第一篇：防爆檢測申請報告

申 請 報 告

安全標(biāo)志辦公室：

我公司生產(chǎn)的KXT19礦用PLC多功能提升信號裝置等9種產(chǎn)品原來是定型產(chǎn)品，7月31日改為未定型產(chǎn)品，安全標(biāo)志辦公室委托防爆檢驗去國家煤礦防爆安全產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心（撫順）檢驗，性能檢驗去國家安全生產(chǎn)常州礦用通訊監(jiān)控設(shè)備檢測檢驗中心檢驗。由于我公司近期擴(kuò)建廠房，經(jīng)濟(jì)狀況不佳，資金周轉(zhuǎn)不開，煤礦安全標(biāo)志辦公室能否安排我公司去國家煤礦防爆安全產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心（撫順）做防爆及性能試驗。因為撫順離唐山路途較近，以減免我公司的開支。請批準(zhǔn)。

唐山華通礦用電器有限公司2008年8月21日

第二篇：樁基完整性檢測申請報告

關(guān)于樁基完整性檢測的申請報告

合武鐵路監(jiān)理聯(lián)合體上海華東監(jiān)理站：

我部施工的淠河總干渠特大橋第42號墩樁基施工完畢，強(qiáng)度已符合樁檢要求，樁頭已破除?，F(xiàn)申請樁身完整性檢測，懇請貴方及時聯(lián)系第三方（安徽中鐵工程技術(shù)服務(wù)有限責(zé)任公司）進(jìn)行檢測，為盼！特此報告

中鐵四局集團(tuán)合武鐵路I標(biāo)第一經(jīng)理部

二OO五年十二月二十五日

第三篇：關(guān)于第三方檢測的申請報告

關(guān)于中山市港口鎮(zhèn)木河逕河岸整治工程Ⅱ標(biāo)段

（群眾段）第三方檢測申請報告

中順大圍港口堤段達(dá)標(biāo)加固工程建設(shè)管理所：

我公司中標(biāo)承接中山市港口鎮(zhèn)木河逕河岸整治工程Ⅱ標(biāo)段（群眾段），河涌疏浚分部工程項目已于2014年9月23日完成，并且經(jīng)我單位2014年9月25日對工程項目內(nèi)容進(jìn)行自檢，自檢結(jié)果達(dá)到設(shè)計要求，根據(jù)合同約定，我方現(xiàn)申請第三方單位進(jìn)行對中山市港口鎮(zhèn)木河逕河岸整治工程Ⅱ標(biāo)段（群眾段），河涌疏浚分部工程檢測。

附件：自檢測量斷面圖（Ⅱ標(biāo)）

廣東省源天工程公司

2014年10月8日

第四篇：檢測技術(shù)人員手冊注銷申請報告

檢測技術(shù)人員手冊注銷申請報告

本人，男，歲，身份證號：

從業(yè)資格類別: 建設(shè)工程質(zhì)量檢測，編號:

由于個人事業(yè)發(fā)展需要，本人目前已離開

公司，今后也不準(zhǔn)備從事試驗檢測崗位工作，特申請注銷我本人的檢測人員管理手冊。

望批準(zhǔn)

申請人：

年月日

第五篇：防爆預(yù)案

第一小學(xué)校園防暴應(yīng)急演練方案

時間:2011-05-09 08:51來源:保衛(wèi)科 作者:李清林 點(diǎn)擊: 360

4次

為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實(shí)效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。

二、參演范圍

第一小學(xué)全體師生

三、演練時間 2011年4月14日

四、演練地點(diǎn)

第一小學(xué)校園

五、演練目的

1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機(jī)意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。

2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。

3、檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。

4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。

六、演練準(zhǔn)備

1、通過教職工大會，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及注意事項，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

3、學(xué)校后勤部門演練前對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

七、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

八、組織機(jī)構(gòu)

1、成立校園暴力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：邱山河（總指揮）

副組長：朱曉慧 何火山 劉紅霞

成 員：李紅衛(wèi) 王愛芹 王玉珍 唐開忠 王志俊 王 靜

林迎春 侯 紅 譚 靜 方 婧 向德秀 沈桃紅 劉建平

值班電話：0719-8249474 0719-8223846 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；加強(qiáng)應(yīng)急教育；及時有效地解決突發(fā)事件；明確責(zé)任，通力協(xié)助。

九、人員分工及職責(zé)

1、邱山河（校長）負(fù)總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救，負(fù)責(zé)接待各方面的領(lǐng)導(dǎo)、派出所的民警以及新聞媒體的相關(guān)同志，負(fù)責(zé)整個事件的調(diào)查處理。

2、何火山（副校長）在第一時間趕到現(xiàn)場，向東風(fēng)分局以及東岳分局第五治安隊報告，請求警力支援，負(fù)責(zé)事件的調(diào)查處理。

3、王志?。倓?wù)主任）在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散圍觀群眾，找到班主任對當(dāng)事人進(jìn)行說服教育，組織班主任進(jìn)行勸解。負(fù)責(zé)事件的調(diào)查和處理。

4、劉建平負(fù)責(zé)將受傷學(xué)生送到附近醫(yī)院治療，為需轉(zhuǎn)院治療的學(xué)生聯(lián)系車輛。

5、李紅衛(wèi)負(fù)責(zé)接待家長，向其講述事情的經(jīng)過，做好家長的思想工作。

6、王愛芹負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。

十、各應(yīng)急組現(xiàn)場救護(hù)

1、現(xiàn)場防暴組：

組長：王志俊

組員：毛玉才 陳 蘇 保安人員2名等

組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。

防暴護(hù)校人員：

王志俊 負(fù)責(zé)學(xué)校大門入口持械值守，謹(jǐn)防不法分子侵入。

古淦均、劉鐵廣 負(fù)責(zé)北教學(xué)樓樓梯口持械值守，謹(jǐn)防不法分子侵入。

仲功核、唐開忠 負(fù)責(zé)南教學(xué)樓樓梯口持械值守，謹(jǐn)防不法分子侵入。

王玉珍 負(fù)責(zé)學(xué)校辦公樓入口持械值守，謹(jǐn)防不法分子侵入。

葉紅久、張少男 負(fù)責(zé)東教學(xué)樓樓梯口持械值守，謹(jǐn)防不法分子侵入。

值周干部及老師：按照當(dāng)周值周分工，迅速到達(dá)指定位置，疏散學(xué)生到安全地方，持械值守。

學(xué)校保安隊員及后勤部門護(hù)校隊員：聽到防暴警報信號后，迅速趕到門衛(wèi)值班室拿起防暴工具，手持警用設(shè)備設(shè)施，迅速到達(dá)事發(fā)地點(diǎn)，隔離并處置“犯罪嫌疑人”。

2、疏散引導(dǎo)組：

組長：李紅衛(wèi)

組員：年級主任 各班班主任

本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當(dāng)防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與歹徒相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護(hù)行為，防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組：

組長：王靜

組員：李書萍 劉義軍

本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場。①公安局“110”②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向東風(fēng)分局報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

4、現(xiàn)場救護(hù)組：

組長：劉紅霞

組員：劉建平吳鳳霞

本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院。

5、教室內(nèi)指導(dǎo)組

責(zé)任人：各班班主任或任課教師 職 責(zé)：

（1）“防暴警報”信號發(fā)出后，當(dāng)節(jié)課任課教師指導(dǎo)學(xué)生在室內(nèi)做好防暴準(zhǔn)備，指揮學(xué)生迅速關(guān)好所有門窗，走廊靠近窗戶的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準(zhǔn)備。

（2）任課教師在防暴的同時，應(yīng)在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮。

（3）各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織學(xué)生解散。

十一、疏散演練路線

在學(xué)校操場活動的學(xué)生，聽到防暴警報信號后，各體育教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。

十二、演練步驟

1、演練準(zhǔn)備階段

（1）組織在操場上課的學(xué)生熟悉疏散集中地點(diǎn)、途經(jīng)的路線、疏散的順序。

（2）檢查學(xué)校防暴工具箱器材是否完備。

2、演練開始階段

宣布演練開始。

第一小學(xué)防暴應(yīng)急疏散演練正式開始。

3、正式演練階段

現(xiàn)場一：

學(xué)校里，各班級正在上課，只有幾個班級在操場上體育課。

學(xué)校大門緊鎖，值班室門已關(guān)閉。一青年男子敲打?qū)W校大門，保安人員上前詢問。

該男子回答找老師，保安人員要求他直接撥打老師電話，征得老師同意，然后在家長接待室會談。

該男子要求直接進(jìn)入校園，被門衛(wèi)拒絕，悻悻而去。

現(xiàn)場二：

學(xué)校里，各班級正在上課，只有幾個班級在操場上體育課。

學(xué)校大門緊鎖，值班室門已關(guān)閉。

這時一女士敲值班室門，保安人員通過值班室玻璃窗戶詢問，得知其來校找學(xué)校辦公室辦理業(yè)務(wù)，保安人員打開值班室小門，讓其進(jìn)入，正讓其電話聯(lián)系辦公室時，一男子趁機(jī)溜入門衛(wèi)值班室，保安人員迅即攔住該男子，該男子詭稱找老師有事，門衛(wèi)人員進(jìn)一步詢問找誰，該男子回答不上，保安人員要求其退出值班室，該男子拒不退出，與保安發(fā)生爭吵。保安迅即啟動報警裝置。學(xué)校護(hù)校隊員聽到警報，一人撥打10報警，其余人員迅即趕到值班室，從值班室防暴工具箱拿起防暴工具，此時該男子已經(jīng)拿出兇器，護(hù)校隊員拿起鋼叉鎖死該男子，此時110警員已經(jīng)趕到，該男子被擒。

現(xiàn)場三：

學(xué)校里，各班級正在上課，只有幾個班級在操場上體育課。

學(xué)校大門緊鎖，值班室門已關(guān)閉。

此時，大門外響起汽車鳴笛聲，保安人員出來詢問，得知該車十來分局教研室辦理業(yè)務(wù)，保安人員正準(zhǔn)備打開大門放行，一男子手持兇器直沖校內(nèi)，保安人員迅即啟動報警裝置，各防暴小組人員迅即出動。

防暴聯(lián)絡(luò)組人員負(fù)責(zé)報警，護(hù)校隊員拿起防暴工具沖向該男子。該男子意欲沖向教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)所有教學(xué)樓均有防暴隊員手拿防暴工具把守，轉(zhuǎn)向?qū)W校后操場，后操場體育教師立即組織上課學(xué)生有序向東教學(xué)樓撤離。防暴隊員趕到，對疑犯形成包抄之勢，將其逼至墻角，此時，110趕到，一起將其制服。演練注意事項：

（1）現(xiàn)場呼救并報警。門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)可疑人員進(jìn)入校園后，向?qū)W校行政和安保人員大聲呼救。一面電話告知學(xué)校校長，一面啟動報警裝置。

（2）隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。學(xué)校發(fā)出防暴緊急開始信號后，護(hù)校隊員、應(yīng)急隊員、保安等人員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區(qū)域，對其進(jìn)行勸說。在勸說無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強(qiáng)光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。

（3）疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工按防暴人員分工組織學(xué)生按指定路線依次迅速疏散到教室并關(guān)鎖好門窗。安保人員對師生安置教室等安全區(qū)域進(jìn)行巡邏和保護(hù)，同時制服“犯罪嫌疑人”并扭送至公安機(jī)關(guān)。

（4）報告撤離疏散情況，各班班主任或任課教師清點(diǎn)完人數(shù)后向年級主任報告，年級主任再向總指揮報告。

4、演練結(jié)束階段

聽到學(xué)校發(fā)出的解除緊急狀態(tài)信號后，解除應(yīng)急狀態(tài)，由總指揮校長對本次應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。

十三、工作要求

1、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作。全體教師要聽從指揮，分工負(fù)責(zé)，密切配合，精誠協(xié)作，相互協(xié)調(diào)，嚴(yán)格按照既定的演練程序和進(jìn)度安排開展工作。

2、全力負(fù)責(zé)，確保安全。相關(guān)人員聽到防暴應(yīng)急演練開始信號后。立即到崗履職，確保萬無一失。安保人員與“犯罪嫌疑人”搏斗時要避免人員受傷，全力確保所有參演人員的絕對安全，堅決杜絕在演練過程中發(fā)生安全事故。

3、信號準(zhǔn)確，嚴(yán)禁干擾。為確保信號的準(zhǔn)確，在演練期間，嚴(yán)禁任何教師好學(xué)生發(fā)出哨音。

十堰市東風(fēng)第一小學(xué)

2011年3月