第一篇：民族團(tuán)結(jié)課程培訓(xùn)總結(jié)

民族團(tuán)結(jié)教材培訓(xùn)總結(jié)

通過本次參加民族團(tuán)結(jié)教材培訓(xùn)使我充分認(rèn)識到學(xué)校開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程的重要性。民族教育，是搞好民族團(tuán)結(jié)教育的可靠保證，開設(shè)民族常識課是提升學(xué)生認(rèn)知水平的有效手段，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)是促進(jìn)學(xué)生知情意行協(xié)調(diào)發(fā)展的根本途徑，抓住重點(diǎn)突出特色是民族教育針對性和實(shí)效性的必然要求。

作為老師我們始終要對對民族團(tuán)結(jié)教育工作予以高度重視，使學(xué)生們認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)教育不但是少數(shù)民族教育的一部分，也是全民教育的一部分，是愛國主義教育、社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

為了提高學(xué)生對民族政策常識的認(rèn)知水平，作為老師，我們要在課前認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教案，具體教學(xué)中，貫徹“以教材為主，突出常識，聯(lián)系實(shí)際，生動有趣”的教學(xué)原則。突破教材的結(jié)構(gòu)局限，結(jié)合學(xué)生對英雄人物的崇拜心理，先從少數(shù)民族英雄人物的故事講起。結(jié)合學(xué)生對新知識的好奇心理，向?qū)W生介紹極具特色的少數(shù)民族風(fēng)情，使學(xué)生體會到少數(shù)民族文化的豐富內(nèi)涵和深厚底蘊(yùn)，學(xué)生精神飽滿地體味收獲知識的喜悅，充滿了對少數(shù)民族同胞的敬佩和對少數(shù)民族文化的神往。

在民族團(tuán)結(jié)教育教學(xué)中，要積極開展教學(xué)案例研究，努力突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，廣泛運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教 1

學(xué)，使各種音像信息資料融合于一體。對于直觀性較強(qiáng)的內(nèi)容一般先看錄象，再做講解，對于那些學(xué)生比較生疏的一般是先講后看，一些獨(dú)立性較強(qiáng)的內(nèi)容往往是邊講邊看，比如介紹傳統(tǒng)節(jié)日可以介紹一個(gè)節(jié)日，讓學(xué)生看一段錄象，以加深學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象。

在教學(xué)中要經(jīng)常滲透民族常識教育，對民族教育進(jìn)行必要的補(bǔ)充和延伸，使民族團(tuán)結(jié)教育和各相關(guān)學(xué)科有機(jī)地結(jié)合起來。讓學(xué)生在欣賞與參與的過程中，了解民族風(fēng)俗、地域風(fēng)情，增進(jìn)民族交流，培養(yǎng)各民族學(xué)生間的感情。

有趣的活動是最能吸引學(xué)生的，如何設(shè)計(jì)和組織形式多樣的活動，讓他們在參與中體味教育的內(nèi)涵并且受到鼓舞，這是我們老師應(yīng)該關(guān)注并努力探索的重點(diǎn)。民族團(tuán)結(jié)教育不僅體現(xiàn)在黨的民族政策、馬克思主義民族觀、民族風(fēng)俗習(xí)慣的傳播中，更多的應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)生喜聞樂見的民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)驗(yàn)活動中。為此，我們要努力抓好民族團(tuán)結(jié)教育與民族傳統(tǒng)節(jié)日、民族體育、藝術(shù)之間的結(jié)合。

在日常教學(xué)中要廣泛開展學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，畫民族風(fēng)情畫，講民族英雄故事，看民族故事片，做民族工藝作品等，充分發(fā)揮文體活動的德育載體功能。這些豐富多彩、生動活潑的民族團(tuán)結(jié)教育活動，既豐富了學(xué)生的課余文化生活，又創(chuàng)設(shè)了濃厚的校園民族文化氛圍，給民族團(tuán)結(jié)教育活動賦予了活力。

總之，通過民族團(tuán)結(jié)教育讓學(xué)生的愛國主義情感進(jìn)一步加深，學(xué)生的民族政策常識水平有所提高，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)增長了見識，了解了社會，提高了社會適應(yīng)能力，特別是少數(shù)民族聚集地孩子們在艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境下堅(jiān)持刻苦求學(xué)的精神給同學(xué)們以極大的激勵(lì)和觸動，同學(xué)們更加珍惜自己優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，通過，民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐活動，使班級成為積極向上、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，增強(qiáng)了班集體凝聚力及師生之間、同學(xué)之間的互助互愛的集體主義精神。

民族團(tuán)結(jié)教育目的就是使青少年從小受到黨的民族政策的教育，逐步樹立起科學(xué)民族觀，不斷增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識，具備正確處理民族關(guān)系和解決民族問題的基本素質(zhì)。只要我們抓住重點(diǎn)、突出特色，走出一條符合所在地區(qū)的民族團(tuán)結(jié)教育之路，民族團(tuán)結(jié)教育之花的綻放必將更加絢麗多姿。

2013年12月5日

【玉水鎮(zhèn)中心小學(xué)龍秀恒】

第二篇：民族團(tuán)結(jié)教育培訓(xùn)總結(jié)

貴州省民族團(tuán)結(jié)教育課程教師培訓(xùn)總結(jié)

丹寨縣城關(guān)二小陳培麗

2011年12月4日，我參加了貴州省民族團(tuán)結(jié)教育課程教師培訓(xùn)，為期一天的培訓(xùn)，主要針對《中華大家庭》和《民族常識》這兩本民族團(tuán)結(jié)教材進(jìn)行解讀。武亞男老師從課程的背景、課程的性質(zhì)及特點(diǎn)、課程的理念這三大點(diǎn)分別向我們介紹了兩本教材，并結(jié)合案例深入淺出地解讀，為我們今后在上好這門課指明了方向。

武亞男老師在培訓(xùn)中深入淺出地剖析，開展民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)各族青少年學(xué)生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個(gè)大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，是不斷增強(qiáng)中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業(yè)不斷前進(jìn)的根本保證。

她說，我國自古以來是一個(gè)多民族的國家，全國共有56個(gè)兄弟民族。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。今天我們教師有義務(wù)和有責(zé)任做好民族團(tuán)結(jié)的工作。那就是上好和用好我們的教材。

她特別強(qiáng)調(diào)，民族團(tuán)結(jié)這套教材，由于沒有規(guī)定的大綱和標(biāo)準(zhǔn)，所以不進(jìn)行考試，這就給我們的教育教學(xué)帶來了廣闊的空間，希望我們發(fā)揮和探究出自己對教材的處理和解讀。

通過培訓(xùn)，讓我清楚地認(rèn)識到，開展民族團(tuán)結(jié)教育工作，是基礎(chǔ)教育必須承擔(dān)的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。必須高舉中國特色社會主義偉大

旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，堅(jiān)持育人為本，把民族團(tuán)結(jié)貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，牢固樹立“增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識，加強(qiáng)“三個(gè)離不開（漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開）教育，進(jìn)一步加強(qiáng)對做好民族團(tuán)結(jié)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，通過民族團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)小學(xué)生正確的民族觀，促進(jìn)各民族之間的平等團(tuán)結(jié)，不斷增強(qiáng)中華民族的向心力和凝聚力。一天的培訓(xùn)結(jié)束了，我將把這次培訓(xùn)會的精神帶回去，改變理念，認(rèn)真開展好我校民族團(tuán)結(jié)教育的教學(xué)工作。

第三篇：課程培訓(xùn)總結(jié)

我通過緊張有序的學(xué)習(xí)，交流、研討、評論、做作業(yè)，對這次課程培訓(xùn)有了全新的認(rèn)識，有了很大的收獲，同時(shí)也改變了課堂模式，認(rèn)識了了老師的角色。我在聽了各位專家講解后，不但豐富了我的理論知識，讓我對新課程改革后的初中生物教學(xué)工作有了更深一層的領(lǐng)悟，可以說，在研修學(xué)習(xí)的這些日子里，我學(xué)會了很多，同時(shí)有一些感觸：.1、教師觀念轉(zhuǎn)變迫在眉睫。課程改革最終是教師理念的改革，教師作為課改的執(zhí)行者，決定著這場教育變革的成敗。隨著新課標(biāo)的推行，我要調(diào)整自己的角色，改變傳統(tǒng)的教育方式。新課改讓教師從知識的“權(quán)威”變成學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者，從“以教師為中心”到“以學(xué)生為中心”，我知道了如何提高學(xué)生的主體地位，同時(shí)知道了學(xué)生主體地位的重要性，我們的課改不是細(xì)枝末節(jié)的小變化，而是教育體制和教育觀念的根本性變革。所以說教師觀念是一定要改變的。、經(jīng)過專家的講解，使我清晰地認(rèn)識到初中生物應(yīng)該怎么講解，怎么傳授，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我清楚了生物的重要性，知道了怎樣把握知識的深度與廣度，即專家們所提醒的在對學(xué)生講解時(shí)應(yīng)該把握的尺度。我作為一個(gè)教師，要想教給學(xué)生一碗水，自己必須成為源源不斷的自來水。知識的更新與深化也是為了更好地服務(wù)于社會。所以我要不斷更新自己的知識，多從課外獲取知識，一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會的發(fā)展與需求的。對于新增內(nèi)容，那些重要該講心中要有數(shù)。這樣才能做到事半功倍。

3、通過培訓(xùn)我知道了生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要作用。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)與課堂教學(xué)相輔相成，以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的良好效果，生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)對實(shí)現(xiàn)和方法起示范作用。實(shí)驗(yàn)更重要的在于訓(xùn)練和能力培養(yǎng)，包括動手能力、分析解決問題能力、書寫表達(dá)能力、協(xié)作能力等。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)是實(shí)驗(yàn)教師和學(xué)生交流的最好橋梁，是引導(dǎo)學(xué)生深入思考、探索未知、敢于創(chuàng)新的最好環(huán)境。

第四篇：參加《民族團(tuán)結(jié)教育課程》培訓(xùn)心得體會

參加《民族團(tuán)結(jié)教育課程》培訓(xùn)總結(jié)

草原小學(xué) 任艷

陽春三月，我在黔南民族師范學(xué)院參加了為期兩天的《義務(wù)教育階段民族團(tuán)結(jié)教育課程》培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我對搞好民族團(tuán)結(jié)有了重新的認(rèn)識。

首先，通過武亞男老師對《民族團(tuán)結(jié)教育》教材的解讀，我認(rèn)識到了三、四年級課本《中華大家庭》和五、六年級《民族常識》課程開設(shè)的重要性。胡錦濤主席曾指出：“中小學(xué)生從小應(yīng)受到民族教育”。為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)持續(xù)又快又好地發(fā)展，促進(jìn)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和繁榮富強(qiáng)，構(gòu)建和諧社會，國家都要求大力加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作。民族團(tuán)結(jié)教育課程是根據(jù)國家統(tǒng)一要求列入地方課程的專項(xiàng)教育，主要特點(diǎn)體現(xiàn)在思想性、原則性、人文性、實(shí)踐性、綜合性強(qiáng)，貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實(shí)際，貼近學(xué)生情感，注重與其他學(xué)科教育相結(jié)合，對現(xiàn)行的歷史、政治等學(xué)科中有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容進(jìn)行整合。為了學(xué)生的身心健康發(fā)展，我們要重視課程的教學(xué)，同其他學(xué)科一樣，我們要明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法的選擇，避免生硬的說教，散發(fā)教師人格魅力，利用現(xiàn)有資料、資源，上好每一節(jié)課，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。

其次，做到尊重民族習(xí)慣，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。我國自古以來是一個(gè)多民族的國家，全國共有56個(gè)兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。針對老師講解新疆、西藏以及云南問題，我深深認(rèn)識到，對待少數(shù)民族，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利于團(tuán)結(jié)的文章不寫。我們要尊重各民族的民族文化，搞好民族團(tuán)結(jié)。

最后，作為一名教師，我認(rèn)為要做好內(nèi)部團(tuán)結(jié)，教育好學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能懂得民族團(tuán)結(jié)的重要性，從而增強(qiáng)學(xué)生辨別是非、民族團(tuán)結(jié)的重要性，從而增強(qiáng)學(xué)生辨別是非、抵御錯(cuò)誤思想的能力。

第五篇：李強(qiáng)培訓(xùn)課程總結(jié)

培訓(xùn)觀后感

兩日的李強(qiáng)課程結(jié)束了，整個(gè)課程對我觸動很大。從我畢業(yè)后就走進(jìn)了中交協(xié)郵輪游艇分會。由于缺少社會經(jīng)驗(yàn)，在剛進(jìn)入?yún)f(xié)會時(shí)候我犯過很多錯(cuò)誤。每次失敗的教訓(xùn)和工作上的失誤都讓我從中獲得了寶貴的人生財(cái)富，讓我學(xué)會了正確的做事，讓我學(xué)會了感恩，感謝領(lǐng)導(dǎo)在我工作失誤后給我機(jī)會重新改過。在這幾年的工作經(jīng)歷中，我養(yǎng)成了很多的工作習(xí)慣，有好有壞，說實(shí)話“人之初，性本懶”這句話非常對，在我身上我經(jīng)常會自己遷就自己去逃避一些工作。其實(shí)，自己也明白這些都是通向成功的障礙，可還是心有所向，行無所指，不能深刻的落實(shí)好的習(xí)慣，改正壞的習(xí)慣。李強(qiáng)老師讓我明白了只有展現(xiàn)出來的才是自己的能力，好的做法堅(jiān)持下來就會成為習(xí)慣。

李強(qiáng)老師的課程結(jié)束后，我對于工作也有了更深刻的感觸。在這短短的幾個(gè)月的工作中，我學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西。比如簡單的打印復(fù)印，復(fù)雜的表格統(tǒng)計(jì)，郵輪大會時(shí)的待人接物，強(qiáng)大壓力下的減壓等。有了這些能力將是我在未來工作中更加得心應(yīng)手。我很喜歡課程的題目，為自己工作。在我以往的實(shí)習(xí)公司中，絕大多數(shù)人是為薪水而工作的，因?yàn)樾剿畬γ總€(gè)人都是相當(dāng)重要的。但是從客觀方面去講，這其實(shí)是一種消極、被動去對待工作的態(tài)度。正因?yàn)檫@樣，很多人進(jìn)到某個(gè)企業(yè)去工作時(shí)只是關(guān)心自己眼前的利益，只關(guān)心這個(gè)月自己能領(lǐng)多少工資，希望自己在上班過程中偷懶時(shí)不要被老板抓到。慢慢地，在思想上發(fā)生了變化，進(jìn)而迷失了方向。每一個(gè)人都不把公司當(dāng)成自己的公司，認(rèn)為公司的好壞不由自己主宰，每個(gè)人都消極的去處理事情，那么公司就會變得不景氣，公司變的不景氣，員工的抱怨就會更加翻倍，這樣消極情緒也會變多，做事情就更不去

努力。再這樣的惡性循環(huán)里，公司終將走向倒閉，員工也會失業(yè)。這樣的一個(gè)結(jié)果無論對于員工還是公司都是無利的。所以我們應(yīng)該明白我們是在為自己工作，只有我們的公司變得強(qiáng)大，我們才會更加強(qiáng)大。李強(qiáng)老師說心態(tài)決定自己的命運(yùn)，從改變思想開始，定位不同，心態(tài)就不同。心態(tài)將直接決定工作的進(jìn)展，積極向上的態(tài)度使得我們工作更有激情，把工作做得更出色！積極用心去工作，在工作中不斷超越自我！為自己工作，不需要別人督促，不論身在哪個(gè)部門，都是自己的部門，自己主宰自己；自己監(jiān)督自己；自己對自己負(fù)責(zé)；自己想辦法完成自己的任務(wù)。為自己工作，就不會懶惰、不會報(bào)怨、不會消極、不會懷疑、不會馬馬虎虎、不會推諉塞責(zé)。因?yàn)槟阋?，你做的一切都是為了生存，一切惡?xí)都會成為你生存的障礙，你不會放縱惡習(xí)而斷掉自己的生路。為自己工作，忠誠是為自己；敬業(yè)是為自己；服從是為自己。工作是一個(gè)人賴以生存的手段，是一個(gè)人理想的追求，是幸福人生的保障。如果沒有這份工作，你的生活會變得怎樣？有的人很不珍惜自己的工作，每天牢騷滿腹，覺得自己很了不起，實(shí)際上真的象自己想的那樣么，如果真的是那樣，為什么還沒有伯樂將你挖走。大部分人都是眼高手低，這山望著那山高，覺得自己特別優(yōu)秀。還有的人，自暴自棄，不求上進(jìn)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，這樣的人生必定也是充滿著無奈和哀怨。這兩種思想對于一個(gè)人的精神有著巨大的損害，何不苦中求樂，就象李強(qiáng)老師所講的，苦也是一天，樂也是一天，那為什么不快樂地度過每一天呢我感謝公司給了我工作的機(jī)會，感謝公司給了我們一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺。我們應(yīng)該用感恩的心全力以赴去做好每一天的工作，用感恩的心去回報(bào)公司。