第一篇：提高自身素質(zhì),需要折騰--《骨干是折騰出來的》讀后感

提高自身素質(zhì)，需要折騰

--《骨干是折騰出來的》讀后感

讀完《骨干是折騰出來的》這本書，感觸頗深。書中所說的“折騰”具有三個(gè)方面的含義：敢折騰才有機(jī)會(huì)；經(jīng)折騰才能成長(zhǎng)；善折騰才會(huì)成功。那怎么才能成為骨干教師呢？只有經(jīng)過折騰，才能成為骨干。

首先，要正確對(duì)待組織對(duì)自己的折騰。組織對(duì)你的折騰如書中所說的，合理的折騰是鍛煉，無理的折騰是磨練。折騰是一個(gè)正常人、成熟的人必定經(jīng)過的生活，而且他將會(huì)伴隨一生?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘脖叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨??”，這難道不是折騰？還有“梅花香自苦寒來”，難道這又不是折磨？窮人的孩子早當(dāng)家講的大約也是這個(gè)道理。不同的折騰需要上下傳遞，在折騰中感到樂趣。

其次在工作中要自己折騰自己。所謂自己對(duì)自己的折騰，也就是指如何把自己的工作干得更好,提高工作質(zhì)量、提高工作效率。這就需要我們自己折騰自己，要在工作中邊干邊學(xué)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向老同志學(xué)習(xí)，向身邊所有人學(xué)習(xí)。作為一名一線專業(yè)課教師，堅(jiān)持貫徹學(xué)院教學(xué)改革總目標(biāo)和改革思路，以學(xué)生為主體，堅(jiān)持實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)，為學(xué)生的就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

做正確的事，用正確態(tài)度做事，用正確方法做事。這是折騰的最終目標(biāo)，也是我們成功的方法和途徑。

第二篇：《骨干是折騰出來的》讀后感

靜心養(yǎng)成 做組織中最寶貴的財(cái)富

--《骨干是折騰出來的》讀后感

少數(shù)富于管理經(jīng)驗(yàn)、博覽管理類群書的人，可能很快就讀懂張建華先生這部書籍之所意指；忙于應(yīng)付的讀者，即使翻遍其書，也取獲甚少，或除了完成后的吁氣之外一無所得；也許只有那些沉下心來閱讀此書，或帶著工作困惑的讀者最終能領(lǐng)會(huì)此書帶來心間的幾絲感悟，以及該書推薦者的良苦用心。

張建華先生是中國(guó)企業(yè)組織建設(shè)專家，管理學(xué)教授，曾在軍隊(duì)服役20余年，現(xiàn)任職于一家世界著名500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任高級(jí)研究員。清華大學(xué)等多個(gè)大學(xué)兼職教授。他以自身具有中國(guó)企業(yè)組織行為與組織建設(shè)研究的豐富經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在國(guó)內(nèi)首次提出企業(yè)要學(xué)習(xí)解放軍的組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，是國(guó)內(nèi)倡導(dǎo)和深入研究紅色管理的第一人。其《向解放軍學(xué)習(xí)——最有效率組織的管理之道》被十大財(cái)經(jīng)媒體評(píng)為“2005年中國(guó)管理市場(chǎng)十大熱點(diǎn)圖書”，累計(jì)銷售超過百萬冊(cè)，是本土少有的管理著作之一。

《骨干是折騰出來的》是張建華教授繼《向解放軍學(xué)習(xí)——最有效率組織的管理之道》后又一中國(guó)本土紅色管理著作。雖然書名頗為口號(hào)化甚至有些“傳銷化”，讀完此書，尚也覺得書符其名。該書以作者曾服務(wù)過的軍隊(duì)管理為背景，結(jié)合歷史、現(xiàn)代企業(yè)管理理念與案例，圍繞著如何成為骨干這一核心，從恪盡職守、信仰組織、能打勝仗、百練成鋼、邊干邊學(xué)、勇于承擔(dān)、培養(yǎng)下屬、不搞宗派、不發(fā)牢騷等九個(gè)骨干應(yīng)具有的基本要素，對(duì)成為骨干應(yīng)有的思維，以及骨干 1的識(shí)別、培養(yǎng)進(jìn)行了詳盡地詮釋。書中既有對(duì)職場(chǎng)技巧的自外而內(nèi)的推動(dòng)與灌輸，又有對(duì)骨干思維自內(nèi)而外的提升與修煉。不僅是立志成為組織骨干的職員的指導(dǎo)手冊(cè)，同時(shí)可作為骨干不斷提醒參照的標(biāo)準(zhǔn)，也可以是企業(yè)管理者識(shí)別培養(yǎng)骨干的參考指南。與國(guó)外的類似書籍相比較而言，該書更具中國(guó)特色，對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)的深入了解，使之更具有現(xiàn)實(shí)意義。

讀罷此書，也感受到作者的幾許焦慮，一份是對(duì)快速發(fā)展的中國(guó)社會(huì)組織現(xiàn)狀的擔(dān)憂，一份是對(duì)骨干生存與定位的擔(dān)憂。書中列舉的九個(gè)要素，從另一面來看，也恰恰是現(xiàn)階段組織中員工存在的弊病，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，越來越多的組織在競(jìng)爭(zhēng)中變得焦躁，功利主義占據(jù)主導(dǎo)地位，并影響更多的員工思維與原則迷失，沉溺于爭(zhēng)名奪利、計(jì)較得失、改換門庭之中，卻很少有時(shí)間集中精力站在組織的整體和未來的角度思考，又影響到組織的根本利益與健康發(fā)展。這樣的狀態(tài)，使得組織與員工兩者相互影響而陷入惡性循環(huán)。

沒有人愿意平庸地渡過一生，進(jìn)入組織的每個(gè)人，也沒有人不愿成功。個(gè)人在職場(chǎng)成功的基礎(chǔ)，便是在組織中成為中堅(jiān)力量，骨干是組織成功輝煌的基石，是組織培養(yǎng)出來的能為組織奉獻(xiàn)的人才，是組織中最寶貴的財(cái)富，缺少骨干的支撐，組織必定無法成功；組織是骨干實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值的工具和舞臺(tái)，沒有組織，骨干也注定不能生存和成功。只有牢固樹立組織與骨干互為依存的觀念，才能共同邁上持續(xù)發(fā)展的良性軌道。

縱觀全書，始終圍繞著如何成為骨干進(jìn)行闡述，歸納起來,我認(rèn)

為要做到“靜”、“心”、“養(yǎng)”、“成”四個(gè)方面。

“靜”--骨干需要有靜氣，對(duì)應(yīng)著“恪盡職守、不搞宗派和不發(fā)牢騷”三個(gè)基本要素。靜氣是一種浩然寬厚的修養(yǎng)和心態(tài)?？焖侔l(fā)展的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活，帶給職場(chǎng)中人沉重的壓力，有些人為追求權(quán)位錢的欲望致使心態(tài)浮躁，在職場(chǎng)中擺正不了自己的位臵，急功近利，采取非常規(guī)手段謀獲自己的需求。一旦無法滿足，便撒手不管工作，怨天尤人，牢騷滿腹，卻從不從自己身上找原因。這樣的人是成為不了骨干的。真正的骨干不僅是每臨大事有靜氣，還應(yīng)是時(shí)時(shí)處處有靜氣，專注于自身工作,正如書中所說：“明確位臵是擺正位臵的前提。在這個(gè)前提下，我們?cè)诠ぷ髦胁庞锌赡懿辉轿弧⒉辉綑?quán)、不推諉、不扯皮，認(rèn)真做事，用心做事。想你該做的，說你了解的，做你份內(nèi)的，改你做錯(cuò)的，是成為骨干的基本前提”。浮躁的社會(huì)，心靜者勝。

“心”--骨干需要誠心和用心，對(duì)應(yīng)著“信仰組織和勇于承擔(dān)”兩個(gè)要素?！敖M織的作用，就在于使平凡的人做出不平凡的事業(yè)。前提是你要先融入這個(gè)組織，信仰這個(gè)組織?！彼^誠心，即是忠誠于組織，組織不僅提供了保證生存和生活的薪酬，更重要的是提供了做出不平凡事業(yè)的舞臺(tái)。作為回報(bào)，既然選擇了組織，職場(chǎng)中每個(gè)人對(duì)組織都應(yīng)有顆感恩的心，要通過責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神來為組織作出貢獻(xiàn)，個(gè)人責(zé)任意識(shí)與敬業(yè)精神是一個(gè)人最重要的素質(zhì)，也決定了一個(gè)人事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。而用心，是建立在忠誠之上的工作態(tài)度，只有用心，才會(huì)主動(dòng)積極，才會(huì)變壓力為動(dòng)力，才會(huì)精益求精、一絲不茍，才會(huì)在團(tuán)隊(duì)釋放積極正面的激勵(lì)與帶動(dòng)效應(yīng)，才會(huì)產(chǎn)出最大化的工作效能。競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng)，有心者強(qiáng)。

“養(yǎng)”--骨干需要持續(xù)培養(yǎng)教育，對(duì)應(yīng)著“邊干邊學(xué)和培養(yǎng)下屬”兩個(gè)要素?！霸诼殘?chǎng)上不必?fù)?dān)心有沒有職位,而要擔(dān)心沒有任職的本領(lǐng);不必?fù)?dān)心沒人了解自己,而要擔(dān)心自己沒有真才實(shí)學(xué)值得人們?nèi)チ私狻！?/p>

缺乏學(xué)習(xí),觀念陳舊；不學(xué)習(xí),宏觀政策、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)就把握不住, 缺乏前瞻性思維；不學(xué)習(xí),就沒有實(shí)質(zhì)意義上的創(chuàng)新,繼而影響組織的整體前行。學(xué)習(xí)是個(gè)人提高和保持能力的必要手段，天下沒有免費(fèi)的午餐, 只有知識(shí)、思維是自己的，是別人剝奪不了的。日新月異的社會(huì)，時(shí)時(shí)推陳出新的理論與技術(shù)，無不需要刻刻存有危機(jī)感，擅于從各種環(huán)境和媒介中快速準(zhǔn)確地汲取知識(shí)。只有保持持續(xù)學(xué)習(xí)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，才能為組織做出更大的貢獻(xiàn)。

個(gè)人英雄離成功愈來愈遠(yuǎn)，相比之下，團(tuán)隊(duì)凸顯更大的作用。因此，在自我學(xué)習(xí)提高的同時(shí),還需要注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)集體作用。水可載舟，亦可覆舟，“培養(yǎng)下屬的最高境界，是取得下屬的信任，這些人心甘情愿地跟著你”。不論上級(jí)或是下屬，能在一起共事就是緣分，要樹立既為上級(jí)分憂，又要對(duì)下屬負(fù)責(zé)的態(tài)度，齊心合力，在共同奮斗中收獲成功的喜悅。多變的環(huán)境，擅養(yǎng)者智。

“成”--骨干需要以成功為目標(biāo)，對(duì)應(yīng)著“能打勝仗、百練成鋼”兩個(gè)要素。決定組織效率的根本因素是組織制度、組織文化和組織的執(zhí)行能力。骨干的作用有兩個(gè)含義：其一，是干能為提高組織效率、能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的事情；其二，是要把事情做好，盡量做完美。圍繞著成功的目標(biāo)，途中固然有許多艱難，但恰恰是因?yàn)槟婢?，正是求知的良機(jī)、深思的良機(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的良機(jī)、是嚴(yán)格清醒地審視自己反省自己、剖析自己的良機(jī)，是補(bǔ)充自己、壯大自己、成長(zhǎng)自己、更新自己的良機(jī)。骨干總是在逆境中堅(jiān)定朝向目標(biāo)前行的那類人。所以，他們會(huì)在山頂微笑，并遙望另一座高山。精彩的人生，唯恒者成。

人的一生，終應(yīng)有個(gè)追求，有個(gè)期望，有個(gè)讓自己珍視和向往，讓自己護(hù)衛(wèi)，愿意為之自覺自愿努力、甘于奉獻(xiàn)的東西，這就應(yīng)該是自我價(jià)值了吧！

第三篇：《骨干是折騰出來的》讀后感

《骨干是折騰出來的》讀后感

讀了《骨干是折騰出來的》之后，感受頗多，每個(gè)章節(jié)都有一些閃亮的東西，無論是對(duì)現(xiàn)行的制度的拷問，還是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象的點(diǎn)駁，也有對(duì)人生的感悟。在工作中我們要找準(zhǔn)自己的位置，然后在這個(gè)位置上做好工作，修養(yǎng)好職業(yè)操守，這是我看完書后結(jié)合工作的最大的感想。

書中所說的“折騰”具有三個(gè)方面的含義：敢折騰才有機(jī)會(huì)；經(jīng)折騰才能成長(zhǎng)；善折騰才會(huì)成功。而所謂的“折騰”在我看來也有主客和客觀兩方面的來源，一是組織對(duì)你的折騰，二是自己對(duì)自己折騰。

組織對(duì)你的折騰書中所說的，合理的折騰是鍛煉，無理的折騰是磨練。對(duì)待組織的折騰，或是單位領(lǐng)導(dǎo)的折騰，首先要弄清組織或是領(lǐng)導(dǎo)的意圖。意圖明顯的就要嚴(yán)格按照要求執(zhí)行，不折不扣地執(zhí)行；組織的意圖如果站在你的角度上看可能會(huì)對(duì)組織造成一定損失的，我們不能提出異議，這可能是組織的領(lǐng)導(dǎo)者在站一個(gè)高度而作出的決策，也要按照要求執(zhí)行，事后如果驗(yàn)證了你的看法，再通過各種正規(guī)的渠道，找合適的機(jī)會(huì)和組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，把你當(dāng)初的想法讓組織知道；組織的意圖如果站在你的角度上看可能會(huì)對(duì)整個(gè)組織造成巨大損失的，或是對(duì)組織的生存都會(huì)是一種威脅的，那我們作為組織的一員，要么極力阻止，要么跳出這個(gè)組織，用時(shí)髦一點(diǎn)話來說就是跳槽。這樣的例子舉不勝舉，如1935年1月15日至17日，中共中央政治局召開的遵義會(huì)議，是中國(guó)共產(chǎn)黨擺脫共產(chǎn)國(guó)際這個(gè)上級(jí)組織擺布的一次重要會(huì)議，糾正了“左”傾領(lǐng)導(dǎo)在軍事指揮上的錯(cuò)誤，挽救紅軍和中國(guó)革。再如，書中所列出的蒙牛董事長(zhǎng)牛根生，之前在伊利當(dāng)?shù)谝桓笨偛脮r(shí)，對(duì)總裁有“大水漫橋”的行為，所以被開除。這就說明了牛根生是一塊才，但在處理組織意圖明顯出錯(cuò)時(shí)的方式不對(duì)，他要么找個(gè)合適的機(jī)會(huì)向總裁說明一些決策的失誤之處，要么自己走人，那樣的結(jié)果也不至于落到開除這個(gè)結(jié)局。

再說自己對(duì)自己的折騰。我們暫且跳出一些大道理的圈子，來講個(gè)人的修養(yǎng)和自己知識(shí)的積累。工作需要有一定的知識(shí)作基礎(chǔ)，但同時(shí)也需要有豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。豐富的經(jīng)驗(yàn)讓我們能在短時(shí)間內(nèi)使工作上手，知識(shí)讓我們對(duì)自己的工作有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí)，兩者相輔相成，不可或缺。所謂自己對(duì)自己的折騰，也就是指如何把自己的工作干得更好。工作干得更好，好在哪？好就是工作質(zhì)量高、工作效率高。提高工作質(zhì)量，就要靠豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，并不是所有的事都一定自己親身經(jīng)歷，這就需要我們自己折騰自己，要在工作中邊干邊學(xué)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向老同志學(xué)習(xí)，向身邊所有人學(xué)習(xí)，寸有所長(zhǎng)，尺有所短，學(xué)習(xí)他們現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，這里所說折騰就是學(xué)習(xí)。提高工作效率這就需要對(duì)自己的工作要一個(gè)足夠的認(rèn)識(shí)，善于總結(jié)工作中一些規(guī)律性的東西，然后很好利用這些規(guī)律來提高工作效率，在保證工作質(zhì)量的前提下，折騰自己手中的工作。那么這里折騰的意思就是不斷對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和研究。

骨干是折騰出來的，我們要立足物當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大潮之中，要不斷地接受折騰，還要善于自己折騰自己，才能生存地有質(zhì)量，生活地有意義。

第四篇：骨干是折騰出來的讀后感

骨干是折騰出來的讀后感

企業(yè)是什么，是我們每個(gè)人賴以生存、獲得薪水、得以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、從而獲得社會(huì)地位的平臺(tái)；而骨干是什么，是企業(yè)的基石，是企業(yè)的支撐，是企業(yè)的頂梁柱。

成為骨干是人人可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也是人人可以達(dá)到的境界。要想成為骨干，那么就需要經(jīng)受得住各種折騰和磨練，有來自班組的、部門的、企業(yè)的、來自家庭的、來自社會(huì)的等等.....。所以要成為骨干，就必須要有敢于折騰的決心、有經(jīng)得起折騰的勇氣、有善于折騰的能力。

首先我們要看清自己的位置，擺正自己的心態(tài)，堅(jiān)守基本的職業(yè)道德，堅(jiān)持采用正確的方法去做正確的事。我認(rèn)為企業(yè)就像球隊(duì)一樣，一定會(huì)有前鋒、中鋒、后衛(wèi)，每個(gè)位置的職責(zé)和要求是不一樣的，但是都要遵循比賽規(guī)則，并采用一定的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略和技巧，而且目的就是進(jìn)球----正確的事。如果把企業(yè)比作軍隊(duì)，那我們每一個(gè)人就是士兵，一定要做一個(gè)合格的士兵，合格的士兵是什么呢，就是軍隊(duì)讓干什么就干什么，而且一定要干好，當(dāng)然這個(gè)過程中也是要遵守很多的法律法規(guī)。所以說對(duì)于本部門或本崗位的工作一定要堅(jiān)決執(zhí)行，而且要徹底完成。這也是行動(dòng)成功一直強(qiáng)調(diào)的成果意識(shí)。

同時(shí)一定要認(rèn)同企業(yè)、并對(duì)企業(yè)忠誠，要有企業(yè)榮辱感。我記得原來很多的老廠門口或照壁上會(huì)有一句話：廠榮我榮，廠衰我恥。我們存在的目的就是要讓企業(yè)在社會(huì)上有地位，那么我們走出去也很自豪。

企業(yè)設(shè)立的目的是什么，企業(yè)就是創(chuàng)造財(cái)富、產(chǎn)生利潤(rùn)的地方。試想一下假如一個(gè)企業(yè)不賺錢、不產(chǎn)生利潤(rùn)，那我們的工資、我們的福利從何而來。所以說我們共同的目標(biāo)就是生產(chǎn)出符合顧客要求的產(chǎn)品，不斷讓企業(yè)賺錢。

要生產(chǎn)出符合顧客要求的產(chǎn)品，那么就需要我們嚴(yán)格按照操作流程、作業(yè)規(guī)程去做，并且要不怕吃苦，還要敢于批評(píng)不按照流程、不按照作業(yè)規(guī)程去做的人和事。不但要有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣，也要有接到工作任務(wù)時(shí)勇敢往前沖的膽識(shí)和擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)然在工作的過程中也要不斷學(xué)習(xí)，隨著行業(yè)要求的不斷提高，企業(yè)內(nèi)部的要求也會(huì)越來越高，肯定會(huì)有很多新的操作規(guī)程、新的工作流程、新的工作崗位，那么就需要我們不斷地去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)。人才永遠(yuǎn)都是企業(yè)的根本，所以不斷的培養(yǎng)人才就是企業(yè)之樹長(zhǎng)青的基石。所以在整個(gè)企業(yè)發(fā)展過程中我們每個(gè)人一定要做到不拋棄，不放棄。

人生沒有彩排，每一次都是直播，愿我們每個(gè)人的直播都很精彩。

第五篇：骨干是折騰出來的讀后感

讀了骨干是折騰出來的 這本書讓我有了很多的感觸。

這本書首先講的是要成為骨干要擺正自己的位置，知道自己所在組織中所占據(jù)的是一個(gè)什么樣的位置，明確自己的共工作內(nèi)容和崗位職責(zé)。書中所說的“折騰”具有三個(gè)方面的含義：敢折騰才有機(jī)會(huì)；經(jīng)折騰才能成長(zhǎng)；善折騰才會(huì)成功。而所謂的“折騰”在我看來也有主客和客觀兩方面的來源，一是組織對(duì)你的折騰，二是自己對(duì)自己折騰。

還要知道折騰的含義，什么是折騰？ 敢折騰才有機(jī)會(huì)，經(jīng)折騰才能成長(zhǎng)，善折騰才會(huì)成功?！泵總€(gè)單位里都有那么多人，想出頭？那就要準(zhǔn)備折騰。天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，我認(rèn)為經(jīng)得起折騰體現(xiàn)為：一要有耐性，二要有自信，三要能隨機(jī)應(yīng)變.學(xué)習(xí)推薦。我認(rèn)為這句話很有深意，在公司里有著大量的員工，怎樣比別人更出色，更容易成為公司里的重要角色，就要經(jīng)得起公司的各種考驗(yàn)。還有如何進(jìn)行正確的折騰。

此外還要忠于自己的崗位職責(zé)，知道自己的工作內(nèi)容，不折不扣的執(zhí)行。企業(yè)里需要的是能夠執(zhí)行公司各種決策的員工，知道自己的職業(yè)操守。

還要能夠接受公司的各種企業(yè)文化、企業(yè)價(jià)值，這是跟我們自己的價(jià)值觀相結(jié)合的。自己能否認(rèn)同企業(yè)的這些東西。

此篇文章還講述了執(zhí)行力的重要性。公司的決策需要的是執(zhí)行。一流的點(diǎn)子假三流的執(zhí)行力不如三流的電子假一流的執(zhí)行力 講述的就是執(zhí)行力的重要性。公司有一些很好的決策在往下執(zhí)行的時(shí)候就遇到了困難，執(zhí)行不下去，有的員工沒有覺悟，沒有很好的執(zhí)行力，消極怠工。這就需要健全的機(jī)制和各種制度來規(guī)范和約束人們的行為。

提高執(zhí)行力需要一個(gè)強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)起到了監(jiān)督示范，帶領(lǐng)底層的員工更好的執(zhí)行。還要抓好一線員工隊(duì)伍建設(shè)，提高工作能力、工作質(zhì)量和辦事效率。改善、優(yōu)化、提升員工隊(duì)伍;建立員工的培訓(xùn)體系，加強(qiáng)職業(yè)道德教育和崗位技能培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力素質(zhì);引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱主要取決于兩個(gè)要素——個(gè)人能力和工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。

還要敢于擔(dān)當(dāng)。用于承擔(dān)責(zé)任。在很多企業(yè)出現(xiàn)了問題各個(gè)職能部門互相推諉，推卸責(zé)任。如何才能具備“關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出”的膽魄和勇氣？這需要日常的積累和錘煉，需要膽識(shí)，需要胸懷。

暫時(shí)承擔(dān)責(zé)任可能會(huì)讓你受到委屈，甚至受到傷害，但它對(duì)你的磨練會(huì)讓你與眾不同，從而很可能在成就方面達(dá)到他人難以企及的高度。企業(yè)的高層喜歡的是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓歉桑麄冇衅橇Α?/p>

一些管理者、骨干在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行任務(wù)中，喜歡自己做英雄，做“老大”，忽視了團(tuán)隊(duì)成員的作用，把團(tuán)隊(duì)能力變成了個(gè)人的能力。結(jié)果就是后面自己做事非常累。這樣也不利于團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。所有的事情自己一個(gè)人搞定，忽視團(tuán)隊(duì)的力量。一方面，一些骨干、管理者一般情況下知道自己在帶團(tuán)隊(duì)，在管理一個(gè)組織。但每當(dāng)遇到事情的時(shí)候，又往往忽視了團(tuán)隊(duì)的力量，不注意發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用。我們?cè)诠久鎸?duì)的不是個(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。組織的發(fā)展需要的是大家的同理合作。

還要注意兩種現(xiàn)象1是只要結(jié)果，不問過程2是不求回報(bào) 第一種現(xiàn)象回造成員工的抱怨，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)太苛刻，一點(diǎn)也不關(guān)系員工中間辛苦的付出，第二種會(huì)造成員工的不思進(jìn)取，只管工作，不去總結(jié)思考。還要培養(yǎng)員工的思維、管理、人際、專業(yè)技能。