第一篇：個(gè)人年終工作總結(jié)暨簡(jiǎn)要事跡介紹

個(gè)人年終工作總結(jié)/簡(jiǎn)要事跡介紹

xx年是我院發(fā)展、壯大之年，全年內(nèi)，我在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在護(hù)理部主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，身為護(hù)理部質(zhì)量督導(dǎo)，我認(rèn)真履行了工作職責(zé)，牢牢把握住安全這一底線，緊緊圍繞質(zhì)量、安全、服務(wù)的宗旨，圓滿完成工作任務(wù)，簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

一、護(hù)理質(zhì)量

在護(hù)理部主任的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度, 改進(jìn)服務(wù)流程，尤其加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，加大護(hù)理監(jiān)督力度，狠抓業(yè)務(wù)管理，履行每周一次質(zhì)量與安全綜合目標(biāo)考核，使全院護(hù)理單元建立了質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)了全院整體護(hù)理質(zhì)量的提高。全年共組織院級(jí)大查房12次、護(hù)理部日常抽查100余次、護(hù)理質(zhì)量夜查房52次，組織院級(jí)護(hù)理質(zhì)量講評(píng)會(huì)4次、評(píng)選護(hù)理質(zhì)量八號(hào)辦公室4次。

二、護(hù)理安全

全年組織安全專項(xiàng)業(yè)務(wù)大課培訓(xùn)2次、組織院級(jí)護(hù)理安全質(zhì)量大檢查12次，牢牢把握安全這一底線，確保了以安全為基礎(chǔ)的護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)提升。認(rèn)真落實(shí)護(hù)理質(zhì)量缺陷登記報(bào)告制度。鼓勵(lì)各護(hù)理單元及時(shí)上報(bào)護(hù)理不良事件，于護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)中記錄，并在科室內(nèi)展開(kāi)護(hù)理缺陷及安全隱患討論、分析，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的個(gè)人及行為給予嘉獎(jiǎng)。每月匯總各護(hù)理單元上報(bào)的護(hù)理不良事件案例，在護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)上組織進(jìn)行討論、分析、查找原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出整改措施，全院護(hù)士長(zhǎng)受益非淺，并對(duì)照別人的缺陷查找自身問(wèn)題，促進(jìn)護(hù)理安全質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

三、護(hù)理服務(wù)

1、大力推進(jìn)“136優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工程的實(shí)施。

為全面配合國(guó)家“136”優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程，在我院推廣了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，并在六樓綜合病區(qū)率先開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)溫馨病區(qū)活動(dòng)，成立“晨曦護(hù)理團(tuán)隊(duì)”。號(hào)召全體護(hù)士參與到主動(dòng)服務(wù)中來(lái)，營(yíng)造溫馨溫馨病區(qū)、溫馨服務(wù)，讓患者在溫馨的護(hù)理環(huán)境中完成各種治療、護(hù)理，使患者住院期間安心、舒心和放心。

（1）注重儀容儀表，外塑形象

對(duì)護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，規(guī)范護(hù)理人員的語(yǔ)言、儀表及行為，注重平時(shí)一言一行，為病人提供超期望服務(wù)、微笑服務(wù)、禮儀服務(wù)、誠(chéng)信服務(wù)、護(hù)理健康指導(dǎo)。

(2)倡導(dǎo)人性化服務(wù)，提升護(hù)理內(nèi)涵

提倡以人為本，“一切為了病人，為了病人一切”、“用心服務(wù)，用情呵護(hù)”，營(yíng)造親情式護(hù)理服務(wù)和人文關(guān)懷。通過(guò)開(kāi)展一系列以病人為中心的護(hù)理創(chuàng)新服務(wù)，如便民服務(wù)中在原有針線盒基礎(chǔ)上增設(shè)多種便民措施，如紙筆、老花鏡等，方便患者取用；兌換硬幣、代購(gòu)衛(wèi)生紙、免費(fèi)水杯、雨傘、輪椅、代叫餐等人性

化護(hù)理服務(wù)，還設(shè)有報(bào)刊欄，把護(hù)士自己家中富余的雜志、小說(shuō)、《健康報(bào)》等放在病區(qū)流動(dòng)書(shū)架，供病人在空閑時(shí)閱讀瀏覽。

(3)用心靈溝通心靈，深化情感

為病人提供溫馨的住院環(huán)境，早晨六點(diǎn)后護(hù)士方可入病房做治療；進(jìn)入病房做到“四輕”原則；午間休息時(shí)間為患者拉窗簾，保證患者睡眠質(zhì)量；梅雨季節(jié)主動(dòng)為患者更換及曬被褥，防止被褥潮濕、發(fā)霉；護(hù)送行動(dòng)不便的患者檢查；逢年過(guò)節(jié)及患者生日時(shí)，向留院患者送上親切祝福，中秋節(jié)送月餅或鮮花等，縮短護(hù)患之間的距離，增進(jìn)了解與溝通。把最美麗的笑容，最關(guān)愛(ài)的眼神，最體貼的語(yǔ)言留給患者，使病人在溫馨的護(hù)理環(huán)境中完成各種治療，享受護(hù)理超值服務(wù)—感動(dòng)服務(wù)。

(4)出入院護(hù)理倡導(dǎo)“六個(gè)一”服務(wù)

在病人入院時(shí)，看到的是一張笑臉，聽(tīng)到的是一句問(wèn)候，得到的是一份入院介紹，一份住院流程，一份住院飲食指南，一個(gè)舒適的床單元。治療進(jìn)行時(shí)有致謝聲，巡視病員時(shí)有問(wèn)候聲，操作失誤時(shí)有致歉聲。出院時(shí)一句出院祝福，一份出院結(jié)賬流程單，一張個(gè)體針對(duì)性的健康教育處方和聯(lián)系電話等。

(5)強(qiáng)化?？平】到逃?，內(nèi)練素質(zhì)

開(kāi)展中醫(yī)特色健康教育，責(zé)任護(hù)士分管病員的健康教育，制作各式各樣的?？浦R(shí)小冊(cè)子，通俗易懂的健康宣教使患者耳目一新，易于接受。病區(qū)利用每月一次的病員公休座談會(huì)做患者機(jī)體健康教育、出院時(shí)對(duì)每位患者進(jìn)行“健康知識(shí)”掌握程度的反饋，保證健康教育的效果。

2、增強(qiáng)全院各級(jí)護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)、培訓(xùn)服務(wù)技能。結(jié)合 “三好一滿意”活動(dòng)切實(shí)展開(kāi)服務(wù)競(jìng)賽。分別于崗前培訓(xùn)中開(kāi)展服務(wù)技能培訓(xùn)課、觀看護(hù)士服務(wù)禮儀光盤(pán)，在5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)開(kāi)展醫(yī)護(hù)聯(lián)合急救技能競(jìng)賽等，規(guī)范護(hù)理服務(wù)流程，方法，做到服務(wù)過(guò)程COPY不走樣；

3、開(kāi)展窗口優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽。在急診及門(mén)診各護(hù)理單元開(kāi)展窗口優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽、全院各護(hù)理單元展開(kāi)每月一次的護(hù)理服務(wù)滿意度調(diào)查工作，通過(guò)一系列的服務(wù)活動(dòng)，更進(jìn)一步強(qiáng)化了大家把患者當(dāng)親人的“以人為本”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的提高。

四、專項(xiàng)工作

1、護(hù)理部工作。

一年來(lái)，開(kāi)展常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)揮護(hù)理部干事的先鋒作用，充分做好上傳下達(dá)的橋梁作用，做好各部門(mén)需要護(hù)理部協(xié)調(diào)的工作、全年選送護(hù)士參加醫(yī)院對(duì)外宣傳及公共衛(wèi)生服務(wù)工作80余天，全年安排護(hù)理部各類會(huì)議、收發(fā)各類護(hù)理文件與規(guī)定、協(xié)調(diào)部門(mén)內(nèi)各項(xiàng)工作、迎接上級(jí)單位檢查安排、活動(dòng)策劃于

等工作70余次，不斷總結(jié)在工作中積累工作經(jīng)驗(yàn)，積極查找自身不足，為來(lái)年更好的開(kāi)展工作做好思想及行動(dòng)準(zhǔn)備。

2、院團(tuán)委工作。

另外本人目前兼任醫(yī)院團(tuán)委代理團(tuán)支部書(shū)記一職，團(tuán)委在醫(yī)院黨支部正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞醫(yī)院年度工作意見(jiàn)，堅(jiān)持“青年為本、以德為先、服務(wù)為重”的工作理念和服務(wù)大局、堅(jiān)持不懈地整體推進(jìn)團(tuán)建，不斷完善閔行區(qū)中醫(yī)醫(yī)院青年工作新格局。積極完成并參加了上級(jí)院團(tuán)委指派的20余項(xiàng)青年工作任務(wù)及活動(dòng)，本著維護(hù)團(tuán)員、愛(ài)護(hù)團(tuán)員、發(fā)展團(tuán)員的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)全院醫(yī)務(wù)青年的理想與抱負(fù)，樹(shù)立愛(ài)院、愛(ài)家的思想美德，營(yíng)造了溫馨、積極的工作氛圍。

XXX

二〇一二年十二月十九日

第二篇：個(gè)人事跡介紹

師涯無(wú)悔，師愛(ài)無(wú)邊 ——做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘

平原經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)趙家灣小學(xué) 杜靜

我是趙家灣小學(xué)一名普通的教師，在平凡的工作中默默地付出著，談不上有什么驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但我用一顆熾熱的心，愛(ài)著我的工作，愛(ài)著我的每一個(gè)孩子?？粗麄兲煺娴男δ?，我仿佛又回到了昨日。

1998年9月，我懷揣著對(duì)教師這份職業(yè)的憧憬與向往，來(lái)到了趙家灣小學(xué)，開(kāi)始了我的教育生涯。那時(shí)，我擔(dān)任了二年級(jí)二班的班主任，我深知肩上責(zé)任的重大和擔(dān)子的沉重。憑著一股子的執(zhí)著，憑著滿腔熱血，我相信我會(huì)把我的工作做好。

但是在起初的一個(gè)月內(nèi)，我深感自己舉步維艱。那個(gè)時(shí)候，班上的徐銘揚(yáng)是最調(diào)皮的，在班里稱起了“小霸王”。剛開(kāi)始，我的確懊惱過(guò)，傷心過(guò)，但是既然接手了這幫孩子，就要用心去愛(ài)每個(gè)孩子。這個(gè)班級(jí)需要我，我就要做好這個(gè)班級(jí)的一顆小螺絲釘。于是，我一次次地與徐銘揚(yáng)談心，交流，溝通，剛開(kāi)始他對(duì)我不接受，不理解，甚至頂撞我，那一刻，感覺(jué)心好涼，我想過(guò)放棄，可每當(dāng)我想放棄時(shí)，想退縮時(shí)，耳邊總會(huì)回想起這句話“如果他是你的孩子，你希望他被老師放棄嗎？”于是，我不斷地和他的家長(zhǎng)聯(lián)系，共同商量對(duì)策。課堂上，盡量給他創(chuàng)造回答、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，而且每次都給予他適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，他聽(tīng)了表?yè)P(yáng)心里樂(lè)滋滋的，就這樣，一天又一天，幾個(gè)月下來(lái)，他學(xué)習(xí)上進(jìn)步了。然而，我并沒(méi)有停止我的努力，我又將班里的一些事情交給他做，讓他監(jiān)督班里的不文明現(xiàn)象，他覺(jué)得有事可做了，每天都緊緊盯著其他同學(xué)，看是否有不文明現(xiàn)象，哪有時(shí)間欺負(fù)別人？慢慢地，他的行為也變得文明了，我又讓他擔(dān)任體育委員，他把班級(jí)的隊(duì)列練得整整齊齊，而且樂(lè)于助人，他真正地成了我的好幫手，好朋友。還記得那一次放學(xué)時(shí)，同學(xué)們站好路隊(duì)，他突然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，明天降溫，多穿點(diǎn)衣服?！比缓笥洲D(zhuǎn)身告訴其他同學(xué)。那一刻，我呆住了，甚至不相信自己的耳朵。他看到我沒(méi)反應(yīng)，立刻又大聲說(shuō)了一遍。我再也抑制不住眼中的淚水，對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝你，你的進(jìn)步是老師最大的幸福?！碑?dāng)淚水落下的瞬間，我體會(huì)到了幸福的感覺(jué)，那一刻，感覺(jué)所有的付出都是值得的，那一刻，我體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)。

2000年的十月二日，是我結(jié)婚的日子，心想，終于可以利用婚假好好玩一下了。可是，數(shù)學(xué)老師身體不適，休病在家，我生怕孩子們沒(méi)人關(guān)心，于是，婚假?zèng)]結(jié)束，我就回到了學(xué)校。清晰地記得，那天中午我回教室時(shí)，孩子們正在午休，怕打擾他們，我便悄悄地趴在講桌上睡，當(dāng)他們醒來(lái)看到我時(shí)，眼里那驚喜的目光讓我開(kāi)心極了，我們擁抱著，像久別重逢的親人，那種感覺(jué)，甭提有多幸福了。事后，有人說(shuō)我傻，我只是微微笑了一下。傻就傻唄，因?yàn)樯瞪档奈?，體會(huì)到了和孩子們之間的那份感情，體會(huì)到了有他們圍繞在身旁的歡樂(lè)和幸福。

每次與他們的相聚似乎總是短暫的，后來(lái)我有了自己的孩子，這一別就是半年。休完產(chǎn)假，回到學(xué)校，接手了四年級(jí)一班。這個(gè)班級(jí)有點(diǎn)特別，同事們大概向我講了一下班里的情況，我感到了從所未有的壓力與責(zé)任。再到班里看一看，更是亂成一團(tuán)，上課聽(tīng)課不認(rèn)真，下課就在教室里來(lái)回瘋跑。一個(gè)周下來(lái)，我真的感到筋疲力盡。于是，我把每天回家喂寶寶的時(shí)間扣除了，利用大課間坐在教室里，守著那些孩子，觀察著，了解著他們。起初婆婆問(wèn)我“你還真的把他們當(dāng)成自己的孩子，家里這五個(gè)月的孩子你不管了呀！”我笑著回答“媽媽，班里還有42個(gè)孩子呢，這個(gè)孩子您就多費(fèi)心啦。”婆婆總是被我逗笑了，她還是很支持我的，每次一到課間都會(huì)打電話告訴我，寶寶喂得很飽，讓我安心管理班級(jí)?？删褪沁@樣，這個(gè)班里的葛洪歧還是令我十分得頭疼，他調(diào)皮任性，對(duì)家長(zhǎng)沒(méi)禮貌，對(duì)老師不尊重，經(jīng)常打架，最大的特點(diǎn)就是舊錯(cuò)未改新錯(cuò)又犯。和他的相處令我感到非常的累，我覺(jué)得自己在孩子身上也沒(méi)有費(fèi)這么大的心思。幾乎每天，我回家談?wù)撟疃嗟木褪撬?，我想從心里改變他。每?dāng)我想抱怨時(shí)，耳邊就回響起這樣一句話：“指責(zé)沒(méi)用，牢騷沒(méi)用，只有一件事有用，那就是用心愛(ài)他，用心感化他，用心轉(zhuǎn)變他！”我并不埋怨領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的安排，我要像雷鋒同志一樣，做一顆螺絲釘，擰在哪都行。我能做的就是把領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作做好，把交給我的班級(jí)帶好，在我的教育上默默耕種。可是在改變葛洪歧的過(guò)程中，我真的遇到了一個(gè)又一個(gè)挫折，但我堅(jiān)持了下來(lái)。有一天，他哭著對(duì)我說(shuō)：“老師，我很愿意讓您教我，很感謝您能幫我改改身上的壞毛病……”看著他眼里的淚水，我明白了感化的力量，同時(shí)也體會(huì)到了一顆心感化另一顆心的幸福，更體會(huì)到了自己做好了一顆小螺絲釘?shù)尿湴僚c自豪！

同時(shí)，班上還有家境不太好的孩子，如張正豪、王菲，我都給他們買(mǎi)過(guò)學(xué)習(xí)用品，還給過(guò)王菲衣服，班里的劉蕓，從小上眼瞼下垂，為此同學(xué)們都對(duì)她另眼相看。于是，我在班里開(kāi)班會(huì)，教育大家做一個(gè)有愛(ài)心的人，與劉蕓交朋友?，F(xiàn)在，看著她不再是一個(gè)人躲在角落里悶悶不樂(lè)，而是與大家開(kāi)心地玩，我高興極了。我不僅要用心去愛(ài)每個(gè)孩子，更要帶動(dòng)孩子們之間互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)，創(chuàng)造一個(gè)溫馨和睦的大家庭。工作中雖然沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，有的只是我和孩子們之間那些平凡的小事，但就是那些平凡的小事，在漫漫時(shí)間中編寫(xiě)了我們之間最動(dòng)人的故事,在這些故事中,我體驗(yàn)了許多，懂得了許多，收獲了許多。曾經(jīng)，我哭過(guò)，迷茫過(guò)，后悔過(guò)，但我從未放棄過(guò)，因?yàn)槔卒h同志的螺絲釘精神一直激勵(lì)著我，不論走到哪，就要竭盡全力做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘！現(xiàn)在我要說(shuō)的是，我喜歡和孩子們共同度過(guò)的歲月，有他們陪伴的成長(zhǎng)，是一件幸福的事。我愿意把所有和孩子們之間的故事細(xì)心地編制成美麗的花環(huán)，裝在行囊里，掛在月明的窗子下，珍藏在我的青春歲月里。

師涯無(wú)悔，師愛(ài)無(wú)邊，選擇了教師這份職業(yè)，我不后悔；選擇了用心去愛(ài)我的每一個(gè)孩子，我不后悔。今后，我將繼續(xù)在平凡的人生中，平淡的工作中，細(xì)細(xì)品味孩子們帶給我的一切，遠(yuǎn)離外界的喧囂與紛擾，遠(yuǎn)離一切無(wú)用的怨言，在自己的教育生涯上默默耕種，擁抱，理解，信任，賞識(shí)每一個(gè)孩子，為孩子們撐起一片愛(ài)的天空，真正做好一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘！

第三篇：個(gè)人事跡介紹

事跡介紹

一，個(gè)人情況簡(jiǎn)介：學(xué)生吳聲文，溫州大學(xué)甌江學(xué)院法學(xué)分院學(xué)生，共青團(tuán)員。

現(xiàn)任10法學(xué)二班副班長(zhǎng)一職。

二，主要事跡

一，學(xué)習(xí)刻苦、積極向上

學(xué)習(xí)是大學(xué)生的第一位任務(wù)，這也是進(jìn)入大學(xué)之處，自己給大學(xué)學(xué)習(xí)的定位。我深知，只是改變?nèi)松?，平庸吞噬生活。只是使大學(xué)生永恒的財(cái)富。專業(yè)知識(shí)更可能是我們走向成功的基石。我敢保證，自上大學(xué)以來(lái)，我從未逃過(guò)一節(jié)課！作為一名副班長(zhǎng)，要起良好的帶頭作用，不能無(wú)故缺席。自己的努力也終于得到了回報(bào)：在2010-2011學(xué)年第一學(xué)期獲得了三等獎(jiǎng)學(xué)金。

二、工作努力、服務(wù)同學(xué)。

一年復(fù)始，萬(wàn)象更新。在高中的基礎(chǔ)之上，大一的學(xué)習(xí)和工作面臨著更大的挑戰(zhàn)和困難。

做了這么多年的班干，使我對(duì)自身有了重新的認(rèn)識(shí)，并且在長(zhǎng)期的思考中得出了許多心得和體會(huì)。我認(rèn)為班干就是要服務(wù)班級(jí)，服務(wù)同學(xué)，并且設(shè)身處地地為班級(jí)的建設(shè)出謀劃策，積極地投入到班級(jí)的建設(shè)中。這就是班干的責(zé)任和義務(wù)。雖然班中的工作挺多的，但是作為一個(gè)班干來(lái)說(shuō)，對(duì)其自身的能力和人格有了較大的提高和提升，讓我們對(duì)大學(xué)生活有了一個(gè)正確、深刻的認(rèn)識(shí)。

總的來(lái)說(shuō)，在這一年多的時(shí)間里，班級(jí)的氣氛是和諧融洽的。在過(guò)去的一年里我們班同學(xué)們士氣大振，立志要把班建設(shè)得更好。具體情況如下：

班風(fēng)，是一個(gè)班級(jí)集體通過(guò)長(zhǎng)期的交往、交互活動(dòng)所形成的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣，是集體榮譽(yù)感、道德觀、價(jià)值觀等諸多因素的綜合體現(xiàn)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活、成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。班風(fēng)主要包括三個(gè)層次的內(nèi)涵：1.班級(jí)是集體，是人群，班風(fēng)靠每個(gè)成員的活動(dòng)行為來(lái)塑造；2.班級(jí)是平臺(tái)，是學(xué)習(xí)的交互、交往場(chǎng)所，靠每個(gè)成員的參與，相互作用來(lái)發(fā)展；3.班級(jí)是生活，是一段情感交流的歷史，要用每個(gè)成員的共同努力來(lái)譜寫(xiě)。要形成優(yōu)秀的班風(fēng)，是需要一個(gè)班集體的共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。其中，教師的主導(dǎo)作用及班級(jí)學(xué)生的主體作用是班風(fēng)建設(shè)的核心力量。

在我班班級(jí)班風(fēng)建設(shè)的道路中，我班學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)互助，大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。但偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些小群體，影響班級(jí)的凝聚力，經(jīng)過(guò)班委的管理和幫助，情況已好轉(zhuǎn)很多。

在分院里，我還擔(dān)任學(xué)導(dǎo)紀(jì)律監(jiān)察委員會(huì)中的干事一職，并努力投入分院的學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作當(dāng)中。為法學(xué)分院的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份微薄之力。

學(xué)風(fēng)，即為整個(gè)班集體內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和作為。學(xué)風(fēng)建設(shè)在班風(fēng)建設(shè)中是至關(guān)重要的一環(huán)。一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞與班風(fēng)有直接的關(guān)系，學(xué)風(fēng)的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)成敗，它是師生情感經(jīng)歷的核心，因此建設(shè)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)是不容忽視的。在本學(xué)期內(nèi)，我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)總體來(lái)說(shuō)穩(wěn)中有升，很多學(xué)科排名年級(jí)前茅。以前較薄弱的學(xué)科也在原有的基礎(chǔ)上有了提高。大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，班級(jí)

學(xué)習(xí)氣氛濃烈。如今，越來(lái)越多的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)投入的精力要?jiǎng)儆谝郧?。他們不僅僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，還充分利用圖書(shū)館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來(lái)補(bǔ)充完善自己的知識(shí)體系。在上課聽(tīng)課效率方面，我班大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師思維，并能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，與老師共同探討。但有極少數(shù)偶爾上課遲到，玩手機(jī)，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不是很理想。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的督促，情況已經(jīng)好轉(zhuǎn)。

三、生活方面

寢室是我們生活的家，寢室是組成班級(jí)的最基本單位，是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場(chǎng)所。室友就是親人，而寢室就是我們共有的家。因此，我的管理理念就是：團(tuán)結(jié)互助、有愛(ài)他人、共同創(chuàng)造和諧的充滿愛(ài)的寢室。因此，在大家的努力下，我們的寢室慢慢的改變了，取得了一定的成果。

在一個(gè)學(xué)期下來(lái)，工作中有歡樂(lè)也有不如意的時(shí)候，這么久以來(lái)讓我學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在寢室的紀(jì)律和衛(wèi)生都是可以的。其次，就是寢室成員之間的關(guān)系，相比開(kāi)學(xué)時(shí)有了很大的變化，由不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的形影不離，這是一個(gè)相對(duì)好的現(xiàn)象。每天幾乎都一起起床、一起去上課、去吃飯，所有的一切都是一個(gè)整體。而我們每個(gè)人在這個(gè)圈子里活動(dòng)著，學(xué)習(xí)生活著。漸漸地因?yàn)榱私饬讼嗵幜司蜁?huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的地方，因此就有了一些矛盾和不相同的意見(jiàn)，從而就出現(xiàn)了小小的瑕疵，那就是有點(diǎn)點(diǎn)以自我為中心容易生活在小我中，沒(méi)有把自己更好的融入在這個(gè)大家當(dāng)中。因此就容易產(chǎn)生小我思想，就不能更好的和諧相處。但是盡管這樣我們的心還是在一起的，一起為加分而努力著。

大學(xué)四年是寶貴的，年輕是充滿向往和激情是歲月，大學(xué)是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過(guò)海、各顯神通的圣地，只要自己有閃光點(diǎn)總能找到自己的舞臺(tái)。大學(xué)不是幻想不是夢(mèng)，更不是妄想，而是偉大的理想，只要為之奮斗。我相信總有一天我會(huì)滿載而歸！

第四篇：個(gè)人事跡介紹（范文模版）

XX，X，漢族，是XX學(xué)院XXXX班的學(xué)生。該生自入校以來(lái)各方面表現(xiàn)突出，政治上具有堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持黨的基本路線。嚴(yán)格要求自己，思想進(jìn)步。善于學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)，熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。她尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，模范遵守和執(zhí)行學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，在同學(xué)中享有較高威信。

在思想上，該生擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，提升自己的思想高度。該生在大二下學(xué)期被推選為入黨積極分子，經(jīng)過(guò)我院的黨課培訓(xùn)，她進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，思想覺(jué)悟大大提高，并在黨課考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)，并評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，在近期將會(huì)順利被黨組織確定為預(yù)備黨員。她時(shí)刻牢記要保持自身的先進(jìn)性，在思想行動(dòng)上為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)關(guān)心國(guó)家時(shí)事，具有一名大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感。

在學(xué)習(xí)上，該生平時(shí)勤奮刻苦，熱愛(ài)鉆研，并注重與同學(xué)們不斷交流學(xué)習(xí)。在第一學(xué)期期末，由于手骨折提前離校，但她在返校后一直刻苦努力，積極與老師、同學(xué)溝通，將落下的課程及時(shí)補(bǔ)上，在緩考時(shí)順利通過(guò)。在歷次考試中均列班級(jí)前茅，入校以來(lái)多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，并通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。此外，還充分利用圖書(shū)館資源，閱讀其他學(xué)科的相關(guān)書(shū)籍。拓展自己的知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。并在我校首屆的圖書(shū)館征文比賽中獲得三等獎(jiǎng)。

在生活上，該生性格開(kāi)朗，樸素節(jié)儉，有愛(ài)心，積極參加各項(xiàng)志愿活動(dòng)。她主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決問(wèn)題。善于和同學(xué)溝通，在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。另外，該生雖然沒(méi)有擔(dān)任班級(jí)職務(wù)，但能積極幫助和配合班干部做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力，在學(xué)生中有較強(qiáng)的影響力。

為提高自身社會(huì)實(shí)踐能力，做到全面發(fā)展，該生還利用寒暑假時(shí)間積極參與社會(huì)實(shí)踐，了解當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)狀況，親身體驗(yàn)社會(huì)生活，拓寬自己的視野，為將來(lái)踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。

在過(guò)去的兩年里，該生不斷努力進(jìn)取，在思想、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方面都取得了豐碩的成果。但她清醒的認(rèn)識(shí)到自己存在的缺點(diǎn)，在今后的日子里，她一定會(huì)一如既往，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取得進(jìn)步和成功，為社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)，做一名有益于人民、有益于社會(huì)的人！

第五篇：個(gè)人事跡介紹

xxx同學(xué)是xxxxxxxxx班的一名學(xué)生。通過(guò)觀察該同學(xué)入校兩年多的表現(xiàn)，可發(fā)現(xiàn)該同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活各個(gè)方面都有著良好的表現(xiàn)，各方面能力都在不斷的提升，其言行舉止都體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神面貌，是一個(gè)合格的當(dāng)代大學(xué)生。

在思想方面，該生在校學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。保持與時(shí)俱進(jìn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中積極進(jìn)步以一名優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著她自己。時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)新聞，了解和學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。

在學(xué)習(xí)方面，xxx同學(xué)全身投入到學(xué)習(xí)中。向老師和同學(xué)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、討論、集思廣益、廣開(kāi)思路。經(jīng)過(guò)她自己的努力學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)異。該同學(xué)還在課余時(shí)間積極參與各項(xiàng)素質(zhì)能力的拓展，在學(xué)習(xí)在讀專業(yè)的同時(shí)學(xué)習(xí)其他專業(yè)，并利用假期進(jìn)行實(shí)習(xí)。該生通過(guò)課外閱讀、網(wǎng)絡(luò)等其它途徑拓展自己的知識(shí)面，豐富自身文化素養(yǎng)，建立了完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。

在生活上，與同學(xué)關(guān)系融洽、誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)于律己、熱愛(ài)生活，積極參加校園文化活動(dòng)、熱心寬容，該同學(xué)勤儉樸素深知父母的賺錢(qián)難，清楚的認(rèn)識(shí)到每年的學(xué)費(fèi)是家里不小的負(fù)擔(dān)，所以一直努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金。

在生活、學(xué)習(xí)上一些小細(xì)節(jié)中，他的行為舉止都能體現(xiàn)一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生身上所應(yīng)該具備的精神風(fēng)貌。尤其是該同學(xué)身上所表現(xiàn)出來(lái)的積極進(jìn)取、奮發(fā)拼搏、不甘落后、追求先進(jìn)的精神非常難能可貴，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。該同學(xué)身上雖有不足，但該同學(xué)具有謙虛好學(xué)的精神，能夠進(jìn)行自我反省，也是在一次次的自我反省中讓大家看到了他的進(jìn)步，所以我認(rèn)為該同學(xué)在今后一定會(huì)通過(guò)自己的努力，更上一層樓，以實(shí)際行動(dòng)去克服自己的不足，不斷完善自己，用實(shí)際行動(dòng)去展現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生身上應(yīng)該體現(xiàn)的精神面貌。這次申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)xxx同學(xué)來(lái)說(shuō)不僅能減輕該生學(xué)習(xí)期間面臨的經(jīng)濟(jì)壓力，更給該生在學(xué)業(yè)上追逐奮進(jìn)的動(dòng)力。我相信在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，xxx同學(xué)將會(huì)一如既往地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，不斷向黨組織靠攏，為成為一名真正的中國(guó)共產(chǎn)黨員而努力，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高她自身文化素質(zhì)，做好各項(xiàng)工作。