第一篇：報(bào)告雷同原兇探析

報(bào)告雷同原兇探析

作者/ 曾志楊

任職報(bào)告是機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時(shí)期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或群眾進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文書。述職是考察干部履行職責(zé)情況以及是否稱職的一種手段?？墒?，媒體近日接到舒城縣讀者反映，該縣環(huán)保局最近兩任局長(zhǎng)，在就職時(shí)向該縣人大常委會(huì)提交的任職報(bào)告“基本雷同”。記者采訪當(dāng)事新任局長(zhǎng)時(shí)，他稱該份任職報(bào)告系自己所寫。（據(jù)5月29日《中安在線》消息）

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)與前任領(lǐng)導(dǎo)的任職報(bào)告雷同，人們懷疑其有抄襲之嫌?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)稱冤枉，并表示確是自己所寫。那么為什么不同的兩個(gè)人居然有“基本雷同”的任職報(bào)告呢？我們不妨分析一下其中的原因：

一是文風(fēng)不正導(dǎo)致雷同。兩份任職報(bào)告的四個(gè)小標(biāo)題相同，分別是“

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換角色。

二、強(qiáng)化法治，依法行政。

三、強(qiáng)化服務(wù)，促進(jìn)發(fā)展。

四、強(qiáng)化協(xié)作，建好隊(duì)伍”。結(jié)構(gòu)相同，小標(biāo)題也雷同，有如八股文，用這樣千篇一律的格式寫文章，兩篇報(bào)告焉得不雷同？寫任職報(bào)告貴在實(shí)話實(shí)說(shuō)，妙在寫出獨(dú)立見(jiàn)解。如果將任職報(bào)告作為例行公事，所言非所思，所日非所行，這樣的報(bào)告又有何用呢？

二是庸庸碌碌導(dǎo)致雷同。任職報(bào)告是對(duì)日常工作的總結(jié)，只有工作有創(chuàng)新，業(yè)績(jī)有提升，才能文思如潮、筆下生輝。如果得過(guò)且過(guò)，工作無(wú)進(jìn)展，業(yè)績(jī)難示人，那么只能老生常談，新瓶裝舊酒也屬自然。

領(lǐng)導(dǎo)做任職報(bào)告本是推動(dòng)工作深入開(kāi)展的一種手段，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)有助于工作的開(kāi)展，總結(jié)失誤則可避免重蹈覆轍?？上У氖牵@樣一種推動(dòng)工作的方法卻被一些人視為例行公事，于是話揀好聽(tīng)的說(shuō)，功勞往顯著的地方擺，至于缺點(diǎn)則略而不述。如果任職報(bào)告成了請(qǐng)功擺好的工具，出現(xiàn)雷同又何足為奇？

所謂“千人千面，各不相同”，文章也是如此。如今前后兩位局長(zhǎng)的任職報(bào)告竟然如此雷同，這無(wú)疑反映出了兩個(gè)問(wèn)題：

一是工作上了無(wú)新意。一些同志抱著“無(wú)過(guò)即是功”的想法，在工作上安于現(xiàn)狀而不思進(jìn)取。常言道： “時(shí)變即事變?！彪m然部門分管的工作不變，但工作思路豈可不變，措施豈可不變？過(guò)去的報(bào)告可作今日的報(bào)告，反映出的無(wú)非是“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的工作作風(fēng)。

二是作風(fēng)不變文風(fēng)難改。文風(fēng)連著作風(fēng)，作風(fēng)決定文風(fēng)。因此，報(bào)告雷同的背后其實(shí)是作風(fēng)問(wèn)題。如果干部能深入基層解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題勤加思考，那么報(bào)告絕不會(huì)落到雷同的地步。

可見(jiàn)，無(wú)需深究新局長(zhǎng)的報(bào)告是否抄襲，僅這雷同的兩份報(bào)告就值得我們深思。筆者以為，雷同報(bào)告的出現(xiàn)反映的是作風(fēng)上存在的問(wèn)題，只有當(dāng)作風(fēng)得到徹底改進(jìn)之后，我們的文風(fēng)才能給人以清新的感覺(jué)。

（作者單位：福建省總工會(huì)）

第二篇：作文《雷同的作文》

雷同的作文

在小學(xué)四年級(jí)時(shí)我以《家庭矛盾》的一次作文做了一次記錄。那次語(yǔ)文老師甚至念了范文，結(jié)果是全班40人33人寫的都是《電視之爭(zhēng)》，82.5%的文章中有雷同的段落，文章也都類同，一點(diǎn)新意也沒(méi)有，就像是大家把一篇作文復(fù)述了一遍似的，簡(jiǎn)直是千人一面，甚至還有兩篇文可以畫全等號(hào)了，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是一樣的??它們雖然語(yǔ)言都很華麗，但沒(méi)有個(gè)人的文風(fēng)，更不知是否確有其事，語(yǔ)言也沒(méi)有力度，只是華麗磚塊堆積起來(lái)的一堵障礙墻。這些居然還掛在墻上，這才給我統(tǒng)計(jì)的機(jī)會(huì)。

這些都造成了什么呢？對(duì)，現(xiàn)在中小學(xué)生作文的雷同現(xiàn)象。

我上四年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師曾經(jīng)讓我們抄寫范文、抄寫好詞好句好段，以便于學(xué)以致用。不少家長(zhǎng)因?yàn)槿鄙僦R(shí)也給孩子買這類書，這大大局限了學(xué)生的想象力，是一種漏洞百出的作文教學(xué)。

我經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，“什么？讀后感啊，網(wǎng)上和作文書上大把大把的，隨便選幾篇拼在一起，多加點(diǎn)成語(yǔ)就可以了?！?作文書里的作文99%在我看來(lái)都是很差的作文，因?yàn)檫@些文章多為網(wǎng)上下載，并略加更改，無(wú)非是那些作文詞語(yǔ)優(yōu)美。其實(shí)語(yǔ)言邏輯弱，題材單一，手法雷同，思維混亂，事物虛假，沒(méi)有新意。確實(shí)是沒(méi)有意義的大花瓶。網(wǎng)上的就更次了。多為兩篇毫不相干的文章拼湊起來(lái)的。把很次的東西拼湊起來(lái)，就變成四不像，句子也接不上，添加的成語(yǔ)也牛頭不對(duì)馬嘴，變成最差的文章。網(wǎng)上的作文就是這樣一次一次拼湊起來(lái)的，懶的學(xué)生就以這種方式寫作文，這樣寫起來(lái)極快，一分鐘就搞定了，而且不需要思考，會(huì)復(fù)制粘貼就可以了，甚至有些人寫完這種文章自己都沒(méi)有讀過(guò)，也不知道寫了什么，然后就不過(guò)腦子的抄寫了下來(lái)。有些作文網(wǎng)站規(guī)定下載三篇作文就要上傳一篇作文。這也成為網(wǎng)上垃圾文泛濫的原因。因?yàn)槠骄鶅善魑木涂梢詼惓鲆黄伦魑?，這些作文就可以草草上傳，草草上交了。我看如果批到這種文章就可以給個(gè)D重寫了。

我以《家庭矛盾》的一次作文做了一次記錄。那次語(yǔ)文老師甚至念了范文，結(jié)果是全班40人33人寫的都是《電視之爭(zhēng)》，文章中有雷同的段落，文章也都類同，一點(diǎn)新意也沒(méi)有，就像是大家把一篇作文復(fù)述了一遍似的，簡(jiǎn)直是千人一面，甚至還有兩篇文可以畫全等號(hào)了，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是一樣的??它們雖然語(yǔ)言都很華麗，但沒(méi)有個(gè)人的文風(fēng)，更不知是否確有其事，語(yǔ)言也沒(méi)有力度，只是華麗磚塊堆積起來(lái)的一堵障礙墻。這些居然還掛在墻上，這才給我統(tǒng)計(jì)的機(jī)會(huì)。

我最鄙視這種沒(méi)有寫作能力，只會(huì)抄襲拼湊的人，也鄙視作文上交后文風(fēng)、手法雷同的班級(jí)。這些人的性格也可以用一個(gè)字形容——懶。

第三篇：雷同的作文

類同的作文

現(xiàn)在作文書、作文網(wǎng)站增長(zhǎng)飛速。范文在互聯(lián)網(wǎng)泛濫，在百度搜索“范文”二字，有一億兩千萬(wàn)條搜索結(jié)果，在大書店的學(xué)生專區(qū)擺著不下于300本作文書。以及錯(cuò)誤的作文教學(xué)。這些都造成了什么呢？對(duì)，現(xiàn)在中小學(xué)生作文的雷同現(xiàn)象。

我上四年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師沒(méi)多少素質(zhì)，她曾經(jīng)讓我們抄寫范文、抄寫好詞好句好段，以便于學(xué)以致用。其實(shí)這種作文教學(xué)漏洞百出。首先，作文書里的作文99%在我看來(lái)都是很差的作文，因?yàn)檫@些文章多為網(wǎng)上下載，并略加更改，無(wú)非是那些作文詞語(yǔ)優(yōu)美。其實(shí)語(yǔ)言邏輯弱，題材單一，手法雷同，思維混亂，事物虛假，沒(méi)有新意。確實(shí)是沒(méi)有意義的大花瓶。此外她每次寫作文之前她都會(huì)給我們將很多作文的寫作方法、選材，等??這大大局限了學(xué)生的想象力，也讓學(xué)生變得懶惰起來(lái)。我以《家庭矛盾》的一次作文做了一次記錄。那次語(yǔ)文老師甚至念了范文，結(jié)果是全班40人33人寫的都是《電視之爭(zhēng)》，文章中有雷同的段落，文章也都類同，一點(diǎn)新意也沒(méi)有，就像是大家把一篇作文復(fù)述了一遍似的，簡(jiǎn)直是千人一面，甚至還有兩篇文可以畫全等號(hào)了，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是一樣的??它們雖然語(yǔ)言都很華麗，但沒(méi)有個(gè)人的文風(fēng)，更不知是否確有其事，語(yǔ)言也沒(méi)有力度，只是華麗磚塊堆積起來(lái)的一堵障礙墻。這些居然還掛在墻上，這才給我統(tǒng)計(jì)的機(jī)會(huì)。

上面的事情可能很極端，那我就說(shuō)點(diǎn)常見(jiàn)的吧。我經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，“什么？讀后感啊，網(wǎng)上大把大把的，隨便選幾篇拼在一起，多加點(diǎn)成語(yǔ)就可以了?！笔紫?，網(wǎng)上的作文都是很次的。把很次的東西拼湊起來(lái)，就變成四不像，句子也接不上，添加的成語(yǔ)也牛頭不對(duì)馬嘴，變成最差的文章。其次，這種文章寫起來(lái)極其快，一分鐘就搞定了，而且不需要思考，會(huì)復(fù)制粘貼就可以了，甚至有些人寫完這種文章自己都沒(méi)有讀過(guò)，也不知道寫了什么，然后就不過(guò)腦子的抄寫了下來(lái)。有些作文網(wǎng)站規(guī)定下載三篇作文就要上傳一篇作文。這也成為網(wǎng)上垃圾文泛濫的原因。因?yàn)槠骄鶅善魑木涂梢詼惓鲆黄伦魑?，這些作文就可以草草上傳，草草上交了。我看如果批到這種文章就可以給個(gè)D重寫了。

我最鄙視這種沒(méi)有寫作能力，只會(huì)抄襲拼湊的人，也鄙視作文上交后文風(fēng)、手法雷同的班級(jí)。這些人的性格也可以用一個(gè)字形容——懶。

第四篇：作文《雷同的作文》

雷同的作文

在小學(xué)四年級(jí)時(shí)我以《家庭矛盾》的一次作文做了一次記錄。那次語(yǔ)文老師甚至念了范文，結(jié)果是全班40人33人寫的都是《電視之爭(zhēng)》，82.5%的文章中有雷同的段落，文章也都類同，一點(diǎn)新意也沒(méi)有，就像是大家把一篇作文復(fù)述了一遍似的，簡(jiǎn)直是千人一面，甚至還有兩篇文可以畫全等號(hào)了，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是一樣的……它們雖然語(yǔ)言都很華麗，但沒(méi)有個(gè)人的文風(fēng)，更不知是否確有其事，語(yǔ)言也沒(méi)有力度，只是華麗磚塊堆積起來(lái)的一堵障礙墻。這些居然還掛在墻上，這才給我統(tǒng)計(jì)的機(jī)會(huì)。

這些都造成了什么呢？對(duì)，現(xiàn)在中小學(xué)生作文的雷同現(xiàn)象。

我上四年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師曾經(jīng)讓我們抄寫范文、抄寫好詞好句好段，以便于學(xué)以致用。不少家長(zhǎng)因?yàn)槿鄙僦R(shí)也給孩子買這類書，這大大局限了學(xué)生的想象力，是一種漏洞百出的作文教學(xué)。

我經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，“什么？讀后感啊，網(wǎng)上和作文書上大把大把的，隨便選幾篇拼在一起，多加點(diǎn)成語(yǔ)就可以了?！?作文書里的作文99%在我看來(lái)都是很差的作文，因?yàn)檫@些文章多為網(wǎng)上下載，并略加更改，無(wú)非是那些作文詞語(yǔ)優(yōu)美。其實(shí)語(yǔ)言邏輯弱，題材單一，手法雷同，思維混亂，事物虛假，沒(méi)有新意。確實(shí)是沒(méi)有意義的大花瓶。網(wǎng)上的就更次了。多為兩篇毫不相干的文章拼湊起來(lái)的。把很次的東西拼湊起來(lái)，就變成四不像，句子也接不上，添加的成語(yǔ)也牛頭不對(duì)馬嘴，變成最差的文章。網(wǎng)上的作文就是這樣一次一次拼湊起來(lái)的，懶的學(xué)生就以這種方式寫作文，這樣寫起來(lái)極快，一分鐘就搞定了，而且不需要思考，會(huì)復(fù)制粘貼就可以了，甚至有些人寫完這種文章自己都沒(méi)有讀過(guò)，也不知道寫了什么，然后就不過(guò)腦子的抄寫了下來(lái)。有些作文網(wǎng)站規(guī)定下載三篇作文就要上傳一篇作文。這也成為網(wǎng)上垃圾文泛濫的原因。因?yàn)槠骄鶅善魑木涂梢詼惓鲆黄伦魑模@些作文就可以草草上傳，草草上交了。我看如果批到這種文章就可以給個(gè)D重寫了。

我以《家庭矛盾》的一次作文做了一次記錄。那次語(yǔ)文老師甚至念了范文，結(jié)果是全班40人33人寫的都是《電視之爭(zhēng)》，文章中有雷同的段落，文章也都類同，一點(diǎn)新意也沒(méi)有，就像是大家把一篇作文復(fù)述了一遍似的，簡(jiǎn)直是千人一面，甚至還有兩篇文可以畫全等號(hào)了，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是一樣的……它們雖然語(yǔ)言都很華麗，但沒(méi)有個(gè)人的文風(fēng)，更不知是否確有其事，語(yǔ)言也沒(méi)有力度，只是華麗磚塊堆積起來(lái)的一堵障礙墻。這些居然還掛在墻上，這才給我統(tǒng)計(jì)的機(jī)會(huì)。我最鄙視這種沒(méi)有寫作能力，只會(huì)抄襲拼湊的人，也鄙視作文上交后文風(fēng)、手法雷同的班級(jí)。這些人的性格也可以用一個(gè)字形容——懶。走到茶幾邊，我認(rèn)出了外婆的杯子，但是哪一個(gè)才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺(jué)得，自己真得太不了解父母了。當(dāng)媽媽為我倒水時(shí)，我卻不知她的杯子是什么樣的；當(dāng)媽媽為我?jiàn)A我喜歡吃的菜時(shí)，我卻沒(méi)想過(guò)他們是愛(ài)吃淡一點(diǎn)，還是濃一點(diǎn)。。。2009年到了，意味著過(guò)去一年的逝去和新的一年的到來(lái)。媽媽為我操勞了一整年，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點(diǎn)點(diǎn)事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學(xué)著爸爸平時(shí)沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會(huì)，水開(kāi)了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會(huì)才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因?yàn)榈谝淮巫约簞?dòng)手，蓋碗的燙手是我所沒(méi)想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因?yàn)橥馄盘貏e喜歡喝茶。當(dāng)外婆從廚房走出來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時(shí)，外婆才告訴我哪一個(gè)是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男摹寢屢汇?，隨即臉上露出了微笑，她一手接過(guò)水杯，伸出另一只手將我拉進(jìn)了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了?！眿寢屟銎鹆瞬弊?，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口。看她那甜蜜蜜的樣子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我記得在我小學(xué)的時(shí)侯，就讀過(guò)一首曹值的七步詩(shī)：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時(shí)只知其大意，只知道曹操的長(zhǎng)子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔(dān)心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩(shī)來(lái)，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫出了流傳至今的“七步詩(shī)”。當(dāng)時(shí)這首詩(shī)對(duì)曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，社會(huì)和生活都發(fā)生了極大的變化；應(yīng)該說(shuō)人的素質(zhì)也應(yīng)有所提高；一個(gè)人生活在世上，是離不開(kāi)親情、友情和愛(ài)情的；有人說(shuō)：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團(tuán)結(jié)并不是真對(duì)與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應(yīng)是不可或缺的照應(yīng)；俗話說(shuō)“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)是一種力量，只有團(tuán)結(jié)才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一點(diǎn)利益而你爭(zhēng)我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時(shí)有時(shí)聊及這個(gè)問(wèn)題，有人這樣評(píng)論：一個(gè)人生活在世上，如果不顧親情，對(duì)兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個(gè)社會(huì)上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹(shù)大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對(duì)待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會(huì)值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭(zhēng)則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點(diǎn)，做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？

家和萬(wàn)事興，團(tuán)結(jié)是一種力量，讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦共處，為個(gè)人的事業(yè)、為家庭的生活、為國(guó)家的興盛而看重親情、友情、愛(ài)情；把金錢和利益看淡一些吧！人過(guò)留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過(guò)生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長(zhǎng)與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說(shuō)過(guò)來(lái),人一輩子真的很不容易.人年老時(shí)非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個(gè)電話甚至一個(gè)短信,父母也已經(jīng)很知足了.我由于長(zhǎng)期在外,很想念爸爸媽媽.想起過(guò)去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長(zhǎng)真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過(guò)去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂,這是最基本的我們應(yīng)當(dāng)做的事情.談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實(shí)性,主要考究它的內(nèi)涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個(gè)不富裕卻充滿溫馨和愛(ài)的家。然而在一個(gè)暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進(jìn)了四個(gè)孩子的家。性格剛強(qiáng)的哥哥無(wú)法忍受這個(gè)新家庭的種種，無(wú)奈地帶著弟弟妹妹離開(kāi)了家。他們開(kāi)始四處奔波，尋找落腳之處。當(dāng)實(shí)在沒(méi)有能力照顧弟弟妹妹的時(shí)候，他把妹妹齊思甜送給一對(duì)正要出國(guó)的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對(duì)老人家中請(qǐng)他們收養(yǎng)。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當(dāng)上了出租車司機(jī)；齊思甜出國(guó)受到良好的教育，成了音樂(lè)家；齊天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。在北京的音樂(lè)會(huì)上，思甜驀然回首的瞬間，音樂(lè)霎時(shí)凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚(yáng)的樂(lè)曲落下，聽(tīng)眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個(gè)音樂(lè)教師，他們一家人都生活在音樂(lè)的天堂里，這也為后來(lái)思甜成為音樂(lè)家打好了基礎(chǔ)。父親說(shuō)：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂(lè)在，你的靈魂便不再寂寞?！边@位父親是偉大的，他樂(lè)觀開(kāi)朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時(shí)又是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動(dòng)邊教音樂(lè)時(shí)，他對(duì)這“莫須有的罪名”并沒(méi)有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運(yùn)工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒(méi)有一絲怨言，還對(duì)孩子說(shuō)：“我沒(méi)事?！倍碌暮⒆觽円材闷鹆斯ぞ?，幫父親干活。他哼著小調(diào)，陽(yáng)光幸福地灑在他們臉上。

可見(jiàn),這位父親是多么偉大，他以他的行動(dòng)告訴了孩子們音樂(lè)的重要性及如何面對(duì)生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來(lái)的四個(gè)孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？ 毋庸置疑，是親情。

寒冷的冬天，四個(gè)孩子依偎在車站。他們?cè)跒橄乱徊惋埗鴵?dān)心著。“哥，我餓。”、“哥，我冷?！?、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說(shuō)：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈。”事實(shí)上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時(shí)對(duì)他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹?！?/p>

生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長(zhǎng)大后竟成了舞廳小姐！她離開(kāi)原來(lái)的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無(wú)人看管，就開(kāi)始?jí)櫬湎氯チ恕Ｋ?0年后與齊思甜相遇時(shí)，大言不慚地對(duì)她說(shuō)她滿足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點(diǎn)一滴，又不免傷感和懊悔。她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)不起所有愛(ài)她的人，她的良心受到了譴責(zé)。于是，親情的歸來(lái)使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。

親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。

親情是心中的太陽(yáng)，照耀著我們；親情是溫柔的春風(fēng)，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說(shuō)，親情一定是無(wú)價(jià)的寶藏。

沒(méi)有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒(méi)有了親情，生命則無(wú)法繁衍后代；沒(méi)有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒(méi)有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶?！靶值芙忝迷翘焐系粝碌乃?，誰(shuí)也不認(rèn)得誰(shuí)。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠(yuǎn)也分不開(kāi)了?！?/p>

“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情?！拔以谶@頭，母親在那頭”，也是親情。

無(wú)價(jià)的親情呵，愿我們?cè)谀愕墓奈柘拢傁蛎篮脿N爛的明天。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時(shí),心情很沉重,流淚了.我想,不論一個(gè)人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們?cè)谛睦砩夏軌驊?zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強(qiáng)者!

第五篇：馬原報(bào)告范文

《民工棚走出的博士生》案例分析報(bào)告

《工棚里走出的博士生》講述了譚文通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力從下崗職工一步步成長(zhǎng)最終成為一名上海財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際金融學(xué)博士生的故事，從文章中我們不難看到其成功背后所蘊(yùn)藏的艱辛和汗水。譚文用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，要想獲得成功就必須要付出自己的努力，只有付出才會(huì)有回報(bào)。

仔細(xì)分析案例，我們發(fā)現(xiàn)譚文的成長(zhǎng)過(guò)程體現(xiàn)了一些馬克思主義哲學(xué)的基本原理。首先，譚文通過(guò)自己的不懈努力從一名下崗職工最終成為一名博士生，這體現(xiàn)了馬克思主義辯證唯物主義從量變到質(zhì)變的基本規(guī)律。正是有了大量的努力和付出，才使得譚文不論是在學(xué)識(shí)、思想上，還是在社會(huì)待遇、收入上都有了質(zhì)的飛躍。其次，身為博士生的譚文和以前那個(gè)下崗職工譚文實(shí)際對(duì)立又統(tǒng)一的，他們是不可能同時(shí)存在的，但是他們又是同一個(gè)人，這也是無(wú)法否定的。這是馬克思主義辯證唯物法的實(shí)質(zhì)與核心。最后，博士生譚文是對(duì)下崗職工譚文的一種否定，這體現(xiàn)了馬克思主義辯證唯物主義否定之否定的基本規(guī)律。此外，我們還可以看出，譚文通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，在不斷地追求真理的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自己更高的人生價(jià)值。他從自身所處的生活和社會(huì)實(shí)際條件出發(fā)，調(diào)節(jié)好自身因素與社會(huì)因素之間所存在的矛盾，堅(jiān)持不懈，實(shí)事求是，最終獲得成功。這體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)與實(shí)踐統(tǒng)一，從實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中堅(jiān)持和發(fā)展真理，認(rèn)識(shí)和改造世界的思想路線。

在學(xué)習(xí)了這篇案例之后，我最大的收獲就是深刻認(rèn)識(shí)到：吃得苦中苦，方為人上人。沒(méi)有誰(shuí)可以不付出就有收獲，只有付出了自己的努力，堅(jiān)定理想，并為之不懈努力，不怕困難，勇于奮進(jìn)，才能獲得成功。從譚文身上，我看到了他強(qiáng)大的耐力和他所具備的吃苦耐勞的精神，而這些都是我們大部分人所欠缺的。正是有了這些，并加上自己積極進(jìn)取的決心，譚文才有了今天的收獲。

對(duì)于出身農(nóng)村，沒(méi)什么社會(huì)背景的我來(lái)說(shuō)，要獲得成功最保險(xiǎn)也最穩(wěn)妥的途徑就是好好讀書。從小我就知道只有好好讀書上大學(xué)，我才能夠過(guò)上自己想要的生活。我知道自己的性格并不適合做領(lǐng)導(dǎo)者，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)能力，只會(huì)盡力做好分內(nèi)的工作?？赡苁沁M(jìn)取心不足，我對(duì)自己的未來(lái)未來(lái)也沒(méi)有太高的要求，只想好好努力，有份安定收入不錯(cuò)的工作，能夠養(yǎng)活自己和父母。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先就是要考研，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，物價(jià)、房?jī)r(jià)等一些列的消費(fèi)的不斷上漲，加上社會(huì)就業(yè)壓力的持續(xù)上升，要想找到一份不錯(cuò)的工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)就必須要考研。我的成績(jī)?cè)诒Ｑ羞吘?，我為了增加保險(xiǎn)，我也在為考研做著準(zhǔn)備。研究生畢業(yè)后我會(huì)找一份比較適合自己記得工作，最好離開(kāi)哈爾濱，我想去見(jiàn)識(shí)一下江南。在有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)后，我會(huì)辭職然后去西部支教一年或更長(zhǎng)時(shí)間，一方面是由于我上學(xué)接受了別人的資助，我想盡自己的努力回報(bào)社會(huì)，另一方面也想增加自己的社會(huì)閱歷，豐富人生經(jīng)歷，也讓自己親身體驗(yàn)一下艱苦的生活，沉淀總結(jié)一下自己這些年的收獲，以便更好的投入下一輪的工作和生活中。

由QQ農(nóng)場(chǎng)看社會(huì)經(jīng)濟(jì)

近年來(lái)有一種游戲在各年齡段人群中流行，引起多數(shù)人的追捧，那就是QQ農(nóng)場(chǎng)，沒(méi)事的時(shí)候種種菜、賣賣菜，偶爾還會(huì)偷偷菜已經(jīng)成為了一種流行風(fēng)氣。然而，細(xì)想一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在種菜的背后也存在著一定的經(jīng)濟(jì)信息，這與現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)有著相似的地方，從某方面來(lái)說(shuō)它是社會(huì)經(jīng)濟(jì)在游戲中的一種體現(xiàn)。

玩過(guò)這種游戲的人都知道，想獲得更多的金幣應(yīng)根據(jù)自己所有的資金數(shù)買地，選合適的性價(jià)比高的種子，給菜地除草、上肥、澆水，再收獲并賣出去，還要及時(shí)收獲，負(fù)責(zé)還會(huì)被別人偷走。在收獲更多的資本時(shí)可以自產(chǎn)自銷，開(kāi)農(nóng)場(chǎng)，發(fā)展畜牧業(yè)，之后還可以開(kāi)飯店等，資金越多，等級(jí)越高，收益也越多。

現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣，在農(nóng)村長(zhǎng)大的人都知道，要想從有限的土地上獲得更大的收益就要考慮方方面面的因素的影響。我們都知道凈收益等于買菜收入減去投入資本，要增加收益需盡可能的增加買菜收入減少投入。賣菜的收入由菜的單價(jià)和總量決定，因此在種菜之前要先通過(guò)各種有效渠道預(yù)計(jì)一下菜的單價(jià)及需求情況，還要看一下自己的地適合中哪種蔬菜和菜的產(chǎn)量。投入資本就要看自己買種子，鋤草，上化肥，噴農(nóng)藥還有人力等方面的花費(fèi)。而這只是一季的收益，地的大小不會(huì)變，但一年可以收獲幾季就要看當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件和菜的生長(zhǎng)周期了。隨著收益的逐步增加，一般人不會(huì)安于現(xiàn)狀，都會(huì)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器化生產(chǎn)，使得以前的經(jīng)驗(yàn)及一次性投入能夠發(fā)揮最大的作用。在到達(dá)一定的情況時(shí)還可以進(jìn)行產(chǎn)品深加工提高蔬菜的附加價(jià)值，在開(kāi)拓出市場(chǎng)后也可以帶動(dòng)周圍的人加入，增加生產(chǎn)規(guī)模，創(chuàng)建品牌。

看起來(lái)似乎很容易，真正做起來(lái)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，相對(duì)于游戲中一成不變模式，實(shí)際生產(chǎn)中存在著大量的不確定因素。菜農(nóng)的收入與國(guó)家政策緊密相連，子“三農(nóng)”問(wèn)題提出來(lái)以后，國(guó)家采取了一系列的政策帶動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展，免收農(nóng)業(yè)稅，刺激消費(fèi)，增加農(nóng)民收入，努力減少城鄉(xiāng)差距，在一定程度上取得了一定的成果。然而，我們也要看到這背后所存在的一些問(wèn)題。大多數(shù)的農(nóng)民更加傾向于種植農(nóng)作物而不是經(jīng)濟(jì)作物，在農(nóng)閑時(shí)去打工，這主要的問(wèn)題是因?yàn)闆](méi)有足夠的資金，沒(méi)有技術(shù)，沒(méi)有市場(chǎng)，一些人種菜只能滿足周圍村子的需求，在擴(kuò)大生產(chǎn)就存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，產(chǎn)大于銷，最后賠本。在我們國(guó)家，一些地方使一部分人先富起來(lái)，然后帶動(dòng)其他人一起致富，把周圍人組成一個(gè)團(tuán)體，這是個(gè)非常有效的辦法。但也不可能應(yīng)用于各個(gè)地方。就拿我老家來(lái)說(shuō)，每家的地不在同一個(gè)地方，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)規(guī)模化生產(chǎn)，通過(guò)一化管理，而且很少有人會(huì)放棄現(xiàn)在的工作去干一項(xiàng)自己不熟悉的活。而且，我們縣去年剛被評(píng)為全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣，縣里對(duì)工業(yè)的發(fā)展更為重視，近幾年興建了不少工廠，農(nóng)業(yè)用地逐年減少，也沒(méi)有什么特色農(nóng)產(chǎn)品，再去發(fā)展蔬菜種植業(yè)根本不合適。因此，在決定發(fā)展意向時(shí)一定要根本地區(qū)的政策相結(jié)合，而不能盲目投資。

游戲永遠(yuǎn)只是游戲，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有實(shí)踐與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，并不斷努力，不斷創(chuàng)新，才能獲得成功。