第一篇：廣東海洋大學經(jīng)管學院2010畢業(yè)實習、畢業(yè)論文寫作需要注意的事項

畢業(yè)實習、畢業(yè)論文

畢業(yè)論文：

一、明確兩點認識

（一）老師與學生在論文寫過程中的作用。指導教師只是起一個宏觀上的“指導”的作用，而每一個具體環(huán)節(jié)還是要學生自己來做，不要過多地要求老師給你做許多具體的工作。好文章是學生自己寫出來的，與老師水平高低關系不大。所以“高水平”老師學生論文也可能質(zhì)量差，“低水平”老師學生論文可能質(zhì)量好，這就是我們經(jīng)?？吹降默F(xiàn)象。

（二）畢業(yè)論文的性質(zhì)

1、不要神化畢業(yè)論文。（1）畢業(yè)論文與其他課程一樣，就是一門課程（畢業(yè)實習也一樣），從這一點上來說，畢業(yè)論文與其他課程沒有什么不同，合格了就得6學分（畢業(yè)實習8學分），不合格就推遲答辯（相當于補考）；（2）畢業(yè)論文，就文體性質(zhì)而言，是學術論文的一種，但嚴格地說，它又不同于正式的學術論文，而只是為將來進行學術研究、撰寫正式的學術論文所作的練習性寫作。所以不要把畢業(yè)論文神化，凌駕于其他課程之上，覺得畢業(yè)論文的寫作很不得了。

2、但畢業(yè)論文的寫作又與一般課程的學習不一樣。其他課程的學習只不過是把已經(jīng)成熟的理論知識被動地記住、理解而已；而畢業(yè)論文的寫作則是運用所學知識創(chuàng)造出以前沒有的一種東西，是一種主動的行為，所以，它又比學習一般課程難得多，要引起我們每一個同學足夠的重視，并做好心里準備。

二、撰寫畢業(yè)論文的目的意義和要求

（一）畢業(yè)論文寫作的重要意義

大學生畢業(yè)論文作為大學本科教育過程中的一個綜合性、實踐性教學環(huán)節(jié)。其目的在于鞏固學生所學基礎課和專業(yè)課知識, 彌補教學過程中的某些薄弱環(huán)節(jié), 培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識和技能進行獨立分析與解決問題以及從事科研的能力。具體表現(xiàn)在以下幾方面：

1、畢業(yè)論文是對學生所學知識的一個綜合表現(xiàn)。畢業(yè)論文不僅展示課堂上學到的知識，而且更多地融入了自己的想法，所以它綜合地反映了一個學生的總體素質(zhì)。

2、畢業(yè)論文的寫作可以提高學生的綜合實踐能力。畢業(yè)論文要求學生必須獨立開展研究，這就使學生必須親自做社會調(diào)查，在此過程中獲得專業(yè)知識的感性認識，學會發(fā)現(xiàn)問題和研究問題，學會運用自己掌握的專業(yè)理論知識去解決問題，得到科學研究的基本訓練，促進理論知識向能力轉化，從而提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

3、畢業(yè)論文的寫作可以提高大學生的寫作水平。在畢業(yè)論文的寫作階段，學生除了要按照主題要求組織材料、分析數(shù)據(jù)、謀篇布局、講求條理外，還要求學生用自己的表達方式和專業(yè)論文的格式把自己的思想清清楚楚的展現(xiàn)給別人。這些對于提高大學生的寫作水平，養(yǎng) 1

成良好的學風和文風至關重要。

所以，每一位畢業(yè)生都應該認真地對待畢業(yè)論文的寫作，好好地把握這大學中最后一次有專業(yè)老師指導的論文寫作鍛煉機會。

（二）撰寫要求

因為撰寫畢業(yè)論文的目的主要是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識去獨立地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的學術研究能力，為其畢業(yè)后進行學術研究活動做好準備。因此，畢業(yè)論文的寫作與正式的學術論文就有了不同的要求，其突出表現(xiàn)在“創(chuàng)造性”上。正式的學術論文要求的是真正的“創(chuàng)造性”，即必須有自己的研究成果，有自己獨到的見解、有自己新的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，總之，要做到“想他人所未想”、“言他人所未言”。而畢業(yè)論文則不同，它更多的是對已有學術成果的繼承和借鑒，不要求一定要有“創(chuàng)見”，只要對某一學術問題有自己的深刻認識，深切體會，有一定的新意，并言出有據(jù)，言之成理即可。當然，這并不等于說所有的畢業(yè)論文都未有創(chuàng)見，事實上，不少畢業(yè)論文是有創(chuàng)見的，但它們只是畢業(yè)論文中的佼佼者，并不是對畢業(yè)論文的普遍要求。

三、寫作方法

寫作的五個環(huán)節(jié)：選題、擬提綱、寫作、修改、定稿

（一）選題

1、怎樣選題

（1）選題不能跟風。不能看見別人搞什么題目自己也跟著搞什么的辦法，見眼下什么“熱門”就一窩蜂地去弄什么，心血來潮、靈機一動就“定”一個題目，其之所以不可取，就因為它缺乏研究的堅實基礎。這樣定下的題目，或朝定夕改，或遇難而退，往往會落空。所謂選題“難”，就難在這里。

（2）選題前要閱大量的文獻。選題前一定要對本學科研究的歷史和現(xiàn)狀有一個大體的了解，這就是要求寫文獻綜述的目的。要搞清楚在自己學習的這一學科領域里，前人都有哪些思想的積累？有些什么樣的重要研究成果？哪些問題解決了，或較好地解決了？哪些問題存在爭議？爭議的主要問題是什么？爭論的焦點和問題的癥結在哪里？有幾種代表性的意見？其代表人物是誰？哪種意見是多數(shù)人贊同的，占了上風？這些爭論的各方都有什么代表性的著述、文章？哪些問題還從未觸及，屬于研究的薄弱環(huán)節(jié)？哪些領域是尚待開拓的荒地？哪些課題的研究具有重大的意義和廣闊的前景？??，總之，要從“宏觀”的角度摸清本學科的基本情況：解決了的；有爭議的；尚待開辟的——這幾個大問題要一清二楚。

收集資料的途徑：（1）查閱紙質(zhì)文獻；（2）學校圖書館期刊網(wǎng)、（3）一些好的網(wǎng)站：如經(jīng)濟學家、人大經(jīng)濟論壇、中國經(jīng)濟學教育科研網(wǎng)、國研網(wǎng)、國內(nèi)外政府部門網(wǎng)站、一些國際性組織網(wǎng)站等。

（3）結合自己所學專業(yè)和工作來選題

（4）從“熱點”問題中選題

（5）從身邊常見現(xiàn)象中選題

（6）題目一經(jīng)選定，最好就不要改動

2、選題恰當?shù)呐袛鄻藴?/p>

（1）選題不能太大或太小。大了做不深入，難以完成；小了又說明不了問題，所以要恰當適中。

（2）選題要有價值。即學術價值或社會價值

（3）選題要“量力而行”。包括：①自己占有的材料；②自己的特長?？傊?，應首先對自己的專業(yè)知識水平和研究能力有一個正確的估計, 決不能好高騖遠、貪大求全, 當然也不要謹小慎微, 縮手縮腳。在這方面, 有一條行之有效的經(jīng)驗, 就是“小題大做”。所謂“小題”就是從小處著眼，就是要選擇那些自己有深刻認識、深切體會或明確理解的問題，并且要盡可能具體，落到實處。一般不選純理論性問題；所謂“大做”就是要“從大處著手”，就是要開闊思路，展開聯(lián)想，把具體的問題提高到一定的理論高度來認識，把局部的問題放在全局中去考查察，以求獲得“以小見大”的效果。

（4）選題要做到不與已有研究成果重復。

（5）要擬一個好的標題。一個好的標題應是確切適宜、簡潔明了、醒目引人。標題不可過長，盡量在20個字以內(nèi)。

（二）擬定提綱

1、即這篇包括哪能些部分

2、一般列到二級標題

3、具體寫作時還可以調(diào)整

（三）寫作、修改、定稿

1、寫作格式：嚴格按照學校規(guī)定的格式來排版，不能隨便排版。特別要注意各級標題的序號、圖表、參考文獻、以及字體、字號、行間距等方面的格式。

2、提綱和正文中除了第一部分的“前言”和最后一部分的“結論”外，中間至少還應該有三部分（現(xiàn)狀及存在的問題、原因分析、對策）。（前言中要寫出寫作本文的目的和意義、文獻綜述）

3、文章中必須要有案例或數(shù)據(jù)分析方面的內(nèi)容。要盡量運用自己所學過的各種數(shù)量分析方法去分析問題。

4、“摘要” 是對文章內(nèi)容的一個高度概括，大概在300字左右?！瓣P鍵詞”是文章中出現(xiàn)次數(shù)最多并能概括文章思想的詞，一般是3-5個。像“對策”、“作用”、“措施”等不能反映文章特定內(nèi)容的詞不能作為關鍵詞。

5、提綱和初稿完成后，在提交給指導老師修改之前，自己先要反復地修改文章，檢查文

章在結構上、內(nèi)容上、格式上有無不正確之處，有無錯別字、有無字詞句方面的問題，然后再發(fā)給指導老師。

6、文章字數(shù)最好在8000-10000左右。

7、參考文獻在15篇以上，其中包括2篇以上外文文獻。文章后的參考文獻要按在文章中出現(xiàn)的先后順序排列，并在正文中的參考處用方括號標出。

參考文獻雖然放在文末，但卻是論文的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內(nèi)容準確無誤。關于參考文獻的排版格式可以參見范文或學校的《畢業(yè)論文撰寫規(guī)范》。

8、要處理好文章與參考資料之間的關系。任何學術研究都是在繼承的基礎上求發(fā)展、求創(chuàng)新，因此，學術論文的寫作都離不開參考資料。如前所述，畢業(yè)論文的寫作，往住是學生對學術性文章寫作的第一次嘗試，因而就更離不開參考資料。寫畢業(yè)論文從觀點到材料, 從結構模式到語體風格，往往都要從參考資料那里去借鑒、模仿甚至借用，因此，處理好參考資料便成為畢業(yè)論文寫作的一項重要工作。在這方面，要使論文寫出來無明抄明搬之嫌疑和無東拼西湊之痕跡，就要盡可能地做到融會貫通，要變他人之言為自己之言，千萬不要這里摘幾句，那里抄兩段，把文章搞得支離破碎，隔隔絆絆?？傊?，文章要獨立撰寫，不能抄襲，更不能拿往年同學的論文來充數(shù)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作0分處理。

9、在以后與老師交流的每一封郵件主題名中注明姓名等內(nèi)容，格式是：（姓名），（事件名，如表格、提綱、論文名稱等），（如果是與表格、論文有關的還要注明是第幾次修改）。

畢業(yè)實習：

一、畢業(yè)實習中應注意的問題

1、要堅持政治與業(yè)務的統(tǒng)一。在實習中，必須堅持四項基本原則，做到生活儉樸，工作刻苦認真，謙虛謹慎，戒驕戒躁。要虛心向實習單位財會人員請教，與實習單位搞好團結。

2、要堅持理論與實踐相結合。提倡獨立思考，調(diào)查新情況，學習新經(jīng)驗，研究新問題。

3、保守秘密。服從實習單位財務人員的安排，不能隨意摘抄會計資料、數(shù)據(jù)，恪守財務和會計的制度，不外傳實習單位的財務和會計信息。

4、自覺遵守實習單位和學校的一切規(guī)章制度，注意安全，尊重并服從實習單位的安排，有事必須請假。

5、遵紀守法、遵守社會秩序和社會公德，愛護公共財物。

6、借用資料或工具，必須履行借、還手續(xù)，妥善保管，并及時歸還，不得遺失。

7、做好個人的實習鑒定，經(jīng)實習單位蓋章和指導教師簽署意見后，方才有效。

二、畢業(yè)實習中的要求

（一）對老師的要求

1、要填寫《廣東海洋大學實習教學計劃表》。

2、到各實習點檢查學生的實習情況，指導、解決、反饋學生在實習中遇到的各種問題。

3、指導與檢查實習結束后，要按組撰寫實習總結，即填寫《廣東海洋大學教學實習總結》。

4、指導學生撰寫畢業(yè)實習報告，并批改和錄入一個班級的畢業(yè)實習報告成績。

（二）對學生的要求

1、學生回校時間：2012年5月10日。

2、填寫《實習日志》（可從教務處網(wǎng)頁上下載）。實習日志每周填寫一次。

3、畢業(yè)實習結束后，要提交《實習鑒定表》（可從教務處網(wǎng)頁上下載）。

4、畢業(yè)實習結束后，要撰寫《畢業(yè)實習報告書》。字數(shù)要求在2000-3000字。

以上三張表實習結束后以班為單位，由班學習委員收齊后于2012年5月20日前交到學院教學辦公室黃劍老師處。凡不按時提交以上三張表的，實習成績?yōu)?分（畢業(yè)實習共8周，8個學分）。

注：以后對于論文方面的情況都可以通過以下的方式進行聯(lián)系：

郵箱：chenwei6869@163.com

手機：***

陳 偉

2011/9

第二篇：廣東海洋大學寸金學院會計系2016屆畢業(yè)實習方案

廣東海洋大學寸金學院會計系2016屆畢業(yè)實習方案

畢業(yè)實習，是提高學生實踐能力，學以致用的重要環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)目標的具體體現(xiàn)，根據(jù)學院關于畢業(yè)實習的要求，特制定本方案。

一、畢業(yè)實習組織領導

（一）畢業(yè)實習指導小組 組長：單昭祥 副組長：馮玉、韓冰

組員：周志勇、楊蘇力、趙男男

（二）畢業(yè)實習指導老師安排

畢業(yè)實習指導老師原則上就是畢業(yè)論文的指導教師。

（三）畢業(yè)實習指導教師的資格和職責

擔任畢業(yè)實習指導的教師一般應具備本專業(yè)（或與本專業(yè)相近）中級或中級以上技術職稱，或具有管理學碩士學位。指導教師的基本職責如下：

1.根據(jù)專業(yè)特點和要求，做好畢業(yè)實習的宣傳工作，使學生明確參加畢業(yè)實習的重要意義。

2.了解本專業(yè)畢業(yè)實習的要求和實施細則，明確本專業(yè)的培養(yǎng)目標，了解學生本人的學習情況，以便從實際出發(fā)來指導學生完成畢業(yè)論文。

3.指導學生進行畢業(yè)實習，了解學生的實習單位、實習崗位和實習內(nèi)容，解答學生在實習過程中所遇到的專業(yè)問題。

4.指導學生按要求完成畢業(yè)實習報告。

二、畢業(yè)實習目的

學生畢業(yè)實習是學校教學的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習，可以使學生獲得從事財務會計工作的感性知識，加深對專業(yè)知識的理解，做到理論與實踐相結合；通過實習，能夠培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，提高學生分析問題和解決問題的能力，使之成為既具有一定專業(yè)理論知識，又具有實際操作技能的應用型財會人才；通過實習，可以進一步考核學生德、智、體、美、勞等方面的實際水平，全面提高綜合素質(zhì)，為適應社會需要和走向工作崗位打下一定的基礎。

三、畢業(yè)實習時間、返校時間和實習方式

畢業(yè)實習時間：2016年2月27日至2016年5月20日。返校報到時間：2016年5月22日。

畢業(yè)論文答辯時間：2016年5月24日-5月31日。實習方式：以學生自找實習單位（分散實習）為主。

四、畢業(yè)實習要求

由于畢業(yè)實習的時間有限，在實習過程中會有一些工作內(nèi)容和要求不能在短期內(nèi)做到完整全面地了解，因此，要求學生通過聽、做、看、問、寫等方法來了解具體業(yè)務處理，重點應把握以下幾個方面：

（一）熟悉實習單位經(jīng)濟活動，包括經(jīng)濟活動性質(zhì)、范圍、主要工作內(nèi)容；熟悉實習單位的機構設置、人員配備等情況；熟悉主要業(yè)務崗位的職責范圍和操作規(guī)范要求，以及各個環(huán)節(jié)在組織機構中的特點、作用、各項工作的狀況。

（二）應根據(jù)實習單位的具體情況，弄清與本專業(yè)有關的業(yè)務事項。

（三）進一步加深對財務制度、會計制度和會計準則、國家稅務、審計等方面的法律、規(guī)章制度的理解，并能運用有關法律、規(guī)章制度處理經(jīng)濟事務。

（四）學生在實習期間，積極參與會計核算工作，認真弄清核算程序、方法、步驟，并努力爭取參加會計賬務處理、會計月報編制和各項資料的收集與處理的具體工作。能比較熟練地進行某一崗位或幾個崗位的業(yè)務處理，并能了解其他有關崗位的業(yè)務處理方法。

（五）盡可能親自參加原始資料的現(xiàn)場記錄、結算、填制憑證及記賬等工作，以便具體了解經(jīng)濟業(yè)務處理情況，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，通過分析來論證并加深對課堂上所學的理論知識的理解，以達到理論與實踐結合的目的。

（六）學生在實習期間做好實習周記，記載當周的實習內(nèi)容、所完成的工作、收獲和體會以及記載必要的資料、數(shù)據(jù)和尚待解決的問題，供寫實習報告時參考。

（七）加強職業(yè)道德的培養(yǎng)，提高個人修養(yǎng)。

五、畢業(yè)實習內(nèi)容

（一）理論方面

1.了解實習單位的組織機構和發(fā)展方向；

2.通過實習論證會計的基本理論知識，例如：全部賬戶借方余額合計=全部賬戶貸方余額合計，全部賬戶借方發(fā)生額合計=全部賬戶貸方發(fā)生額合計；任何經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生都不會破壞會計恒等式的平衡關系；總賬和明細賬的平行登記原理等等； 3.學習并熟悉企業(yè)、事業(yè)單位的各種結算方式及會計賬務處理工作；

4.通過實習學習國家的方針、政策、財經(jīng)紀律、法令和有關會計法規(guī)，了解企業(yè)的執(zhí)行情況。

（二）會計憑證處理方面

1.了解實際工作中如何填制、審核原始憑證。2.根據(jù)審核后的原始憑證，填制、審核記賬憑證。3.熟悉記賬憑證的編號、匯總、記賬、裝訂和保管等。4.熟悉憑證的傳遞程序。

5.熟悉經(jīng)過審核后的記賬憑證登記總賬和有關明細賬的具體方法。

（三）賬務處理方面

1.了解各種賬薄的設置，包括總賬、日記賬、明細分類賬和備查賬（哪些事項該設置備查賬）等。

2.熟練掌握記賬的基本程序和核算方法。

3.熟悉總分類賬、明細分類賬和日記賬的登記方法，并能進行結賬、對賬，編制總分類賬戶本期發(fā)生額及余額試算平衡表。

4.了解實習單位產(chǎn)品成本包括的內(nèi)容及產(chǎn)品成本計算方法。

5.了解實習單位貨幣資金，債權債務及各種實物資產(chǎn)的清查方法，學會編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

6.學習編制企業(yè)對外及對內(nèi)報表。

六、實習紀律

（一）嚴格遵守實習單位作息時間和規(guī)章制度，尊重企業(yè)的干部和職工，虛心學習；服從實習單位安排，不遲到早退，有特殊情況及時請假。

（二）遵守財經(jīng)紀律，妥善使用資料，注意資料的保密性，未經(jīng)實習單位允許，不許將有關資料公開引用或外傳。

（三）注意實習安全。畢業(yè)實習期間，學生因違反畢業(yè)實習紀律和安全規(guī)則，造成自身傷害者，由學生本人負責；造成國家或他人財產(chǎn)損失、或他人傷害，應由學生本人承擔經(jīng)濟和法律責任。違紀學生，按照有關規(guī)定嚴肅處理。

（四）每位實習學生應將實習期間的聯(lián)系方法告知實習指導教師；要求每兩周與指導教師通過Email、電話等方式聯(lián)系一次，及時匯報本人實習情況及遇到的問題。

（五）變更實習單位要及時通知；接受指導教師檢查。

七、畢業(yè)實習報告

學生在實習期間要做好實習記錄，撰寫實習周記，為完成實習自我鑒定積累資料。實習結束后要及時組織交流和總結，并在指導教師的指導下完成畢業(yè)實習報告（內(nèi)含實習總結、實習周記、實習鑒定表），實習報告要求不少于2000字，實習周記至少要記載八周的實習情況，實習鑒定表單位意見需有實習單位評語和公章方有效。實習報告內(nèi)容主要包括：實習單位基本情況介紹、實習起止時間、實習內(nèi)容、工作進程、主要收獲與體會、今后努力的方向等（小四號宋體、A4紙打印。也可以手寫）。

學生必須在2016年5月10日前將實習報告（內(nèi)含實習總結、實習周記、實習鑒定表）交給實習指導老師（即論文指導老師）。缺一項視為未完成學習內(nèi)容，不予畢業(yè)。

八、畢業(yè)實習成績評定

畢業(yè)實習的成績采取評語加等級的方式，評語由實習指導教師給出，成績等級分五級：優(yōu)、良、中、及格、不及格。

畢業(yè)實習成績主要從學生的實習態(tài)度、實習過程的認真程度和主動性、遵守實習單位勞動紀律情況、實習單位實習鑒定表、工作能力表現(xiàn)和學生的實習總結、實習周記等方面進行評定。

九、其它事項

1．畢業(yè)班第七學期期末統(tǒng)考時間為2015年12月21-22日。

2、第七學期期末考試不及格的學生，需在2016年3月12、13日回校參加補考。3．第七學期期末補考不及格的學生，須參加學院組織的第二次清考。學生須在2016年4月22日返校參加清考，清考時間為4月22-23日兩天。

東海洋大學寸金學院會計系

2015年11月18日

第三篇：廣東海洋大學寸金學院2012年實習政治輔導員招聘啟事

廣東海洋大學寸金學院2012年實習政治輔導員招聘啟事

廣東海洋大學寸金學院是經(jīng)國家教育部批準設立的本科層次的獨立學院。學院位于湛江市城區(qū)周邊，校園面積500多畝，建筑面積10多萬平方米，綠樹成蔭，環(huán)境幽靜，被評為湛江市“花園式”單位。學院距中心城區(qū)僅10分鐘車程，大門有專線公交車站，交通便利。為了適應學院事業(yè)的健康發(fā)展，充實輔導員隊伍，現(xiàn)面向全國招聘實習輔導員，具體事項如下：

一、招聘人數(shù)

6名，其中男性4名，女性2名。

二、招聘條件

1、中國共產(chǎn)黨黨員/預備黨員，全日制本科或以上學歷。在讀期間，作風端正，成績優(yōu)良，擔任學生干部且工作成效顯著者優(yōu)先錄用。

2、熱愛大學生思想政治教育和管理工作，具備較強的組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力和語言、文字表達能力，掌握學生思想政治教育管理工作必備的專業(yè)知識和技能。有輔導員工作經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。

3、具有思想政治教育學科或馬克思主義理論一級學科下屬的其他二級學科及教育學、心理學等學科專業(yè)背景，熟悉教育教學規(guī)律。思想政治教育或相近學科專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先錄用。

4、五官端正，有健康的體魄和健全的心理素質(zhì)。

三、報名須知

（一）應屆畢業(yè)生報名時須提供：個人簡歷，畢業(yè)生推薦表，學習成績單，畢業(yè)證書、學位證書、技術技能證書和主要獲獎證書原件及復印件。

（二）非應屆畢業(yè)生報名時須提供：個人簡歷，原工作單位的鑒定材料，身份證、畢業(yè)證書、學位證書、技術技能證書和主要獲獎證書原件及復印件。

（三）報名時間、地點及方式

1、報名時間：2012年3月9日下午3：00—5：00。

2、報名地點：廣東省廣州市石牌華南師范大學就業(yè)指導中心指定地點。

3、報名方式：應聘者攜帶有關材料到指定地點報名。

四、錄用程序

（一）材料初審及面試，對報名材料初審合格者當場面試；

（二）面試，面試通過后錄用為實習輔導員；

（三）實習，實習期為3個月；

（四）正式錄用，實習期間表現(xiàn)良好，經(jīng)考核，能夠適應輔導員崗位工作者錄用為廣東海洋大學寸金學院專職政治輔導員。

聯(lián) 系 人：陳老師（聯(lián)系電話：***）

羅老師（聯(lián)系電話：***）

廣東海洋大學寸金學院

2012年2月27日

第四篇：廣東海洋大學寸金學院關于2016屆畢業(yè)生實習工作安排

廣東海洋大學寸金學院 2016屆學生畢業(yè)實習工作安排

根據(jù)《廣東海洋大學寸金學院學生實習管理暫行辦法》的有關規(guī)定，結合2012級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，對我院2016屆學生的畢業(yè)實習工作作如下安排和要求：

一、實習目的

畢業(yè)實習是根據(jù)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的各專業(yè)學生必修的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，目的是更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實際操作能力，提高學生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實習成績合格將獲得8學分。

二、實習和返校時間

2016屆本科生實習從2016年2月27日至2016年5月20日止。學生返校報到時間為2016年5月22日。2015年12月23日至2016年1月15日各系可根據(jù)學生畢業(yè)論文進度和學生就業(yè)的實際情況靈活安排，學院不做統(tǒng)一部署。

三、實習方式

各系根據(jù)學生所學專業(yè)與相關的企業(yè)、事業(yè)單位聯(lián)系安排集中實習，也可由學生自行聯(lián)系實習單位分散實習。未落實實習單位的學生，由學生所在系和學院協(xié)助解決。

四、實習要求

1．各系按專業(yè)特點，制定畢業(yè)實習計劃和具體實施方案，并于2015年12月23日前做好畢業(yè)生畢業(yè)實習動員工作，明確實習目的和要求，強調(diào)實習紀律。各系的畢業(yè)實習計劃要在畢業(yè)生離校前發(fā)到學生手中，并交教務處備案。

2．加強學生實習期間的領導和管理。各系要安排相關的專業(yè)教師和學生保持聯(lián)系，定期到實習點對學生進行檢查和指導，解決學生在實習中遇到的問題，確保畢業(yè)實習質(zhì)量。

3．學生在實習期間要做好實習記錄，撰寫實習日記，為完成實習自我鑒定積累資料。實習結束后，認真填寫《廣東海洋大學寸金學院畢業(yè)實習鑒定表》（實習單位意見需有實習單位評語和公章方有效）和撰寫《畢業(yè)實習報告》。實習結束后將畢業(yè)實習鑒定表交給實習指導老師，經(jīng)指導老師評閱后上交所在系實習領導小組加意見后存檔，作為實習成績考核的依據(jù)。

4．凡不參加畢業(yè)實習的學生不予評定實習成績，實習成績不及格者畢業(yè)資格審核不能通過并不能取得畢業(yè)資格。

五、實習紀律

1．各系要加強學生安全教育，提高學生自我保護意識，做好實習中的安全防范工作。

2．學生必須嚴格按照實習計劃的安排，認真完成實習任務。

3．學生要自覺遵紀守法，遵守實習單位的各項規(guī)章制度，維護學院聲譽。

六、成績評定

學生的實習成績，根據(jù)其本人實習期間的自我鑒定、實習單位鑒定，由指導教師負責評定，教研室主任審核。成績評定分優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級評定。

七、實習總結

實習結束后，指導教師應在實習結束一周內(nèi)提交實習報告，總結經(jīng)驗教訓，分析學生的考核成績，提出改進實習工作的建議。實習報告經(jīng)系主任審閱后存檔。

八、檢查與評估

教務處和系不定期派人深入實習點進行檢查，檢查內(nèi)容包括：實習計劃的落實情況、實習的進展情況、指導教師的實習指導情況，學生的出勤、紀律、思想狀況、實習報告的撰寫等情況。

九、其它事項

1．畢業(yè)班第七學期期末統(tǒng)考時間為2015年12月21-22日。

2、第七學期期未考試不及格的學生，需在2016年3月12、13日回校參加補考。

3．第七學期期未補考不及格的學生，須參加學院組織的第二次清考。學生須在2016年4月22日返校參加清考，清考時間為4月22-23日兩天。

3．畢業(yè)論文答辯時間：2016年5月24日-5月31日。

廣東海洋大學寸金學院教務處

二〇一五年十一月三日

第五篇：畢業(yè)實習、畢業(yè)論文寫作時間安排

園藝林學學院2016屆本科畢業(yè)論文（設計）工作細則

畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）是學校本科教學計劃中的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要手段和途徑。為了讓同學們更好地完成畢業(yè)實習和畢業(yè)論文（設計），順利畢業(yè)。根據(jù)學?！侗究飘厴I(yè)論文（設計）工作手冊》的相關要求，結合我院具體情況，提出我院畢業(yè)論文（設計）相關工作要求，現(xiàn)通知如下：

1．征題選題及審題。學院征題選題采取雙向選擇的方式進行，學生根據(jù)自己的專業(yè)和志向選擇畢業(yè)論文指導老師及相應的論文（設計）題目，經(jīng)指導老師同意后即可。有的專業(yè)暫不能確定題目的，先確定指導老師。選題工作在2015年10月30日之前完成，以班為單位統(tǒng)計后交院教學辦。

2．開題報告。學生在老師指導下撰寫開題報告。要求論文題目一生一題，開題報告無雷同現(xiàn)象，確需1人以上共同完成的設計要有明確分工及獨立工作內(nèi)容，否則，經(jīng)檢查不符合要求的必須重寫。在第七學期第16周（12月25日）前提交開題報告。

3．中期檢查。4月上中旬學校開展畢業(yè)論文（設計）中期檢查。學生按學校要求填寫畢業(yè)論文（設計）中期進展情況檢查表，填好經(jīng)指導老師簽字在4月15日前交到院教學辦。

4．實習考核。畢業(yè)實習時間為4周，形式為集中與分散相結合，由指導老師與學生協(xié)商決定，可到學院的校外教學實習基地去實習，畢業(yè)實習一定要與本專業(yè)相關，實習結束后，學生要填寫一份畢業(yè)實習考核表，注意要有實習單位簽署意見并蓋章。指導教師意見一欄由實習單位或畢業(yè)論文指導老師簽字和評價，5月15日前交到院教學辦。

5．實習報告。畢業(yè)實習結束后，需寫一份實習報告，對整個實習過程作一個總結，談談自己的收獲與感想，要求3000字以上。題目：×××同學畢業(yè)實習報告。下面注明：姓名、學號、專業(yè)班級；正文：實習時間、地點、內(nèi)容、收獲及感想，5月15日前交到院教學辦。

6．外文翻譯。根據(jù)畢業(yè)論文（設計）選題，翻譯一篇完整的外文。要求內(nèi)容與畢業(yè)論文（設計）相關，原文不少于10000個印刷符號，注明原文來源，外文的參考文獻不用翻譯。3月份完成初稿，交給指導老師檢查，4月15日前交到教學辦檢查。

7．畢業(yè)論文（設計）、記錄本。畢業(yè)論文（設計）文本中前言部分應包括研究問題方面的文獻綜述。實驗或調(diào)查完成后，撰寫畢業(yè)論文或設計，畢業(yè)論文（設計）必須要有實驗或調(diào)查記錄，記錄本統(tǒng)一用A4紙大小的練習本。畢業(yè)論文（設計說明書）原則上要求1萬字左右，參考文獻必須20篇，其中外文4-6篇。5月15日前將畢業(yè)論文和畢業(yè)設計（含設計說明書）交給指導老師審閱。

學校在5月底－6月初將抽查30％的論文查重。重合率超過30％的論文要重寫，并參加第二次查重，第二次查重不符合要求的不能參加答辯。

特別提醒：逾期提交開題報告、外文翻譯、畢業(yè)論文等各種材料的同學，畢業(yè)論文自動進入學校查重名單。8.答辯。畢業(yè)論文（設計）和外文翻譯經(jīng)指導老師審查同意后于6月5日前交到院教學辦進行答辯資格審查和分組評閱。做設計的同學，按風景園林系的要求打印圖紙進行答辯。存檔用圖紙要求為A3彩圖。

具體時間要求：

1．12月25日前，交齊開題報告。

2．4月15日前，交齊中期檢查表、外文翻譯。做完實驗的同學完成畢業(yè)論文（設計）初稿。學校進行畢業(yè)論文（設計）中期檢查，并抽查部分同學畢業(yè)論文（設計）完成情況。

3.5月15日前，交齊實習報告、實習考核表。必須將畢業(yè)論文（設計）交給指導教師審查修改。

4．6月5日前，交齊畢業(yè)論文（設計）、評審表（畢業(yè)論文提交份數(shù)據(jù)答辯小組教師數(shù)定，一般5份左右；畢業(yè)設計打印圖紙答辯），進行答辯資格審查。資格審查不合格的，不能參加答辯。

5．6月10－15日學院組織論文答辯.。逾期不予安排，造成的不良后果由學生自己負責，畢業(yè)論文用PPT答辯； 畢業(yè)設計用圖紙答辯。答辯結束后，學生根據(jù)答辯小組意見將畢業(yè)論文（設計）進行修改，按學校要求裝訂成冊。

6．6月18日前交清裝訂后的全部材料。

備注：1.以上相關表格在教務處主頁學生下載專區(qū)《本科畢業(yè)論文（設計）工作包》或班長書記群、學科部群中下載。

2.論文撰寫格式、字體、字符及其它具體要求嚴格按照論文撰寫規(guī)范要求操作。

3.所有材料均需用A4紙打印，正文用宋體小

四、行距固定值20磅（與學校規(guī)定稍有不同）；做設計的同學按景園系要求用A3紙打印彩圖。

4.指導老師信息在園林院網(wǎng)站師資力量一欄中查詢。

5.調(diào)整了畢業(yè)論文（設計）題目的，一律重新提交開題報告和中期檢查表。

園藝林學學院教學辦公室 2015年10月12日更新