第一篇：護(hù)理人員培訓(xùn)及考核制度

護(hù)理人員護(hù)理人員培訓(xùn)及考核制度

培訓(xùn)分護(hù)理部—片區(qū)—科室三層次進(jìn)行，護(hù)理部重點(diǎn)進(jìn)行通科知識(shí)培訓(xùn)，片區(qū)重點(diǎn)進(jìn)行本科常見急危重癥的理論及技能培訓(xùn)，科室進(jìn)行專科知識(shí)培訓(xùn)，成績記入個(gè)人技術(shù)檔案。

2.積極參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，每人每年所獲學(xué)分不得低于25分，低于標(biāo)準(zhǔn)者按規(guī)定不得申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)資格。其中：Ⅰ類學(xué)分5～10分學(xué)分，Ⅱ類學(xué)分不低于15～20學(xué)分。

3.護(hù)理部有計(jì)劃地選派護(hù)理人員外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，返院后要求有學(xué)習(xí)匯報(bào)并在臨床創(chuàng)新工作。外送培養(yǎng)者由科教科與培養(yǎng)對象簽訂培養(yǎng)人才計(jì)劃項(xiàng)目協(xié)議，明確各方職責(zé)和任務(wù)。

4.除醫(yī)院有計(jì)劃的在職培訓(xùn)之外，大力鼓勵(lì)自學(xué)成才及多渠道的學(xué)習(xí)方式，并視具體情況給予一定支持。

5.實(shí)行護(hù)理部—片區(qū)—科室三基教學(xué)管理，進(jìn)行分層次培訓(xùn)及考核。

（1）實(shí)習(xí)護(hù)士學(xué)習(xí)基本操作技術(shù)及其相關(guān)內(nèi)容，由各科室組織帶教和出科考核。（2）新畢業(yè)護(hù)士實(shí)施崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括行為規(guī)范、規(guī)章制度、基本護(hù)理操作技術(shù)等，掌握上崗要求，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行理論和操作考核。

（3）試用期護(hù)士培訓(xùn)應(yīng)鞏固專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，熟悉各種工作流程與職責(zé)，在上一級護(hù)士指導(dǎo)下完成一般患者的護(hù)理照顧，參加護(hù)理部及科室組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及考核。

（4）根據(jù)學(xué)歷及工作年資實(shí)行護(hù)士分層次輪轉(zhuǎn)，了解各專科護(hù)理特點(diǎn)，全面提升專業(yè)技能，輪轉(zhuǎn)出科有相應(yīng)考核。

（5）N0、N1級護(hù)士培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)普遍性、基礎(chǔ)性護(hù)理訓(xùn)練。在鞏固“三基”的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)專科、整體護(hù)理，熟悉搶救技術(shù)及急救儀器使用，能獨(dú)立完成一般患者的護(hù)理照顧。以院內(nèi)、科內(nèi)學(xué)習(xí)為主，鼓勵(lì)參加護(hù)理高等教育自學(xué)考試以提高理論水平。

（6）N2級護(hù)士培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)特殊性、復(fù)雜性護(hù)理訓(xùn)練，提高綜合護(hù)理能力和?？萍蔽Ｖ鼗颊咦o(hù)理能力。熟練運(yùn)動(dòng)護(hù)理程序?yàn)榛颊邔?shí)施整體護(hù)理，獨(dú)立完成重癥患者的護(hù)理，并初步具備教學(xué)、管理及科研能力。以院內(nèi)、科內(nèi)學(xué)習(xí)為主，表現(xiàn)突出者可外送進(jìn)修、學(xué)習(xí)及接受?？谱o(hù)士培訓(xùn)，鼓勵(lì)參加護(hù)理高等教育自學(xué)考試以提高理論水平。

（7）N3級護(hù)士培訓(xùn)側(cè)重整合性、高階性護(hù)理訓(xùn)練，使其具有護(hù)理?？啤⒆o(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理的專項(xiàng)特長，能解決本專科護(hù)理疑難問題，指導(dǎo)危重、疑難患者護(hù)理計(jì)劃的制定與實(shí)施，在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮?？谱o(hù)士的作用。有計(jì)劃地外送進(jìn)修、學(xué)習(xí)，撰寫護(hù)理論文，參與開展護(hù)理科研及新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。

（8）N4級護(hù)士培訓(xùn)側(cè)重臨床護(hù)理個(gè)案管理、護(hù)理管理及科研訓(xùn)練，使之成為臨床護(hù)理專家。掌握國內(nèi)外本?？谱o(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高護(hù)理質(zhì)量，開展護(hù)理科研，發(fā)展護(hù)理學(xué)科。開展護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，申報(bào)護(hù)理科研課題及繼續(xù)教育項(xiàng)目，撰寫較高水平的護(hù)理論文。

（9）護(hù)理管理人員培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)全面的?？谱o(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理科研及護(hù)理教學(xué)知識(shí)，了解國內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展。有計(jì)劃地外送參觀、學(xué)習(xí)，護(hù)理部組織培訓(xùn)，講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、護(hù)理管理及護(hù)理科研進(jìn)展。

（10）每人每月完成讀書筆記一篇，月底交護(hù)士長審核。6.培訓(xùn)及考核管理規(guī)定。

（1）三基理論考試合格分≥80分，新知識(shí)、新理論合格分≥60分，操作技能考核合格分≥

85分，考試（考核）合格率須達(dá)100%。

（2）對于無正當(dāng)理由不參加每年院內(nèi)、科內(nèi)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)及考核者，每次考核績效100元。

（3）培訓(xùn)后考試（考核）不合格者每次考核100元，并要求補(bǔ)考合格。

第二篇：護(hù)理人員培訓(xùn)、考核制度

護(hù)理人員培訓(xùn)制度與計(jì)劃

院行政辦公室必須按“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)管理規(guī)定、醫(yī)護(hù)人員繼續(xù)教育管理規(guī)定要求，對全院各級各類護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)。

一、試用期護(hù)士的培訓(xùn) 一）培訓(xùn)重點(diǎn)

1、鞏固專業(yè)思想，加強(qiáng)素質(zhì)教育。

2、嚴(yán)格“三基”訓(xùn)練，加強(qiáng)臨床實(shí)踐。

3、強(qiáng)化法制意識(shí)，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。二）培訓(xùn)計(jì)劃與規(guī)定

1．崗前培訓(xùn) 進(jìn)院1個(gè)月之內(nèi)完成。

2．崗位培訓(xùn) 上崗后由所在科室完成，以護(hù)理基礎(chǔ)為主。2～3月后經(jīng)考核合格，可安排值中夜班。1年期滿經(jīng)考試、考核合格后方可定級。

二、護(hù)士的培訓(xùn) 一）培訓(xùn)重點(diǎn)

1、基礎(chǔ)技能訓(xùn)練（護(hù)理操作訓(xùn)練）。

2、專科理論知識(shí)學(xué)習(xí)，熟悉?？谱o(hù)理常規(guī)。

3、專科操作技術(shù)訓(xùn)練，熟練執(zhí)行專科護(hù)理操作規(guī)程（包括?？谱o(hù)理操作，?？苾x器使用，?？扑幬飸?yīng)用等）。

4、健康教育能力培訓(xùn)。二)培訓(xùn)計(jì)劃與規(guī)定

1、培訓(xùn)計(jì)劃將于10月中旬分兩批與浮梁縣中醫(yī)院共同進(jìn)行。

2、參加科內(nèi)及院內(nèi)組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考核。

3、參加科內(nèi)組織的醫(yī)療、護(hù)理查房，并逐步參與、做中心發(fā)言人。

4、學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法，充實(shí)教育內(nèi)容，提高教育能力。

5、鼓勵(lì)各種形式的自修學(xué)習(xí)，提高專業(yè)文化素養(yǎng)。

三、護(hù)師的培訓(xùn) 一）培訓(xùn)重點(diǎn)

1、?？评碚撝R(shí)學(xué)習(xí)與強(qiáng)化(包括?？谱o(hù)理常規(guī)、專科護(hù)理操作規(guī)程等)。

2、?？瞥Ｒ娂?、危重癥識(shí)別及病情觀察能力培訓(xùn)。

3、急救知識(shí)和技能培訓(xùn)。

4、教學(xué)與科研能力培養(yǎng)。二）培訓(xùn)計(jì)劃與規(guī)定

1、參加科內(nèi)及院內(nèi)組織的各種?？谱o(hù)理知識(shí)培訓(xùn)，完成繼續(xù)教育學(xué)分，醫(yī)偉達(dá)培訓(xùn)知識(shí)，主持科內(nèi)護(hù)士、實(shí)習(xí)進(jìn)修生基礎(chǔ)理論和?？浦R(shí)教學(xué)。

2、參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的醫(yī)療、護(hù)理查房，主持科內(nèi)護(hù)理查房。

3、參與科內(nèi)帶教，表現(xiàn)突出者可選拔為帶教老師。

4、在職提高，積極撰寫論文。

四、主管護(hù)師的培訓(xùn) 一）培訓(xùn)重點(diǎn)

1、組織管理能力培養(yǎng)。

2、教學(xué)科研能力培養(yǎng)。二）培訓(xùn)計(jì)劃及規(guī)定

1、承擔(dān)科內(nèi)教學(xué)任務(wù)，參與病房管理工作。

2、參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的各種專科護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)，完成繼續(xù)教育學(xué)分，醫(yī)偉達(dá)培學(xué)習(xí)，主持科內(nèi)護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、參加并主持科內(nèi)護(hù)理業(yè)務(wù)教學(xué)查房。

護(hù)理人員考核制度

1、根據(jù)各級各類護(hù)理人員的培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)要求，制定考核標(biāo)準(zhǔn)，每年進(jìn)行一次全面考核。

2、考核成績記錄本人技術(shù)檔案?？己朔志C合考核與專業(yè)考試兩種形式，由護(hù)理部組織，分級分類完成。

3、護(hù)士長，考核內(nèi)容包括管理水平、業(yè)務(wù)技術(shù)水平、工作能力、勞動(dòng)紀(jì)律及工作計(jì)劃完成情況等方面，進(jìn)行書面評議，參加心肺復(fù)蘇、?？浦R(shí)和管理知識(shí)考試。

4、主管護(hù)師參加心肺復(fù)蘇考試和?？浦R(shí)考試。

5、護(hù)師及以下職稱人員，每年進(jìn)行1-2次護(hù)理基礎(chǔ)理論和基本操作技能全面考試，參加心肺復(fù)蘇考試。

6、各級各類護(hù)理人員考試成績達(dá)標(biāo)規(guī)定：理論≥80分，操作＞85分。未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)分者，可申請補(bǔ)考1次，補(bǔ)考仍未達(dá)標(biāo)者，取消當(dāng)年評優(yōu)資格。

第三篇：護(hù)理人員培訓(xùn)、考核制度

護(hù)理人員培訓(xùn)制度

護(hù)理部必須按“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)管理規(guī)定、醫(yī)護(hù)人員繼續(xù)教育管理規(guī)定要求，對全院各級各類護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)。

一、試用期護(hù)士的培訓(xùn)

一）培訓(xùn)重點(diǎn)

1、鞏固專業(yè)思想，加強(qiáng)素質(zhì)教育。

2、嚴(yán)格“三基”訓(xùn)練，加強(qiáng)臨床實(shí)踐。

3、強(qiáng)化法制意識(shí)，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。

二）培訓(xùn)計(jì)劃與規(guī)定

1．崗前培訓(xùn)進(jìn)院1個(gè)月之內(nèi)完成。

2．崗位培訓(xùn)上崗后由所在科室完成，以護(hù)理基礎(chǔ)為主。2～3月后經(jīng)考核合格，可安排值中夜班。1年期滿經(jīng)考試、考核合格后方可定級。

3．院內(nèi)輪訓(xùn)1～3年內(nèi)需完成院內(nèi)輪訓(xùn)，輪訓(xùn)時(shí)間不低于6個(gè)月。

二、護(hù)士的培訓(xùn)

一）培訓(xùn)重點(diǎn)

1、基礎(chǔ)技能訓(xùn)練（護(hù)理操作訓(xùn)練）。

2、?？评碚撝R(shí)學(xué)習(xí)，熟悉?？谱o(hù)理常規(guī)。

3、?？撇僮骷夹g(shù)訓(xùn)練，熟練執(zhí)行?？谱o(hù)理操作規(guī)程（包括?？谱o(hù)理操作，?？苾x器使用，?？扑幬飸?yīng)用等）。

4、健康教育能力培訓(xùn)。

1、參加科內(nèi)及院內(nèi)組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考核。

2、參加科內(nèi)組織的醫(yī)療、護(hù)理查房，并逐步參與、做中心發(fā)言人。

3、學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法，充實(shí)教育內(nèi)容，提高教育能力。

4、鼓勵(lì)各種形式的自修學(xué)習(xí)，提高專業(yè)文化素養(yǎng)。

三、護(hù)師的培訓(xùn)

一）培訓(xùn)重點(diǎn)

1、?？评碚撝R(shí)學(xué)習(xí)與強(qiáng)化(包括?？谱o(hù)理常規(guī)、?？谱o(hù)理操作規(guī)程等)。

2、專科常見急、危重癥識(shí)別及病情觀察能力培訓(xùn)。

3、急救知識(shí)和技能培訓(xùn)。

4、教學(xué)與科研能力培養(yǎng)。

二）培訓(xùn)計(jì)劃與規(guī)定

1、參加科內(nèi)及院內(nèi)組織的各種?？谱o(hù)理知識(shí)培訓(xùn)，完成繼續(xù)教育學(xué)分，主持科內(nèi)護(hù)士、實(shí)習(xí)進(jìn)修生基礎(chǔ)理論和?？浦R(shí)教學(xué)。

2、參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的醫(yī)療、護(hù)理查房，主持科內(nèi)護(hù)理查房。

3、參與科內(nèi)帶教，表現(xiàn)突出者可選拔為帶教老師。

4、在職提高，積極撰寫論文。

四、主管護(hù)師、副主任護(hù)師的培訓(xùn)

一）培訓(xùn)重點(diǎn)

1、組織管理能力培養(yǎng)。

2、教學(xué)科研能力培養(yǎng)。

1、承擔(dān)科內(nèi)教學(xué)任務(wù)，參與病房管理工作。

2、參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的各種?？谱o(hù)理知識(shí)培訓(xùn)，完成繼續(xù)教育學(xué)分，主持科內(nèi)護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、參加并主持科內(nèi)護(hù)理業(yè)務(wù)教學(xué)查房。

4、參加護(hù)理科研，撰寫護(hù)理科技論文。

護(hù)理人員考核制度

1、根據(jù)各級各類護(hù)理人員的培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)要求，制定考核標(biāo)準(zhǔn)，每年進(jìn)行一次全面考核。

2、考核成績記錄本人技術(shù)檔案?？己朔志C合考核與專業(yè)考試兩種形式，由護(hù)理部組織，分級分類完成。

3、護(hù)士長，考核內(nèi)容包括管理水平、業(yè)務(wù)技術(shù)水平、工作能力、勞動(dòng)紀(jì)律及工作計(jì)劃完成情況等方面，進(jìn)行書面評議，參加心肺復(fù)蘇、?？浦R(shí)和管理知識(shí)考試。

4、主管護(hù)師及以上職稱人員，每年撰寫護(hù)理論文1～2篇（包括各類學(xué)術(shù)期刊發(fā)表或會(huì)議交流），參加心肺復(fù)蘇考試和?？浦R(shí)考試。

5、護(hù)師及以下職稱人員，每年進(jìn)行1-2次護(hù)理基礎(chǔ)理論和基本操作技能全面考試，參加心肺復(fù)蘇考試。

6、各級各類護(hù)理人員考試成績達(dá)標(biāo)規(guī)定：理論≥80分，操作＞85分。未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)分者，可申請補(bǔ)考1次，補(bǔ)考仍未達(dá)標(biāo)者，取消當(dāng)年評優(yōu)

資格。

第四篇：護(hù)理人員培訓(xùn)與考核制度

護(hù)理人員培訓(xùn)考核制度

一、新護(hù)士必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)。由護(hù)理部負(fù)責(zé)組織護(hù)理專業(yè)相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)。如院史教育、醫(yī)院傳統(tǒng)教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、行政管理教育、護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)士的基本素質(zhì)及禮儀規(guī)范、護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范、護(hù)理基本技術(shù)操作等。培訓(xùn)結(jié)束要組織考核。

二、持續(xù)對在職護(hù)理人員開展在崗培訓(xùn)，按制定護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容應(yīng)包括基礎(chǔ)理論、基本操作、基本技能、專業(yè)技能、新業(yè)務(wù)技術(shù)及應(yīng)急處理技能培訓(xùn)。

三、在職人員應(yīng)按時(shí)完成各項(xiàng)培訓(xùn)及學(xué)習(xí)計(jì)劃。要求護(hù)士參訓(xùn)率和學(xué)習(xí)時(shí)間完成率達(dá)100%，對未完成者給予處罰，并在當(dāng)年的評先評優(yōu)活動(dòng)中一票否決。

四、定期開展護(hù)理三基“基本理論、基本知識(shí)、基本技能”訓(xùn)練，提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)，每年制定并落實(shí)全院護(hù)士的三基考核計(jì)劃。并在每月計(jì)劃中安排落實(shí)。護(hù)理人員的三基成績按照護(hù)理部目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲條例執(zhí)行，考核未通過者停職培訓(xùn)，待補(bǔ)考合格后方能繼續(xù)從業(yè)，補(bǔ)考仍未合格按本院獎(jiǎng)懲辦法處理。

五、根據(jù)?？瓢l(fā)展趨勢和需要，有計(jì)劃選送相關(guān)護(hù)士進(jìn)修學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)技術(shù)。進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束后，科室應(yīng)及時(shí)組織相關(guān)人員開展“傳”“幫”“帶”培訓(xùn)。

六、護(hù)士長每月至少二次對護(hù)士進(jìn)行日常工作考核，三基考核至少每月一次。護(hù)士長對護(hù)士的考核內(nèi)容交護(hù)理部匯總并存檔。

七、對培訓(xùn)考核過程中確實(shí)存在的問題，應(yīng)反饋至個(gè)人并由科室實(shí)施獎(jiǎng)懲。

八、根據(jù)本部門具體情況每月1-2次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)介紹國內(nèi)外先進(jìn)護(hù)理技術(shù)，交流科技成果，開展?？谱o(hù)理講座，組織“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)等。

九、護(hù)理人員積極應(yīng)參加各項(xiàng)培訓(xùn)，參培人員原則不允許請假，特殊情況請假需提前與護(hù)士長申請，否則一律按違紀(jì)處理。每人次未辦理請假手續(xù)擅自不參加學(xué)習(xí)扣學(xué)員100元。

十、對中級以上護(hù)理人員考1次，中級以下護(hù)理人員考2次～3次，當(dāng)年入院護(hù)士每次考試都是必考的。（中級和副高凡是具備資格的都算）其中理論考試75分為合格，技能操作80分為合格?？己顺煽兗叭粘Ｌ釂柍煽兙?jì)入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

十一、在專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)應(yīng)定期對護(hù)理人員開展法律知識(shí)、職業(yè)道德教育，提高醫(yī)護(hù)人員的法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)和工作責(zé)任心教育，將安全醫(yī)療和安全護(hù)理貫穿于臨床工作之中，使他們自覺樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想觀念，不斷增強(qiáng)他們的安全意識(shí)和工作責(zé)任心。

第五篇：護(hù)理人員培訓(xùn)與考核制度

護(hù)理人員培訓(xùn)與考核制度

1.崗前培訓(xùn)制度

1.1新護(hù)士必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)。由護(hù)理部負(fù)責(zé)組織護(hù)理專業(yè)相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)。如院史教育、醫(yī)院傳統(tǒng)教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、行政管理教育、護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)士的基本素質(zhì)及禮儀規(guī)范、護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范、護(hù)理基本技術(shù)操作等。

1.2培訓(xùn)結(jié)束要組織考核。

2.在崗培訓(xùn)制度

2.1每年對各級護(hù)士要制定護(hù)理培訓(xùn)考核計(jì)劃，包括基礎(chǔ)理論、基本操作、基本技能、專業(yè)技能、新業(yè)務(wù)技術(shù)及應(yīng)急處理技能培訓(xùn)。由護(hù)理部組織實(shí)施。

2.2要求護(hù)士參訓(xùn)率達(dá)100%。

2.3根據(jù)?？瓢l(fā)展需要，有計(jì)劃選送護(hù)士進(jìn)修學(xué)習(xí)。

2.4護(hù)理部每月組織業(yè)務(wù)講座，科室每周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3.護(hù)理人員考核制度

3.1按院、科兩級實(shí)施考核，科室每月組織一次，護(hù)理部每半年組織一次，并記錄在冊。未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)分者，予以補(bǔ)考直至達(dá)標(biāo)。

3.2護(hù)理部每年對護(hù)士長進(jìn)行綜合考核。

方法：

1.護(hù)士長自評。

2.護(hù)士以不記名方式對護(hù)士長依照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評。

3.科主任和部分醫(yī)師對護(hù)士長進(jìn)行考評。

4.護(hù)理部對護(hù)士長日常工作每季度考核。

5.考核資料由總護(hù)士長進(jìn)行匯總、整理、歸納、排列，結(jié)果由護(hù)理部負(fù)責(zé)向本人進(jìn)行反饋。

3.3護(hù)理單元護(hù)士長對護(hù)士進(jìn)行考核

方法：

日常工作每月考評：通過護(hù)理工作質(zhì)量、護(hù)理技術(shù)操作、服務(wù)態(tài)

度、工作完成情況、勞動(dòng)紀(jì)律、安全情況等作綜合評估，結(jié)果填入護(hù)士長手冊中的護(hù)士個(gè)人技術(shù)考核欄內(nèi)。

4.各級職稱的考核。

4.1主管護(hù)師以上護(hù)理人員，每年承擔(dān)全院性和科內(nèi)業(yè)務(wù)講課，主持護(hù)理課題，發(fā)表護(hù)理學(xué)術(shù)論文，并完成所規(guī)定的新理論、新知識(shí)、新業(yè)務(wù)的繼續(xù)教育學(xué)分。

4.2護(hù)師以下職稱必須每年完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，承擔(dān)科內(nèi)教學(xué)講課。

5.護(hù)理部每月組織護(hù)師職稱以下人員進(jìn)行三基考核，每年年底組織會(huì)考，優(yōu)秀者予以表彰。

6.有健全的護(hù)理人員技術(shù)檔案，各項(xiàng)考核內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確填寫。