第一篇：毛概研究性論文選題

2013年上半年毛概課課程論文選題方向

一、論文選題方向

1、如何建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會？

2、社會主義新農(nóng)村建設（生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主任選一個方面來寫）；

3、建設創(chuàng)新性國家；

4、如何建設文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)？

5、民生的教育問題（分為農(nóng)村、城市；幼兒、中小學、高等、特殊、職業(yè)教育等問題）；

6、民生的就業(yè)問題（就業(yè)觀念改變問題、就業(yè)途徑方式問題、就業(yè)政策問題等）；

7、民生的社會保障問題（社保、救助、福利、保險、慈善、醫(yī)保、低保等）；

8、民生的醫(yī)療問題；

9、民生的收入分配問題；

10、經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變；

11、文化軟實力的打造；

12、如何踐行低碳經(jīng)濟。

第二篇：毛概論文 選題

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》研討參考選題（2011-2012學年）

1．馬克思主義在中國的傳播、歷史進程和基本經(jīng)驗

2．毛澤東對馬克思主義中國化的杰出貢獻

4．數(shù)字中國：從新中國輝煌的60年看中國特色社會主義的制度優(yōu)勢

5．中國特色社會主義是引領中國發(fā)展進步的惟一正確道路

6．全面理解中國特色社會主義理論體系

7．社會主義市場經(jīng)濟需要國家宏觀調(diào)控/社會主義市場經(jīng)濟不需要國家宏觀調(diào)控

8．環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展可以不可以并行/

9．轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式必須走中國特色工業(yè)化道路/轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式無須走中國特色工業(yè)化道路

10．企業(yè)發(fā)展需要承擔社會責任 /企業(yè)發(fā)展不需要承擔社會責任

11.文化建設應先于經(jīng)濟發(fā)展 /經(jīng)濟發(fā)展應先于文化建設

12．社會主義核心價值體系重在建設貴在實踐—以廣西為例

13．讓社保的陽光普照全民—以（你們所在的地區(qū)）為例

14．廣西建設社會主義和諧社會的實踐與成就調(diào)研

15．廣西文化建設調(diào)研

16．廣西農(nóng)村基層民主政治建設

17．中國各城市幸福指數(shù)調(diào)查與分析

18．低碳經(jīng)濟現(xiàn)狀調(diào)查與分析

19．當代礦難問題調(diào)查與反思

20．貧富分化現(xiàn)狀與解決途徑探析

21．醫(yī)療制度改革現(xiàn)狀透析

22．政府公信力現(xiàn)狀調(diào)查與分析

23．當前學生手機月消費狀況調(diào)查分析

24.改革開放以來中國與世界關系的變化

25.“一國兩制”在香港和澳門的成功實踐與祖國統(tǒng)一的展望

26.社會新階層的社會影響

27.不斷提高黨的建設科學化水平

28.民族團結(jié)是各族人民之福

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論討論題

來源： 社科部 作者：匿名 發(fā)表日期： 2009-12-17 13:49:01 閱讀次數(shù)： 3351 查看權限： 普通文章

討論題：

第一章馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果

1．透過馬克思主義中國化的歷史，我們得到什么啟發(fā)？

2．我心中的毛澤東

3．我心中的鄧小平

4．為什么要“始終代表生產(chǎn)力的發(fā)展要求”？

5．為什么要始終代表先進文化？

6．為什么要始終代表最廣大人民的根本利益？

7．創(chuàng)新是一個政黨永葆生機的源泉。從創(chuàng)新的角度如何認識“三個代表”重要思想是繼馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論之后的又一座理

論豐碑？

8．科學發(fā)展觀對當代大學生有何啟發(fā)意義？

第二章馬克思主義中國化理論成果的精髓

1．從實事求是的思想路線的提出過程我們感受到了什么呢？

2．關于華西村的討論問題：

第一、40多年來華西村不斷發(fā)展壯大，原因是多方面的。你認為最重要、最關鍵的原因是什么？為什么？

第二、吳仁寶村支書帶領華西村人民艱苦奮斗的歷程，給我們哪些啟示？

7．如何科學地理解解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實之間的關系？如果說核心是實事求是，那么關鍵又是什么？

8．思想路線與我們青年學生有沒有關系？為什么？

9．任何標新立異的觀點都是理論創(chuàng)新？

10．為什么說馬克思主義的發(fā)展史，就是一部與時俱進的歷史？

11．黨的思想路線與青年大學生有沒有關系？為什么？青年大學生怎樣才能做到實事求是？

12．小崗村的“革命” ：從背景資料思考：小崗村農(nóng)民為什么要“包產(chǎn)到戶”？小崗村的“革命”的革命說明了什么？

13．請結(jié)合本章的學習，剖析你生活中不實事求是的做法？

第三章新民主主義革命理論

1．案例：安源路礦工人大罷工，請思考：它為什么取得勝利？工人階級有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？為什么要聯(lián)合其它力量才能取得勝利？

2．近代中國資產(chǎn)階級革命為何由無產(chǎn)階級來領導？

3．井岡山精神的精髓是什么？

4．中國農(nóng)村道路理論對我們有什么啟發(fā)？

5．案例書P93問題

毛澤東在井岡山斗爭中運用了統(tǒng)一戰(zhàn)線的哪些原則經(jīng)驗？如何認識其在新民主主義革命中的歷史作用？

6．通過黃克功事件說明加強黨的建設的重要性是什么？

7．新民主主義革命理論形成對我們的啟發(fā)是什么？

第四章社會主義改造理論

1.新民主主義革命勝利后，為什么中國不能走資本主義道路？

2．三大改造堅持分階段循序漸進的方針對我們走好人生之路有什么啟發(fā)？

3．《毛概案例》P373《組織起來》來說明在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)社會主義改造中主要存在什么問題？怎樣全面評價三大改造的得與失？如何正確理解社會主義改造與社會主義建設的關系？）

4．也許有人會說，“早知今日，何必當初”？同學們怎么看？

5．當年引導農(nóng)民走合作化道路與今天構(gòu)建社會主義新農(nóng)村有何異同？

6．怎樣理解社會主義改造和社會主義改革之間的關系？

7．社會主義改造理論給我們什么啟發(fā)？

第五章社會主義的本質(zhì)和根本任務

1．你對社會主義是怎樣認識的？

2．在社會主義本質(zhì)理論中，鄧小平為什么沒有提公有制和按勞分配？

3．社會主義本質(zhì)中有“消滅剝削”，在現(xiàn)實中為什么又允許剝削存在？

4．社會主義本質(zhì)理論和今天社會主義的現(xiàn)實為什么不一致，有反差？

5．鄧小平對社會主義本質(zhì)的概括與傳統(tǒng)認識有什么不同？社會主義本質(zhì)論斷與資本主義本質(zhì)的異同是什么？

6．鄧小平說：發(fā)展才是硬道理。同學們是怎樣理解這個問題的？

7．科學技術是第一生產(chǎn)力，這對同學們的發(fā)展方向提供什么啟發(fā)？

第六章社會主義初級階段理論

1．你所理解的社會主義初級階段是怎樣一個階段？

2．基本綱領和基本路線是什么關系？

3．你如何理解小康社會？

第七章社會主義改革和對外開放

1．如何理解“改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展”？

2．改革開放30年來，我國在各方面取得哪些成就？還需要進行哪些方面的完善？你最大的體會是什么？

第八章建設中國特色社會主義經(jīng)濟

1．中國的改革為何率先從農(nóng)村開始？

2．我們?yōu)槭裁匆獜娬{(diào)社會主義經(jīng)濟制度與市場經(jīng)濟中的結(jié)合？

3．非公有制經(jīng)濟不屬于社會主義性質(zhì)的經(jīng)濟成分，為什么又包含在社會主義基本經(jīng)濟制度以內(nèi)？對非公有制經(jīng)濟的鼓勵、支持和引導對我們大學生就業(yè)有哪些啟發(fā)？

4．請大家談談造成目前社會公平和收入差距的原因是什么？你認為解決好這些問題的途徑有哪些？

5．我國未富先老的現(xiàn)實情況說明了什么問題？

6．為什么要強調(diào)國民經(jīng)濟要又好又快地發(fā)展？如何理解“又好又快”這四個字？

7．為什么要建設創(chuàng)新型國家？我們大學生應從哪些方面提升創(chuàng)新能力？

8．我們對建設資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會做些什么事？

第九章建設有中國特色社會主義政治

1．什么是民主？中國的民主政治制度體現(xiàn)在哪里？什么是建設有中國特色社會主義政治？

2．我們?yōu)槭裁床荒苷瞻嵛鞣降摹叭龣喾至ⅰ敝贫龋?/p>

3．為什么必須堅持共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度？為什么不能照搬西方的多黨制？

7．如何認識社會主義社會的民主、自由和人權？

第十章建設中國特色社會主義文化

1．大眾文化“太平盛世”下的危機

第一、你怎樣看待這種文化現(xiàn)象？它能否代表中國文化發(fā)展的主流?造成大眾文化危機的根源是什么？

第二、當今中國大眾文化中存在著一些粗俗現(xiàn)象，你認為應該怎樣進行引導？

2．感動中國2004年人物

樊錦詩：守望敦煌（敦煌女兒）

第一、面對各種問題和困難，樊錦詩的回答是：“敦煌更需要我”。這對你有何啟示？

第二、人是需要一點精神的，從樊錦詩的守望中你能體會出哪些中華民族的精神？

3．大長今——韓國文化的一次成功登陸

你對《大長今》中透露出的中國傳統(tǒng)文化有哪些感受和認識？我們應該怎樣弘揚包括中華優(yōu)秀文化在內(nèi)的先進文化？

45.案例：

日前,一位大學生旅游時為了逃景區(qū)門票,不惜歷險攀崖,被困山腰進退不得。數(shù)十消防人員接警后趕到現(xiàn)場，經(jīng)過6個多小時的冒死營救，該青年終于化險為夷。令人不解的是，這位大學生象沒事人一樣，在消防人員的護送下坦然離開現(xiàn)場，自始至終，未表謝意。有人指出其不當表現(xiàn)，他竟理直氣壯地辯駁：“對一個身處險境的人，你能袖手旁觀嗎？”言下之意是：這事很平常，何謝之有？換了他也會這么做的。是嗎？人們有理由懷疑，如此以自我為中心、人之常情都不懂的人，危難關頭未必會有此俠肝義膽。

問題討論：這位大學生身上缺了什么？你怎樣看待這件事？請運用本章所學知識分析。

6．在２１世紀的今天，我們?yōu)槭裁催€要堅持產(chǎn)生于100多年前的馬克思主義呢？

7．如何看待個人理想與社會理想，共同理想與遠大理想的關系？

8．民族精神有那些內(nèi)容？

9．古人說：“知之惟艱，行之更艱”?！皹s辱之責，在乎己而不在乎人”。

------談談怎樣踐行社會主義榮辱觀

10.在道德建設中怎樣處理好自律和他律的關系？

11.感恩一詞是目前熱門詞，你如何理解感恩？請結(jié)合你自身的經(jīng)歷談談你是如何感恩的？

第十一章構(gòu)建社會主義和諧社會

1．你心目中的社會主義和諧社會是什么樣子呢？

2．叢飛的義舉對營造良好的人際關系有哪些啟示？

3．你認為我們對構(gòu)建社會主義和諧社會作出什么貢獻？

4．請同學們談談我們?nèi)绾螒獙蜆I(yè)難？

第十二章祖國統(tǒng)一的構(gòu)想和新時期的外交政策

1．請同學給大家談談臺灣局勢。我們大學生對解決臺灣問題應作哪些努力？

2．談談香港、澳門回歸祖國后發(fā)生了哪些變化？

3．為什么要走和平發(fā)展道路？

4．新時期我們?nèi)绾螒獙Ω偁幣c挑戰(zhàn)？

第十三章中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量和領導力量

1、在新的歷史條件下，如何理解工人階級是我們國家的領導階級？

2、如何正確認識改革開放中新出現(xiàn)的社會階層是中國特色社會主義的建設者。

3．賴昌星、陳良宇大案說明明了什么？

4．為什么說“加強黨的先進性建設，提高黨的執(zhí)政能力，最終要落實到實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上來”？

5．為什么要建立健全與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系？

第三篇：毛概選題

08二教

土木二班

1、周娜、張益利

紫金學院土木專業(yè)學生價值取向和心理素質(zhì)調(diào)查分析

2、施燕、龐佳吉、張敏、嚴西波

紫金學院機械系學生參加社會實踐的意義和途徑方法調(diào)查研究

3、陳健、丁亞龍、王士綱

網(wǎng)絡對土木二班學生的影響調(diào)查研究

4、樊春峰、李斌、黃國彬、苗龍、郭新杰

紫金學院機械系學生就業(yè)形勢調(diào)查

5、趙小飛、吉蘭山、許陽、瞿銳、陳小鋒

金融危機下徐莊軟件園對紫金學院學生素質(zhì)的要求

6、江濤、陸亞峰、范明星、李晶晶、喻雪楠

紫金學院對專升本政策問題的調(diào)查研究

7、周鵬、孫輝、瞿倚軒、孫旭、顧俊

中國專升本政策問題的調(diào)查研究

8、吳曉杰、蔣赟

紫金學院一次性餐具使用情況調(diào)查

9、盛燕亭、宋康、劉鑫

紫金學院施工隊農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查

10、葉建哲

家鄉(xiāng)封建迷信存在方式、原因分析

11、蔣月波

紫金學院機械系學生就業(yè)形勢調(diào)查

12、王志聰、潘作鵬、徐揚洋

網(wǎng)絡對紫金學院機械系學生的影響調(diào)查研究

13、中羽、唐杰、姚曉東、張浩天

網(wǎng)絡對土木二班學生的影響調(diào)查研究

14、唐益天

網(wǎng)絡對土木二班學生的影響調(diào)查研究

15、張立波、賈俊平、姚濤、劉濤

紫金學院誠信度現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查研究

16、周盛、宋杰、王干

一、楊春濤

08二教學生日常消費調(diào)查研究

17、范丙華、沈武龍、吳勇

網(wǎng)絡對紫金學院08二教學生的影響調(diào)查研究 08、陳佳斌、蔡東輝、張益飛、余江隆

紫金學院學生參加社會實踐的意義和途徑方法調(diào)查研究

19、伍佳超、李偉

土木二班學生消費結(jié)構(gòu)調(diào)查 20、鄧寧、袁澄澄

改革開放30年來家鄉(xiāng)住房條件的變化

——以南京市棲霞區(qū)為例

第四篇：毛概期末論文選題方向

論文選題:

1、關于中國化馬克思主義的思考

2、論發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務

3、社會主義核心價值體系和核心價值觀

4、論當代中國多種所有制結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵及歷史特性

5、論我國對外開放的基本特征及開放型經(jīng)濟發(fā)展的取向

6、試論實事求是思想路線與中國特色社會主義理論體系的創(chuàng)立與發(fā)展

7、論馬克思主義與中國建設和改革的實際相結(jié)合

8、黨的思想路線與中國革命、建設和改革的經(jīng)驗

9、中國特色社會主義理論體系的主要內(nèi)容

10、馬克思主義中國化與當代中國發(fā)展

11、當代中國發(fā)展的熱點或焦點問題解析

12、改革開放以來我黨對社會主義的再認識

13、解放思想與改革開放的偉大成就

14、用中國特色社會主義理論分析改革開放30年的巨大成就

15、試論文化多元化背景下社會主義先進文化的發(fā)展和繁榮

16、社會主義初級階段的內(nèi)涵及其意義

17、聯(lián)系我校實際論述建設和諧校園的意義和途徑

18、聯(lián)系實際試論改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇

19、全面認識我國的社會主義改革開放（結(jié)合改革開放的成就）

20、論鄧小平“一國兩制”構(gòu)想的偉大意義

21、結(jié)合實際談談你對建立創(chuàng)新型國家的認識

22、結(jié)合實際談談你對中國農(nóng)村改革的看法

23、改革開放的歷史地位

24、中國特色社會主義政治發(fā)展道路

25、構(gòu)建社會主義和諧社會的總要求

26、我國確立社會主義市場經(jīng)濟體制的依據(jù)

27、中國改革與發(fā)展的熱點或焦點問題解讀

28、十八大以來中國特色社會主義的新發(fā)展

29、聯(lián)系實際，試論改革開放是社會主義制度的自我完善和發(fā)展

30、試論鄧小平理論的本質(zhì)

31、我所理解的中國特色社會主義

32、我所關注和思考的社會（熱點）問題

注：以上選題僅供參考，可根據(jù)自己感興趣的問題進行命題。

排版要求：

文章標題(黑體、居中、三號字)

(空一行)作者姓名 作者單位：（包括單位全稱、郵政編碼）(宋體、小三)居中

(空一行)[摘要](四號黑體)空一格（以摘錄或縮編方式復述文章的主要內(nèi)容）(四號宋體，200-300字)(空一行)[關鍵詞](四號黑體)關鍵詞內(nèi)容(小四號宋體、每兩個關鍵詞之間空兩格)(空一行)正文（小四 宋體）

參考文獻：[1] [2] [3]……（有的期刊還要求英文摘要和英文關鍵詞）作者簡介與作者聯(lián)系方式

注意事宜：

1、標題

期刊發(fā)表論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，也是必須考慮到有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一 句話：“論文題目是文章的一半”。

（1）準確得體：要求論文題目能準確表達論文內(nèi)容，恰當反映所研究的范圍和深度。

（2）簡短精煉：力求題目的字數(shù)要少，用詞需要精選。至于多少字算是合乎要求，并無統(tǒng)一的“硬性”規(guī)定，一般希望一篇論文題目不要超出 20 個字.（3）外延和內(nèi)涵要恰如其分：外延和內(nèi)涵屬于形式邏輯中的概念。所謂外延，是指一個概念所反映的每一個對象；而所謂內(nèi)涵，則是指對每一個概 念對象特有屬性的反映。

2、正文

期刊發(fā)表論文格式要求正文篇幅一般在 2000--8000 字不等，包括簡短引言、論述分析、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。

3、參考文獻

參考文獻類型：專著[M]，論文集[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利[P]，論文集中的析出文獻[A] 電子文獻類型：數(shù)據(jù)庫[DB]，計算機[CP]，電子公告[EB] 電子文獻的載體類型：互聯(lián)網(wǎng)[OL]，光盤[CD]，磁帶[MT]，磁盤[DK] A：專著、論文集、學位論文、報告

[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼(可選)[1]劉國鈞，陳紹業(yè).圖書館目錄[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.B:期刊文章

[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名，年，卷(期)：起止頁碼 [1]何齡修.讀南明史[J].中國史研究，1998,(3):167-173.[2]OU J P，SOONG T T，et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].Earthquack Eng,1997,38(3):358-361.C:論文集中的析出文獻

[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[A].原文獻主要責任者(可選).原文獻題名[C].出版地：出版者，出版年.起止頁碼 [7]鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應用[A].趙煒.運籌學的理論與應用——中國運籌學會第五屆大會論文集[C].西安：西安電子科技大學出版社，1996.468.D：報紙文章

[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名，出版日期(版次)[8]謝希德.創(chuàng)造學習的新思路[N].人民日報，1998-12-25(10).E：電子文獻

[文獻類型/載體類型標識]：[J/OL]網(wǎng)上期刊、[EB/OL]網(wǎng)上電子公告、[M/CD]光盤圖書、[DB/OL]網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫、[DB/MT]磁帶數(shù)據(jù)庫 [序號]主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出版或獲得地址，發(fā)表更新日期/引用日期 [12]王明亮.關于中國學術期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展[EB/OL].[8]萬錦.中國大學學報文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京：中國大百科全書出版社，1996.4、作者信息 包括作者簡介（100 字以內(nèi)）出生年月 性別 畢業(yè)院校 學歷 主要研究方向。作者聯(lián)系方式，包括： 地址，郵編，電話，（含手機）E-mail 等。

第五篇：毛概研究性學習

中國特色社會主義經(jīng)濟發(fā)展

戰(zhàn)略優(yōu)勢的研究

系別：物電學院 組長：陳禹嘉

小組成員：龔政、熊剛、林亞軍、楊攀專業(yè)班級：電信13102班 指導老師：曾主榮 聯(lián)系電話：***

一、選題背景及意義

背景：

我國目前走的是具有中國特色的社會主義道路。關于我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度問題,是黨的十五大第一次明確提出的。黨的十五大報告指出:公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展,是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度。隨后,黨的十六大和十七大等一系列重要文獻中都作了相同的重申。在此之前,公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟并存、共同發(fā)展。在我們黨的文獻和憲法中是作為一種方針和原則來表述的。十五大之后,我們黨則把這一方針和原則上升為基本經(jīng)濟制度。

這種提法上的改變告訴我們:我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度,不僅包括為主體的公有制經(jīng)濟,而且包括必須共同發(fā)展的多種所有制經(jīng)濟。也就是說,必須從基本經(jīng)濟制度的范疇確認多種所有制經(jīng)濟在社會主義初級階段的地位和作用,即作為主體的公有制經(jīng)濟和必須共同發(fā)展的多種經(jīng)濟成分都是社會主義初級階段的經(jīng)濟基礎。作為基本制度,它對我國經(jīng)濟體制框架的形成、其他方面的經(jīng)濟關系及其上層建筑具有決定意義。從經(jīng)濟體制來說,由公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟基礎共同發(fā)展這一基本經(jīng)濟制度所決定,我國的經(jīng)濟體制必須是社會主義市場經(jīng)濟體制。意義：

理論意義：

發(fā)展是硬道理，我們黨要承擔起推動中國社會進步、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的歷史責任，必須始終緊緊抓住發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務，把堅持黨的先進性和發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，落實到發(fā)展先進生產(chǎn)力，先進文化，實現(xiàn)最廣大人民的根本利益上來，推進社會的全面進步，促進人的全面發(fā)展。實踐意義：

30多年來，我國改革開放事業(yè)取得了巨大成就，但出現(xiàn)了市場競爭、貧富差距、通貨膨脹、失業(yè)等過去我們認為僅存在于資本主義社會的問題。改革開放過程中，建立了現(xiàn)代企業(yè)制度，實行按生產(chǎn)要素分配等，產(chǎn)生了這些與資本主義似乎越來越相似的現(xiàn)象。

正確理解和把握中國特色社會主義經(jīng)濟道路是堅定不移走中國特色社會主義道路的前提，是當前理論界迫切需要澄清的重大問題。故此本小組分析中國特色社會主義經(jīng)濟道路的優(yōu)勢，論證中國應堅定不移的走中國特色社會主義道路，啟發(fā)困惑的中國當代青年。

二、該主題研究現(xiàn)狀綜述

（一）參考文獻

為了更加深入的了解中國特色社會主義經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略方面 的知識，我們小組粗略的閱讀了一些相關方面的著作，如王其藩《我國社會經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略策略研究》;張家杰《鄧小平經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略思想研究》;合肥工業(yè)大學；馮大麟《我國社會主義現(xiàn)代化建設的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略——學習十二大文件的體會》;人文雜志;董輔初《我國經(jīng)濟的調(diào)整和發(fā)展戰(zhàn)略問題》;財貿(mào)經(jīng)濟;我們將在下面簡要地說到這些著作的內(nèi)容。

（二）學術界研究的成果

由于學術界研究的成果比較多，所以我們小組選取了幾個 有代表性的文獻來研究。

董輔初在《我國經(jīng)濟的調(diào)整和發(fā)展戰(zhàn)略問題》中談到我國政府采取堅決的措施對國民經(jīng)濟實行進一步的調(diào)整。這是從1979 開始的經(jīng)濟調(diào)整的繼續(xù)。最近實行的對經(jīng)濟的進一步調(diào)整的直接目標是力求今年內(nèi)達到財政收支基本平衡,消滅赤字;信貸收支平衡,不再進行財政性的貨幣發(fā)行;物價恢復基本穩(wěn)定。從進一步的目標看,這次調(diào)整則是要繼續(xù)解決國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)的問題。馮大麟在《我國社會主義現(xiàn)代化建設的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略——學習十二大文件的體會》中總結(jié)到黨的十二大文件是中國社會主義革命和建設的歷史經(jīng)驗和新鮮經(jīng)驗的科學總結(jié),它表明我們黨對中國國情和社會主義建設規(guī)律的把握,達到了新的高度。為了全面開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設的新局面,把現(xiàn)代化經(jīng)濟建設事業(yè)繼續(xù)推向前進,黨中央制定了到本世紀末我國的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略,包括經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略重點、戰(zhàn)略步驟和一系列有關戰(zhàn)略全局的正確方針。我國現(xiàn)代化經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的實施和推進,將保證我國工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值翻兩番的宏偉目標順利地得到實現(xiàn)。

王其藩在《我國社會經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略策略研究》中運用系統(tǒng)動力學的理論與方法,研究我國社會經(jīng)濟未來發(fā)展的戰(zhàn)略策略問題.文中揭示未來近百年我國社會經(jīng)濟系統(tǒng)發(fā)展的趨勢、特征和面貌,對不同時期存在的矛盾、動力和障礙因素進行總體定量的分析。

張家杰的論文《鄧小平經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略思想研究》是有關鄧小平經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略思想的研究。文章首先介紹了發(fā)展觀的演變、戰(zhàn)略與經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略等概念，以歷史時序為線索考察了鄧小平經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略思想的形成與發(fā)展歷程，主要集中在他的“三步走”這個總體發(fā)展戰(zhàn)略的分析上。從理論體系的角度出發(fā)，文章概括出鄧小平經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略思想八個構(gòu)建要素：戰(zhàn)略指導思想、戰(zhàn)略主體、戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略重點、戰(zhàn)略步驟、戰(zhàn)略布局、戰(zhàn)略環(huán)境、戰(zhàn)略機遇。接著又分析它的特點。最后，通過對鄧小平經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略思想的研究，揭示了第三代領導集體的全面繼承與開拓創(chuàng)新，引發(fā)了新世紀里對社會主義現(xiàn)代化建設中一些重大戰(zhàn)略問題的現(xiàn)實思考。

（三）研究的不足：

但是這些研究者在研究過程中也有一些不足，比如說，他們在中國特色社會主義經(jīng)濟發(fā)展道路在探索過程中沒有體現(xiàn)出科學性，和經(jīng)濟發(fā)展的和諧性，而且對經(jīng)濟發(fā)展的開放性其實踐性的研究也并不全面，我們將在下一步補足這些不足之處。

三、研究的主要成果

成果一：中國特色社會主義經(jīng)濟發(fā)展道路在探索過程中體現(xiàn)出的首要特征是科學性。

社會主義經(jīng)濟道路在實踐的檢驗中證明是正確的，是符合中國社會主義發(fā)展道路的。堅持經(jīng)濟發(fā)展的科學性,集中體現(xiàn)在“四個堅持”上:(1)堅持把經(jīng)濟發(fā)展作為第一要義。在探索中國特色社會主義經(jīng)濟發(fā)展道路過程中,中國共產(chǎn)黨始終堅持了以經(jīng)濟建設為中心,著力把握經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律,創(chuàng)新經(jīng)濟發(fā)展理念,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,破解經(jīng)濟發(fā)展難題,提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量和效益,實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展;(2)堅持把以人為本作為經(jīng)濟發(fā)展的核心。在經(jīng)濟發(fā)展中尊重人民的主體地位,發(fā)揮人民的首創(chuàng)精神,促進人的全面發(fā)展,做到經(jīng)濟發(fā)展為了人民、經(jīng)濟發(fā)展依靠人民、經(jīng)濟發(fā)展成果由人民共享。

(3)堅持把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展作為經(jīng)濟發(fā)展的基本任務。在探索中國特色社會主義經(jīng)濟發(fā)展道路過程中,堅持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,努力建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,盡力實現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)質(zhì)量效益相統(tǒng)一、經(jīng)濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào),實現(xiàn)經(jīng)濟社會永續(xù)發(fā)展。

(4)堅持把統(tǒng)籌兼顧作為經(jīng)濟發(fā)展的根本方法。在探索中國特色社會主義經(jīng)濟發(fā)展道路過程中,始終注意正確認識和妥善處理經(jīng)濟發(fā)展中的各種關系,堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放,統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個大局,樹立世界眼光,善于從國際形勢的發(fā)展變化中把握機遇。成果二：中國社會主義經(jīng)濟道路具有其和諧性

和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性,和諧性是中國特色社會主義經(jīng)濟發(fā)展道路探索過程中的又一重要特征。經(jīng)濟發(fā)展的和諧性是指一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟系統(tǒng)內(nèi)各個子系統(tǒng)、各個主體、各個要素之間相互協(xié)調(diào)、穩(wěn)定有序、共同發(fā)展的屬性,突出表現(xiàn)在發(fā)展的短期目標與長期目標適度結(jié)合、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)合理、層次清晰等方面。

成果三：中國特色社會主義經(jīng)濟道路具有其開放性

開放性建設是發(fā)展中國特色社會主義經(jīng)濟的強大動力。鄧小平同志主張對外開放,他指出“:經(jīng)驗證明,關起門來搞建設是不能成功的,中國的發(fā)展離不開世界?！薄吧鐣髁x要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢,就必須大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果,吸收和借鑒當今世界各國包括資本主義發(fā)達國家的一切反映現(xiàn)代社會化生產(chǎn)規(guī)律的先進經(jīng)營方式、管理方法?！笔粚萌腥珪_啟了我國改革開放歷史新時期,30年來,從沿海到沿江沿邊,從東部到中西部,對外開放的大門毅然決然地打開了,我們成功地將“引進來”和“走出去”戰(zhàn)略相結(jié)合,充分利用全球資源和國際市場,實現(xiàn)了中國特色社會主義事業(yè)的偉大發(fā)展，形成經(jīng)濟全球化條件下參與國際經(jīng)濟合作和競爭新優(yōu)勢。

成果四：中國特色社會主義經(jīng)濟道路具有其實踐性。

中國特色社會主義經(jīng)濟發(fā)展道路必須在永無止境的實踐中創(chuàng)新和發(fā)展。中國特色社會主義經(jīng)濟發(fā)展道路的實踐性包括兩層含義:一是任何經(jīng)濟發(fā)展道路和任何指導我國經(jīng)濟發(fā)展的理論都必須與中國的實際情況相結(jié)合;二是實踐是檢驗真理的唯一標準,所有的經(jīng)濟發(fā)展道路必須用實踐來證明其正確與否,這樣才能減少不必要的爭議。在我國經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的制定過程中,從“兩步走”戰(zhàn)略到“三步走”戰(zhàn)略再到全面建設小康社會的提出,主要是總結(jié)了我國社會主義經(jīng)濟發(fā)展過程中的歷史教訓,同時參考了外國包括前蘇聯(lián)的經(jīng)驗教訓,在理論聯(lián)系實際的馬克思主義理論的指導下,逐步明確和實現(xiàn)的。

四、該主題研究性學習存在的問題及下一步研究性學習設想

（一）存在的問題

我們在研究的同時也遇到了一些問題，以下便是我們在學習中存在的困惑：

1、信息不全面

由于網(wǎng)上信息公布不多而且信息雜亂不全，相關書籍資料有限導致我們在研究該論題時不能及時得到最新資訊。雖然各大新聞網(wǎng)站多多少少有涉及到中國特色社會主義的新聞，但信息都不全面，更多的只能靠我們自己去猜測聯(lián)想。

2、課本知識學習不到位

首先在課堂上學習理論課本知識時，我們大都抓住考試內(nèi)容來學習，往往忽略了很多細節(jié)的學習，導致我們在做研究時很多細節(jié)內(nèi)容不能很好的表達甚至出現(xiàn)了錯誤。其次我們忽略了從實際出發(fā)來研究，沒有做到理論聯(lián)系實際，導致我們的研究不夠具體，最后我們只是抓住課本上的知識，忽略了課本知識的重要性。

3、研究內(nèi)容不夠深入

由于此次研究項目時間緊任務重，在研究過程中只能大概了解，淺嘗輒止。所以在有些方面的表達是不夠到位的。

（二）解決方案

今后再有類似的研究我們將根據(jù)此次研究過程中出現(xiàn)的問題認真的改正自己提高自己，使研究能夠更好的開展。如：我們會及時了解國家經(jīng)濟動態(tài)，時刻關注新聞內(nèi)容，方便我們第一時間獲得一手訊息；我們也將認真學習課本知識，多關注細節(jié)內(nèi)容，增加自己的知識儲備，爭取下一次做得更好。

（三）下一步研究性學習設想

在今后的學習生活中我們將繼續(xù)深入研究課題，我們會及時了解國家經(jīng)濟動態(tài)，關注著人們的生活水平，時刻關注新聞內(nèi)容，方便我們第一時間獲得一手訊息；我們也將認真學習課本知識，多關注細節(jié)內(nèi)容，而且要從理論中走向?qū)嵺`，在實踐中獲得更具體的信息，增加自己的知識量的基礎上更加努力的做好自己的研究報告，爭取做一份對我國經(jīng)濟發(fā)展有幫助的研究報告出來。

五、研究性學習中過的體會收獲

通過此次對中國特色社會主義經(jīng)濟建設道路優(yōu)勢的研究，我們收獲了許多的知識和經(jīng)驗。

（一）知識方面

本次的探究對于我們培養(yǎng)中國特色社會主義進步思想起到了重要作用，另一方面擴展了自身的視野和知識面，世界在變化，形勢在發(fā)展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學習、善于學習、努力掌握和運用一切科學的新思維、新知識、新經(jīng)驗、是黨始終走在時代前列引領中國發(fā)展的決定因素。

（二）學習方法

經(jīng)過此次的學習研究我們懂得了學習方法的重要性，我們要通過各種途徑去尋找資料，比如在網(wǎng)上、在生活中、在書中等等，只要對我們寫報告有作用的都可以，通過此次研究，我知道了團隊合作的重要性，在生活中一個人的力量畢竟有限，俗話說“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，可見團隊合作的力量是非常巨大的，還使我懂得了在生活和學習中不能蠻干，應該要制定科學有效的目標和計劃，這樣才會使我們在工作中事半功倍。

（二）政治覺悟

這次研究讓我們對中國特色社會主義事業(yè)有了更深入的了解，體會到堅持中國特色社會主義理論體系武裝全黨是建設馬克思主義學習型政黨，提高全黨思想政治水平的需要。