xí)單位有關(guān)部門商量落實各實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的各種事項，另外還包括實習(xí)的考核、成績評定，實習(xí)總結(jié)等。(3)分散和集中相結(jié)合的方式。經(jīng)院系同意學(xué)生自找單位與學(xué)院統(tǒng)一安排（系級和院級實習(xí)點）相結(jié)合的原則，要求分散和自找單位實習(xí)的學(xué)生，及時將實習(xí)單位、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話報院辦公室備案，為實習(xí)的檢查和監(jiān)督采取了一系列的保障措施。實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)該就實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)要求制定詳細(xì)的規(guī)章制度，確保畢業(yè)實習(xí)任圓滿完成。

2.畢業(yè)設(shè)計的安排與組織

畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，為保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，除要求教師、學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定與規(guī)范外，還要求：

(1)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)下發(fā)后，學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計工作總體進(jìn)度安排計劃，在一至二周內(nèi)編寫出開題報告、細(xì)部進(jìn)度計劃。

(2)在設(shè)計進(jìn)行至第5—6周時，以教研室為單位，對每一個學(xué)生進(jìn)行檢查。檢查工作任務(wù)的完成情況。對進(jìn)度慢、表現(xiàn)差者出示黃牌警告，對指導(dǎo)不利的教師給予批評，以確保任務(wù)的按時完成。

(3）在畢業(yè)實習(xí)前，由學(xué)院組織進(jìn)行檢查，對進(jìn)度慢、表現(xiàn)差的學(xué)生進(jìn)行警告，并責(zé)令其提出整改措施。

（4）在答辯前一周，要組織結(jié)題檢查，指導(dǎo)教師簽字方準(zhǔn)予答辯，對實驗類題目要檢查實驗演示與實驗數(shù)據(jù)，對軟件類題目要進(jìn)行程序演示等，以確定工作內(nèi)容的真實性。

四、課程教學(xué)安排

（一）課堂講授

1.教師事先要分配設(shè)計任務(wù)、準(zhǔn)備設(shè)計資料、填寫設(shè)計任務(wù)書及指導(dǎo)書，安排好必要的答疑時間。

2.教師在指導(dǎo)過程中應(yīng)要求學(xué)生理解有關(guān)規(guī)范條文的規(guī)定；掌握污水處理廠設(shè)計工作的內(nèi)容、步驟和方法及相應(yīng)的繪圖要求。

3.在課程設(shè)計中，可組織學(xué)生到污水處理廠進(jìn)行參觀，加深感性認(rèn)識。

（二）能力培養(yǎng)要求

1.本課程設(shè)計具有綜合性、實踐性、藝術(shù)性的特點，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生這些方面的應(yīng)用能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力；同時還注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)風(fēng)和全面考慮問題的思維方式。

3.在課程設(shè)計中應(yīng)鼓勵學(xué)生使用計算機完成設(shè)計計算、用AutoCAD繪制設(shè)計圖紙，以培養(yǎng)學(xué)生的計算機應(yīng)用能力。

（三）課程設(shè)計報告的基本要求

1.課程設(shè)計報告的主要內(nèi)容包括設(shè)計計算書，設(shè)計說明書、設(shè)計圖紙及設(shè)計總結(jié)（設(shè)計方案的優(yōu)缺點、收獲及建議）。

2.課程設(shè)計報告的文字部分要求詳細(xì)完整、計算過程詳盡、結(jié)論合理可靠，并列出必要的圖表。同時要求字跡工整、書面整潔。

五、課程的考核

畢業(yè)設(shè)計（論文）的評分為；優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，優(yōu)秀人數(shù)不超過本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的15%，及格、不及格不低于10-15%。

畢業(yè)設(shè)計的成績應(yīng)由導(dǎo)師評分和答辯委員會評分二部分組成。二部分評分的權(quán)重為：導(dǎo)師（20%），答辯委員會（80%）。畢業(yè)論文的成績應(yīng)由導(dǎo)師評分、論文評閱人評分和答辯委員會評分三部分組成，三部分評分的權(quán)重為：導(dǎo)師（20%），評閱人（10%），答辯委員會（70%）。

1.指導(dǎo)教師評分（20%）

根據(jù)學(xué)生對待畢業(yè)設(shè)計的態(tài)度、工作紀(jì)律、分析問題和解決問題的能力和動手能力和工作任務(wù)的完成情況、論文的水平及論文書寫的規(guī)范性等給予評分。對在畢業(yè)設(shè)計中具有創(chuàng)新精神，作了開拓性工作的學(xué)生，在評分中應(yīng)特殊考慮。

2.評閱人（應(yīng)有講師以上教師擔(dān)任）評分：（10%）（畢業(yè)論文）

根據(jù)選題的意義、工作任務(wù)的完成情況、論文的水平、論文書寫的規(guī)范性（圖、表的規(guī)范性）、字跡工整性及語句通順等情況來評分。

3.答辯委員會評分（畢業(yè)論文70%，畢業(yè)設(shè)計 80%）1）自訴（畢業(yè)論文40%，畢業(yè)設(shè)計15%）

學(xué)生在設(shè)計（論文）答辯過程中，自訴內(nèi)容有以下幾個方面：（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目及選題意義，指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)；（2）本人所完成的工作，重點工作及完成的情況；（3）實驗結(jié)果及結(jié)論。

學(xué)生在講述過程中，要概念清楚，邏輯性強，觀點正確，時間掌握準(zhǔn)確。2）設(shè)計圖紙（20%）（畢業(yè)設(shè)計）● 圖面整潔、規(guī)范、無誤。

3）設(shè)計計算說明書（15%）（畢業(yè)設(shè)計）● 內(nèi)容完整、計算正確、文字通順、書寫工整。4）回答問題（30%）

根據(jù)回答問題的全面性、正確性和難度來評分。

答辯結(jié)束后，答辯委員會根據(jù)學(xué)生答辯情況、指導(dǎo)教師評語和評閱人意見按照統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法。去掉一個最高分和最低分，取其平均分，確定每個學(xué)生的成績。經(jīng)系、院審核后向?qū)W生公布。

論文評語規(guī)范

（1）優(yōu)秀評語：設(shè)計方案良好，有特點；設(shè)計計算正確；說明書完整、清晰、深入；文字通順、書寫工整；

（2）良好評語：設(shè)計方案合理；設(shè)計計算正確；說明書完整、正確、清楚；文字通順；（3）中等評語：設(shè)計方案基本合理；計算正確；說明書完整，基本正確。（4）及格評語：設(shè)計方案無原則性錯誤；計算基本正確；說明書基本完整、正確；（5）不及格評語：設(shè)計方案有原則性錯誤，計算錯誤較多；說明書不完整，錯誤多。

六、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工

先修課：水處理工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、畢業(yè)實習(xí)

七、建議教材與教學(xué)參考書

[1]水處理工程Ⅰ設(shè)計任務(wù)書及指導(dǎo)書（自編）。

[2] 《給水工程》，嚴(yán)煦世、范瑾初主編，中國建筑工業(yè)出版社，1995 [3]《城鎮(zhèn)給水》第二版，中國建筑工業(yè)出版社，2002。

[4] 《水污染控制工程》，高廷耀、顧國維，高等教育出版社，1999 [5] 《排水工程》，張自杰、林榮忱等，中國建筑工業(yè)出版社，2000 [6] 《給水排水設(shè)計手冊》，北京市市政設(shè)計院等，中國建筑工業(yè)出版社1986 [7] 《給水排水設(shè)計手冊》，于爾捷 張杰，中國建筑工業(yè)出版社1996 [8] 《室外排水設(shè)計規(guī)范》，上海市政工程設(shè)計院，中國計劃出版社

第五篇：《畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計》課程教學(xué)大綱

《畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計》教學(xué)大綱

一． 課程的性質(zhì)和任務(wù)

課程性質(zhì)：《畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計》是數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)過程中最后一個重要的實踐環(huán)節(jié)，受過高等職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生，不僅要有高深的知識，更應(yīng)具有準(zhǔn)確的實踐創(chuàng)造能力和全面應(yīng)用能力。這是學(xué)生由學(xué)校走向社會的一個重要過渡期，所以要求學(xué)生在“畢業(yè)設(shè)計”中要圍繞課題進(jìn)行設(shè)計。

課程的主要任務(wù)：通過在企業(yè)生產(chǎn)第一線參加生產(chǎn)實習(xí)，增強學(xué)生對生產(chǎn)實際情況的了解，初步掌握數(shù)控設(shè)備的使用、調(diào)試、維修技能以及產(chǎn)品加工工藝與方法，培養(yǎng)學(xué)生的崗位適應(yīng)性和工作能力。本專業(yè)的畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測、運行和維護等工作；還可從事技術(shù)引進(jìn)、產(chǎn)品開發(fā)、試驗研究及相應(yīng)崗位的技術(shù)工作；視工作需要和個人素質(zhì)也可從事企業(yè)的管理工作。

二． 時間安排

畢業(yè)實習(xí)共18周，具體時間分配可根據(jù)實習(xí)任務(wù)安排。

三． 課程教學(xué)內(nèi)容

通過畢業(yè)實習(xí)及設(shè)計，要求學(xué)生了解工廠企業(yè)生產(chǎn)組織和管理的一般情況，對所學(xué)知識進(jìn)行整理、應(yīng)用，要求學(xué)生具備的知識結(jié)構(gòu)和能力如下：

知識結(jié)構(gòu)：

1、掌握本專業(yè)必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識；

2、掌握專業(yè)技術(shù)工作所必需的基礎(chǔ)理論知識；

3、掌握讀圖、制圖和計算機繪圖的基本知識；

4、具有機械工程材料及金屬加工的基本知識；

5、掌握本專業(yè)所必須的機械基礎(chǔ)理論知識；

6、掌握電工基礎(chǔ)和電子技術(shù)基礎(chǔ)的基本知識；

7、掌握機械、電子、電氣、液壓技術(shù)在機電設(shè)備中的應(yīng)用知識；

8、具有計算機原理與應(yīng)用等方面的知識；

9、掌握數(shù)控設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢查和維護等方面的知識；

10、具有數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用方面的知識；

11、具有較系統(tǒng)的人文知識。

能力結(jié)構(gòu)：

1、專業(yè)技術(shù)能力：

（1）對有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊的使用能力；

（2）具有專業(yè)基本設(shè)備操作能力；

（3）對常用工具和儀器的使用能力；

（4）對數(shù)控設(shè)備的安裝、運行、維護、檢測和調(diào)試能力；1

（5）具有對設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造的能力；

（6）掌握基本的數(shù)控技術(shù)，能應(yīng)用微機進(jìn)行工業(yè)控制；

（7）具有相關(guān)崗位數(shù)控技術(shù)應(yīng)用的能力。

2、一般職業(yè)能力：

（1）有一定的自學(xué)能力和獲取信息的能力；

（2）有較好的語言文字表達(dá)能力；

（3）具有閱讀外文資料的基本能力；

（4）具有計算機應(yīng)用與操作能力；

（5）具有企業(yè)技術(shù)管理方面的基本能力；

（6）具有進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力。

四． 課程教學(xué)的基本要求

本課程為實踐性教學(xué)，要求學(xué)生對企業(yè)生產(chǎn)組織和管理的一般情況熟悉、了解，對機械加工的過程、機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修及應(yīng)用有所了解，并注意增強組織紀(jì)律性和勞動觀念。在實習(xí)環(huán)節(jié)中應(yīng)注意以下事項：

1.實習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格遵守工廠企業(yè)的的規(guī)章制度和操作規(guī)程，確保安全。

2.實習(xí)學(xué)生應(yīng)參加所在車間班組考勤，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。

3.實習(xí)學(xué)生應(yīng)每天完成實習(xí)日記（含內(nèi)容、收獲、體會等）。

4.實習(xí)學(xué)生離開實習(xí)單位前，應(yīng)填寫“學(xué)生實習(xí)鑒定表”，請所在班組、單位簽注意見并加蓋公章，與實習(xí)日記一同寄回學(xué)校帶隊教師。

5.有重大事項必須及時向?qū)嵙?xí)帶隊教師書面請示報告。

五． 建議教材和教學(xué)參考書

畢業(yè)實習(xí)及設(shè)計所用教材為在校學(xué)習(xí)期間所用相關(guān)課程教材，教學(xué)參考書視實習(xí)具體內(nèi)容而定。

六． 說明

1.畢業(yè)實習(xí)及設(shè)計應(yīng)注重提高學(xué)生的實踐創(chuàng)造能力和全面應(yīng)用能力，在實習(xí)過程中，應(yīng)注意掌握：信息的收集、檢索、分析能力；設(shè)計、應(yīng)用能力及創(chuàng)造性；表達(dá)能力、歸納總結(jié)能力。

2.為提高畢業(yè)實習(xí)及設(shè)計的質(zhì)量，需聘請較高層次的教師，并十分注意幫助學(xué)生解決各種困難和問題。

3.畢業(yè)實習(xí)的成績根據(jù)學(xué)生實習(xí)的態(tài)度、組織紀(jì)律、實習(xí)日記、實習(xí)小結(jié)和鑒定分為四級：優(yōu)秀、良好、合格、不及格。

4.本大綱適用于三年制高職數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)。

主編：徐丹

主審：曹京生