第一篇：八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷

八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷

一、積累和運(yùn)用（26分）

1.你能給下列一段話(huà)中所涉及到的文字注音或拼音寫(xiě)出漢字嗎？（3分）

那年冬天，祖母死了，父親的差（）使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪（）回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿(mǎn)院狼ji()的東西，又想起了祖母，不禁簌簌地流下眼淚。

2、選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是（）（2分）

A、大庭廣眾低眉順眼水落石出鞠躬

B、觸目傷懷微不足道煥然一新制栽

C、銳不可擋月明風(fēng)青蕩然無(wú)存悠閑

D、眼花潦亂永垂不朽精皮力竭殺戮

3、．下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．實(shí)是欲界之仙都。譯文：這里實(shí)在是人間的仙境啊。

B．雖席地不容閑也。譯文：即使是一席之地也不會(huì)空閑。

C．念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。譯文：想到?jīng)]有人與我同樂(lè)，于是到承天寺去找張懷民。

D．自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。譯文：自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有同它一樣奇特的地方了。

4、根據(jù)下面的一段文字，用一句話(huà)概括它的主旨。（2分）

即使時(shí)光已經(jīng)流逝60個(gè)年頭，第二次世界大戰(zhàn)帶給人類(lèi)的災(zāi)難，仍然讓人難以忘卻： 二戰(zhàn)期間，軍人、平民死亡人數(shù)超過(guò)5500萬(wàn)，參戰(zhàn)國(guó)物資總損失達(dá)4萬(wàn)億美圓。在中國(guó)，被日軍屠殺和作戰(zhàn)犧牲的民眾、軍人2000余萬(wàn)，日本侵略給中國(guó)造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1000億美元??回眸那場(chǎng)浩劫中一個(gè)個(gè)慘不忍睹的瞬間，我們期望在對(duì)歷史的共同回望中，更好的珍惜今天、面向未來(lái)

5．根據(jù)原著內(nèi)容填空。(2分)

祥子為擁有一輛屬于自己的車(chē)而努力工作，辛苦攢錢(qián)。他買(mǎi)的第一輛車(chē)。為買(mǎi)第二輛車(chē)攢的錢(qián)又被孫偵探敲詐去了。后來(lái)，他又擁有了一輛車(chē)，卻因埋葬不得不把車(chē)賣(mài)掉。祥子的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幗K以失敗而告終。

6．下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()（2分）

A．通過(guò)老師的一番教育，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

B．故事會(huì)上，有幾個(gè)同學(xué)精彩的表演，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

C．《雷雨》這部話(huà)劇塑造了很多令人難忘的情節(jié)。D．只要堅(jiān)持不懈的攀登，我們才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

7．仿照例句句式和所用的修辭，寫(xiě)出你對(duì)“家”的感受。（2分）

例句：如果把人生比作一種漂流，那么家是一只小船，家是溫暖的港灣，家也是永遠(yuǎn)的岸。

仿寫(xiě)：如果，那么。

8．語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

春節(jié)是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)此時(shí)，甌越大地到處張燈結(jié)彩，竹報(bào)平安．迎春接福。讓我們走進(jìn)春節(jié)，看一看溫州人“過(guò)年”的習(xí)俗吧!

【過(guò)新春】正月初一早餐，溫州人喜歡吃年糕，寓含“年年高”之意，也有喜歡吃湯圓的，寓含“(1)”之意；有些地方，人們還喜歡吃粽子，據(jù)說(shuō)吃粽子有兩種含義：

一是因?yàn)椤棒铡焙汀爸小币艚　肮γ弥小敝?，二是因?yàn)椤棒铡焙汀白凇币艚?，取?2)”

之意。(2分)

(1)：（2）：

【寫(xiě)春聯(lián)】鼠年的春聯(lián)，請(qǐng)從“囂、響、喧”中選擇一個(gè)字填入這副春聯(lián)的空缺處，使之

對(duì)仗工整。(1分)

子夜鼠歡爆竹樂(lè)

門(mén)庭燕舞笑聲

【話(huà)春節(jié)】隨著時(shí)代的發(fā)展，生活水平的提高，溫州人過(guò)年的習(xí)俗悄悄發(fā)生了變化，有的人選擇發(fā)短信表示新年的祝福，也有的選擇外出旅游歡度春節(jié)??但是，打“開(kāi)門(mén)炮”辭

舊迎新，帶上禮品走親訪(fǎng)友，舞龍燈、鬧元宵等傳統(tǒng)習(xí)俗一直保留不變。你知道溫州人為什

么要保留這些傳統(tǒng)習(xí)俗嗎?談?wù)勀愕目捶ā?2分)

我的看法：。

9.古詩(shī)文默寫(xiě)：（6分）(1—4)各 1分，5.（2分）

（1）、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中含蓄的表達(dá)了詩(shī)人求仕之心的詩(shī)句是：

（2）、李白《送友人》中形容友人行蹤飄忽不定與自己對(duì)友人的依依不舍之情，即景取

喻的詩(shī)句是：

（3）、劉禹錫的《秋詞》中表達(dá)詩(shī)人豪邁樂(lè)觀之情、抒發(fā)志向的詩(shī)句是：

（4）、《陋室銘》一文中，表明作者對(duì)世俗生活鄙棄的句子：

（5）、）《記承天寺夜游》一文中描寫(xiě)月色的句子是：

二．閱讀理解：

（一）雪的功能令人驚奇（12分）

①?gòu)奶於档钠┗ńo人們帶來(lái)歡樂(lè)，同時(shí)也給人們帶來(lái)了無(wú)須額外投入的清潔能源。

②專(zhuān)家推算，10萬(wàn)噸雪換算成等量制冰所需能耗，相當(dāng)于1.2萬(wàn)噸石油。如果用來(lái)進(jìn)行存

雪制冷，節(jié)約的燃油為數(shù)十分可觀?，F(xiàn)在，無(wú)能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演

越來(lái)越重要的角色。入冬以后，人們隨時(shí)把降雪積存起來(lái)，集中保管在專(zhuān)用的雪庫(kù)里。來(lái)年

夏天，把它循環(huán)往復(fù)地送入各戶(hù)以達(dá)到制冷的目的。據(jù)報(bào)道，日本北海道的美唄市，最近出

現(xiàn)了一座以存雪為制冷劑的6層空調(diào)住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個(gè)夏

天的用雪量為數(shù)不小，但美唄市每年的降雪量很大，一個(gè)冬天郊外地面積雪可厚達(dá)2米。一

間雪庫(kù)可積存100噸，足以滿(mǎn)足夏天需要。

③除了制冷以外，雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，即使攥成雪團(tuán)，內(nèi)部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質(zhì)的空氣從中經(jīng)過(guò)，這些化學(xué)成分就

會(huì)吸附在上面，把空氣流量調(diào)整至適當(dāng)程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

④雪水是水經(jīng)過(guò)蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質(zhì)，具有很強(qiáng)的滲透力。因此，對(duì)人體有著奇妙的保健作用。對(duì)治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都

有效果，尤其對(duì)于輕患者，只需每三四個(gè)小時(shí)涂洗一次，可不用其他藥物，45天就能痊愈。

常用雪水洗澡，可以增強(qiáng)皮膚的抵抗力，促進(jìn)血液循環(huán)，減少疾病。清純的雪水還是一種美

妙的天然飲料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以當(dāng)今醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為，每天飲12杯雪水，可使血中膽固醇含量顯著降低，能防治動(dòng)脈硬化癥。俄羅斯的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家還

提醒人們，隨著年齡的增長(zhǎng)，體內(nèi)冰結(jié)構(gòu)水會(huì)日顯不足，從而加速人的衰老。所以，上了年

紀(jì)的人喝雪水更有好處，可以延年益壽。

⑤目前已收集到的試驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，戶(hù)外4米高的雪堆，蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等，到8月份仍可保持2.5米高度?！就瑯臃椒ā浚绻麑⒀┒迅臑榘氲叵路绞?，按照高25米，邊長(zhǎng)100米規(guī)模堆放，可存雪20萬(wàn)立方米，夏天可從這里源源不斷地取用，在空調(diào)或糧庫(kù)

恒溫系統(tǒng)中發(fā)揮作用。來(lái)自大自然生態(tài)環(huán)境的雪，回過(guò)頭來(lái)又開(kāi)始為保護(hù)生態(tài)做貢獻(xiàn)。

10．本文說(shuō)明了“雪”有哪些令人驚奇的功能？（2分）

11．第②段中主要運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？分別有什么作用？（4分）

12．請(qǐng)根據(jù)文章提供的信息，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言解釋第④段中的 “超軟水”。（2分）

13.第三段第一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？第五段方框內(nèi)“同樣方法”指代的具體內(nèi)容是什

么？(2分)

14．“雪”除了具有文中所說(shuō)明的神奇功能之外，它對(duì)我們的日常生活還有很多正面和負(fù)面的影響。請(qǐng)分別舉例說(shuō)明。（2分）

（二）、文言文閱讀：（15分）

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃，晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之

出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可

褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后

鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

15．用“/”標(biāo)出下列句子的朗讀節(jié)奏。（2分）

（1）晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊

（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

16．文中斜體字的句子的句式是（2分）（）

A.省略句B.判斷句C.被動(dòng)句

17．下面句中加黑字解釋都正確的一項(xiàng)是（2 分）（）

①可愛(ài)者甚蕃（多）

②濯清漣而不妖（洗滌）

③亭亭凈植（種植）

④可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（親近而態(tài)度不莊重）

⑤陶后鮮有聞（陶淵明的后代、后裔）

A.①②③B.②④⑤C.①②④D.③⑤⑥

18．用上面文段中的原句回答。（4分）

（1）文中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的語(yǔ)句是：。

（2）比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是：。

19．《愛(ài)蓮說(shuō)》一文運(yùn)用借物喻人的寫(xiě)法，旨在托物言志。文中牡丹、蓮花各比喻生活中的什么人？你怎樣看待拜金主義者信奉“有錢(qián)能使鬼推磨”的“牡丹之愛(ài)”？（3分）

“牡丹”比喻“蓮花”比喻

看法：

20．“牡丹之愛(ài)”“宜乎眾矣”從字面的角度而言，是說(shuō)愛(ài)牡丹的多而愛(ài)蓮者少，作者的言外

之意是，這句話(huà)諷刺的社會(huì)世態(tài)是。（2分）

（三）閱讀季羨林《人間第一愛(ài)》，回答問(wèn)題。（17分）

①大千世界，愛(ài)有多端，但是最純真、最無(wú)私、最無(wú)要求回報(bào)之心，幾乎近于本能的愛(ài)，就是母愛(ài)。古今中外談到母親的文章，不勝枚舉。我為什么只信“古今”而不講“中外”呢？

因?yàn)樵谶@一方面，中外是不相同的。

②談到母親，或回憶母親的文章雖然很多，可是我在汗牛充棟的中國(guó)的古今典籍中，從來(lái)

還沒(méi)有見(jiàn)到哪一個(gè)文人學(xué)士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的。我們不得不承認(rèn)這是

一件極大的憾事。

③在年高德劭①為眾人尊敬的鐘敬文先生的啟迪下，鄧九平和他的友人們，付出很大的勞

動(dòng)和很多的時(shí)間，廣聞博采，搜集現(xiàn)當(dāng)代數(shù)百位作家、學(xué)者、藝術(shù)家回憶母親的文章，這種

異想天開(kāi)有如張騫鑿空之盛舉，完全（mí）補(bǔ)了上面提到的憾事。他們給學(xué)術(shù)界立了一大

功，將會(huì)受到中國(guó)學(xué)術(shù)界以及一般人民的歡迎，這是毫無(wú)問(wèn)題的。

④談母親的文章有什么重要的價(jià)值和意義呢？每個(gè)人一生下來(lái)，受到人間的第一愛(ài)就是母

愛(ài)，告訴他（她）人間并不是凄清而是充滿(mǎn)了溫暖，有溫暖的母愛(ài)。但是人間畢竟不總是充

滿(mǎn)了溫暖的，人前進(jìn)的道路上也并不總是鋪滿(mǎn)了玫瑰花?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！庇龅綒g的時(shí)候，你會(huì)情不自禁地想要分給母親一份；遇到悲的時(shí)候，你只要

一想到母親，你就會(huì)立即喜上心頭，化悲為喜，又抖擻精神，抬起頭來(lái)，勇敢地沖向人生的前程。

⑤我曾經(jīng)有一個(gè)說(shuō)法：“回憶能凈化人的靈魂?！蔽抑两襁€堅(jiān)持此說(shuō)。你可以回憶你的老師，回憶你的朋友，回憶你的所有親愛(ài)者，所有這一切回憶都能帶給你甜蜜和溫（xīn），甜蜜

和溫（xīn），不正是凈化和撫慰你的靈魂的醍醐②嗎？但是，對(duì)母親的回憶又豈是對(duì)老師

和朋友等的回憶所能（pì）美的呢？

⑥我是一個(gè)從小就失去母親的人。這是我心中最大的創(chuàng)傷，雖起華佗或岐伯于地下，也是

無(wú)法治愈我這個(gè)創(chuàng)傷的。我一生走遍大半個(gè)地球，不管到了什么地方，也是不管是花前月下，只要想到我那可憐的母親，眼淚便立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，還常有

夜里夢(mèng)見(jiàn)母親哭著醒來(lái)的情況。嗟乎！此生已矣，我又不相信來(lái)生，奈之何哉！

⑦《韓詩(shī)外傳》上說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待③。”這是古今同恨的事。惟愿

讀這一套書(shū)的讀者們，仔細(xì)玩味每一篇文章中所蘊(yùn)涵的意義，考慮一下自己對(duì)待父母的情況，再背誦一下孟郊那一首有名的詩(shī)：

⑧慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。（）。

⑨讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論，庶④不致辜負(fù)這一套珍貴的《新綠文叢》的期望。

注：①德劭（shào）：品德美好。②醍醐（tíhú）：古時(shí)從牛奶中提煉出的精華。③子欲養(yǎng)而

親不待：子女想要奉養(yǎng)父母而父母卻過(guò)早地離開(kāi)了人世。④庶（shù）：幾乎，差不多。

21．根據(jù)文中的漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）

mí（）補(bǔ)溫xīn（）pì（）美

22．本文稱(chēng)母愛(ài)為“人間第一愛(ài)”是因?yàn)開(kāi)_______________________________________。（用原文回答）（2分）

23．第二段末句“我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事”中“這”指代的是：_______________________________。（2分）

24．④⑤段闡述了談母親或回憶母親的文章的價(jià)值和意義，不符合文段意思的是（）

A．可以知道人間并不凄清而是充滿(mǎn)了溫暖。（2分）

B．想起母親，眼淚便立即潸潸涌出，甚至在睡夢(mèng)里哭醒。

C．在悲傷的時(shí)候，會(huì)化悲為喜，抖擻精神，勇敢地沖向人生的前程。

D．可以獲得甜蜜和溫馨，凈化和撫慰自己的靈魂。

25．《韓詩(shī)外傳》上說(shuō)：“’樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。’這是古今同恨的事?！边@句

話(huà)中的“恨”是什么意思？為什么說(shuō)“子欲養(yǎng)而親不待”是“古今同恨的事”？（4分）．文章段末說(shuō)：“讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論”其中“應(yīng)有的結(jié)論”應(yīng)當(dāng)是

________________________________________。（2分）

27..請(qǐng)把（8）段中孟郊的詩(shī)句補(bǔ)充完整：(，)(2分)

三．作文：請(qǐng)你選取其中一個(gè)寫(xiě)一篇作文。（50分）

1．世上誰(shuí)沒(méi)有追求？誰(shuí)沒(méi)有向往？誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛(ài)護(hù)、肯定、溫暖-----也許有人渴望得到一本好書(shū)、一臺(tái)電腦、一枚郵票、一個(gè)足球-----也許渴望

得到----把他寫(xiě)出來(lái)吧。

請(qǐng)你以“渴望得到—————”為題，將題目補(bǔ)充完整后再按題作文。

2.依據(jù)下面的一段文字，以'我很重要'為話(huà)題，自擬題目寫(xiě)一篇文章。

著名作家畢淑敏曾在一篇文章里說(shuō)道：中國(guó)人一向忽視自己的重要性。可是，對(duì)于父母，我是他們的唯一；對(duì)于親密無(wú)間的朋友，我的友誼是他們珍藏的財(cái)富；在生活和工作中，我是不可或缺的主宰??所以，我很重要!我們應(yīng)該有勇氣大聲宣布：我很重要!

以上兩題要求：

1、除詩(shī)歌外，文體不限。

2、書(shū)寫(xiě)工整，不得少于600字。

3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名。

答案

一、積累和運(yùn)用：

1、chaisang藉

2、A3、D4、：答案：不能忘記歷史的創(chuàng)痛。

5、被大兵搶走虎妞

6、A7.略

．

8、【過(guò)新春】團(tuán)圓懷念祖宗(敬重祖宗)【寫(xiě)春聯(lián)】喧【話(huà)春節(jié)】保留傳統(tǒng)過(guò)年習(xí)俗，是為了表達(dá)人們的良好祝愿和美好情感，同時(shí)也是為了繼承民間悠久的文化傳統(tǒng)。

9.填空：

（1）坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。

（2.）浮云游子意，落日故人情。

（3）晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

（4）、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

（5）、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2分）

(一)、《雪的功能令人驚奇》

10、制冷、空氣凈化、保健。

11、（1）列數(shù)字，準(zhǔn)確地說(shuō)明了存雪制冷，能節(jié)約大量燃油。

（2）舉例子，具體地說(shuō)明了降雪積存起來(lái)可以制冷的功能。

12、水經(jīng)過(guò)蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的不含鉀、鈉等礦物質(zhì)，具有很強(qiáng)的滲透力的冰狀水，就是“超軟水”。13.第三段第一句在結(jié)構(gòu)上有承上啟下的作用。第五段方框內(nèi)“同樣方法”指代的具體“內(nèi)容是“蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等”。

14、正面、負(fù)面略。（“雪”除了具有文中所說(shuō)明的神奇功能之外，另外地面積雪對(duì)音波的反射率極低，能吸收大量音波，能為減少噪音作出貢獻(xiàn)。雪還具有保溫作用。

不過(guò)雪還有一個(gè)負(fù)面的影響，那就是會(huì)造成雪蝕，指冰緣氣候條件下積雪場(chǎng)頻繁的消融和凍脹所產(chǎn)生的對(duì)土地的一種侵蝕作用。）此答案僅供參考。

（二）、文言文閱讀：

15．（1）晉/陶淵明/獨(dú)愛(ài)菊（2）可遠(yuǎn)觀/而不可褻玩焉

16．.B17．.C18．（1）花之君子者也（2）出淤泥而不染

19．.富貴的人品德高尚的人看法：對(duì)有些拜金主義者的貪圖富貴追名逐利行為表示鄙夷和厭惡，他們的“有錢(qián)能使鬼推磨”是造成世風(fēng)日衰的禍根，這種“牡丹之愛(ài)”要受到批評(píng)和否定。20．愛(ài)慕富貴的人多，作者的知己少諷刺了追逐名利的世態(tài)

（三）《人間第一愛(ài)》、21、（彌）補(bǔ)，溫（馨），（媲）美。

22．最純真、最無(wú)私、最無(wú)要求回報(bào)之心、幾乎近于本能的愛(ài)。

23．哪一個(gè)文人學(xué)士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的。24． B

25． 遺憾，母親離開(kāi)人間，使自己報(bào)答母親的愿望成為終生的遺憾。

26．感受母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)，從母愛(ài)中汲取力量。

27、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

三、作文：略。

第二篇：八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷

文言文閱讀（27分）

（一）、默寫(xiě)（8分）

（1）有情芍藥含春淚，__________________。秦觀《春日五首》

（2）___________________，五十弦翻塞外聲。辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》（3）道狹草木長(zhǎng)，___________________。陶淵明《歸園田居》（4）_______________________，只有香如故。陸游《卜算子·詠梅》

（二）、閱讀下文，完成5—6題（4分）

訴衷情

當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州。

5、“關(guān)河夢(mèng)斷何處”一句中的“夢(mèng)斷”意指___________________。（2分）

6、對(duì)本首詞理解不正確的一項(xiàng)是：____________（2分）

A、作者借班超投筆從戎“以求封侯”的典故，意在表達(dá)報(bào)效國(guó)家，收復(fù)中原失地的壯志。B、詞中，昔日匹馬馳騁疆場(chǎng)與今日蒙塵貂裘戰(zhàn)袍形成對(duì)比，表達(dá)了作者崇高理想與殘酷現(xiàn)實(shí)之間的矛盾和報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣之情。

C、“淚空流”寫(xiě)出了詞人對(duì)自己功名未成的不滿(mǎn)與失望。

D、這首詞主要抒發(fā)了作者對(duì)南宋統(tǒng)治者的不滿(mǎn)，以及壯志未酬、無(wú)力報(bào)國(guó)的悲憤感情。

（三）閱讀下文，完成7—9題（7分）

生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)

舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也。

7、本文作者_(dá)________（人名）是繼孔子之后____________學(xué)派的又一位大師。（2分）

8、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

_____________________________________________________________________

9、唐代名臣魏征認(rèn)為：帝王心懷憂(yōu)危，就能任賢受諫；心懷安樂(lè)，就會(huì)危及國(guó)家。這印證了本文的中心論點(diǎn)：___________________________________（2分）

（四）閱讀下文，完成10—12題（8分）

宋仁宗忍餓

宋仁宗一日晨興，語(yǔ)近臣曰：“昨夕因不寐而甚饑，思食燒羊。”侍臣日：“何不降旨取索？”仁宗日：“比①聞禁中②每有索取，外面遂以為例。誠(chéng)恐自此逐夜宰殺，以備非時(shí)供應(yīng)。則歲月之久，害物多矣。豈不可忍一夕之餒，而啟無(wú)窮之殺也。”（選自《宋史》）【注釋】①比：最近；近來(lái)。②禁中：皇宮

10、“啟”有如下解釋?zhuān)篈.開(kāi)啟；打開(kāi)B.掃除；清除C.開(kāi)導(dǎo)；啟發(fā)D.陳述；稟告。文中“而啟無(wú)窮之殺也”一句中“啟”解釋為（）（填寫(xiě)序號(hào)）（1分）

11、對(duì)“比聞禁中每有索取，外面遂以為例”一句翻譯最合理的一項(xiàng)是：_________（3分）A、近來(lái)聽(tīng)說(shuō)皇宮里只要索要一次，宮外的人便以此為例，天天宰羊，以備他們自己享用。B、近來(lái)聽(tīng)說(shuō)皇宮里只要索要一次，宮外的人便以此為例，天天要宰羊，以備朝中大臣享用。C、近來(lái)聽(tīng)說(shuō)皇宮里只要索要一次，宮外的人便以此為例，天天宰羊，以備我（皇上）享用。D、近來(lái)聽(tīng)說(shuō)皇宮里只要索要一次，宮外的人便以此為例，天天要宰羊，以備饑餓時(shí)享用。

12、故事中的宋仁宗具有的品質(zhì)，我們從中獲得的啟示是

____________________________________________________________________（4分）

二、現(xiàn)代文閱讀（33分）

（一）醫(yī)生的天職

（1）海爾曼博士開(kāi)的診所，在布拉沙市里沒(méi)有人不知道。

（2）一天夜里，他的診所被一個(gè)小偷給撬開(kāi)，一點(diǎn)現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放在提兜里

準(zhǔn)備帶走。不巧，慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧氣罐絆倒，小偷摔折了大腿，要跑也爬不起來(lái)了。這時(shí)，海爾曼和助手從樓上下來(lái)。助手說(shuō)：“打電話(huà)讓警察把他帶走吧！”（3）“不，在我診所的病人不能這樣出去。”

（4）海爾曼把小偷抬上手術(shù)臺(tái)，連夜給他做了連肢的手術(shù)，并打上了石膏繃帶。一直在診所里把他徹底治好，才把他交給警察。海爾曼說(shuō)：“救死扶傷是醫(yī)生的天職?！保?）又一天，一個(gè)女人護(hù)送一位車(chē)禍中受重傷的人來(lái)到診所。（6）受重傷的人是他原來(lái)愛(ài)妻的后夫，就是這個(gè)人把他的愛(ài)妻奪去了。

（7）“親愛(ài)的海爾曼，我和他都對(duì)不起你，可是我們遇了難······但愿您的手術(shù)刀不帶著往日的仇恨?！?/p>

（8）海爾曼曾經(jīng)受過(guò)他們的侮辱?，F(xiàn)在這種場(chǎng)合重逢，使他不由得心潮起伏，思緒萬(wàn)千，他始終一言未發(fā)，只是冷冷地反問(wèn)一句：“列夫斯基夫人，你忘記我教導(dǎo)過(guò)你的話(huà)嗎?(9)“救死扶傷是醫(yī)生的天職?！?/p>

（10）一個(gè)修補(bǔ)顱骨的手術(shù)，讓海爾曼站了10多個(gè)小時(shí)，最后暈倒在手術(shù)臺(tái)旁（11）列夫斯基傷愈后，夫妻倆在海爾曼面前懺悔。

（12）“醫(yī)生在手術(shù)室里記住的只是他的天職，忘記的是個(gè)人恩怨。”海爾曼說(shuō)。

（13）這年，德國(guó)發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)，占領(lǐng)了布拉沙。一個(gè)蓋世太保頭目，被波蘭地下戰(zhàn)士一槍打中了胸部。隨軍醫(yī)生沒(méi)人能給他做這樣的大手術(shù)，便把他化裝送到海爾曼診所。海爾曼一眼就認(rèn)出這個(gè)最兇殘的德國(guó)刑警隊(duì)警官，在這個(gè)城市里不知有多少波蘭人死在這個(gè)人的槍口下。（14）海爾曼支走了所有助手和醫(yī)護(hù)人員，他洗手、刮臉，換上了上教堂才穿的那套西服，罩上了一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手術(shù)刀，一下子剖開(kāi)了那個(gè)蓋世太保的胸膛。他沒(méi)有去找子彈，而是把手術(shù)刀插在這個(gè)人的心臟上……（15）在受審時(shí)，德國(guó)人說(shuō)：你玷污了你的手術(shù)刀。（16）“沒(méi)有，它用得其所?！保?7）“你忘記了醫(yī)生的天職?！?/p>

（18）“沒(méi)有?！彼蛔忠活D的說(shuō)，“曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)：‘在生活的舞臺(tái)上，我們先是冷靜思考片刻，然后就扮演起自己的角色?！藭r(shí)此刻，反法西斯就是最大的天職！”——字字千鈞，全市人都聽(tīng)到了。

（19）海爾曼犧牲了。可城里到處張貼著“天職”兩個(gè)大字，不用再加其他文字，它就成了一條具有巨大號(hào)召力的反法西斯標(biāo)語(yǔ)。13.給漢字和拼音找朋友。（2分）

(1)_______(diàn)污(2)字字千鈞()14.文章一共寫(xiě)了三件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章事件內(nèi)容。（4分）第一件事：__________________________________________________ 第二件事：海爾曼為曾使他受辱的前妻的丈夫治傷。

第三件事：__________________________________________________ 15．結(jié)合上下文，品讀第（14）節(jié)畫(huà)線(xiàn)句，用第一人稱(chēng)說(shuō)一說(shuō)海爾曼當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。要求有中心，有條理。80字左右。（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。16.對(duì)于”天職”一詞德國(guó)人與海爾曼的理解各是怎樣的？(2分)_____________________________________________________________________

（二）讀韓愈（22分）

韓愈為唐宋八大家之首，其文章寫(xiě)得好是真的。所以，我讀韓愈其人是從讀韓愈其文開(kāi)始的，但由文而讀其人卻是因一件事引起的。去年，到潮州出差，潮州有韓公祠，祠依山臨水而建，氣勢(shì)雄偉。祠后有山曰韓山，祠前有水名韓江。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)此皆因韓愈而名。我大惑不解，韓愈一介書(shū)生，怎么會(huì)在這天涯海角霸得一塊山水，享千秋之祀呢？

原來(lái)有這樣一段故事。唐代有個(gè)憲宗皇帝十分迷信佛教，在他的倡導(dǎo)下國(guó)內(nèi)佛事大盛，公元819年，又搞了一次大規(guī)模的迎佛骨活動(dòng)，就是將據(jù)稱(chēng)是佛祖的一塊朽骨迎到長(zhǎng)安，修路蓋廟，人山人海，官商民等舍物捐款，勞民傷財(cái)，一場(chǎng)鬧劇。韓愈對(duì)這件事有看法，他當(dāng)過(guò)監(jiān)察御史，有隨時(shí)向上面提出誠(chéng)實(shí)意見(jiàn)的習(xí)慣，他寫(xiě)的那篇《諫迎佛骨表》，有一股不怕鬼、不信邪的凜然正氣和獻(xiàn)身精神。誰(shuí)知奏折一遞，就惹來(lái)了大禍。韓愈越是肝腦涂地陳利害表忠心，憲宗越覺(jué)得他

是在抗龍顏，揭龍鱗，大逆不道。于是，大喝一聲把他趕出京城，貶到八千里外的海邊潮州去當(dāng)?shù)胤叫」佟?/p>

韓愈這一貶，是他人生的一大挫折。他被押送出京不久，家眷也被趕出長(zhǎng)安，年僅十二歲的小女兒也慘死在驛道旁。韓愈自己覺(jué)得實(shí)在活得沒(méi)有什么意思了。他在過(guò)藍(lán)關(guān)時(shí)寫(xiě)了這首著名的詩(shī)：

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣朝除弊事，肯將衰朽惜殘年。

云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。這是給前來(lái)看他的侄孫寫(xiě)的，其心境之冷kějiànyībān。但是，當(dāng)他到了潮州后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐那闆r比他的心境還要壞。這里地處偏僻，文化落后，弊政陋習(xí)極多極重。農(nóng)耕方式原始，鄉(xiāng)村學(xué)校不興。其習(xí)俗又多崇鬼神，有病不求藥，殺雞殺狗，求神顯靈。人們長(zhǎng)年在渾渾噩噩中生活。見(jiàn)此情景韓愈大吃一驚，同為大唐圣土，同為大唐子民，何忍遺此一隅，視而不救呢？他覺(jué)得自己的知識(shí)、能力還能為地方百姓做點(diǎn)事，覺(jué)得比之百姓之苦，自己的這點(diǎn)冤、這點(diǎn)苦反倒算不了什么。于是他到任之后，就連續(xù)干了四件事。一是驅(qū)除鱷魚(yú)，大除其害。二是興修水利，推廣北方先進(jìn)耕作技術(shù)。三是贖放奴婢。他下令奴婢可以工錢(qián)抵債，錢(qián)債相抵就給人自由，以后不得蓄奴。四是興辦教育，請(qǐng)先生，建學(xué)校，甚至還“以正音為潮人語(yǔ)”，用今天的話(huà)說(shuō)就是推廣普通話(huà)。從他貶潮州到再離潮州而貶袁州，短短八個(gè)月就干了四件事。當(dāng)其獲罪海隅，家破人亡之時(shí)，尚能心系百姓，真是難能可貴了。

當(dāng)我手倚韓祠石欄，遠(yuǎn)眺滾滾韓江時(shí)，我就想，憲宗佞佛，滿(mǎn)朝文武，就是韓愈敢出來(lái)說(shuō)話(huà)，如果有人在韓愈之前上書(shū)直諫呢？如果在韓愈被貶時(shí)又有人出來(lái)為之抗?fàn)幠?？歷史會(huì)怎樣改寫(xiě)？還有在韓愈到來(lái)之前潮州買(mǎi)賣(mài)人口、教育荒廢等四個(gè)問(wèn)題早已存在，地方官吏走馬燈似的換了一任又一任，其任職超過(guò)八個(gè)月的也大有人在，為什么沒(méi)有誰(shuí)去解決呢？如果有人在韓愈之前解決了這些問(wèn)題，歷史又將怎樣寫(xiě)？但是沒(méi)有，什么都沒(méi)有。歷史終于等來(lái)了一個(gè)衰朽的書(shū)生，他長(zhǎng)須弓背雙手托著一封奏折，一步一顫地走上大殿，然后又單人瘦馬，形影相吊地走向海角天涯。

身處逆境，韓愈見(jiàn)心明志，腳踏實(shí)地，盡力而為。只這一點(diǎn)他比屈原、李白就要多一層高明，沒(méi)有只停留在江畔沉吟，蜀道嘆難上。有人研究，韓愈之前，潮州只有進(jìn)士三名，韓愈之后，到南宋時(shí)，登第進(jìn)士就達(dá)一百七十二名。這是他大開(kāi)教育之功。一個(gè)人不管你有多大的委屈，歷史

絕不會(huì)陪你哭泣，而它只認(rèn)你的貢獻(xiàn)。這宏偉的韓公祠，還有這韓山韓水，不是紀(jì)念韓愈的冤屈，而是紀(jì)念他的功績(jī)。

李淵父子雖然得了天下，大唐河山也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)哪山哪河易姓為李，倒是韓愈一個(gè)罪臣，在海邊一塊蠻夷之地施政八月，這里就忽然山河易姓了。歷朝歷代有多少人希望不朽，或刻碑勒石，或建廟建祠，但哪一塊碑哪一座廟能大過(guò)高山，永如江河呢？這是人民對(duì)辦了好事的人永久的紀(jì)念。一個(gè)人是微不足道的，但是當(dāng)他與百姓利益、與社會(huì)進(jìn)步連在一起時(shí)就價(jià)值無(wú)窮，就被社會(huì)所承認(rèn)。

我心中也漸漸泛起這樣的四句詩(shī)：

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。八月為民興四利，一片江山盡姓韓。（選自《覓渡》中國(guó)人民大學(xué)出版社）

16、結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字：（2分）這是給前來(lái)看他的侄孫寫(xiě)的，其心境之冷kě jiàn yī bān。

17、文章主要寫(xiě)了韓愈被貶前后的哪些事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括：（4分）①__________________________________________________________________ ②韓愈被貶至藍(lán)關(guān)時(shí)寫(xiě)下《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》。

③___________________________________________________________________

18、作者“讀”到了韓愈具有_____________________________________；推己及人、心系百姓；_____________________________________等性格特征。（4分）

19、文中引用了韓愈寫(xiě)給侄孫的詩(shī)，其作用是

_____________________________________________________________________ ___（4分）

20、下列說(shuō)法與作者觀點(diǎn)吻合的一項(xiàng)是：_________（3分）

A、韓愈為唐宋八大家之首。他的散文寫(xiě)得很好，讀韓愈的散文比讀他的詩(shī)歌更能了解他的精神世界。

B、身處逆境，屈原停留在江畔沉吟，李白停留在蜀道嘆難，而韓愈為民興利，只這一點(diǎn)韓愈更高

明。

C、潮州的韓公祠，祠后的韓山，祠前的韓江，皆因韓愈而名，不僅是紀(jì)念他的冤屈，更是紀(jì)念他的功績(jī)。

D、韓愈在潮州霸得一塊山水，享千秋之祀，希望永垂不朽，于是潮州百姓就為他刻碑勒石，建廟建祠。

22、文中說(shuō)“我大惑不解，韓愈一介書(shū)生，怎么會(huì)在這天涯海角霸得一塊山水，享千秋之祀呢？”請(qǐng)你結(jié)合文章中相關(guān)的內(nèi)容，寫(xiě)一段80字左右的話(huà)為“我”解惑：（5分）

作文（40分）

題目：“特別”，意指“不平常的、超出一般的，形容人或事物達(dá)到了某種程度。”生活中，一聲問(wèn)候，一個(gè)眼神，一絲微笑；或者一段友誼，一次考試，一場(chǎng)球賽；甚至一縷陽(yáng)光，一抹色彩……常會(huì)令人回味、感懷。

請(qǐng)你以“特別的________________”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

初二語(yǔ)文試卷參考答案 文言文閱讀（27分）默寫(xiě)（8分，每題各2分）

1、無(wú)力薔薇臥曉枝。

2、八百里分麾下炙。

3、夕露沾我衣。

4、零落成泥碾作塵。閱讀下文，完成5—6題（4分）

5、夢(mèng)醒（2分）

6、C（2分）

（三）閱讀下文，完成7—9題（7分）

7、孟軻儒家（每空1分）

8、一個(gè)國(guó)家，在內(nèi)部如果沒(méi)有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士，在外部沒(méi)有敵國(guó)外患，這個(gè)國(guó)家往往會(huì)滅亡。落實(shí)關(guān)鍵詞“入”、“出”、“恒”。（3分）

9、生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。（2分）

（四）閱讀下文，完成10—12題（8分）

10、A（1分）14.玷污 jun 15.海爾曼把偷他東西的小偷治好后才交給警察

海爾曼因?yàn)闅⑺懒艘粋€(gè)德國(guó)法西斯頭目而被德國(guó)納粹處死 16.略

17.德國(guó)人認(rèn)為即使是法西斯，醫(yī)生也應(yīng)該竭盡全力去救他。海爾曼則認(rèn)為抗戰(zhàn)時(shí)期，反法西斯才是最高的天職。

17、可見(jiàn)一斑（2分）

18、參考示例：①韓愈上表獲罪，被貶潮州（2分）；③韓愈到任后為民興四利。（或：韓愈到任后為民做了四件事：一是驅(qū)除鱷魚(yú)；二是興修水利；三是贖放奴婢；四是興辦教育。）（2分）（意對(duì)即可）

19、參考示例：不怕鬼、不信邪的凜然正氣和獻(xiàn)身精神；勇敢忠誠(chéng)、敢于上書(shū)直諫；腳踏實(shí)地，盡力而為。（意近即可。答對(duì)一點(diǎn)2分，答對(duì)二點(diǎn)即得滿(mǎn)分。）

20、參考示例：突出韓愈為國(guó)為民興利除弊反被貶黜至遠(yuǎn)方、難以生還的悲憤心境（意對(duì)即可，內(nèi)容、情感每點(diǎn)各1分）；結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾“我”想到的描述（贊美）韓愈的詩(shī)句呼應(yīng)，使得文章渾然一體。（2分）

21、B（3分）

22、言之成理即可。參考示例：韓愈被貶后“興四利”，改變了當(dāng)?shù)氐谋渍?xí)，造福一方。他與百姓利益、社會(huì)進(jìn)步連在一起，所以?xún)r(jià)值無(wú)窮，被社會(huì)所承認(rèn)。這是百姓對(duì)韓愈永久的紀(jì)念，所以韓愈會(huì)在這天涯海角霸得一塊山水，享千秋之祀。（結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容闡釋理由3分，語(yǔ)言2分）

作文（40分）

23、作文略（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考中考作文評(píng)分要點(diǎn)）

第三篇：八年級(jí)上學(xué)期期末試卷

號(hào)學(xué)

題答得不 名姓 內(nèi)

線(xiàn)

封密 級(jí)班 密

校學(xué)

八年級(jí)上學(xué)期期末試卷

一、選擇題（每空2 分，共24分）

1、青海省玉樹(shù)縣發(fā)生地震后，中國(guó)救援隊(duì)D.紙的散熱性好，所以紙盒不會(huì)燒毀

8、加油站都有這樣的提示：“禁止抽煙”、“請(qǐng)熄火”、“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等．這樣是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)槌叵缕腿菀祝ǎ〢．液化B．汽化C．凝華D．升華

9、小轎車(chē)一般都設(shè)有暗鎖開(kāi)關(guān)，只有閉合暗鎖開(kāi)關(guān)，并同時(shí)使用鑰匙才能啟動(dòng)轎車(chē)。那么下面關(guān)于暗鎖開(kāi)關(guān)和鑰匙開(kāi)關(guān)的電路圖正確的是（）

A．B．C．D．

10、如圖所示的三個(gè)電路中哪種接法是會(huì)燒壞電流表的錯(cuò)誤接法（）

11、下列光學(xué)儀器正常工作時(shí)成倒立、放大實(shí)像的是（）

A.放大鏡B.照相機(jī)C.汽車(chē)的后視鏡D.投影儀12、觀察洋蔥表皮細(xì)胞和觀察蝸牛爬行用到的工具分別是（）A.顯微鏡、放大鏡B．放大鏡、放大鏡C．顯微鏡、顯微鏡D．放大鏡、顯微鏡

二、填空題（每題2分，共28分）

13、樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)，我們能區(qū)分不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,這是因?yàn)椴煌瑯?lè)器發(fā)出聲音的___________不同。悠揚(yáng)的琴聲是琴弦的__________產(chǎn)生的；點(diǎn)燃的蠟燭放在正在播放的高音喇叭前,可看到燭焰在搖晃,這表明聲波具有___________。

14、蝙蝠能夠發(fā)出人耳聽(tīng)不到的_________，它能準(zhǔn)確地判斷障礙物或捕捉目標(biāo)的位置，是由于回聲定位的原理，科學(xué)家利用這一原理發(fā)明了_________ 裝置，可探測(cè)海洋深度、繪制水下數(shù)千米的地形圖等。

15、教室前面的黑板的表面不是十分光滑，細(xì)微之處凸凹不平，就是防止光在其表面發(fā)生_________，教室內(nèi)各個(gè)角度的同學(xué)都能看清黑板上的字，這是利用光在其表面發(fā)生了______________，白光照射到綠葉上，葉子呈_______色。

16、在2008年中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)上，節(jié)目《逗趣》中的手影表演惟妙惟肖手影可以用_______來(lái)解釋?zhuān)辉谏钪?，常常?huì)看見(jiàn)岸邊的樹(shù)木在水中的“倒影和水中的鵝卵石，這可以分別用_______和_______來(lái)解釋。

17、小剛用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的照相機(jī)將位于充滿(mǎn)水的水池底部一個(gè)美麗的圖案拍攝下來(lái)。當(dāng)把水排掉后，小剛?cè)匀幌朐谠瓉?lái)的位置用此照相機(jī)拍到這個(gè)圖案清晰的照片，他應(yīng)該調(diào)整照相機(jī)，使鏡頭

___________。（選填“前伸”、“后縮”或“不動(dòng)”）

18、把一張透明的塑料紙鋪在桌面上,用筷子在塑料紙上滴一水珠(直徑為5mm),雙手平拿塑料紙，透過(guò)水珠看報(bào)紙上的字,如圖所示,看到的是________(選填“縮小”或“放大”)的__________像。（選填“實(shí)”或“虛”）

19、在森林里游客如果隨地丟棄裝水的透明圓飲料瓶，可能會(huì)引起森林火災(zāi)，這是因?yàn)轱嬃掀肯喈?dāng)于______鏡，它能使太陽(yáng)光___________。

20、小紅在家中用紙屏、盛水的圓形魚(yú)缸、點(diǎn)燃的蠟燭組成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示。盛水的28成哪兩類(lèi)？這兩類(lèi)的特征分別是什么？

29圓形魚(yú)缸相當(dāng)于一個(gè)___________鏡，調(diào)節(jié)紙屏至圖示的位置時(shí)，她在紙屏上看到了一個(gè)清晰、倒立、____________（填“放大、縮小、等大”）的燭燃焰的像。

21、據(jù)統(tǒng)計(jì)中學(xué)生近視率高達(dá)55%以上，為了矯正視力，近視眼的同學(xué)需配戴鏡片是______(“凸”或“凹”)透鏡的眼鏡。也有一些同學(xué)經(jīng)常在嘈雜的公共場(chǎng)所戴耳機(jī)聽(tīng)MP3，為了聽(tīng)得更清晰，往往需要增大音量，這相當(dāng)于增大了聲音的____________(“音調(diào)”、“響度”或“音色”)，長(zhǎng)此以往會(huì)使他們聽(tīng)力下降。

22、舞臺(tái)上用的一種追光燈，是由凸透鏡和光源組成的。如果要產(chǎn)生平行光，光源應(yīng)放在凸透鏡的________________處。

23、夏天，打開(kāi)冰棒的包裝紙，會(huì)看到冰棒在冒“白氣”，這是_________現(xiàn)象；把燒紅的鐵塊放入冷水中，水面上立即出現(xiàn)了“白氣”，這一過(guò)程中，水發(fā)生了_________和_________兩種物態(tài)變化；寒冷的冬天，我們戴的口罩上出現(xiàn)了冰霜，這是_________現(xiàn)象。

24、晶體熔化過(guò)程與液體沸騰過(guò)程的相似之處是________________。

25、家庭電路中的電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電視機(jī)等用電器使用的插座與電燈之間的連接方式是_________聯(lián)，開(kāi)關(guān)與電燈之間的連接方式是_________聯(lián)。

26、如圖所示是一把既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路。圖中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲。將插頭插入插座，若將開(kāi)關(guān)S1______、S2________，電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng)。（選填“閉合”或“斷開(kāi)”）

三、簡(jiǎn)答題（每題4分，共12 分）

27、戰(zhàn)爭(zhēng)年代軍隊(duì)里流傳這樣的話(huà)：“老兵怕機(jī)槍?zhuān)卤麓笈凇?。老兵有?jīng)驗(yàn)，如果他能夠聽(tīng)到遠(yuǎn)處炮擊時(shí)的炮聲，他就知道炮彈不會(huì)在他附近爆炸，他不會(huì)死。試用物理知識(shí)說(shuō)明。

五、作圖題（20）

30、請(qǐng)?jiān)趫D中完成光路圖，并標(biāo)出入射角和反射角的度數(shù)。

31、根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，畫(huà)出圖

9中物體AB在平面鏡MN中所成的像。

32、請(qǐng)你畫(huà)出圖甲中光線(xiàn)從空氣斜射至水面上的反射光線(xiàn)和大致的折射光線(xiàn)；

號(hào)學(xué)題答得不 名姓 內(nèi)

線(xiàn)封密 級(jí)班 密

校學(xué)

33、如圖所示，根據(jù)光的折射情況，在虛線(xiàn)框內(nèi)填上一個(gè)適當(dāng)?shù)耐哥R。

34、樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能?？蒲腥藛T利用光敏材料制成“光控開(kāi)關(guān)”，天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)；利用聲敏材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”，當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)自動(dòng)閉合，無(wú)人走動(dòng)時(shí)，自動(dòng)斷開(kāi)。若將這兩個(gè)開(kāi)關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“智能化”：夜間人來(lái)燈亮、人走燈滅。請(qǐng)你在圖中連接好這種“智能”電路。

六、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共8分）

35、某同學(xué)在探究音調(diào)與響度有什么關(guān)系時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越________，發(fā)出的聲音的音調(diào)越_______，這說(shuō)明音調(diào)是由___________決定的。

（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度；在用力撥鋸條，這是鋸條的振幅________，聽(tīng)其響度_______，這說(shuō)明響度與_________有關(guān)。

36、做“觀察凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一條直線(xiàn)上，點(diǎn)燃蠟燭，并要調(diào)整凸透鏡和光屏，使它們和蠟燭的中心大致在同一高度，這樣做的目的是______________________。適當(dāng)調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的位置，觀察到光屏上出現(xiàn)清晰、倒立、縮小的燭焰像，這時(shí)測(cè)得蠟燭到凸透鏡的距離u與凸透鏡焦距f的大小關(guān)系應(yīng)是_________________________。

三、計(jì)算題每題（6 分，共6 分）

37、2000年8月，俄羅斯的庫(kù)爾斯克號(hào)核潛水艇在巴倫支海遇難，探測(cè)專(zhuān)家用超聲波可探測(cè)到潛艇的確切位置，超聲波在海水中的波速為1500m／s，在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波，從超聲波發(fā)出直至接收到潛艇的回波經(jīng)歷的時(shí)間為0.2S，則潛艇沉沒(méi)的實(shí)際深度約為多大。

參考答案

一、選擇題

1、B2、C3、A4、B5、A6、B7、A8、B9、A10、A11、D12、A

二、填空題

13、音色振動(dòng)能量

14、超聲波 聲吶

15、鏡面反射，漫反射，綠，16、光的直線(xiàn)傳播； 光的反射； 光的折射。

17、后縮

18、放大虛

19、凸透，會(huì)聚 20、凸透縮小

21、凹響度

22、焦點(diǎn)

23、液化，汽化，液化，凝華

24、吸熱并且溫度不變，25、并，串

26、閉合閉合

四、簡(jiǎn)答題

27、炮彈飛行的速度大于聲音在空氣中傳播的速度，當(dāng)人聽(tīng)到炮聲時(shí)，炮彈早已遠(yuǎn)離人而去了。

28、潛望鏡、穿衣鏡、牙醫(yī)內(nèi)窺鏡，反射光； 照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡，折射光。

29、分析：路燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，不能單純地從同時(shí)亮同時(shí)滅的表面現(xiàn)象上判斷，應(yīng)從串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)上去分析。假如路燈是串聯(lián)的，那么路燈中某一盞燈的燈絲如果斷了，其它路燈將全都不亮，這顯然是不可能的。

解答：馬路上的路燈應(yīng)該是并聯(lián)的。

說(shuō)明：馬路上路燈的控制開(kāi)關(guān)安裝在干路上，便能控制所有的燈。

五、作圖、探究與實(shí)驗(yàn) 30、31、32、33、略

34、見(jiàn)右圖。兩個(gè)開(kāi)關(guān)串聯(lián)2分，開(kāi)關(guān)接火線(xiàn)1分，燈頭金屬體接火線(xiàn)

線(xiàn)1分。

35、（1）高；高；頻率；（2）大；大；振幅。

36、光屏能承接到蠟燭的像u＞2f

三、計(jì)算題

37、解：S=1/2 vt=1/2 *1500 m/s * 0.2s=150m

第四篇：2016年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷(含答案)

2016年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷(含答

案)

一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累(31分)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是(3分)A、頹(tui)唐 愧怍(zuo)提防(tī)高屋建瓴(ling)B、憧憬(chong)涎水(yan)仄歪(ze)銳不可當(dāng)(dāng)C、瘡疤(chuāng)瑣屑(xie)嶙(lin)峋 紛紛潰退(kui)D、笨拙(zhuō)詰問(wèn)(j i)震悚(sǒng)眼花繚亂(liao)2.下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是(3分)A、狼籍 荒謬 豐功偉績(jī) 富麗堂皇 B、渴慕 瓦礫 高屋建瓴 低眉順眼 C、贓物 悼念 張慌失措 世外桃源 D、霹靂 驚駭 微不足道 月明風(fēng)輕

3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(3分)A、夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時(shí)，游客絡(luò)繹不絕，流連忘返。

B、現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，找到一份理想的工作是很多人魂?duì)繅?mèng)縈的事。C、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫。

D、校園里傳來(lái)了駭人聽(tīng)聞的消息,王剛作 文競(jìng)賽獲得了全國(guó)第一等獎(jiǎng)。

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)A、通過(guò)收看專(zhuān)題片，使我們認(rèn)識(shí)到人類(lèi)要與動(dòng)物和諧相處。

B、學(xué)習(xí)委員猜測(cè)，新來(lái)的語(yǔ)文老師大概是二十三四歲左右。

C、我們要注意改正并找出作文中的錯(cuò)別字。D、近段時(shí)期以來(lái)，小李電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。5.下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是(3分)A、《蘆花蕩》孫犁孫樹(shù)勛《孫犁文集》

B、《阿長(zhǎng)與lt;山海經(jīng)gt;》魯迅周樹(shù)人《朝花夕拾》 C、《桃花源記》陶淵明元亮《陶淵明集》 D、《核舟記》張潮子敬《虞初新志》 6.古詩(shī)文默寫(xiě)(12分，每空1分)(1)苔痕上階綠，__________________。____________________，往來(lái)無(wú)白丁。

(2)_____________________，無(wú)案牘之勞形。(3)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，___________________________。(4)菊之愛(ài)，_______________ ___。蓮之愛(ài)，___________________?(5)__________________，一覽眾山小。(6)罔不因勢(shì)象形，_______________。(7)_____________________，婦啼一何苦。(8)少壯不努力，_____________________。(9)_____________________，端居恥圣明。

(10)黃鶴一去不復(fù)返，_________________________。7.綜合性學(xué)習(xí)(4分)(1)據(jù)報(bào)道：在八達(dá)嶺長(zhǎng)城，記者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城磚已經(jīng)面目全非。有的人在長(zhǎng)城上表達(dá)愛(ài)意，也有人把對(duì)他人的恨留在 長(zhǎng)城上，一些外國(guó)游客也入鄉(xiāng)隨俗，將這里當(dāng)作留言墻，英文、韓文等文字時(shí)有出現(xiàn)。假如請(qǐng)你在網(wǎng)上針對(duì)此種現(xiàn)象留言，你的留言是什么?(2分)

_________________________________________________________________________。

(2)二十世紀(jì)初，一位美國(guó)的意大利移民弗蘭克經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄，終于辦起了一家小銀行，但一次意外的變動(dòng)使他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶(hù)也失去了存款。當(dāng)他決定從頭開(kāi)始償還那天文數(shù)字般的存款的時(shí)候，友人勸他不必這樣做，這件事他沒(méi)有責(zé)任。但他還是用一生的艱辛和汗水償還了存款，給世界留下了一筆真正的財(cái)富。你的感悟是什么?(2分)

_______________________________________________________________________________。

(一)讀下面詩(shī)歌，完成18-19題。(4分)春 望 杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

8、解釋詩(shī)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)(1)國(guó)破山河在 國(guó)：______________(2)渾欲不勝簪 渾：_______________

9、結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)題中的“望”字包含哪兩層意思?(2分)

__________________________________________________________ __________________________________________________________________________。(二)文言文閱讀(17分)桃花源記(節(jié)選)陶淵明

晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外道也?！?/p>

10.下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.漁人甚異之(對(duì)，感到詫異)B.香遠(yuǎn)益清(遠(yuǎn)播)C.無(wú)案牘之勞形(勞累)D.欲窮其林(走到盡頭)11.下列加點(diǎn)字意思、用法完全相同的一項(xiàng)是()(2分)A.尋向所志 尋病終

B.忘路之遠(yuǎn)近予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 C.其中往來(lái)種作 太守即遣人隨其往 D.屋舍儼然 豁然開(kāi)朗

12.下面對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫(xiě)更令人驚異的桃花源作了鋪墊。

B.文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)幸福安康、祥和安定、民風(fēng)淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

C.“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是漁人。

D.“黃發(fā)垂髻”，運(yùn)用借代的修辭手法，指桃花源中的老人和小孩。

13.解釋下列句中加點(diǎn)的詞(4分)(1)便要還家______________________(2)不足為外人道也_ ________________(3)阡陌交通______________________(4)何陋之有_____________________ 14.把劃線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉。(2分)譯文：____________ ____________________________________________。(2)乃不知有漢，無(wú)論魏晉(2分)譯文: _______________________________________________________。

15.結(jié)合全文看，陶淵明在《世外桃源》中寄托了怎樣的社會(huì)理想?(3分)

______________________________________________________。

(一)父親是一條魚(yú)(15分)①元宵前后和陽(yáng)春三月，是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。

②在這段時(shí)日里，母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚(yú)招待那些買(mǎi)魚(yú)苗的客人。酒足飯飽之后，父親才根據(jù)買(mǎi)主對(duì)魚(yú)的尺寸、數(shù)額，心花怒放地開(kāi)價(jià)出售魚(yú)苗。在一陣友好的、不太經(jīng)意的討價(jià)還價(jià)后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚(yú)苗賣(mài)給這些魚(yú)客。此刻，只見(jiàn)父親滿(mǎn)臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。待來(lái)家里求購(gòu)的客人逐漸稀少后，父親只好一個(gè)一個(gè)地方去趕魚(yú)市，這些小鎮(zhèn)集市，最近的也離我家有十余里，遠(yuǎn)則三四十里。父親雞叫頭遍就起床放水干池，將魚(yú)捉進(jìn)魚(yú)盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。兩只比米篩還要大的魚(yú)盆將干瘦細(xì)小的父親夾在中間，仿佛不是父親挑著它們，而是他們擁著父親在行進(jìn)。待到池里的魚(yú)苗賣(mài)完，我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋，③ 接下來(lái)，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚(yú)池，買(mǎi)回魚(yú)苗后，父親就開(kāi)始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料。父親每天一大早就下到池里，用一只木耙將寧?kù)o的池水?dāng)噭?dòng)，然后潑灑肥水，早中晚三次。這些幼魚(yú)在父親精細(xì)料理與守候中逐漸地長(zhǎng)到寸許兩寸粗細(xì)。待布谷鳥(niǎo)在我的家鄉(xiāng)山野不知疲倦的婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí)，父親便浴著三月的陽(yáng)光和布谷鳥(niǎo)清麗的音韻悠然地端坐于屋前的棗園里，用一只精致的小碗將腳盆里的小魚(yú)按照魚(yú)種分門(mén)別類(lèi)地舀進(jìn)一只只魚(yú)盆里。然后，父親挑著魚(yú)盆在暖融融的陽(yáng)光下穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)村莊。在父親拖著悠長(zhǎng)的聲調(diào)沿村叫賣(mài)時(shí)，布谷鳥(niǎo)的叫聲也在春光里此起彼伏。

④我沒(méi)想到，那年秋天，父親那如同陽(yáng)春三月布谷鳥(niǎo)鳴唱般的叫賣(mài)聲，竟然成了他撒在我家鄉(xiāng)那些村莊里的一曲絕唱。父親去世的兩個(gè)月前，我回去看望過(guò)我的父母。母親告訴我，早幾天，父親去給姑奶奶做生日，穿著我的皮鞋，顯得特別高興。我很納悶，我沒(méi)有什么皮鞋留在家里啊。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋?？吹竭@雙皮鞋，我的眼淚一下子就涌了出來(lái)。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來(lái)，還喜滋滋地穿著去給姑奶奶做生日，那么炫耀!那么得意!頓時(shí)，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。這時(shí)我才想起，父親一生賺了那么多的錢(qián)，對(duì)到我家來(lái)買(mǎi)魚(yú)苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢(qián)招待，卻從沒(méi)想過(guò)要給自己買(mǎi)雙皮鞋。

⑤離家那天，父親一直送我，送到他非常熱愛(ài)的魚(yú)池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見(jiàn)養(yǎng)了大半輩子魚(yú)的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚(yú)影。我怎么也沒(méi)有想到，這竟是我最后一次看到父親的背影。那一次，父親站在魚(yú)池邊，和我說(shuō)著他已經(jīng)說(shuō)了很多遍的話(huà)，要我多寫(xiě)信回來(lái)，要我好好工作，要我冷了多穿衣，可現(xiàn)在我想聽(tīng)父親那些重復(fù)啰嗦的話(huà)卻再也聽(tīng)不到了。

⑥父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧?kù)o如蓮。父親走進(jìn)了另一片水澤，父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他走近的魚(yú)。我彷佛覺(jué)得，父親一定化作一條水中游動(dòng)的魚(yú)，只要這世上還有一滴水，父親就永遠(yuǎn)活在水里。16.用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括上文的主要內(nèi)容。(2分)

_________________________________________________________________ ____________________________________。17.題目“父親是一條魚(yú)”的含義是什么?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(3分)

__________________________________________________________________________________。18.分析下列句子所蘊(yùn)含的思想情感。

(1)頓時(shí)，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。(3分)

____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。

(2)父親一直送我，送到他非常熱愛(ài)的魚(yú)池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見(jiàn)養(yǎng)了大半輩子魚(yú)的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚(yú)影。(3分)

___________________________________________________________________________。

19.第③段中寫(xiě)陽(yáng)春三月的布谷鳥(niǎo)，其作用是什么?(2分)

____________________________________________________________________。

20.你認(rèn)為文中的父親是一位怎樣的父親?(2分)

_________________________________________________________________________。

(1)邁著匆匆的腳步回到鄉(xiāng)下，已是晌午時(shí)分，午后的陽(yáng)光，火辣辣的，沒(méi)有一絲陰涼。正是稻子收割的季節(jié)，空氣中，散發(fā)著剛收割下來(lái)的稻谷的清香味，裊裊娜娜，沁人心脾。

(2)路過(guò)一塊田地，我忽然看見(jiàn)母親還在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看著稻田里正在拾稻穗的母親。母親的身上灑滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光，泛著金色的光芒，斑斑駁駁的，很晃人眼。母親70多歲了，可是她卻在家呆不住，她牽掛的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黃澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散發(fā)著眩目的光澤，熠熠生輝。

(3)只見(jiàn)母親 挎著一只籃子，目光在地下仔細(xì)尋找著。母親歲數(shù)大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，為什么母親到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，卻一目了然，看得分外明亮。而我卻看不見(jiàn)那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。

(4)我想起小時(shí)候，每當(dāng)?shù)搅说咀邮崭畹募竟?jié)，母親就會(huì)叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我興奮地撒著歡，在稻谷飄香的稻田里四處奔跑。說(shuō)是到田里拾稻穗，可是，瘋了一天，卻沒(méi)撿回幾根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥濘。(5)母親拎著滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子拾來(lái)的稻穗，看到這一幕，臉上總是露出一絲嗔怪和愛(ài)憐，說(shuō)道：“你看看，稻穗沒(méi)拾幾根，身上倒刮破了這么多血痕，快讓我?guī)湍悴敛了幩??！?6)我睜著一雙懵懂的眼睛，對(duì)母親說(shuō)道：“我怎么看不見(jiàn)稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看見(jiàn)的?”

(7)母親含嗔道：“你拾穗的腳步太慌亂了，只知道在稻田里瘋跑，哪能拾到掉落的稻穗?”

(8)母親的話(huà)，讓我好生困惑：我拾穗的腳步太慌亂了?(9)此時(shí)，看著母親頂著這么烈的太陽(yáng)出來(lái)拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的這幾根稻穗拾它干什么?現(xiàn)在生活比過(guò) 去要好多了，家里米缸里，又不缺這幾粒谷子，呆在家里休息多好。

(10)母親不經(jīng)意地抬起頭，發(fā)現(xiàn)我站在田埂上，臉上露出欣喜的神色，她大聲地招呼道：“孩子，你什么時(shí)候回來(lái)的啊?”

(11)我答道：“剛回來(lái)，正在看您拾稻穗呢!”(12)母親笑道：“那你下來(lái)，和我一塊拾稻穗!”(13)聽(tīng)了母親的話(huà)，我不由地抬頭看了看天空，心里直犯嘀咕，在這么烈的太陽(yáng)下拾稻穗，真是活受罪?？墒?，看著母親那殷殷期待的目光，我踟躅了一會(huì)兒，才悻悻然走下田地里。

(14)母親笑著說(shuō)道：“孩子，我們將剩下的一半稻田走完，就回家?！?/p>

(15)母親邊說(shuō)，邊彎下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫無(wú)目標(biāo)地看著，似乎看不到一根稻穗。(16)母親看著我眉頭緊鎖，心浮氣躁的樣子，說(shuō)道：“孩子，不要急，拾穗的腳步不能慌亂，要將心沉下來(lái)，才能發(fā)現(xiàn)散落在田地里的那些稻穗，步伐總是急急躁躁，恨不得 一下走到頭，這哪能看到那些稻穗?！?/p>

(17)拾穗的腳步?母親又一次說(shuō)起這句話(huà)，讓我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母親的腳步：只見(jiàn)母親的腳步，始終不急不躁，有種踏實(shí)和穩(wěn)健。盡管艷陽(yáng)高照，口干舌躁，可母親依然不受干擾，她的心全部沉浸在這拾穗中。如果用“心無(wú)旁鶩”這句來(lái)形容，那是再恰當(dāng)不過(guò)了。(18)我跟在母親的身后，學(xué)著母親拾穗的腳步。走著走著，我忽然感到，太陽(yáng)，已不再那么火辣;口舌，也不再那么干燥;心情，也不再那么郁悶，似乎還有一絲清涼滋入心田，眼前變得明媚、清澈起來(lái)。

(19)生活中，我的腳步早已變得匆忙、慌亂起來(lái)。一直在向前奔跑，須臾不敢停留，以為美景總是在前方。當(dāng)再次體會(huì)到母親拾穗的腳步，我忽然有了一種豁然開(kāi)朗的美好。(20)我缺少的不是永往直前的勇氣，缺少的是這種沉穩(wěn)的腳步。從容、淡定、心態(tài)平和，才是我人生最寶貴的財(cái)富。21.文章第(4)-(8)段用了什么記敘順序，有什么作用?(4分)

______________________________________________________________________________。

22.賞析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(2分)我躑躅了一會(huì)兒，才悻悻然走到田地里。_____________________________ ________________________________________________________ ____________________________________________。23.文章第(18)段中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么修辭手法?有怎樣的表達(dá)效果?(2分)

______________________________________________________________。

24.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文題“拾穗的腳步”的含義。(2分)

_____________________________________________________________________________________________。25.文章最后兩段主要用了哪種表達(dá)方式，有什么作用。(3分)___________________________________________________________________________________。

四、作文(40分)在下面兩個(gè)題目中選作一個(gè)。

(1)作為青春少年的你，在一天天的成長(zhǎng)著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來(lái);有時(shí)，你會(huì)真的有一種長(zhǎng)大了的感覺(jué)。請(qǐng)你給合自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷或感受，以“長(zhǎng)大的感覺(jué)”為題，寫(xiě)一篇文章。

(2)幸福是什么?幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福;功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸福，其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。請(qǐng)以“這就是幸福”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：文體不限(詩(shī)歌除外);語(yǔ)句流暢，敘述具體，主題鮮明;文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)名稱(chēng);不少于600字。

一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累(31分)1.C 2.B(A“狼籍”中的“籍”應(yīng)該是“藉”;C“張慌失措”中的“慌”應(yīng)該是“皇”;D“月明風(fēng)輕”中的“輕”應(yīng)該是“清”)3.A 4.C 5.D

6.古詩(shī)文默寫(xiě)(12分，每空1分)7.綜合性學(xué)習(xí)(4分)略

二、古詩(shī)文閱讀(21分)(一)讀下面詩(shī)歌，完成18-19題。(4分)

8、(1)國(guó)都(2)簡(jiǎn)直

9、一方面是 感慨國(guó)都淪陷、城池破敗，另一方面也為自己困居長(zhǎng)安、與家人離別而悵恨。(二)文言文閱讀(17分)

10、C(勞：使，勞累)

11、D(然：形容詞詞尾，的樣子)

12、B(“現(xiàn)實(shí)社會(huì)”中的“現(xiàn)實(shí)”錯(cuò)誤，應(yīng)該為“理想社會(huì)”)

13、(1)通“邀”，邀請(qǐng)(2)不值得(3)交錯(cuò)相通(4)賓語(yǔ)前置的標(biāo)志

14、(1)帶領(lǐng)妻子、兒女及同鄉(xiāng)來(lái)到這與世隔絕的地方，再也沒(méi)有從這里出去。

(2)竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉兩朝了。

15、寄托了作者的政治理想，反映了廣大人民的愿望，表達(dá)了作者對(duì)黑暗社會(huì)的否定與批判，以及對(duì)美好生活的向往與追求。

三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)父親是一條魚(yú)(15分)

16、寫(xiě)父親賣(mài)魚(yú)養(yǎng)魚(yú);穿我丟棄的皮鞋及父親為我送別及叮囑。(2分)

17、父親大半輩子精心養(yǎng)魚(yú)，對(duì)魚(yú)懷有深厚感情;父親如同游動(dòng)的魚(yú)一樣，永遠(yuǎn)活在兒子的心中。(3分)

18、①通過(guò)把一雙兒子的皮鞋比作兩塊大石頭壓在心坎上，表達(dá)了作為兒子的“我”因父親終身未買(mǎi)一雙皮鞋而產(chǎn)生的心酸、愧疚之情。(3分)②父親一直送“我”，表達(dá)了深厚的父子之情，將瘦小的父親比作魚(yú)影，流露出兒子因父親的瘦弱而產(chǎn)生的傷感之情。(3分)

19、襯托歡快愉悅的氣氛，突出父親的勤勞品質(zhì)。(2分)20、從父親養(yǎng)魚(yú)賣(mài)魚(yú)，表現(xiàn)其勤勞;寫(xiě)父親熱情招待魚(yú)客，表現(xiàn)其樸實(shí)、好客;寫(xiě)父親穿我丟棄的皮鞋，表現(xiàn)其節(jié)儉;寫(xiě)父親送我、叮囑我，表現(xiàn)對(duì)兒子的關(guān)心(或：文中的父親是一位勤勞、樸實(shí)、好客、節(jié)儉、關(guān)心孩子的父親。)(2分)(二)《拾穗的腳步》(13分)

21、插敘(1分)，回憶了小時(shí)候“我”和母親拾稻穗的事，通過(guò)寫(xiě)“我”拾稻穗時(shí)腳步的慌亂，襯托了母親腳步的穩(wěn)健(2分)。為下文母親對(duì)“我”的教誨以及“我”的頓悟作鋪墊。(1分)

22、躑躅，形容慢慢地走，徘徊不前(1分)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了烈日下母親讓“我”下田，“我”內(nèi)心的猶豫、不高興、不情愿(1分)。

23、運(yùn)用了排比，加強(qiáng)了語(yǔ)氣，使文章更有氣勢(shì)(1分)，強(qiáng)調(diào)了“我”學(xué)著母親的拾穗腳步跟著母親拾穗后變得豁然開(kāi)朗，心情愉快，變得平和、淡定(1分)。

24、文題“拾穗的腳步”有兩層含義。第一層含義指的是母親與“我”拾穗時(shí)的腳步(1分);第二層含義是指生活的腳步，即從容、淡定、心態(tài)平和的人生態(tài)度(1分)。

25、議論(1分)，點(diǎn)明 中心，深化主題(1分)，指出從容、淡定、平和的心態(tài)是人生最寶貴的財(cái)富(1分)。

精品小編為大家提供的八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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2016學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試題

最新八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬復(fù)習(xí)題

第五篇：2013八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷(寒假作業(yè)附答案)

2013八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷(寒假作業(yè)附答案)

一、積累與運(yùn)用(滿(mǎn)分30分)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.瞬息萬(wàn)變(sùn)招徠(lái)阿諛(ē)璀璨(càn)B.分道揚(yáng)鑣(biāo)安謐(mì)逶迤(yǐ)倔強(qiáng)(jiànɡ)C.拈輕怕重(niān)豢養(yǎng)(huàn)賄賂(lù)砭骨(biǎn)D泰然處之(chǔ)斟酌(zhuó)詛咒(zhǔ)矜持(jīn)

2.下列成語(yǔ)中有兩個(gè)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤，請(qǐng)把這兩個(gè)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)在下面的方格里。(2分)咄咄逼人 潸然淚下 危言聳聽(tīng) 稍縱既逝 一勞永逸 適得其反 張燈結(jié)采 循規(guī)蹈矩 按部就班 與日俱增 3.下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.老師幾句點(diǎn)評(píng)，使我茅塞頓開(kāi)：“啊，這篇文章原來(lái)還有這么深刻的內(nèi)涵。”

B.我們的團(tuán)支部是一個(gè)特別能戰(zhàn)斗的集體，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中總是不甘落后，首當(dāng)其沖，多次受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。

C.今年我國(guó)將發(fā)射“神舟七號(hào)”載人飛船，屆時(shí)通過(guò)電視直播，地球上的觀眾對(duì)航天員在空行走的一舉一動(dòng)了如指掌。

D.我們的祖國(guó)山河壯麗，文學(xué)家以膾炙人口的詩(shī)句吟詠它，繪畫(huà)家以使人迷戀的丹青描繪它，攝影師以令人神往的鏡頭記錄 它。

4.依次填入句中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)①退居二線(xiàn)，擺脫了繁忙的事務(wù)，剛過(guò)了幾天_________的日子，他又閑不住了。②這樣，人們?cè)趯?shí)際上經(jīng)常只能對(duì)未來(lái)相當(dāng)短的時(shí)間作_________的預(yù)言。③年輕的父母?jìng)儾豢蓪?duì)自己的孩子一味_________，這對(duì)他們的成長(zhǎng)很不利。A.清靜 正確 溺愛(ài) B.清靜 準(zhǔn)確 寵愛(ài) C.清凈 正確 寵愛(ài) D.清凈 準(zhǔn)確 溺愛(ài)

5.下面的句子中有兩個(gè)病句，找出來(lái)并加以修改。(2分)①隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，人們逐漸不喜歡用筆寫(xiě)字了。②這一問(wèn)題已經(jīng)導(dǎo)致了有關(guān)部門(mén)的高度重視。③我國(guó)正在制定中小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生不僅要會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)，還要寫(xiě)得規(guī)范和美觀。④學(xué)校也要加強(qiáng)宣傳，提高同學(xué)們對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的重要性。

(1)______句, 修改意見(jiàn)：_______________________________________(2)______句, 修改意見(jiàn)：_______________________________________ 6.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(2分)羅丹的大理石雕像《沉思》別出心裁，________________，________________，________，________________，________________，__________________。羅丹曾經(jīng)解釋說(shuō)，他是要以這個(gè)雕像集中地表現(xiàn)“冥想”，因而拋棄了一切與此不相關(guān)的東西。

①那憂(yōu)郁而凝視的目光，緊閉的雙唇 ②她那恬靜、執(zhí)著的沉思神情

③的確令觀賞者從這塊石頭中幻化出無(wú)數(shù)美好的想像 ④她低著頭正沉浸在默默的沉思之中

⑤在端莊的正方形基座上烘托著一個(gè)秀美而淳樸的女性形象 ⑥表露了她復(fù)雜的內(nèi)心世界

A、⑤④①⑥②③ B、④③②①⑥⑤ C、④②①⑥⑤③ D、⑤②①⑥③④ 7.請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)一 個(gè)句子，使之與前后語(yǔ)句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的的排比句。(2分)堅(jiān)忍是到達(dá)成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛，把紛飛的夢(mèng)想留給明天;,;海蚌忍受著沙石的打磨,把晶瑩的珍珠留給明天。8.名著閱讀填空。(3分)那七個(gè)販棗子的客人，立在松樹(shù)旁邊，指著這一十五人說(shuō)道：“倒也!倒也!”只見(jiàn)這十五個(gè)人：頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面相覷，都軟倒了。那七個(gè)客人從松樹(shù)林里推出這七輛江州車(chē)兒，把車(chē)子上棗子丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車(chē)內(nèi)，遮蓋好了，叫聲“聒噪!”一直望黃泥岡下推了去?！迦搜郾牨牭乜粗瞧邆€(gè)人把這金寶裝去，只是起不來(lái)、掙不動(dòng)、說(shuō)不得。這段文字出自名著《 》，作者是____________,這一回叫

9.文言詩(shī)文默寫(xiě)填空(13分)(1)_______________,把酒話(huà)桑麻。(2)足蒸暑土氣 ,_______________(3)，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存(4)人生自古誰(shuí)無(wú)死 ?(5)濁酒一杯家萬(wàn)里。(6)，銅雀春深鎖二喬

(7)____________________,出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

(8)《小石潭記》中寫(xiě)潭四周的樹(shù)木，有形有色，動(dòng)靜結(jié)合的語(yǔ)句是____________, _________________,_______________。

(9)《記承天寺夜游》中運(yùn)用比喻的方法描繪庭院月色的語(yǔ)句是，,。得分 評(píng)卷人

二、古詩(shī)文閱讀(滿(mǎn)分20分)(一)閱讀下面的文言文，完成10~13題(8分)十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。10.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。(2分)(1)小信未孚()(2)小大之獄()11.下邊加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思完全相同的一項(xiàng)是()(2分)A.又何間焉 王夢(mèng)見(jiàn)一兒，眉間廣尺。B.戰(zhàn)則請(qǐng)從 隸而從者，崔氏二小生 C.公將戰(zhàn) 將子頭與劍來(lái)

D.登軾而望之 然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也 12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。

13.曹劌不聽(tīng)鄉(xiāng)人勸阻，執(zhí)意請(qǐng)見(jiàn)的原因是什么?(用原文語(yǔ)句回答)(2分)__ ________________________________________________________________(二)閱讀下面文言文，完成第14～17題。(9分)秦王堅(jiān)①自河?xùn)|還，以驍騎將軍鄧羌②為御史中丞③。八月，以咸陽(yáng)內(nèi)史王猛④為侍中、中書(shū)令，領(lǐng)京兆尹。特進(jìn)、光祿大夫強(qiáng)德，太后⑤之弟也，酗酒，豪橫⑥，掠人財(cái)貨、子女，為百姓患。猛下車(chē)收⑦德奏未及報(bào)⑧已陳尸于市，堅(jiān)馳使赦之，不及。與鄧羌同志⑨，疾惡糾案⑩，無(wú)所顧忌，數(shù)旬之間，權(quán)豪、貴戚，殺戮、刑免⑴者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺。堅(jiān)嘆曰：“吾始今知天下之有法也!”(選自《資治通鑒》第22卷)[注釋?zhuān)孩偾赝鯃?jiān)：指前秦世祖符堅(jiān)。河?xùn)|：郡名。②鄧羌：人名。③御史中丞：官職名。下文的“侍中”“中書(shū)令”“京兆尹”“特進(jìn)、光祿大夫”均指官職名。④王猛：人名。⑤太后：符堅(jiān)的伯母。⑥豪橫：恃強(qiáng)橫暴。⑦收：拘捕。⑧報(bào)：答復(fù)。⑨同志：志趣相同。⑩糾案：舉發(fā)其罪，考問(wèn)其實(shí)。⑴刑免：判罪免官。

14.用“/”為文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句。(2分)猛下車(chē)收德奏未及報(bào)已陳尸于市 15.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。(2分)(1)為百姓患()(2)以驍騎將軍鄧羌為御史中丞()16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句(2分)吾始今知天下之有法也!__ ___________________________________________________________________________ 17.王猛嚴(yán)懲違法官員取得了什么成效?請(qǐng)用原文回答。(3分)_____________________________________________________________________________(三)閱讀下面這首古詩(shī)，回答18～19題。(3分)秋夜山居 唐?施肩吾

去雁聲遙人語(yǔ)絕，誰(shuí)家素機(jī)①織新雪 秋山野客②醉醒時(shí)，百尺老松銜半月 18.詩(shī)歌首句“ ”一詞點(diǎn)明了時(shí)令屬“秋”(1分)19.詩(shī)中“銜”字向來(lái)為人稱(chēng)道，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它好在哪里(2分)___________________________________________________________________

三、現(xiàn)代文閱讀(滿(mǎn)分30分)(一)閱讀《輕放》一文，完成 20~24 題。(19 分)輕 放(安寧)?走廊里的聲控?zé)簦茉缫郧熬蛪牧?。每次走到門(mén)口，同租三室一廳的幾個(gè)人，都會(huì)習(xí)慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門(mén)打開(kāi)，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄對(duì)那一臉晦暗的廊燈的憤恨。其實(shí)，樓下的小賣(mài)部里，擺滿(mǎn)了各種各樣的燈泡，而且價(jià)格低廉到不過(guò)是坐一站公交車(chē)的價(jià)格，但包括我在內(nèi)的所有人，誰(shuí)都沒(méi) 有想起，在買(mǎi)泡面的時(shí)候，順手捎帶一個(gè)燈泡上來(lái)。?父親過(guò)來(lái)看我，走到門(mén)口，看見(jiàn)我費(fèi)力地用手機(jī)里微弱的光線(xiàn)照明，立刻放下手里的東西，說(shuō)聲“稍 等”，便下了樓。不過(guò)是幾分鐘的工夫，他便拿了一個(gè)燈泡上來(lái)，一聲不響地安好。然后，他輕輕一擊掌，昔日暗淡無(wú)光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮，我站在門(mén)口，看父親臉上淡然的微笑，便說(shuō)：“你可真是光明使者呢，你一來(lái)，這燈就好了?！??父親卻扭過(guò)身來(lái)，正對(duì)著我，說(shuō)：“其實(shí)路過(guò)的每一個(gè)人，都可以是光明使者，不過(guò)是一塊五毛錢(qián)的燈泡，順手就捎過(guò)來(lái)了，何必每次總是感嘆世風(fēng)日下，自己卻始終不去動(dòng)手呢?” ?我笑，“可不是人 人都像您這樣樂(lè)于助人，況且，這還是租來(lái)的房子，這走廊，也屬于公共的區(qū)域，不只我們這一層，樓上的人也都要從此經(jīng)過(guò)呢?！??父親沒(méi)吱聲，只拿起身邊的掃帚，便一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經(jīng)過(guò)，他便停下來(lái)，將身子朝樓梯一側(cè)，又朝來(lái)人笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭，表示讓對(duì)方先行。而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點(diǎn)一下頭，匆匆離去。那腳步的失措，看上去有些逃的意思。?我在晚飯的時(shí)候，便抱怨他，說(shuō)：“何必對(duì)陌生人這樣殷勤?他們指不定在心里覺(jué)得你有毛病呢?！备赣H呷下一口酒，道：“我管不著別人心里怎么想，但我開(kāi)心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成?所謂尋開(kāi)心，就是這樣，你自己不去主動(dòng)找，它還會(huì)自登家門(mén)?” ?幾日后，翻起賬本，突然想起一個(gè)借錢(qián)的熟人，當(dāng)時(shí)他信誓旦旦，說(shuō)三個(gè)月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶(hù)里來(lái)，可是又過(guò)去兩個(gè)月了，他不僅沒(méi)有打錢(qián)，連一個(gè)解釋的電

話(huà)都沒(méi)有。氣憤之下，我抄起電話(huà)便要質(zhì)問(wèn)熟人。父親得知后將我攔住，說(shuō)：“錢(qián)既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了。”我不解，說(shuō)：“難道就讓這筆錢(qián)白白地給他了不成?這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣?” ?父親一聲不響地拿過(guò)我的賬本，將我記下的還款日期一欄“啪”的一道線(xiàn)勾掉，這才說(shuō)：“何時(shí)你將心里那個(gè)還款的日期，也一并改成無(wú)期限的時(shí)候，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣氣憤了;假如人家忙得忘記了，你過(guò)去一通責(zé)問(wèn)，那豈不是彼此壞了感情?一筆錢(qián)丟掉不要緊，連帶地連一個(gè)朋友也給弄丟了，那就得不償失了。” ?我依然心里憋悶，說(shuō)：“可是我覺(jué)得這個(gè)人根本就是故意忘記的，我剛剛聽(tīng)說(shuō)他借過(guò)別人的錢(qián)，每次別人一催，他就推說(shuō)下個(gè)月還，結(jié)果是幾個(gè)月過(guò)去了，還是沒(méi)有絲毫要還的跡象。” ?父親依然不緊不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一個(gè)常占便宜的人，那你這錢(qián)，丟了也沒(méi)有關(guān)系，能夠用錢(qián)測(cè)出一個(gè)人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人，不是更好嗎?況且，如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢(qián)的，不如心中先放下，這樣輕松的是你，而他，則會(huì)在你的安靜里，心里有小小的失落與不安?！?/p>

⑴隔著十幾年的光陰看過(guò)去，我第一次發(fā)覺(jué)，碩士畢業(yè)的我，從書(shū)本中得到的那些東西，在沒(méi)有讀過(guò)幾本書(shū)的父親面前，原來(lái)是如此的蒼白且無(wú)力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過(guò)，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。20.文章寫(xiě)了父親哪四件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4 分)____________________________________________________________________________ _ ___________________________________________________________________________ 21.語(yǔ)段中兩次出現(xiàn)“光明使者”，請(qǐng)結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)你的理解。(4 分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 22.文章第?小節(jié)寫(xiě)路人的表現(xiàn)用了哪些描寫(xiě)方法?有什么作用?(4 分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 23.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)

言

說(shuō)

說(shuō)

題

目

“輕

放

”的含

義。

(4

分)____________________________________________________________________________ 24.欠債還錢(qián)，本是天經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促，你認(rèn)同父親的這種做法嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法。(3 分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________(二)閱讀《不動(dòng)筆墨不讀書(shū)》，回答25～28題(11分)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)

①讀書(shū)是獲得學(xué)問(wèn)的重要途徑。好讀書(shū)還必須會(huì)讀書(shū)，那么究竟應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢?古今中外很多學(xué)者用他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。

②“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”可以強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維。美國(guó)科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開(kāi)始的。一次，富蘭克林買(mǎi)到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的主要內(nèi)容摘錄下來(lái)。幾年以后，他模擬原文，寫(xiě)出了一篇篇文章。接著，把自己寫(xiě)的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過(guò)來(lái)。這樣下來(lái)，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

③“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”也可以積累知識(shí)、練習(xí)寫(xiě)作。明末清初的思想家、學(xué)者、詩(shī)人顧炎武，在大量閱讀的同時(shí)，按經(jīng)文、吏治、詩(shī)賦、史地一一摘錄，編寫(xiě)，增改;幾十年讀書(shū)不輟，動(dòng)筆不斷，一部見(jiàn)解深刻、考證翔實(shí)的《日知錄》也就隨之問(wèn)世了。其他關(guān)于讀書(shū)的書(shū)，古的如《讀書(shū)止觀錄》，近的如《書(shū)香信》、《耕堂讀書(shū)記》——都是“邊動(dòng)筆墨邊讀書(shū)”結(jié)出的累累碩果。

④“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”還可以給后人留下綺麗的精神瑰寶。金圣嘆精于批注，他在讀書(shū)時(shí)將精辟的見(jiàn)解寫(xiě)在字里行間、書(shū)眉頁(yè)腳，對(duì)后人閱讀原著有莫大的幫助。他在讀《水滸傳》時(shí)所寫(xiě)的批注入情入理，深刻而獨(dú)到，為我們鑒賞《水滸傳》打開(kāi)了一扇天窗。那些絳色的批文雖隱于原文旁側(cè)，卻猶如綴在錦緞上的紅寶石，熠熠生輝!還有朱熹批注的《大學(xué)》、《詩(shī)經(jīng)》，毛氏批注的《三國(guó)演義》，脂硯齋批注的《紅樓夢(mèng)》，無(wú)不給后世留下了豐厚而珍貴的財(cái)富，成為了我們精神的食糧，智慧的營(yíng)養(yǎng)。

⑤然而，“動(dòng)筆墨”也不能隨心所欲。它要求我們，一方面要在認(rèn)真閱讀思考的基礎(chǔ)上，做到忠實(shí)于原文內(nèi)容，尊重作者的觀點(diǎn);另一方面也要對(duì)自己留下的墨跡做定期反思，總結(jié)修正。這樣才能真正吸收作品精髓，豐富自己的內(nèi)涵，提高修養(yǎng)，增長(zhǎng)才干。

⑥總之，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”是建造自己學(xué)業(yè)大廈的良方，它能讓讀者更深入地領(lǐng)會(huì)書(shū)中的真諦，讓書(shū)香飄得更遠(yuǎn)。(選文有刪改)25.請(qǐng)寫(xiě)出本文的中心論點(diǎn)。(3分)____________________________________________________________________________ 26.文章圍繞中心論點(diǎn)從哪三方面進(jìn)行論證的?(3分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 27.文中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了、的論證方法。(2分)28.閱讀全文，回答下面兩個(gè)問(wèn)題。(3分)(1)請(qǐng)寫(xiě)出顧炎武“動(dòng)筆墨”的三種方式.(1分)???????____________________________________(2)讀書(shū)“動(dòng)筆墨”需要注意哪兩方面的問(wèn)題?(2分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 得分 評(píng)卷人

四、作文(滿(mǎn)分40分)29.從下面兩道作文題中，任選一題按要求作文。題一：一路上有你陪伴

綠葉陪伴著紅花，無(wú)怨無(wú)悔;星星陪伴著月亮，不離不棄?；赝砷L(zhǎng)的路上，有多少人陪伴著我們，給過(guò)我們多少溫暖、感動(dòng)與希望。請(qǐng)以“一路上有你陪伴”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。題二：請(qǐng)以“ 改變了我”為題寫(xiě)一篇作文。要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名

大石橋市2012——2013學(xué)上學(xué)期八年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè) 語(yǔ)文試卷答案

8.《水滸傳》施耐庵 智取生辰綱

9.(1)開(kāi)軒面場(chǎng)圃(2)背灼炎天光(3)簫鼓追隨春社近(4)留取丹心照汗青(5)燕然未勒歸無(wú)計(jì)(6)東風(fēng)不與周郎便(7)入則無(wú)法家拂士

(8)青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂(9)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也

二、文言文閱讀

10.(1)使人信服(2)案件 11.B 12.穿的吃的這樣一些養(yǎng)生的東西，不敢獨(dú)自享用，一定把它分別給別人。

13、肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

14.猛下車(chē)收德/奏未及報(bào)/已陳尸于市 15.(1)禍害(2)擔(dān)任

16.我到現(xiàn)在才知道天下有法律了!17.朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺。18.去雁(僅答“雁”不給分)19.一個(gè)“銜”字把空中一輪明月被松梢遮掩的情形，描繪得活靈活現(xiàn)(意對(duì)即可)

三、現(xiàn)代文閱讀

20.(1)父親為公共走廊換燈泡;(2)父親打掃公共樓梯;(3)父親主動(dòng)與陌生人點(diǎn)頭微笑;(4)父親勸我不要催促朋友還錢(qián)。

21.(共4 分)“光明使者”一語(yǔ)雙關(guān)(1 分)，一指“昔日暗淡無(wú)光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮”(1 分);二指父親的行為照出了人們內(nèi)心的自私與晦暗(2 分)。

22.(共4 分)動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)(2 分)，既寫(xiě)出了路人的不安與慌亂，也與父親的熱情友善形成鮮明的對(duì)比(反襯)(2 分)。

23.(共4 分)告訴人們化解矛盾不能用偏激的方式(2 分)，而應(yīng)該用真誠(chéng)、寬容、友善的方式對(duì)待(2分)。

四、寫(xiě)作 作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

等 級(jí) 內(nèi) 容 語(yǔ) 言 結(jié) 構(gòu) 一類(lèi)文

35—40分 選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，表達(dá)對(duì)生活的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，切合題意，思想感情真實(shí)、健康 行文流暢，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)

合理安排內(nèi)容的先后和詳略，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，層次清晰，分段恰當(dāng) 二類(lèi)文

29—34分 表達(dá)方式恰當(dāng)，感情真摯，內(nèi)容較充實(shí)，中心較明確，較切合題意 語(yǔ)言通順(病句不超過(guò)3個(gè))，有個(gè)別錯(cuò)別字，語(yǔ)言基本準(zhǔn)確 詳略較得當(dāng)，條理較清晰，結(jié)構(gòu)較完整，分段較恰當(dāng)

三類(lèi)文

21—28分 基本切題，思想尚健康，有一定中心，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，欠具體 語(yǔ)言基本通順(病句不超過(guò)6個(gè))，有少量錯(cuò)別字 結(jié)構(gòu)基本完整，條理不清，分段不恰當(dāng)

四類(lèi)文

20分以下 不切題，思想不夠健康，沒(méi)有中心，內(nèi)容太空泛，字?jǐn)?shù)不足 語(yǔ)言不通順，錯(cuò)別字太多 結(jié)構(gòu)不完整，層次混亂