第一篇：敘事的純化、物化和新聞化

敘事的純化、物化和新聞化

——談“正面報(bào)告文學(xué)”創(chuàng)作的突出問題

丁曉原

2013-3-19 5:43:07來(lái)源：《 光明日?qǐng)?bào) 》（2013年03月19日 14 版）編者按 以文學(xué)的方式，直接對(duì)當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)生活發(fā)聲，迅疾地向時(shí)代和讀者報(bào)告，是報(bào)告文學(xué)文體的特殊性所在。面對(duì)新的形勢(shì)特別是媒介環(huán)境的劇變，當(dāng)下的部分報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作有些力不從心，步入誤區(qū)，損傷了報(bào)告文學(xué)整體性的聲譽(yù)。本版自今日起開辟“問診報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作”欄目，對(duì)報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的“短板”進(jìn)行梳理與總結(jié)，以求報(bào)告文學(xué)走上更加健康、持續(xù)的發(fā)展軌道，敬請(qǐng)關(guān)注。

在新世紀(jì)十余年中國(guó)文學(xué)的版圖上，報(bào)告文學(xué)的位置卓然醒目。這一時(shí)代文體在社會(huì)進(jìn)一步深刻轉(zhuǎn)型的風(fēng)云際會(huì)中，又一次得到了激活，呈現(xiàn)出創(chuàng)作的活躍繁盛之勢(shì)。就作品的生產(chǎn)量而言，超過了上世紀(jì)80年代這一似乎很難復(fù)制的“報(bào)告文學(xué)的時(shí)代”。

但是，新世紀(jì)報(bào)告文學(xué)的影響力是有限的。這既由于新世紀(jì)“眾聲喧嘩”后文學(xué)聲音的進(jìn)一步減弱，更在于報(bào)告文學(xué)文體自身存有的問題：報(bào)告文學(xué)作家介入現(xiàn)實(shí)的激情和能力不足，缺少像《天使在作戰(zhàn)》《十四家》《礦難如麻》這樣直面現(xiàn)實(shí)問題、善于思考叩問的“問題報(bào)告文學(xué)”；反映模范先進(jìn)人物和重大建設(shè)成就的報(bào)告文學(xué)，多數(shù)近似好人好事表?yè)P(yáng)稿和通訊報(bào)道，甚至淪為廣告文學(xué)，成為人們?cè)嵅?bào)告文學(xué)的現(xiàn)成材料。而敘事的純化、物化和新聞化，是造成這類創(chuàng)作低值的重要原因。

時(shí)代命題與文體擔(dān)當(dāng)

與“問題報(bào)告文學(xué)”相對(duì)應(yīng)的一類作品，尚沒有一個(gè)約定俗成的命名。李朝全曾經(jīng)撰文將其指稱為“歌頌體報(bào)告”，“描寫和表現(xiàn)優(yōu)秀人物、先進(jìn)事跡、重大事件或建設(shè)項(xiàng)目之類的歌頌體報(bào)告”，“這些作品大多通過記錄或講述一些影響較大的人和事，贊美和謳歌這些具有代表性的人物、事件所體現(xiàn)出來(lái)的某種人格操守、思想追求或精神力量”。從取材和題旨來(lái)看，“歌頌體報(bào)告”類似于新聞中的“正面報(bào)道”。其共同點(diǎn)都是基于主流價(jià)值取向，對(duì)人物事件的客體進(jìn)行謳歌禮贊式的肯定性再現(xiàn)?；诖?，可以將敘寫先進(jìn)模范人物、報(bào)告改革開放建

設(shè)成就的這一類作品，指稱為“正面報(bào)告文學(xué)”。

此前，文學(xué)界對(duì)報(bào)告文學(xué)作為一種知識(shí)分子的寫作方式，理解上有些偏頗，以為報(bào)告文學(xué)的文體功能更體現(xiàn)為對(duì)于問題存在的揭示與批判。其實(shí)，理性精神是報(bào)告文學(xué)的基本精神，作品是批判還是謳歌，都當(dāng)以理性精神為尺度，即批判其不可不批判的，謳歌應(yīng)當(dāng)謳歌的。而且批判與謳歌并不絕對(duì)分離，以“反”求“正”，以“正”祛“反”，體現(xiàn)了報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的某種辯證邏輯。

“正面報(bào)告文學(xué)”既是文體內(nèi)在的重要構(gòu)成，同時(shí)也體現(xiàn)了現(xiàn)時(shí)代的特殊之需。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是現(xiàn)代化建設(shè)的前提，但經(jīng)濟(jì)化社會(huì)所伴生的社會(huì)物化，卻是現(xiàn)代化建設(shè)的陷阱。人的現(xiàn)代化是社會(huì)全面現(xiàn)代化的關(guān)鍵。所以，在新世紀(jì)，強(qiáng)化核心價(jià)值體系建設(shè)成為一個(gè)重大而急迫的時(shí)代命題。而“正面報(bào)告文學(xué)”以非虛構(gòu)的方式，承載積極的社會(huì)主流價(jià)值，參與時(shí)代所急需的崇高的精神建設(shè)，恰好顯示著這一類型寫作的重要意義。如果說(shuō)上世紀(jì)80年代的“問題報(bào)告文學(xué)”，以其思想啟蒙、呼吁改革而生成了其時(shí)報(bào)告文學(xué)的轟動(dòng)效應(yīng)，那么，在行進(jìn)中的新世紀(jì)，以崇高道德、美好人性和偉大業(yè)績(jī)給讀者以文學(xué)溫暖、以精神感奮的“正面報(bào)告文學(xué)”，它的發(fā)展則是適逢其時(shí)。因此，優(yōu)化“正面報(bào)告文學(xué)”的創(chuàng)作，是當(dāng)前推進(jìn)報(bào)告文學(xué)文體建設(shè)的重要課題。

純化、物化與文體失重

非虛構(gòu)是報(bào)告文學(xué)力量生成的前提，而報(bào)告文學(xué)敘事的純化，實(shí)際上是對(duì)這一文體規(guī)范的異化。受制于“正面”的先驗(yàn)設(shè)定，作者對(duì)于對(duì)象的表現(xiàn)盡可能地去粗取精、去雜提純，以求取“正面”表達(dá)效果的最大化。純化的作品，其人物的敘寫偏于“正大”的一維，或顯示出與生俱來(lái)的高尚，或大寫無(wú)我的奉獻(xiàn)，或放大舍其無(wú)他的特異，總之，人物是零缺陷的；對(duì)于工程建設(shè)類的敘述，指向數(shù)字化的重大成就，遮蔽其中的挫折矛盾，顯示出天時(shí)地利人和的一帆風(fēng)順。

這樣的強(qiáng)化處理，人物倒是被提煉得非常純正，事件敘述也更為順達(dá)圓滿，但作品實(shí)際的表達(dá)效果卻大為弱化。因?yàn)?，這樣的處理有違于報(bào)告文學(xué)所要求的客觀真實(shí)原則。盡管從局部看，作者沒有虛構(gòu)敘事對(duì)象，但由于抽去了對(duì)象構(gòu)成的其他因素，因此，作品所呈現(xiàn)的人物和事項(xiàng)與其實(shí)際的存在產(chǎn)生了距離，這樣作品的敘事信度就被打折了。

純化的處理還弱化了非虛構(gòu)正面敘事的審美感染力。紀(jì)實(shí)之美，美在真實(shí)、真誠(chéng)。今天的讀者對(duì)于先進(jìn)模范人物的接受，并不是因?yàn)樗某裁撍祝钦J(rèn)為他是現(xiàn)實(shí)生活中的人，有著與普通人一樣的人性，在尋常中創(chuàng)造了崇高。郭明義的可敬可愛，不僅因?yàn)樗礃I(yè)愛崗，大愛助人，而且也在于他是一個(gè)愛唱歌、會(huì)寫詩(shī)作文，也要發(fā)脾氣的富有個(gè)性的人。李春雷的《幸福是什么》，寫到郭明義“人緣好，脾氣暴”，導(dǎo)入了郭明義為工作和同事打架的事，“兩人都拼命了，皮開肉綻，鮮血淋淋”。過后重歸于好，“偶爾還是會(huì)有爭(zhēng)吵。但即使再著急上火，兩人也不打架了，只是互相瞪瞪眼，咬咬牙，在耳朵邊大喊大叫幾聲，再忍不住，就像兩頭發(fā)怒的公牛一樣頭碰頭，拼命地頂撞安全帽，撞得‘啪啪’直響?！边@是一個(gè)極有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)，但有人認(rèn)為影響了郭明義的形象?？梢妶?bào)告文學(xué)的“純化”已經(jīng)成了定勢(shì)。

所謂物化，在“正面報(bào)告文學(xué)”中主要表現(xiàn)為重事輕人，取表丟核。報(bào)告文學(xué)既然是文學(xué)，人物再現(xiàn)應(yīng)是作品敘事的中心。事由人為，即使是報(bào)告建設(shè)成就的作品，也應(yīng)突出人物的活動(dòng)。但是在這一類作品的寫作中，往往忽視了人的存在，人的再現(xiàn)讓位于事的敘述。作品中充斥著體現(xiàn)效益的數(shù)字，滿是描述產(chǎn)值、利潤(rùn)、同比增長(zhǎng)等數(shù)據(jù)，類似于財(cái)務(wù)報(bào)告，還有的作品可算是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。反映工程項(xiàng)目的作品，比較多的是敘述工程的決策、設(shè)計(jì)、勘察、工程難題的攻克等，專業(yè)性強(qiáng)，人本性弱，讀來(lái)索然寡味。

“正面報(bào)告文學(xué)”取表丟核，是指作品的表現(xiàn)重事象的羅列，輕內(nèi)在蘊(yùn)含的挖掘，作品的主題分量就顯得輕飄。這里關(guān)聯(lián)著作者思考能力的問題。報(bào)告文學(xué)是強(qiáng)調(diào)以思想為美的，特別需要作者有思想者的敏銳與深刻。蘇州作者唐曉玲的《城市底色》，由敘寫蘇州好人的道德故事，闡釋現(xiàn)代化建設(shè)的本旨。作品原來(lái)按照《蘇州好人》構(gòu)篇、立意，類似好人好事集。改為《城市底色》這一寓意深刻的命題進(jìn)行再寫作，反映了作者思考的深入。人的現(xiàn)代化是城市現(xiàn)代化的底色，這就深化了作品的精神高度和主題價(jià)值。

新聞化中的文學(xué)性流失

報(bào)告文學(xué)是新聞文學(xué)，它與新聞具有密不可分的天然聯(lián)系，新聞性是這一文體的基本屬性。從文體的演化可見，原先的作品如《誰(shuí)是最可愛的人》《縣委書

記的榜樣——焦裕祿》就是通訊體報(bào)告文學(xué)。報(bào)告文學(xué)文體的真正獨(dú)立，需要這一文體有新聞性而無(wú)新聞化，成為一種具有自足文學(xué)性的報(bào)告。新聞化是影響報(bào)告文學(xué)文學(xué)性生成的重要制約因素。

近期有關(guān)報(bào)告文學(xué)名稱的分歧，實(shí)際上其要點(diǎn)指涉報(bào)告文學(xué)文學(xué)性的不足?！胺翘摌?gòu)”構(gòu)不成對(duì)具體文體的命名，但它倡導(dǎo)的紀(jì)實(shí)寫作新的敘事倫理卻是值得重視的?！胺翘摌?gòu)”所強(qiáng)調(diào)的書寫“個(gè)人關(guān)切”“個(gè)人經(jīng)驗(yàn)”，重視現(xiàn)場(chǎng)感和個(gè)人性等，是對(duì)報(bào)告文學(xué)敘事新聞化的一種有效反撥?！罢鎴?bào)告文學(xué)”新聞化更為突出，源于這類寫作有著與通訊為伴的胎記。

所謂新聞化，是指以新聞的方式寫作報(bào)告文學(xué)。其表現(xiàn)為選材立意重視人物事件的典型性，注意突出先進(jìn)事跡，強(qiáng)化作品的宣傳價(jià)值，相應(yīng)地忽視還原人物和事件的本真存在，缺失對(duì)于日常生活圖景的具體敘述；在結(jié)構(gòu)布局上較多地采用類型寫作的模式，比如導(dǎo)語(yǔ)式的開篇，模式化地?cái)⑹鲂侣劦幕疽亍Ｎ谋局黧w突出主題主線，缺少多維而有機(jī)的敘事，顯得呆板。語(yǔ)言的新聞化是“正面報(bào)告文學(xué)”新聞化的顯性標(biāo)記。文學(xué)的語(yǔ)言與新聞的語(yǔ)言不同，文學(xué)語(yǔ)言講究形象、趣味和語(yǔ)言主體的個(gè)性，“面皺如核桃，發(fā)白如秋草，牙齒全部脫落了，滿嘴盡是贗品”，這是《木棉花開》開篇描寫廣東省委原第一書記任仲夷的文字，造型性極強(qiáng)的語(yǔ)言一改以往表現(xiàn)高級(jí)干部的俗套。

近期刊發(fā)在大型刊物上反映大型國(guó)有企業(yè)發(fā)展史的作品，是一部材料豐富的創(chuàng)業(yè)史，但語(yǔ)言的新聞化使作品的文學(xué)滋味流失殆盡，“擔(dān)負(fù)歷史重任”“建設(shè)科研基地”“精神誠(chéng)可貴，管理出效益”“改制創(chuàng)輝煌，工程振雄風(fēng)”等，這些用以標(biāo)題的語(yǔ)詞，大多屬于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告類的用語(yǔ)。這樣的作品與其說(shuō)是報(bào)告文學(xué)，倒不如說(shuō)是企業(yè)史。

（作者為常熟理工學(xué)院中文系教授）

第二篇：教育敘事 新聞

一樹樹花開

“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天！”好想把這句話送給我的孩子們。

不是第一次教一年級(jí)數(shù)學(xué)，可是我卻常常感到自己思維的局限、固定。每個(gè)人都覺得一年級(jí)數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，教學(xué)任務(wù)很好完成?？晌也贿@樣認(rèn)為，我時(shí)常想，到底要以什么樣的方式才能讓孩子們樂于思考？以怎樣的方式講課才能讓他們有豁然開朗的感覺？一個(gè)很簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)到底以什么樣的方式呈現(xiàn)得到的效果最好呢？

（一）誠(chéng)然，孩子是貪玩的，對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)更是如此。數(shù)學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)邏輯性比較強(qiáng)，不可過于感性，孩子們能夠接受的方式有限。但是不管怎么說(shuō)，游戲、小視屏等形式孩子們是很喜愛的。

在備《比大小》一課時(shí)，不知怎么的，腦海中突然出現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)著大大嘴巴的笑臉形象。我想了半天也想不出那個(gè)卡通形象到底叫什么名字。于是在百度中搜索，結(jié)合我頭腦中那個(gè)形象的特點(diǎn)，終于找到了腦海中卡通形象的名字——吃豆人。吃豆人的大嘴巴還真像大于號(hào)、小于號(hào)。這個(gè)形象最早出現(xiàn)在一款游戲中，估計(jì)孩子們的爸爸媽媽接觸過。

剛開始，不知道該以什么樣的方式讓“吃豆人”進(jìn)入課堂。后來(lái)通過搜索發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“吃豆人”和“超級(jí)瑪麗”對(duì)戰(zhàn)的搞笑視屏，1分鐘左右。有幾種版本。長(zhǎng)一些的版本吃豆人將超級(jí)瑪麗的頭吃了，有些殘忍，我選了那個(gè)短一些的。吃豆人果然很受歡迎，在上《比大小》這堂課，特別是放短視頻時(shí)，孩子們的喜悅溢于言表。看完一遍還想看。這樣在孩子們心中建立了一個(gè)不可磨滅的形象，只要說(shuō)起大于號(hào)、小于號(hào)，孩子們就會(huì)與有趣的吃豆人聯(lián)系起來(lái)。

“吃豆人很貪心，它最喜歡吃大的東西?！苯Y(jié)合這句話，以及口訣“嘴巴朝左大于號(hào)，嘴巴朝右小于號(hào)，兩根橫線等于號(hào)。大于號(hào)、小于號(hào)，嘴巴朝著大數(shù)笑。”孩子們能夠很準(zhǔn)確的分清大于號(hào)、小于號(hào)了。

后面上課，孩子們表現(xiàn)好時(shí)，我問他們想要什么獎(jiǎng)勵(lì)。異口同聲的都是要看吃豆人。

這節(jié)課已經(jīng)過去了一個(gè)星期，但吃豆人的影響還在持續(xù)著。課間我很欣喜地看到，孩子們?cè)谕嬉环N游戲，就叫“吃豆人”。游戲規(guī)則大概是：一個(gè)人扮演吃豆人，呲牙咧嘴的要咬人，另外人扮演平民就逃跑。雖然游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，但是孩子們玩游戲的那種興奮、喜悅深深的感染著我。

后來(lái)，偶然看到了10班一個(gè)孩子的涂鴉——《吃豆人回家過年》，讓我更加震撼。雖然只是用鉛筆隨意畫的一幅圖，甚至顏色都沒涂，可是我卻覺得那是世界上最美的圖畫之一。

（二）最近上課講到解決問題，PPT上有這樣的習(xí)題，問題是求一共有多少只兔子。

本題其實(shí)是鼓勵(lì)孩子們從不同的角度思考，如：分為白兔和灰兔，分為左邊和右邊。這是很容易想到的。孩子們也的確很快就想到了。

后來(lái)有孩子說(shuō)，可以分為睡覺的和不睡覺的；生氣的和不生氣的；坐著和沒坐著的；耳朵長(zhǎng)的和耳朵短的；鼻子大的和鼻子小的；看得見尾巴的和看不見尾巴的；像老鼠的和不像老鼠的??這個(gè)問題讓孩子們徹底放開了想，也讓我驚喜連連。當(dāng)我看見一雙雙舉起的小手，以及孩子們興奮的、積極的、特別想要回答問題的神情，突然覺得一陣感動(dòng)。孩子們的思維多么美妙啊，他們真實(shí)、純潔、自由、不為凡俗所累，他們的思維像一棵棵開花的樹，生機(jī)勃勃、恣意盛開。

最后我將問題收回來(lái)，問道：你們覺得哪種方法好呢？孩子們還是一致認(rèn)為分為白兔和灰兔，以及分為左邊和右邊要好一些。因?yàn)樘卣鞲黠@，算式寫出來(lái)更容易。

（三）一天，有個(gè)情商比較高的女孩子給我送來(lái)了一封“情書”，上面寫著她愛我。紙條上的字幼稚、笨拙、漢字中夾雜著拼音。可是我卻覺得這是世間最讓人動(dòng)容的情書。

后來(lái)的某一天，一個(gè)比較害羞的男孩子同樣也送來(lái)一張能表達(dá)他心意的紙條。孩子的拼音同樣稚嫩，甚至還有些小錯(cuò)誤?？墒强炊@句話的時(shí)候，心里的滿足感多的都快溢出來(lái)了。

教育是一件良心事，其實(shí)老師只是希望自己的苦心同樣能換來(lái)孩子的理解和尊重。怎樣讓孩子理解呢？我想最好的方法是，靜下來(lái)，閉上眼睛，好好回想自己這么大的時(shí)候最希望老師怎樣對(duì)待自己。別忘了，我們都曾是孩子，有著孩子的懵懂天真，我們的耐心和細(xì)心才是孩子成長(zhǎng)道路上最好的養(yǎng)分。

第三篇：故事化新聞探析

故事化新聞探析

【摘要】?jī)?yōu)秀的新聞報(bào)道就應(yīng)當(dāng)是生動(dòng)的故事。故事化報(bào)道為新聞傳播提供了一種新的思路，增強(qiáng)了新聞報(bào)道的可讀性，契合受眾深層次的視閱需求，擴(kuò)大了新聞傳播效果。做好故事化新聞需要用心構(gòu)思、凸顯主角、突出細(xì)節(jié)、注重描寫。另一方面，故事化新聞應(yīng)恪守真實(shí)性底線，防止對(duì)新聞?wù)鎸?shí)性的傷害。

【關(guān)鍵詞】新聞 故事化 真實(shí)性

新聞界前輩徐鑄成曾言，記者好比廚師，做新聞也是一門講究“烹飪”的藝術(shù)，通過前期采訪，有了好的原料，在后期編輯時(shí)還要精心選料、設(shè)計(jì)好菜譜。那么，什么樣的菜式和特色最惹觀眾喜歡呢？答案無(wú)疑是細(xì)節(jié)化、情節(jié)化、故事化。

“新聞報(bào)道故事化”如今是我國(guó)新聞報(bào)道最引人注目的現(xiàn)象之一，已作為一種報(bào)道方式被廣泛運(yùn)用，滲透到新聞報(bào)道的各個(gè)領(lǐng)域。何謂新聞故事化呢？比較公認(rèn)的定義是美國(guó)普利策新聞獎(jiǎng)得主富蘭克林所謂：“用故事化手法寫新聞，采用對(duì)話、描寫、場(chǎng)景設(shè)置等，細(xì)致入微地展現(xiàn)事件中的情節(jié)和細(xì)節(jié)，突現(xiàn)事件中隱含的能夠讓人產(chǎn)生興奮感、富有戲劇性的故事”。新聞故事化增強(qiáng)了新聞報(bào)道的可讀性和貼近性，契合了受眾深層次閱讀需求，起到了良好的傳播效果。但另一方面，新聞故事化手法的不當(dāng)運(yùn)用，也易造成對(duì)新聞本質(zhì)特性的傷害，使新聞的真實(shí)性遭到質(zhì)疑。

一、故事化新聞的勃興

“新聞是新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道”，真實(shí)性和時(shí)效性是新聞兩個(gè)基本特征，而真實(shí)性更是新聞的生命、最本質(zhì)屬性。對(duì)“故事”一詞，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是“真實(shí)的或虛構(gòu)的用做講述對(duì)象的事情，有連貫性，富吸引力，能感染人?！庇纱丝闯?，故事是采用文學(xué)的表現(xiàn)手法對(duì)真實(shí)的或虛構(gòu)的事情進(jìn)行生動(dòng)的加工創(chuàng)造，適合于口頭講述的、通俗易懂的敘事文學(xué)體裁，具有情節(jié)的跌宕起伏、人物的形象鮮明、語(yǔ)言的通俗易懂等特點(diǎn)。不難發(fā)現(xiàn)，新聞與故事，有著本質(zhì)特性的差異。

傳統(tǒng)的新聞報(bào)道“倒金字塔”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的是信息發(fā)布和傳達(dá)，對(duì)新聞作為故事敘述的生動(dòng)和文學(xué)美感側(cè)重不多。隨著媒介的發(fā)展、受眾需求的拓展，故事和新聞的結(jié)合越來(lái)越緊密。把新聞事實(shí)用講故事的方式展現(xiàn)出來(lái)的新聞故事化報(bào)道方式被大量采用，并且受到了受眾的廣泛歡迎和喜愛，也大大提高了新聞的傳播效果。如今，“新聞故事化”表現(xiàn)手法被報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等競(jìng)相運(yùn)用，因其摒棄了單

一、簡(jiǎn)單的敘述性報(bào)道，充分運(yùn)用了事件富有戲劇性的故事情節(jié)，賦予其新的審美理念和深層意味，滿足了受眾對(duì)信息的好奇心和閱讀欲。

新聞是傳播信息，是一件很嚴(yán)肅的事，“講故事”是一種文藝娛樂，有人擔(dān)心用講故事的形式來(lái)說(shuō)新聞，不僅缺乏信息量，而且還流于庸俗，導(dǎo)致新聞娛樂化。故事化新聞，雖帶有故事這個(gè)定語(yǔ)，但它仍屬于新聞的范疇，具有新聞的本質(zhì)特性，新聞故事化只是采用故事化這種表現(xiàn)手法來(lái)對(duì)新聞進(jìn)行報(bào)道和傳播，新聞的本質(zhì)真實(shí)性和時(shí)效性依舊不變。

二、故事化新聞表現(xiàn)技巧

新聞學(xué)就是事學(xué)，新聞就是報(bào)道事實(shí)，講故事應(yīng)該是新聞最基本的特征和最基本的表現(xiàn)手法。離開講故事，即使是新聞評(píng)論，也會(huì)艱澀枯燥乏味。優(yōu)秀的新聞報(bào)道就應(yīng)當(dāng)是生動(dòng)的故事。用講故事的方式寫新聞報(bào)道，那么新聞報(bào)道就能在一定程度上克服死板、生硬、單調(diào)、枯燥的毛病,變得吸引人、打動(dòng)人、感染人，從而易于傳播，更收功效。因此，以簡(jiǎn)練、生動(dòng)、流暢又邏輯清晰的語(yǔ)言來(lái)講清楚一個(gè)故事，應(yīng)成為一名記者和編輯的基本功。

1、用心構(gòu)思

有了好的故事內(nèi)容，還必須構(gòu)思好，否則，故事就會(huì)被浪費(fèi)了。首先要給故事一個(gè)定位，對(duì)故事的外在形式和內(nèi)在價(jià)值有個(gè)準(zhǔn)確認(rèn)知和把握。故事基本上有兩種:單一型故事和復(fù)合型故事。單一型的故事,本身具有獨(dú)一無(wú)二的吸引力，并且有頭有尾，十分完整，不乏細(xì)節(jié)。只要將這個(gè)故事展開，就非常有趣、有益，這有點(diǎn)類似通常所說(shuō)的“事件性報(bào)道”。復(fù)合型的故事，可以看作一個(gè)“大”故事、“總”故事，需要把類似的幾個(gè)事例集納、綜合在一起，這大多用于綜述、專稿、特稿、調(diào)查報(bào)告等。對(duì)故事有了準(zhǔn)確定位,亦即對(duì)故事的內(nèi)容、形式、價(jià)值有了準(zhǔn)確判斷，將決定你下一步的寫作是否成功。

2、凸顯主角

新聞是因“人”而生動(dòng)的。在新聞的諸要素中，新聞人物是主角，是構(gòu)成新聞的主體。因此在采寫新聞時(shí)要做到見物更要見人。抓主角，新聞報(bào)道才能鮮活起來(lái)。要選擇那些能夠引起讀者興趣的人作為主角，這樣讀者才會(huì)對(duì)你的文章產(chǎn)生興趣，才能讓你闡述的觀點(diǎn)在他們中間引起反響。凸顯主角，需要在人物性格刻畫上下功夫。首先記者必須對(duì)主角有著充分的了解，不能只是單純地列出人物的姓名、職業(yè)、年齡等等，那樣無(wú)法讓讀者去了解你想要刻畫的人物，達(dá)不到栩栩如生的刻畫效果，也不能光說(shuō)他很聰明、滑稽等，必須細(xì)致傳神地描述他的言行，通過具體事例和在事件沖突中的表現(xiàn)，展示一個(gè)人的性格。

3、題材有趣

趣味性是新聞價(jià)值的一個(gè)重要組成部分。受眾對(duì)新聞越感興趣，新聞的價(jià)值就越大。作為媒體，只有讓所刊播的新聞讓更多的受眾記住、認(rèn)可、產(chǎn)生共鳴，才能獲得最大的宣傳效果，趣味性可以讓新聞事實(shí)充滿情趣、富有人情味、更能引起受眾的興趣。因此，記者應(yīng)盡可能地捕捉件中有新意的情節(jié)和細(xì)節(jié)，通過有畫面感的描寫和場(chǎng)景設(shè)置，細(xì)致入微地展現(xiàn)新聞現(xiàn)場(chǎng)，讓讀者如臨其境，使聽眾的關(guān)注點(diǎn)落在與自己一樣的普通人的身上，不知不覺地被帶入主題，增加了新聞的人情味和貼近性。

4、突出細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)是新聞中最生動(dòng)、最傳神、最具吸引力的地方。當(dāng)新聞報(bào)道過后，在受眾的腦海里逐步消減，形象日趨模糊，而傳神的細(xì)節(jié)，如一句話、一個(gè)細(xì)小動(dòng)作等，往往能觸動(dòng)人的心靈，讓人留下深刻印象。如《領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?！追鄙芬晃闹?，有這樣的一段描述：想到也許這是同年邁多病的老母親的最后一面，孔繁森再也抑制不住內(nèi)心感情，“撲通”跪倒在母親面前：“自古忠孝不能兩全，娘，您要多保重！”說(shuō)完流著淚給母親深深磕了一個(gè)頭。這些點(diǎn)滴的感人情節(jié)，很能打動(dòng)人的心靈，讀后讓人留下雋永印象。

5、注重描寫

沒有場(chǎng)景描寫，故事就沒法講。一個(gè)好的環(huán)境描寫包括了視覺感受、聽覺感受、嗅覺感受和觸覺感受四個(gè)部分。在寫作中，記者要注重描述，運(yùn)用各種感覺，將看到的、聽到的、觸摸到的描寫出來(lái)，讓聽眾仿佛身臨其境。也就是說(shuō)，不要直接告訴聽眾發(fā)生了什么，而是要用自己的描寫讓他們?nèi)ジ杏X發(fā)生了什么。如路透社消息《美國(guó)提案被擊敗中國(guó)將進(jìn)入聯(lián)合國(guó)》一稿中，就寫到：“聯(lián)合國(guó)的代表們今晚?yè)魯×嗣绹?guó)為保住臺(tái)灣在聯(lián)合國(guó)的席位所作的努力，從而為北京進(jìn)入聯(lián)合國(guó)鋪了道路。代表們?cè)谧呃壤锎舐暟l(fā)笑，他們唱歌，歡笑，喊叫，拍桌子，有人甚至跳起舞來(lái)??”這些形象的描寫，把讀者仿佛帶回到那個(gè)場(chǎng)景中。

此外，用講故事的方式寫新聞報(bào)道，語(yǔ)法、文法、邏輯、修辭等文字的基本方面也不能忽視，要注重運(yùn)用文字的魅力來(lái)敘述好故事。一要盡可能做到具體，不要大而化之地用模糊語(yǔ)言,多用實(shí)在的具體的讓人容易理解和接受的語(yǔ)言。二要多用動(dòng)詞，少用形容詞。動(dòng)詞使人不感到枯燥，形容詞使人對(duì)新聞產(chǎn)生疑慮。三要簡(jiǎn)潔，單刀直入，開門見山，不拖泥帶水。四要有交談感，作者給讀者的感覺是個(gè)別聊天，而不是在體育館里聽演講。五要有連貫性，故事要順暢,一氣呵成，不阻梗,不中斷人的興趣。為此，就要解決好過渡段落，寫好轉(zhuǎn)折和過渡；交代來(lái)歷出處，以證實(shí)信息的可靠性；解釋說(shuō)明，不讓讀者納悶和產(chǎn)生困惑。

三、如何找到好故事

既然講好故事，對(duì)新聞的成功意義重大，那么如何才能找到好的故事?好的故事素材靠發(fā)現(xiàn)、靠尋找、靠篩選。

首先，要有故事意識(shí)。故事意識(shí)即故事敏感，如果新聞感麻木，就會(huì)對(duì)故事視而不見，充耳不聞，白白錯(cuò)過。其次是要廣泛閱讀，從有關(guān)出版物和文字材料中尋找選題，從采訪對(duì)象的有關(guān)總結(jié)、報(bào)告、講話、筆記等書面材料中尋找故事，包括故事線索、故事的蛛絲馬跡。

找到好故事，還要廣交朋友，多和“消息靈通人士”溝通，通過他們提供故事信息；和采訪對(duì)象多聊天，閑談、侃大山，看似非正規(guī)的采訪，往往是發(fā)現(xiàn)故事線索的最佳途徑，隨和地放下架子的聊天，往往能聽到一些你所求之不得的故事。

四、新聞報(bào)道泛故事化隱憂

新聞報(bào)道泛故事化的現(xiàn)象也帶來(lái)了一些不可避免的問題。從故事情節(jié)來(lái)說(shuō)，在新聞報(bào)道采編制作過程中，記者難免會(huì)有故意展現(xiàn)故事情節(jié)曲折性、夸大或扭曲人物形象，以表現(xiàn)故事的離奇，從而忽視新聞報(bào)道的客觀性和真實(shí)性原則。記者過多的人為安排和主觀情感的記錄，使得新聞故事多有失實(shí)。如近年來(lái)媒體發(fā)生的紙餡包子、中國(guó)海軍索馬里護(hù)航逼出跟蹤潛艇、女老大包養(yǎng)16男等，雖然故事性十足、繪聲繪色，但沒有了真實(shí)性，給媒體公信力造成極大損害。其次，情節(jié)講究邏輯性，很多媒體也因沒有那么多傳奇色彩的人、事作素材，出現(xiàn)泛故事化現(xiàn)象，導(dǎo)致人物形象很是蒼白，很多報(bào)道、節(jié)目顯得越發(fā)矯揉造作，不倫不類。

面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，為了爭(zhēng)取受眾的最大化，一些媒體過分倚重故事化，也帶來(lái)新聞報(bào)道流于淺薄，“三俗”現(xiàn)象一度泛濫。新聞報(bào)道本身承擔(dān)著規(guī)范社會(huì)的功能，大眾媒介在傳播信息的同時(shí)還承擔(dān)著媒介責(zé)任和道德約束等職能，不能只是一味的迎合和滿足受眾的需求，還應(yīng)該對(duì)受眾進(jìn)行合理的引導(dǎo)，發(fā)揮媒介的導(dǎo)向作用。

第四篇：淺談新聞的“故事化”發(fā)展

淺談新聞的“故事化”發(fā)展

摘要平民化改變了過去那種“媒體本位”為“受眾本位”，樹立受眾意識(shí)，改變過去那種“你聽我說(shuō)”、“你播我看”的報(bào)道方式、用平民化的視角敘述新聞，成為新聞故事化的一個(gè)顯著特征。在過去的報(bào)道中，我們一度忽視了受眾的情感需求，今天我們?cè)俅螌?duì)新聞“故事化”進(jìn)行探索，就是讓我們重新挖掘新聞報(bào)道的細(xì)節(jié)，用新聞故事實(shí)現(xiàn)新聞報(bào)道的深層變革。

關(guān)鍵詞 新聞 故事化平民視角 在當(dāng)前媒介日益豐富，受眾對(duì)新聞等各類媒體節(jié)目的要求不斷提高。如何在有限的條件下挖掘新聞節(jié)目的深度、廣度和新奇度，從而激發(fā)受眾的認(rèn)同感一直是廣大新聞工作者共同關(guān)注的一個(gè)話題，作者在經(jīng)過了大量的探索和實(shí)踐后，發(fā)現(xiàn)新聞節(jié)目正在努力朝著新聞“故事化”這個(gè)方向發(fā)展，而受眾也愿意接受這種故事化的新聞報(bào)道方式。

一、如何實(shí)現(xiàn)新聞故事化

美國(guó)新聞作家麥爾文·曼徹爾在《新聞報(bào)道與寫作》一書中指出：“記者的第一個(gè)寫作信條是要表現(xiàn)，不要敘述。平鋪直敘，會(huì)使讀者處于消極被動(dòng)的地位，而表現(xiàn)就會(huì)使之身臨其境。”他還引用列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的創(chuàng)作體會(huì)：“我不去陳述，不去解釋，我只是去表現(xiàn)，讓我的主人公去替我說(shuō)話。“這種讓主人公自己去表現(xiàn)的手法，用在新聞寫作手法上，就叫“新聞的故事性”

二、新聞故事化的需求

大量的各種素材在現(xiàn)實(shí)生活中是唾手可得的，為什么要用故事的形式呢？美聯(lián)社特稿部主任德希爾瓦說(shuō)，講故事實(shí)際上是一種很特別的報(bào)道形式。研究顯示，以說(shuō)故事的方式向人們提供的信息更容易被理解和記憶。因?yàn)檫@種方式讓人放松，讓人覺得有趣。以這種方式整合的新聞素材將更加有效地吸引讀者。因?yàn)樽x者看到的不再是干巴巴地羅列事實(shí)，而是真實(shí)的生活。新聞的故事化具有下特征：

1．本質(zhì)的新聞特征。新聞即是對(duì)新近發(fā)生事實(shí)以及正在發(fā)生事實(shí)的報(bào)道。事實(shí)對(duì)于新聞來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是第一性的。真實(shí)是新聞存在的基本條件，沒有真實(shí)，也就沒有新聞，正如徐寶璜所說(shuō)的，“新聞?wù)撸_實(shí)都也，凡不確實(shí)都，均非真正新聞”。因此，真實(shí)是新聞的首要特征和最基本特性。也正是因?yàn)橛辛诉@一特征，新聞所特有的一種優(yōu)勢(shì)即新聞使人信服的力量才得以產(chǎn)生

真實(shí)性是新聞故事化的生命，敘事報(bào)道的力量在于事實(shí)勝于雄辯。真實(shí)性也是區(qū)分新聞故事化與文學(xué)不同的最具特色的標(biāo)簽，也是新聞敘事和文學(xué)敘事的本質(zhì)區(qū)別。即使故事化的新聞?dòng)帽M故事寫作的各種技巧，但真實(shí)性的特點(diǎn)決定了二者的本質(zhì)差異。文章中的每一件事例、每一句話都是記者采集回來(lái)的，不允許絲毫的虛構(gòu)與想象。有的記者為了彌補(bǔ)采訪缺失或者采訪不夠深入，在新聞寫作中進(jìn)行想象，這樣將新聞報(bào)道變成了文學(xué)創(chuàng)作，便失去了作為新聞的意義了。

2．用形象的事實(shí)說(shuō)話，突出情節(jié)和細(xì)節(jié)。“故事”是一種穩(wěn)定的內(nèi)容，它可以從一種媒介轉(zhuǎn)移到另一種媒介，從一種語(yǔ)言翻譯為另一種語(yǔ)言，轉(zhuǎn)移的過程不會(huì)破壞故事自身的穩(wěn)定性，故事對(duì)受眾來(lái)說(shuō)不是直接可以接受的，只能通過文本所展示的情節(jié)來(lái)把握它。在敘事情節(jié)時(shí)，對(duì)于細(xì)節(jié)的處理非常關(guān)鍵。故事中人物的心理斗爭(zhēng)，人物間的矛盾沖突，事件的跌宕起伏都是靠細(xì)節(jié)來(lái)完成的。懸念和沖突是故事的基本構(gòu)成要素。曾獲得普里策新聞獎(jiǎng)的美國(guó)記者富蘭克林說(shuō)：一個(gè)好的故事應(yīng)該蘊(yùn)含一系列情節(jié)、細(xì)節(jié)，當(dāng)一個(gè)令人同情的人物偶然碰到一個(gè)復(fù)雜的情景，他的遭遇和反映就是情節(jié)的展開。用故事化的手法寫新聞，就是強(qiáng)調(diào)對(duì)事件的過程的展現(xiàn)，及事件內(nèi)含的懸念、沖突等。有了故事性的新聞一般都很注重人物的言行、事件的細(xì)節(jié)、環(huán)境的畫面等等，注意挖掘事實(shí)中具有人性、人情的因素，描述人的生存境遇，捕捉生動(dòng)傳神的生活情境，展現(xiàn)人性的真善美，從而增加了新聞的可讀性和感染力，也優(yōu)化了新聞的傳播效果。

新聞故事化實(shí)質(zhì)上就是借用文學(xué)的技巧寫新聞，使新聞的報(bào)道呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。然而，新聞故事化手法突出強(qiáng)調(diào)趣味性、人情化和矛盾沖突，注重新聞事件的畫面、細(xì)節(jié)，重在技巧的運(yùn)用，而對(duì)新聞的時(shí)效性以及新聞的來(lái)源重視不夠，這對(duì)新聞的真實(shí)性無(wú)疑構(gòu)成一種潛在的威脅。所以，記者在運(yùn)用故事化手法寫新聞時(shí)，要具有較強(qiáng)的新聞意識(shí)，在追求審美效果的同時(shí)，絕不可能忽略新聞?wù)鎸?shí)性的要求。3．平民化。在過去，新聞一向都是板起臉孔說(shuō)話，居高臨下敘述，讓人不敢接近。如今，在以商業(yè)文化為表征的消費(fèi)社會(huì)的環(huán)境下，受眾成為新聞傳媒存在的社會(huì)基礎(chǔ)，是社會(huì)信息的源泉，也是新聞傳播效果的最終實(shí)現(xiàn)者。因此，改變過去那種“媒體本位”為“受眾本位”，樹立受眾意識(shí)，改變過去那種“你聽我說(shuō)”、“你播我看”的報(bào)道方式、用平民化的視角敘述新聞，從終極關(guān)懷走向當(dāng)下關(guān)懷，就顯得十分必要。這也成為新聞故事化的一個(gè)顯著特征。視角的平民化，是新聞報(bào)道以受眾為依據(jù)的價(jià)值取向，是親平民性的一種寫作策略。

平民化的另外一層含義是，講故事的新聞作用的對(duì)象通常既不是重大事件，也不是名人高官、大腕大款，更不是專家學(xué)者。他們采寫的多半是普通人的普通故事。這些普通百姓面對(duì)記者，談起自己的生活，或者議論起國(guó)事來(lái)，往往是直言不諱，甚至是滔滔不絕。

三、新聞“故事化”對(duì)新聞發(fā)展的影響

一個(gè)成功的新聞或節(jié)目必須考慮到它的受眾，要想獲得成功，必須把觀眾的口味和要求放在首位。因此一個(gè)節(jié)目能否引起觀眾的收看興趣，題材的選擇尤為重要。

1．新聞故事要真實(shí)、新鮮、貼近，有收視價(jià)值。對(duì)于廣大電視觀眾來(lái)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)生活是平淡無(wú)奇的，在平淡瑣碎的日常生活中，人們一般熱衷于對(duì)奇聞異事的窺視與探究，從而填補(bǔ)平淡生活的空白，我們?cè)谶x擇新聞選題的時(shí)候，也要盡量選擇一些個(gè)性鮮明、情節(jié)曲折、懸念迭出、引人人勝的新聞事件，通過電視手段，整合成一個(gè)又一個(gè)鮮明的傳奇故事，來(lái)娛樂、感化觀眾。貼近觀眾、反映生活、傳達(dá)真實(shí)情感、新鮮奇特的新聞事件總是能吸引觀眾并打動(dòng)觀眾的心。另外，節(jié)目的內(nèi)容要找到和觀眾理解水平相當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)，而不是提升到復(fù)雜專業(yè)的只有專家能夠理解的高度。

2．新聞故事要以人為本，以人物為故事載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷。每個(gè)故事都需要有一個(gè)主要人物，即新聞當(dāng)事人。觀眾關(guān)注的焦點(diǎn)是人，發(fā)現(xiàn)人的成長(zhǎng)變化、關(guān)注人的行為、探索“人”的內(nèi)心世界是觀眾最為關(guān)心的事實(shí)。我們要從人性化的角度來(lái)挖掘故事的思想深度，讓人物的命運(yùn)來(lái)打動(dòng)觀眾的情感并引起觀眾的關(guān)注。3．在不違背新聞?wù)鎸?shí)性的原則下，調(diào)動(dòng)一切手段，講好故事。內(nèi)容并不是電視的一切，形式也可以成為制勝的手段。除了新聞故事本身的內(nèi)容，講述故事的方法也要講究技巧，要選擇戲劇化的敘事風(fēng)格“講述”給觀眾，避免簡(jiǎn)單化、公式化地把新聞“讀”給觀眾，最好每則新聞故事均應(yīng)該具有小說(shuō)、戲劇的特質(zhì)。新聞故事的講述者只有成為講故事的行家，并能淋漓盡致地發(fā)揮電視傳媒的優(yōu)勢(shì)，才能把一個(gè)新聞故事說(shuō)得妙趣橫生、感人肺腑并發(fā)人深省。

四、結(jié)束語(yǔ)

總之，把電視新聞當(dāng)成故事來(lái)講，讓電視充滿故事性是吸引觀眾的一大法寶，增加新聞的故事性，就是增強(qiáng)新聞對(duì)觀眾的吸引力。除了以上提到的幾點(diǎn)，我們還有很多方法可以提高新聞故事的魅力指數(shù)，比如我們?cè)谥v述新聞故事的過程中，可以融入一些娛樂因素，讓新聞的表現(xiàn)形式跟上時(shí)代的潮流，如根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容的需要，配合適當(dāng)?shù)囊魳坊蛞繇?，使人或緊張或輕松、或感動(dòng)或深思，也可以應(yīng)用電視劇、電影中的經(jīng)典片斷，引出新聞故事的由頭，或者采用漫畫藝術(shù)，形成諷刺漫畫的效果，甚至還可以采用時(shí)下流行的flash，來(lái)展示某一個(gè)故事或者生活片斷，但這些手法，均屬于增加新聞故事性和深化故事主題的輔助手段，形式最終還是要為內(nèi)容服務(wù)，內(nèi)容才是“新聞故事”的核心所在，新聞內(nèi)容的真實(shí)性始終是新聞的重要生命和元素，這一點(diǎn)也是我們新聞從業(yè)人員的基本素質(zhì)和工作中絕對(duì)不能動(dòng)搖的一大原則，敘事策略的謀劃必須在真實(shí)性的前提下進(jìn)行。

第五篇：新聞故事化采寫要求

學(xué)習(xí)與交流：

中心領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)于新聞中心如何“解放思想、謀劃發(fā)展”問題上，多次與科室長(zhǎng)座談，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有些稿件浮在面上，基本上是空對(duì)空的東西，有的是材料，有的要素不全，有的對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話不能把握要旨，甚至引起歧義。為此，要求新聞采訪寫作要“告訴一個(gè)完整的故事，形成一個(gè)完整的故事鏈，不能斷章取義?！?/p>

尚書權(quán) 2008.11.8

新聞故事化采寫要求

中心領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)于新聞中心如何“解放思想、謀劃發(fā)展”問題上，多次與科室長(zhǎng)座談，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有些稿件浮在面上，基本上是空對(duì)空的東西，有的是材料，有的要素不全，有的對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話不能把握要旨，甚至引起歧義。為此，要求新聞采訪寫作要“告訴一個(gè)完整的故事，形成一個(gè)完整的故事鏈，不能斷章取義?！?/p>

此后，中心主管領(lǐng)導(dǎo)召集新聞采編部門負(fù)責(zé)人前后兩次進(jìn)行討論，提出了具體要求。歸納起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

一、必須弄懂什么是新聞故事化

所謂新聞故事化，指的是“采用對(duì)話、描寫和場(chǎng)景設(shè)臵等，細(xì)致入微地展現(xiàn)事件中的情節(jié)和細(xì)節(jié)，突現(xiàn)事件中隱含的能夠讓人產(chǎn)生興奮感、富有戲劇性的故事”。就是記者在新聞寫作中發(fā)掘新聞事實(shí)中的故事因素，以講故事的形式表現(xiàn)新聞事件。這種報(bào)道方式用平凡的題材提煉深刻的主題，挖掘新聞事實(shí)中具有人情味的因素，情理交融，揭示人性的閃光點(diǎn)，激活人類的情感，增強(qiáng)新聞報(bào)道的趣味性與可讀性，實(shí)現(xiàn)新聞傳播的價(jià)值。

二、充分認(rèn)識(shí)新聞故事化的優(yōu)勢(shì) 1.故事化新聞寫作能提高新聞的可讀性

平面化和現(xiàn)場(chǎng)感不強(qiáng)是紙質(zhì)媒體的缺憾，而故事化新聞寫作引用了各種表現(xiàn)手法，使得平面化的新聞報(bào)道變得豐滿而立體，極大地豐富了新聞報(bào)道的魅力。

2.“找故事”使新聞采編更注重新聞性

新聞的故事化要求記者在尋找線索時(shí)會(huì)更注重重要性、貼近性、趣味性等新聞要素，偏向于挖掘普通人的日常生活故事和代表時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的社會(huì)故事，也注重挖掘新聞背后人性化、源頭化的問題。故事化新聞在吸引讀者眼球的同時(shí)也注重挖掘新聞背后人性化、源頭化的問題，提升了新聞的內(nèi)涵、拓展了新聞的影響力。

三、各種新聞?lì)}材都要體現(xiàn)故事化

新聞故事化不僅體現(xiàn)在通訊中，各種題材都有故事化的要求。消息，一般要求是新聞要素齊全，簡(jiǎn)單明了，交待清楚，但這中是最基本的要求，較高的要求是，消息要有事件、有背景、有分析，有觀點(diǎn)，同時(shí)，消息中也可以有故事；通訊，勿庸臵疑，要求故事性強(qiáng)，有深度，背景清楚，主題突出，情節(jié)生動(dòng)；現(xiàn)場(chǎng)稿：要有亮點(diǎn)，有情節(jié)，有人物，有對(duì)話，有故事；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的報(bào)道及引用領(lǐng)導(dǎo)講話，要把握準(zhǔn)確，突出重點(diǎn)，概括全面，盡量用原話；特別要強(qiáng)調(diào)的是，油田生產(chǎn)單一，各種措施大同小異，如果不深入采訪，稿件內(nèi)容容易干枯。因此，一定要有現(xiàn)場(chǎng)，見人物，聽對(duì)話。寫出每一個(gè)不同的人，就有不同的故事新聞故事化。

1.用形象的事實(shí)說(shuō)話，突出情節(jié)和細(xì)節(jié)。懸念和沖突是故事的基本構(gòu)成要素。一個(gè)好的完整的新聞故事應(yīng)該有明顯的現(xiàn)場(chǎng)感和緊張感”；“提供給讀者任何可能得到的細(xì)節(jié)”。新聞故事化重描述、沖突、情節(jié)——這是新聞故事這種信息表達(dá)方式的體現(xiàn)。故事要蘊(yùn)含一系列情節(jié)、細(xì)節(jié)，用故事化手法寫新聞，就是要強(qiáng)調(diào)對(duì)事件的過程的展現(xiàn)，及事件內(nèi)含的懸念、沖突的表現(xiàn)。要用故事化的敘述，選取一幅幅畫面，一幕幕地呈現(xiàn)在讀者的眼前。也可選用鮮活的直接引語(yǔ)，增強(qiáng)新聞的客觀性和真實(shí)度，抓住讀者的眼球，讓讀者在回味中領(lǐng)略其深邃的內(nèi)涵。

2.以人為故事主體，以人的視角寫故事。在講故事時(shí)，應(yīng)努力挖掘新聞事實(shí)中具有人性、人情的色彩因素，描述人的生存境遇，捕捉生動(dòng)傳神的生活細(xì)節(jié)，展現(xiàn)人性的真善美，把情感因素融入理性思索中。近年來(lái)媒體流行的“講述老百姓自己的故事”，就是捕捉到了普通人身上閃躍著的人性光輝和生命活力，顯示了平淡中的偉大，瑣碎中的崇高，展示了一種人性的崇高美。故事化的手法，使那些看似單調(diào)乏味的事例變成一個(gè)個(gè)充滿人情味的感人故事。

3.建立多維的、立體的故事敘事視角。新聞是一門敘事 的藝術(shù)，用故事化手法敘事的關(guān)鍵在于對(duì)新聞事實(shí)敘述的視角選擇。一是第一人稱的敘事視角。將新聞事件中的人物作為敘事的主角，通過人物對(duì)現(xiàn)場(chǎng)身臨其境、耳聞目睹的觀察和感知講故事。二是公眾代言人的敘事視角。記者像一個(gè)超脫的觀察者，不動(dòng)聲色地記錄下周圍發(fā)生的一切。三是第三者的敘事視角。即借他人的眼睛對(duì)事實(shí)進(jìn)行客觀的敘述。

四、落實(shí)“三貼近”，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

新聞故事化不僅僅是寫作要求，而是對(duì)作風(fēng)、文風(fēng)、人品的要求，也是開展三項(xiàng)教育，樹立馬克思主義新聞?dòng)^的一項(xiàng)重要任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)新聞故事化的根本途徑。

1.貼近實(shí)際，切實(shí)做到重心下移。原油上產(chǎn)，難點(diǎn)在基層，重點(diǎn)在基層，原油上產(chǎn)的故事也在基層。過去那種靠打電話、泡材料寫稿子的現(xiàn)象必須堅(jiān)決杜絕。只有貼近實(shí)際，寫出有吸引力的作品，才能推動(dòng)工作，推動(dòng)油田上產(chǎn)。貼近實(shí)際，就是要重心下移，把新聞采訪的重點(diǎn)放到基層?！坝浾叨c(diǎn)抓基層”就是貫徹貼近實(shí)際、重心下移的體現(xiàn)，就是注重實(shí)踐、注重實(shí)效的體現(xiàn)。

2.貼近生活，主動(dòng)對(duì)接員工需求。新聞宣傳要增強(qiáng)吸引力和感染力，就必須貼近生活，深入生活。而貼近生活的根本目的，在于對(duì)接員工需求，從員工需求中尋找故事，用故事把油田領(lǐng)導(dǎo)的要求同群眾愿望統(tǒng)一起來(lái)。

3.貼近群眾，吸引群眾廣泛參與。深入群眾、貼近群 眾，是一個(gè)老話題。為什么要“老調(diào)重談”，這是由我們新聞故事化宣傳任務(wù)所決定的。員工群眾是新聞故事的汪洋大海，這個(gè)大海中，新聞故事取之不盡用之不竭。

五、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持新聞創(chuàng)新

新聞故事化實(shí)質(zhì)上是用各種新聞技巧寫作新聞，使新聞報(bào)道呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。要增強(qiáng)故事性，必須強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握各種寫作技巧，創(chuàng)新新聞報(bào)道內(nèi)容、報(bào)道形式、報(bào)道手段，滿足讀者意愿。

一是新聞視覺要?jiǎng)?chuàng)新。新聞采寫要跟上時(shí)代步伐，不斷解放思想，更新觀念，要善于運(yùn)用新的眼光看問題，運(yùn)用新的新聞視覺審視新聞事件、身邊的新事物、新變化，運(yùn)用新的思維方式去研究分析新問題、新現(xiàn)象、新發(fā)展、新趨勢(shì)。

二是事實(shí)內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新。就是抓住新聞實(shí)踐中那些代表事物發(fā)展趨勢(shì)，透過表象抓住能體現(xiàn)事物內(nèi)在本質(zhì)的東西，寫到新聞作品中來(lái)，體現(xiàn)到作品主題上去，做到以小見大，一滴水折射陽(yáng)光，實(shí)現(xiàn)新聞價(jià)值的最大化。

三是寫稿角度要?jiǎng)?chuàng)新。在新聞采訪過程中要注意大主題，小切口；新視覺，深挖掘，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，通過巧妙選取角度，達(dá)到作品高，形式活，有創(chuàng)意，有吸引力的目的。

四是語(yǔ)言創(chuàng)新。要注意吸收社會(huì)轉(zhuǎn)型期的新思想，新變化、新事物和與此結(jié)應(yīng)的是新概念，新提法，新詞匯和新的語(yǔ)言表達(dá)方式。作為意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域前沿的新聞報(bào)道絕不能一 個(gè)調(diào)子彈到底，必須跟上時(shí)代，進(jìn)行語(yǔ)言創(chuàng)新。