第一篇：硬筆書法比賽評分標準

西合小學

硬筆書法比賽評分標準

本次書法比賽分為低、中、高三個年級組，同一個年級組指定書寫同樣的內(nèi)容，字數(shù)在60字以內(nèi)，時間為10分鐘，組委會提供比賽用紙，高、中年級使用藍色、黑色圓珠筆或鋼筆，低年級使用鉛筆，滿分50分。

具體評分規(guī)則如下：

1、書寫規(guī)范、工整，無錯別字（10分）；

2、字體大小適中、美觀（10分）；

3、文筆流暢、版面清潔（10分）；

4、執(zhí)筆書寫姿勢正確（10分）；

5、按時完成（10分）。

注意：超時1分鐘扣一分，以此類推，超時3分鐘以上者本項目比賽記為0分。

第二篇：硬筆書法比賽

短語詞匯/硬筆書法比賽

1、廣告物料（大廳海報、微信小號/公眾號海報、每個教師張貼A4紙通知）

2、通過課前會通知老師本次比賽內(nèi)容，并讓老師通知到班里的每一個學生（7月18日前完成）3、7月11/12日前定好比賽內(nèi)容、初賽決賽以及學生和老師獎勵 4、7月底前完成比賽

第三篇：西兩小學2014年春硬筆書法比賽評分標準

西兩小學2014年春硬筆書法比賽評分標準

本次書法比賽分為低、中、高三個年級組，同一個年級組指定書寫同樣的內(nèi)容，字數(shù)在60字以內(nèi)，時間為10分鐘，學校提供比賽用紙，高、中年級使用藍色、黑色圓珠筆或鋼筆，低年級使用鉛筆，滿分50分。

具體評分規(guī)則如下：

1、書寫規(guī)范、工整，無錯別字（20分）；

2、字體大小適中、行款整齊（15分）；

3、文筆流暢、版面清潔（10分）；

4、按時完成（5分）。

注意：超時1分鐘扣一分，以此類推，超時3分鐘以上者本項目比賽記為0分。

西兩小學2014年春硬筆書法比賽評分標準

本次書法比賽分為低、中、高三個年級組，同一個年級組指定書寫同樣的內(nèi)容，字數(shù)在60字以內(nèi)，時間為10分鐘，學校提供比賽用紙，高、中年級使用藍色、黑色圓珠筆或鋼筆，低年級使用鉛筆，滿分50分。

具體評分規(guī)則如下：

1、書寫規(guī)范、工整，無錯別字（20分）；

2、字體大小適中、行款整齊（15分）；

3、文筆流暢、版面清潔（10分）；

4、按時完成（5分）。

注意：超時1分鐘扣一分，以此類推，超時3分鐘以上者本項目比賽記為0分。

第四篇：硬筆書法比賽策劃書

硬筆書法比賽策劃書

一、比賽目的：

為激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步提高學生的書寫能力，引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、活動主題：

縱橫書法，宏展文化。

二、比賽要求：

1、參賽對象：我校全體學生。

2、參賽字體：不限。

3、參賽要求：各年級語文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標點符號；參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

4、作品數(shù)量及上交時間：每班交作品7件，須在4月19日前交學校各年級組長。

三、比賽方式：

1、全員參與。

2、比賽時間：2013年4月15日——18日

3、比賽地點：各班教室。

四、評比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。

2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀以示鼓勵。

3、優(yōu)秀作品將在學校板報欄張貼。

五、獎項設立：

按年級評獎：一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名

六、評委：

組 長：周曉紅

成 員：文魏、顏學良、劉潤泉、向麗花、梁長河、嚴婧

七、活動步驟

(一)準備階段

1、活動申請

2、制作宣傳海報，向全校師生發(fā)出倡議

3、請教導處召開班主任會，加強教師之間的宣傳。

4、各班班委大力組織和宣傳

(二)活動實施

1、印發(fā)活動倡議、海報。將各年級組交上來的稿件，進行評比

2、召開表彰會。

麻陽水中學團委會、美術組、語文組

2013年4月10日

硬筆書法比賽總結(jié)

“書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物”。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。

為豐富學生課余活動，培養(yǎng)學生規(guī)范書寫漢字的意識和審美情趣，提高漢字書寫水平，養(yǎng)成良好的漢字書寫習慣，同時也為了檢驗學生練字的效果。2013年4月15——18日，我校開展了硬筆書法比賽活動，硬筆書法比賽活動主要糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。

通過這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。同學們對練習書法有濃厚的興趣，孩子們練習書法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學生進行具體的指導，下面展開談談：

一、進步

1、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

2、整幅作品布局合理，美觀大方。

3、作品書寫中大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對。

二、不足

1、字的間架結(jié)構不規(guī)范，偏旁部首的比例失衡，字顯得臃腫、龐大，不清秀。

2、筆畫不規(guī)范，橫豎不直，撇捺不舒展。字寫得死板，機械。

4、字在方格中沒有占對位置，或上或下、或傾斜，不美觀。

三、反思：

1、練字必須有正確的姿勢。

正確的執(zhí)筆姿勢是寫好鋼筆字的前提，也是養(yǎng)成良好的寫字習慣的根基，不良的執(zhí)筆姿勢大大影響寫字效果。

2、練好筆畫很重要

想把鋼筆字寫得美觀，就要在漢字的筆畫書寫方面下功夫，認真觀察漢字很重要，還要摹寫，平時作業(yè)應認真書寫。

3、重視平時的寫字，及時提醒

作為教師，我們也一直在強調(diào)寫字中存在的各種問題，但是進入中學后，學生的課業(yè)負擔較重，很多學生為應付作業(yè)，完成各種輔導班的任務，對寫字的要求逐漸削弱，也有學生和家長對老師的三申五令置之不理。我們在今后多利用家校通來與家長交流，讓家長與學校同時要求學生寫好漢字，另外，在班里也開展寫字比賽來督促學生寫好字。做到時時強調(diào)，常常提醒。

通過本次比賽活動，同學們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階

麻陽水中學團委會、美術組、語文組

2013年4月20日 附活動現(xiàn)場圖片：

開展如此有意義的比賽，同學們的參與積極性還蠻高的嘛！

選手們正在專心的書寫，生怕寫錯了一個字。

大眾評審正在公平、公正、公開的審評作品

被審評出來的優(yōu)秀作品

第五篇：硬筆書法比賽通知

硬筆書法比賽通知

各班級：

為弘揚中國傳統(tǒng)書法藝術，傳承校訓精神，豐富學生課余生活，增強個人修養(yǎng)，促進學生人文教育、養(yǎng)成教育，經(jīng)學生科研究決定，在全校范圍內(nèi)舉辦本次硬筆書法比賽。

一、比賽時間：2018年5月中旬，具體時間另行在QQ群內(nèi)通知。

二、比賽地點：2號教學樓212階梯教室。

三、參賽對象：在校學生每班限2名學生參加。

四、報名方式：各班在5月4日18點前，將參賽學生信息報至學生會學習部（學生科111室）。

五、比賽方式：參賽選手根據(jù)校訓、校歌為內(nèi)容書寫，字體以楷書為主。具體內(nèi)容附后。

六、比賽獎勵：本次比賽設置一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。獲獎者頒發(fā)獎品及榮譽證書。

七、其他事項：

1.學生比賽時只帶硬筆（鋼筆、黑色水筆、簽字筆），比賽用紙由學生會統(tǒng)一提供。

2.活動期間由學生會干部負責維持現(xiàn)場秩序。

希望各班班主任要充分重視此項工作，確定本班參賽學生，組織本班參賽學生進行練習，并組織督促參賽學生準時到場參賽。

學生科 2018年5月2日

校訓：

厚德精技，勵志敦行。

校歌歌詞：

走過了風雨，擁抱彩虹，我們的校旗迎風飄揚。園丁辛勤耕耘，桃李遍地芬芳，塞外明珠培育祖國棟梁。啊，光榮的北方機電，我們成長的搖籃。啊，光榮的北方機電，是我們成長的搖籃。啊，光榮的北方機電，我們騰飛的翅膀。厚德精技，勵志敦行，精彩人生是我們的理想。奮進吧！北方機電開創(chuàng)輝煌，托起職教明天的太陽，明天的太陽。