第一篇：信息與物流管理系黨支部工作計(jì)劃

信息與物流管理系黨支部工作計(jì)劃

根據(jù)西安財(cái)經(jīng)學(xué)院“在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年活動實(shí)施方案”及管理學(xué)院XX年黨政工作安排, 信息與物流管理系黨支部今年工作將繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”重要思想、xx大會議精神，深刻理解、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中積極組織、深入開展我支部的建設(shè)年活動，著力增強(qiáng)我支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮在學(xué)校各項(xiàng)工作中的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，回應(yīng)師生關(guān)切，順應(yīng)教師期盼，突出特色，注重實(shí)效，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)師生的能力，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)先爭優(yōu)，促進(jìn)

校園和諧，為學(xué)校的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展提供有力的思想和組織保證，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大召開。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我支部的黨組織建設(shè)，提高黨員組織生活質(zhì)量，創(chuàng)新組織生活形式，抓好黨員的教育管理，現(xiàn)就XX年黨支部工作計(jì)劃安排如下：

3月: 開辦和建設(shè)我支部黨建博客。為積極配合我支部的建設(shè)年活動，我支部擬開辦支部黨建博客，通過絡(luò)媒體，鼓勵大家通過博客平臺在學(xué)習(xí)、生活各個方面進(jìn)行交流，提倡互幫互助、彼此關(guān)心、共同進(jìn)步，增強(qiáng)支部的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨支部的思想教育作用。并努力豐富博客內(nèi)容，堅(jiān)持定期更新，爭取做出博客的支部特色。

4月: 進(jìn)行我支部建設(shè)年活動的動員。召開全系黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年活動動員會。傳達(dá)校、院兩級關(guān)于開展基層組織建設(shè)年活動實(shí)施方案的有關(guān)精神，成立信息與物流管理系黨支部建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，按照

管理學(xué)院實(shí)施方案制定我支部建設(shè)年活動的工作安排細(xì)則，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

5月：物流師考證和畢業(yè)答辯工作。全體支部黨員積極協(xié)助本系完成08級畢業(yè)設(shè)計(jì)和答辯工作，并認(rèn)真組織、培訓(xùn)我系物流專業(yè)學(xué)生參加XX年物流師的考試。

6月：組織參加全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。全體支部黨員協(xié)助本系組織本系學(xué)生積極參加XX年全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，并做好指導(dǎo)和帶隊(duì)工作，使我系的學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)大賽這一廣闊的平臺和全新的社會實(shí)踐形式，進(jìn)一步挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的潛力，施展自己的才華，加深專業(yè)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力，走自主創(chuàng)業(yè)之路。

7月：舉辦集體黨課。

根據(jù)黨員思想教育的形勢和不同類型黨員的特點(diǎn)，以理想信念教育為核心，學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的xx大會議精神，有針對性地以革命傳統(tǒng)、時事政治、形勢與政策、優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡介紹等為內(nèi)容

舉辦集體黨課，幫助黨員提高思想認(rèn)識和黨性修養(yǎng)。并召開本系教學(xué)研討會議。

8月：通過絡(luò)媒體開展專題討論。討論主題擬定如下：

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年活動的重大意義。

開展基層組織建設(shè)年活動如何緊密結(jié)合我校發(fā)展現(xiàn)狀及工作實(shí)際?

如何推進(jìn)信息與物流管理系又快、又好的科學(xué)發(fā)展？

如何培養(yǎng)能適應(yīng)社會需要的信息管理與信息系統(tǒng)和物流專業(yè)人才？

9月：召開歌詠比賽。逢國慶63周年，舉辦信息與物流管理系黨員開展唱紅歌活動，以表達(dá)對祖國和黨的熱愛，對革命先烈的緬懷及對美好生活的向往。

10月：組織參加全國大學(xué)生三創(chuàng)挑戰(zhàn)賽。支部全體黨員協(xié)助本系組織本系學(xué)生積極參加由教指委舉辦和教育部、財(cái)政部重點(diǎn)支持項(xiàng)目－第四屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”挑

戰(zhàn)賽。以激發(fā)我系學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣和潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。

第二篇：物流管理黨支部申報(bào)材料

★先進(jìn)黨支部申報(bào)材料★

2009-2010學(xué)年先進(jìn)黨支部

申請班級：工商管理系市場營銷學(xué)生黨支部申請時間：

申報(bào)材料2010年5月26日

尊敬的XX經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理系黨總支：

工商管理系物流管理學(xué)生黨支部，是一個年輕、團(tuán)結(jié)、活潑、進(jìn)取的集體。自我院被列為市直“兩新”黨組織創(chuàng)建示范點(diǎn)候選單位，在學(xué)院黨委的帶領(lǐng)下，在這一年的時間里，結(jié)合學(xué)院、學(xué)校各種精神文明建設(shè)的教育活動，我黨支部積極創(chuàng)建活動與日常黨建工作結(jié)合起來，與學(xué)院的評建工作結(jié)合起來，與教學(xué)中心工作結(jié)合起來，以高度的政治責(zé)任，做好示范點(diǎn)的創(chuàng)建工作。對同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)，保持黨員先進(jìn)性，并開展了各項(xiàng)豐富多采的課余活動，使同學(xué)們在活動中得到了更進(jìn)一步的交流，加深了同學(xué)們對黨員的理解以及自己作為一名黨員肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。黨支部始終做到組織健全,核心作用好;黨員隊(duì)伍富有朝氣,積極進(jìn)取,勇于開拓;緊緊圍繞黨支部中心工作,開展適合黨員特點(diǎn)的主題活動;制度健全,注重落實(shí),成為院黨委的得力助手。

物流管理學(xué)生黨支部在學(xué)習(xí)及工作中，沒有一個黨員受到通報(bào)批評及其他處分。我們黨支部始終以學(xué)院的優(yōu)秀黨支部作為我們學(xué)習(xí)的榜樣，處處向他們看齊，為早日進(jìn)入優(yōu)秀黨支部而努力！因?yàn)橄冗M(jìn)黨支部對我們來說不僅僅是一種榮譽(yù)，更是對我們的過去工作的肯定！因此，我們物流管理學(xué)生黨支部全體黨員向組織提出申請！現(xiàn)將本學(xué)年我黨支部工作做如下匯報(bào)：

一、黨員隊(duì)伍建設(shè)方面：

黨員隊(duì)伍保持黨的先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。截至目前，我們物流管理學(xué)生黨支部共有黨員4名，其中教師黨員2名，學(xué)生黨員2名；正式黨員4 名，預(yù)備黨員41名。整個支部在書記明偉書記的帶領(lǐng)下，以黨的十七大精神為指針，努力貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，充分發(fā)揮黨員在學(xué)生中的先鋒模范作用，不斷開拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，積極營造良好的校園文化，取得了可喜可賀的成績，為學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作出了突出的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了黨支部在思想、組織、作風(fēng)等方面的重要作用，使系各方面的工作充滿生機(jī)、富有活力，真正發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

圖片：

(物流管理學(xué)生黨支部和物流專業(yè)各班團(tuán)支書合影)

二、黨建工作方面：

狠抓支部自身建設(shè)，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。為切實(shí)增強(qiáng)黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，黨支部采取各項(xiàng)措施，從組織、制度、作風(fēng)等方面切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)。結(jié)合工商管理系目前具體的情況，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨建工作，做好在學(xué)生中發(fā)展黨員工作，強(qiáng)化黨員思想政治意識，除抓經(jīng)常性黨員教育和民主評議外，支部XX書記還帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)黨的十七大精神，在此基礎(chǔ)上，要求黨員能深入群眾，樹立“好教師”、“好學(xué)生”、“服務(wù)員”、“宣傳員”的形象，要求全體黨員以身作則，率先垂范，吃苦在前，享受在后，真正起到先鋒模范作用。

三、支部 思想建設(shè)方面：

我們物流管理學(xué)生黨支部支部始終以提高黨員的思想道德素質(zhì)為工作重點(diǎn)，突出共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這個重點(diǎn)，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，保持先進(jìn)性貫穿工作全過程。著重從理想信念、政治立場、陣陣紀(jì)律、宗旨觀念、求實(shí)作風(fēng)、廉潔自律等方面進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)反思。為更好的掌握同學(xué)們的思想動態(tài)，我黨支部特意制定了有關(guān)工作計(jì)劃，定期召開會議，舉行座談會，了解同學(xué)們的近期思想情況，平時多留意，多關(guān)心，充分調(diào)動廣大黨員的積極性，使大家自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的習(xí)慣。在深入調(diào)查研究、做好思想工作的基礎(chǔ)上，切實(shí)解決好少數(shù)黨員在理想信念、宗旨意識、組織紀(jì)律、發(fā)揮作用等方面存在的突出問題。根據(jù)學(xué)校黨總支的統(tǒng)一部署和要求，黨支部通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨的十七大文件，學(xué)習(xí)形勢與政策，幫助學(xué)生進(jìn)一步明確黨的基本路線和綱領(lǐng)，增強(qiáng)建設(shè)有中國特色社會主義道路的自覺性和堅(jiān)定性，通過強(qiáng)化愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，使學(xué)生認(rèn)識社會、了解國情，從實(shí)踐中培養(yǎng)自己高尚的道德情操和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，弘揚(yáng)和倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、拼搏奉獻(xiàn)的實(shí)干精神，努力構(gòu)建青年學(xué)生的精神支柱

(物流管理學(xué)生黨支部全體黨員同志合影)

四、支部組織建設(shè)方面：

堅(jiān)持黨的民主集中制原則，充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取意見。支部會上就支部建設(shè)尋求同志們意見，并認(rèn)真分析同志們提出來的意見，擇優(yōu)采納。與此同時，黨支部嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的要求，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，將入黨積極分子和預(yù)備黨員的培養(yǎng)工作落到實(shí)處，要求培養(yǎng)人按時認(rèn)真地填寫考察表，并在學(xué)習(xí)生活中對被培養(yǎng)人進(jìn)行全面考察與幫助。

五、支部模范帶頭作用： 發(fā)揮黨支部模范帶頭作用，提高黨支部的凝聚力，充分發(fā)揮黨員在教師、學(xué)生中的先鋒模范作用是黨建工作的目的所在。根據(jù)十七大會議精神和學(xué)院黨總支工作計(jì)劃，我系黨支部特制定以”凝心聚力顯黨性 迎評促建當(dāng)先鋒”為主題的系列活動。針對學(xué)生黨員工作的特點(diǎn)，充分調(diào)動全體學(xué)生黨員、入黨積極分子積極性，發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子的先鋒模范作用，建立健全 ”黨員長期受教育，永葆先進(jìn)性”的長效機(jī)制，使其真正成為促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的骨干和中堅(jiān)力量；繼續(xù)推進(jìn)”立志、修身、博學(xué)、報(bào)國”主題活動，拓展我系思想政治教育工作的新陣地，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)

揮學(xué)生黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，建設(shè)一支富有戰(zhàn)斗力、充滿活力的學(xué)生黨員隊(duì)伍，幫助學(xué)院做好學(xué)生管理工作，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)再上新臺階。為創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，為”迎評”工作創(chuàng)建良好的條件與環(huán)境，永葆黨員的先進(jìn)性。

六、不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍： 不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍，在高校中發(fā)展黨員，是貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)高校培養(yǎng)目標(biāo)的必然要求。而在低年級能否把黨建工作做扎實(shí)有效，將直接影響大學(xué)生黨員在學(xué)生中的表率作用。黨支部一貫注重抓好低年級學(xué)生的黨建工作。從新生一入校就在全體學(xué)生中進(jìn)行樹立正確人生觀、世界觀、價值觀的引導(dǎo)，加強(qiáng)黨的基本理論知識教育，成立黨章學(xué)習(xí)小組，制定《關(guān)于成立黨章學(xué)習(xí)小組的細(xì)則》，制定內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成嚴(yán)格的考勤和考核制度，掀起學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)十七大文件，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝青年頭腦，不斷豐富政治理論，以增強(qiáng)政治識鑒能力，激勵學(xué)生嚴(yán)于自律，刻苦鉆研科學(xué)文化知識，強(qiáng)化綜合素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，塑造全面發(fā)展的新時代大學(xué)生形象。

第三篇：物流管理專業(yè)考研信息

物流管理專業(yè)考研信息整合一、專業(yè)選擇：

現(xiàn)在涉及到物流的基本有4個專業(yè)，大家在查招生簡章的時候可以重點(diǎn)排查。

1.物流工程。一般在一般在機(jī)械學(xué)院/控制自動化學(xué)院/或者交通運(yùn)輸學(xué)院，比較偏重于設(shè)施規(guī)劃（更多的是物流中心，而不是工廠），物流信息化，物流設(shè)備，交通規(guī)劃與調(diào)度 等。

2.物流管理。主要是在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院/商學(xué)院偏重于倉庫管理/交通物流管理/物流成本管理/國際物流/供應(yīng)鏈管理/運(yùn)籌學(xué)一類。

3.管理科學(xué)與工程或者企業(yè)管理下面的研究方向。也一般在經(jīng)濟(jì)管理或者工商管理學(xué)校，研究內(nèi)容和物流管理差不多。

4.還有很少一部分是叫做工業(yè)工程的。主要是生產(chǎn)線物流，如工位規(guī)劃/生產(chǎn)線平衡/排步/節(jié)拍管理/動作分析等學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、名校選擇：

A++: 浙江大學(xué)（985）南開大學(xué)（985）大連理工（985）

中山大學(xué)（985）北京交通大學(xué)

A+： 上海交通大學(xué)（985）、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、大連海事大學(xué)、西南交通大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)

貿(mào)易大學(xué)、華中科技大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)

A:東南大學(xué)（985）、山東大學(xué)、北京航空航天大學(xué)（985）、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京

科技大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京工商大學(xué)、武漢理工大學(xué)

.......三、一般高校：福州大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、江蘇科技大學(xué)

四．1東南大學(xué) 管理科學(xué)與工程 報(bào)考人數(shù)222錄取人數(shù)45其中推免數(shù)10

錄取比例6.3:1

初試：思想政治理論，數(shù)學(xué)一，英語一，高等數(shù)學(xué)或運(yùn)籌學(xué)

2.同濟(jì)大學(xué)物流工程 報(bào)名人數(shù)7 錄取人數(shù)10（2010年）

初試：思想政治理論，數(shù)學(xué)一，英語一，工業(yè)工程

復(fù)試：《工業(yè)工程基礎(chǔ)》《物流工程與管理》《人因工程學(xué)》

3.上海交通大學(xué)機(jī)械與動力工程學(xué)院：管理科學(xué)與工程 報(bào)考人數(shù)78錄取人數(shù)21 比

例：3.7:1

中美物流研究院1：物流工程 報(bào)考人數(shù)47，錄取18，比例2.6:12：管理科學(xué)與工程 報(bào)考50，錄取16 比例3.1:1初試：思想政治理論，數(shù)學(xué)一，英語一，運(yùn)籌學(xué)與概率論或經(jīng)濟(jì)學(xué)或管

理學(xué)

五．經(jīng)驗(yàn)分享

一個堅(jiān)定的目標(biāo)、一個良好的環(huán)境、一個準(zhǔn)確的信息、一個志同道合的團(tuán)隊(duì)和一種破釜沉舟的精神。

第四篇：港口物流管理專業(yè)信息

港口物流管理專業(yè)信息

港口物流是以港口作為物流的中心節(jié)點(diǎn)，利用先進(jìn)的信息技術(shù)和物流裝備，整合傳統(tǒng)運(yùn)輸、倉儲、裝卸、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、轉(zhuǎn)運(yùn)、報(bào)關(guān)、聯(lián)檢、金融服務(wù)、信息處理及增值服務(wù)以及相關(guān)配套服務(wù)等物流環(huán)節(jié)，為用戶提供多功能、無縫連接一體化的綜合物流服務(wù)或物流解決方案的過程。

由于港口物流具有系統(tǒng)性、流程性、操作性等特點(diǎn)，港口物流專業(yè)的教學(xué)既要注重理論的傳授，更需要加強(qiáng)港口物流流程、操作能力、系統(tǒng)規(guī)劃能力的培養(yǎng)。因此，在培養(yǎng)學(xué)生時務(wù)必要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。本文是結(jié)合港口物流專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)以及能力要求，構(gòu)建港口物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，并提出相應(yīng)建設(shè)內(nèi)容。培養(yǎng)目標(biāo)與能力要求

培養(yǎng)目標(biāo)。港口物流專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的現(xiàn)代物流管理知識、較高的英語水平和物流信息技術(shù)應(yīng)用能力，系統(tǒng)地掌握港口物流、國際物流與供應(yīng)鏈管理理論，熟悉國內(nèi)外先進(jìn)物流技術(shù)與技能、物流相關(guān)法律法規(guī)，能夠從事港口物流、國際物流、貨運(yùn)代理、倉儲與配送、現(xiàn)代物流組織與規(guī)劃、物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)等物流業(yè)務(wù)及外貿(mào)進(jìn)出境報(bào)關(guān)與報(bào)檢相關(guān)工作的應(yīng)用開發(fā)型高級物流管理專門人才。

能力要求。根據(jù)港口物流人才的培養(yǎng)目標(biāo)，港口物流人才培養(yǎng)的能力分為基本能力、核心能力和其他能力?；灸芰Π▽W(xué)習(xí)能力、交流協(xié)作能力、思辨能力、創(chuàng)新能力；核心能力包括港口物流運(yùn)作管理能力、物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)能力；其他能力包括外語應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)知識、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)崗能力等。港口物流人才的能力要求不僅需要相關(guān)教學(xué)課程以及實(shí)驗(yàn)課程直接培養(yǎng)，更需要通過更全面的實(shí)踐教學(xué)體系進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)和訓(xùn)練。

實(shí)踐教學(xué)體系

一個真正能適應(yīng)現(xiàn)代港口物流發(fā)展需要的高素質(zhì)復(fù)合性人才，必須在掌握港口物流管理基本理論知識的同時，還要通過實(shí)踐教學(xué)來掌握港口物流操作環(huán)節(jié)及流程，在此基礎(chǔ)上，參與現(xiàn)實(shí)港口物流問題的調(diào)研，解決現(xiàn)實(shí)的港口物流問題。因此，實(shí)踐教學(xué)是港口物流專業(yè)學(xué)生解決港口物流問題的重要載體。

港口物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建應(yīng)根據(jù)社會對港口物流管理專業(yè)人才能力要求，結(jié)合港口物流人才的培養(yǎng)目標(biāo)，確定港口物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的主要內(nèi)容。港口物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系主要包括港口物流行業(yè)參觀調(diào)研、課程實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、學(xué)年論文、物流軟件模擬仿真、實(shí)習(xí)基地在崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。實(shí)踐環(huán)節(jié)貫穿整個大學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)中，每個實(shí)踐環(huán)節(jié)的作用是不同的。其中，港口物流行業(yè)參觀與調(diào)研是通過資料搜集、港口企業(yè)參觀、社會調(diào)研等內(nèi)容，對港口物流專業(yè)感性認(rèn)識的體驗(yàn)性實(shí)踐環(huán)節(jié)；課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)對所學(xué)各專

業(yè)課程的基本理論知識有重點(diǎn)、有針對性地單項(xiàng)地進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)；案例和企業(yè)視頻錄像教學(xué)是對理論教學(xué)的補(bǔ)充，是學(xué)生在課堂接觸最多的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；課程設(shè)計(jì)是學(xué)完相關(guān)幾門專業(yè)課程后在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的綜合性設(shè)計(jì)或?qū)嵺`；學(xué)年論文是培養(yǎng)和提高學(xué)生的研究水平，為畢業(yè)論文打基礎(chǔ)的實(shí)踐環(huán)節(jié)；港口物流軟件模擬仿真是對學(xué)生綜合運(yùn)用物流運(yùn)作管理的方法和技術(shù)的強(qiáng)化性實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；實(shí)習(xí)基地在崗實(shí)習(xí)校外實(shí)習(xí)基地為學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)機(jī)會的實(shí)踐環(huán)節(jié)；畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文是學(xué)生綜合運(yùn)用物流管理理論、方法和技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過以上各教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施，分別強(qiáng)化了學(xué)生的各種應(yīng)用技能和實(shí)踐能力，從而形成了較系統(tǒng)、完整的實(shí)踐教學(xué)過程。

實(shí)施方法

港口物流行業(yè)參觀與調(diào)研主要包括社會實(shí)踐調(diào)查實(shí)習(xí)和港口行業(yè)參觀、物流企業(yè)參觀、相關(guān)專題講座等。通過港口物流參觀、現(xiàn)狀調(diào)查以及相關(guān)專題講座等方式讓學(xué)生對港口物流專業(yè)有較全面的理解和感性認(rèn)識，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)是對所學(xué)各專業(yè)課程的基本理論知識有重點(diǎn)、有針對性地單項(xiàng)地進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。我校港口物流專業(yè)開設(shè)的課程，如“國際貨運(yùn)代理”、“港口物流管理”、“供應(yīng)鏈管理”、“物流信息技術(shù)”、“物流信息系統(tǒng)”、“倉儲管理”等課程制定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并編寫相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，任課教師講解到這部分內(nèi)容時，在物流實(shí)驗(yàn)

室指導(dǎo)學(xué)生利用相關(guān)物流軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或安排學(xué)生在課外學(xué)時進(jìn)行驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要在我校的港口物流實(shí)驗(yàn)室、倉儲配送實(shí)驗(yàn)室、RFID、條碼實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

物流案例教學(xué)是運(yùn)用與所學(xué)課程理論相近的案例，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生結(jié)合理論知識對案例進(jìn)行分析、研究、討論，對案例做出判斷和決策，以提高學(xué)生思考能力、分析和解決問題能力。在教學(xué)過程中，核心課程與專業(yè)基礎(chǔ)課，每章必須有引導(dǎo)案例。

課程設(shè)計(jì)的教學(xué)目的是鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)相關(guān)課程的基本知識來發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，強(qiáng)化物流系統(tǒng)觀念，培養(yǎng)物流系統(tǒng)規(guī)劃能力。[4]主要有港口物流管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流信息系統(tǒng)等課程設(shè)計(jì)。

學(xué)年論文是培養(yǎng)和提高學(xué)生的研究水平，為畢業(yè)論文打基礎(chǔ)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)年論文開設(shè)2個學(xué)期，第一次學(xué)年論文要求學(xué)生撰寫文獻(xiàn)綜述，第二次學(xué)年論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，進(jìn)行選題，撰寫小論文，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行公開發(fā)表。

物流軟件模擬仿真主要利用信息化實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行綜合性模擬實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生對港口物流企業(yè)實(shí)際運(yùn)作的理解。物流實(shí)驗(yàn)室擁有多套模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，包括國際貨代系統(tǒng)、報(bào)關(guān)系統(tǒng)、港口管理系統(tǒng)、第三方物流模擬、倉儲管理系統(tǒng)、運(yùn)輸管理系統(tǒng)等。在物流企業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)中，讓學(xué)生在短期內(nèi)集中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。學(xué)生可通過角色轉(zhuǎn)換完成所有信息系統(tǒng)的模擬，理解各角色的工作；也可以分角色合作模擬實(shí)際企業(yè)的運(yùn)作，了解物流企業(yè)運(yùn)作中各角色間是如何協(xié)作完成任務(wù)的。

為了讓學(xué)生深入到社會了解實(shí)際企業(yè)的操作，我校與寧波港集團(tuán)、大榭碼頭、貨代公司、船公司、物流公司等港口相關(guān)企業(yè)簽訂了實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)基地。建立教學(xué)實(shí)踐基地不但促進(jìn)了企業(yè)、高校和大學(xué)生的相互交流，而且讓學(xué)生實(shí)地參與物流現(xiàn)場操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，豐富了學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，還有利于用人單位借助這個平臺了解、考察學(xué)生，從中挑選自己滿意的物流人才。每年暑假，我校挑選部分優(yōu)秀的學(xué)生去這些實(shí)習(xí)基地進(jìn)行在崗實(shí)習(xí)。畢業(yè)論文是實(shí)踐教學(xué)的最后環(huán)節(jié)，它是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)。撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

除了以上的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，寧波工程學(xué)院也同時鼓勵學(xué)生參加各類物流競賽，例如全國大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽、電子商務(wù)設(shè)計(jì)大賽等競賽，這可以培養(yǎng)和提高學(xué)生的研究水平和動手能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力。同時，也鼓勵學(xué)生

課外報(bào)考各種物流相關(guān)證書，例如報(bào)關(guān)員資格證、報(bào)檢員資格證、國際貨代上崗證、單證員證書、國家助理物流師證書等，這可以提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。

港口物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，由于港口物流管理專業(yè)在我國的建設(shè)時間不長，還有許多問題有待于進(jìn)一步研究。各高校要根據(jù)自身專業(yè)建設(shè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)，借助自身資源，合理確定實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，協(xié)調(diào)各個實(shí)踐環(huán)節(jié)，探索具有自身特色的港口物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系。

第五篇：商務(wù)與管理系黨支部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃

商務(wù)與管理系黨支部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和十七大精神以及上級黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求和規(guī)定為指導(dǎo)，按照學(xué)院黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作部署，緊緊圍繞學(xué)院的中心工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化廉政意識，規(guī)范從政行為，把我系黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落到實(shí)處。

二、工作目標(biāo)

（一）提高黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識

黨風(fēng)廉政建設(shè)是全體黨員干部保持凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要因素，是維護(hù)黨組織形象的重要措施，也是對黨員干部的基本要求。黨風(fēng)廉政建設(shè)堅(jiān)持圍繞黨的中心工作，緊密結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持教育為主，從源頭上防治消極腐敗現(xiàn)象，認(rèn)真做好“領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律，群眾強(qiáng)化監(jiān)督”兩項(xiàng)重點(diǎn)工作。

（二）加強(qiáng)黨紀(jì)黨風(fēng)教育，提高黨員素質(zhì)

按照“教育在先，預(yù)防為主”的原則，加強(qiáng)對教職工的思想政治教育。把對教職工的思想政治教育作為廉政建設(shè)工作的首要任務(wù)，組織教職工黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想、黨的十七大精神和胡錦濤總書記的講話精神，明確個人行為規(guī)范，強(qiáng)化廉潔自律和遵紀(jì)守法意識，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，在任何情況下都能經(jīng)受住各種形勢的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

（三）抓好支部成員勤政廉政工作

支部成員和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔勤政是黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。按照“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新、廉潔”的思路，抓好支部成員和干部廉潔勤政的自身建設(shè)。

支部成員帶頭遵守黨的政治紀(jì)律，保證黨規(guī)政令暢通，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，清清白白做事，帶頭自覺學(xué)習(xí)、執(zhí)行和遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的制度、規(guī)定和要求，切實(shí)做出表率。

（四）加強(qiáng)制度落實(shí)，規(guī)范個人行為

按照校黨委、紀(jì)委關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的部署要求，結(jié)合實(shí)際，成立黨風(fēng)廉政建設(shè)工作小組，并根據(jù)支部成員分工的變化，及時調(diào)整黨風(fēng)廉政建設(shè)工作分工及責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)班子成員的責(zé)任意識。

（五）把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落實(shí)到實(shí)處

把貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容列入支部成員民主生活會；支部成員把執(zhí)行落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況作為重要內(nèi)容列入個人述職報(bào)告，自覺接受組織考核和群眾監(jiān)督。

總之，本在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，保持良好的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，充分依靠全體黨員和群眾，解放思想，求實(shí)創(chuàng)新，勤政廉政，推動各項(xiàng)工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

商務(wù)與管理系支部

2009年4月10日