第一篇：南華大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)方案

南華大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)方案

第一章 總 則

第一條 為進(jìn)一步開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，加強(qiáng)我校與用人單位的聯(lián)系，建立長(zhǎng)期、友好的合作關(guān)系，為我校畢業(yè)生提供長(zhǎng)期，相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)契機(jī)，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

第二條畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)按其外在表現(xiàn)形式可分為有形市場(chǎng)和無形市場(chǎng)。有形市場(chǎng)是指有固定的場(chǎng)所、具體的時(shí)間和地點(diǎn)、特定的參加對(duì)象而形成的現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)。校內(nèi)有形市場(chǎng)主要包括：小型供需見面會(huì)、行業(yè)性、區(qū)域性供需見面會(huì)和大型供需見面會(huì)。無形市場(chǎng)主要指畢業(yè)生聯(lián)系工作不受特定的時(shí)間和空間的限制，依據(jù)個(gè)人意愿和獲取的有效信息，自行選擇用人單位而形成的虛擬市場(chǎng)。我校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的建設(shè)的基本原則是有形市場(chǎng)和無形市場(chǎng)建設(shè)同步，市場(chǎng)開發(fā)和市場(chǎng)管理工作并舉。

第三條學(xué)校鼓勵(lì)和支持各系積極進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，不斷加強(qiáng)同相關(guān)企業(yè)和用人單位聯(lián)系，開展就業(yè)推介活動(dòng)，積極推薦畢業(yè)生，建立切合自身實(shí)際的實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)、就業(yè)基地的共建。

第四條學(xué)校確保就業(yè)工作經(jīng)費(fèi)不低于學(xué)生全部學(xué)費(fèi)的1%，劃撥用于畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)開發(fā)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，由畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心統(tǒng)一規(guī)劃、管理，各系用于畢業(yè)生市場(chǎng)建設(shè)的費(fèi)用可向畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心申請(qǐng)使用。

第二章畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)開發(fā)

第五條學(xué)校本著“服務(wù)湖南、服務(wù)行業(yè)，輻射全國(guó)”的原則開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。在完善原有的畢業(yè)生就業(yè)渠道基礎(chǔ)上，以各系為基礎(chǔ)，采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的辦法，不斷挖掘潛在的人才需求空間，逐步建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定的實(shí)習(xí)、科研和就業(yè)基地，拓寬就業(yè)市場(chǎng)的行業(yè)和地域，擴(kuò)大畢業(yè)生用戶群體。

第六條學(xué)校有計(jì)劃地引導(dǎo)各系開展相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)開發(fā)，與用人單位簽訂建立畢業(yè)生就業(yè)基地的合作意向書。以工科為主的系每年新建就業(yè)基地的數(shù)量不低于當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)的1/20，以理、管、文為主的系每年新建就業(yè)

基地的數(shù)量不低于當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)的1/15，力爭(zhēng)四年內(nèi)使各專業(yè)擁有的就業(yè)基地總數(shù)量達(dá)到當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)1/5的目標(biāo)。

第七條學(xué)校在畢業(yè)生中廣泛宣傳與學(xué)校簽訂意向書的就業(yè)基地的相關(guān)情況，積極組織在校生到這些單位實(shí)習(xí)，聯(lián)系專業(yè)教師解決他們?cè)谏a(chǎn)實(shí)際中的問題，鼓勵(lì)畢業(yè)生到就業(yè)基地工作，逐步形成實(shí)習(xí)、科研、就業(yè)三位一體的合作模式，使學(xué)校和企業(yè)良性互動(dòng)、共同發(fā)展。

第八條建立畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度，學(xué)校每年下半年組織有關(guān)人員深入到畢業(yè)生相對(duì)集中的地區(qū)和大中型企業(yè)，了解往屆畢業(yè)生的工作和學(xué)習(xí)情況，聽取用人單位和畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的意見和建議，掌握市場(chǎng)對(duì)畢業(yè)生的需求，為學(xué)校的招生、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式以及就業(yè)指導(dǎo)等工作提供參考建議。

第九條不斷加強(qiáng)就業(yè)信息網(wǎng)站建設(shè)，為畢業(yè)生進(jìn)入無形市場(chǎng)提供幫助。建立畢業(yè)生網(wǎng)上求職專用機(jī)房，將畢業(yè)生的基本情況、求職意向等信息全部上網(wǎng)，供用人單位查閱；開辟遠(yuǎn)程可視招聘系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)用人單位和畢業(yè)生的網(wǎng)上互動(dòng)交流、信息共享；與電信部門合作搭建畢業(yè)生就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)，及時(shí)、有效、便捷的將有關(guān)信息傳遞給每一位畢業(yè)生。

第十條投入資金，加強(qiáng)與大型人才市場(chǎng)、專業(yè)性人才機(jī)構(gòu)的合作，充分利用對(duì)方的專業(yè)性資源，作為我校畢業(yè)生進(jìn)入該地區(qū)、行業(yè)的突破口。

第十一條學(xué)校鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生參加公務(wù)員考試，提高就業(yè)層次和質(zhì)量。通過加強(qiáng)公務(wù)員考試的宣傳力度、開設(shè)電子政務(wù)選修課、舉辦公務(wù)員考試培訓(xùn)班等具體舉措，力爭(zhēng)以較高的報(bào)考率保證較高的通過率，使一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀畢業(yè)生能夠充實(shí)到國(guó)家機(jī)關(guān)工作。

第十二條學(xué)校鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生參加選調(diào)生考試，并給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策，各學(xué)院（系）要充分認(rèn)識(shí)到選調(diào)生工作的重要意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神，召開專門會(huì)議，加大宣傳、動(dòng)員和支持的力度，力爭(zhēng)使每一位符合條件的優(yōu)秀畢業(yè)生都能踴躍參加。

第十三條學(xué)校鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生參加職業(yè)認(rèn)證考試，擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)面。與有關(guān)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，結(jié)合相關(guān)系，每年有選擇、有針對(duì)的開設(shè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)課程，使我校畢業(yè)生盡可能多的拿到職業(yè)培訓(xùn)證書，提高他們的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第十四條學(xué)校鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生參加研究生入學(xué)考試，各系為畢業(yè)生考研創(chuàng)造條件，通過舉辦考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開設(shè)考研培訓(xùn)班，邀請(qǐng)有關(guān)專家到校進(jìn)行指導(dǎo)等形式，提高考研錄取率。

第十五條學(xué)校鼓勵(lì)和選拔畢業(yè)生到基層工作，落實(shí)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，拓寬畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)就業(yè)的渠道。

第十六條學(xué)校鼓勵(lì)和支持學(xué)生到集體企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、中小企業(yè)就業(yè)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，拓寬畢業(yè)生到各種經(jīng)濟(jì)實(shí)體單位就業(yè)的渠道。按照國(guó)家政策，實(shí)行來去自由政策，根據(jù)本人意愿，認(rèn)真落實(shí)他們的檔案、戶口關(guān)系，解決他們的后顧之憂。

第十七條學(xué)校和各系積極采取多種形式，利用各種媒介，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校建設(shè)成就的宣傳，提高學(xué)校的知名度和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度，有力的促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的開展。

第十八條各系、各部門要發(fā)動(dòng)本單位的廣大教職工，主動(dòng)關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作，集思廣益，群策群力，加強(qiáng)與各地校友的聯(lián)系，以校友會(huì)、董事會(huì)和行業(yè)協(xié)會(huì)為依托，成立畢業(yè)生就業(yè)工作聯(lián)誼會(huì)，調(diào)動(dòng)一切社會(huì)力量，充分利用校友資源開發(fā)、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，以點(diǎn)帶線，以線帶面，建立和完善學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)體系。

第十九條學(xué)校歡迎學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界提供就業(yè)相關(guān)信息。

第三章畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)管理

第二十條畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)管理分為有形市場(chǎng)的管理和無形市場(chǎng)的管理。有形市場(chǎng)的管理主要包括時(shí)間和場(chǎng)地的確定、供需雙方的告知、供需雙方行為的規(guī)范、相關(guān)設(shè)施的提供與維護(hù)等；無形市場(chǎng)管理主要指信息傳輸硬件設(shè)施的提供與維護(hù)、信息軟件系統(tǒng)的更新與維護(hù)、供需信息的收集、整理與發(fā)布等。

第二十一條學(xué)校和系共同組織校內(nèi)各種類型的招聘活動(dòng)。學(xué)校負(fù)責(zé)組織冬季、春季就業(yè)洽談會(huì)和較大單位的專場(chǎng)招聘會(huì)，系單獨(dú)或聯(lián)合組織中、小型專場(chǎng)招聘會(huì)，為用人單位到校招聘畢業(yè)生搭建平臺(tái)，積極做好用人單位的接待和服務(wù)工作，為用人單位提供良好的工作、生活條件。

第二十二條專人負(fù)責(zé)網(wǎng)上流媒體業(yè)務(wù)的管理，確保傳輸信息的真實(shí)、可信。

第二十三條各系要對(duì)用人單位進(jìn)行收集、分析和整理，建立用人單位數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)用戶的分級(jí)管理，從用人單位所處的行業(yè)、用人單位在行業(yè)中的地位、用人單位的薪金水平、用人單位所處的城市、用人單位的信譽(yù)度、用人單位需求人員的數(shù)量和要求等方面綜合做出評(píng)價(jià)，并根據(jù)用人單位招聘人員的數(shù)量將用人單位劃分為大、中、小三類用戶；加強(qiáng)同大用戶的聯(lián)系，不斷從新用戶和中、小用戶中發(fā)展大用戶，穩(wěn)步擴(kuò)大用戶數(shù)量。

第二十四條系可根據(jù)在校期間綜合素質(zhì)考評(píng)結(jié)果和就業(yè)意向?qū)厴I(yè)生劃分為不同類型，按照單位類型不同分別推薦，提高簽約成功率。

第四章附則

第二十五條本方案由南華大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)解釋。

第二十六條本方案從發(fā)布之日起開始實(shí)施。

第二篇：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)反饋調(diào)查問卷

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)反饋調(diào)查問卷

尊敬的用人單位：

您好！

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)改革和人才培養(yǎng)工作，充分了解和聽取用人單位對(duì)我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)和建議，我們?cè)O(shè)計(jì)了本份問卷，希望您能給予支持和幫助。謝謝！

大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心

單位名稱：_________________聯(lián)系電話：______________電子郵箱________ 聯(lián)系人：_________通訊地址：___________________郵政編碼：___________ 填寫要求：

1、請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為合適的選項(xiàng)上劃“√”

2、除注明（多選）外，其余均為單選

第一部分 用人單位基本情況

1.貴單位屬于以下哪種性質(zhì)的單位：

a．黨政機(jī)關(guān)b．事業(yè)（高等學(xué)校、科研設(shè)計(jì)單位、其他教學(xué)單位等）c．部隊(duì)d．國(guó)有集體企業(yè)e．私營(yíng)或民營(yíng)企業(yè)f．三資企業(yè)g．其他_______(請(qǐng)注明)

2.貴單位的規(guī)模：

a.大型b.中型c.小型d.其它_______(請(qǐng)注明)

3.貴單位所在地為：

a.大城市b.中等城市c.小城市d.鄉(xiāng)鎮(zhèn)e.其它_______(請(qǐng)注明)第二部分 畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)需求情況

1.貴單位今年需求何種學(xué)歷的畢業(yè)生（多選）：

a．?？萍耙韵耣.本科c.碩士d.博士

2.貴單位今年需求畢業(yè)生量較大的學(xué)科是（多選，不超過三項(xiàng)）

a文史類b理科類c工科類d經(jīng)濟(jì)類e管理類f醫(yī)藥類g法學(xué)類h外文類i哲學(xué)j社會(huì)學(xué)k其他

3.您認(rèn)為不同學(xué)歷人才年薪（獎(jiǎng)金、津貼除外）多少比較合適：

A 博士a 十萬以上b 五萬至十萬c 三萬至五萬d 三萬以下

B 碩士a 十萬以上b 五萬至十萬c 三萬至五萬d 三萬以下

C 本科a 五萬以上b 三萬至五萬c 一萬至三萬d 一萬以下 D?？?高職)a 三萬以上 b 二萬到三萬c一萬到二萬d一萬以下

4.貴單位今年對(duì)人才的需求量較之去年:

A.增大大約——a.10%b.20%c.30%d.其他___________(請(qǐng)注明)

B.基本持平

C.減少大約——a.10%b.20%c.30%d.其他___________(請(qǐng)注明)1

5.貴單位未來幾年對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的需求趨勢(shì):

A.增大大約—— a.10%b.20%c.30%d.其他___________(請(qǐng)注明)

B.基本持平

C.減少大約—— a.10%b.20%c.30%d.其他___________(請(qǐng)注明)

6.您認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)難的最主要原因是:（多選，不超過三項(xiàng)）

a.專業(yè)不對(duì)口b.專業(yè)水平低c.計(jì)算機(jī)或外語水平不夠d.綜合素質(zhì)不高e.缺乏社會(huì)工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)f.畢業(yè)生期望值過高g.畢業(yè)生數(shù)量太多，供大于求h.動(dòng)手操作能力差i.就業(yè)信息不對(duì)稱j.其他______（請(qǐng)注明）第三部分 用人單位選才標(biāo)準(zhǔn)

1.貴單位招聘人才的主要渠道是（多選）：

a.網(wǎng)上招聘b.參加人才交流市場(chǎng)c.校園專場(chǎng)招聘會(huì)

d.其他_ ________(請(qǐng)注明)

2.貴單位招聘畢業(yè)生的啟動(dòng)時(shí)間一般在：

a.9月b.10月c.11月d.12月e.1月f.2月g.3月h.其他

3.在選擇招聘目標(biāo)時(shí)主要考慮以下哪些方面（多選，不超過三項(xiàng)）

a．學(xué)校知名度b．專業(yè)c．學(xué)歷d．畢業(yè)生綜合素質(zhì)

e．招聘成本f．學(xué)校的地域分布g．其他_______(請(qǐng)注明)

4.在招聘過程中，您比較注重學(xué)生的哪些素質(zhì)：（多選，不超過三項(xiàng)）

a．思想政治素質(zhì)b.學(xué)習(xí)成績(jī)c．心理素質(zhì)d．外語水平

e．計(jì)算機(jī)技能f．社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷或工作經(jīng)驗(yàn)g．敬業(yè)精神

h．畢業(yè)生綜合素質(zhì)（協(xié)作精神、人際溝通能力、創(chuàng)新能力、解決問題的能力等）i.學(xué)生干部經(jīng)歷j.其他_____（請(qǐng)注明)

4.在面試過程中，您比較注重哪些方面：（多選，不超過三項(xiàng)）

a．儀表b．舉止c．專業(yè)素養(yǎng)d．應(yīng)變能力e．語言表達(dá)能力f．文字表達(dá)能力g．心理素質(zhì)h.協(xié)作精神、人際溝通能力

j.創(chuàng)新能力k.解決實(shí)際問題的能力l.其他_______(請(qǐng)注明)

5.貴單位以往是否錄用過山大畢業(yè)生，有何評(píng)價(jià)：

A.錄用過，并且a.感覺很好b.感覺較好c.感覺一般d.感覺不太好

e.說不清

B.沒有錄用過，但a.印象很好b.印象較好c.印象一般 d.印象不太好

e.說不清

6.貴單位招錄我校畢業(yè)生的首要理由是：

A.專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)B.工作踏實(shí)，忠誠(chéng)度高C.綜合素質(zhì)較高

D.學(xué)校聲譽(yù)好E.其它_______(請(qǐng)注明)

問卷到此結(jié)束，再次感謝您的合作！

第三篇：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)推薦材料

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)推薦材料

獎(jiǎng)懲情況

2009年春學(xué)期獲學(xué)習(xí)標(biāo)兵

2009年春學(xué)期獲愛校優(yōu)秀學(xué)生

2009年秋學(xué)期獲學(xué)生干部表揚(yáng)

2009年秋學(xué)期獲三好學(xué)生

2010年春學(xué)期獲三好學(xué)生

2010年春學(xué)期獲優(yōu)秀學(xué)生干部

教學(xué)實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐1、2011.3——2011.4在校參加護(hù)理展示會(huì)表演，在此期間得到了很大的鍛煉。

2、2011.5——2012.4 在南寧市第一人醫(yī)院實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中基本掌握了臨床操作技能，能做到學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)虛心學(xué)習(xí)。

技能描述

在實(shí)習(xí)中我掌握了許多護(hù)理操作技能，如會(huì)陰沖洗、徒手心肺復(fù)蘇、接生、等等

就業(yè)意向

本人希望畢業(yè)后能在廣西或廣東范圍內(nèi)就業(yè)。

自我鑒定

在校期間遵守學(xué)紀(jì)校規(guī)，不曠課不早退，積極參加各種課外活動(dòng)，不斷豐富自己的知識(shí)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。我不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，而且認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科，并具備了一定的能力，同時(shí)作為一名未來的醫(yī)護(hù)人員，我深知責(zé)任重大，在校期間，也特別注意了這方面的鍛煉，努力從各方面攝取知識(shí)來豐富自己。

作為一名班級(jí)干部，我盡心盡力為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)，贏得了同學(xué)的好評(píng)，曾被評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。同時(shí)，由于自己較熱愛體育運(yùn)動(dòng)，多次參加院系的一些體育比賽，在比賽中不僅鍛煉了健康的身體，更培養(yǎng)了自己堅(jiān)強(qiáng)自信的性格，以迎接未來激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

實(shí)習(xí)期間，我自覺遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間本人擔(dān)任實(shí)習(xí)組的組長(zhǎng)，[蓮 山課 件 ]帶領(lǐng)實(shí)習(xí)組同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成醫(yī)院交給我們的實(shí)行任務(wù)，在實(shí)習(xí)期間大家都無差錯(cuò)事故，得到了老師的表揚(yáng)。同時(shí)，在醫(yī)院實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)了許多其它學(xué)校的護(hù)生，增加了與其交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。我喜歡實(shí)習(xí)，雖然有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此而不疲。

簽名： 黃xx 2012年11 月1日

第四篇：南華大學(xué)畢業(yè)生填表說明

親愛的同學(xué)們：

恭喜你順利通過了成人高考，如期畢業(yè)了！現(xiàn)請(qǐng)認(rèn)真填寫畢業(yè)生登記表及總結(jié)鑒定表（共四份）！記得用黑色簽字筆（或鋼筆）認(rèn)真填寫，字跡須工整，并且于2014年元月20日前交回來。

需要郵寄請(qǐng)寄至中教文化：深圳市龍華新區(qū)梅坂大道華景樂園208房 鄧?yán)蠋?聯(lián)系手機(jī)***

一、2012、2013學(xué)總結(jié)鑒定表（兩份不同，需按填寫）填寫說明：

1、年級(jí) 2012級(jí) 專業(yè)：（例如）臨床醫(yī)學(xué) 學(xué)號(hào)：12位（與新華社照片采集一致）

2、自我鑒定需認(rèn)真撰寫。年級(jí)意見及學(xué)院意見不需要填寫（曾經(jīng)有學(xué)生填過）切記！

二、南華大學(xué) 屆畢業(yè)生登記表填表說明

1、學(xué)院：南華大學(xué) 班級(jí)：2012級(jí)

2、實(shí)習(xí)單位畢業(yè)論文設(shè)計(jì)題目、就業(yè)單位。（不需要填寫）

三、南華大學(xué)畢業(yè)生登記表填表說明：

1、專業(yè)：（如）臨床醫(yī)學(xué) 班級(jí)：2012級(jí) 入學(xué)時(shí)間：2012年3月

填表時(shí)間：2014年1月15日 右上側(cè)學(xué)號(hào)：12位（與新華社照片采集一致）

2、第一頁： 科類為專業(yè) 學(xué)習(xí)形式：業(yè)余 學(xué)歷：高起專（或?qū)Ｉ荆?.5年制

需要填上照片。

3、第二頁：畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文自就業(yè)單位。（與前登記表一致不填寫）。

4、第三頁本人履歷及第四頁自我鑒定如實(shí)填寫。

5、第五頁班級(jí)鑒定等不需要填。

第五篇：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)方案（xiexiebang推薦）

應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生發(fā)展分析

一、直接就業(yè)，但就業(yè)難。就業(yè)培訓(xùn)的需求。

依據(jù)大學(xué)生就業(yè)需求報(bào)告顯示大學(xué)生就業(yè)存在兩個(gè)問題：缺乏職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)規(guī)劃。

1、職業(yè)技能方向

依據(jù)大學(xué)生就業(yè)需求報(bào)告顯示，48.9%的大學(xué)畢業(yè)生想獲得職業(yè)技能的培訓(xùn)。由此可見，職業(yè)技能培訓(xùn)需求較大。

職業(yè)技能培訓(xùn)可采用理論實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐為主，理論為輔的方式（類似于本次“雙師型”攝影培訓(xùn)）。培訓(xùn)方向?yàn)樗囆g(shù)相關(guān)專業(yè)。

尤為重要的一點(diǎn)是培訓(xùn)完成有輸出的企業(yè)做對(duì)接。否則，學(xué)生培訓(xùn)完成還是無法就業(yè)，不利于公司。

例：社會(huì)上職業(yè)技能培訓(xùn)比較有名氣的公司，如達(dá)內(nèi)科技，針對(duì)方向?yàn)镮T方向。

2、職業(yè)素質(zhì)方向

依據(jù)大學(xué)生就業(yè)需求報(bào)告顯示，10.6%的大學(xué)畢業(yè)生想獲得職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。

（1）外在形象：妝容、儀態(tài)、服飾的“禮儀素養(yǎng)與形象塑造”培訓(xùn)。簡(jiǎn)單快速地提升外在形象，成為一個(gè)自信，優(yōu)雅的應(yīng)聘者。

（2）“人際關(guān)系與有效溝通”培訓(xùn)，有效溝通與和諧人際關(guān)系構(gòu)建、有效溝通的過程、傾聽----有效溝通的基礎(chǔ)、有效溝通技巧訓(xùn)練

（3）辦公自動(dòng)化(Office Automation,簡(jiǎn)稱OA)是將現(xiàn)代化辦公和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能結(jié)合起來的一種新型的辦公方式，進(jìn)行Word、excel、ppt等軟件的詳細(xì)講解。

（4）演講與口才培訓(xùn)。

（5）簡(jiǎn)歷制作與面試階段培訓(xùn)。

3、職業(yè)規(guī)劃方向。

依據(jù)大學(xué)生就業(yè)需求報(bào)告顯示，8.5%的大學(xué)畢業(yè)生想獲得職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)。

二、繼續(xù)深造?？佳械男枨?。

依據(jù)公司情況，只研究藝術(shù)方向。

大學(xué)生考研報(bào)考學(xué)校不同，考試內(nèi)容也不同。以2018年鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院和河南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院為例。

2018年鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院招生專業(yè)目錄如下：

2018年河南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院招生專業(yè)目錄如下：

以上得知：考研所考專業(yè)考試內(nèi)容是由所考學(xué)校制定。不同學(xué)校，考試科目，復(fù)試和加試的內(nèi)容都有所不同。

依據(jù)公司情況，可嘗試專業(yè)技能和創(chuàng)作培訓(xùn)指導(dǎo)。

了解社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（如新東方在線、海文考研、文都考研、啟航考研等）得知： 培訓(xùn)方式：采用一對(duì)一教學(xué)。

培訓(xùn)內(nèi)容：多為理論教學(xué)。專業(yè)技能和創(chuàng)作僅做指導(dǎo)。培訓(xùn)老師：考研所報(bào)考學(xué)校的高分研究生。培訓(xùn)費(fèi)用：1萬元左右/生。

三、繼續(xù)深造?？脊珓?wù)員的需求。

報(bào)考公務(wù)員培訓(xùn)。

將針對(duì)公務(wù)員報(bào)考注意事項(xiàng)、公務(wù)員報(bào)考條件、各類公務(wù)員報(bào)考需求以及如何報(bào)考公務(wù)員等方面對(duì)學(xué)員進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。