第一篇：輪臺二小2014年關(guān)于開展“四個(gè)認(rèn)同”教育活動(dòng)的計(jì)劃與安排

輪臺縣第二小學(xué)2014年關(guān)于開展“四個(gè)認(rèn)同”

教育活動(dòng)的計(jì)劃與安排

一、正確認(rèn)識“四個(gè)認(rèn)同”教育活動(dòng)的重要性

“四個(gè)認(rèn)同”，是馬列主義國家觀，民族觀，宗教觀，歷史觀，文化觀的具體體現(xiàn)，是民族團(tuán)結(jié)教育所要達(dá)到的根本目的?！八膫€(gè)認(rèn)同”是愛國主義的基礎(chǔ)，也是民族凝聚力的基礎(chǔ)。新疆維吾爾自治區(qū)提出，當(dāng)前，要把“四個(gè)認(rèn)同”，即對祖國認(rèn)同、對中華民族認(rèn)同、對中華文化認(rèn)同、對中國特色社會主義道路認(rèn)同作為民族團(tuán)結(jié)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，這是對新形式下新疆民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容的準(zhǔn)確定位。

民族凝聚力主要由“認(rèn)同感”和“親和力”構(gòu)成。沒有認(rèn)同感就不可能有凝聚力。強(qiáng)化四個(gè)高度認(rèn)同是解決新疆民族關(guān)系的問題，維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂、保持社會穩(wěn)定的重要的治本之策。

學(xué)校是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人的主陣地，因此，我們要強(qiáng)化“四個(gè)高度認(rèn)同”，用共同的信念、共同的理想、共同的感情，教育好我們的少年兒童，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展新疆安定團(tuán)結(jié)的政治局面，保證新疆的各項(xiàng)事業(yè)順利發(fā)展。

二、抓住“民族團(tuán)結(jié)教育月”契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)地使“四個(gè)認(rèn)同”的教育落到實(shí)處

1、營造濃厚的民族團(tuán)結(jié)教育氛圍。為了開展好民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，要充分發(fā)揮好學(xué)校主陣地的作用，在校園懸掛民族團(tuán)結(jié)教育的橫幅，學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”定期播出介紹中華燦爛歷史文化、英雄故事、實(shí)時(shí)政治、法制教育、民族團(tuán)結(jié)教育、五觀教育、三個(gè)離不開等內(nèi)容的稿件，閱報(bào)欄及時(shí)張貼民族團(tuán)結(jié)教育的相關(guān)報(bào)道，利用周一的升旗儀式安排以民族團(tuán)結(jié)

教育為主要內(nèi)容的國旗下講話，每個(gè)班要出一期以民族團(tuán)結(jié)教育為主要內(nèi)容的板報(bào)，在校園里營造濃厚的民族團(tuán)結(jié)教育氛圍。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。地方課程教師，要在課堂上進(jìn)行愛國主義、法制教育、民族團(tuán)結(jié)教育、五觀教育、“三個(gè)離不開”等內(nèi)容的教學(xué)。其他所有學(xué)科教師都要在課堂教學(xué)中，結(jié)合教材有機(jī)滲透，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行“四個(gè)認(rèn)同”的教育。

3、開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)

1、利用班隊(duì)會活動(dòng)開展 “四個(gè)認(rèn)同”、“五觀”、“三個(gè)離不開”的主題教育，各班級開展民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對子”主題班隊(duì)會活動(dòng)。

2、積極組織全校師生參加上級部門組織安排的各項(xiàng)活動(dòng)。如“民族團(tuán)結(jié)月”文藝匯演、師生運(yùn)動(dòng)會及“民族團(tuán)結(jié)教育月”教師廣播操比賽等。

3、由德育處組織全體大隊(duì)干部及中隊(duì)長參加主題為“民族團(tuán)結(jié)手拉手，兄弟姐妹一家親”的與結(jié)對子學(xué)校開展的“手拉手”活動(dòng)。

4、組織好學(xué)校民族師生編排節(jié)目，參加“雙語”師生才藝大賽。

5、以德育處牽頭，舉辦我校的“民族團(tuán)結(jié)教育月”專場演出暨百日廣場文化活動(dòng)。

6、表彰一批校級“民族團(tuán)結(jié)手拉手小伙伴”和“民族團(tuán)結(jié)結(jié)對子先進(jìn)班集體”，做好縣級、州級、區(qū)級的民族團(tuán)結(jié)手拉手小伙伴、先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)集體的選拔及材料上報(bào)工作。

7、黨支部組織全體教師進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育政策法規(guī)及相關(guān)文件精神的再學(xué)習(xí)活動(dòng)。

為確保民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)扎實(shí)有效的深入開展，由學(xué)校德育處具體負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)的組織實(shí)施，由工會負(fù)責(zé)教師的組織開展，其它相關(guān)部門密

切配合，全力支持。工會、德育處共同負(fù)責(zé)活動(dòng)開展的檢查落實(shí)情況，望全體師生按活動(dòng)安排認(rèn)真開展好本次民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，使活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。

輪臺縣第二小學(xué)

2014年5月

第二篇：四個(gè)認(rèn)同學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃

烏魯昆蓋村 “四個(gè)認(rèn)同學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)計(jì)劃

民族團(tuán)結(jié)共譜民族團(tuán)結(jié)之曲 共唱民族團(tuán)結(jié)之歌烏魯昆蓋村支部民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡，烏魯昆蓋村位于縣城西北部，距縣城直線距離4公里。耕地 萬畝。共有 戶 人，其中農(nóng)業(yè)人口 人。多年來，烏魯昆蓋村把民族團(tuán)結(jié)作為維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要工作來抓，將民族團(tuán)結(jié)列入重要議事日程，黨政一班人牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，把民族團(tuán)結(jié)教育工作當(dāng)作事關(guān)大局的頭等大事抓好各項(xiàng)措施的落實(shí)，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)工作蓬勃發(fā)展。

（一）以群眾性活動(dòng)為載體，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。多年來，村支部緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，開展了多層次、多形式的民族團(tuán)結(jié)教育，著重堅(jiān)持了“三抓”：

一是抓經(jīng)常性的教育。村支部把民族政策納入黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃和黨政機(jī)關(guān)干部政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)當(dāng)前形勢的發(fā)展，堅(jiān)持不懈地在廣大干部職工中開展民族政策的學(xué)習(xí)，采取黨校培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、座談交流、印發(fā)學(xué)習(xí)材料等集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)等方式，對廣大干部進(jìn)行比較系統(tǒng)的馬克思主義“五觀”教育、鄧小平民族理論和黨的民族宗教政策教育，宣講民族發(fā)展和宗教演變的歷史，引導(dǎo)干部職工進(jìn)一步認(rèn)清分裂主義的本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，使廣大干部職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)社會穩(wěn)定的自覺性和堅(jiān)定性。

二是抓每年五月的民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)。堅(jiān)持把經(jīng)常性教育和集中教育結(jié)合起來，以活動(dòng)為載體，力爭做到年年有新的內(nèi)容，年年有新的辦法，年年有新的成效。在教育月活動(dòng)中，經(jīng)常組織開展民族團(tuán)結(jié)聯(lián)歡晚會、民族團(tuán)結(jié)知識競賽、板報(bào)比賽、電視專題片展播等活動(dòng)，并組成宣傳隊(duì)深入各村組進(jìn)行民族政策宣傳，為少數(shù)民族提供服務(wù)。今年民族團(tuán)結(jié)教育月期間，村廣播電視站把民族團(tuán)結(jié)教育與即將開展的黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)結(jié)合起來，宣傳標(biāo)語達(dá)12余條/次，播放專題電教片6期。通過開展喜聞樂見的宣傳教育活動(dòng)，使各族群眾在寓教于樂中受到了潛移默化的民族團(tuán)結(jié)教育。三是抓輿論宣傳。利用橫幅、宣傳標(biāo)語、黑板報(bào)、廣播等宣傳工具，廣泛地宣傳黨的民族政策，宣傳民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，通過各種形式的宣傳使廣大干部群眾在自覺與不自覺中受到了民族團(tuán)結(jié)教育，為做好民族團(tuán)結(jié)工作打下了良好的思想基礎(chǔ)。

（二）大力開展走訪慰問活動(dòng)，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。我村內(nèi)居住著漢、哈、維、回、蒙等8個(gè)民族，各民族大雜居、小聚居，田地相連，水流貫穿，各民族朝夕相處，休戚相關(guān)。村支部把各族群眾當(dāng)成自己的親人、朋友，心系各族民族，為他們辦實(shí)事、辦好事。村支部采取與貧困戶結(jié)對子的方式，幫助各族群眾脫貧致富。在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，村支部6名富裕戶結(jié)對子幫扶貧困戶6戶，其中少數(shù)民族3戶；2名少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部包括貧困戶5戶，包聯(lián)信訪戶5戶（其中漢族3戶）。

（三）加強(qiáng)民族融合，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一是為發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，我村堅(jiān)持對口幫扶的原則，自2013年以來，村支部開展了“知民情、解民憂、暖民心”工程，按照村領(lǐng)導(dǎo)干部每人包聯(lián)20戶農(nóng)戶（包括各個(gè)民族），干部包聯(lián)農(nóng)戶率達(dá)到90%以上。通過幫扶，工作隊(duì)把信息、技術(shù)帶給各族群眾，為他們的生產(chǎn)和生活服務(wù)，促進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。二是為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和相互了解，在各村兩委班子的配備中充分考慮到少數(shù)民族干部職數(shù)，加強(qiáng)了村級干部隊(duì)伍建設(shè)。三是利用節(jié)假日舉辦寓教開樂的文體活動(dòng)，加強(qiáng)各民族之間的文化交流，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。多年來，塔什爾那村通過堅(jiān)持不懈地開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，無一起不利于民族團(tuán)結(jié)的事件發(fā)生，塔什爾那村各族干部群眾互相支持，親如一家，共譜民族團(tuán)結(jié)之曲，共唱民族團(tuán)結(jié)之歌，保持了全村社會政治穩(wěn)定的大好局面，促進(jìn)了全村經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展

三個(gè)離不開、四個(gè)認(rèn)同學(xué)習(xí)記錄

時(shí)間： 年 地點(diǎn)： 主持人： 參會人員： 記錄人： 會議內(nèi)容： 日

月學(xué)習(xí)“三個(gè)離不開” “四個(gè)認(rèn)同”

一、今天我們政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)“三個(gè)離不開”與“四個(gè)認(rèn)同”。

二、組織學(xué)習(xí)“四個(gè)認(rèn)同”

隨著形勢的發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)教育要堅(jiān)持于是時(shí)俱進(jìn)，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，不斷提高吸引力和感染力。根據(jù)自治區(qū)黨委的決定，當(dāng)前要把強(qiáng)化“四個(gè)認(rèn)同”（對祖國，中華民族，中華文化，中國特色社會主義道路的認(rèn)同）作為民族團(tuán)結(jié)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容?！八膫€(gè)認(rèn)同”，是馬列主義國家觀，民族觀，宗教觀，歷史觀，文化觀的具體體現(xiàn)，是民族團(tuán)結(jié)教育所要達(dá)到的根本目的。我們一定要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，明確“四個(gè)認(rèn)同”的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。

（一）強(qiáng)化祖國的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識到，我們偉大的祖國自古以來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各民族共同締造了偉大的祖國，同捍衛(wèi)了祖國的統(tǒng)一。

（二）強(qiáng)化中華民族的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識到，中華民族是我國56個(gè)民族相互依存，共同發(fā)展凝聚而成的。

（三）強(qiáng)化中華文化的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識到，我們偉大的祖國是世界上歷史悠久的文明古國，在歷史發(fā)展的長河中，智慧，勤勞，勇敢的中華民族創(chuàng)造了千古流芳的中華民族，各民族都為創(chuàng)造河發(fā)展中華文化做出了貢獻(xiàn)。

（四）強(qiáng)化中國特色社會主義道路認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識到，堅(jiān)持社會主義道路，是中國共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念，是中國歷史發(fā)展的必然趨勢，也是中國各族人民的必然選擇。

三、“三個(gè)離不開”思想是指：漢族離不開少數(shù)民族，少 數(shù)民族離不開漢族，各民族之間也相互離不開。

1、馬克思主義“五觀”：

國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀。

2、四個(gè)認(rèn)同：

即：祖國的認(rèn)同，中華民族的認(rèn)同，中華文化的認(rèn)同，中國特色社會主義道路的認(rèn)同

一．強(qiáng)化祖國的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識到，我們偉大的祖國自古以來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各民族共同締造了偉大的祖國，同捍衛(wèi)了祖國的統(tǒng)一。

二．強(qiáng)化中華民族的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識到，中華民族是我國56個(gè)民族相互依存，共同發(fā)展凝聚而成的。

三．強(qiáng)化中華文化的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識到，我們偉大的祖國是世界上歷史悠久的文明古國，在歷史發(fā)展的長河中，智慧，勤勞，勇敢的中華民族創(chuàng)造了千古流芳的中華民族，各民族都為創(chuàng)造河發(fā)展中華文化做出了貢獻(xiàn)。

四．強(qiáng)化中國特色社會主義道路認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識到，堅(jiān)持社會主義道路，是中國共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念，是中國歷史發(fā)展的必然趨勢，也是中國各族人民的必然選擇?！八膫€(gè)認(rèn)同”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)計(jì)劃

意識形態(tài)領(lǐng)域是境內(nèi)外“三股勢力”與我們激烈爭奪的一個(gè)重要陣地。從斗爭的實(shí)踐看，“三股勢力”在我們多年來的強(qiáng)勢打擊下，正在變換手法，調(diào)整策略，更多的把分裂行動(dòng)轉(zhuǎn)向意識形態(tài)領(lǐng)域，意識形態(tài)領(lǐng)域的分裂與反分裂斗爭和較量將更加激烈，更加復(fù)雜。因此，在機(jī)關(guān)干部學(xué)校師生中加強(qiáng)“四個(gè)認(rèn)同”教育（對祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同、對建設(shè)中國特色社會主義的認(rèn)同），筑牢意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭陣地，對于全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會都具有十分重要的意義。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握和理解“四個(gè)認(rèn)同”的深刻內(nèi)涵 加強(qiáng)“四個(gè)認(rèn)同”教育，具體地講就是用共同的信念、共同的理想、共同的感情團(tuán)結(jié)凝聚各族人民，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展安定團(tuán)結(jié)的社會政治局面?！八膫€(gè)認(rèn)同”有著豐富而深刻的內(nèi)涵，是對馬克思主義“五觀”教育的具體化。開展“四個(gè)認(rèn)同”教育是維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂、保持社會政治穩(wěn)定的重要舉措，是民族團(tuán)結(jié)教育工作的深化。民族凝聚力主要是由“認(rèn)同感”和“親和力”構(gòu)成，沒有認(rèn)同感，是不可能有凝聚力的。開展“四個(gè)認(rèn)同”教育，旨在引導(dǎo)各族干部群眾充分認(rèn)識新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的一部分，充分認(rèn)識維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對民族分裂是國家最高利益之所在，也是新疆各族人民的根本利益之所在；充分認(rèn)識56個(gè)民族都是中華民族大家庭的一員，都和這個(gè)大家庭血肉相連、休戚與共；充分認(rèn)識我國各族人民共同創(chuàng)造了燦爛輝煌的中華文化；充分認(rèn) 識走中國特色社會主義道路是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路，從而為確保伊犁州乃至全疆的長治久安奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、開展“四個(gè)認(rèn)同”教育，要聯(lián)系實(shí)際在深入廣泛上下功夫開展“四個(gè)認(rèn)同”教育的著力點(diǎn)就是要充分廣泛發(fā)動(dòng)廣大教職工，增強(qiáng)“四個(gè)認(rèn)同”教育的針對性、吸引力和感染力，認(rèn)真研究本單位意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭工作面臨的新情況、新問題、新規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教育形式的創(chuàng)新，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。要緊密聯(lián)系本縣、本鄉(xiāng)的實(shí)際，把黨員干部的學(xué)習(xí)同解放思想、轉(zhuǎn)變觀念結(jié)合起來；把解決黨員干部、教職工的思想問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，切實(shí)把學(xué)習(xí)不斷引向深入。要精心組織好各班級中心組學(xué)習(xí)“四個(gè)認(rèn)同”這個(gè)“龍頭工程”，增強(qiáng)全鄉(xiāng)干部群眾、師生的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力；二是緊緊抓住學(xué)校團(tuán)員、少先隊(duì)員這個(gè)學(xué)生群體，積極開展好學(xué)校團(tuán)員、少先隊(duì)員的“四個(gè)認(rèn)同”教育這個(gè)“希望工程”，努力推進(jìn)科學(xué)理論進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級、進(jìn)課堂；三是緊緊抓住學(xué)生家長這個(gè)群體，通過學(xué)生廣泛對各族群眾進(jìn)行“四個(gè)認(rèn)同”宣傳教育這個(gè)“基礎(chǔ)工程”，充分利用好學(xué)校主題班會課，思想政治課，遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)陣地，潛移默化提升全校教職工的思想政治素質(zhì)。

三、開展“四個(gè)認(rèn)同”教育，要在教育形式上求效能上下聯(lián)動(dòng)、形成合力，進(jìn)一步拓寬、豐富“四個(gè)認(rèn)同”教育形式，是把“四個(gè)認(rèn)同”教育落實(shí)到教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中的有效形式。各學(xué)校，各年級都要定期不定期地以主題班會、研討會、課外活動(dòng)、文藝活動(dòng)等形式，組織廣大師生員工開展以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義、歌頌民族團(tuán)結(jié)為主旋律的宣傳教育活動(dòng)，努力形成良好的校園風(fēng)氣。在具體實(shí)踐中要以學(xué)習(xí)貫徹總書記新疆工作會議上的重要講話精神為契機(jī)，做好“五個(gè)結(jié)合”。即：一是與馬克思主義“五觀”教育緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持不懈地對各族干部群眾進(jìn)行馬克思主義“五觀”教育；二是與意識形態(tài)反分裂斗爭再教育結(jié)合起來，作為意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭再教育的重要內(nèi)容；三是與民族團(tuán)結(jié)教育結(jié)合起來，作為民族團(tuán)結(jié)教育的主題，團(tuán)結(jié)和激勵(lì)各族人民共同前進(jìn)；四是與黨的民族宗教政策結(jié)合起來，按照保護(hù)合法，制止非法，抵御滲透，打擊犯罪的原則，繼續(xù)加大對信教的學(xué)生家長“四個(gè)認(rèn)同”的宣傳教育力度，提高他們的思想政治覺悟。

四、建立“四個(gè)認(rèn)同”教育長效機(jī)制，筑牢意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭陣地建立“四個(gè)認(rèn)同”教育長效機(jī)制，是意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭在新形勢下的新要求，是維護(hù)社會政治穩(wěn)定、提升民族凝聚力、弘揚(yáng)愛國主義的基礎(chǔ)，也是鞏固意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭陣地的基礎(chǔ)?！八膫€(gè)認(rèn)同”教育的核心是進(jìn)行愛國主義教育，具體地講就是要以全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，大力宣傳中華民族的奮斗歷史、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化，大力宣傳改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌成就，使愛國主義精神體現(xiàn)在各族干部群眾旗幟鮮明地反對民族 分裂主義，維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會穩(wěn)定的斗爭中。要建立長抓不懈的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。要進(jìn)一步加強(qiáng)對“四個(gè)認(rèn)同”教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，尤其是加強(qiáng)對學(xué)校廣播、文化書刊、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)傳播等思想文化陣地的絕對領(lǐng)導(dǎo)，是深入持久地開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的有效保障。

第三篇：開展“五觀”“四個(gè)認(rèn)同”教育活動(dòng)簡報(bào)

簡 報(bào)

和碩縣第一小學(xué)

撰稿人：車梅 時(shí)間：2014年11月24日 ──────────────★────────────

和碩一小三年級開展“五觀”“四個(gè)認(rèn)同”教育活動(dòng)

（通訊員：車梅）為認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹中央關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的一系列重要文件、講話精神，將講話精神和自治區(qū)、自治州有關(guān)會議精神在學(xué)生中入耳、入腦、入心，落實(shí)到行動(dòng)上，有力地推動(dòng)學(xué)校“五觀”教育活動(dòng)深入開展，2014年11月24日，和碩縣第一小學(xué)以開班會的形式對全體學(xué)生進(jìn)行“四個(gè)認(rèn)同教育”和“五觀教育”。

通過班主任的精心講解，學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定了跟黨走，跟社會主義走的決心和信心，班會達(dá)到了預(yù)期效果，為學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀起到了一定的推進(jìn)作用。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們也更加明白要珍惜新疆來之不易的繁榮發(fā)展的局面，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，努力增強(qiáng)維護(hù)社會穩(wěn)定的責(zé)任感，牢牢記住“三個(gè)離不開，四個(gè)認(rèn)同和五觀”思想，用自己的實(shí)際行動(dòng)來擁護(hù)黨、擁護(hù)祖國、擁護(hù)人民。

圖為孩子們在認(rèn)真的聽老師講課

第四篇：開展三個(gè)離不開,四個(gè)認(rèn)同 教育方案

和碩四小榆樹園分校開展“三個(gè)離不開”“四個(gè)認(rèn)同” 馬克思“五觀”、新疆“三史”教育活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、理解馬克思主義“五觀”、四個(gè)認(rèn)同、“三個(gè)離不開”的內(nèi)涵。

2、為全面貫徹黨的民族宗教政策，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),反對民族分裂, 堅(jiān)持馬克思主義五觀教育，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，3、為搞好民族團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的文明單位做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2015年4月至2015年12月

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）馬克思主義“五觀”：

馬克思主義民族觀、宗教觀、國家觀、文化觀、歷史觀教育（簡稱“五觀”教育）。

1、什么是馬克思主義國家觀？馬克思主義國家觀是指馬克思主義對國家這一歷史現(xiàn)象的總的看法，包括對國家的起源、國家的本質(zhì)、國家的類型、國家的形式、國家的職能、國家的消亡等問題的基本思想和根本觀點(diǎn)。

2、什么是馬克思主義民族觀？馬克思主義民族觀是馬克思主義關(guān)于民族與民族問題的基本觀點(diǎn)與綱領(lǐng)政策構(gòu)建成的思想體系，是中國共產(chǎn)黨和中國政府制定民族法規(guī)政策的重要理論依據(jù)。

3、什么是馬克思主義宗教觀？馬克思主義宗教觀就是馬克思主義關(guān)于宗教和宗教問題的總的看法和根本點(diǎn)。

4、什么是馬克思主義歷史觀？馬克思主義歷史觀的基本科學(xué)內(nèi)涵和理論觀點(diǎn)是指導(dǎo)我們正確認(rèn)識和科學(xué)理解社會歷史問題的指南。

5、什么是馬克思主義文化觀？馬克思主義所倡導(dǎo)的文化是以人為本的文化。無論談?wù)撋鐣?、歷史、經(jīng)濟(jì)、政治、文化還是其他，馬克思主義都有一個(gè)基本的著眼點(diǎn)——人。人是文化發(fā)生的原因、發(fā)展的動(dòng)力和目的。從發(fā)生學(xué)的角度看，人本來是自然的一部分，但人不同于自然，“人是自由的自覺的”類存在物。民族理論與民族政策教學(xué)要突出馬克思主義民族觀、宗教觀、國家觀、文化觀、歷史觀教育（簡稱“五觀”教育）。突出“五觀”教育是新世紀(jì)民族理論與民族政策教育的進(jìn)一步發(fā)展、拓展、深化、整合，也是民族理論與民族政策教育進(jìn)一步理論聯(lián)系實(shí)際和進(jìn)一步貼近培養(yǎng)目標(biāo)的具體措施；更是黨和國家加強(qiáng)民族工作和致力于維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的客觀需要。要使全委干部職工能夠成為維護(hù)祖國統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的中堅(jiān)力量，必須以堅(jiān)實(shí)的思想、正確的理論來說服和充實(shí)他們，并使思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來。

民族觀教育的內(nèi)容和目的是，使各干部職工學(xué)生了解馬克思主義、了解民族問題的基本觀點(diǎn)，了解我們黨和國家民族政策的主要內(nèi)容，正確地認(rèn)識和看清現(xiàn)實(shí)生活中的民族、民族關(guān)系和民族問題現(xiàn)象，自覺地堅(jiān)持民族平等,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)民族發(fā)展。

國家觀教育的內(nèi)容和目的是，使各干部職工正確認(rèn)識國家與民族、個(gè)人的關(guān)系；充分認(rèn)識國家是民族生存發(fā)展之根本，國家利益集中地反映和代表了全國各族人民的根本利益和長遠(yuǎn)利益。各族人民要把國家利益放在第一位，要以維護(hù)祖國統(tǒng)一和反對國家分裂、民族分裂為已任。

宗教觀教育的內(nèi)容和目的是，使各干部職工了解馬克思主義和中國共產(chǎn)黨關(guān)于宗教和宗教問題的基本觀點(diǎn)和基本政策，正確認(rèn)識宗教與民族的關(guān)系，了解并正確認(rèn)識我國的宗教信仰自由政策，自覺遵守和貫徹執(zhí)行國家的宗教政策法規(guī)。

文化觀教育的內(nèi)容和目的是，使各干部職工正確認(rèn)識文化及其與民族生存發(fā)展的辯證關(guān)系，充分認(rèn)識中華民族燦爛文化是各民族共同創(chuàng)造的歷史事實(shí)，能夠以正確的態(tài)度對待本民族文化和其他民族文化，從人類發(fā)展進(jìn)步的高度看待本民族的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會中的文化變遷，在珍視和發(fā)展本民族優(yōu)秀文化的同時(shí)尊重并積極借鑒其它民族的優(yōu)秀文化。

歷史觀教育的內(nèi)容和目的是，使各干部職工了解并正確認(rèn)識我國各民族共同締造中國的歷史事實(shí);以歷史唯物主義的觀點(diǎn)，從中華民族整體的高度正確對待歷史上的民族發(fā)展、民族融合、民族交往、民族斗爭以及民族英雄、少數(shù)民族政權(quán)等;充分認(rèn)識中華各民族的多元性和共同性的統(tǒng)一;充分認(rèn)識歷史發(fā)展中形成的中國各民族各地區(qū)的統(tǒng)一不可分割性;充分認(rèn)識新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分的歷史事實(shí)。

（二）四個(gè)認(rèn)同：

1．強(qiáng)化祖國的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識到，我們偉大的祖國自古以來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各民族共同締造了偉大的祖國，同捍衛(wèi)了祖國的統(tǒng)一。2．強(qiáng)化中華民族的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識到，中華民族是我國56個(gè)民族相互依存，共同發(fā)展凝聚而成的。

3．強(qiáng)化中華文化的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識到，我們偉大的祖國是世界上歷史悠久的文明古國，在歷史發(fā)展的長河中，智慧，勤勞，勇敢的中華民族創(chuàng)造了千古流芳的中華民族，各民族都為創(chuàng)造河發(fā)展中華文化做出了貢獻(xiàn)。4．強(qiáng)化社會主義道路的認(rèn)同，就是要牢記我們正處于社會主義發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，必須毫不動(dòng)搖的走下去。

（三）三個(gè)離不開：

漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。(四)新疆三史：

新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史

第五篇：“五觀”_“三個(gè)離不開”_“四個(gè)認(rèn)同”教育活動(dòng)總結(jié)

大宛其九年一貫制學(xué)校 “五觀”，“三個(gè)離不開”，“四個(gè)認(rèn)同”

教育活動(dòng)總結(jié)

大宛其九年一貫制學(xué)校

大宛其九年一貫制學(xué)校 “五觀”，“三個(gè)離不開”，“四個(gè)認(rèn)同”

教育活動(dòng)總結(jié)

我校開展的“五觀” “三個(gè)離不開”教育活動(dòng)，在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由校支部直接負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮黨政工團(tuán)隊(duì)齊抓共管的作用，使“五觀”，“三個(gè)離不開”知識家喻戶曉，人人皆知。提高了全體師生的思想政治覺悟，促進(jìn)了兩個(gè)文明建設(shè)，鞏固了社會主義的文化陣地，使“五觀”，“三個(gè)離不開”，“四個(gè)認(rèn)同”知識真正做到了入耳、入腦、入心，并有重點(diǎn)分階段地完成了“五觀”教育學(xué)習(xí)的各項(xiàng)內(nèi)容。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)識做好這項(xiàng)工作，從講政治的高度把“五觀”，“三個(gè)離不開”，“四個(gè)認(rèn)同”，教育作為加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)穩(wěn)定，鞏固社會主義思想文化陣地的一件大事抓緊抓好，努力提高教育的吸引力和感染力，力求取得更大的成效。學(xué)校立即成立了校長任組長的“五觀”，“三個(gè)離不開”教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，使“五觀”有計(jì)劃、分步驟、分階段的有序進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的目的。

二、扎扎實(shí)實(shí)的“五觀”，“三個(gè)離不開”教育工作

為進(jìn)一步做好我校的“五觀”，“三個(gè)離不開”教育工作，使各族師生對“五觀”，“三個(gè)離不開”知識有進(jìn)一步的了解，增強(qiáng)各族師生的馬克思主義“五觀”觀念，推動(dòng)我校的“五觀”教育工作全面深入的開展，學(xué)校開展了以下教育活動(dòng)。

（1）通過升旗儀式對全校50多名廣大師生進(jìn)行“五觀”，“三個(gè)離不開”教育，充分發(fā)揮黨政工團(tuán)隊(duì)齊抓共管的作用。（2）發(fā)揮廣播、板報(bào)的陣地作用。學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站每天向全校師生宣傳“五觀”，“三個(gè)離不開”知識。

（3）通過每星期三下午的政治學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地對教職工和退休教師進(jìn)行“五觀”，“三個(gè)離不開”教育知識等的學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)率達(dá)100%。

（4）為把“五觀”，“三個(gè)離不開”教育工作作為一項(xiàng)長期的政治任務(wù)落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校把這項(xiàng)工作的重點(diǎn)放到了對教職工和學(xué)生的教育上，做到了平時(shí)教育與集中教育相結(jié)合，思品課與班隊(duì)會相結(jié)合，少先隊(duì)思想教育與雛鷹爭章活動(dòng)相結(jié)合，教師的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等方式，宣傳了“五觀”教育的重要性，把“五觀”，“三個(gè)離不開”知識和江總書記視察新疆重要講話精神引進(jìn)了教材，引進(jìn)了課堂，引導(dǎo)師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（5）邀請相關(guān)教師來校對教職員工進(jìn)行“五觀”，“三個(gè)離不開”教育的講座，使50多名師生對“五觀”知識有了系統(tǒng)的了解。

（6）要求教師、學(xué)生熟知“五觀”，“三個(gè)離不開”教育內(nèi)容，在全校范圍內(nèi)組織了“五觀”，“三個(gè)離不開”教育知識問答。

（7）充分發(fā)揮各學(xué)科教研組的優(yōu)勢，在教研組內(nèi)通過自學(xué)、討論、集中學(xué)習(xí)等方式，開展了“五觀”，“三個(gè)離不開”教育研討活動(dòng)。

（8）在全校各年級以上班級組織了以“五觀”知識為主題的班會課，學(xué)習(xí)參與率達(dá)100%，收到了良好的效果。

在“五觀”教育工作中，學(xué)校能結(jié)合本校的實(shí)際情況，開展了多種形式的“五觀”，“三個(gè)離不開”教育學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會精神，在學(xué)校內(nèi)掀起了一個(gè)旨在樹立“五觀”，“三個(gè)離不開”教育學(xué)習(xí)高潮，并有重點(diǎn)分階段地完成了“五觀”，“三個(gè)離不開”教育學(xué)習(xí)的各項(xiàng)內(nèi)容，取得了較好的效果和經(jīng)驗(yàn)。