第一篇：資興市第一人民醫(yī)院護理管理人員培訓制度

資興市第一人民醫(yī)院護理管理人員培訓制度

第一章培訓制度

一、護理管理人員培訓制度

（一）護理骨干和護理管理人員院內培訓制度

1、安排科室護理骨干進行院內或科內業(yè)務學習授課、護理操作培訓，實習生教學工作，不斷提高其專科業(yè)務水平。

2、安排科室護理骨干參與院級或科級護理質控、各?？谱o理小組活動，以提高其綜合業(yè)務能力。

3、對新上崗護士長進行崗前培訓：護理管理知識、護理管理工作流程、護士長領導藝術、溝通技巧、護理質量管理、護理不良事件、法律法規(guī)、護理安全管理等。

4、舉辦一至兩次院內護士長管理知識講座及優(yōu)質護理經(jīng)驗交流會，更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養(yǎng)以及護士長感情溝通交流等。

5、改進和加強護士長目標管理量化考核，將月考評與年終考評相結合，進一步規(guī)范各項護理管理工作。

（二）護理骨干和護理管理人員院外培訓制度

1、每年選派科室護理骨干及護理管理人員分步驟地參加省、市級護理培訓、學術交流及繼續(xù)教育學習，提高護理水平；特別是ICU、NICU、急診急救等重點?？?。

2、分批次選送重點科室（如手術室、ICU、NICU、急診、）或根據(jù)科室業(yè)務發(fā)展需要選派護理骨干外出短期進修學習，以定向培養(yǎng)具有綜合護理能力和?？谱o理技能的護理技術骨干，要求進修人員回院一周內將書面進修報告交護理部，護理部將安排專題講課，并至少完成一項護理新技術的推廣，以帶動全院護理水平的提高。

3、選派護理部主任、副主任、優(yōu)秀護士長去省內外先進醫(yī)院參觀交流、對口科室實地考察學習，開闊視野，學習和借鑒他人先進的管理理念和管理方法，以提高業(yè)務水平。

（三）培訓目標

1、護理部主任、副主任每年參加國家級培訓一次以上，到省內外醫(yī)院進行專業(yè)訪學、參觀、考察學習及與省內外同業(yè)交流經(jīng)驗一次。

2、重點科室護士長每年參加省級以上培訓一次。

3、爭取5年內100%護理管理者參加省級以上護理管理培訓班并獲得資格培訓證書。

4、護理骨干每年外出參加培訓或進修率達10%以上。

（四）選派資格及其它

1、執(zhí)業(yè)護士，大專以上學歷，護師以上職稱，在相關?？乒ぷ?年以上，管理人員應在管理崗位上工作1年以上。

2、良好的職業(yè)道德，熱愛護理事業(yè)。

3、應具備扎實的基本理論、基本技能和較好的護理知識和實踐經(jīng)驗。

4、醫(yī)院采取每三年一次護理管理人員競爭上崗制度，先由群體投票評選，再組織考核確定。

5、醫(yī)院選擇表現(xiàn)出色，年輕，身體健康的護理人員進行培養(yǎng)，有機會到上級醫(yī)院進修學習，作為護理管理后備人員。

6、進修期間，每月補貼100元。住宿費、進修費，學業(yè)完成后，經(jīng)考試合格，回醫(yī)院報銷。

7、每年選送2-3名護士長到上級醫(yī)院進修培訓，學習上級醫(yī)院好的管理經(jīng)驗引薦新技術、新業(yè)務，回院后起到以點帶面的作用。

8、積極支持護理人員參加省、市州舉辦的護理管理干部培訓班，了解護理發(fā)展新動態(tài)，引薦新知識、新理念。

9、護理部組織護士長，每二月業(yè)務學習一次，每季開展全院性護理業(yè)務查房討論，以提高管理水平和專業(yè)技術水平。

二、新上崗護士長培訓制度

為使新上崗護士長盡快適應護士長角色，掌握日常管理方法與技巧，結合醫(yī)院實際，制定本制度。

（一）培訓目的對新上崗護士長進行規(guī)范化培訓，使其盡快適應護士長角色，掌握現(xiàn)代護理管理知識、護士長日常管理方法與技巧，跟上全院護理管理的步伐。

（二）培訓時間：1年。

（三）培訓方法

1、崗前培訓：時間為1周，由院長或分管院長、護理部主任對新上崗護士長進行集中培訓授課。課程內容：1）護士長基本素質；2）護士長職責、工作程序、工作重點；3）護士長領導藝術；4）護士長角色與作用；5）護理單元團隊精神、凝聚力的培養(yǎng)與建立。

2、崗位培訓：時間為1年，分三個階段進行。內容包括：管理心理學、溝通與協(xié)調技巧、護理部工作計劃解讀、時間管理、護理質量建設和標準理解，由高年資優(yōu)秀護士長帶教、護理部指導、個人自學三方面結合。

第一階段：時間為1個月，由高年資優(yōu)秀護士長進行臨床護理管理培訓、指導，內容包括：1）護士長日常管理、質量檢查、業(yè)務查房等方法并跟班見習；2）護士長手冊填寫；3）非本科室上崗的護士長要熟悉所到科室的環(huán)境及醫(yī)護人員，掌握各班工作程序、工作職責、?？谱o理常規(guī)；4）掌握科室物資管理、獎金分配、排班方式。

第二階段：時間為3個月，在護理部指導下進行工作，完成由護士到護士長的角色轉變，帶領本科護士完成各項護理工作，能協(xié)調好工作關系。內容包括：

1)護理部下科室督導，發(fā)現(xiàn)不足及時糾正，并教會解決問題的方法；2)安排去優(yōu)秀護士長所在科室觀摩、學習；3)組織科內業(yè)務學習，主持護理查房、病例討論；

4)加強?？茦I(yè)務學習，定期參加科主任查房；5)對跨專業(yè)學科任職護士長，需進行3個月?？浦R培訓（院內或外出進修學習）；6)夜查房工作的督導。

第三階段：時間為8個月，在護理部指導下進行工作，以加強護士長能力建設為著力點。內容包括：1)護理部跟蹤檢查科內護理質量管理，定期督導；2)主持專科護理業(yè)務講座，開展新業(yè)務、新技術；3)在全院或科內主持護理查房、護理會診、護理病例討論；4)參加省、市或醫(yī)院組織的短期管理培訓班；5)參加在職繼續(xù)教育學習。

（四）培訓考核

1、崗前培訓結束后，完成一篇學習體會；崗位培訓期間，撰寫思想工作匯報上交護理部審閱、評價、備案（半年內每月一份，半年后每季度一份）。

2、理論和操作考試：由護理部組織，護理管理委員會考核。理論：《臨床護理技術規(guī)范》第1～8章、《護理管理工作規(guī)范》第3～4章、?？谱o理知識；操作：CPR、電擊除顫、心電圖錄圖、氣管插管配合、2項?？谱o理操作。

3、綜合考評：由護理部、科室主任、護理管理委員會每季度對新上崗護士長進行德、能、勤、績四方面綜合考評，成績取平均得分，評分85分以上為達標，并記錄在《新上崗護士長崗位培訓登記表》上。

（五）培訓結果

培訓結束后，由護理部及護理管理委員會對新上崗護士長進行德、能、勤、績四方面綜合考評，考評結果提交醫(yī)院作為護士長續(xù)聘的參考依據(jù)。

三、護理管理人員和護理骨干培訓計劃

1、醫(yī)院選擇表現(xiàn)出色，年輕，身體健康的護理人員進行培養(yǎng)，有機會到上級醫(yī)院進修學習，作為護理管理后備人員。

2、每年選送2-3名護士長到上級醫(yī)院進修培訓，學習上級醫(yī)院好的管理經(jīng)驗引薦新技術、新業(yè)務，回院后起到以點帶面的作用。

3、積極支持護理人員參加省、市州舉辦的護理管理干部培訓班，了解護理發(fā)展新動態(tài)，引薦新知識、新理念。

4、護理部組織護士長，每二月業(yè)務學習一次，每季開展一次全院性護理業(yè)務查房討論，以提高管理水平和專業(yè)技術水平。

5、每科選擇3-4名年輕優(yōu)秀護理人員到ICU進行專科培訓，作護理干部人才庫存儲，也作為ICU的后備力量。

第二篇：護理管理人員培訓制度

護理管理人員培訓制度

為加強護理管理隊伍建設，提高我院護理管理人員的整體素質和管理水平，根據(jù)《安徽省衛(wèi)生廳關于實施全省護理管理人員崗位培訓的通知》文件要求，并結合臨床工作實際，制定醫(yī)院護理管理人員培訓制度：

(1)培訓目標

通過規(guī)范化培訓，提高我院護理管理人員崗位所需的知識與技能，提高護理管理人員的個人素質水平，使其適應我國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的新形勢、新要求，適合現(xiàn)代化醫(yī)院建設對管理人才的需求，從而帶動并促進我院護理事業(yè)又好又快的發(fā)展。

(2)培訓內容

根據(jù)護理管理人員貼近臨床、貼近專業(yè)，更貼近社會，需要適應現(xiàn)代醫(yī)院管理與服務的需求的特點，培訓內容以學習實踐現(xiàn)代科學管理理論、理念和護理學科新理論、新知識為基礎：培訓工作依托行業(yè)學會人才薈萃的優(yōu)勢，結合高等教育多層面、多角度的教育理念及方法，使管理人員開闊視野，更新知識、增長見識，邊學習實踐，邊總結提高。

(3)培訓計劃

①按照安徽省護理管理干部培訓計劃的要求，積極選送護理部管理人員及病區(qū)年輕護士長逐步參加《安徽省護理管理干部培訓班》的規(guī)范學習與臨床實踐活動。

②每年按計劃安排各臨床科室護士長或護理骨干參加專業(yè)對口的各類管理培訓班和專業(yè)學術活動。

③適時安排護士長赴省內外醫(yī)院的相應?？七M行進修、學習。

④凡參加各類培訓班、學習班的護理管理人員一律要求在回院后將所學內容匯總制成多媒體課件在全院和科室內進行講課。

⑤外出進修人員回院后至少應帶動本科室護理人員推廣開展1-2項護理新技術、新項目。

第三篇：太倉市第一人民醫(yī)院溝通制度

太倉市第一人民醫(yī)院溝通制度

根據(jù)《醫(yī)療機構管理條例》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》等有關規(guī)定，根據(jù)衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳、蘇州市其他規(guī)范性文件，我院近幾年來陸續(xù)制定并執(zhí)行了一系列的溝通制度。今年是醫(yī)院管理年，為了進一步規(guī)范醫(yī)療服務行為，提高醫(yī)療服務質量，進一步地尊重患者知情同意權，注意醫(yī)療安全，保持我院溝通制度的完整性、系統(tǒng)性，特將我院溝通制度匯總如下：

一、科室溝通總要求

1、科室（病區(qū)）根據(jù)醫(yī)院溝通制度結合本病區(qū)（本專業(yè)）特殊情況制定科室（病區(qū)）溝通制度。

2、病區(qū)確定與患方溝通相對固定、封閉、良好的溝通場所。

3、落實各個環(huán)節(jié)與患方溝通的責任醫(yī)護人員。

4、住院過程告知分入院告知、書面告知、病情變化告知、出院告知四個環(huán)節(jié)。

5、要求書面告知、簽字率達100%。

二、入院溝通制度

1、住院告知同意書制度

根據(jù)“住院告知同意書”著重將住院相關制度，如委托制度、離院請假協(xié)議制度、限制性陪護制度、法定傳染病隔離制度等書面告知患者本人；若患者為非完全民事行為能力人、意識障礙、因傷病嚴重無力弄清細節(jié)者可由法定代理人、近親屬簽字。

2、住院知情同意委托代理制度

如果患者本人放棄行使住院期間知情同意權而需委托代理的，必須簽署“授權委托書”。注意委托雙方主體的適格性，被委托人留下聯(lián)系電話以便及時聯(lián)系和簽署有關醫(yī)療文件；入院當時患者為患兒、精神病人發(fā)作期、意識障礙或因傷病嚴重無力弄清細節(jié)者可由法定代理人、近親屬行使知情同意權。病人病情危重、緊急，要求被委托人、法定代理人、近親屬留在醫(yī)院。

3、入院病情告知制度

在床位醫(yī)師進行初步醫(yī)學檢查，給出診療方案的同時或稍后由負責入院溝通的一級醫(yī)師進行正規(guī)的、詳盡的入院溝通。內容包括基本病情、診療方案、可能住院費用、預后等。患者有特殊要求，在不違反醫(yī)療制度、醫(yī)學科學的前提下盡量給予滿足。

三、簽署同意書的制度

1、手術前告知同意書

（1）將江蘇省“手術前告知同意書”作為摸版，除了印刷部分的一般告知條款外，根據(jù)患者的特殊情況必須在空格內書寫手術中、手術后可能出現(xiàn)的情況條款；

（2）各病區(qū)（專業(yè)）可根據(jù)本專業(yè)手術的特殊性制定特殊的專業(yè)性手術前告知同意書，同樣包括印刷條款和書寫條款；

（3）在病區(qū)選定相對固定的溝通場所由主刀醫(yī)師實施告知，特殊情況可由一助醫(yī)師告知；麻醉前告知有主持麻醉的麻醉醫(yī)師實施告知；

（4）告知內容包括手術名稱、時間、麻醉、主刀醫(yī)師姓名等一般情況；手術的必要性（包括手術與否的比較）；選定的手術方法（包括手術方法的比較）；我院此類手術成功可能度；此類手術一般可能出現(xiàn)的并發(fā)癥和針對患者特殊情況可能出現(xiàn)的并發(fā)癥；手術前和手術中針對可能的并發(fā)癥采取的應對措施；手術中、手術后可能出現(xiàn)的良好的結果和不良的轉歸等（麻醉前告知內容從略）；

（5）由患者、法定代理人、近親屬、被委托人在弄清手術情況后簽字，手術告知同意書一式兩份，一份由患方保存，一份存入住院病歷；

（6）醫(yī)務人員在關于手術的告知過程中應當實事求是、客觀地進行告知，避免夸大手術效果和手術風險，避免誘導患方作出選擇，避免使用專業(yè)術語使患方產生誤解。

2、特殊檢查、特殊治療告知同意書

（1）將江蘇省“特殊檢查、特殊治療同意書”作為摸版，除了印刷部分的一般告知條款外，根據(jù)患者的特殊情況必須在空格內書寫此檢查或治療可能出現(xiàn)的情況條款；

（2）特殊檢查、特殊治療按照《醫(yī)療機構管理條例實施細則》第八十八條的內容來定義；

（3）主要涉及有一定危險性或者由于患者體質特殊、病情危篤，可能對患者產生不良后果的檢查和治療必須書面告知。

（4）特別注意對于新技術、新項目實驗性或試驗性檢查或（和）治療的書面告知；特別注意臨床試驗性治療的書面告知；

（5）特別注意對于收費可能對患者造成較大經(jīng)濟負擔的檢查和治療的書面告知；特別注意涉及職工基本醫(yī)療保險自費部分檢查和治療（尤其涉及用藥）的書面告知；

（6）告知形式等同“手術前告知同意書”。

四、病情發(fā)生變化的告知制度

1、住院過程中經(jīng)常性溝通制度

除了正規(guī)入院告知和必須簽署同意書的情況外，床位醫(yī)師在經(jīng)治過程中應當注意經(jīng)常性地與患方溝通，如進一步的檢查、治療方案；復查的必要性；治療方案的更改；藥物的更改；會診及會診情況；轉科；病情的發(fā)展和轉歸等。

2、病情發(fā)生不良變化的溝通制度

當病情發(fā)生變化時，特別當診療效果不佳、發(fā)生新的病情或病情發(fā)生惡化時，床位經(jīng)治醫(yī)師必須及時地、正規(guī)地與患方進行告知。

3、病危通知書制度

治療、搶救過程中患者病危情況出現(xiàn)及時發(fā)放“病危通知書”。

4、溝通情況記錄制度

住院過程中的所有告知（患方簽署同意書的除外）必須在病程錄中記錄體現(xiàn)，必要時必須有患方的簽字認可。如醫(yī)院選擇的最佳診療方案患方由于種種原因不采納；患方堅持的違反醫(yī)學科學或醫(yī)療原則的要求；病情發(fā)生不良變化告知患方后患方?jīng)]有積極地配合；患方自行承諾的影響醫(yī)療效果或疾病轉歸的行為；醫(yī)療行業(yè)規(guī)范規(guī)定患

方必須遵守而不與執(zhí)行的行為等。

五、出院告知制度

1、自動出院告知制度

對于患方提出自動出院的請求，經(jīng)治醫(yī)師必須對自動出院的不良后果等風險耐心、詳盡地告知患方，當患方弄明白后仍然堅持自動出院，可由患方在病程錄中申請并簽字，有床位主治醫(yī)師決定后出院。

2、常規(guī)出院告知制度

（1）書面告知患者目前的病情（屬于治愈、好轉、無變化等）和恢復可能的時間；

（2）書面告知出院后是否需要繼續(xù)治療；繼續(xù)治療可能的方案；是藥物治療還是非藥物治療；

（3）書面告知藥物治療的療程、藥品的治療作用和副作用、注意事項；

（3）書面完整告知非藥物治療方案，如康復、功能鍛煉的方法、療程和注意事項；

（4）書面告知住院后的飲食起居注意事項；

（5）書面告知門診或專家門診復診、復查的具體時間和注意事項；

（6）每個病區(qū)做好隨訪記錄。

六、門、急診告知制度

1、門診告知制度

門診醫(yī)師接診患者后對于大概病情、初步印象、涉及的鑒別診斷、必要的檢醫(yī)技查、治療方案、用藥的注意事項（包括藥品的治療作用、療程和不良反應）、大概的費用、復診、轉診的時間和注意事項等必須詳盡地告知患方；在不違反醫(yī)療制度、醫(yī)學科學的前提下盡量滿足患方的要求；對于患兒、意識障礙患者、精神病患者等必須在門診病歷上記錄陪伴者姓名和與患者的關系

2、門診手術前告知同意制度

根據(jù)蘇州市衛(wèi)生局制定的“門診小手術告知同意書”作為摸版，凡門診小手術必須簽署“門診手術告知同意書”（內容從略）。

3、急診告知制度

急診接診醫(yī)師的告知內容除了“門診告知制度”的內容外，須注意從急癥醫(yī)學的角度針對“急”、“?！?、“重”的概念注意患者的生命體征，分清輕重緩急地進行告知；對于需立即投入搶救的情況，可以口頭告知，根據(jù)衛(wèi)生部《病歷書寫基本規(guī)范》可以搶救結束后6小時內具實補記，七、其他有名告知制度

體內植入物告知制度；內鏡檢查告知制度；影象中心造影告知制度；TAT皮試陽性脫敏告知制度；關于投訴的系列告知制度；輸血、麻醉前告知制度；方便門診告知制度；ICU入、出室告知制度；血透告知制度；核素治療前告知制度、快速病理告知制度等。

附：我院《基本醫(yī)療制度》中的溝通制度；《醫(yī)療服務規(guī)范》中涉及溝通制度的條

款繼續(xù)有效。

太倉市第一人民醫(yī)院醫(yī)教科

2012年7月

第四篇：護理骨干和護理管理人員培訓制度

護理骨干和護理管理人員培訓制度

為適應醫(yī)學科學不斷發(fā)展，進一步提高護士隊伍專業(yè)化水平和護理管理科學化水平，盡快培養(yǎng)一支既精通護理業(yè)務又具備科學管理知識、能力的護理管理隊伍。現(xiàn)制定贛州市婦保院《護理骨干和護理管理人員培訓制度》如下：

一、護理骨干和護理管理人員內培制度

1、安排科室護理骨干進行院內或科內業(yè)務學習授課、護理操作培訓，實習生教學工作，不斷提高其?？茦I(yè)務水平。

2、安排科室護理骨干參與院級或科級護理質控、各?？谱o理小組活動，以提高其綜合業(yè)務能力。

3、對新上崗護士長進行崗前培訓：護理管理知識、護理管理工作流程、護士長領導藝術、溝通技巧、護理質量管理、護理不良事件、法律法規(guī)、護理安全管理等。

4、舉辦一至兩次院內護士長管理知識講座及優(yōu)質護理經(jīng)驗交流會，更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養(yǎng)以及護士長感情溝通交流等。

5、改進和加強護士長目標管理量化考核，將季考評與年終考評相結合，進一步規(guī)范各項護理管理工作。

二、護理骨干和護理管理人員外培制度

1、每年選派科室護理骨干及護理管理人員分步驟地參加省、市級護理培訓、學術交流及繼續(xù)教育學習，提高護理水平；特別是NICU、PICU、產房助產、急診急救等重點?？?。

2、分批次選送重點科室（如手術室、NICU、PICU、急診、產房）或根據(jù)科室科室業(yè)務發(fā)展需要選派護理骨干外出短期進修學習，以定向培養(yǎng)具有綜合護理能力和專科護理技能的護理技術骨干，要求進修人員回院一周內將書面進修報告交護理部，護理部將安排專題講課，并至少完成一項護理新技術的推廣，以帶動全院護理水平的提高。

3、選派護理部主任、優(yōu)秀護士長去省內外先進醫(yī)院參觀交流、對口科室實地考察學習，開闊視野，學習和借鑒他人先進的管理理念和管理方法，以提高業(yè)務水平；

4、外培程序：護理部提培訓計劃、經(jīng)科教科審批認定、主管院長審批、經(jīng)科教科辦理相關手續(xù)。

三、培訓目 標

1、護理部主任每年參加國家級培訓一次以上，到省內外醫(yī)院進行專業(yè)訪學、參觀、考察學習及與省內外同業(yè)交流經(jīng)驗一次。

2、重點科室護士長每年參加省級以上培訓一次。

3、爭取5年內100%護理管理者參加省級以上護理管理培訓班并獲得資格培訓證書。

4、護理骨干每年外出參加培訓或進修率達10%以上。

二、選派資格

1、執(zhí)業(yè)護士，大專以上學歷，護師以上職稱，在相關專科工作2年以上，管理人員應在管理崗位上工作1年以上。

2、良好的職業(yè)道德，熱愛護理事業(yè)。

3、應具備扎實的基本理論、基本技能和較好的護理知識和實踐經(jīng)驗。2012-1-9

第五篇：護理人員培訓制度

護理人員培訓制度

一、新畢業(yè)護士上崗培訓計劃

（一）培訓目標

通過上崗培訓，使新護士了解我院護理隊伍的基本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務理念，自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范，履行護士神圣的職責，努力學習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質走向護理崗位。

1、培訓時間： 院部上崗培訓 3天

2、培訓內容

（1院部領導與新護士見面，致歡迎詞，介紹院史，當前的醫(yī)療形勢和醫(yī)院的機遇與挑戰(zhàn)，做一個德才兼?zhèn)涞淖o理人員等。

（2）愛崗敬業(yè)系列教育：內容為護士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀、各項制度教育等。

（3）護理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：內容為護理規(guī)章制度、分級護理制度、消毒隔離、護理安全管理制度、查對制度等。

A． 護理安全教育：護理差錯事故登記報告及討論制度。B． 醫(yī)院防火防盜、滅火器應用等安全教育 C． 介紹醫(yī)院內感染與護理質控內容（4）考核：考試合格者準予上崗

A． 理論考核（內容：崗前培訓內容、護理規(guī)章制度）B． 護理技能操作考試（基礎護理八項操作）C． 崗前培訓書面小結

二、各級護士規(guī)范化培養(yǎng)

（一）大學本科、專科畢業(yè)生（畢業(yè)后1年）

1、教育內容（1）專業(yè)知識：了解護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規(guī)章制度，護理質量監(jiān)測，護理立法等方面的知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室專業(yè)理論知識，了解本學科的發(fā)展狀況，學習現(xiàn)代知識，了解護理專業(yè)的最新發(fā)展。（2）技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護，學會使用臨床各種儀器設備，獨立運用護理程序，對病人實施整體護理，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫，初步學習臨床護理教學工作的方法和技巧，了解病房管理工作。

2、教育形式

（1）由各科室安排帶教老師進行一對一教育。（2）臨床科室輪轉與集中培訓相結合。（3）舉辦各類講座和自學相結合。

（二）中專畢業(yè)生

中專畢業(yè)生（畢業(yè)后1～5年）基礎護理教育分為二個階段，即畢業(yè)后第1年及畢業(yè)后2～5年，畢業(yè)后2～5年是指通過注冊考試獲得執(zhí)業(yè)護士執(zhí)照的臨床護士。第一階段 畢業(yè)后1年的護士

1、教育內容

（1）專業(yè)知識：了解有關護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規(guī)章制度，護理質量監(jiān)測，護理立法等方面知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握護理程序的理論知識，復習衛(wèi)生部國家考試中心規(guī)定的護士執(zhí)業(yè)考試內容。

（2）專業(yè)技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握?？频母黜棽僮骷寄埽醪秸莆毡緦？萍?、重病人的搶救配合以及病情觀察，初步學會臨床各種儀器的使用，了解整體化護理的過程，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫。

2、教育形式

（1）新護士上崗前培訓，以集中培訓為主，時間為2周，臨床實踐和授課學時各半。

（2）由各科室安排帶教老師進行一對一培訓。（3）舉辦各類講座和自學相結合。第二階段 畢業(yè)后2～5年的護士

1、教育內容

（1）專業(yè)知識：掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握重癥監(jiān)護病人的護理知識，了解本?？频陌l(fā)展狀況，完成衛(wèi)生人員初級晉升教材中醫(yī)學基礎知識及全部專業(yè)理論知識的復習，鼓勵參加護理高等學歷教育和繼續(xù)教育。

（2）專業(yè)技能：熟練掌握臨床護理基本操作技能，掌握本、專科的各項操作技能，掌握本?？萍薄⒅夭∪说膿尵扰浜霞安∏橛^察，掌握臨床各種儀器的使用，能運用護理程序對病人實施整體護理，熟練掌握各種護理文件書寫，了解臨床教學工作，參與中專護生的實習帶教工作。

2、教育形式

（1）相對固定科室，一般每1年輪轉1次。（2）由各護士長、帶教老師作具體指導。

（3）參加全院性的各類講座和科室業(yè)務學習，護理查房和自學相結合。

三、護師培訓計劃

（一）培訓目標

1、具有綜合護理能力和熟練的?？谱o理技能（如心電監(jiān)護、心肺復蘇等）。

2、具有較扎實的基礎醫(yī)學理論和?？谱o理知識，掌握專業(yè)的新知識和新技術。

3、熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合?？茡尵鹊闹R和技能。

4、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力。

5、能運用護理理論、技術和護理程序實施整體護理。

6、參加護理繼續(xù)教育學習，每年完成≥10學分。

7、繼續(xù)提高學歷層次和外語水平的學習。

（二）培訓方法

1、參與臨床護理工作

2、參與臨床實習護生、輪轉護士、進修護士的臨床帶教工作。

3、參加院內、院外護理繼續(xù)教育學習和各種形式的護理學術活動。

（二）考核方法

1、完成基礎護理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達標。

2、參加院護理部組織的、科內、病區(qū)內業(yè)務學習，每年完成≥10學分。

3、護士長每月考核一次（專業(yè)理論、操作技能、服務態(tài)度、帶教能力等方面）。

4、能勝任本護理單元的各崗位工作，能應用護理程序對患者實施整體護理。

5、通過主管護師晉升考試，達到主管護師任職資格。

四、主管護師培訓計劃

（一）培訓目標

1、具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識，掌握國內本專業(yè)先進技術，并能在臨床實踐中應用。

2、具有扎實的基礎醫(yī)學理論和?？谱o理知識和處理本專業(yè)復雜問題的能力。

3、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。

4、參加護理繼續(xù)教育學習。

5、具有指導和組織本專業(yè)開展護理科研的能力，具有指導和培養(yǎng)下一級護理人員的工作和學習的能力。

6、學習一門外語，了解國內外護理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

（二）培養(yǎng)方法、1、參與臨床護理工作

2、承擔臨床護理管理工作，如承擔護士長、教學干事等工作。

3、參與臨床護理帶教工作，如實習護生、輪轉護士、進修護士臨床帶教工作。

4、參與護理科研課題的設計與研究工作。

5、參加院內、外護理繼續(xù)教育學習、院網(wǎng)絡學習和各種形式的護理學術活動。

（三）考核方法

1、完成基礎護理理論考試每年≥1次，成績達標。

2、參加院護理部組織的、科內、病區(qū)內業(yè)務學習，每年完成≥25學分。

3、承擔院內、科室內教學工作，至少每年3學時臨床教學工作如小講課、示教等。

4、每年完成1~2篇護理論文并爭取發(fā)表或參與科研課題工作。

5、能勝任護理管理、護理教學或?？谱o士的崗位工作。

6、完成大?；驅Ｉ镜膶W歷教育。

7、具有一定的外語水平，能了解國內外護理新進展。

五、護士長培訓計劃

（一）培訓目標、1、具有全面的?？评碚撝R，能熟練地掌握本專業(yè)技術操作，處理較復雜的專業(yè)技 術問題。

2、掌握本專業(yè)臨床新進展、新業(yè)務并能在臨床實踐中應用。

3、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。

4、具有指導和組織本專業(yè)開展護理科研能力，具有指導和培養(yǎng)下一級護理人員的工

作和學習的能力。

5、學習一門外語，了解國內外護理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

6、具備一些邊緣學科知識，如經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、法律學、心理學等。

7、具備一定的現(xiàn)代化護理管理能力。

（二）培訓方法

1、參見相關職稱護士的培養(yǎng)方法。

2、每年參加護士長崗位培訓。

3、參與臨床護理管理及護理教學工作。

4、參與護理科研課題的設計與研究工作。

5、每年參加一次國家級或市級繼續(xù)教育培訓活動。

（三）考核方法

1、完成基礎護理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達標。

2、參加院護理部組織的、科內、病區(qū)內業(yè)務學習，每年完成≥25學分。

3、承擔院內、科室內教學工作，至少每年3學時臨床教學工作如講課、查房、示教等。

4、指導及參加危重患者的搶救和復雜的技術操作。

5、能組織護理查房和護理會診、開展新業(yè)務、新技術及護理科研。

6、每年完成1~2篇護理論文在國內公開雜志發(fā)表或參與科研課題工作。

7、能勝任護理管理、護理教學工作或?？谱o理工作。

8、具有一定的外語水平，能了解國內外護理新進展。